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遇見初中作文

時間:2021-06-01 09:15:20 初中作文 我要投稿

遇見初中作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的遇見初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

遇見初中作文

遇見初中作文1

  從某種意義上來看,世間萬物,一切都是遇見。就像冷遇見暖,有了雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見人,有了生命,而我遇見了你,改變了我。

  遇見老師

  初一,我遇見了我的班主任程老師。記得第一次見她時,她穿著一身休閑運動裝,甚是美麗。她是我們的英語老師,幽默風趣。每次上課時總是先和我們開一些玩笑,再引出主題。有時一個單詞可以在好多句子中作謂語,非常萬能,于是老師就把這個詞比做包青天,讓我們更好的記憶。這樣一來,我們不僅在學習中得到快樂,還在快樂中學會學習。

  還有一次,老師在播放課件時,無意中用土話問我們,我們腦子靈機一轉,于是也用土話對回去,頓時全班哄堂大笑,真是太有趣了,連我們冷面男也變成暖面男……時間過得太快了,

  就這樣快期中考試了,同學們都像熱鍋上的螞蟻,非常著急,但我們的老師還是不急不慌,老師的心態(tài)也太好了吧?幾天后考完試了就該宣布班排了,我們班的英語成績竟然第一,真是太激動了!此后的每次考試,我們英語總是穩(wěn)居年級第一。

  感恩遇見,讓我遇見了你,讓我愛上了英語!

  遇見同學

  在我的成長路上,有許多朋友,最好的朋友就是跟我從小玩大的楊嘉雷,她有長長的,如瀑布般的頭發(fā),大大的眼睛會說話。上初中時她去了運城,跟我不在一個學校,不過不要緊,我們還經常聯(lián)系。猶記得小時候放暑假時,我跟嘉雷成天成夜不回家,在村里野,也許這就是我們童年的樂園吧!我們有時爬在樹上摘果子吃;有時團伙作案,一個人爬在樹上放哨,另一個人偷偷摘葡萄;有時我們還會在大人種菜的園子里挖好多泥,玩泥巴、做泥人;有時我們在村里的最陡坡上,一直騎滑板車溜下去,那滋味是非常爽的;有時在村中戲臺上,趁著沒人高歌幾句,別說有多么爽了!跟她在一起的日子,我非常開心。

  感恩遇見,讓我遇見了你,讓我無比快樂。

  我喜歡他們,恰好他們也喜歡我,我用光影留住了相逢的瞬間,感恩時光,感恩遇見。

遇見初中作文2

  雙休日,我讀了《虎姑婆》這本書。讀完之后,我的感受是千萬不要相信陌生人,要不就可能會產生不好的結果。

  故事講一母三女一家人,母親去外婆家祝壽前叮囑孩子晚上千萬不要開門。山里的老虎精變成一個老姑婆咬暈了三個女兒的母親后假扮成她們的母親騙小女兒開門,而且半夜里把小女兒給吃了。等到媽媽回來時,虎姑婆已經被大女兒二女兒用計弄死了,但小女兒卻永遠地死了,一家人痛苦極了。之所以會發(fā)生這樣的悲劇,正是因為小女兒輕易相信了陌生人,所以才會導致最終被虎姑婆吃了的結局。

  我小時候也經歷過一件類似的事情。

  那天下午,我和弟弟、奶奶去運動場鍛煉身體,不知不覺天就黑了。我們正要回家,奶奶突然想起還要買一瓶醬油,就叫我倆在原地等。等呀等,也沒等到奶奶回來。我和弟弟當時等急了,就跑出了原地,急忙找起了奶奶。就在到處找奶奶的時候,一個陌生叔叔向我倆走來。他蹲下和藹地說:“小朋友,你們在干嗎呢?來,叔叔給你們糖吃……”一聽到糖,我們立刻后退了幾步,對這位陌生叔叔產生了距離。因為我們從小就聽到過父母的教導:見到陌生人,不要接受他的任何東西。所以見陌生叔叔一拿糖,我們就一溜煙地跑回了原地,邊跑還邊往后看,看他有沒有追過來。幸好奶奶也在原地周圍找我們?吹侥棠毯螅瑖槈牧说奈覀円恢痹谀棠痰纳磉呎玖撕镁貌呕剡^神來。

