學(xué)會(huì)獨(dú)立初中優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立初中優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)獨(dú)立初中優(yōu)秀作文1
那天,夜靜悄悄的,月亮灰蒙蒙的,星星寶寶們似乎很害怕,都依偎在云奶奶的懷里,不肯把小臉露出來(lái)。窗外,吹來(lái)幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的鬼片情景似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。安靜的家里,我緊緊地縮成了一團(tuán),不住地朝著四周圍張望,嘭~什么聲音,我朝著窗戶望去,媽呀!鬼來(lái)了!我不禁大叫,只見(jiàn)一個(gè)妖魔鬼怪正手舞足蹈地向我走來(lái)。稚氣的我連忙跑到陽(yáng)臺(tái),拿來(lái)了金哭棒,裝成孫悟空的模樣,呆,妖怪,吃我一棒!正想朝妖怪打去,定神一看,竟然是掛在窗戶上的豬腳,真是讓我哭笑不得……還記得當(dāng)時(shí),我做了一件很幼稚的事,睡覺(jué)前,我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎,還很得意地把它貼在了門上,這才安心入睡,因?yàn)槲蚁嘈庞写罄匣⒈Wo(hù)我,誰(shuí)都不敢來(lái)欺負(fù)我的!
我們這一代孩子,都是溫室里的花朵,飯要父母做,衣服要父母洗,作業(yè)還得父母監(jiān)督,但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵,要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
一天放學(xué)回家,咦!怎么開(kāi)著門呀?媽媽呢?只見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力的躺在床上,看見(jiàn)我進(jìn)了家門,就說(shuō):“仔仔回來(lái)了啦!哎呀,我還沒(méi)做飯呢!”于是媽媽撐著有氣無(wú)力的身子,準(zhǔn)備下床做飯,我急忙說(shuō):“不用了,我吃方便面就好了,你還是休息吧!”媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣起來(lái)又躺下了。我準(zhǔn)備下樓買方便面,可是我吃方便面,那媽媽吃什么呢?方便面可沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),媽媽吃可不行,于是我腦子一閃,有了好主意,煮餃子給媽媽吃。
通過(guò)幫媽媽煮餃子這件事,讓我懂得一個(gè)道理:再也不能做溫室里的花朵了,只有自己獨(dú)立了,才能幫助更多需要幫助的人。
學(xué)會(huì)獨(dú)立初中優(yōu)秀作文2
3月26日是個(gè)難忘的日子,那天的家長(zhǎng)會(huì)上,老師笑著宣布:“全班同學(xué)3月31日出發(fā),去距離市區(qū)約15公里的牛首中心小學(xué)生活3天!甭(tīng)到這個(gè)消息,我有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家人這么久,還是有些期待,因?yàn)榭梢院瓦@么多的小伙伴一起去體驗(yàn)生活。
終于在焦急中等到了3月31日。那天上午,我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校,全班同學(xué)分乘三輛大巴,在一片歡聲笑語(yǔ)中出發(fā)啦!不知不覺(jué)中我們已經(jīng)到達(dá)目的地——牛首中心小學(xué),我和同學(xué)們歡呼雀躍著下了車,牛首中心小學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面,在門口熱情地歡迎我們的到來(lái)。在老師的引領(lǐng)下,我們來(lái)到寢室。老師讓我們自己疊被子,疊好了就可以上教室上課了。雖然遇到了一些困難,但我還是努力把被子疊好了。
到了午飯時(shí)間,老師給我們每人發(fā)了一張飯卡,讓我們排著隊(duì)去刷卡打飯。我一看有我喜歡吃的土豆絲、牛肉,高興極了!來(lái)之前還擔(dān)心沒(méi)有喜歡的菜呢,我的擔(dān)心一掃而空。午飯后,大家稍微休息了一會(huì)兒,就前往教室上課。我的注意力很快被課程內(nèi)容吸引了,已經(jīng)忘了自己是在牛首中心小學(xué)。半天時(shí)間很快就過(guò)去了,又到了晚飯時(shí)間,我已經(jīng)很適應(yīng)和同學(xué)們一起排隊(duì)打飯了,因?yàn)榭梢蕴糇约合矚g的菜吃!晚飯后,老師組織我們看了一場(chǎng)精彩的電影。
