【推薦】優(yōu)秀初中作文錦集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文 篇1
打開厚厚的《滿分作文》，我盡情地在知識的海洋中遨游。在這片天地下，我可以哭，可以笑，可以盡情傾訴，同時也學會了感恩，因為，它。
這是一篇平淡而又感人的文章，字字句句間滲透出師生間濃濃的情——《康乃馨的節(jié)日》。
那是初中時的最后一個教師節(jié)，因為第二年要中考，所以雖然是教師節(jié)，老師也沒有休息。我們可是個有心人，想讓老師過個難忘的節(jié)日。我們選擇了兩樣東西放在打掃干凈的講臺上，一個是康乃馨，一個是護手霜。送康乃馨是因為它是愛的代名詞，送護手霜是因為老師是個女的。老師進來了，我們將最真誠的祝福獻給了老師，老師感動地說了聲“謝謝”，師生們都沉浸在愛的淚水中，彼此都感到十分溫暖……
看了這篇作文，我十分感動，雖然它沒有華麗的詞表，也沒有什么深奧之處，但使我懂得了這樣一個道理——以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人。
還記得在小學時期，我們也做過類似的事。教師節(jié)來臨之際，同學們紛紛向老師獻上自己的愛與祝福。老師雖然口上說：“你們這群調皮的孩子，少惹禍就行了。”可怎么也掩蓋不了他心中的激動與喜悅。
老師為我們付出的太多太多了，我們有什么理由不回報老師呢？
四年級時，因為路上趕時間，騎車騎得太快，跌了下來，門牙磕掉了一半，一說話就漏風。向來愛美的我這下可不得了了，也不管有人沒人，一邊推著車一邊號啕大哭。到了學校，同學們的嘲笑更讓我無地自容了，但是老師卻對我說：“這樣不是挺可愛的'嗎？作為班干部，一定要學會堅強，不能輕易掉眼淚�！�
現在，我已經上七年級了，但這件事我仍記憶猶新，只因為我有一顆感恩的心。唐曉龍的《感恩的心》一書中有這樣一句話：“感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識與鼓勵�！爆F在，我也要說：
感謝地球母親給了我們生存的空間。
感謝世間萬物給我們提供生活條件。
感謝父母養(yǎng)育了我們，給我們一個溫馨的家庭。
感謝老師的辛勤培育，給了我們淵博的知識，同樣，也給了我們第二份愛。
一個人中有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重與生存的意義。只有心懷感恩，才能明白人生的意義與價值。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣，做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……
優(yōu)秀初中作文 篇2
懷著遺憾的情緒，看似短暫卻漫長的軍訓徐徐落幕。留下難忘的記憶，經久不息的掌聲………
回憶軍訓開始的時候，可能是偶們班平時表現太好了，所以級長和主任特意關照安排個首長級的人物帶我們。想加強下我們的`紀律意識。那教官很兇很兇，對我們的要求也比其他班嚴格多了：別人在休息我們在站軍姿，別人在玩耍我們卻要操練。天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身…………正是在他這樣的英明領導下，我們班成為了軍訓的模范，榮獲軍訓文明精神班級等稱號，但同時也很遺憾未能在匯操中取得一等獎。本以為能力拔頭籌，誰知只是美夢一個……無可奈何花落去，留下太多言語無法釋懷�？汕嗌秸诓蛔�，畢竟東流去。其實過早力拔頭籌，也許是一種不幸，因為很可能我們還沒有足夠的成熟接受這份珍貴的榮譽，這會使我們驕傲自滿停滯不前。我相信：失敗是成功之母，挫折更是我們朝氣蓬勃地面對一切困難，困于心衡于慮而后作，勢必策馬入長安也。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。失去了一個成功，卻醞釀另一個未來。即使只是獲得了二等獎，可是后來的精神文明班，柳暗花明，又是一份怎樣的慰藉呢？
回想當時，千人矚目，全場焦點。我們雄赳赳，氣昂昂整齊有序地進場，以及全班同學齊聲喊口號的雄亮，聲音震耳欲聾，直沖九霄，活力四射那種氣勢，血氣方剛男子氣概，獨有魅力，那種可以融化冰雪的青春激情，仿佛時間在那一刻停頓，定格。宛若王者降臨，猶如力拔山河氣蓋世，以致西北望長安，可憐無數山！給人眼前一亮，耳目一新的感覺！
最后我們是失敗，但我們也成功了，即使我們沒有能把最優(yōu)秀一面展示出來，即使我們沒有取得最好的成績；但軍訓時同學們所表現出來的潛能，耐力，毅力，團結一致，奮力拼搏的精神都是同學們平時無法表露出來的。軍訓，辛苦但快樂著：通過軍訓使我們在無形中也的到了珍貴的財富，至少我們團結起來，團結就是力量！至少我們從稚嫩走向成熟，至少我們日后的每一次學習的機會；至少這對同學們今后的學業(yè)和幾年后走向工作崗位和繼續(xù)深造無疑是十分有益的。最重要的是我們收獲了一份深厚的友誼……
俱往矣，數風流人物，還看今朝。一個新的時代即將來臨，那是屬于我們的世界………
