初二作文記得

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初二作文記得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二作文記得1

　　黑夜中,我隱約看到你的臉,通紅通紅的,像小孩子做錯事一樣的低下頭,14.5歲的我們并不知道什么是愛?只懂傻笑著看著對方,然后異口同聲的說:你臉上有個臟東西.呵呵,那時,你我就會做同樣的動作,害羞的低下頭.

　　而現(xiàn)在,依舊是盛夏,依舊是梧桐樹下,只剩下一句簡單的問候.你變了,我也變了,你有你的追求,我也有我的理想,你我之間像閣著一道墻,想要越深入了解對方,卻有著一墻之隔.你走了,為了你的追求,離開了小村莊,也離開了我的心.只剩下我的影子在梧桐樹下徘徊,等待前方,你的歸來.就像在等待一場幾乎不可能有結(jié)局的夢.

　　我努力想要走出沒有你的日子,卻發(fā)現(xiàn)自己越餡越深.當(dāng)夕陽漸漸離開時,我都會踏上那條你我曾經(jīng)走過的鄉(xiāng)間小路,我想要找到你的影子,想要抓回你的`心.才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不在.

　　城市的繁華,是否淹沒你的單純?音樂的絢麗,是否蓋住你的本質(zhì).曾經(jīng)的你,現(xiàn)在在哪里?是否還記得我們的約定?

　　夕陽夕下,梧桐樹下見!

初二作文記得2

　　劉老師是一名善于挖掘和培養(yǎng)各方面人才的好老師。在她的培養(yǎng)下我們班有了校園足球明星、校園長跑健將、小舞蹈家……而我呢？在老師的精心培養(yǎng)下成了一名小主持人和班里小有名氣的小作家。

　　從上一年級開始，老師發(fā)現(xiàn)我的語言表達(dá)能力比較強(qiáng)，但膽子比較小，老師就讓我經(jīng)常在班里讀課文、講故事、演課本劇、參加市里的講故事比賽……特別是主題班會的時候讓我當(dāng)小主持人，背誦了許多主持詞，不僅提高了語言表達(dá)能力，還豐富了我寫作時的詞匯。我的每一篇日記都經(jīng)過老師的認(rèn)真批改，老師還鼓勵我向報社投稿，當(dāng)我第一篇日記登上報紙的時候，我的心里樂開了花，老師也為我感到驕傲。在老師的指導(dǎo)下，我的`作文寫得越來越好，終于在去年獲得了包頭市青少年“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題征文二等獎。頒獎那天，老師親自開車陪我去市里領(lǐng)獎，當(dāng)我捧著獎杯來到老師跟前的時候，老師的臉上洋溢著快樂、幸福的笑容。那一刻，我下定決心一定要寫好每一篇文章，不能辜負(fù)老師對我的殷切期望。

　　四年的學(xué)習(xí)生活中，我們早已把老師當(dāng)成知心朋友。在校園中，我們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲、一起談心……每個角落都有我們美好的回憶，我和老師的精彩故事還會繼續(xù)。

初二作文記得3

　　記憶不可能被永遠(yuǎn)封存，就像那年花開�！�—題記

　　記憶的的梔子花，重新綻放！不知為何，懵然看見了家里的花，正開放著，有的已經(jīng)謝了，有的還是花苞，心中糾結(jié)了一下，想起你模糊的記憶，來填補(bǔ)我失落的心，你是唯一讓我真心笑的，天真的梔子花。

　　那年，你一聲不響地走了，留給我那一朵梔子花，殘缺的綴花，香氣依然，可那挺直的樣子，讓你帶走了，最美的一切，讓你拋棄了，我，也徹底“頹廢”，想過好多辦法，為了補(bǔ)足心里那一直漏著的田。

