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初中作文仰望大樹(shù)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初中作文仰望大樹(shù)，希望能夠幫助到大家。
初中作文仰望大樹(shù)1
它是一顆樹(shù)
它們也是
但它卻和它們不一樣
它有一個(gè)夢(mèng)想
它想要成為最高大的樹(shù)
不想被淹沒(méi)在這茫茫的叢林中
于是
它努力地成長(zhǎng)，吸收陽(yáng)光
不論遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨
它都挺立著，平靜地面對(duì)一切困難
因?yàn)樗兴膲?mèng)想
它要為它的`夢(mèng)想而努力
它努力地成長(zhǎng)
不論遇到別人的嘲笑還是艱難險(xiǎn)阻
它都努力著，奮發(fā)地成長(zhǎng)
因?yàn)樗兴膲?mèng)想
它要為它的夢(mèng)想而努力
春去秋來(lái)，四季更替
經(jīng)過(guò)它的努力
它已經(jīng)成為了這片綠蔭中最高的樹(shù)
它張開(kāi)它翠綠的巨大傘蓋
高高地立在叢林中
它心中有一種說(shuō)不出的喜悅
因?yàn)樗?/p>
它實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想了
對(duì)它來(lái)說(shuō)
要么不活，要么活得精彩
然而，它做到了
它活得精彩，活得與眾不同
它相信生命是多彩的
聳立在叢林中
有一顆高大的樹(shù)
它的靈魂須仰望才見(jiàn)
初中作文仰望大樹(shù)2
也許你喜歡默默無(wú)聞的小草，也許你喜歡迎風(fēng)飄舞的柳樹(shù)，而我最喜歡的是學(xué)校門(mén)口那棵高大的楊樹(shù)。
這棵大楊樹(shù)約有五層樓高，盛夏時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像沖天燃燒的綠色的火苗。陽(yáng)光直射的那那些葉子十分青翠，好像誰(shuí)在葉子上撒上了一大把金星，閃閃發(fā)光；背對(duì)陽(yáng)光的葉子，呈深綠色，仿佛經(jīng)歷了無(wú)數(shù)滄桑。綠色而高大的樹(shù)冠把藍(lán)天襯托得格外明亮，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)梢輕輕擺動(dòng)，像對(duì)我們愉快地致意。
大樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，我們兩個(gè)同學(xué)張開(kāi)雙臂都抱不過(guò)來(lái)，那包藏著無(wú)數(shù)年輪的深褐色樹(shù)皮上，十分粗糙，溝溝壑壑，像是一道道的山脈和河流，向我們述說(shuō)著久遠(yuǎn)的歷史滄桑。我們不知道這百年的大樹(shù)經(jīng)歷了什么，也沒(méi)有人知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨和酷暑寒冬；我們只是知道他是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么偉大，用巨大的力量托起了一片生命的綠色。
大樹(shù)把根深深地扎在泥土當(dāng)中，盡管它經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，不知遇到過(guò)多少困難，但是仍然在努力地生長(zhǎng)著，在向上伸展，彰顯著生命的本色。
葉子是大楊樹(shù)最美麗的風(fēng)景。你看，樹(shù)梢上翠綠色的葉子，陽(yáng)光在上面跳舞，那樣的明麗，簡(jiǎn)直可以和藍(lán)天媲美了。你再看那下面背著陽(yáng)光的葉子，好像是最沉穩(wěn)的人了，不炫耀自己的外表，而是心甘情愿地把深綠色一塵不染地彰顯出來(lái)，使人感到生命這般美好。抬頭望去，無(wú)數(shù)的葉子，密密麻麻，滿眼都是青春的感覺(jué)。葉子離不開(kāi)枝干，那粗壯的樹(shù)枝斜著向上伸展，是大樹(shù)有力的手臂，托起了繁茂的'枝葉。
這棵大楊樹(shù)，像一把巨大的“綠蔭傘”，炎熱的夏日里，我們?cè)跇?shù)下的街心公園玩耍，累了的時(shí)候，總會(huì)投入綠蔭傘的懷抱中乘涼。坐在大樹(shù)下的椅子上乘涼多么愜意呀。