3天時(shí)間一晃就過(guò)去了,我戀戀不舍地和同學(xué)們一起上車,離開(kāi)了牛首中心小學(xué);匚吨虝憾蛛y忘的生活,我的收獲可真大!長(zhǎng)這么大,還是第一次獨(dú)立生活,自己疊被子、打飯,獨(dú)立完成洗臉、刷牙。而牛首中心小學(xué)和我們同齡的同學(xué)在幾年前就已獨(dú)立生活,并開(kāi)始住校生活了。我要向他們學(xué)習(xí),自己的事自己做,提高動(dòng)手能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)會(huì)獨(dú)立初中優(yōu)秀作文3
如今,家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,這在許多家庭中已經(jīng)不覺(jué)得新鮮了。大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為,這是見(jiàn)怪不怪的小事,不值得注意?伤麄儏s沒(méi)有意識(shí)到,過(guò)于溺愛(ài)孩子的危害有多大,那樣會(huì)使孩子變得自私、無(wú)禮、蠻橫、懶惰。
說(shuō)到這里,我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和壞境,他們經(jīng)歷了什么樣的教育,他們是在整樣的壞境中長(zhǎng)大的。宋濂,小時(shí)候家里窮的沒(méi)有一本書,他為了學(xué)習(xí),向別人家借書。他不怕累,甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦,頂著寒風(fēng),在冰天雪地里抄書。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他的知識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn),但他沒(méi)有停止。他羨慕圣人的才學(xué),于是戰(zhàn)勝一切艱難,親自去圣人家學(xué)習(xí),多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中,他并不羨慕他人衣著華麗,只為自己學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀而高興,他最終成為國(guó)家棟梁之才,成為一代大學(xué)家。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,小時(shí)候家里很窮,只讀了3年小學(xué)便去給人家打工,賺錢生活。他把打工的錢攢起來(lái),租了一節(jié)火車車廂,又去買了許多實(shí)驗(yàn)器材,在火車車廂里作實(shí)驗(yàn)。在這樣艱苦的壞境下,愛(ài)迪生堅(jiān)持了很長(zhǎng)的時(shí)間,他不怕辛苦,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。
其實(shí)中外的許多名人哪一個(gè)不是從小就受到艱苦壞境的磨練,意志變得堅(jiān)強(qiáng),才做出一番大事業(yè)的呢?如今,溺愛(ài)孩子只能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有害,使他們具有依賴性,不能獨(dú)立自主的生活,對(duì)孩子將在社會(huì)上得發(fā)展有很大的害處。
所以,家長(zhǎng)們應(yīng)該放開(kāi)孩子,讓他們自己面對(duì)這個(gè)世界,面對(duì)困難,經(jīng)受磨練,這樣才能使他們成為國(guó)家棟梁之才。流水有太多的無(wú)情,總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無(wú)情,不顧我們的留戀,偷偷帶走青春的背囊。父母,請(qǐng)不要讓我們青春暗淡,不要讓青春悄悄的`走,正如它悄悄的,揮一揮手,不帶走一片云彩。
父母的懷抱是平靜的巷灣,但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機(jī)場(chǎng),但我們終究要飛向萬(wàn)里云天。如果—————父母的溺愛(ài)少一點(diǎn),我們的成功就會(huì)多一點(diǎn)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立初中優(yōu)秀作文4
雖然今年的暑假來(lái)得遲一些,但終歸盼來(lái)了。暑假來(lái)臨的第一天,媽媽心平氣和地說(shuō):“我跟你商量一件事吧。”我有點(diǎn)好奇。媽媽說(shuō):“你去夏令營(yíng)嗎?”聽(tīng)了之后我有點(diǎn)猶豫不決,接著媽媽說(shuō)夏令營(yíng)回來(lái)之后有獎(jiǎng)勵(lì),我爽快地答應(yīng)了。
