螞蟻小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的螞蟻小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻小學(xué)作文1
有一天我在樓下玩耍，一陣陣微風(fēng)撫摸著我，太陽和我打招呼。我望著天空中悠悠的白云，低頭卻看見幾只螞蟻正行色匆匆的趕著路。
我輕輕的靠近，前腳剛落地，螞蟻們就看到了我。它們看到我這個(gè)龐然大物比沒有投以好奇的目光，反是以驚慌的心態(tài)向后退了幾步，然后丟下食物落荒而逃。它們飛快的跑回家中，他們露出半張臉，睜著大大的眼睛望著我。它們似乎在說：你是誰？為什么要強(qiáng)走我們的食物？我小心翼翼的把它們所謂的食物放到洞門口。它們看到我這個(gè)舉動(dòng)，先是一驚，嚇得后退了好幾步。后是用友好的目光看著我，好似在說：O(∩_∩)O謝謝！
此刻，我想如果世界上有縮小藥丸就好了，那就請(qǐng)賣一顆給我吧！讓我變小，到螞蟻家做客，那該多好啊！
我多么希望我會(huì)小蟲子們的語言那該多好！那我就可以和昆蟲們成為最好的朋友，那該多好�。�
漸漸地我和螞蟻熟悉了，它們不再懼怕我，我蹲在旁邊看著它們的一舉一動(dòng)。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻抬著很大的食物。我正準(zhǔn)備上去幫忙，它們卻搖了搖頭，依然緩慢的前進(jìn)著。天�。∥浵伒哪X海里到底蘊(yùn)藏著多大的.精神財(cái)富��？
我對(duì)螞蟻越來越好奇，有一天我看到一篇作文名叫螞蟻的智慧，聽這個(gè)名字就很有看頭。本文講了螞蟻們遇到‘火災(zāi)’時(shí)十分鎮(zhèn)靜，它們圍成一個(gè)圓，直接滾了出去。這時(shí)外圈的螞蟻都燒焦了，可里面的螞蟻完好無損，這總比全軍覆沒好吧！天��！螞蟻的腦海里到底蘊(yùn)藏著多大的智慧�。�
�。∷鼈兌嗦斆靼�！多可愛啊！
螞蟻小學(xué)作文2
大海上有一個(gè)古老的螞蟻王國。螞蟻公主——莉莉，就誕生在這個(gè)王國。她漸漸長大，過慣了富貴的生活，想出去尋找屬于自己的天地。
可是怎樣才能渡過茫茫的大海呢？莉莉決定造一只小船，去尋找大陸。
莉莉推著造好的小船，偷偷的出海了。小船被微風(fēng)漸漸推向海中心，天有不測(cè)風(fēng)云，只一會(huì)兒，溫柔的微風(fēng)變成了怒吼的狂風(fēng)，把載著莉莉的.小船吹像海中的小島上�！芭�！”“啊！”船破聲和莉莉的驚嚇聲同時(shí)響起。掉著水中的莉莉掙扎著爬向小島。
誰知那“小島”并非小島，而是浮在海上的一只大鯨。由于浮的時(shí)間太長，身上長出了草木像小島似的。大鯨一搖頭，就把莉莉甩了下來，莉莉就很后悔的離開王國。正當(dāng)她在后悔的時(shí)候，一個(gè)木板飄了過來。
莉莉趕緊爬了上來，木板飄呀飄，飄到了一座小島上。她上了岸，看見旁邊有一只螞蟻，就很熱情的和他打招呼。那只螞蟻還請(qǐng)莉莉去他家。莉莉答應(yīng)了。
到了他家，那只螞蟻逼著她嫁給他，說：“你不嫁給我，我就把你吃掉。（因?yàn)槟侵晃浵伿鞘橙讼仯?/p>