這棵大楊樹(shù)，是一棵不尋常的大樹(shù)，是一棵努力向上的樹(shù)。大樹(shù)給了我們快樂(lè)的感覺(jué)、頑強(qiáng)的意志和天天向上的精神，所以我特別喜歡它。
初中作文仰望大樹(shù)3
每見(jiàn)根深葉茂、冠如云、巍然聳立的大樹(shù)便心生敬意。在樹(shù)扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風(fēng)云之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風(fēng)雨雷電、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬(wàn)象，極具王者風(fēng)范，不由人不崇敬。
大樹(shù)有幾分神奇，它能活上數(shù)百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什么生命能像大樹(shù)一樣歷久不衰？大樹(shù)的生命力頑強(qiáng)堪稱神奇，如南方的大榕樹(shù)，北方的鉆天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，它長(zhǎng)在能把空氣點(diǎn)燃的酷熱沙丘活得生機(jī)勃勃，雄姿勃發(fā)；更絕的有黃山之顛，絕壁巖隙中的迎客松，幾乎連土都沒(méi)有，竟然斜逸而出，生長(zhǎng)得挺拔蒼翠，它們是何以生長(zhǎng)，匪夷所思！
大樹(shù)其實(shí)又是很平凡的，它們安分守己地生長(zhǎng)在城市、鄉(xiāng)村，一行行，一片片，隨處可見(jiàn)。大樹(shù)也是仁厚的，它不捕殺獵取，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食，它與自然共呼吸，它的生命源于萬(wàn)物，反過(guò)來(lái)又滋養(yǎng)萬(wàn)物，它是與自然融洽和諧，共生共榮的.典范。大樹(shù)無(wú)須人的養(yǎng)育伺弄，卻慷慨地向人們奉獻(xiàn)：它的枝葉花果，它的偉岸軀干，還有它源源不斷釋放出生命的氣息。大樹(shù)甚至能給人以慈愛(ài)情懷：夏日在它的華蓋下憩息，倍感風(fēng)涼，沐浴在這濃蔭下，手扶它蒼老的身軀，耳畔樹(shù)葉挲挲，豈不正像一個(gè)老父親與你喁喁低低語(yǔ)，談天上人間的奧秘？
大樹(shù)給人以太多，它唯一的要求人的，就是不要輕易對(duì)它“動(dòng)土”。大樹(shù)優(yōu)美的生命形態(tài)和諧可親，人們對(duì)大樹(shù)心存歡喜，與它相依相伴，看著它生長(zhǎng)、花開(kāi)花落，直到我們老去。而大樹(shù)是不會(huì)老的，它以它的的生命（包括其它植物）構(gòu)成了這個(gè)世界的青春活力，使世界充滿生氣盎然的綠，是地球的胎記，生命的原始色，還有什么顏色比綠更值得人景仰？
初中作文仰望大樹(shù)4
兒時(shí)我家門(mén)前有棵桃樹(shù)，我最初對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是從那里開(kāi)始的。
桃樹(shù)每年開(kāi)花結(jié)果。誘惑就懸掛在我頭頂。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我垂涎三尺地抬頭望。可是一直不敢爬上去，桃樹(shù)的樹(shù)干又粗又高。我家的門(mén)前住著一個(gè)瘸子，我父親就拿他來(lái)恐嚇我，說(shuō)瘸子就是兒時(shí)爬桃樹(shù)摔的。直到某一天一種突如其來(lái)的力量結(jié)束了我在樹(shù)下觀望的窘?jīng)r，我爬了上去。作為回報(bào)，我嘗到了自己親手摘到的桃子。而且此后沒(méi)一次空手而返。
這時(shí)，我才明白，在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之后，失敗已沒(méi)有可能。桃樹(shù)并不難上，難的是對(duì)未知的恐懼，心理權(quán)衡時(shí)產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。
