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綠色的校園作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的綠色的校園作文，希望能夠幫助到大家。
綠色的校園作文1
去年暑假，我們丹華小學(xué)搬了新家，我們擁有了寬廣的校園，校園里盛開著美麗的花朵，生長著一叢叢可愛的小草，還有我們可以盡情玩耍的操場(chǎng)。
但是放眼望去，我們的校園里并不像我們想象的那么美，常常會(huì)有一些紙屑、塑料袋等；就連草坪上的小草也低下了頭；甚至還有被折斷的樹枝、隨意丟棄的花朵；雪白的墻壁上有手印、腳印及亂涂亂畫……不文明的行為實(shí)在太多。
校園就如同我們的家，只有溫馨、干凈的校園，才能使我們身心愉悅，學(xué)習(xí)輕松，為此，我們學(xué)校舉辦了“養(yǎng)成良好習(xí)慣，奠定幸福人生”活動(dòng)，讓我們明白了綠色的重要性。大家紛紛拿起掃帚來捍衛(wèi)我們的綠色。
昨天上午，我隨著擁擠的人流走進(jìn)了校園，正要踏上樓梯臺(tái)階的時(shí)候，一張紙忽然飄到我的腳下，我趕緊把它撿起來，丟到垃圾桶里，后面?zhèn)鱽硇￡枃K嘖的稱贊聲，我只是淡淡一笑，因?yàn)�，�?chuàng)建綠色校園是我們丹華小學(xué)共同的行動(dòng)和責(zé)任。今天，我撿起一片廢紙，明天，你又節(jié)約了一滴水，后天，她又保護(hù)了一棵小草……嘿，這樣的校園你難道會(huì)不喜歡嗎？
說到這里，你也許還會(huì)想問綠色跟學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？綠色，代表著生機(jī)，代表著希望，有了綠色，校園的.氧氣才能充足，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高得很快。試想，如果我們的校園樹木成林，地上是一叢叢生機(jī)勃勃的小草，周圍有美麗的花朵，蝴蝶姑娘手牽著手在花叢中翩翩起舞，到處一片清新的空氣。這樣的環(huán)境，怎能不讓我們心曠神怡，以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去呢？
現(xiàn)在我們丹華小學(xué)的草更綠了，笑嘻嘻地迎風(fēng)搖曳；花更美了，花兒露出一張張可愛的笑臉；樹木也更加繁茂了，像一排排紀(jì)律嚴(yán)明的士兵。
這就是我們現(xiàn)在的丹華小學(xué)，我們綠色的家！
綠色的校園作文2
我們的校園是個(gè)綠色的校園。一眼望去，到處鮮花盛開，到處綠樹成蔭，到處充滿著同學(xué)們的歡歌笑語。
步入校園，首先映入眼簾的是左邊的花壇。看，三角梅，園丁叔叔把三角梅變成了許許多多的小動(dòng)物造型。瞧，這個(gè)像小鹿，那個(gè)像小老虎，還有的像小兔、小象、小猴、獅子……我常想，園丁叔叔們?yōu)槭裁匆讶敲肪幊稍S許多多的動(dòng)物造型呢？哦，肯定是希望我們能和這些“小動(dòng)物”做朋友，不傷害它們。
咦，這哪來的鐵樹？噢！原來是剛搬來的新朋友。鐵樹的葉子大大的，像一把把梳子，可這卻是一把調(diào)皮的梳子，如果你用它梳頭的話，它非得把你梳得頭破血流不可。
瞧，月季花開了，有的還是花骨朵兒，有的看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出黃色的花蕊。這么多的月季花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅畫的.話，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！。
這就是我們的校園，一個(gè)綠色的校園，更是一個(gè)多彩的校園！
綠色的校園作文3
人們都向往綠色，我們的校園就是綠色的，在炎熱的夏天更能體會(huì)到綠色校園的可愛之處。
校園西邊有一排白楊樹，它們是那么挺拔秀麗、枝繁葉茂，像一排穿著綠軍裝的戰(zhàn)士，在守衛(wèi)著我們的校園。
東南面是學(xué)校的生態(tài)池塘，里面長著茂密的蘆葦，纖柔的葦桿隨風(fēng)起伏，碧綠的.葦葉透著清新，引得蜻蜓也在上面歇歇腳。清澈的池水，能清楚的倒映出人影。黑黑的小蝌蚪在青青的水草里游著，我仿佛聽到它們?cè)诤埃骸皨寢屇阍谀睦�？”怕人的�?dòng)物都在葦叢里，可能有青蛙在里面產(chǎn)卵，可能有小鳥在里面作窩，也可能有魚兒在里面嬉戲。葦塘旁邊有一條緩緩流動(dòng)的小溪，彎彎曲曲地通向校外的小河。
