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感動(dòng)話題作文

時(shí)間:2021-06-12 15:20:49 話題作文 我要投稿

【精華】感動(dòng)話題作文匯編八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的感動(dòng)話題作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】感動(dòng)話題作文匯編八篇

感動(dòng)話題作文 篇1

  偉大使我們感動(dòng),是人們公認(rèn)的。但平凡也會使我們感動(dòng),一次難忘的經(jīng)歷使我感動(dòng),一句真誠的慰問使我們感動(dòng),一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作使人感動(dòng)。

  寒假上補(bǔ)習(xí)班時(shí),早上七點(diǎn)多鐘起來上課,還帶著濃濃的睡意,打開門,牛奶已經(jīng)在門口前頓時(shí),心窩變得暖暖的,拿起熱乎乎的牛奶走在空無一人的大街上,遠(yuǎn)處傳來“喳喳”的聲音,轉(zhuǎn)頭一看,原來是清潔工叔叔在打掃大街呢!已掃得干干凈凈,真不知道他是什么時(shí)候出來掃的。他們的行為深深地感動(dòng)了我,送奶工不管風(fēng)吹雨打地為我們送牛奶,清潔工不辭辛苦地為我們創(chuàng)造美好的環(huán)境,他們的工作像母親為我們熬得梨水,他們?nèi)コ允O碌睦,我們喝甜甜的梨水,苦的讓母親承擔(dān)……

  他們平凡中透出不平凡,他們的精神值得我們學(xué)習(xí),他們的行為值得我們敬佩,觸動(dòng)著我們的心靈。

  平凡中使我們感動(dòng)的是太多了,只在于你是用嘴說一說,還是用心深深體會。

  雖然,這些都是生活中的小事,但從其中折射出人性的光輝與人間的真善美。

  讓我們從身邊的小事做起,用自己的行動(dòng)去感動(dòng)別人,也使自己被感動(dòng),因?yàn)楦袆?dòng)的人最幸福,有一個(gè)善感的心就是幸福的基礎(chǔ),用心體會那平凡中的感動(dòng)與幸福哦!

感動(dòng)話題作文 篇2

  前日,再一次看了感動(dòng)中國20xx十大人物事跡,再一次被深深感動(dòng)。讓我們看看其中的一個(gè)鏡頭:中國最美的洗腳妹——?jiǎng)Ⅺ。這個(gè)安徽的農(nóng)村姑娘,有五個(gè)兄弟姐妹,因家境貧寒,14歲就輟學(xué)外出打工,掙錢為弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、貼補(bǔ)家用。她先后到湖北、江蘇等地打工,做過服務(wù)員,當(dāng)過保姆。20xx年,劉麗到廈門一家足浴城當(dāng)“洗腳妹”,月薪20xx-3000元,讓身邊所有人意想不到的是,為了“生計(jì)”打拼的劉麗,把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學(xué)生,第一年資助了7個(gè),第二年20個(gè)……至今接受她資助的孩子已達(dá)上百個(gè),而她自己卻仍然過著艱苦樸素的生活……

  其實(shí),生活中有很多讓我們感動(dòng),讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的人和事,我們也常常為之感動(dòng)。不知道別人是否如此,至少我是一個(gè)容易感動(dòng)的人,有時(shí)我會為電視中的一個(gè)情節(jié),一個(gè)鏡頭甚至一句臺詞而熱淚盈眶,有時(shí)也為一段優(yōu)美的文字,一串動(dòng)人的音符而熱血沸騰,心潮澎湃,不能自己。因故,我也曾不止一次地自問:是不是感情太豐富了?呵呵。轉(zhuǎn)念一想,感情豐富也不是什么壞事,容易感動(dòng)也沒有什么不好。誰能否認(rèn)沒有為汶川大地震而流過淚!誰能否認(rèn)沒有被《Titanic》沉沒之船上永不沉沒的愛情絕唱感動(dòng)!誰能否認(rèn)在一個(gè)特定的時(shí)空沒有被感動(dòng)過抑或感動(dòng)過他人?