在桃子成熟的季節(jié)，父親讓我看管著桃樹(shù)，這是我的口福和我們?nèi)业牟糠挚诩Z，看桃的日子，總讓我無(wú)端的心驚肉跳，天空中向這邊飛來(lái)的一只飛鳥(niǎo)，路邊行人的腳步聲，夜晚毫無(wú)先兆的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，只要有點(diǎn)兒蛛絲馬跡，我的心都會(huì)為桃樹(shù)牽掛，還常從夢(mèng)中驚醒。當(dāng)有一日，桃樹(shù)只剩下空空的枝頭，我的心充足而且踏實(shí)。不但是我，我一家人都感覺(jué)輕松又坦蕩，夜晚睡覺(jué)，一家四口的鼾聲，像交響樂(lè)中四個(gè)聲部的重奏。
財(cái)富是誘人的，像我家門(mén)前那一桃樹(shù)的果實(shí)。只要它還掛在枝上，只要它還對(duì)他人存在著誘惑，總會(huì)讓看管它的人擔(dān)驚受怕。簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，讓人感到輕松、踏實(shí)。
我曾經(jīng)嘗過(guò)那種毛茸茸的.青果。那是一種青澀的滋味，父親說(shuō)，等它們長(zhǎng)成了，就跟蜜一樣甜。于是，我只好等待。等著藏青一點(diǎn)點(diǎn)褪去，演變成深紅。但是，不經(jīng)意的某一天，忽然間一夜醒來(lái)，一樹(shù)的桃子不翼而飛。成熟的果實(shí)已被父親偷偷摘下，連夜挑到鎮(zhèn)上，換回了口糧。我對(duì)著桃樹(shù)哭喊已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。
不等待的果實(shí)是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會(huì)飛。在生活中，需要恰當(dāng)?shù)匕盐諘r(shí)機(jī)，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。
初中作文仰望大樹(shù)5
四季輪回，花草凋零，唯有常青的毅力才真正常青；雨如霜，花草凋零，唯有樹(shù)木不屈不撓。我欣賞它，我贊美它，我渴望用言語(yǔ)贊美它，但我有自知之明，言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)樹(shù)木的堅(jiān)韌、執(zhí)著、堅(jiān)定和意境。
我喜歡吳彤是因?yàn)樗纳L(zhǎng)速度，高大的吳彤，春天不顯眼而嬌嫩的紫色花朵構(gòu)成了一幅無(wú)比和諧的刺繡畫(huà)面，夏天濃綠的樹(shù)蔭是人們純天然的陽(yáng)傘。
我更喜歡柳樹(shù)。人有特點(diǎn)，喜歡自己沒(méi)有的，追求自己沒(méi)有的。21世紀(jì)的女生不那么溫柔，更堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)度的強(qiáng)硬讓我們沒(méi)有吸引力。喜歡身邊朋友溫柔的天性，也想和他們一樣，所以喜歡柳樹(shù)，春天溫暖，夏天柔軟。
我愛(ài)胡楊，號(hào)稱生而不死一千年，死而不衰一千年，卻不朽一千年。不屈不撓、執(zhí)著、正直、驕傲、悲壯的胡楊結(jié)合了我們需要的.那么多精神，樹(shù)的精神境界已經(jīng)達(dá)到了我們只能仰望的高度。
樹(shù)木的根深深扎根于地下，吸收養(yǎng)分，難以形容。蜘蛛網(wǎng)縱橫交錯(cuò)，就在我們腳下的土地邊上。
樹(shù)枝，筆直地立著，或蜿蜒茂密，風(fēng)、雨、雪、冰雹，搖不動(dòng)半分鐘，依然挺立茁壯。
樹(shù)葉，綠色的春天，代表春天的綠葉。我最喜歡的，突然出現(xiàn)在我眼前的，是一種新的綠色，代表著活力和希望，在我們夠不到的天空中綻放。
初中作文仰望大樹(shù)6
家鄉(xiāng)有一顆很粗的大樹(shù)，我很想念小時(shí)候我和小伙伴在大樹(shù)底下玩的情景。
我對(duì)家鄉(xiāng)的大樹(shù)有著很深厚的感情，我非常想回到以前，小時(shí)候和小伙伴在樹(shù)蔭下，打彈子，抓蛐蛐�，F(xiàn)在想想小時(shí)候真的很快樂(lè)。家鄉(xiāng)的大樹(shù)有著我兒時(shí)的美好記憶，就在上個(gè)星期我回到了一次老家，大樹(shù)還是屹立的站在那里，我特地在樹(shù)下坐了一會(huì)，忽然想到我和小伙伴們一起玩耍的情景，相信這是我一輩子最寶貴的記憶。
