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誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材

時(shí)間:2021-06-01 18:21:11 作文 我要投稿

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材,希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材1

  “卷子帶回家,讓家長(zhǎng)簽字!”老師一說(shuō)出這句話,我的腦袋就蒙了,一下子涌出許多問(wèn)題

  要是我給媽媽簽字,她覺(jué)得分?jǐn)?shù)太低怎么辦?

  要是媽媽不簽字怎么辦?

  這么低的分?jǐn)?shù)媽媽能接受么?

  要知道這可是期中考試,我竟然沒(méi)越過(guò)90分的底線,我怎么對(duì)得起媽媽考試前的句句叮嚀?

  怎么辦?怎么辦?

  這時(shí),我腦子里的兩個(gè)精靈開(kāi)始爭(zhēng)吵

  “你一定要給家長(zhǎng)簽字,一定要誠(chéng)實(shí)!”

  “不,你可以仿簽!”

  “誠(chéng)實(shí)!”

  “仿簽!”

  ......

  這時(shí),放學(xué)了。媽媽來(lái)接我了,我忐忑不安。

  我突然想起了老師講過(guò)的一個(gè)故事:主人公砍下了父親的一顆櫻桃樹(shù)。他雖然害怕父親罰他,但還是說(shuō)出了真相。因?yàn)樗\(chéng)實(shí),父親原諒了他。

  我終于下定了決心,打開(kāi)了書包,拿出試卷:“媽媽,簽字!

  媽媽看了我的分?jǐn)?shù),并沒(méi)有多少對(duì)我這次考試失敗的責(zé)罵 ,的是對(duì)下次考試的囑咐。

  這一刻,天雖下著雨,我的心卻如艷陽(yáng)高照,因?yàn)檫@一刻我感受到了誠(chéng)實(shí)的偉大。

  這一刻,我心潮澎湃,我有千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知從何說(shuō)起。只在心里默念:老師,謝謝您!

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材2

  “不是自己的東西不能拿,要原封不動(dòng)地還給別人!庇腥诉@么對(duì)我說(shuō)過(guò),我把它寫在了一張紙上并貼在一個(gè)抽屜前。

  “那是我的東西!”我再次向她吼著。前傾著身體越過(guò)茶幾,努力著將被奪走的書籍解救出來(lái)。妹妹死死地抱住書,算計(jì)好一切般哭著面對(duì)母親。即使她手上的書我不怎么看,但我還是對(duì)于她擅自拿走我的東西感到非常不滿。何況這“不懂事”的孩子還經(jīng)常在紙張上涂畫——不管是書、是地圖、是日歷!八是個(gè)小孩子你就別跟她搶了又不是不還給你!”母親不滿地瞪著我,而后努力地安撫著妹妹,還不是嘀咕著幾聲。妹妹或許認(rèn)為這奏效了,繼續(xù)用著哭腔口齒不伶地控訴著我。兩人就一唱一和地?cái)?shù)落著我,仿佛我根本就不在她們面前。我沒(méi)有辦法忍耐下去,撂下一句“要是折壞了、畫臟了我的書,你就等著給我買本新的!”就沖回了房間。

  過(guò)了好幾天之后,妹妹將書還給了我,然后就快步跑開(kāi)。我心里想著肯定有問(wèn)題,迅速地檢查著書。不出意料的,上面布滿了圓珠筆的筆跡。藍(lán)色的,黑色的,交叉地躺在書上,用手一抹還能抹開(kāi),是新畫的。我立刻去找看管妹妹的母親理論,母親卻裝做什么都不知道的樣子繼續(xù)拿著大道理數(shù)落著我。她明明看著,明明知道,但就是這樣繼續(xù)和妹妹敷衍著我。

  我無(wú)可奈何地回去,緊鎖房門,拒絕著妹妹在外面哭鬧著想進(jìn)來(lái)。默默地盯著那張貼在抽屜上的紙——那是我妹妹某次纏著我說(shuō)的。

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材3

  生活中隱藏著不少美,要發(fā)覺(jué)它們其實(shí)并不難,只需要你的一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼,有的人因快樂(lè)而美麗,有的人因?yàn)榉窒矶利悺颐利,是因(yàn)槲艺\(chéng)實(shí)。