優(yōu)秀初中作文 篇3
自古至今，我屹立在這里，風風雨雨。
—題記
我在風雨中屹立了五千年。我是一堵墻，一堵在秦始皇苛政下建造的墻，我是用黎明的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了靈魂。
有一天，一女子來到我腳下，據稱是姜家大女兒，向我哭訴生死兩茫茫。孟姜女不是一個人而是一批人，原來我的誕生是建立在別人的生命之上，原來我是一堵隔開生死兩界的墻，我轟然倒塌……我是罪惡的一堵墻！
人們又將我重筑，我如涅槃的鳳凰，浴火重生，我懂得了我的職責所在：保家衛(wèi)國，保家衛(wèi)國……那是千百次的夢囈呵！匈奴來犯，我毅然屹立著，他們發(fā)瘋地向我進攻，縱使痛徹心扉也絕不向他們妥協(xié)！這是我的職責所在。看著匈奴沮喪離開的背影，看著殘損的自己，我笑了，我終于可以將自己從罪惡中救贖出來。我是無愧于天地的一堵墻！
橫掃六合的戰(zhàn)車，西出陽關的商旅，打著呼哨渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎，從我面前驕傲地走過去。滄桑巨變，我見證了一個個朝代的興衰存亡，一個個帝王將相的悲歡離合。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我有所感悟：天地萌生萬物，每個事物在這個世上都有自己應盡的職責，只不過有的轟轟烈烈，有的平淡如常。像我，只是一堵保家衛(wèi)國的普通的.高墻。但我并不自卑，因為我知道，我是外層空間能看到的地球上唯一的人工痕跡，我是雄偉的一堵墻！
如今，我敞開胸襟迎來了四面八方億萬的游人，他們之中有總統(tǒng)、有商人、有教師、有學生、有演員與體育明星。照相機咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩的笑聲淹沒，我看到一位風姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺的頂端，向人們頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一個V字，仿佛向著美好的未來發(fā)出爽朗的笑聲。如今，我是笑傲世界的一堵墻！
我屹立在風雨中俯看這大地。
我是一堵墻，一堵平凡而偉大的墻，對于未來，我充滿希望。
優(yōu)秀初中作文 篇4
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回憶里，想起模糊的小時候，云朵漂浮在湛藍的天空，我常坐在臺階上，雙手托腮，磷盼著交錯行走的人群，獨白作文。我不懂，為什么他們臉上印滿蒼桑，那種被歲月所壓迫的無奈，可真夠遙遠。我呵呵的笑了，我想我會永遠快樂的，快樂？！是我稚嫩的笑容，是我年幼時的懵懂，是我開心時的大笑，是我難過時的痛哭，快樂，就這么單純的簡單。
那年，花開，云散，雁歸，我笑靨如花。
Ⅱ
拉回游離的思緒……
窗外，4月的清明。天空一層一層變幻著色彩，陽光明媚，日暈旋轉著撲來，可始終穿不透我的憂傷。
看看桌上的臺歷，僅74天，我將重新涂寫未來，我深諳這一切注定悲哀，我注定讓對我有期望的人失望，未來我知道，我只有一人，路。很難走，可我多么希望有一天會有一個Angel向我伸出雙手，用溫和的語氣微笑著說：“來吧，我們一起去尋找未來。”~~我會微笑著睜開眼睛，然后又頹然的閉上。一塵不變。我依然在毫無意義的等待中度過朝朝暮暮。我想，我要被透支了，母親殷切的期望，狹隘的獨橋，夢魘般的`未來，殘喘不安的晝夜……像快進的畫面，不斷在我的眼前交織、重疊。
Ⅲ
我真切的希望永久的沉睡在自己營造的陰影中，不再蘇醒。
我想學以前對著天空說：“我還是個孩子”的樣子，可我辦不到。背負了滿滿的遙望，早已超越了承受的極限，托著沉重的外殼，我無法靠近彼岸。欲望彼岸，美好如幻界，那里有不逝的笑容和不敗的荼縻。可再美好，對我來說不過是海市蜃樓，醒來后留下的也只有空虛與寂寞。既然如此，那么我寧愿從未有過期望。
我常問朋友想過以后嗎？當然，誰不曾憧憬過自己斑斕的未來，把它編織的鮮花盛開，我由衷的羨慕他們是那么爛漫。而我只會一任思緒無邊的游離，飄蕩抑或哭泣。我的未來如同設下詛咒的符，黯然一堵墻，交織著晝與夜的替換，我，是它忠實的殉亡者，停止思緒，我不忍把它繼續(xù)想下去，如同黑洞般晦暗。
Ⅳ
回首散落一地的心事，風一吹什么都不見了，那些年華，我的歲月，孩時的快樂。
我可以終止回憶，卻無法暫停迷茫，我可以抑住思緒，卻無法停止憂傷，時間在守望中流走，沒有帶來那份希望，只是劃深那抹憂慮。
惆悵的等待明天，而今天依然彷徨。
明天，73，開始。
優(yōu)秀初中作文 篇5
當一個深愛著你的人為你而改變，那是因為他愛你，當你遇到一個人，他為你收起他的頑固脾氣！”突然，小女孩的語調變了，不停地用手揩著眼淚，“媽，你的胃還經常疼嗎。爺爺從此，人生無論怎樣輝煌，終究無法彌補父母已經不在的遺憾。 有時，在美得人，如果等不到，就不要等了，那樣會累，會痛，會心碎?