  感動(dòng)是什么?有時(shí),它只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,是一個(gè)肯定的手勢,是一個(gè)溫馨的微笑,一句知心的話語……我們感動(dòng),為真誠,為善良,為美麗;我們感動(dòng),為義,為孝,為信;我們感動(dòng),為那份濃濃愛,為那份深深的情;我們感動(dòng),為人,為事,為自己,也為他人,為這個(gè)世界上所有值得感動(dòng)的東西。洗腳妹劉麗能感動(dòng)整個(gè)中國,我們是不是也該做出些感動(dòng)他人也感動(dòng)自己的事呢?

  可怕的是,現(xiàn)代人追名逐利的東西太多,市場的熱風(fēng)灼浪在烤問著人們的愛心,遏制了人們感動(dòng)的因子,以至有些人常常變得麻木不仁,否認(rèn)這世界上令人感動(dòng)的東西,不想感動(dòng),不愿感動(dòng),不會感動(dòng)。殊不知,感動(dòng)可以給人以力量,使心靈受到洗禮,使精神得到升華。因了感動(dòng),我們?nèi)?bào)答,因了感動(dòng),我們?nèi)ソo予,因了感動(dòng),我們?nèi)カI(xiàn)出愛心。

  感動(dòng),它自由自在無拘無束地縱橫弛騁,在它棲息過停泊過的地方,便留下一段平靜的文字,一段華美的樂章,一幅美麗的畫面。

  讓我們學(xué)會感動(dòng),感動(dòng)自己,也感動(dòng)他人。

感動(dòng)話題作文 篇3

  男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi),但不輸血妹妹仍會死去。

  作為妹妹惟一的親人,男孩的血型和妹妹相符。問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  抽血時(shí),男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時(shí)間?”

  醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。

  醫(yī)生的手心滲出汗,他緊握著男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命! 男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?” 醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時(shí),就又挽起胳膊??剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個(gè)每人活50年!”

  其實(shí)感動(dòng)的事不論大小,只要你留心,甚至一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都能讓人感動(dòng)。

感動(dòng)話題作文 篇4

  容在我家門前,有一片油菜,現(xiàn)在是二月,春天不知躲在誰家的火爐旁,不敢出來。何況還有雨,一個(gè)月了,天空像浸滿了水的海綿,滴滴噠噠從早到晚。還有雪粒子,又涼又硬,噼噼啪啪的打下來,我穿的厚厚的,站在窗前看著冷雪寒雨中的油菜,它們頭垂葉伏,強(qiáng)打精神,竭力站穩(wěn)著身子,讓自己和風(fēng)雪拼爭著,較量著,我的.心顫栗著,我為我的油菜擔(dān)心啊!

  昨天,就是昨天早晨,我們打開房門,我們想這又是一個(gè)陰涼寒冷雨的早晨吧!我們已經(jīng)習(xí)慣雨的淋瀝,雪的迷蒙,可出乎意料,沒有雨絲,也不見雪影,而且頭頂是一片清明湛藍(lán)的天空,還有一輪紅日,驅(qū)云破霧,噴波而出,光芒萬丈,我長長地舒了一口氣,喃喃著:"太陽啊,我可親可愛的太陽,這一個(gè)月你跑到哪里去了。

  如果說清煦的早晨,讓人振奮,那么這一片沐浴在朝日下的油菜,卻更讓人吃驚了,它們抖摟掉破霧臟云,殘雪剩雨,一個(gè)個(gè)挺直著腰,昂起著頭,伸展著莖葉,精神飽滿,生機(jī)盎然,陽光用金燦燦的語言蕩漾著快樂,它們呢一個(gè)個(gè)支愣著耳朵興奮地聆聽著,神采飛揚(yáng),好像是一對對訓(xùn)練有素的士兵在出早操,我仿佛聽見了它們異口同聲的叫喊,整齊響亮的踏步……

  我被那一片油菜感動(dòng)了,原來那一個(gè)月的陰冷黯淡,根本沒有消磨它們的意志,它們掙脫了困苦艱難,忍受了譏諷欺凌,讓力量積聚,讓希望沸騰,一旦日暖天晴,它們立刻怒放出蓬勃的生機(jī),展現(xiàn)著才華風(fēng)韻,讓低落頹唐的人無地自容。油菜,我敬佩你,你是激昂勇敢的斗士,時(shí)間不會太長,你那金黃的花兒,就會開放,從附近到天邊,都是你主宰的輝煌。