校園的主路兩旁是綠油油的草坪。每一片草葉好像是一個(gè)綠色的小精靈，正在展示著它們旺盛的生命力�？粗缇G毯一樣的草坪，真想在上面打一個(gè)滾。草坪的周圍有許多盛開的鮮花，像是給綠色的草坪鑲上了金邊，花香吸引來了許多蝴蝶，有的蝴蝶飛累了，停在草坪上休息，展動(dòng)著它們那美麗的翅膀。
教室前面一排高大法桐樹。像一把把巨大的遮陽傘，投下綠陰讓小伙伴游戲，陽光透過葉子的縫隙在地上留下許多光斑�？吹竭@情景，蟬也禁不住放聲歌唱。
綠色的校園作文4
我們的國家也十分重視保護(hù)環(huán)境教育的學(xué)生，“綠色校園文化活動(dòng)”是一個(gè)重要組成部分，我們的學(xué)校環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)取得了巨大的成就。現(xiàn)在我們走進(jìn)洋溢著書香味的校園，你就會(huì)被它那迷人的風(fēng)光。高大現(xiàn)代化教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹木，色彩鮮艷，是鮮花和植物。走在校園這綠地景觀，將使你精神為之一振，心情都很好。在校園綠地景觀，到我們的同學(xué)是非常有用的。不是嗎？一個(gè)類，站在走廊里看看校園是綠色的，讓我們大飽眼福，使精神更高、更好的境界！在空閑時(shí)間內(nèi)，各學(xué)生留在學(xué)校，可以行走路徑，看風(fēng)景，不是一個(gè)地方的感覺自己的花園嗎？！因此校園顯然更好！所以，我們應(yīng)該讓校園的綠色萬歲！為了學(xué)習(xí)不踐踏草坪，樹和花那缺德，努力清潔、垃圾撿起了習(xí)慣的積極性，等等。我經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在學(xué)校里所有的`撿垃圾，用他們的雙手來保護(hù)一個(gè)美麗的校園。然而，我們?nèi)匀挥幸恍﹩栴}仍然存在：有人扔紙屑等行業(yè)的荒場(chǎng)；還有人踐踏草坪；學(xué)校的綠化帶，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)深腳一些地方甚至走成了一個(gè)線索。然而，我相信，我們的學(xué)生將有一天的環(huán)保意識(shí)總要性。
對(duì)我自己說，我過去有過也沒有注意到倫理，現(xiàn)在，我已不再是小孩子，當(dāng)嘴痰，我會(huì)覺得有點(diǎn)，拿出紙巾、包裝好，扔進(jìn)垃圾桶里。當(dāng)手攥著包裝、我將會(huì)有一點(diǎn)思考，直到手汗，我要扔進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)眼睛面對(duì)紅燈，我還會(huì)更多的思考，靜靜地等待綠燈閃爍再…你問我為什么，因?yàn)槲沂且粋�(gè)中國人，新一代的小主人。
綠色的校園作文5
我喜歡校園的花草樹木;我喜歡校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);我喜歡校園的教學(xué)樓……但我更喜歡校園的綠色。
一天我坐在樹下貪婪地呼吸著新鮮空氣�？墒�，突然一陣狂風(fēng)刮來，校園里漫天灰塵中還夾雜一個(gè)白色塑料袋向我這襲來，害得我東躲西藏，搞得狼狽不堪，過了一會(huì)我坐在教室里靜下心來，突然想起了“如果”了。如果我們大家注意環(huán)保，我也就不會(huì)那么狼狽了，如果————
春天，校園的`一切顯得春意盎然：柳枝抽出了嫩芽，小草張望著小腦袋探討春的秘密，在細(xì)雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。，一陣和風(fēng)拂過我的臉頰，一切都是那么愜意。
夏天，樹木慢慢展開了濃蔭，為我們撐起了綠色之傘，當(dāng)下課鈴響之際，同學(xué)們跑到操坪玩耍時(shí)也就不用怕那一輪大火球了，在樹底下嬉戲玩耍，心中有說不盡的喜悅。
秋天，那也沒事，雖然楊柳已謝，許多樹的葉子也都已經(jīng)落了，但松柏會(huì)負(fù)責(zé)迎接的，一陣涼風(fēng)吹過，你會(huì)明白它的獨(dú)特意義。
冬天，瞧!那萬年青正與雪松在那皚皚的白雪舞呢!風(fēng)吹過，雪花飄絮，讓人忍不住地感慨：冬天還是那么凄美!