  記得是在我五年級(jí)的一個(gè)寒假,刺骨的寒風(fēng)頑皮極了,拼命往行人的衣袖里躲,冷得行人們不得不裹了裹衣袖,這時(shí),我正在被窩里睡得香呢!可惡的鬧鐘把我鬧醒,我才揉揉惺忪的睡眼,穿好衣服到街上買早餐吃,剛出來(lái),我就聞到了紅薯的香味,跟著撲鼻的味兒去尋找香甜的紅薯……

  不出所料,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人推著紅薯小車,聲嘶力竭地喊著:“賣紅薯咯,”我正想撲過(guò)去買紅薯吃,但是,聽(tīng)到老人的叫賣聲,一個(gè)個(gè)小孩兒擠到小車旁,搶著買紅薯,我實(shí)在抵擋不住紅薯香味的“進(jìn)攻”,馬不停蹄地?fù)淞诉^(guò)去,付了錢,買了一個(gè)香氣撲鼻的紅薯,正想要吃,老人叫住了我:“姑娘,姑娘,你紅薯還沒(méi)拿呢!真粗心,來(lái),給你!闭f(shuō)罷遞給我一個(gè)香噴噴的紅薯,樂(lè)呵呵地推著紅薯小車向遠(yuǎn)處走去,我拿著紅薯,二和尚摸不著頭腦,想了好久才明白,剛想要還給老爺爺,可是,這樣到手的熱攤餅不就涼了嗎?我又想了好久,才恍然大悟,立即用兩只手裹住紅薯,向老伯伯奔去……

  我花了九牛二虎之力才追上了老爺爺,把懷中的紅薯小心翼翼地塞進(jìn)老爺爺?shù)膽阎校嬖V他原因,老爺爺知道了以后,滔滔不絕地盛贊不絕。誠(chéng)實(shí)就像技藝高超的美容師整容師,讓我變得更美,更誠(chéng)實(shí)……

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材4

  歐陽(yáng)悅生在一個(gè)富裕的家庭,她的父親是公司的董事長(zhǎng),她現(xiàn)在5年級(jí)了,在一個(gè)貴族學(xué)校上學(xué),而故事,就從這里開(kāi)始了……

  歐陽(yáng)悅有一個(gè)同學(xué)叫汪雪,汪雪家和歐陽(yáng)悅家的條件差距巨大,她的父母只是因?yàn)闉榱俗屗氖艿胶玫慕逃艤愬X讓她來(lái)這里上學(xué)的。一天,上體育課,歐陽(yáng)悅帶來(lái)了家里準(zhǔn)備的體育健身器材,那豪華健身器材深深地吸引了汪雪的眼睛,她問(wèn):“我可以摸摸嗎?”歐陽(yáng)悅答:“當(dāng)然可以!”

  汪雪趕快跑到器材旁邊,摸摸這摸摸那,正開(kāi)心著,卻被她的同學(xué)嘲笑:“自己家沒(méi)錢,去摸有錢人家的東西,怕不怕人笑話呀?!”汪雪下定決心已定不能讓別人嘲笑自己,可是自己沒(méi)有錢,這該怎么辦?她冥思苦想,最后想到了父母的存折!她便去偷存折,里面有三千元。又把錢取了出來(lái),就買了一大堆好吃好玩兒的和同學(xué)們分享,大家也就不再笑話她了?墒钦l(shuí)知,汪雪的母親在做飯時(shí)被熱水燙傷了,急需用錢,父親回家拿存折,發(fā)現(xiàn)存折不見(jiàn)了,汪雪見(jiàn)母親在受罪,只好說(shuō)出了偷存折的事情,遍四處借錢最后終于湊夠了三千元,給母親治好了燙傷。

  父親把汪雪的事情告訴了妻子,母親聽(tīng)了,便把汪雪叫道身邊,說(shuō):“我以為把你送到好的學(xué)校,就能把你培養(yǎng)好,可是,沒(méi)想到你沒(méi)有得到知識(shí),反而丟了一顆誠(chéng)實(shí)的心!”