莉莉說：“可是你沒有喜酒呀，而且如果你有喜酒，那我要看看你的酒量呀！”
那只螞蟻說：“可以。”
最后莉莉把那只螞蟻灌醉逃走了。
莉莉逃到了另一座小島上，在那里生兒育女，成立家業(yè)，在小島上成了有名的女英雄。
螞蟻小學(xué)作文3
螞蟻是一種昆蟲，他們的種類非常繁多，有兇猛的大齒猛蟻，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的切葉蟻，有還有毒素很強(qiáng)的紅火蟻……
別看螞蟻那么小一個(gè)，看起來很弱小，可是他們很團(tuán)結(jié)，可以捕到比他們，大很多的獵物。有一次，我在外婆家?guī)兔φ�，一只又綠又肥的大青蟲出現(xiàn)在菜葉上，我嚇了一跳，把他也和大青蟲一起扔了出去。大青蟲被我摔在地上，它蠕動(dòng)著自己笨重身體，啃食著菜葉。正好撞見一只小螞蟻，小螞蟻用觸角輕輕地碰著大青蟲，好像突然醒悟了什么？飛也似地跑回洞穴。不一會(huì)兒一排螞蟻，像大青蟲爬來，帶頭的是一只兵蟻，后面跟著十幾只小螞蟻，他們兇狠的朝大青蟲撲來，大兵蟻在大青蟲的背上瘋狂地撕咬，小螞蟻也來幫忙。大青蟲拼命掙扎，想從螞蟻的包圍掙脫�？勺罱K還是成了螞蟻的一頓美餐。
你是螞蟻遇到了強(qiáng)敵，他們也不會(huì)畏縮。有一次我看到一只體格龐大的螞蟻入侵了小螞蟻的地盤，還吃掉了幾只小螞蟻，這立即引起了小螞蟻的強(qiáng)烈反抗，可大螞蟻太強(qiáng)了，一下子就把小螞蟻們拍翻在地。有幾只小螞蟻咬住了大螞蟻的腿，可大螞蟻一甩，小螞蟻又被狠狠地摔在地上。小螞蟻見打不過，只好改變作戰(zhàn)方案。小螞蟻們把大螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住，在大螞蟻后方的'小螞蟻先咬住大螞蟻的后腿，側(cè)面和正面的小螞蟻在沖上去，瘋狂撕咬。終于，大螞蟻被按翻在地，已無力掙扎。小螞蟻也累得筋疲力盡，它們把大螞蟻拖回巢穴，享受勝利的果實(shí)。
小螞蟻這種團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我們學(xué)習(xí)！
螞蟻小學(xué)作文4
螞蟻的啟示——陳友東在我們的生活中，一件小事、一句格言、一副漫畫，都能引起我們的思考，讓我們從中得到了啟示。我是從螞蟻搬食物的過程中得到了啟示。有一次，我在我們小區(qū)的花園里吃面包，不小心手一滑，一大塊面包就掉到了地上。我正想彎腰去撿的時(shí)候，我意外的'發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻，它好像偵察兵一樣在四處搜尋食物。這個(gè)偵察兵似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，一股勁的往我這邊跑。我再仔細(xì)一看才知道，原來它是想搬走我剛才掉在地上的那塊面包�？墒撬戳艘谎勰菈K面包就馬上跑開了，我以為它是個(gè)膽小鬼，剛想嘲笑它時(shí)，不一會(huì)兒卻看見它帶了自己的軍團(tuán)邁著整齊的步伐像面包走來。它們的觸角相互觸碰著，我想起來了，螞蟻的觸角和我們?nèi)说淖彀鸵粯涌梢赃M(jìn)行溝通，原來它剛才離開是去請(qǐng)救兵了。