  直到現(xiàn)在我們還暗自慶幸不已,幸好當時沒有相信那位陌生叔叔,要不也可能會發(fā)生悲劇。

遇見初中作文3

  人生有許多的。旅游、畫畫、學彈鋼琴……可我最難忘的,還是遇到陌生人。

  有一天,外公、外婆和媽媽去散步了,只留我一個人在家。一個人在家已經不是考驗了。我一個人在家做作業(yè),聽著音樂,邊做邊陶醉在音樂里!斑诉诉恕币魂嚽宕涞那瞄T聲打斷了我的思緒。難道是爸爸回來了?我急匆匆地打開門,看見既不是爸爸,也不是外公他們。竟是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺!我想起了媽媽說過的話:“記住,有你不認識的人,也不要對他說什么,直接把他關門外!蔽抑灰娎蠣敔攲ξ艺f:“小朋友……”我不忍直接拒絕老爺爺,便跟他說:“我有點事啊!”便把他關出門外。后來我打電話給媽媽,手機正在通話中!我急得要命,眼淚都快流出來了。再一次打給媽媽,媽媽接了:“媽媽,我遇到了一個陌生人老爺爺,我怕死了……”。媽媽對我說:“哎呀!那個是你表舅公啊!你忘記了啊?就是上次給我們送過魚的啊!”“什么,我怎么記得住啊,我跟他只見過一面啊!”我回答說!澳愕任一貋戆!”

  過了一會兒,媽媽回來了。她一進門就笑我,笑得前仰后合的。我非常苦惱:“媽媽,我認錯了,嗚嗚……”媽媽安慰我:“沒事,你做得對。遇到陌生的、你不認識的,就應該這樣,但是,以后要記住了這個老爺爺,不要再認錯了!芭!我知道了!蔽也缓靡馑嫉男α。

  后來仔細想了想,其實不應該那么沒禮貌,應該要問問他,然后再拒之門外的,以后遇到這種事,我就知道該怎么辦了。這種,還真是有點驚心動魄!

遇見初中作文4

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每每哼起這首歌,往事便不斷涌回眼前——震鈺,感謝有你!

  震鈺,你是否還記得,六年級上冊的期中考試?因為粗心,我做錯了兩道數學應用題,扣了十分。中午放學時,數學老師當著全班同學的面氣沖沖的批評我,我本來陽光燦爛的心情就這樣跌入谷底。當時,我是那么恨自己,怨自己,那么想吞下后悔藥,整整一個中午都郁郁寡歡。下午我沮喪地來到學校,剛一進教室門,你遞給我一張卡片和你親手做的三葉草標本,卡片上說:“小航子,我知道,數學老師當眾批評你,你肯定受不了……三葉草能帶給你幸運,希望你能在今天下午的英語考試中取得好成績!”你是唯一一個安慰我鼓勵我的人,是你讓我感覺到,有人還那么在意我……也是用卡片,我告訴你,遇到你是我的幸福。只是八個字,詮釋得了我們簡簡單單的友誼。

  臨近畢業(yè),我很不舍,不舍得我們的六二班解體,不舍得與你分別。你說我太多愁善感,相信我們一定會在文昌再相遇。如今,你的預言實現(xiàn)了。只是,我在二班,你在八班。那天,你對我說你在班里沒有一個知己,舍友也刻薄地排擠你,你想換班。說這話的時候,你的淚水像斷落的珠子一串串地滴落。我不知道該怎么安慰你,只是告訴你,她們排擠你,或許是因為你太單純,你跟她們不一樣,但是換班,太不現(xiàn)實,我們都要學會迂回面對,風雨過去,彩虹會很燦爛。震鈺,是你讓我變得堅強,你也要堅強不是嗎?我們都喜歡那個單純活潑又無憂無慮的你,雖說沉默是金,可現(xiàn)在這個總是沉默著笑的女孩,太不像你。我們都希望看到那個沒有一點煩惱的你……

