難忘的作文課作文

　　周四的作文課，老師面帶笑容地走進教室，看起來親切自然，可我覺得這笑容里更多的是神秘。

　　“同學們。”老師終于張開“金口”了，“我們先玩一個游戲，游戲的名字叫《三個三分鐘》，大家想玩嗎？”“想！”一聽要玩游戲，班里立刻沸騰起來�！澳銈兿茸鲆粋�動作。”老師說。同學們便有的彎著腿，舉起雙手，好像在伸懶腰；有的臉上擠出一副皮笑肉不笑的樣子，彎著腰，像只大龍蝦�！叭缓髨猿秩�分鐘�！薄鞍�？”同學們的嘴大得能吞下一個大西瓜。

　　第一個三分鐘開始了。我擺了一個“耶”的動作，不敢動一動。一分鐘還沒過完，同學們的身體就開始搖搖欲墜了，有的已經(jīng)劇烈地搖晃起來。好不容易過了兩分鐘，我用眼角瞟了一下同學們，現(xiàn)在的姿態(tài)真是大不相同了。我的同桌剛才還把手抬得高高的，這會兒手已經(jīng)放在肩膀上了；有的同學干脆直接靠在墻上，看來大家都有些體力不支了。更可笑的是石宏偉，他一直在喝水，堅持喝了三分鐘�！叭�分鐘怎么過得這么慢�！蔽倚睦锬�默想著�！�10、9、8……”進入最后倒計時，同學們有的緊皺眉頭，有的咬牙切齒�！皶r間到！”“噢！”全班同學都松了一口氣，一屁股坐了下來。

　　第二個三分鐘過得太快了，為什么？老師讓我們把剛才三分鐘大家的神態(tài)、感受寫出來。我才剛寫完一段話，“停！”老師說。啊，已經(jīng)三分鐘了？有的同學一臉奇怪，仿佛在問怎么這么快。寫得最多的才寫了84個字，最少的才23個字！大家互相說道：“真快�。　�

　　第三個三分鐘要討論一下從前兩個游戲中明白的道理并給其命個名，我們都激烈地討論著。

　　三分鐘，有時很長，有時很短，我們要把握好每一分每一秒，使自己的人生更加多姿多彩。這節(jié)難忘的作文課，使我明白了這樣的道理。

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