綠色環(huán)境是健康的象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!他代表著蓬勃向上，生機(jī)勃勃。設(shè)想一下，以上四季，隨意加一個(gè)“白色袋”進(jìn)去，這樣好嗎?所以，從今天開始環(huán)保吧，讓我們的校園一變得也如此美麗，各季有色吧!所以我們要讓這個(gè)珍惜的綠色留在我們的校園吧!環(huán)保從我做起，讓我們的校園更美麗吧!
綠色的校園作文6
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，在杭集中心小學(xué)上學(xué)，我們的校園可美了，每個(gè)教室的桌椅都排的整整齊齊，地面上一塵不染，勞動(dòng)工具也擺得很整齊，墻上潔白干凈，一絲蜘蛛網(wǎng)也沒有，黑板漆黑漆黑的，擦得十分亮，后面的黑板報(bào)也畫的栩栩如生，字也寫得很認(rèn)真，外面的走廊啊、樓梯啊，雖說有很多人走，但也被我們的值日人員掃得很干凈，教學(xué)樓外的假山更是雄偉壯麗，錯(cuò)落有致，堅(jiān)固結(jié)實(shí)。碧綠的草坪讓人看著就舒服，我們也很愛護(hù)小草，從不在草坪上行走，就連一年級(jí)的小朋友也知道，我們的'校園幾乎算得上是綠色校園了。
可是，我還覺得還有一些美中不足的地方，比如說：“我們的河道是和外面的河連在一起的，兩邊用網(wǎng)隔開，可是中間一段是學(xué)校的河道，既然是學(xué)校的河道，我們應(yīng)該把它打扮的漂漂亮亮的，要先將里面的水草打撈干凈，然后在河里放一些小金魚就更好了。當(dāng)然，我們不能將垃圾扔在河里。還有我們操場(chǎng)的樹陰里長滿了雜草，應(yīng)該清除雜草，種上樹木，供同學(xué)們乘涼，還有前面草堆那，也是一大片荒地，應(yīng)該在那建一座廁所，我想同學(xué)們上體育課的時(shí)候上廁所就方便多了�！�
如果能將這些現(xiàn)象全部改善，那我們的校園就是一座當(dāng)之無愧的“綠色校園”了。
綠色的校園作文7
小草探出了腦袋，各種花兒含苞待放，到處都是綠色的。到處都顯現(xiàn)出了蓬蓬勃勃的活力。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么的愜意��！
寬敞明亮的教室不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，我們每天迎著冉冉旭日走入校園，身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。
隱藏在校園的某個(gè)角落中的最純潔的友誼莫過于177的.瞬間。
生長在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最特別的我們有最獨(dú)特的打招呼方式。
對(duì)于慣友，見面不時(shí)吐槽兩句，對(duì)于陌友，見面說句“：hello，再微笑一下�！笔嵌嗝磹芤舛质孢m的畫面！
上了初中，老師們的原則是至多耐心、善于自控、充實(shí)自我。
我喜歡現(xiàn)在的校園生活，來到這兒，這么美好的境界。老師對(duì)你和藹可親；同學(xué)對(duì)你親密無間……整個(gè)校園洋溢著和諧的氛圍！
我們的校園充滿活力，富有生機(jī)，含有情趣，充滿詩意，注有笑意！獨(dú)一無二，鶴立雞群的我們，在如此美好的校園無憂無慮的，快樂茁壯的成長！
我們的初中生活只有三年，三年不長，且行且珍惜！
綠色的校園作文8
我在瀛海二小上學(xué)，我們的學(xué)�？擅利惲耍�是國家級(jí)綠色學(xué)校呢。
走進(jìn)學(xué)校的大門，第一個(gè)迎接你的是一個(gè)小小的花園，花園里有一座用漢白玉雕成的兩個(gè)英俊少先隊(duì)員，這個(gè)大哥哥和大姐姐戴著紅領(lǐng)巾，向每一個(gè)過往的人敬禮，他們多有禮貌呀。底座上面寫著“金色年華”四個(gè)金光閃閃的大字。
順著雕塑往里走，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)大花園，每當(dāng)春天來臨的'時(shí)候，樹木吐出了新芽，小草探出了腦袋，各種花兒也都長出來了。學(xué)校到處都是綠色，到處都顯示出蓬蓬勃勃的生命力。走在這綠蔭叢中，我們就像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的多么愜意呀。早晨，朝霞染紅了天邊，也染紅了我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)西側(cè)的旗桿上飄動(dòng)著鮮艷的紅星紅旗，每個(gè)周一的早上，我們?nèi)５睦蠋熗瑢W(xué)都會(huì)整整齊齊地站在操場(chǎng)上，舉行隆重的升旗儀式，我們向著國旗敬禮，唱著雄壯的國歌，我們的心情多么激動(dòng)��！這是一個(gè)充滿希望的世界！