感動(dòng)話題作文 篇5

  這一年的冬天,依舊是那么冷,人世間的人情冷暖更加使那顆冰冷的心雪上加霜。

  裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我,匆忙地穿梭在這凜冽的夜風(fēng)中。

  白發(fā)蒼蒼的他獨(dú)自一人拄著拐杖行走,行走在一灘灰暗、艱難的顏色里。那孤獨(dú)的身影不停地?fù)u晃著,慢慢地越拉越長……

  我下意識地停住了腳步,呆滯地望著老人那孤單而不停晃動(dòng)的身影,不由自主地跟了上去。

  對面走來一對小青年,一陣尖銳的笑聲打破了黑夜的寂靜。“先生,小姐,行行好,過年行大運(yùn),賞點(diǎn)錢吧,行行好……”“去去去,臭要飯的,遇見你這樣的人,就夠倒霉的了,哪里來的好運(yùn)?”男青年的臉變得扭曲起來,一副嫌怨的樣子,“我吃飽了撐的給你錢?”“今天玩得高興,就給他一點(diǎn)吧,怪可憐的!迸⑻糁(xì)長的眉毛,用刺耳的聲音叫嚷著。

  那扭曲的臉上滿是不情愿,但還是從口袋里摸出來5元錢扔進(jìn)了老人的碗里,隨即拉著女孩離開了。他們又長又窄的身影瞬間被黑暗吞噬了。

  老人嘴里不停地念叨著:“謝謝,謝謝……”握著那張寫滿委屈的5元紙幣,那經(jīng)歷了無數(shù)滄桑與磨難的手在風(fēng)中不停地顫抖著……

  老人繼續(xù)艱難地挪動(dòng)著。

  不遠(yuǎn)處,傳來凄涼的《二泉映月》。死寂的空氣讓人喘不過氣來,一曲悲涼在訴說著他的故事。一個(gè)盲人跪在地上,拉著二胡,他那蓬亂的頭發(fā)遮住了空洞的眼眶。他就這樣在凜冽的寒風(fēng)中乞求著,然而他不知道周遭空無一人。或許,在這漆黑的夜里,他不需要眼睛,真的不需要。

  老人嘆了一口氣,走到盲人面前,把那5元錢塞到了另一只生滿老繭的手中說:“你去買點(diǎn)吃的東西吧,不早了,還是早點(diǎn)回去吧!”

  白發(fā)蒼蒼的他再一次拄著拐杖,行走在一灘灰暗、艱難的顏色里。我鼻子一酸,淚水奪眶而出……

感動(dòng)話題作文 篇6

  上天讓我成為一個(gè)幸運(yùn)兒,在這么多的選擇中,我被挑中了。我可以到世間去嘗試一次生命的輪回,感受到生離死別的痛苦,捕捉到花開花落的瞬間。而我,真的明白了很多。

  那年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生8。0級大地震,無數(shù)生命被這突如其來的災(zāi)難擊倒了。頃刻之間山體滑坡,房屋倒塌變成一片廢墟。水、電完全癱瘓。這場災(zāi)難造成了極大的危害,使災(zāi)民死傷無數(shù),很多親人陰陽相隔,很多兒童變成了孤兒。到處是哭聲、喊聲、鬧聲。幾乎所有人都在恐慌和害怕中度過。大地還在痙攣,災(zāi)難還在延續(xù),而國家在這樣巨大的災(zāi)難面前,卻不言放棄。許多武警戰(zhàn)士穿梭在廢墟之間,喚醒一個(gè)個(gè)因?yàn)?zāi)難而麻木了的心靈。