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材5

  誠(chéng)實(shí)就像是一抹和煦的陽(yáng)光,溫暖了人們冰冷的心脾;誠(chéng)實(shí)也像是一滴甘甜的的露水,滋潤(rùn)了干涸的大地;誠(chéng)實(shí)也像是一顆耀耀發(fā)亮的北斗星,指引了迷失的方向。但對(duì)我而言,誠(chéng)實(shí)就是一把嶄新的雨傘,一把在我記憶深處的雨傘。

  夕陽(yáng)的余光撒滿了濕漉漉的大地,但層層灰暗的烏云依然懶惰地停留在天空中,我抬頭看了看著可怕的天空,便加快了前往圖書館的路。剛踏進(jìn)圖書館的門口,外邊便下起了大雨,我得意地往外瞧了瞧,也看見(jiàn)門口旁有一個(gè)裝滿了雨傘的桶。我迫不及待地進(jìn)入圖書的世界,走過(guò)了一臺(tái)臺(tái)滿載著書籍的架子,看見(jiàn)有各種各樣的人抱著自己的'書靠在書架旁癡迷地看著,我就像置身與一個(gè)知識(shí)的世界。穿過(guò)熟悉的小道,找到那本熟悉的書,我就立即走在一邊閱讀著。我就像一匹餓狼饑渴地吸收著書中的知識(shí)。在昏黃的燈光下,優(yōu)美的文字使我沉醉在書本的世界中無(wú)法自拔,殊不知時(shí)間的流逝!暗未鸬未稹睍甑溺娐曧懫饋(lái),我突然意識(shí)到到時(shí)間回家了。我快速地把書放回去,在門口順便抽出一把傘就匆匆忙忙趕回家。

  走在路上,天上飄來(lái)了一陣陣細(xì)雨,我就打開(kāi)了手中的傘?粗@把嶄新的傘,我便突然意識(shí)到今天我沒(méi)帶傘,這把傘是別人的。而現(xiàn)在還在下雨,那失主怎么辦呢?我該不該還回去呢?這個(gè)問(wèn)題圍繞著我。物歸原主的應(yīng)該的,我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我便依著這個(gè)信念走回了圖書館,我小心翼翼地把雨傘放回桶里,就邁著輕盈的步伐走回家。

  天色已晚,月亮已悄悄掛上樹(shù)梢,我覺(jué)得今天的月色格外的明亮,格外的清澈。

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材6

  誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地對(duì)待生活中的每一件小事。

  記得有一次,我和爸爸去餐館吃早餐。我們點(diǎn)好了菜,老板接著就將餐費(fèi)算好了。爸爸開(kāi)始拿錢付賬,結(jié)果一摸口袋,沒(méi)摸著。爸爸只好不好意思地對(duì)老板說(shuō):“實(shí)在不好意思,今天走得急,忘記拿錢包了!崩习逍χf(shuō):“沒(méi)事,先吃吧,你們還要趕著上班呢!”爸爸聽(tīng)了,連聲對(duì)老板說(shuō)謝謝。

  出門后,爸爸囑咐我?guī)退涀∵@件事,回頭好還給人家錢。我滿不在乎地說(shuō):“哎喲,不就是五、六元錢嗎?至于嗎?說(shuō)不定咱們下次來(lái)的時(shí)候他早就忘記了呢!”聽(tīng)了我的話,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“人與人之間得真誠(chéng)相待,就算餐館老板忘記了,我們也要把錢還給他”聽(tīng)了爸爸的話,我羞愧地低下了頭,立刻改變了剛才的想法。

  不久以后的一個(gè)早晨,我們又來(lái)到這個(gè)餐館吃早餐,爸爸給老板還上次的飯錢時(shí),他顯然已經(jīng)忘記了那件事情,但我們還是把錢還給了他。出門時(shí)我感到心情特別輕松、愉快。

  從這件事情中。我明白了一個(gè)道理,我們做人一定要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)是我們?yōu)槿颂幨碌母,我們一定要誠(chéng)實(shí)地去對(duì)待生活中的每一個(gè)人,每一件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事!