我又轉(zhuǎn)過頭來觀察它們，它們使出了最大的力氣，它們齊心協(xié)力的將那塊大面包抬了起來搬回了自己的窩。這時(shí)我受到了一個(gè)啟發(fā)，那就是不論什么事，只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心就可以解決。小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們呢？以后在班上和同學(xué)相處的時(shí)候，我也要和他們相互幫助，團(tuán)結(jié)合作，那么就一定會(huì)去的成功的。
螞蟻小學(xué)作文5
有一天，一頭大象和一群小螞蟻在森林里碰面了，大象見到螞蟻就輕蔑的嘲笑道：哈哈，小螞蟻你們也太小了吧！我估計(jì)你們連一顆小沙子都搬不動(dòng)吧！小螞蟻們不吭聲，大象接著說：你看看我，又高又強(qiáng)壯，隨便一頂就能把一棵樹給扳倒，我可是森林里的大力士！一只小螞蟻謙虛的說：我們確實(shí)沒有你的力氣大，但是你也不要瞧不起我們，雖然我們身體小，但我們也有很多的本領(lǐng)呢！大象用傲慢的眼神看著小螞蟻說：你們能有多大的本領(lǐng)？我們來打個(gè)賭吧，看看你們能不能扳倒一棵大樹？小螞蟻很不情愿的答應(yīng)了大象。
只見小螞蟻大聲的吹起口哨，不到一會(huì)兒工夫，一群又一群的小螞蟻從四面八方奔跑了過來，螞蟻隊(duì)長一聲令下，帶頭鉆進(jìn)了一棵大樹根部的泥土里。大象納悶的看著這情景，不明白小螞蟻們?cè)谧鍪裁矗瑩u晃著腦袋離開了。
一晃一個(gè)月過去了，大象回來了，那棵大樹依然佇立著。大象幸災(zāi)樂禍的問到：小螞蟻，你們?cè)趺催�沒扳倒這棵樹呀？小螞蟻回答：等著吧，總有一天我們會(huì)扳倒它的`。
一轉(zhuǎn)眼一年過去了，大象再次來到這里，它被眼前的一幕驚呆了，大樹居然真的倒了。小螞蟻對(duì)大象說：怎么樣？這棵樹已經(jīng)被我們扳倒了！大象不敢相信眼前發(fā)生的一起，回想起自己曾經(jīng)對(duì)螞蟻的嘲笑，讓它羞愧難當(dāng)。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，對(duì)待任何事物，都不能只看到它的外表，而忽略了事物的內(nèi)在。更不該像大象一樣，只看到螞蟻的身體小、力量弱，就忽視了螞蟻們團(tuán)結(jié)之后的力量。
螞蟻小學(xué)作文6
在一棵茂盛的梧桐樹下，有一只小螞蟻叫黑黑，它和媽媽生活在一個(gè)暖和的樹洞里面。
有一天，放學(xué)后，它放下書包就出去拍皮球，媽媽急忙追出去，一邊跑一邊喊：“孩子快回來寫作業(yè)，別貪玩�！毙∥浵伜诤诒еで蛘f：“明天放假，不用寫作業(yè)。”說完，小螞蟻黑黑像兔子一樣跑走了......（一個(gè)比喻句的表達(dá)卻讓小螞蟻頑皮的個(gè)性毫無掩飾的展現(xiàn)在讀者面前）
忽然，天上烏云密布，雷公公重重地敲起了大鼓，狂風(fēng)大作，天上下起傾盆大雨。小螞蟻黑黑趕緊往家里跑，一不小心掉進(jìn)了池塘里，池塘里的水又涼又深，小螞蟻黑黑一邊拼命掙扎一邊喊：“救命�。【让�！......”