我滿懷欣喜地來(lái)到夏令營(yíng)基地,雖然那里沒(méi)有家里舒服自在,但是我學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng):比如種植花草、疊被子等。其實(shí)有的時(shí)候我挺想回家的,但是我暗暗下決心要堅(jiān)持下來(lái),心想:我是一個(gè)男子漢,我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立。在夏令營(yíng)的第八天,我完成了大部分的暑假作業(yè),接下來(lái)的幾天里就比較自在了。半個(gè)月的夏令營(yíng)生活有時(shí)候感覺(jué)挺漫長(zhǎng)的,有時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快。當(dāng)然在那里帶給我更多的是歡樂(lè),因?yàn)槲以谒奚崂镎J(rèn)識(shí)了很多朋友,如果要細(xì)數(shù),一下子是數(shù)不過(guò)來(lái)的。有打鼓能手,有圍棋高手,還有專學(xué)繪畫的在那里,我們還進(jìn)行了一次難忘的野炊活動(dòng):包括煮面實(shí)踐活動(dòng)、小組合作的游戲等。這讓我學(xué)會(huì)了要在合作中學(xué)習(xí),才能讓自己成長(zhǎng)得更快。雖然是炎熱的的夏天,但是那里的水很冰涼,每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束以后,只要把手輕輕地放入水中,那感覺(jué)真舒服呀。雖然半個(gè)月的夏令營(yíng)生活只有兩次買零食的機(jī)會(huì),但是我還是很高興。
在夏令營(yíng)結(jié)束的前一天,我們興奮得一晚上沒(méi)合眼。第十五天是我們跟營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)和教官們告別的時(shí)候,那也是我最激動(dòng)的時(shí)候,因?yàn)槲医K于可以回到溫暖的家了。因?yàn)榘雮(gè)月的夏令營(yíng)生活,沒(méi)有父母的陪伴,所以我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
這就是我學(xué)會(huì)的獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立初中優(yōu)秀作文5
人生會(huì)遇到許多困難,但是正是這種種困難讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
記得上五年級(jí)時(shí)的一天,我在家寫作業(yè),一道題將我難住了。那一刻,我多想媽媽或者姐姐能在我身邊,幫我講解這道題,可她們都不在家。
無(wú)奈,我只好回到書桌前繼續(xù)解答,我時(shí)而抬頭望望窗外,時(shí)而咬著筆頭,時(shí)而低頭苦苦思索……但依然找不到解題的思路。我傷心地回到臥室里,哭了起來(lái),哭著哭著竟然不知不覺(jué)睡著了。
媽媽回到家,看到我臉上的淚痕,喚醒我問(wèn)我為什么哭?我?guī)е耷灰晃逡皇匕堰^(guò)程給媽媽講了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了我的話,輕輕摸了摸我的頭,說(shuō):“其實(shí)你沒(méi)有必要為一道題而去哭,你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,人生路上會(huì)有許許多多的坎坷,都是要你自己走下去,沒(méi)有人會(huì)陪你一輩子。遇到問(wèn)題,碰到了困難,你要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)思考,努力尋找解決方法,而不是去依賴某個(gè)人。在人生的道路上,你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)依靠自己……”
媽媽的聲音并不響亮,但每一字每一句都震撼著我的心靈。過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽的話依然在我耳邊回響。是的,我不能一遇到困難就哭鼻子,更不能總想著依賴別人,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,要自強(qiáng)。我走到電腦的旁邊,聽(tīng)起了音樂(lè),音樂(lè)里的旋律,都透露著堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。
我回到書桌前,又拿起了筆,靜下心來(lái)去思考,發(fā)現(xiàn)剛才那道難題并不“難”,沒(méi)一會(huì)兒功夫,竟然解答了出來(lái)。原來(lái)困難并不可怕!