  震鈺,遇到你是我的幸福,一路有你相隨的日子,我很幸福。回首往事,一幕幕,花開花落,異彩紛呈……一起走過的日子里,感謝有你……

遇見初中作文5

  朋友,像一棵樹,幫你遮風擋雨;朋友,像一叢火,溫暖你的心靈;朋友,像一顆開心果,與你一起度過歡聲笑語。

  在我上小學前,我媽瞞著我給我報了附近一所小學。我本不想去上,因為同村的一些孩子都是上的鎮(zhèn)中心小學。

  開學第一天,我去了附近的小學,認識了很多人,但我老是叫錯名。其中就有他們。她跟我一樣都很高。

  再往后,二年級時,我們做了同桌,三個人一桌,在最后一排。我們發(fā)現(xiàn)了很多相同點,比如我們都很高,都扎馬尾辮。等等。我們很快成了好朋友。行影不離起碼在班上是這樣。三年級時,上體育課時,我發(fā)現(xiàn)了一位高個子同學,我們跑的都慢,體育成績都不好。測五十米跑時,我們跑在了最后。幸好有個伴,不然會有多孤獨,幸好有他們。

  四年級時,分班了,我與其中一人不再同班。讓我的心里有些小小的失落感。但是我又遇見一位矮點的女生,她與我們很合的來,所以還是充滿著;歡聲笑語。當然我沒有忘記不同班的那位女生。

  五年級我們又同班了我很開心。

  上了初中。分班時,又遇見兩個熟悉的人與我一班,我很高興。我們又在同一班級。雖然不同桌,有緣在,但我們在課下總是很好的。或許這就是緣分’。我們還是在隊伍的最后。我們在吃飯時也一起聊天?傊,我們是互相關心互相照顧的。緣分真的很奇妙,我遇見'她們是緣分,緣分真的很神奇,我遇見了她們,有緣在一起度過了小學至初中。也許有緣,也許。從遇見開始她們就注定要做我一輩子的朋友。有緣遇見她們,是我最美好的遇見。

遇見初中作文6

  有人說,美好是浪漫與自由的快樂;有人說,美好是粗茶淡飯平淡中的幸福;也有人說,美好是清晨每一縷陽光帶來的希望。而我覺得,美好就是在閱讀每一本書時所領略到的引人入勝的文字 。

  在我看來,讀書就是世間最美好的事情。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽艺J為書中除了所謂“黃金屋”和“顏如玉”外,還有一種無與倫比的脫俗的美。這種美除了可以用眼睛去欣賞,用耳朵去聆聽,更需要用心去感受。

  你仔細想想,當你無意間掠過詩詞上那一句“流年煮紅豆”,還是“海棠花未眠”,是否留下了一種心心相印的微妙的感覺,有種小心思被貓爪輕輕撓動的細膩,癢癢的,很是喜歡。

  你細細回味,當你喝著一杯剛泡好的茶,在午后陽光下手捧一本《飄》時,你很可能為女主人公斯嘉麗從一個懵懂無知、不諳世事、無憂無慮的莊園主的女兒,因多年南北戰(zhàn)爭從而蛻變成一位堅強獨立的女人而萬千感慨。