正在荷葉下捉迷藏的小青蛙聽見了，急忙游到小螞蟻黑黑的.身邊，小青蛙游泳的技術(shù)非常好，它潛到水里，讓小螞蟻趴在它的背上�？墒切∥浵佉呀�(jīng)沒有一點(diǎn)兒力氣了，青蛙一晃，小螞蟻黑黑就從青蛙背上滑下來了。小青蛙連忙叫烏龜先生來幫忙，然后，（既然是十分緊急的事情，建議把這個(gè)詞去掉）烏龜先生加快速度游了過來，它用龜殼當(dāng)小船，把小螞蟻黑黑運(yùn)到池塘邊的草地上。（小螞蟻還真是夠倒霉的，本來以為很容易就可以獲救了，卻被你加了點(diǎn)波折，讓這件事變得很難啦！）
小螞蟻的臉已經(jīng)發(fā)白，肚子鼓鼓的，螞蟻媽媽趕來了，急忙給小螞蟻?zhàn)鋈斯ず粑�，過了一會(huì)兒，小螞蟻黑黑慢慢睜開眼睛，低下頭來對(duì)媽媽說：“媽媽對(duì)不起，以后，我再也不貪玩了�！�
螞蟻小學(xué)作文7
記得我在一本故事書中看到一段有趣的故事，故事中描述了作者在一片空地中種東西，當(dāng)所種的植物長大后，他發(fā)現(xiàn)這片綠地是個(gè)奇幻的昆蟲世界，我很好奇，那時(shí)剛好快要過完年，我決定利用回到奶奶家的這段假期，到奶奶家那一大片樹叢中來個(gè)“尋蟲記”。
在奶奶家吃完中飯后，我穿上長袖襯衫、長褲，背著圖鑒、水壺、昆蟲箱和最重的捕蟲網(wǎng)到外面探險(xiǎn)，一路上樹枝刺痛我，我還是繼續(xù)前進(jìn)，忙了一下午毫無所獲，掩不住失望我決定收兵，此時(shí)地上有許多小螞蟻，它們繞來繞去在地上爬，稍微仔細(xì)看就能知道它們是有目的得朝一個(gè)方向前進(jìn)，我跟著它們走，不久就看見，原來這群渺小不足道的小螞蟻是一支獵殺部隊(duì)，它們一路上遇見地上的昆蟲就殺死它，并拖回蟻穴。看他們接二連三的殺死獵物，果然是打獵能手！我看了看他們，就繼續(xù)尋找其它的昆蟲，可惜到黃昏還是沒有收獲，于是決定在草地上挖洞，用紙杯裝了可爾必思，還在樹上放了果凍，希望能吸引到其它昆蟲來吃。
隔天上午我三口兩口吃完了早餐，就沖到設(shè)下的陷阱旁，想看看有沒有什么收獲，哎，可真是難呀，竟然什么都沒有，回頭一看旁邊豬籠草內(nèi)有一籠滿滿的.水，看了看地下的綠草，突然想到老師教過的一句話：“一枝草，一點(diǎn)露”這是天無絕人之路的意思。我望這這片樹叢，心想從來沒有人給這片荒地澆水，它為什么能這樣得茂盛，欣欣向榮呢？大自然就是這樣生生不息，它從人類還未曾降臨這個(gè)世界時(shí)就存在，以后依然如此，我們不是應(yīng)該對(duì)這生生不息的自然世界感到敬畏嗎？
在這天，我在樹叢中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密──我們都應(yīng)該尊重自然環(huán)境。
螞蟻小學(xué)作文8
今天中午我在家吃中飯。開飯了，我狼吞虎咽地吃了起來。由于我心急，一不小心把一根香噴噴的雞腿骨頭弄掉在了地上。我懶得去撿，繼續(xù)吃飯。吃完飯后，我剛想去撿雞腿骨頭，可是發(fā)現(xiàn)在骨頭上有許多密密麻麻的`小黑點(diǎn)，仔細(xì)一看原來是一群小螞蟻�！八懔�，就讓那么飽餐一頓吧！”我自言自語地說。于是我大搖大擺的走開了。
睡過午覺起來，我終于發(fā)現(xiàn)那群螞蟻是一邦強(qiáng)盜。我剛想吃蛋糕，卻發(fā)現(xiàn)上面有許多螞蟻。我一氣之下，把那群螞蟻殺個(gè)精光，但是蛋糕全毀了。我尋著落網(wǎng)之魚，找到了螞蟻洞。我冥思苦想了好長時(shí)間，終于想出了許多殺蟻絕招。
第一招——發(fā)洪水。我把水拼命地往螞蟻洞里灌，可是螞蟻們始終無動(dòng)于衷，失敗。
第二招——超級(jí)誘惑。我把被螞蟻毀掉的蛋糕放到蟻穴旁，靜靜的等待了半小時(shí)。嘿，這招可真靈，螞蟻們總算上鉤了。只見一大群的螞蟻蜂擁而至，它們?cè)诘案馍峡窨兄�。我趁機(jī)殺螞蟻個(gè)措手不及……成功。
俗話說“擒賊先擒王”此話一點(diǎn)都不假，消滅螞蟻也一樣，當(dāng)然先把蟻王給滅了。我把外婆的螞蟻藥拿來消滅螞蟻。跟灌水一樣將螞蟻藥灌入蟻穴，此時(shí)的螞蟻已經(jīng)被我一窩端了。