　　突然想起你，想起你對我這個可恨得孩子做過的一切，我竟笑的出來。你說過，會一直陪我，我孤獨(dú)過，是你讓我知道溫暖是什么感覺，是你讓我知道世間還有感情，我剛懂了，你牽著我的手四處尋找，看到夕陽撫愛的那朵梔子花，你摘下來放進(jìn)我懷里你承諾說，你會一輩子做我最好的朋友，一直保護(hù)我，我笑笑，信以為真了，我錯了，你還是走走得無聲無息，“你騙了我”！你說過的.一切，在你走后的夕陽，沉淀進(jìn)大海深處，你說過我們是最好的朋友，可你還是走的，你帶著淚水和悔恨走了，你拋下了不相信一切的我，你走了，你走的我連淚水還沒來得及流，你走了，我拽著它的葉子，一片一片扔向大海，坐在海灘上，迎著初潮，面對著夕陽，我吼：“我要忘記你！”我走了，墜落一地的斜陽。那年的梔子花，講述了一個夢幻般的故事。

初二作文記得4

　　周末在家，一邊喝茶，一邊寫作。

　　茶香香的，水清清的，茶水雖然融二者為一體，透不出水的清，但能把茶的香發(fā)揮的淋漓盡致。 茶的香不像花的香那樣彌漫在整個世界中，而它只是一絲清香，如不湊近是感覺不到的，在倒水進(jìn)去的一瞬間，也只有那一瞬間，茶的香才會充滿整個屋子，整個心田，在屋梁上環(huán)繞許久不止。

　　我舍不得打開窗戶，這香氣我實在不想讓它溜走，不知是誰悄悄的打開了窗戶，我也絲毫沒有責(zé)怪的意思，畢竟茶香不是永遠(yuǎn)不會溜走的，就讓茶香永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留在我的心底，讓風(fēng)傳播給人們把！ 夕陽的金粉，灑了一屋子，我把盛滿茶的茶杯伸出窗外，窗外的天空讓風(fēng)輕悄悄地帶走了那沁人心脾的茶香，但他也沒有忘記留下余陽。

　　夕陽是紅的，大地是紅的'，茶也是紅的。就讓夕陽記得那一抹茶的香吧。 有些風(fēng)，還沒有帶走過茶的香；有些云，還沒有聞過茶的香；有些人，還沒有愛過茶的香，就讓夕陽告訴他們那一抹茶的香吧。夕陽會記得一抹茶的香。

　　夕陽會記得一抹茶的香 相關(guān)作文:讀書的滋味第一次獨(dú)自坐公交車讀書的滋味無聲有緣嘆之~

初二作文記得5

　　我們班的體育老師看上去很健壯。我感覺他渾身上下都是肌肉。他的眼睛大大的，很帥哦。

　　他很幽默。有一次體育課，我們班的沈家樂同學(xué)要跟他玩“石頭剪刀布”的游戲，沈家樂后出，焦老師就委屈地說沈家樂欺負(fù)他。于是，他就當(dāng)著全班同學(xué)的面給沈家樂撓癢癢，沈家樂的`樣子把我們?nèi)�班同學(xué)都逗得哈哈大笑。你想，一個學(xué)生怎么能斗得過老師？這不是自討苦吃嘛！

　　他不僅幽默，還很嚴(yán)格。有一次，我們復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，焦老師說我們的動作做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，他就開始糾正那些動作不規(guī)范的同學(xué)�？晌覀冞�是不好好做，最終他生氣了，他就讓我們一遍又一遍地練習(xí)，同學(xué)們叫苦不迭。

　　體育老師有時也會給我們一些意想不到的小獎勵。比如他有時會給我們一些自由活動的時間，這時他就會讓我們看他和別人踢球；有時讓我們躺在草坪上休息……享受這樣的曼妙時光，怎能不讓我們記得他的好！