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材7

  幸福是一杯茶,能使人心曠神怡;幸福是一絲晚風(fēng),能吹走夏日的炎熱;幸福是一縷火焰,能溫暖冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋潤(rùn)幼小的心田;幸福是一種感覺(jué),帶給我無(wú)限美好的回憶。

  還記得有一年的冬天,北風(fēng)呼嘯。早晨,我一起床就咳嗽,媽媽聽(tīng)到咳嗽聲,趕緊起床,披了一件衣服,就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了,媽媽自己雖然很冷,但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時(shí)不是很喜歡喝牛奶,但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。吃了早飯,媽媽就帶我上醫(yī)院。

  我和媽媽到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō),我的扁桃體已經(jīng)發(fā)炎了,告訴我必須馬上打針治療。由于那時(shí)我還很小,覺(jué)得打針很痛,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,打針很痛,我不想打針!眿寢層冒矒岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系呀,你打了針,病才會(huì)好呀!眿寢寗裾f(shuō)了我好半天,我才同意打針的。打完針,媽媽就帶我回家。

  回家后,吃了飯,媽媽幫我沖了一袋藥劑,沖好以后遞給我說(shuō):“快喝了!蔽覈L了一小口說(shuō):“哎呀!太苦了,我喝不下去。”媽媽眉頭緊鎖,用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?旌认氯!睕](méi)辦法,只好聽(tīng)從老媽大人的話,把藥喝了下去。媽媽每天都精心照顧我,沒(méi)過(guò)幾天,我的病就好了,又回到了原來(lái)的活蹦亂跳起來(lái)。

  這一次我嘗到了幸福的滋味,也感受到了母親的愛(ài)。

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材8

  星期天,天氣非常晴朗。小兔想去游樂(lè)場(chǎng)玩,可是兔媽媽工作太忙不能陪小兔,于是兔媽媽給了小兔50元錢,讓小兔自己去玩,并告訴小兔要注意安全。小兔告別了媽媽高高興興地朝游樂(lè)場(chǎng)的方向跑去了。

  游樂(lè)場(chǎng)里的人可真多呀,小兔排著隊(duì)接連玩了海盜船、青蛙跳、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬……她玩得可高興了!小兔本來(lái)還想玩升降飛機(jī)的,可一摸口袋,發(fā)現(xiàn)錢不夠了,只剩下2元錢了。小兔想:“飛機(jī)還是下個(gè)禮拜再玩吧!口有點(diǎn)渴了,用這2元錢買一瓶可樂(lè)喝吧!

  她走進(jìn)一家小商店,發(fā)現(xiàn)買飲料的人特別多,老板猴大媽都快忙不過(guò)來(lái)了。小兔遞給猴大媽2元錢說(shuō)要買一瓶可樂(lè),猴大媽沒(méi)看清楚,以為小兔給的是20元,就遞給小兔一瓶可樂(lè)和18元錢。接過(guò)可樂(lè)和錢,小兔心想:“升降飛機(jī)多好玩呀,現(xiàn)在有錢了,拿著這18元錢去玩升降飛機(jī)好了!钡⊥糜窒肓讼耄骸袄蠋熃涛覀円稣\(chéng)實(shí)的小孩,這18元錢不是我的,我不能要。”小兔跑回商店,把18元錢還給了猴大媽,并且對(duì)猴大媽說(shuō):“猴大媽,您找錯(cuò)錢了,您以后找錢可要看清楚哦!”猴大媽接過(guò)錢,豎起大拇指對(duì)小兔說(shuō):“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”

  小兔聽(tīng)了猴大媽的話,心里比玩了升降飛機(jī)還高興呢!

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材9

  誠(chéng)實(shí)在生活中到處可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)在生活中像一朵鮮花讓人欣賞;誠(chéng)實(shí)像一個(gè)藝術(shù)品,讓人尊重;誠(chéng)實(shí)還像一個(gè)階梯,讓你登上人生的大雅之堂!誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。