媽媽看著我,欣慰地笑了。
學(xué)會(huì)獨(dú)立初中優(yōu)秀作文6
我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章,讓我有很大的感觸,從中學(xué)會(huì)了做人的道理:做人要有一顆學(xué)會(huì)獨(dú)立的心,克服對(duì)他人的依賴。
桃花心木,想必大家都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧?它樹(shù)形高大而筆直,高達(dá)50米,產(chǎn)于南美常綠喬木,樹(shù)皮淡紅色,樹(shù)干挺拔,為世界名貴樹(shù)木之一。本文記敘了作者在鄉(xiāng)下老家人,有一個(gè)種桃花心木的人種樹(shù),不按規(guī)律給樹(shù)苗澆水,作者很奇怪。經(jīng)過(guò)與種樹(shù)人的一番交談,解開(kāi)了心中的疑惑,并由種樹(shù)人聯(lián)想到做人,感情到人生的道理。
樹(shù)如育人。我們從小到大,父母辛苦把孩子養(yǎng)大,希望健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)大成長(zhǎng);
老師辛勤教誨,期望成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)業(yè)有成;
同學(xué)和朋友們友愛(ài)相互,共同祝福友誼不斷延伸。然而,所有這一切,有一個(gè)很重要的事情,那就是在成長(zhǎng)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立。因?yàn)椋粋(gè)人不可能一輩子靠父母、老師和同學(xué)朋友,只有學(xué)會(huì)獨(dú)立才能讓人生更加美麗。
如何學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?作為學(xué)生,就要做到早上自己獨(dú)立起床穿衣服,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,不讓老師督促。回到家中要學(xué)著去做身所能及的家務(wù)事。如果有一天,我長(zhǎng)大了,伴著一天天的自我獨(dú)立,我將會(huì)象桃花心木一樣,獨(dú)立于天地間。
體驗(yàn)到人生的哲理,讓我經(jīng)得起生活的考驗(yàn),克服依賴性,更好地獨(dú)立生存享受人生。
學(xué)會(huì)獨(dú)立初中優(yōu)秀作文7
春夏秋冬,歲月蹉跎。我們?cè)诼砷L(zhǎng)。自從我們落地的那一刻起,就開(kāi)始對(duì)生命的追求,開(kāi)始了我們的人生海涯。
學(xué)會(huì)生存是我們?nèi)祟愐龅氖,也是我們這輩子所需要做的事。
在這個(gè)自然界中,當(dāng)然免不了自然的災(zāi)害,例,地震,火山爆發(fā),海嘯,龍卷風(fēng),洪水等,雖然魔爪是逃不過(guò)的,但是我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,只要有一線生機(jī),就要抱著僥幸的心理,來(lái)向魔爪挑戰(zhàn)
學(xué)會(huì)生存,就要堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎河,但是我們不能迷失光明的道路,走向黑暗。無(wú)論人生的道路上多么困難,多么艱難,我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去,正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時(shí),要對(duì)自己說(shuō):“明天會(huì)更好!”
學(xué)會(huì)生存,就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛(ài)心傳播給他人,看到被自己曾幫助,奉獻(xiàn)過(guò)的人能在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng),那是一件多么快樂(lè),幸福的事啊!
桌子曾說(shuō)過(guò):“做人要腳踏實(shí)地!比巳绮荒_踏實(shí)地,而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋,壇壇酸。技術(shù)太差,這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的,天上不會(huì)掉下餡餅,只會(huì)掉下陷阱,我們也要看穿陷阱,吃到餡餅!
“學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,看似簡(jiǎn)單做到,實(shí)際上要做到,那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河,才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。
至少,我懂得了學(xué)會(huì)生存,首先要努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),為人類做出貢獻(xiàn)!