初二作文記得6

　　還記得曾經(jīng)的我們嗎？

　　還記得放學(xué)后，校園里總是有我們四個的背影。我沒想到，曾經(jīng)形影不離的我們會像陌生一樣，看見了還是各走各的。

　　還記得我們曾談到四人當(dāng)中和我最好的你如果回家了，還會聯(lián)系嗎？現(xiàn)在你沒走，可我們已沒聯(lián)系。

　　還記得我們在你空間相冊里的那些照片嗎？我們自那次之后就沒在照過了吧。

　　還記得那條路嗎？田園，花草，泥江，我們一起走到了很遠(yuǎn)。很久沒走過了吧，那里一定變得更美了，只是沒走過了。

　　還記得一起跑步的情景嗎？雖然很瘋很累，但很開心。

　　還記得那晚在同一條路散步嗎？我們向?qū)Ψ皆V說自己的喜樂傷悲，就像說著人生道理一樣看透一切，想到了世界的盡頭。

　　還記得我們放學(xué)后去看風(fēng)景嗎？我們傻子般笑，我們照�；ハ嚅_玩笑。

　　還記得當(dāng)時一對小朋友騎自行車路過，一個看著我們的樣子時不小心摔跤了嗎？好搞笑啊那時候，你還損我是掃把星呢。

　　還記得我們說的悄悄話嗎？我那時可是向你保證了某件事，你很爽快的'答應(yīng)了，我到現(xiàn)在還遵守哦。

　　還記得我總是問你一個問題嗎？你總是回答那個人是我，可我總說不相信，其實我信了。

　　也許這一切的一切你都不記得了吧，我們的誓言也要就此廢棄了吧。

初二作文記得7

　　人的記憶很奇怪，有時候會忽然想起很久之前的事情，有時候卻會忘記剛發(fā)生的事情，記憶的閥門總會在不經(jīng)意間被觸碰，很多的忘不了的景象如繁星般點點閃爍……

　　記得，幼兒園上課時，聽“歪果老師”教我們念一個個英語單詞，上課聽得津津有味，一下課卻忘得一干二凈；下課后，經(jīng)常和小伙伴一起玩躲貓貓、過家家、搭積木、也曾總會因一些小事和朋友起沖突。直到現(xiàn)在我還能記起每個人的昵稱：眼鏡博士、日月雙胞胎、三兄弟……

　　記得，每天午休完最開心，因為有不重樣的下午茶：不同口味的餅干，不同口味的牛奶，現(xiàn)在想起，似乎唇齒間還縈繞著淡淡的香味。而且頂呱呱的校長媽媽還經(jīng)常送小塊冰糖，我們總是一小口一小口抿著吃，因為舍不得那甜甜的.味道快速化完，每次吃糖我們像看到彩虹一樣總是笑瞇瞇的。那時候的我傻傻地認(rèn)為只要上了小學(xué)，就可以一夜之間變得和哥哥姐姐一樣高，所以我很期待長大。

　　記得，上了小學(xué)，我認(rèn)識了性格不同的同學(xué)，大家一天天熟起來，還交到了很多到現(xiàn)在還經(jīng)常一起的朋友。那時候的午休也很快樂，而且小學(xué)一年級我們提前一節(jié)下課。鈴聲一響，大家就沖到一樓的午休室看《數(shù)碼寶貝》。我們看得如癡如醉，每次坐下看都比玩木頭人還要投入。

　　漸漸的，我長大了，開始追求好玩的玩具，那些現(xiàn)在仍然念念不忘的溜溜球、陀螺、彈卡、紙賽車、東南西北等等，這些都是小學(xué)快樂的源泉。這時候的沖突也有不少，但現(xiàn)在都不記得了，記憶中似乎只有一些不舍。忘不了的還有很多，比如吃校門口違規(guī)的鐵板燒，中午逃午休偷偷去買沙示和辣條……

　　如今，這些記憶被時間的大雨沖逝到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，像被流放到無邊的宇宙，變成了一顆顆忽明忽滅的星星。所以，請珍惜現(xiàn)在的家人、朋友、點點滴滴，也許它們會隨著時間的流逝而消失……