  有一次,我在馬路上走著,看到前方不遠(yuǎn)處有一位老奶奶帶著一個(gè)小孩。當(dāng)老奶奶給孩子喂水的時(shí)候,老奶奶手中的一百元掉到了地上,老奶奶并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),她帶著小孩繼續(xù)要向前走。于是我加快腳步向前,將掉在地上的一百元撿起,想要還給老奶奶。然而當(dāng)我撿起錢起身后才發(fā)現(xiàn),此時(shí)的老奶奶已經(jīng)不知所蹤了。于是我趕緊的向街口跑去,希望能找到她,并將錢還給她,但是我沒(méi)有找到她,我也向路邊的人打問(wèn),但是路邊的人都沒(méi)有注意到她路過(guò)。我嘗試著向街口四周尋找,都沒(méi)有找到。當(dāng)我準(zhǔn)備要放棄尋找把錢準(zhǔn)備交給警察叔叔的時(shí)候,我走到一條胡同口,我發(fā)現(xiàn)老奶奶正開(kāi)門回家,我興奮地跑上前去?勺叩介T口的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她家有一條很大的黑色的狗,它既沒(méi)有在籠子里也沒(méi)有被鐵鏈拴著,我在門口止住了腳步,這種情況我進(jìn)去的話會(huì)很危險(xiǎn)。于是我站在門口大聲地呼喊老奶奶,她被我的叫了出來(lái)。我說(shuō)您剛剛在路上丟掉了一百元,我現(xiàn)在還給您,老奶奶很高興,一直夸贊我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,感到非常的高興。

  這就是我生活當(dāng)中的誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)就是通過(guò)一件件的小事體現(xiàn)出來(lái)的,誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材10

  小時(shí)候,我年幼無(wú)知,以為誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)謊話。今天讀了誠(chéng)實(shí)的空花瓶這個(gè)故事,我對(duì)誠(chéng)實(shí)的理解更深刻了?戳诉@個(gè)故事,我突然想起作家韋特利的一句名言:誠(chéng)實(shí)為最上策。但是,在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里,誠(chéng)實(shí)的人卻越來(lái)越少了,所以我們學(xué)校積極開(kāi)展了誠(chéng)信教育。我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,誠(chéng)實(shí)讓人尊敬你、信任你!你就可以得到快樂(lè)。有的人成天撒謊,就是想用花言巧語(yǔ)獲得女孩子的歡心。

  可是,花言巧語(yǔ)最終會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,因?yàn)樗侵e言,不是發(fā)自內(nèi)心的。有的人整天在外面做那些見(jiàn)不得人的勾當(dāng),就是想得到一疊鈔票。可錢是身外之物,過(guò)不久就用完了,等他在用自己的騙術(shù)去做損人利己的事時(shí),等待他的是锃亮的手銬和人們的憎恨。

  我想誠(chéng)實(shí)是人的本性,不誠(chéng)實(shí)的人不能信任,現(xiàn)在社會(huì)更需要這種高貴的品質(zhì)。有一次,老師把我錯(cuò)的題號(hào)成對(duì)的了,我還是勇于承認(rèn),雖然我與一百分擦肩而過(guò),但我還是很快樂(lè),因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的孩子。是的,我想做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,因?yàn)槲易鹁凑\(chéng)實(shí)的人,我也想被人尊重、被人信任。所以,我愿意做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材11

  今天,我去了奶奶家。途中經(jīng)過(guò)一家小吃店。里面有很多食物:餃子、饅頭、粽子。不知道今天該去小吃城還是在這里吃小吃?我想了一會(huì)兒,決定在這里吃點(diǎn)東西換換口味。然后,我就進(jìn)去了。一個(gè)叔叔跟他打招呼說(shuō):“小朋友,你要吃什么?”我說(shuō):“這里一個(gè)餃子多少錢?”大叔說(shuō):“很便宜。每個(gè)60美分。”我說(shuō):“那來(lái)兩個(gè)!”叔叔小心翼翼地從鍋里拿出兩個(gè)餃子,放在塑料袋里給我。我從媽媽手里拿出兩元錢給他。他給了我80美分零錢。我拿了錢,沒(méi)仔細(xì)看。我把它放在口袋里,帶著一個(gè)塑料袋離開(kāi)了。

  在外婆家的盡頭,我拿出錢看了看。我發(fā)現(xiàn)了一張五美元的鈔票。我覺(jué)得我媽只給了我五塊錢,叔叔給了我八毛錢。哪里可以買到五塊錢?哦,對(duì)了,一定是那個(gè)大叔找零錢的時(shí)候把五塊錢錯(cuò)當(dāng)成五毛錢了。我當(dāng)時(shí)有兩個(gè)想法:第一個(gè)想法真的很好!我還有四塊五毛,可以自己用。第二個(gè)想法是把它還給他們。