  歲月真是一把雙刃劍,在磨礪我們的同時,也在成就我們。

  你淺斟吟唱,當你坐在圖書館的一角,讀到“愈發(fā)喜歡看鶯飛草長,月籠煙雨,看高漲的如歡呼般的蓮葉,看富饒的陽光、被照亮的事物及其紋理,喜歡臨一大面湖水,看波光浩渺、菖蒲豐茂,心里即有飛鳥的喜悅 ”,這些在我看來都是再平凡不過的事物了,但是在詩人的筆下卻又那么富有詩意、充滿生機。讓我覺得世間一切悲苦皆可忍受,頓生無限喜歡之情。

  書是讀不盡的,讀的書越多,你越會發(fā)現(xiàn)自己才疏學淺。然后,這就更加能夠激發(fā)你的閱讀興趣,并帶著這種興趣去品味這世間各色美好。所以說,讀書是世間最美好的事。

  世間的美好說多不多,說少也不少,而閱讀書籍就是其中最美好的之一。讀書,不僅能讓我在知識的海洋中遨游,更能讓我遇見更加美好的自己。

遇見初中作文7

  遇見是什么?

  有人說遇見是美好的;有人說遇見讓人心傷;還有人說只在夢中遇見,在現(xiàn)實中卻不能去想。有人問:遇見那一刻我們會如何的去面對那個他?

  當花遇見露珠時;當風遇見雨水之后;當小王子遇見了那一朵他心愛的玫瑰時。那一刻?是會開心?會心傷?會心動?會去流下,流不盡的心中淚水?

  當曇花遇見了月光。那一刻,曇花正在慢慢的打開自己潔白的翅膀,月光從天上輕輕地慢慢地落下。曇花短暫的生命因為遇見了那輕柔的月光才會更加美麗。

  當玫瑰的花遇見了葉時。沒有青翠的葉子,如何勾勒出那花的紅。那紅本是沒有那么鮮,那么紅。因為花遇見了葉,青翠的葉勾勒出花的鮮紅。那一種紅好似鮮血!那么艷!那么鮮!那么讓人著迷!

  “只因剛好遇見你!留下足跡才美麗。風吹花落淚如雨。因為剛好遇見你!”人的遇見、相遇是多面的。如兩個仇人遇見一定是天雷地火,一發(fā)不可收的打起來。愛人遇見一定你濃我濃,說不完的情話。子女與父母相見,相遇一定是濃濃的親情!

  第一次遇見,我們可能都不相識,不了解對方?赡苁且粋會心的微笑讓我們的心相遇。遇見你才無心傷。如果在沒有了那一刻才會心傷?那為什么要遇見?

  遇見是生活中的一件小事?晌覀兠刻於紩プ!

  遇見新的人;遇見心的事;遇見一些會心的微笑。在心中;在腦里;都去想。

  “因為遇見你,我的生活才多彩又更加美麗無比!”

遇見初中作文8

  我相信,所有的遇見,都是幸福的。

  一張張陌生的臉在時間的沖刷下,漸漸開始有了獨特的輪廊,剛開始走進這個陌生而又熟悉的校園,總覺得女生都長一個樣子,男生也長一個樣子,完全分辨不出差異,當把名字陰差陽錯地安裝時,并沒有白眼和謾罵,而是微笑和自陳。

  從那時我就知道,遇見,是幸福的。

  我們是青春的代言人,看到在蒼穹翱翔的蒼鷹奮力沖向瞄準的獵物,我也曾一度認為惡心而又殘忍,到現(xiàn)在才開始清楚,這不過是生存的手段,我們也是如此,優(yōu)勝劣汰。也曾項羽般優(yōu)柔寡斷,可是我徹悟了,斷言是青春的賭注,一步錯,步步錯。

  就算老師將我們從睡夢中叫醒,我們也不曾埋怨,在課后仍會尊重他們,因為年幼的時期已離我們遠去,那些屬于我們的任性不曾記起,也曾放浪,也曾叛逆,但那些,都開始升華,成為我們的寶物。