小時(shí)候，在鄉(xiāng)下的時(shí)候，大樹(shù)就是我的知心朋友，記得有一次，我和小伙伴們把家了的鍋蓋、菜刀、鍋鏟。拿出來(lái)玩打仗的'游戲，我當(dāng)時(shí)左手拿著鍋蓋，當(dāng)擋箭牌，右手拿著菜刀，當(dāng)大刀、懷里裝著鍋鏟當(dāng)寶劍，正到我玩的高興的時(shí)候，媽媽回來(lái)看見(jiàn)。二話沒(méi)說(shuō)把我抓過(guò)來(lái)一頓暴打說(shuō)：“你玩什么不好，偏偏玩這個(gè)，萬(wàn)一傷到人怎么辦？”
我被媽媽暴打之后，我就跑到大樹(shù)的樹(shù)葉下，去訴苦說(shuō)出自己的煩惱，去發(fā)泄自己的情緒，以為對(duì)著大樹(shù)發(fā)脾氣會(huì)好一點(diǎn)。突然有一陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝，好像在撫摸這大樹(shù)那強(qiáng)有力的枝干。白云和天空作它的伙伴。
突然我想到了很多，一棵樹(shù)就好比一個(gè)一個(gè)小孩，只有多澆水，多施肥才能茁壯成長(zhǎng)，一個(gè)孩子受到嚴(yán)厲的家庭教育才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中作文仰望大樹(shù)7
它高大、美麗同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)不屈。它是一棵樹(shù)，但又不是一棵樹(shù)，而是一個(gè)勇敢不屈的高貴靈魂。
我家門(mén)前有幾棵桂花樹(shù)，聽(tīng)父親說(shuō)，它們是爺爺和他一起栽下的。父親說(shuō)：他永遠(yuǎn)也不會(huì)砍掉它們，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了家的日子一步步好起來(lái)，見(jiàn)證了家里的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，所以父親才永遠(yuǎn)不會(huì)砍掉它們。
小時(shí)候我觀察這些桂花樹(shù)，只有它與別的樹(shù)不同，在這肥沃的土地上任何植物都生長(zhǎng)的很好。自由自在的，吸取著甘甜的雨露，不用太大的努力，大自然的營(yíng)養(yǎng)就能使它們成為高大的樹(shù)。但它不同，它心中有理想，它想要成為那最最高大的樹(shù)，與別的樹(shù)都要不同，因?yàn)樗幌胍簧荚谔摱裙怅帯?/p>
于是它努力著，為著自己的.理想而努力著，它每天不斷的吸取著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)。其他的桂花樹(shù)就勸說(shuō)它，干嘛那么辛苦，不如每天跟著我們一起跳舞，一起聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，這樣不是更好嗎？它們極力勸說(shuō)它，可它的心里沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。于是它將根深深扎于地下，堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，因?yàn)樗�，它是一棵�?shù)，一顆有理想的樹(shù)，面對(duì)一切困難都不應(yīng)畏懼。
慢慢地，它可以低下頭來(lái)，看看那些曾今嘲笑它的樹(shù)。八月份，是桂花開(kāi)花的季節(jié)，它枝上的花比其它的桂花樹(shù)上桂花都要漂亮，也比其他樹(shù)上的花香。但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它還要長(zhǎng)得更高、更大。它不斷努力著，就是為了它的理想！
對(duì)于它來(lái)說(shuō)，要么不活，要么活的更加精彩、更加出色，與別的樹(shù)都要活的與眾不同。就算有一天大自然的母親要講它的生命奪走，它也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗鼮樽约旱睦硐肱^(guò)付出過(guò)，一生無(wú)悔，死而無(wú)憾！