  我想了一會(huì)兒,決定還給他們。我轉(zhuǎn)身回到小吃店,找到了大叔,說(shuō):“大叔,你剛把五塊錢的鈔票給我當(dāng)五十!贝笫逍邼恼f(shuō):“真的,我好粗心!闭f(shuō)完,我拿起五美元的鈔票,把它換成了一張五十美元的鈔票。

  走的時(shí)候,大叔說(shuō):“謝謝小朋友。如果是別人,我會(huì)自己用。你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!甭(tīng)到這個(gè)消息我很高興。

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材12

  今天,我到奶奶家去。路上,我經(jīng)過(guò)壹家小吃店,里面得食品真多,應(yīng)有盡有:餃子、小籠包子、粽子……我想今天是到小吃城去吃還是在這里吃小吃呢?我想了壹會(huì),決定換換口味在這里吃。接著,我走了進(jìn)去。壹位叔叔迎上來(lái)說(shuō):“小朋友,你要吃什么?”我說(shuō):“你們這兒得餃子多少錢壹只?”那位叔叔說(shuō):“很便宜,六角錢壹只!蔽艺f(shuō):“那就來(lái)兩只!”那位叔叔小心地從鍋?zhàn)永锬贸鰞芍伙溩臃胚M(jìn)塑料袋里給我。我拿出媽媽給我得兩元錢給他。他找給我8角錢。我接過(guò)錢也沒(méi)有仔細(xì)看,放進(jìn)口袋里,提著塑料袋就走了。

  快到奶奶家得時(shí)候,我掏出錢來(lái)看,發(fā)現(xiàn)有壹張五元得紙幣。我想媽媽只給了我五元錢,那位叔叔找給我8角錢,哪里會(huì)有五元錢來(lái)呢?噢,對(duì)了,壹定是那位叔叔在找錢時(shí)錯(cuò)把五元得當(dāng)成了五角了。我當(dāng)時(shí)有了兩個(gè)想法:第壹個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢了,可以自己用了。第貳 個(gè)想法是還給他們。

  我思考了壹會(huì)兒,決定去還給他們。我轉(zhuǎn)身回到那家小吃店,找到那位叔叔說(shuō):“叔叔,你剛才把五元得紙幣當(dāng)成了五角得找給了我。”那位叔叔不好意思地說(shuō):“真得,我這么粗心!闭f(shuō)著,就接過(guò)五元得紙幣換給我壹張五角得紙幣給我。

  我走得時(shí)候,那位叔叔還說(shuō):“小朋友,謝謝你。要是換成別人,早就自己用了。你真是壹個(gè)誠(chéng)實(shí)得孩子。”我聽(tīng)了心里感到非常高興。

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材13

  一天早上,晴空萬(wàn)里,可愛(ài)的小馬蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。

  小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上,山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個(gè)作業(yè),便嚴(yán)肅地對(duì)小馬說(shuō):“小馬,你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀?”

  小馬吞吞吐吐地說(shuō):“我…我…”這時(shí),他急中生智,想出了一條妙計(jì):放在家里忘帶了。其實(shí),他是沒(méi)寫。小馬皺著眉頭說(shuō):“那個(gè)作業(yè)我忘帶了。”

  山羊老師說(shuō):“下午帶來(lái)!

  小馬為了此事,上午沒(méi)上好課,他的心七上八下的——如十五個(gè)吊桶,心想:我是個(gè)好學(xué)生,要誠(chéng)實(shí),不應(yīng)該欺騙山羊老師呀。

  下午上學(xué)時(shí),小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上,并且紅著臉對(duì)山羊老師說(shuō):“對(duì)不起,山羊老師,我上午對(duì)您說(shuō)我把那個(gè)作業(yè)放在家里了,其實(shí)是我忘寫了。您留作業(yè)時(shí),我顧和同學(xué)說(shuō)話,沒(méi)聽(tīng)清,就少寫了一個(gè)作業(yè)。因?yàn)檫@件事,我一上午沒(méi)有上好課,想起主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),所以我就向你認(rèn)錯(cuò)來(lái)了,我想這樣,我才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生!