  就算父母將我們的黃梁美夢敲碎,我們也不曾惱怒,因為就算嘴上說著不樂意,其實在心里清楚地知道,自己也只是做夢而已,那些虛幻的東西開始被我們認清,我們不再無知,開始明白夢想的真諦。

  我們回頭去看自己的成長道路,一天一天地觀望,以孤獨的姿態(tài)站在路邊,雙手插在袋子里,看著很多很多人從我身邊面無表情地走過,他們拿著飲料,拿著課本,拿著公文包。他們行色匆匆的樣子,把我們襯托得像個游手好閑的人。偶爾會有人停下來,朝我們微笑,燦若桃花,我知道,這些停留下來的人,最終會成為我生命中的溫暖,不離不棄的照著我,變成我生命里的光源。

  小時候,我們總是哭著哭著就笑了,而現(xiàn)在,總是笑著笑著就哭了。

  可是,我們要學會笑著哭……

  所以,我相信,所有的遇見,都是幸福的。

遇見初中作文9

  遇見,是一個很美的詞。怕的不是遇見不好的人,而是遇見后的錯過,追悔莫及。

  “同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”這一次遇見,詩人是在被流放邊疆,偶然間聽到了一曲悲傷的琵琶樂,聽出了當中的離別惆悵,于是由感而發(fā)。是啊!詩人流落邊疆,傷感之際仿佛像見到了同樣境遇的知己,于是寫下了這么優(yōu)美的遇見,讓后人去品味她的美好。

  諸葛亮與劉備的遇見,也是一種美的遇見,三顧茅廬,諸葛亮最終被劉備深深的打動,致使一生鞠躬盡瘁,死而后己,終究無怨無悔。因為諸葛亮深知,這一次的遇見,是遇見了識才之人,輔佐他,死也無所畏懼。

  相遇,不難,可是要的并不是簡單的相遇,而是在心靈上的相遇。在這些心靈的碰撞上產生美。有人說過:“千里馬不少,可真正少的是那能識千里馬的伯樂啊!”

  《高山流水》這一曲人人皆知的名曲,是那隱居的俞伯牙而作,但是他沒想到,只是那過路的樵夫鐘子期,卻將自己樂曲中的內涵全部細致的描述出來,以致最后鐘子期之死,使俞伯牙斷鉉而此生不再復彈。一次遇見,終成生死之交。在這當中的,也是那心靈上不用語言表達的相遇啊!

  既然相遇,就要珍惜,珍惜那一次次的心靈的相遇吧!說不定,這種相遇可以讓你找到心靈的歸屬,找到心靈的歸宿,找到人生的目標。

  愿在這茫茫的人海里,我們以后再相遇。還有一點,相遇是美好的,而并不是主觀臆斷。分清真正值得你去深入了解的人,不要只憑一次簡單的見面便判斷,因為心靈的相遇,才能真正讓你明辨是非。

  祝你可以真正遇見你的知己!

遇見初中作文10

  一場突如其來的大雨將世界萬物澆透,在這廣袤的大地上筑起了一道道高大的雨墻,想把之前的炎熱趕盡殺絕。

  我看向窗外,那些之前勃勃生長的植物們此刻也低下了自己的頭顱,被雨洗去了一身驕傲,托著一葉子雨水左搖右擺,努力支撐著身體。房檐上的水來不及積攢成股流下,同直直落到地上的雨珠一起打著一個個雨花,演奏著雨天的獨特舞曲。

  一會兒,雨停了,我走向外面,看著殘留的雨滴們掛在枝頭樹梢上,反射出一整個雨后的清新。

  忽然,一株小草吸引了我的注意力。我走近它,在緊貼樓房的狹小地縫中,它拱起了一節(jié)小小的身體,撐起兩三片葉子。不禁有些震驚,在這剛剛過去的狂風暴雨中,我不知道一滴滴豆大的雨珠砸在它身上有多疼,也不是知道這點土地能給它提供多少營養(yǎng),我只知道在這兒,只有它一株小草在頑強地生長。