學(xué)會(huì)獨(dú)立初中優(yōu)秀作文8
文中的爸爸媽媽為“我”準(zhǔn)備好了一切的東西,當(dāng)我小時(shí)候主動(dòng)提出要自己做時(shí),他們總是很開(kāi)心,這樣的父母未免對(duì)自己的孩子太過(guò)于溺愛(ài)。而他們不知道這樣等同于是害了兒女,真正的愛(ài)是讓我們?cè)缧⿲W(xué)會(huì)獨(dú)立。大家都看過(guò)《魯賓遜漂流記》,如果是我們流落荒島會(huì)怎么樣呢?從小怕苦怕累,只會(huì)吃吃喝喝、玩玩樂(lè)樂(lè),在荒島上一樣事情也不會(huì)做,包括燒飯洗衣等,我們都只會(huì)懷著僥幸心理等著人來(lái)營(yíng)救。我們的命運(yùn)只有一種,要不是餓死,就是凍死。因此,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)獨(dú)立,不要去抱怨生活,去抱怨老天,在平時(shí)生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些生存的基本。讀完此書,經(jīng)過(guò)種種思考,我決定要爭(zhēng)做一個(gè)“現(xiàn)代的魯濱遜”。
生活上要學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們現(xiàn)在還小,沒(méi)有能力打工養(yǎng)活自己,但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己,打理好自己的物品。我們要學(xué)會(huì)合理的花費(fèi)零用錢,盡量的多節(jié)約,自己的事情自己做,同事,在父母工作之時(shí),我們要做一些簡(jiǎn)單的家務(wù),幫助他們分憂。有時(shí)父母不在家,我們還要學(xué)會(huì)自己做飯。
學(xué)會(huì)了最基本的獨(dú)立,我們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上獨(dú)立了,F(xiàn)在的學(xué)生,周末補(bǔ)課不愿意去,還要媽媽早上求著他們,他們才不情不愿的起了床。上學(xué)時(shí),放學(xué)回家,很少的人會(huì)主動(dòng)地適當(dāng)休息之后就開(kāi)始學(xué)習(xí),而是以各種借口拿到手機(jī),邊寫作業(yè)邊玩或是直接不寫,等到第二天到學(xué)校來(lái)找同學(xué)抄。常言道:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。”父母、老師給我們指明方向,指出學(xué)習(xí)方法,他們也不可能一輩子伴隨著我們走,進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、鉆研就要靠自己了。
記得有一句諺語(yǔ):“自力更生勝過(guò)上帝的手!币粋(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)父母的撫養(yǎng),社會(huì)的哺育,老師的教導(dǎo)。不過(guò),這些都是外在的因素,學(xué)會(huì)獨(dú)立才是關(guān)鍵。
學(xué)會(huì)獨(dú)立初中優(yōu)秀作文9
一個(gè)人,最重要的就是獨(dú)立,而學(xué)會(huì)了獨(dú)立,就是學(xué)會(huì)了生存的一個(gè)重要的條件。
記得剛上幼兒園的時(shí)候,我天天都很快樂(lè),可是,當(dāng)媽媽剛踏出教室門時(shí),我就已經(jīng)“淚流滿面”哇哇大哭了。
有一次,媽媽超常把我送到幼兒園,我開(kāi)始還笑瞇瞇的,可媽媽一走,我的心情就“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”了。我一哭,班上的孩子們也跟著哭了去起來(lái)?蓩寢寘s像沒(méi)有發(fā)覺(jué)似的,走了。
晚上,媽媽回家了,我就一直撇著嘴生悶氣。媽媽走過(guò)來(lái),告訴我:“媽媽可不會(huì)陪你一輩子,所以,你現(xiàn)在就要開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)即使爸爸媽媽不在身邊也能自己生活的好孩子,懂嗎?”我聽(tīng)了后,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又搖了搖頭。媽媽笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在不懂以后就會(huì)懂了!”是嗎?人一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立嗎?
現(xiàn)在,一切都可以得到解答了:人會(huì)隨著時(shí)間的流逝,而逐漸衰老,以后,父母就不會(huì)在照顧自己,就輪到自己照顧父母了。所以,人必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立,因?yàn)檫@是人生存的條件!
父母不會(huì)一生都陪在自己的身旁,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自立,然后就會(huì)學(xué)到勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……因此,自立,是一個(gè)人生存的最重要的條件。
從此,我學(xué)會(huì)了自立,學(xué)會(huì)了獨(dú)自生活。自己的事情自己做,不依賴父母。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己比同齡的孩子能干,這多么令人自豪啊!