初中作文仰望大樹(shù)8
遠(yuǎn)看之，蔥蘢繁茂。近觀之，虬枝如鐵。仰望之，美輪美奐。
樹(shù)木如此之多，土地的懷抱中它們?cè)撌菬o(wú)處不在的恒常吧。又如此的隨心隨緣，高低厚薄，寒熱旱澇，只要有一方泥土，它們就會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)。于是，一點(diǎn)綠，一片綠，滿地綠，就涂抹在大地的肌體之上光鮮的綠，陰暗的綠，成為生命常在的標(biāo)志，成為厚土紋身的律動(dòng)。樹(shù)木無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，一寸的嫩芽，到百尺的偉岸，只有在歲月里悄然發(fā)育。那么多的日子風(fēng)遠(yuǎn)光淡，它們只在文脈中汲取。
終于，有一棵站的更久，綠的更長(zhǎng)。
黃帝陵的周柏，置身于始祖龍脈之地，既得血統(tǒng)純正之氣復(fù)又拱為圣靈之天職，跪叩之象熟識(shí)而尋常，膜拜之禮盡受而安然�？墒侨f(wàn)代禮敬，仿佛天罡之在列。寄托過(guò)重，難免是有不堪之累。
徘徊樹(shù)下，行走幾匝。
中午的陽(yáng)光透過(guò)春中還不曾豐滿的葉子，在樹(shù)下的黃土閃爍著斑駁的晶亮。五千年的日子，我只是偶然的踩在一枚葉子上，就像不遠(yuǎn)處那只喜鵲，趕上了一串早開(kāi)的槐花，卻不從失天性認(rèn)知的.自由。
當(dāng)我們已經(jīng)淪為夾縫中的蟲(chóng)子的時(shí)候，當(dāng)我們四周羅織著無(wú)盡的藩籬的時(shí)候，當(dāng)我們是浩瀚夜空中的一顆星星的時(shí)候。
仰望大樹(shù)，我們徒有唏噓。
初中作文仰望大樹(shù)9
記憶中埋著一棵古樹(shù)，曾盤(pán)在我家門(mén)口，在那時(shí)我的眼中，頂端便是遙不可及的天堂。
柔情的雨輕撫余冬的禿桿，初春的柔風(fēng)纏綿著冬末的猶寒，仰望著天堂，期待著曙光，清澈的雙眸里有堅(jiān)定的.方向！
微風(fēng)躁動(dòng)，熱光灼耀，大樹(shù)下，淡綠的葉影畫(huà)在了水泥地上，不知名的胸悶吞千噸怒火，試想大聲呼叫。盛夏的淡綠隱沒(méi)了蹤影，深綠的密葉熱風(fēng)吹作，沙沙作響，頭頂太陽(yáng)，仰望天堂，想成為那與希望擊掌的曙光。
葉落樹(shù)黃，滿地憂傷，澀風(fēng)的砍刀輕刻樹(shù)桿的紋理模樣，時(shí)而風(fēng)牽敗花散入天涯，又似狂風(fēng)怒喊，樹(shù)在害怕。黑窗布縫中那雙眼，隔著玻璃聽(tīng)述著葉的離別。
一夜嘆息。晨時(shí)推窗已是雪壓枝頭，絨雪蓋地。通紅的臉頰，白玉的雪。誰(shuí)許他家梅花開(kāi)？不平中踢了幾腳樹(shù)底，落下一層厚雪砸在了路旁。
轉(zhuǎn)身登樓仰望天堂，心中又灌滿了信心，溢出了少許化開(kāi)了鎖眉。低頭時(shí)瞥見(jiàn)了頂端，看到過(guò)才記得：那是一片蕭然，一片不盡人意的現(xiàn)實(shí)。
再回去時(shí)，那古樹(shù)成了玻璃櫥柜的框架，明碼標(biāo)價(jià)。樹(shù)根地被水泥填滿成了一塊路標(biāo)，我再次仰望時(shí)，未看見(jiàn)天堂，眼里一生飄蕩。
滿目惆悵。
初中作文仰望大樹(shù)10
陽(yáng)光灑落大地，照在我們身上，也照在每個(gè)生命上。
說(shuō)起樹(shù)木，人們總是會(huì)連想到那種蒼天大樹(shù)。粗壯的枝干，厚實(shí)的紋理，猶如訴說(shuō)著那古老的傳說(shuō)，頭頂?shù)娜~子，密密麻麻，被陽(yáng)光照射著富有生機(jī)�？此埔延邪倌甑臍q數(shù)，但獲利卻不減分毫。
可在追溯到上百年時(shí)，他也只是一粒種子，僅此而已。
那時(shí)，埋下土地，嘗盡泥土芬芳，一場(chǎng)春雨過(guò)后，探出牙兒，抬起頭看到這充滿生機(jī)與希望的.世界，而露出一絲微笑。從那以后，也曾不被人注意得踩過(guò)一腳，也曾數(shù)因連幾個(gè)月的干旱，拼命扎根，尋找生的出路。也曾被狂風(fēng)吹得四處招搖零落，也曾，不堪一擊，無(wú)人注意。