  它在這兒多久了?我之前從未注意過這些渺小的`生物。突然發(fā)現(xiàn),它與別的植物不同,似乎是在努力高昂著頭顱的,把葉片盡可能舒展開來接受陽光,不放過每一次成長的機會,不錯過每一份營養(yǎng)。它在用不可描述的力量放出生命的光,孤芳不自賞。今天,我們在雨后潮濕的空氣中相遇,它帶給我的是生命無窮的張力,我?guī)Ыo它的只有敬仰與欽佩。

  想起立根在破巖中的松樹,想起在寒雪中依然傲立的梅花。是生命的張力讓它們在命運中生存下來。這生命的張力是充滿力量的陽光,劃破黑暗的光明,是浸透年華的力量,讓生命燃起希望,它給萬物以創(chuàng)造奇跡的力量,讓整個世界美麗明亮!

  此刻,我站在它的面前,在那樣一株矮小而又強大的小草面前自慚形穢,這場再簡單不過的相遇,給了我莫大的能量。

  遇見生命的張力,遇見更美好的世界。

遇見初中作文11

  我們都會遇見風,在不同的場景里。春風催生花的枝葉,秋風擾亂人的情思。風,從歲月的深處,吹徹出一個個令人蹙眉咋舌的故事。

  蘇軾·風

  夜涼如水,月光暈染朦朧的夜景?罩袕浡鴿饬业木茪,醉酒的詩人被風吹醒!昂迷律贰彼匝宰哉Z道。無人回答。寂靜的夜醞釀著他的愁思。他思,他想。這樣的好月色,竟不能和那人一起共賞。風起,忽勾起他心底的詩情!拔矣孙L歸去,又恐……瓊樓玉宇……嗝……”一聲嘆息散在風里。

  梵高·風

  十一的畫家躺在田里,無人知己的寂寞仿佛在吞噬著他的骨血。微風輕撫他皺起的眉頭,輕撫——那高昂起頭的向日葵。目光隨著那陣風游走,他看見了它,向日葵。綠油油的天地里那一抹金黃,那樣耀眼,使他有一種飛蛾撲火的沖動。他找到了知己,孤獨的向日葵,默默燃燒的向日葵。那鮮艷的顏色,點燃了他的靈魂。

  劉邦·風

  劉邦想,他生來就有當皇帝的潛質。他還認為,他生來就能寫詩。那雙狂傲的眼睛映出江山的樣子。他,一招四面楚歌,就拿下了西楚霸王的性命?耧L怒吼,卷起他的頭發(fā)和衣襟。他仗劍高呼:“大風起兮云飛揚!”這一刻飛沙走石中他的英姿,千百年來仍定格在傳說之中。

  走進民國的小巷,春風縈繞在仙境女子的發(fā)尾;翻開泛黃的史冊,北風席卷著英雄的命運。從荒涼的白堊紀到電子時代,風低低吟唱著它那古老的記憶,千年不息。

  合上面前的書本,我閉上眼,讓微風吹走我心底的塵埃。

遇見初中作文12

  美麗無邊的星空,無數的星星,總有一顆會屬于我,他可能照亮了我的生活。

  有一些驚奇的相遇,就比方說我遇見你……“哇哇哇”,產房外的男人停止了焦慮的走動,用一雙溫暖的手抱住了我,那手掌很大,他輕輕地將我的頭靠在他的手臂上,不停地對我笑著“小天使啊!你終于出生了,你可折磨壞了你的媽媽,不停用小腳蹬著她的肚子”,我感到抱歉的眨了眨眼,他一直抱著我,直到我在他懷里睡著。