　　記得，有些已不記得……

初二作文記得8

　　我一直相信，沒有任何理由的，我是一個在行走的人，并且匆忙。這樣的我多少是讓人覺得有點不幸的。比如說，我的室友們就一直這么覺得。

　　仔細(xì)想想，她們好像是對的。

　　每每在一些東西的邊端經(jīng)過，因為匆忙，使我的'心神無法聚焦，往往已經(jīng)走過了幾次，還不知道有些什么曾經(jīng)在我的身旁存在，永遠(yuǎn)處在憂愁的圈子里。因為即使不需要匆忙的時候，心也儼然是有所焦灼的，唯一的樂趣就是埋首于那貧乏的回憶里。所以說，我多少都是有點不幸的。

　　我想，我是一個奇怪的路人�？偸且桓崩淙�，低著頭就那么走著，時而向上抬頭30°，看看天空是否飛過了孤單的鳥兒。光景流失，回想很多，最蒼白的莫過于我那被狗啃了的青春。

　　依稀記得，那時的日子是美好的，有晴、有雨、有風(fēng)、有雪、有白天、有黑夜，日夜總是不斷的交替，只是依然不變的是，路人仍是路人，來去匆匆，是種單調(diào)的風(fēng)景。

　　我記得，那些路邊的野花是開過的。

　　我記得，雨天的傘，撐出的模樣是幸福的。

　　我記得，深秋的落葉飄零的蕭瑟。

　　我記得，那段被狗啃了的青春似一首來不及的歌

　　又是一年深秋時，青春漫步走過......

初二作文記得9

　　我們家住的單元中有許多的孩子，大的、小的、男的、女的，各種年齡的孩子都有。

　　我家住二樓，在四樓有一個整天愛笑的.小女孩，大名：孟欣冉。

　　她長的很漂亮，大大的眼睛，小巧的鼻子，粉嫩的嘴巴，白凈的臉蛋上帶著淡淡的粉紅。

　　她上三年級了，小名冉冉，我也叫她冉冉，我經(jīng)常和她一起玩，而她，只喊我一個字：“姐”。

　　前一段時間，我報了素描班，她也跟著我報了。

　　素描班里有一個搗亂分子—劉研。他經(jīng)常欺負(fù)冉冉，我可看不慣，便去保護(hù)冉冉，可冉冉卻對生氣的我說：“姐，咱們大人不計小人過，不和他一般見識”一句話，把我逗笑了。

　　她的生活似乎始終是歡樂的，生活中，隨時都能看到她的笑臉，學(xué)習(xí)中，也可以看到她的一臉的陽光。她對學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，她要求自己必須考一百分，如果沒有考到，她會傷心、會難過，不過下次成功后，她依然一臉陽光，臉上充滿笑容。

　　看，這就是她，一個時刻歡樂的小女孩。

　　看，她又在笑……

初二作文記得10

　　現(xiàn)在所遇到的，似這般無奈。怕什么來什么，搞得不知所措。是為磨礪心智？還是就那么的不走運(yùn)？！不禁問天問地：何時是個頭！這一路走來，坎坎坷坷，任你再有棱角，也都該磨平了�，F(xiàn)在早已過了年少輕狂的年紀(jì)，什么少年懵懂，別自己欺騙自己了！現(xiàn)在，你應(yīng)該知道自己該去干什么了，不能白活。也許你忘了初衷，忘了自己，忘了以后的路�？墒怯幸稽c，你必須記得：你心里裝的那個人！

　　有時候，是你過于把未來想得太美好，以致于自己經(jīng)不起半點打擊�，F(xiàn)在看來，現(xiàn)實生活真的不是那么容易，只不過現(xiàn)在大部分人活在父母的.庇護(hù)下，沒有感覺罷了。大學(xué)畢業(yè)后，很多人可能不會從事專業(yè)相關(guān)的工作，也許是一種遺憾吧！可是現(xiàn)實終歸是現(xiàn)實，你不得不低頭，賺不到錢誰會嫁給你？！你能養(yǎng)得起誰？！你有資格去說你成功了嗎？！