我拿著螞蟻藥，在其它蟻穴旁亂弄，毒死了好多螞蟻。其它螞蟻見了，連忙逃命，似乎在對(duì)我說：“你居然比我們還很，我們還是三十六計(jì)走為上計(jì)吧！”
螞蟻小學(xué)作文9
螞蟻是動(dòng)物世界里的“小家伙”。也許你沒有注意到他們，但我很喜歡他們。
螞蟻真的很小，但它能舉起比自己重幾倍的物體。更何況螞蟻還有很多意想不到的特長，尤其是團(tuán)結(jié)的精神，給我留下了深刻的印象。
記得那是一個(gè)盛夏，我在一棵大樹下看到一只大甲蟲，被兩只小螞蟻咬了一口，但力度相差很大，兩只小螞蟻要對(duì)付這個(gè)“怪物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，我看到一只螞蟻用觸角觸碰另一只螞蟻，然后匆忙離開了戰(zhàn)場(chǎng)。另一只螞蟻故意繼續(xù)頑強(qiáng)地與大甲蟲搏斗。小螞蟻?zhàn)隽耸裁�？本來是去搬救兵的。我看見它來到離大甲蟲不遠(yuǎn)的一塊大石頭下。不一會(huì)兒，成群的螞蟻就像訓(xùn)練有素的士兵一樣，以整齊有力的`步伐奔向“戰(zhàn)場(chǎng)”。當(dāng)他們到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，一直與甲蟲戰(zhàn)斗的小螞蟻已經(jīng)奄奄一息。這時(shí)，我看到“螞蟻部隊(duì)”就像有人命令他們一樣，突然他們像潮水一樣向前沖去。大甲蟲在螞蟻的猛烈攻擊下驚慌失措。螞蟻真的很好。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇戰(zhàn)斗，沒有一個(gè)人動(dòng)搖或退卻。黑色的一層全是螞蟻。螞蟻戰(zhàn)士們不知疲倦地戰(zhàn)斗，直到大甲蟲不能動(dòng)彈。螞蟻終于贏了。戰(zhàn)后，他們告別了犧牲的同伴，邁著整齊堅(jiān)定的步伐把戰(zhàn)利品拖走。
他們知道自己力量小，所以用集體力量取勝。它們是我最喜歡的動(dòng)物。
螞蟻小學(xué)作文10
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個(gè)故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項(xiàng)羽爭(zhēng)霸，結(jié)果項(xiàng)羽兵敗烏江;一天黃昏，項(xiàng)羽在軍帳外看到了無數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了。“螞蟻會(huì)寫字?”我不信，爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點(diǎn)是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里，把毛筆放在水里轉(zhuǎn)，均勻后我在墻角寫了一個(gè)“超”字，我對(duì)爺爺說：“爺爺，我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，一會(huì)兒就有一堆螞蟻會(huì)在這里組合成一個(gè)‘超’字�！薄拔也恍�。”爺爺肯定地答道。過了一會(huì)兒，有一只螞蟻爬了過來，又爬了回去;又過了一會(huì)兒，有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的`地方，“寫”出了一個(gè)“超”字。
爺爺說：“哈，還是我說的對(duì)，螞蟻會(huì)寫字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計(jì)，他也是象我這樣做的。”