  “星月,星月”爸爸回來了,這時的我已經1歲了,他再次用手掌抱住了我,只是這時的手掌已經不溫暖了,我甚至有些認不出他是我的爸爸,產房外那個男人不再讓我熟悉,我出生后,他忙于工作,不僅沒有陪伴,他也很少回家。我從他的懷里掙脫了出來,用小腳踢著他,表示對他的厭惡,爸爸放開了我,但他眼眶卻紅了,都怪我,孩子都1歲了,見我才幾面,不認識是正常的,爸爸用手擦去自己的眼淚,默默的走回了房間。

  隨后的日子里,爸爸丟掉了工作的事情,全心全意的陪伴著我,教我寫自己的名字,教我認識漢字,我們一起嬉笑打鬧,漸漸的,我開始依賴他,他總是會用他大大的手掌牽住我的手,用最溫暖的笑容面對著我。

  我們在草地上奔跑著,他會在我前面給我引路,而我則像“跟屁蟲”似的跟在他的身后,追隨著……爸爸,接球,你叫我什么?”爸爸,你終于肯叫我了,三個月了,終于叫我爸爸了,他從草坪中央飛奔過來,將我舉的高高的,不停用他的臉頰貼著我的臉頰,夕陽西下,我們大手牽著小手走在了回家的路上。

  “嘀嘀嘀”時間表不停的走著,高大的他竟不再高大,上了初中后,我與他失去了交流,他突然不像小時候那樣嘮叨了,任我去做想做的事,總是默默在身后為我提供一切有力的資源,陪著我長大。

  十六前,我們在產房相遇,這驚奇的相遇,讓您成為了我的父親,感謝遇見,感謝給予我成長機會的爸爸。

  夕陽西下,遇見美好……

遇見初中作文13

  一把吉他,一首詩;一曲長歌,一個人;一個故事,一份情;一場遇見,一場緣。

  那年,琴弦隨指尖輕顫,悠揚的小調同晨風一起飛揚,傳遍山中每個地方,久久,一直到夜色如水,繁星點點。

  那時,他們沉浸在古韻古腔,歌聲中,是一幅幅畫卷,一個個夢想。

  那刻,他們唱詩,堅信著那句“白日不到處,青春恰自來!彼麄兲兆恚分鹬疤ㄈ缑仔,也學牡丹開!彼麄兩砗,一直站著那個手抱吉他的老師——梁俊。

  梁俊吟著詩,將它們變作清泉,一句句送進孩子們心中。使一顆顆沉寂著的心,生出了夢的芽葉。

  那一抹青綠,頑強,細小,白雪紛紛時存在,依依花盡時綻開。苔,在清泉石下,古木根中,長橋之底,欄階之側。雖不起眼,但懷著一顆心,向著陽光靠近,努力的將顏色暈染在每個角落。

  他們擁有的不多,不似牡丹在綻放之際名動京城,但他們頑強,以自己的方式去獲得果實。他們單純,一雙雙清澈的眸子如山中溪澗,吸引每個見到的人。他們幸運著,遇見了梁俊,就像苔花遇見鵝卵石,就成為矮子松里的點睛之物。

  大部分事物,遇見詩,都有了新的生命。他們唱著,看“返景入深林,復照青苔上!备小耙酪阑浔M,點點綴蒼苔!焙⒆觽冃闹械拿悦#采⒘。

  他們堅持著,只要一直唱,唱到長大,有一天就會遇見那份愛,只要不斷唱著詩,唱著自己,那么就和苔一樣,雖小,但綻放的精彩。他們將心中的綠,用歌聲,送入了每個聆聽的人心里。

  一句古詩,一種意;一首小調,一段景;一個夢想,一顆心;一場遇見,一份情。孩子們遇見了梁俊,不斷唱,唱醒了心和夢。他們也等待有一天,遇見更多愛……

遇見初中作文14

  午后,陽光燦爛了枝葉,微風拂過我的臉龐,我仰頭望著天上的片片云朵,消暑似的為天際染上一抹清涼,太耀眼的光芒射入我眼中,就在恍恍惚惚的那個片刻,迷饗卷了我,依稀看見,那振翅飛過云端的燕。

  張開雙眼,映入眼簾的是一片郁郁的樹林,遠方如同隧道般的小路綿延不絕,地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采,我輕巧的走在林間小徑上,望見眼前有個女人,她手中拿著一本書正翻閱著,乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉,咦?她長的和我好像!我快速步上前去,腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽不到,我靠近看著 她,她比起我成熟的多,也年長的多,就在我端詳她的片刻,她從袋子中拿出手機,不看還好,一看卻把我嚇了一跳,原來顯示的年份竟是二零二七年!