我們的教室就掩映在綠色叢中，每個(gè)班級(jí)都是綠色環(huán)保班，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，還有回答問題聲和快樂的笑聲，我們?cè)诰G色的環(huán)境中，老師的關(guān)愛下學(xué)習(xí)著，成長著，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)金色的未來。
我們的學(xué)校多么美麗��！如果有機(jī)會(huì)就到我們學(xué)校來看看吧。
綠色的校園作文9
我的學(xué)校在恩施的市中心，身居鬧市卻獨(dú)得其幽，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和無處不在的“綠”——郁郁蔥蔥的大樹、嫩綠的小草讓學(xué)校充滿了生機(jī)與活力。
所謂“綠”可不是吹牛，我們學(xué)校雖然不大，但綠化面積卻占了三分之一，每天一走進(jìn)校園，一陣陣清香撲鼻而來。
春天，柳樹抽出新芽，柳枝像一條綠辮子一樣，在春風(fēng)的.吹拂下，在校園里來回?cái)[動(dòng)，青青的，輕輕地……．．
夏天，是樹木生長最茂盛的季節(jié)，各種各樣的樹木都在以最快的速度生長，校園里呈現(xiàn)出一幅幅綠的畫面。夏日的太陽無情的炙烤著大地，但我們可以躲在綠樹下乘涼，多爽呀！
秋天，桂花樹開花了，樹的清香與桂花的濃郁香味混合在一起，彌漫了整個(gè)校園，那樹的綠、花的香給校園增添了又一美景。
冬天，綠是最特別的，它不是肉眼能看到的，它就是——希望。冬天，我們?cè)谛@播下希望的種子，第二年就會(huì)收獲更好的成績、更多的快樂。
我們校園還有一種綠，它能讓你每天背著書包快樂的學(xué)習(xí)，它能讓你在課堂上獲得知識(shí)，它是人類幸福的源泉，它就是——健康。健康不僅僅指身體健康，還包括心理健康。一個(gè)人如果沒有健康，他將無法正常的學(xué)習(xí)，無法幸福的生活。健康讓我們這個(gè)時(shí)代變成綠色時(shí)代，讓我們的校園變成綠色校園。
我們的校園是一個(gè)綠色的天地，是一個(gè)充滿希望的樂園！
綠色的校園作文10
校園的景色十分優(yōu)美，真令有些同學(xué)真令有些同學(xué)們流連忘返啊！
連老師們都不例在外！
春天，校園里充滿了響亮的讀書的聲音，像一個(gè)充滿秩序的KTV一樣。花草樹木排著整齊的隊(duì)伍像一個(gè)個(gè)來領(lǐng)飯一樣，可真可愛呀！尤其是龍爪槐，可真攙��！還有那充滿魅力的.荷花引人注目，怨不得驕傲的它的臉頰都紅彤彤的了，可真可愛呀！爬在體育場(chǎng)欄桿的薔薇花也不落后，勇敢地上前去追趕"舞蹈者"們，還有山渣樹和楊樹也繼續(xù)往前前進(jìn)，看著它們的樣子可真認(rèn)真啊！
夏天，就是荷花妹妹盛開的季節(jié)了！好像一個(gè)個(gè)荷花去沙灘上渡暑的，瞧它們的樣子，有的還遮著一把小傘，有的還在游泳，有的還在喝飲料呢！一看就是"給它點(diǎn)陽光就燦爛嗎！山渣樹也快到終點(diǎn)了！加油加油！哎呀！還有那么點(diǎn)就贏了，楊樹簡直是一位英雄，給我們避暑，我校的�；局�(jǐn)花已經(jīng)快長出花瓣了，柿子樹也沒開花，真是氣死我了！
秋天，就是豐收的季節(jié)了，但是荷花妹妹開始"秋眠"了，一直睡到冬天也睡不醒，柿子樹和山渣樹可費(fèi)了九牛二虎之力終于趕上了強(qiáng)者，山渣樹結(jié)果了，一個(gè)一個(gè)的都送給小朋友們，山渣樹可真大方啊！柿子書樹可真會(huì)嫉妒別人，它不但不給人家，還仍在地下。
冬天這個(gè)季節(jié)可不一樣了，冬天還有兩位英雄，就是冬青和雪松，它們兩個(gè)人不分你我，熱情地站在自己的崗位上默默無聞，著才叫男子漢了！
校園的四季可真美��！我愛校園！給愛校園的綠色！
綠色的校園作文11
我們這個(gè)學(xué)校，不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個(gè)感覺也就是美!