直到有一天，人們會(huì)因太陽(yáng)的熱烈，而躲在他的懷中；會(huì)有小孩在樹(shù)下打秋千。望向大樹(shù)，告訴自己，以后也要長(zhǎng)這么高。也許有一天，許多人都發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的美好，去贊揚(yáng)這棵樹(shù)，去駐足停留一下，去畫(huà)出這一風(fēng)景，去和我一樣用文字來(lái)寫(xiě)下這棵樹(shù)。
這種被人們紛紛稱贊的大樹(shù)，背后的艱辛又有誰(shuí)懂/?當(dāng)然，也有那些普普通通的樹(shù)，不用太多的艱辛，有人替她們澆水，不用拼命扎根，有人替她們擋雨，不會(huì)受到摧殘，可是，卻怎么也無(wú)法像那些樹(shù)一樣偉大。只能在自已的世界里，默默的贊嘆那些大樹(shù)。
初中作文仰望大樹(shù)11
有一棵大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨；有一棵大樹(shù)為你遮擋烈日，這是一棵永遠(yuǎn)的大樹(shù)，這是一棵無(wú)私的大樹(shù)，這是一棵蒼老的大樹(shù)，而它正是父母，你呢？便是大樹(shù)下的小樹(shù)……
任風(fēng)吹雨打，任嚴(yán)寒酷暑，這棵大樹(shù)始終堅(jiān)持，用它的汗水呵護(hù)著你，用它的心血哺育這你，一直到大樹(shù)死去，枯萎，一直到小樹(shù)成材，郁郁蔥蔥，而到這時(shí)，在小樹(shù)成材的同時(shí)，大樹(shù)也慢慢走向了終點(diǎn)，茍延殘喘了。
小時(shí)，父母把好的讓給你，讓你享受春天般的愛(ài)，你欣然接受了，因?yàn)槟氵�不懂事，不懂得珍惜，一下就弄壞了，父母對(duì)你沒(méi)有懲罰，只是莞爾一笑。
大了，懂事了，知道珍惜了，然而歲月不等人呀！父母?jìng)兝狭�，要到另一個(gè)世界去了，給你留下的.只是慈祥的微笑，這時(shí)的你成材了，郁郁蔥蔥了，懂得了愛(ài)的寶貴，時(shí)間不等人……這些道理是父母一點(diǎn)一滴告訴你的……他們還說(shuō)，有一棵大樹(shù)，永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨。
是，有一棵永遠(yuǎn)的大樹(shù)，永遠(yuǎn)在關(guān)心你，呵護(hù)你。
初中作文仰望大樹(shù)12
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！}記
我站在一棵大樹(shù)下，看著密密麻麻的一樹(shù)樹(shù)葉，它們綠得那么可愛(ài)，為這棵大樹(shù)穿上一件綠油油的衣服。如果沒(méi)有這些樹(shù)葉，這棵樹(shù)又會(huì)怎么樣呢/我陷入了沉思。
紅花還需綠葉襯。我知道，當(dāng)夏天大樹(shù)為人們獻(xiàn)出一份陰涼時(shí)，人們只會(huì)感謝大樹(shù)，卻不記得大樹(shù)是由一片片樹(shù)葉組成的。樹(shù)葉的默默奉獻(xiàn)不禁讓我想起祖國(guó)的園丁————老師。他們隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地教育一代代的學(xué)子。當(dāng)那些學(xué)子高中狀元，功成名就時(shí)，老師只是在背后默默地替他們高興。
我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。樹(shù)葉生的'時(shí)候?yàn)榇髽?shù)增添幾分姿色，死的時(shí)候仍然不忘記自己的使命————犧牲自己，造福他人。為其他的樹(shù)提供養(yǎng)料。樹(shù)葉的舍己為人讓我想起郝副營(yíng)長(zhǎng)。為了讓突擊戰(zhàn)獲得成功，他點(diǎn)燃手中的書(shū)為戰(zhàn)士們照亮前方的道路，但燈光暴露了自己。他就這樣犧牲了。每當(dāng)看到燈光，我就想起這位戰(zhàn)友來(lái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。像樹(shù)葉一樣的人還有很多很多。我要以樹(shù)葉為榜樣，敬佩它到永遠(yuǎn)。由于我知道能成為大樹(shù)的一片葉子，也是美麗的。
初中作文仰望大樹(shù)13
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了它們的蕾，大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，展現(xiàn)出它誘人的魅力，吸引著我們。