　　記得說過的話，記得心里的她，不忘曾經(jīng)的夢想，不忘今天的感悟。

　　現(xiàn)在這個年紀(jì)的人，一些認(rèn)知總會被別人嘲笑，沒有太多生活經(jīng)歷以及經(jīng)驗。確實，可是你的這些想法的確反映了你的思想成熟度，至于其他的不必在意。你是你，你有自己的世界，有自己的生活方式。

　　有一天，我們都會變老，不變的也許是你的心。她不懂你，你懂她就好。記得祝福，記得多做善事，換她一生一世的平安。

　　記得自己，記得心里，記得……

初二作文記得11

　　我還是從前的那個我嗎？

　　你不能給我答案，我也是。

　　在落葉的季節(jié)我明白所有的一切都是我不能改變的。

　　我真的感受到了，我的無奈，我的失敗，我們的距離。

　　我不愿承認(rèn)但是我必須接受。

　　受傷的年代，我的`心蕩到谷底。

　　原來，從前的一切都可以拋棄�？赡悴挥浀昧耍�我還會記得。

　　我想我是舍不得忘，離開你后，再也沒有誰能帶給我內(nèi)心的寧靜。

　　生活是那么平淡，日子一天一天的滑過去。

　　我怕你會想起什么，卻又怕你什么也想不起，傻傻的。

　　我們注定是兩個世界里的人嗎？過去的美好，或許只是一個溫暖的錯覺。

　　我決心要忘記。

　　想你的時候，我在微笑，我想告訴你：“我只記得你的好�！�

　　我非常清楚，如果不是你帶給我的那段溫暖而美好的回憶，我就不會如此堅毅的面對人生。

　　我在一個又一個漫長的深夜里思念著你，告訴自己這個世界上還有愛我的人存在，告訴自己一定要堅強(qiáng)。

　　謝謝命運(yùn)，讓我認(rèn)識你。

　　往事如煙，也許你什么都不記得了，但對我來說，這些已經(jīng)不再重要。

　　因為依賴一份只有我記得的回憶，我已長大。

　　長到我足夠有勇氣面對人間所有的風(fēng)雨，這難道還不夠嗎？

初二作文記得12

　　母親是世界上最偉大的人，她給予我們的愛也是最無私的愛，他總是默默無聞的為我們付出，一直忙到深夜才入睡。

　　是她讓我學(xué)會了怎樣做人，做一個優(yōu)秀的人，是她把我們帶到了如童話般的世界，給了我們一個幸福又溫暖的小窩。

　　媽媽，為我們付出的`太多太多了，他總是那么的勤勞肯干像一只憨厚的老黃牛，他為了掙錢讓我們讀書，他那細(xì)嫩的手指一是那樣的粗糙了，她那粉白的臉頰已是那樣的黝黑了，他為什么要這樣做？自己為什么要吃這么多的苦？而給兒女換來的卻是甜甜的糖果，那么漂亮的衣服。而自己卻穿著多少年的舊衣裳？同學(xué)們你們知道嗎？他為了什么，是為了讓我們成為有用的人。如果你們覺得我說的對的話，就不要再和媽媽吵架了，不要和媽媽要名牌的鞋，衣服了，合身就可以了。

　　父母給我們帶到了童話般的世界也不容易，我們要懂得珍惜，懂得尊重不要抱怨他們，百善孝為先，懂得感恩吧！感恩父母的養(yǎng)育之恩。

　　我想對媽媽說：我永遠(yuǎn)愛你，您辛苦了！謝謝您對我的照顧與關(guān)心。有句俗話說的：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。同學(xué)們讓我們學(xué)會感恩吧。

初二作文記得13

　　不知從何時開始，我開始走近了你，或許是我們那次初見彼此。我不知道為什么，糊里糊涂的便被你深深吸引，其實我們是第一次見，只是見過一次而已，我甚至連你的名字，年齡，一些基本的資料都不是很清楚。但是，都沒有關(guān)系，我記住了你的模樣，這就夠了。我會將你的模樣深深的藏在心底，不會讓別人知道，這是我心里的第一個小秘密。