  二零二七年不正是十六年后,三十歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相似!瞬間,無數的疑惑涌上我的心頭,十六年后我在做什么呢?我是否依循著夢想逐步前 進?我有毅力完成夢想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎?我開口想問她,但我說的話完全無法傳進她的耳中,我伸手碰觸她,但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀!正當我苦思 如何讓她發(fā)現(xiàn)我時,她站起身,向遠方走去,我想邁開步伐追上前去,卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無法移動!旋即我看見她轉過身,輕輕的對我一笑——迷饔衷僖淮蔚南 卷了我!

  當我再度張開眼,彷飯了千年之久,但天際的那只燕依舊振翅,陽光依然燦爛耀眼。這是夢境嗎?我不曉得,但我知道,光明而錦繡似的前程正等待著我,只要不斷努力、充實自己,實現(xiàn)夢想就必然指日可待!

遇見初中作文15

  又是一個新的學期,面對嶄新的學校,嶄新的大家,嶄新的事物,我的腦中一片空白。我一大早就來到這所新的學校。因為爸爸媽媽工作的需要,我已經轉學很多次了,像這樣的場面也已經見過許多次了。

  一條長長的走廊看不見盡頭,我的鞋底敲擊著地面發(fā)出清脆的響聲,我有些害怕,已經六年級了,成績是否能跟的上呢?“你就是夏筱陌吧!”一個燦爛的笑容出現(xiàn)在我面前,她……就是我的老師吧。我點了點頭,雙眸露出幽深的微笑。

  “那么,你跟我來吧!”這位老師很友好,我靜靜跟在她的后面,高跟鞋“咯噔咯噔”地敲擊地面,好安靜,只聽得見腳步聲!皻g迎你來到這所學校,我是你的班主任,我也姓夏!崩蠋煹穆曇艉芴鹈,聽得人心里暖暖的。

  我笑了笑,不停的“嗯嗯”。

  夏老師帶著我走進了六(二)班。班上坐滿了同學,大家都在安靜地等著老師呢!我一走進來,大家的目光都一直看著我,我有些羞澀,雖然已經經歷過很多次了,但是不知怎么的,還是會有這種感覺。

  “大家好!我叫夏筱陌,今年十二歲,初來乍到,請大家多多指教。”我笑容可掬地自我介紹著說。說完,夏老師讓我將自己的名字寫在黑板上,我用白色粉筆,在黑板上寫上了三個大大的正楷字:夏筱陌。

  大家都鼓起掌來,夏老師說:“好的,你就坐在白芷萱小旁邊吧!剛好沒有人和她坐!蔽冶持鴷呦蛄四莻叫白芷萱的女孩旁邊。她點了點頭,向我意識了一下。

  我坐了下來,拿出我的語文書。

  下課后。

  教室里沸騰了,幾個女生紛紛湊了過來!绑隳,你的名字真好聽啊!”“你以前在哪里上學?”“我們一起去玩吧!”……好像我是動物園里的珍惜動物一樣,大家都格外贊賞我。

  “打住。”這時,我的同桌,白芷萱出來救我了!耙灰@么親熱。《紘樦思依!”她友好地說。我看得出她是個很好相處的女孩子。我仔細打量她——齊耳短發(fā),一副鄰家有女初長成的清純模樣。

  如果能和她成為朋友的話,應該很不錯耶!

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