學(xué)會(huì)獨(dú)立初中優(yōu)秀作文10
獨(dú)立自主,沒(méi)有人一出生就擁有;獨(dú)立自主,沒(méi)有人不經(jīng)過(guò)挫折就能擁抱它;獨(dú)立自主,對(duì)于那些不努力的人,是可望而不可求的。
比如有一些孩子被父母當(dāng)做“溫室里的花朵”一樣。這也不讓做,那也不讓做。甚至洗碗、掃地都不肯讓他們干,生怕累著他們了。天長(zhǎng)日久,這些孩子就會(huì)漸漸的懶惰起來(lái),生存能力也會(huì)慢慢退化。于是,等到有突發(fā)事件的時(shí)候,這些“花朵們”就像“熱鍋上的螞蟻”一樣,不知所措。
而農(nóng)民的孩子卻與他們完全不同。他們必須在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)做飯,因?yàn)楦改溉f(wàn)一有時(shí)候中午不回來(lái)的話,那么就沒(méi)有人為他們做飯了。要是不會(huì)做飯的話,就要餓肚子啦,所以要學(xué)。而且有很多家庭會(huì)有很多孩子,萬(wàn)一你是老大,可是你不會(huì)做飯,弟弟妹妹更不用說(shuō)了。你自己餓一頓兩頓也就算了,但要是餓著他們的話,就不是算了那么簡(jiǎn)單的了。因?yàn)槿f(wàn)一他們抵抗力不好的話,就容易生病。所以更要學(xué)習(xí)煮飯。
正所謂:“窮人家的孩子早當(dāng)家!备改覆辉诩,老大就是頂梁柱。像這樣的孩子遇到一些事情,就不會(huì)毛手毛腳。因?yàn)椋麄儭敖?jīng)歷的事情比吃的飯還要多”。
所謂不同的家庭會(huì)有不同的孩子。慣孩子不一定是好;不管孩子不一定是壞。這就好似種樹(shù)。你天天給它澆水不一定會(huì)使它長(zhǎng)成大樹(shù);你不管它,順從天變,不一定會(huì)害了它。
一切的一切都要用四個(gè)字來(lái)衡量與評(píng)斷,那就是:“獨(dú)立自主”。
學(xué)會(huì)獨(dú)立初中優(yōu)秀作文11
從我呱呱墜地到現(xiàn)在,我一直過(guò)著公主般的生活。上學(xué)、放學(xué)有人接送;回到家,豐盛的晚餐已擺在桌上;洗漱用品準(zhǔn)備齊全,媽媽才會(huì)叫我;換上睡衣后,躺在柔軟的小床上,聽(tīng)媽媽講故事,最后,媽媽幫我關(guān)燈后,我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
寒假到了,晚上我照例躺在床上等待媽媽關(guān)燈,可媽媽好像在跟我捉迷藏,于是我大喊:“媽,媽媽!”媽媽不耐煩地對(duì)我說(shuō):“都這么大了,該學(xué)會(huì)獨(dú)立了,自己關(guān)燈,以后我不管了!”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身離去!昂,原來(lái)關(guān)燈就是獨(dú)立呀,關(guān)就關(guān),誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”我生氣地嘟囔著。沒(méi)想到,過(guò)了幾天,媽媽又給我出了個(gè)難題。
幾天后,我剛放學(xué),媽媽突然給我打了一個(gè)電話,讓我去麥當(dāng)勞買幾個(gè)漢堡,然后自己回家。這個(gè)突如其來(lái)的消息讓我不知所措!鞍!”我嘆了口氣,拖著兩條突然變得沉重的腿,緩慢地向麥當(dāng)勞走去。我站在隊(duì)尾,緊緊地拿住錢包,心里像鉆進(jìn)了幾只小兔子,跳個(gè)不停,“阿姨,要兩個(gè)漢堡。”我小聲地說(shuō)。阿姨很熱情,一邊把漢堡裝進(jìn)袋子里一邊說(shuō):“15元,歡迎您再來(lái)!蔽腋读隋X,捧著熱乎乎的漢堡包向車站走去。
這條路,我和媽媽已經(jīng)走了很多次,可今天我第一次自己走,心里仍然避免不了恐懼。上了車,我總是怕坐過(guò)站,一直看著道路兩側(cè),到站后,我一路小跑,匆匆忙忙地往家跑。
走進(jìn)小區(qū),我心里踏實(shí)多了,一個(gè)人回家并沒(méi)有我想象中的那么難,我哼著歌,蹦蹦跳跳地跑回了家。
“媽,我回來(lái)了,漢堡還熱著呢,趁熱吃吧!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,趕快跑過(guò)來(lái),拍著我的肩膀笑容滿面地說(shuō):“快把外衣脫了,趕緊吃吧!”我迅速地脫了外衣,坐在椅子上,品嘗著自己的美食,開(kāi)心地笑了。
第一次放學(xué)回家,第一次買東西,這只是我學(xué)習(xí)獨(dú)立的第一步,以后還會(huì)有更多的考驗(yàn)等著我,我有信心成功。
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高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹谑罴倮,我讀了一本書,叫《魯濱孫漂流記》,這是一本蘊(yùn)含著許多人生哲理的一本書。