　　可是緣分這東西，讓我們難以猜測，它讓我們再次相遇。這一次，我不僅記住了你的模樣，我還知道了你的名字。

　　衍，是衍漾乘和風(fēng)的衍，如你一般，努力去做自己想做的事情，我還知道了你的一些基本資料。但是這不夠，我想更了解你，想去看透你。

　　或許，這些都是我們不能改變的，或許這一切都是注定的緣分，我們本就該遇見，然后一切都沒有結(jié)束。你注定不是我人生中的`一個過客。

　　衍，我相信，所有的一切，我們都是注定的，這是緣分，我們無法改變，所有的一切，或許這是最好的結(jié)果。

　　我記得你，永遠(yuǎn)都記得。

初二作文記得14

　　聽！那是朋友的呼喚，他們沒有離開我們呢！

　　看過一部電影，有句臺詞我非常喜歡：我們是朋友，現(xiàn)在我們是汪洋大海中的兩條船，任何一條船都不能沉，我怎么會忘了你呢。

　　我想，這就是一種愛，更是一種生氣患難的勇氣！

　　并不是沒給人都希望能功成名就，但，每一個人都希望有朋友。

　　朋友，乃是世界上最美麗的詞之一。

　　也許朋友本不該有那么重要，可是朋友又的確那么重要。因為，我們在生命里，或許我們可以沒有感動，沒有勝利，沒有其他的東西，但，不能沒有朋友。

　　朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏，是同甘共苦也可以風(fēng)雨同舟，朋友是漫長人生路上的彼此相扶，相伴。它是我們失意怠惰時的綿綿心語或一句謾罵，寂寞煩悶時的`歡歌笑語或款款情聲。

　　風(fēng)雨人生，朋友是我們登高時的扶梯和受傷時的良藥，是我們饑渴時的生命之水。人人都應(yīng)該有朋友，能夠彼此相通，走近，相識，相知，大千世界蕓蕓眾生都得來不易的緣。朋友的美不在來日方長，朋友最真，是瞬間的永恒、相知的剎那。朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友更應(yīng)該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待明天。

　　朋友不需要時刻提起，只要偶爾想起朋友的好，微微一笑，相知的味道便縈繞心頭。

初二作文記得15

　　今天上課，潘潘老師帶著一盆水和一個裝滿瓶子的袋子走進(jìn)教室。今天我們有活動課！老師一講完，就拿出包里的所有東西(一個打火機(jī)、一個盤子、一支蠟燭和一個比蠟燭高的杯子)，然后問學(xué)生:你相信蠟燭能吸水嗎？聽到這句話，學(xué)生們異口同聲地說:“相信吧�！蔽也幌嘈�。老師接著說:那我們做這個實驗吧。

　　老師首先把蠟燭固定在盤子中間，然后點燃它，然后慢慢地把水倒進(jìn)盤子里，然后把玻璃杯子蓋在蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了:蠟燭的火逐漸熄滅，然后火消失了，但是杯子外面的水神奇地被吸進(jìn)了被子里。那些說他們不相信的人都異口同聲地說:哇，這是真的！然后，老師邀請許多學(xué)生做實驗，但是他們中的一些人太慢了，直到蠟燭熄滅才蓋上杯子。

　　這節(jié)課之后，我們都問這個實驗的原因是什么。老師回答說:因為蠟燭的燃燒使杯子里的氣體變熱，熱氣體膨脹溢出杯子。然后，杯子里的氧氣耗盡，蠟燭熄滅，然后杯子里的'空氣體冷卻，氣壓下降。同時，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溶解在水中也會降低杯子里的壓力。因此，杯外的氣壓高于杯內(nèi)的氣壓，水壓進(jìn)入被子。當(dāng)學(xué)生們聽到這些時，他們突然意識到。

　　今天的實驗課真的很有趣！事實證明，科學(xué)依賴于發(fā)現(xiàn)和研究。

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