我又補(bǔ)充道：“因?yàn)槲浵佅矚g甜的東西，所以它們才會(huì)密集在一起，才能把甜的東西運(yùn)回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對(duì)觸角用來嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映�！�
螞蟻小學(xué)作文11
四月的一天，放學(xué)，回家。 踏進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)院子里多了一花盆；放下書包，在好奇心的驅(qū)使下，我蹲在了花盆前，映入眼臉的是許許多多的螞蟻。
我睜大眼睛，仔細(xì)觀察。忽然，一歪主意爬上心頭：我要讓螞蟻們受點(diǎn)磨難。我環(huán)視四周，突然，眼前一亮-------一把灑水壺映入眼臉。立刻，向?yàn)⑺畨刂泄酀M水，并往花盆走去，邊走邊壞笑著想：“小螞蟻們，準(zhǔn)備受死吧”。
我來到了花盆前，此時(shí)，整個(gè)世界都很寧靜，似乎都在關(guān)注著這個(gè)小小角落里的可憐的小小螞蟻們。我開始了我的惡作劇----澆水，在這寧靜的時(shí)刻，澆水的聲音蓋過了一切的聲響。隨后的'螞蟻們都慌慌張張的逃跑，看著小小螞蟻的落荒而逃，我壞壞的想：這些螞蟻找到了報(bào)應(yīng)了！我心里叫著笑著，但馬上，那種興奮在一瞬間-------凝固了。展現(xiàn)在我眼前的是一幅令人意想不到的畫面：有兩只螞蟻居然沒有走。原來是：其中一只螞蟻的腳陷進(jìn)了土里拔不出來了，另一只螞蟻就像飛蛾撲火般的幫伙伴解決困難。
一剎那，我的字典里展現(xiàn)了兩字：友情。是啊，友情是朋友之間最真摯的感情，如果朋友之間見死不救，你就是一個(gè)自私、可恥之人。在朋友危急時(shí)刻，伸出你的援手，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲的是可貴的友情，會(huì)有越來越多的朋友把你看重。
螞蟻小學(xué)作文12
今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然，我看見附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近去看，發(fā)現(xiàn)原來是一些螞蟻在搬運(yùn)東西。
我再仔細(xì)觀察，看到它們是在搬運(yùn)一些吃的'物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦，覺得它們非常勤勞。忽然，我想到了一個(gè)怪主意。于是，我去拿來了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上，倒?jié)窳艘淮笃胤健Ｎ铱吹剿鼈兌荚谒飹暝�，有的還動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)�！肮�，這一些小螞蟻竟然給我一下子治了�！笨墒�，這一些螞蟻并沒有被淹死。等到水干了，它們又活了，爬了起來。我看到它們竟然又去搬運(yùn)那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡(jiǎn)直不要命了。我想再考驗(yàn)一下這一些螞蟻，看看它們的適應(yīng)能力，生存能力。我又拿來了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動(dòng)了，一些螞蟻還在掙扎著硬要爬出去。接著，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以后就往別處跑了�？赡芩鼈兿氲搅舻们嗌皆冢慌聸]柴燒。
就在這時(shí)，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細(xì)一想，明白了：我們?nèi)艘惨裥∥浵佉粯訉?duì)待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能夠取得勝利。同時(shí)，我們還要像小螞蟻一樣學(xué)會(huì)看方向，不要盲目蠻干。為了集體甘于獻(xiàn)出自己的一切！