  山羊老師聽(tīng)了,激動(dòng)地說(shuō):“小馬,你真誠(chéng)實(shí),真是我的驕傲!

  山羊老師話音剛落,教室里就響起了雷鳴般的掌聲,這時(shí),小馬心里熱乎乎的。

  從那以后,小馬吸取了教訓(xùn),非常誠(chéng)實(shí)。

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材14

  今天,我讀了一個(gè)小故事《捧著空花盆的孩子》,我對(duì)這個(gè)故事很感興趣,所以讀得特別認(rèn)真。這個(gè)故事主要講:有個(gè)國(guó)王,沒(méi)有兒子,想挑一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子做義子。他們想出一個(gè)好辦法:每人都從國(guó)王那里去領(lǐng)花種回去種,誰(shuí)中的最美麗誰(shuí)就做國(guó)王的義子。不久,許多孩子都捧著一盆美麗的花去見(jiàn)國(guó)王,只有誠(chéng)實(shí)的小宋金捧著一個(gè)空花盆。原來(lái)國(guó)王給大家的花籽是煮熟了的,孩子們?yōu)榈玫絿?guó)王的賞識(shí),就偷偷換了花籽,只有小宋金沒(méi)有換。這就證明這個(gè)捧著空花盆的小送進(jìn)不弄虛作假。后來(lái),小宋金作了國(guó)王的義子。

  讀了這個(gè)故事后,我不由自主地想起我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。那天,我和好朋友張夢(mèng)璐在我家玩捉迷藏的游戲,當(dāng)時(shí)張夢(mèng)璐藏在媽媽最喜歡的花瓶后面,但露出了辮子。我想:這回我可要嚇一嚇?biāo)。于是,我輕手輕腳的走向花瓶!芭尽蔽业牡靡獾嘏牧伺膹垑(mèng)璐的肩膀,沒(méi)想到......我另一只手不小心碰倒了那只花瓶!芭.......”花瓶被我打碎了,同時(shí)也打碎了我的得意,剩下的是恐懼。

  當(dāng)時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)!就說(shuō)是張夢(mèng)璐干的。就這樣,這事就瞞天過(guò)海了。讀了這個(gè)故事,我深受教育。如果遇到小宋金這種情況,我也會(huì)碰著一個(gè)空花盆嗎?我決心從此不再撒謊了,住一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢、心靈美好的孩子。

誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文素材15

  誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)公民必須要做到的,然而誠(chéng)信說(shuō)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,但是生活中有很多人都沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信。

  上六年級(jí)時(shí),第一學(xué)期期末考試,上午考語(yǔ)文,我們進(jìn)入了考場(chǎng),當(dāng)試卷發(fā)下去后,我們安靜的答著試卷,突然,滴一聲,原來(lái)是一位同學(xué)在用手機(jī)作弊,老師跑過(guò)去沒(méi)收了他的手機(jī),然后把他的這一門考試成績(jī)記為零分。

  我們這學(xué)期期中考試時(shí),有個(gè)同學(xué)等別人試卷做完了拿別人的試卷抄襲,被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),老師直接取消了他的考試資格,把他所有的考試成績(jī)都記零分,并受到了學(xué)校的處分。

  是的,考試作弊是很不誠(chéng)實(shí)的行為,這還好不是什么中考或者高考,如果要是中考或者高考的話甚至還會(huì)觸犯法律,成績(jī)差不要緊,這是個(gè)人能力差別,但是一定要誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)習(xí)不好將來(lái)還可以補(bǔ)。

  記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)不小心把老師放在講臺(tái)上的花瓶摔碎了,老師看見(jiàn)了,不過(guò)他以為老師沒(méi)看見(jiàn),上課時(shí),老師問(wèn)這花瓶是誰(shuí)摔碎的,大家都指向那位同學(xué),那位同學(xué)只好承認(rèn)了,并對(duì)老師說(shuō)老師,對(duì)不起,我不小心摔碎的,老師說(shuō):沒(méi)關(guān)系,你也不是故意的,知錯(cuò)就改就是好孩子。

  誠(chéng)信是多么重要啊,然而又有多少人能做到呢?

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