這本書講的內(nèi)容是:魯濱孫是一個(gè)熱愛(ài)航海的人,他拋棄了富有的家庭,獨(dú)自踏上旅程?刹恍业氖牵局杏錾洗箫L(fēng),把他吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。于是他開(kāi)始了孤島生活。他救了野人“星期五”;在孤島上,他開(kāi)墾荒地種植,圈養(yǎng)動(dòng)物,學(xué)會(huì)養(yǎng)活自己。有一天清晨,魯濱孫被“星期五”喊醒,原來(lái)有一艘英國(guó)船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂,水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱孫和“星期五”救出了船長(zhǎng),船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)帶他們回英國(guó)去。魯濱孫乘這艘船在海上航行半年后,終于回到了英國(guó)。結(jié)束了他28年的孤島生活。
我很喜歡魯濱孫,因?yàn)樗诿悦V袑W(xué)會(huì)生存。他很勇敢,聰明。在我們的社會(huì)上,許多的孩子都在父母的溺愛(ài)中成長(zhǎng),被父母寵著,不會(huì)獨(dú)立。拿破侖將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人多不足以依賴,要生存只有靠自己!蓖瑯拥,如果我們事事都過(guò)多的依賴著自己的朋友、父母這些人,當(dāng)我們要獨(dú)立生存時(shí),就無(wú)法適應(yīng)這一切。但若反過(guò)來(lái)說(shuō),我們平時(shí)自己就生活的獨(dú)立,那么,我們?cè)谟龅揭恍┩话l(fā)事情時(shí)就能夠獨(dú)立面對(duì),并以冷靜沉重態(tài)度去解決它。就像一些人,爸爸媽媽不在家時(shí),自己不會(huì)煮飯吃,等著爸爸媽媽回來(lái),寧可餓肚子,也不自己動(dòng)手。相反,有些人不是,他們就像魯濱孫一樣,學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己養(yǎng)活自己,而不是過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子。
魯濱孫是個(gè)偉大的人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要。
我會(huì)記住這本書,我也會(huì)隨著它一起成長(zhǎng),獨(dú)立生存!
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這本書十分有趣。它告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,如果沒(méi)有它,你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。這本書是英國(guó)作家笛福所寫的,他記述了有個(gè)英國(guó)人名叫魯濱遜,喜歡航海和冒險(xiǎn)。他本可以按照父親的安排,依靠殷實(shí)的家業(yè)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活?梢恍南朊半U(xiǎn)的他,踏上了在無(wú)人島歷險(xiǎn)的故事。一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候,還有這樣的對(duì)生活充滿信心的,實(shí)在是難得可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒,而應(yīng)迎難而上,克服困難,挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極,樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。
我們?cè)诩抑幸鲎约毫λ芗暗氖拢@樣不僅減輕了父母工作的負(fù)擔(dān),還增加了自己獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)。出到社會(huì),父母不在身邊,要學(xué)會(huì)獨(dú)立。通過(guò)身邊人的幫助,創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。而且在遇到困難時(shí),學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,幫助自己逃生。我們要懂得只有付出才有收獲,要勇于付出,在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jī)。要知道“付出鑄就收獲”。他搭窯造罐,失敗后總結(jié)教訓(xùn),獲取成功。
通過(guò)上網(wǎng),我還看到過(guò)這樣一句話:“天不總是藍(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風(fēng)順!”花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機(jī)。最后,《魯賓遜漂流記》這本書我給的啟是:只有奮斗,才有生存的希望。