螞蟻小學(xué)作文13
我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己，今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的'廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表揚(yáng)它們，一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬�。在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
螞蟻小學(xué)作文14
一身堅(jiān)硬的鎧甲，兩根細(xì)長的觸角，像盲人的探路棒，這就是故事的主人公——螞蟻，在他的身上發(fā)生了一件令人意想不到的事情。
一天，森林里搬來了兩位新鄰居，一個(gè)是螳螂，一個(gè)是蝗蟲。他們看見螞蟻不停地走來走去，就想捉弄捉弄他，不是踢他一腳，就是攔住他的去路。
這天，他快回家時(shí)發(fā)現(xiàn)螳螂和蝗蟲在偷吃自己的`糧食，他雖然很生氣，但是無可奈何，因?yàn)樗麄兲珡?qiáng)大了，自己無法對(duì)抗。第二天糧食全沒了，他又渴又餓，渾身沒有一點(diǎn)力氣。就在這時(shí)，他看見旁邊有一瓶藥水，他還以為是果汁便一口氣全喝光了。漸漸的，他發(fā)現(xiàn)自己變大了，變強(qiáng)壯了，他高興得就像獨(dú)享了人參果的豬八戒，激動(dòng)地回了家。螳螂和蝗蟲被嚇壞了，腿直打顫，傻傻地看著眼前這個(gè)龐然大物，心想：這回我們死定了，他一定會(huì)把我們撕得粉碎。沒想到螞蟻卻說：“你們趕緊回家吧，以后不要欺負(fù)小伙伴，不然我饒不了你們！”螳螂和蝗蟲連滾帶爬地逃走了。
夏天到了，洪水大發(fā)，蝗蟲和螳螂被洪水沖得七零八落，眼看就要被洪水淹沒了，螞蟻趕緊把他們撈起來，放在自己的肩膀上。那一刻，蝗蟲和螳螂羞愧地低下了頭。
從此以后，大螞蟻就成了這里的守護(hù)神，蝗蟲和螳螂也成了一對(duì)樂于助人的好伙伴。
指導(dǎo)老師：xxxxx
螞蟻小學(xué)作文15
我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里，我們的祖先創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)優(yōu)美的文字，在這些文字中，我最想了解的是那都有一個(gè)“蟲”字旁的`“螞”“蟻”。
有一天，我和幾個(gè)要好的伙伴一起去河邊洗腳。突然，看見了一團(tuán)黑乎乎的東西，我們走近一看，原來是一只只小螞蟻呀！我靈機(jī)一動(dòng)，想到了毛老師布置的作業(yè)“我與------字”。我想：要不寫這個(gè)“螞”“蟻”吧！我把我的想法告訴了小伙伴，他們都說很好。
接著，我和小伙伴一起去觀察那一團(tuán)螞蟻。
一個(gè)小伙伴突然叫起來說：“我在河邊寫了一個(gè)“螞”和“蟻”字。但“螞”和“蟻”字為什么是“蟲”字旁的呢？”
一個(gè)小朋友回答：“當(dāng)然是因?yàn)樗鼈兪抢ハx嘍!”另一個(gè)小伙伴反駁說：“不對(duì)，不對(duì)，是因?yàn)槲浵伿桥佬袆?dòng)物�！边�有一個(gè)小伙伴搶著說：“你們說得都對(duì)，都是說螞蟻是蟲子。所以“螞”和“蟻”都是“蟲”字旁�！�
思考完問題我們就高高興興地回家了。
以后我再也不會(huì)寫錯(cuò)這個(gè)“螞”和“蟻”。
我終于明白了寫字其實(shí)也有方法呀！就像這個(gè)“螞”和“蟻”。從今往后，我一定要多看書，多觀察漢字，找到各種小竅門。這樣就不會(huì)再寫錯(cuò)別字了。哈哈！
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