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值周作文450字（3篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的值周作文450字（3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
值周作文450字（3篇）1
這個(gè)星期是由我們1606班來值周，我很開心，也遇到了很多事情想跟同學(xué)們一起來分享。
第一件事情，我在博學(xué)樓二樓站崗時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在玩電燈，我就在想，電燈這么危險(xiǎn)，萬一炸了，砸到同學(xué)的頭上，后果不堪設(shè)想��！我連忙跑過去找到了事情的根源，原來這是一個(gè)五年級(jí)的大哥哥和一個(gè)大姐姐吵架了，旁邊有的同學(xué)還在助威，所以把電燈一開一關(guān)。我走過去把那個(gè)玩電燈的同學(xué)扯到一邊，輕聲細(xì)語地跟他說：“同學(xué)，你好！你怎么能夠玩電燈呢，這是一件多么危險(xiǎn)的事情��？”那個(gè)同學(xué)毫不在意地說：“這又不是你們家電燈，我想玩就玩，你憑什么制止我羅？”我很嚴(yán)肅地告訴他：“就憑我是值日生，值日生就是維護(hù)同學(xué)的安全的，請(qǐng)下不為例，如果再發(fā)生類似情況，你們班級(jí)就得扣分哦！”說完我立馬把燈打開，回到我站崗的位置。
還有一件事情也是發(fā)生在博學(xué)樓二樓，這是班級(jí)內(nèi)部吵架，幾個(gè)男同學(xué)都準(zhǔn)備動(dòng)拳頭了，旁邊正好有兩個(gè)認(rèn)識(shí)我的同學(xué)看見我了，連忙上前制止了這場激烈的.“戰(zhàn)爭”，后來我才了解到，幾個(gè)打架的同學(xué)都是有過武術(shù)訓(xùn)練的。
通過這幾天的值周，我發(fā)現(xiàn)要處理好同學(xué)們之間的矛盾，最好的辦法就是：面帶笑容，耐心的跟他們溝通！我相信我們每個(gè)同學(xué)都是非常講道理的！我愿我們學(xué)校的同學(xué)們之間和平相處，共創(chuàng)美好未來！
值周作文450字（3篇）2
只見他右手手拿掃把，左手緊握簸箕，放在腰部四周，臉上沒有一絲微笑，緊繃著臉，眼神中充滿了信心，一陣風(fēng)吹來，胸前的“文明牌照”跳起了舞，帶來了又是一陣大雨，雨不住地下著，在水池上濺起了層層漣漪，雨落在他身上，臉上與淚水汗水融為了一體。
他深吸了一口氣，毫不猶豫，邁出那難以邁出的一大步，時(shí)間如同靜止了一般，他身姿輕盈如風(fēng)中飛翔的燕子，眨眼間，他已到了水池正中央，鞋子被泡在了水中，衣服上濺著許許多多水打過的痕跡，他打了一個(gè)冷顫之后又好像想起了什么，將簸箕按在水中，用力一掃，地上的樹葉連同那沒有人情的水劃落到簸箕中，他笑了，是爽朗的，愉悅的。
他抬起頭來，還不忘對(duì)著前面的老師鞠躬，問好�，F(xiàn)在的他，如同那邊疆境內(nèi)的戰(zhàn)士一般，他悄無聲息地走了出來，在嘈雜的`人聲中與亂飛的雨水中，沒有人會(huì)注意到他那小小的身軀，在我面前，這個(gè)平凡得不能再平凡的人變得偉大起來。他悄悄收了掃把，長長吐出一口氣，好像在想，終于結(jié)束了，水面上干凈了，我盡到了我的職責(zé)了。他回到了自己崗位，撐起了一把傘，他筆直站在那里，沒人知道，就在剛剛那一刻，他做了一件怎樣的事，他望著來來往往的人群，繼續(xù)堅(jiān)守著他的崗位，他的身上，存在著勞動(dòng)后的痕跡，他應(yīng)為自己感到驕傲吧！他的那份勤勞，默默無聞，讓我永記于心。
值周作文450字（3篇）3
冷風(fēng)呼嘯，讓在操場棚欄處打掃的我不禁打了一個(gè)寒顫，衣著單薄的我只好縮著脖子往欞星門那走去避風(fēng)。又一陣?yán)滹L(fēng)刮過，地上己滿是枯葉，我正抬起掃把欲把"金葉"收入懷中，卻被一個(gè)黃掃把搶了先。我抬頭望去，只見白老師一言不發(fā)地掃著，連同地上的灰塵一起掃走。只見他右手順勢在掃把中部用力，順著風(fēng)吹的方向，把地上的落葉先一堆堆的集合起來。他佝僂著腰，左手握著掃把的上端，蹚水去撿臺(tái)上的落葉。
我走過去，四周都沒有其他打掃同學(xué)，我奇怪地問“老師，這里就你一個(gè)嗎？"白老師不緊不慢地答："從這往北至欞星門，往南至廁所都是我，你過來了正好，幫我到那站著。”一個(gè)人？那勞動(dòng)量很大��！而且一個(gè)同學(xué)都沒有，我心想。我們一邊掃一邊往那走著，冷風(fēng)吹著，不禁有些刺骨，樹葉沙沙地落下，似乎掃不完。我抬頭問白老師：“老師，欞星門上沒有垃圾嗎？”白老師一本正經(jīng)地說：“那沒有了，不過有菜。你可以去臺(tái)上買點(diǎn)兒腌白菜。”我跳起來看了看，只見不遠(yuǎn)處的.臺(tái)上果然有一盆白菜，或許是老師拿來曬的。我不禁嘴角一彎，那股熱流沖散了寒意，之前覺得的腿酸與無味也散去了。我問你�。骸爸芴熳咏⒘耸裁醇瘷�(quán)制度？有什么作用？”“啊？老師您不是講生物的嗎？”我笑著說。
風(fēng)停了，我該去文廟那邊掃了，臨走之際，我又回頭一瞥：白老師緊緊握著掃把，靜靜的低著頭看著地面，不緩不慢地把垃圾掃盡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，是那么的認(rèn)真，那么的執(zhí)著，他永不停地重復(fù)著同樣一個(gè)動(dòng)作。
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