春天，校園里是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩起舞。
夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的'葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個(gè)校園，綠蔭蔭的。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。
如果說，春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么，秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雖然楊葉落了，但樹仍是綠的。它抖動(dòng)著長長的枝條，沒有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨，楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。操場(chǎng)邊的冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。難道你不覺得，盡管冰封雪壓，它那青春的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?
我們的校園是綠的。呵!好一個(gè)綠色的世界啊!
綠色的校園作文12
如果您一年四季都來參觀我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校無論春夏秋冬，它總是綠的。
春天的校園里一片勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你致意！
夏天，校園是一片濃綠。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞！
如果說春，夏的校園綠的鮮艷，綠的嫵媚。那么秋冬的校園則綠的深沉，綠的蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雖然楊葉落了，但枝干仍是綠的。它抖動(dòng)著長長的枝條似乎不愿脫去身上的.綠裝。樹枝，卻還沒枯黃，像一只只小小的綠舟一樣，在空中蕩來蕩去直到靜靜的躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一層綠地毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨，楊樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹上。也許有人覺得這綠色太少了。難道您不認(rèn)為，盡管冰雪封山，他那輕輕的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
正因?yàn)橛辛诉@些小苗校園才生機(jī)勃勃，四季如畫，正以為有了這些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
好一個(gè)綠色的校園啊！
綠色的校園作文13
春回大地，萬物復(fù)蘇，大地到處洋溢著春天的氣息。我們學(xué)校也不例外，每個(gè)角落都是不同的綠色。
樟樹是一種常見的樹，但你是否留意過春天的樟樹呢？春天的樟樹是色彩斑斕的。你可能會(huì)說：“葉子不都是綠的嘛！那會(huì)是五彩繽紛的！”這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。樟樹的`老葉是墨綠色的；快要掉下去的葉子是綠中透著紅色；新葉是淡綠色；
嫩綠總是能紅中泛著涼涼的青綠。
雪松，大家也一定非常熟悉了吧！但你有否留心過春天的雪松？剛開始芽苞還是綠豆般大小，老爺包圍著芽苞，當(dāng)芽苞長到黃豆般大小時(shí)，老爺就會(huì)開始掉下來了。芽苞就像無數(shù)顆珍珠般的綠寶石，密密地掛在枝葉間。葉子倒垂下來，包圍住了芽苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴。有的葉子往上長，看過去就像一個(gè)個(gè)綠色的小喇叭。雪松的葉子，有的嫩，有的老。嫩的特別軟，老得特別硬，就像無數(shù)枚針，刺一下，生疼生疼的。
冬天，原本光禿禿的榆樹，現(xiàn)在已經(jīng)抽出了新葉。葉子中間淡，邊沿濃。它的芽兒細(xì)細(xì)的，是淡紅色，就像一個(gè)個(gè)小觸角。它的枝葉像一層層的云，而主干，就是一個(gè)直插云霄的柱子。