忘不了當爺爺在入學前教會我寫名字后，我用粉筆把自己的名字寫滿了整個校園的柱子、墻壁、門窗，爺爺望著我滿手的粉筆灰，眼中是贊許的目光。
望不了爺爺每次下鄉(xiāng)聽課時，他總是愛摸我的頭讓我乖點，看著爺爺關心的目光，我每次總固執(zhí)地等在校門口盼爺爺回來，任受托爺爺照看我的老師在校園中大喊。
忘不了每日晚飯后，爺爺總是拿出一本磚頭厚的書開始閱讀，不時還圈圈點點，這讓年幼的我不禁好奇，而我也很乖的在爺爺的對面寫作業(yè)，偶爾爺爺會抬頭看我，目光滿是關愛。
忘不了當我迷戀上小說時，我把它們藏在課本下，爺爺聰明的目光早已發(fā)現，被窩中朦朧的光在黑夜中尤為光亮，腰間鼓起的書“包”難逃爺爺的目光，家中后窗戶紗窗上的洞愈來愈大，爺爺卻并沒有補上，每回在校園中過完書癮后再從紗窗上的洞塞回小說時，眼角的`余光似乎瞟到了爺爺的的身影，回屋后發(fā)現爺爺的目光滿是平靜。
我的數學之差讓父母沮喪不已，而我卻整天樂呵呵，爺爺總是自編許多習題讓我做，一摞摞的稿紙用完后，我開始喜歡上了數學，爺爺的目光中有微笑。
也曾騙過爺爺將從家里偷偷拿的兩塊錢說成是姑姑給的，那時我不敢看爺爺滿是怒氣的目光，我慌亂的眼神是逃不過爺爺的眼睛的。
優(yōu)秀初中作文 篇6
您還記得幾年前的這件事嗎？那是一個周末，您在漂泊大雨中送我去培訓中心上課。您手持一把破舊的雨傘，為我遮風擋雨，可您卻被密密匝匝的雨滴打濕全身。下車的時候，我還被騎自行車的.人撞傷了。您又送我到醫(yī)院，排隊、掛號、看病、拿藥……我在醫(yī)院長椅上如坐針氈。時間緩慢的流動著。像小溪流淌在我的心底。
每天放學回家，媽媽您還在下班后拖著瘦弱的身體為我洗衣做飯，還要檢查我的作業(yè)，督促我的學習，有時我卻非常不耐煩，特別不理解您。仔細的想一想，您是我的媽媽��！您在每次我遇到困難無助的時候總是您在拉我一把。在我做事沒有信心的時候給我力量。這樣為我日夜操勞的只有您。這時，我的眼淚以無法控制，迷糊了我的雙眼。
媽媽，我有一個壞毛病，總是拿一個小東西抖來抖去。您為此非常苦惱。所以您經常沖我反復叮囑，希望我改掉這個問題�？晌铱傉J為您無比嘮叨，心里厭煩，總覺得自己的這一行為并無大礙。有時候我還會跟您頂嘴、賭氣。可每次您都給我講道理。比如這樣做在馬路上可能會有安全問題，上課時容易注意力不集中……其實道理我是懂的。不過，希望您盡量少與我嘮叨。
媽媽，謝謝您給予我生命、哺育我成長。
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