在我家后面不遠(yuǎn)處有一片茂盛的樹(shù)林，小時(shí)候只為貪玩，去后面樹(shù)林去捉迷藏，玩的'很開(kāi)心，累了，坐在樹(shù)下，傾聽(tīng)樹(shù)葉的吹呼聲輕輕的坐著仿佛睡著了一般，熱了，找到高處雙手平舉，閉上眼仿佛大樹(shù)告訴我們：“你們玩的太開(kāi)心了，看著你們我也是很開(kāi)心�！蔽覀冮]眼微笑著，心里很快樂(lè)高興。(中國(guó)作文網(wǎng) www.t262.com)
那貪玩的年代，我們稱那里為“老地方，”去玩耍的時(shí)候，只要說(shuō)聲老地方見(jiàn)，不知為什么心里就很高興，說(shuō)不出來(lái)的高興。
記得我們小學(xué)畢業(yè)那天，我們一起來(lái)到樹(shù)林中最大的一個(gè)樹(shù)下，坐下來(lái)，誰(shuí)都不知聲，我也知道，過(guò)完這個(gè)暑假，我們要去初中了，就要分班了，心里說(shuō)不出的淡淡憂傷，我提出在大樹(shù)下寫(xiě)下我們的名字，他們都很同意，寫(xiě)完，我們仰望大樹(shù)，陽(yáng)光閃耀在我們眼上，這時(shí)我們?cè)S下我們的愿望，而我許的是“只為長(zhǎng)大以后我們還在一起�！蔽覀冄鐾髽�(shù)，互相抱得肩膀，也許這就是一個(gè)美好的散場(chǎng)！
幾年過(guò)去了，我們都各奔東西，而現(xiàn)在我只想和他們說(shuō)一句：“匆匆那年，永不散場(chǎng)。”
初中作文仰望大樹(shù)14
一些看似很簡(jiǎn)單的事情，有的人做了，而有的人沒(méi)做；一些看似很愚蠢的事，有些人干了，而有些人沒(méi)干；一些人被別人稱作傻瓜，而有些人卻精的要命。
不要去責(zé)怪我們看似很奇怪的人，也許他堅(jiān)持的執(zhí)拗。我們應(yīng)該看到他執(zhí)拗的背后是什么？比如說(shuō)我們中的一個(gè)人在別人都不出操的時(shí)候，他卻去了，在我們都不回答問(wèn)題，他卻回答了，在我們都沒(méi)有聽(tīng)老師的話，他卻聽(tīng)了。
這樣的'人很可能被稱為傻子，笨蛋，腦子進(jìn)水了。你看他做的跟我們都是背道而馳的。他為什么那樣做，我們不理解，也許我們都知道他那樣才是正確的，只是我們不愿意那樣罷了。
在他的眼中所做的一都是有意義的，我們不能理解他的境界，但是當(dāng)我們有一天理解了，而他已經(jīng)抱著我們仰望的參天大樹(shù)了。
初中作文仰望大樹(shù)15
陽(yáng)春三月的太陽(yáng)從無(wú)暇的云朵中顯現(xiàn)，透出一絲靈氣。照射在漸漸蘇醒的萬(wàn)物上；照射在那即將融化的冰川上；射在綠茵的大樹(shù)上……
“叮鈴鈴……”神一般的鈴聲把我從課堂中解放出來(lái)。疲倦的我已無(wú)暇顧慮放學(xué)的快感。只想趕快收拾東西，然后隨人流走出教室。
路上，我騎著自行車(chē)，感受著暖風(fēng)的溫度。路邊的桃花都在奮力綻開(kāi)，長(zhǎng)滿枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉白色鑲在綠枝上。春風(fēng)吹過(guò)桃花樹(shù)，桃花隨風(fēng)有節(jié)奏的搖曳著。
突然，我的視線停留在一棵大樹(shù)上。充滿滄桑感的他像士兵一般佇立在馬路邊。我想這應(yīng)該是馬路上最高，年歲最大的樹(shù)了吧。我停下自行車(chē)，緩緩地走向前。輕輕的撫摸著它崎嶇不平的紋絡(luò)，暗灰的色彩與它枝頭的`顏色截然不同，散發(fā)著成熟的氣息。我抬頭仰望著比我高好幾倍的樹(shù)。記得每年夏天，這棵樹(shù)上都會(huì)長(zhǎng)滿綠葉，散發(fā)著青春活力的氣息。
這棵樹(shù)長(zhǎng)得這么高，一定經(jīng)過(guò)很漫長(zhǎng)的歲月了吧。在那漫長(zhǎng)的歲月里，肯定經(jīng)過(guò)許多次風(fēng)雨雷電。就如同人生一般，要經(jīng)歷許多挫折與考驗(yàn)。
我仰望大樹(shù)，看著初春的嫩葉，在微風(fēng)中舞動(dòng)。天漸漸變黑，而我的心卻明亮起來(lái)，照向夢(mèng)想的旅途……
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