秋天，香飄十里的桂花樹，如今已抽出了銹鐵紅的新葉，摸上去軟軟的。而那些老葉，綠得發(fā)亮，就好比涂上了一層油漆。樹葉上面，還有許多頑皮的小露珠，在太陽公公出來后，消失得無影無蹤。
黃矮樹的葉子可奇特了。它那長出來的葉子，想一朵朵淺黃色的花兒，可美了。瞧，那停在樹上的小鳥，也禁不住驚嘆了起來。
有哪一個(gè)畫家能調(diào)配出這種種的綠色，我驚嘆于大自然的鬼斧神工！
綠色的校園作文14
說起“綠色”與“生態(tài)”兩詞，我們的心中就會(huì)想象出大片的草地、樹木、花朵，還有各種的小動(dòng)物和昆蟲，總是陽光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結(jié)合起來，又會(huì)是番怎樣美麗可愛的景象呢？
一定是有花有樹的校園。校園里會(huì)有許多的綠草地，草地上會(huì)有同學(xué)們親手栽種的花。朵朵芬芳，朵朵艷麗，給人以美好和視覺上的`享受。在學(xué)習(xí)的空余，看到自己栽種的花，凈化了校園的環(huán)境，帶給了我們自己的身心放松，該多么好�。《�，有研究顯示，在一個(gè)美好的環(huán)境里生活，會(huì)讓人的心情變好，從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動(dòng)手用廢棄的東西改造的有用的、對(duì)校園生態(tài)有好處的小玩意兒。比如，用飲料瓶改成的小花盆，里面種一些小花小草，放在裝有架子的墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的墻，就像一個(gè)純天然的藝術(shù)壁畫一般，成為了一道靚麗風(fēng)景線。
現(xiàn)在，更全一些了，不過，既然是綠色生態(tài)校園，就要更加“生態(tài)”一些。要有一些運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們?cè)谏厦孢\(yùn)動(dòng)，同時(shí)又可以來發(fā)電，提供學(xué)校的供電，這十分的生態(tài)，而且既鍛煉了同學(xué)們的身體，又為學(xué)校節(jié)省了一筆開支。同學(xué)們還要輕聲慢步地行走，這才能保持校園的美好——生態(tài)的美好是與安靜共存的。
其次，這樣的校園還要同學(xué)們來保護(hù)，就同環(huán)保一般，連這種美好的環(huán)境都保護(hù)不住，又怎么能將其稱之為生態(tài)且綠色的呢？我們要盡量地維持它，誰都希望擁有一個(gè)環(huán)境好而且還很生態(tài)的校園吧！
這是一個(gè)多么美好的綠色生態(tài)校園！雖然只是我想象出來的，但是，總有一天，通過我們不懈的努力，一定會(huì)擁有這樣的校園的！
綠色的校園作文15
我心中的綠色校園是什么樣的，你知道嗎？讓我?guī)Т蠹胰ビ斡[一下吧。
高大的教學(xué)樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這里到處都是綠的，一眼望不到邊。學(xué)校周圍鮮花盛開，樓體被爬山虎攀滿了。在蔚藍(lán)的天空下，呈現(xiàn)出的，是碧綠的草原，給人賞心悅目的感覺。
上課的時(shí)候，沒有外界任何的打擾，同學(xué)們?cè)诎察o地上課。下課了，我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學(xué)還向哈薩克同學(xué)學(xué)起了哈薩克舞蹈。玩累了，大家有的立著，有的坐著簇?fù)碓谝黄�，欣賞草原的美麗景色。更有趣的是，有同學(xué)四面朝天，躺在草地上，愜意地看藍(lán)天白云。
在學(xué)校里，我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我們還喝奶茶。吃飽飯后，我們會(huì)在草原上睡午覺，時(shí)不時(shí)還會(huì)有涼爽的風(fēng)吹過。有時(shí)我還會(huì)呆望一下遠(yuǎn)處。在草原上，我發(fā)現(xiàn)，馬兒在悠閑地走著，欣賞這美不勝收的`風(fēng)光。羊群呢，則在一旁默默吃草，它們都一聲也不叫，好像生怕打破了草原的寧靜。
在我們的教學(xué)樓里，一點(diǎn)灰塵都沒有，非常干凈。
班級(jí)里的同學(xué)來自不同的民族，大家雖然語言不同，但都友好和睦的相處。我們上午學(xué)的是語文、數(shù)學(xué)、英語等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。
這就是我心中的綠色校園，怎么樣？是不是很棒呢？
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