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《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福在1719年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。書上主人公是一位航海探險(xiǎn)家名叫魯濱遜,他出身于一個(gè)富裕家庭,但他并不因?yàn)槭孢m和安逸而放棄自己的航海夢(mèng)想,在一次航海中,船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,水手都淹死了,只有魯濱遜幸免于難,他漂到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上,從此開(kāi)始他的孤島生活,面對(duì)無(wú)助、困難、孤獨(dú),他沒(méi)有氣餒,反而更加堅(jiān)定信念,他決定用自己的雙手勞動(dòng)生存下去,于是他在荒島上種植大麥、水稻,解決自己的一日三餐,還馴服了島上的野山羊,填飽了饑餓的肚子……當(dāng)然在這生存中也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,就是無(wú)數(shù)次從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中,他才靠自己的雙手和勇氣養(yǎng)活了自己二十七年,到了二十八年頭,他才發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近,他憑借自己的聰明才智不光救了自己,還幫這船的艦長(zhǎng)解決了“水手”危險(xiǎn),最后順利返回了英國(guó)。
讀完全書后我深深的對(duì)魯濱遜產(chǎn)生了佩服之感,在漫長(zhǎng)無(wú)助的二十七年中他一個(gè)人在孤島上忍受饑餓、寒冷、寂寞、病痛……一個(gè)個(gè)困難接踵而至,這個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的航海家沒(méi)有喪失信心,反而生活的很好,一個(gè)具有著無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人,即使再惡劣的環(huán)境下,也會(huì)是一個(gè)成功者。
于是我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的我們,在生活中遇到困難時(shí),大多數(shù)人是畏縮、沮喪、甚至輕生,特別是我們這些學(xué)生每天過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,離開(kāi)了父母的懷抱就感到惶恐與不安。所以我們從小就要努力的學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)面對(duì)一切困難,克服困難,解決困難,人生是自己的,路要自己在跌跌撞撞中找到正確的方向,路要自己在得得失失中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),只有這樣,我們?cè)谌松牡缆飞喜艜?huì)越走越遠(yuǎn)。
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英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“人的命運(yùn),主要掌握在自己手中!奔热幻\(yùn)掌握在自己手里,那我們就要學(xué)做自己的主人,要做自己的主人,那么就必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。
前一陣子,我參加了池州日?qǐng)?bào)社舉辦的“明星小記者”特訓(xùn)營(yíng),媽媽為了鍛煉我的獨(dú)立自理能力,決定讓我獨(dú)立前往。
出發(fā)前,我心里五味雜陳,有第一次參加夏令營(yíng)的喜悅,有對(duì)自己自理能力的擔(dān)憂,還有對(duì)離開(kāi)母親的不舍。
但出發(fā)后,我便不斷地告訴自己:“你能行的!”這讓我越來(lái)越自信,到達(dá)后我已是自信滿滿,拿好房卡,我開(kāi)始了這次的特訓(xùn)營(yíng)。
下午第一節(jié)課時(shí),我的能力缺陷便暴露無(wú)遺,在那堂課中,我只帶了一支筆和一本筆記本,上課時(shí),既沒(méi)有照相機(jī)幫忙記筆記,也沒(méi)戴眼鏡,整個(gè)下午都靠聽(tīng)來(lái)汲取知識(shí),晚上,我雖然帶上了眼鏡,但又不慎把眼鏡角摔斷了,第一天就“七處冒火八處冒煙”,我不禁有些氣餒。
但第二天我長(zhǎng)了記性,早晨出門時(shí)戴上了眼鏡,拿好了相機(jī),出了門,專心地完成了上午的課程,但是,中午午休時(shí),我發(fā)現(xiàn)房卡不見(jiàn)了,原來(lái)我不小心把房卡鎖在房間里了,我遭遇本次特訓(xùn)營(yíng)過(guò)程中最大的困難,只得求助于打掃房間的工作人員,工作人員打開(kāi)房間時(shí),我終于松了一口氣,用手摸摸背后,汗水已浸透衣衫。
第三天,我們收拾東西準(zhǔn)備回家,有了前兩次教訓(xùn),我把一切都打理得非常好,圓滿結(jié)束特訓(xùn)營(yíng)。
本次特訓(xùn)營(yíng)讓我學(xué)到了很多,讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,我相信,有了這次的鍛煉,我會(huì)成為自己的主人的。
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