難忘的足跡作文范文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的難忘的足跡作文，歡迎大家分享。
難忘的足跡作文1
每個人的童年都有許多趣事，我也不例外。5歲時，我就做過一件能讓人笑疼肚子的事。
這天。家里來了客人，正在裝鹽的奶奶叫我?guī)兔ρb，便去招呼客人了。我拿起鹽袋，倒出一點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)這些鹽好像不太對勁呀，這些鹽怎么不白呢？是不是臟了？我想起了奶奶平時在煮米飯前都要先洗一洗米，這樣一來，米就變白變干凈了。我靈機(jī)一動：要是我先把鹽洗好，那奶奶就不用每次像洗米一樣洗鹽那么麻煩了！
說干就干，我拿出一個小盆子，盛上些水，小心翼翼地把鹽倒進(jìn)盆里掏呀掏。一邊掏還一邊想：等我把洗得干干凈凈的鹽端在奶奶跟前，她一定會表揚(yáng)我的。想到這兒，我的心不覺歡騰起來，禁不住笑出了聲。當(dāng)我低頭一看，頓時傻了眼：那鹽不但沒有洗干凈，反倒越洗越少了。我臉上的笑容立即煙消云散，急得心都快跳出來了，大聲地哭了起來。不知哪來的力氣，我端起盆子哭著跑到客廳，帶著哭腔說：“奶奶！水把鹽偷走了，水把鹽偷走了，怎么辦？”奶奶和客人聽了，都樂了：“哈哈，傻孩子，鹽遇到水會化的呀！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
童年是天真幼稚的，童年的趣事有時會讓人捧腹。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長，留下了我們美好的回憶。
難忘的足跡作文2
難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們很快就要升入中學(xué)，開始自己早已向往多時的生活了，這將是我們少年時代的豐富多彩、嶄新的一頁。但是對于小學(xué)六年的生活卻永遠(yuǎn)都不會忘記。
小學(xué)生活六年的時光雖然短暫，但我收獲了許多，收獲了友誼、知識等。
小學(xué)生活中，酸甜苦辣，什么事都可能發(fā)生。酸，也許是考試沒有考好，也許是朋友給我們的誤解；甜，也許是考試得了滿分，也許是受到了老師的表揚(yáng)；苦，也許是幫助了別人，卻被對方反咬一口，有苦說不出；辣，也許是受到了老師的批評，也許是他人在說自己的壞話一切看似長久，卻如轉(zhuǎn)瞬即逝的昨天。
別了老師、別了同學(xué)、別了母校！
母校再見了！小學(xué)生活再見了！
小學(xué)的感悟，使我明白了許多，無論我在小學(xué)生活中失去了什么，但我收獲了友誼！我愛我的小學(xué)生活，我想對我的小學(xué)畫上一個圓滿的句號！
難忘的足跡作文3
翻開相冊，我看到了自己成長的足跡，從姍姍學(xué)步、上幼兒園，到上小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我即將小學(xué)畢業(yè)，迎接嶄新的初中生活。
最令我自豪的，是踏上書法之旅的串串“腳印”。我從四年級開始學(xué)習(xí)軟筆書法，第一次看到教室里展示的或清新娟秀或者遒勁有力的書法作品，我就被深深吸引住了，沉醉在墨香之中，幻想著有一天我也能夠?qū)懗鲞@樣的作品。從此，我每天都要凝神寫字，它已經(jīng)融入了我的生活，成為我生活的一部分。慢慢地，我的字越寫越好，在學(xué)校里也算是小有名氣。
這一天，學(xué)校迎接教育局視察，需要一位同學(xué)到主席臺跟教育局的領(lǐng)導(dǎo)一起寫書法。老師們正在發(fā)愁：誰能勝任呢？
我正巧路過，張老師一瞅見我，就仿佛看到了救星一般！他一邊向其他老師夸贊我的書法，一邊推薦我在主席臺上露一手。被叫住的我一頭霧水，過了一會兒，我才反應(yīng)過來，原來讓我去“主席臺”上去與教育局領(lǐng)導(dǎo)寫字啊！我猶豫了一下，還是同意了。
視察那天，整個校園彩旗招展，煥然一新。我站在主席臺上，既興奮又緊張，手心不停冒汗。調(diào)整好心情后，我便靜靜地等待教育局廳長的到來。廳長蔡老師一說開始吧，我就迫不及待地展示我的拿手好字————智永的《真草千字文》。
智永寫的字連貫、大氣，仿佛一只準(zhǔn)備起跑的`獵豹，它們充滿了韌勁。而我，就能把這股勁，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。剛寫完一個字，蔡老師便不由自主地點(diǎn)頭夸贊：“寫得真好！”此時此刻的我，信心倍增，寫得更加用心了。身旁的攝影師、記者與吵雜的喧鬧聲似乎都離我很遠(yuǎn)，我沉浸在書法的世界里，如入無人之境，專心致志地寫好每一個字。廳長蔡老師對我這份耐心和靜心刮目相看，他豎起大拇指，贊賞地我：“你很有耐心，寫出來的字也非常好！”作為獎勵，廳長還親自寫了落款，蓋上了他的私章呢！
消息像長了翅膀似的迅速傳遍了整個校園，一到教室同學(xué)們就圍著我問當(dāng)時的情景，感覺個個羨慕又崇拜的樣子。這一整天都讓我沉浸在書法給我?guī)淼目鞓分校?/p>
書法這個“腳印”，讓我難忘，讓我快樂！
難忘的足跡作文4
在我的成長中有許許多多的“足跡”，可有一個“足跡”雖然已過了很久，但我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。下面，就讓我來給你們分享一下吧！
參加德州晚報(bào)小記者團(tuán)一年來收獲很多，在沒參加義賣報(bào)紙為雅安災(zāi)區(qū)小朋友募捐之前，我花錢大手大腳，見什么好就買什么，父母給了我一些零花錢，我不到兩天就花得身無分文。
記得那天，我的橡皮用舊了，于是我就往文具店里走去，我剛走進(jìn)文具店，一塊卡通橡皮就吸引了我的目光，一看標(biāo)價，才兩元錢！于是，我喜滋滋地拿起這塊橡皮，愛不釋手，剛要付錢，我卻猛然想起雅安小朋友凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，他們隨時都有可能失去生命，他們眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這，我把橡皮放了回去。
就在這時，我心里的“邪惡小人”對我說：“哎呀！就這點(diǎn)錢，算了，買吧！”“不行，不行！”我心里的“善良小人”站在一旁堅(jiān)定地說：“省下這點(diǎn)錢吧！還不如給災(zāi)區(qū)的小朋友捐一點(diǎn)錢呢！”我被這些話語弄得不安，一會兒將橡皮放下，一會兒又將它拿起來，就這樣一次兩次……橡皮都被捂熱了。
最后“善良小人”打敗了“邪惡小人”，我果斷地放下了橡皮，轉(zhuǎn)身走出了文具店。因?yàn)槲抑�，地震�?zāi)難中的孩子們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛護(hù)，我要把錢省下來，為他們創(chuàng)造美好的明天。
從此每省一點(diǎn)，小小錢罐里就多了一些給災(zāi)區(qū)小朋友創(chuàng)造好日子的錢幣，我的心中就感到一種幸福，一種快樂。在我的夢中，還夢見他們高興極了，看見他們的新學(xué)校……我想他們的愿望一定會在我們大家共同的幫助下實(shí)現(xiàn)的。
這是我成長中難忘的“足跡”，你的呢？
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