  霎時(shí)間,救人高于一切,救災(zāi)高于一切,已經(jīng)成為整個(gè)國家的最強(qiáng)音。然而,在淚眼之間,良知復(fù)蘇;在廢墟之上,人性挺立。許許多多胸懷大愛的人,在這樣危險(xiǎn)的情況下,卻選擇了用自己的生命去換取別人的生命。在受災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所小學(xué)里,一位老師為保護(hù)學(xué)生而死去。原來這位老師剛逃出教室,又轉(zhuǎn)回身救四名學(xué)生。離開教室的路瞬間被阻,他讓學(xué)生藏在講臺下,而自己在外護(hù)住?烧沁@樣一位令人敬佩的老師,卻被水泥板壓死了。

  生命的花朵在危難中綻放,生命的芳香在大愛中永存。感動(dòng),就在這時(shí)。5。12之際,電視上每天都會進(jìn)行直播,而當(dāng)我一次次看見原本天真的孩子因這巨大的災(zāi)難而哭的天旋地轉(zhuǎn)時(shí),心中總有一種沖動(dòng)。為什么命運(yùn)要如此捉弄那些可愛的小生命?他們最應(yīng)該得到被呵護(hù)的權(quán)利,但是,命運(yùn)卻奪走了那神圣的力量。而那些生命卻又令我想為他們歡呼,他們將會克服我們一般人所克服不了的恐懼,去面對生命中一次次的挑戰(zhàn)。我,被深深的感動(dòng)了。

  秋末之時(shí),飄落的樹葉,遠(yuǎn)離了枝頭,我常常獨(dú)自一人在樹下,傾聽著什么。深秋季節(jié),寒風(fēng)習(xí)習(xí),滿地的落葉在顯示著秋天的成熟,我總會不禁想到“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!被ㄩ_花落本是自然的流程,而花朵不惜自己生命的凋零,化作泥塵的摯愛來滋潤大地。秋在我的心里是清高的,秋在我的心里也是寂靜的。之所以賦予它這樣高的意境,是因?yàn)樗鼘⑸囊饬x淋漓盡致的表現(xiàn)出來了。我,再一次被深深的感動(dòng)了。

  雖說都知道人生如戲,也都知道歲月無情,生命易逝,但每個(gè)人在自己的生命戲劇中扮演的都是主角,生命中其他的人都是配角。所以誰都想盡力把自己的角色演的完美。但有時(shí)候你的生命是一場悲劇,還是喜劇,決定權(quán)卻并非全在你的手里。因?yàn)槟阍僭趺礃右仓皇莻(gè)演員,而不是導(dǎo)演,甚至連誰是導(dǎo)演也并不清楚,所以無法事先知道所有的情節(jié)和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大區(qū)別。

  即使生命是場戲劇,但它的意義并沒有遭到篡改。生命的意義不在于享受,而在于付出,付出的越多,你的價(jià)值就越能得以體現(xiàn)。司馬遷曾說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!笨傆幸惶欤覀兛v然會變成歷史,倒不如留下些什么來詮釋自己的生命。

  我并不渴望能夠永生,只是希望能夠創(chuàng)造價(jià)值。轉(zhuǎn)眼間,13個(gè)春秋已經(jīng)逝去,明天,依舊要活得精彩。

感動(dòng)話題作文 篇7

  今天下午第一節(jié)是歷史課,然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……

  事情是這樣的,在我們班里有幾個(gè)男孩因調(diào)皮把黑板打驚了,黑板被分成了一個(gè)大長方形和小長方形,小的在下面大的在上面。歷史老師進(jìn)班的時(shí)候正好坐在了那塊爛黑板的前面,她的孩子拿著粉筆準(zhǔn)備在黑板上寫字結(jié)果黑板掉了下來……那一刻,全班出奇的靜。說時(shí)遲,那時(shí)快!

  全班六十八只眼睛一起朝向黑板,眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力,那個(gè)真希望有個(gè)”超人“來把老師給救走!可是沒有,等黑板落下來后,我第一個(gè)沖上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。

  老師也懵了,停了好一陣子,她才反應(yīng)了過來;原以為老師會把這件事請查清楚然后把全班同學(xué)罵一頓?墒抢蠋煕]有那么做,她反應(yīng)過來后第一句話是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí),看同學(xué)們開始學(xué)習(xí)老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……

  這一刻,我才發(fā)現(xiàn),原來每一種工作都隨時(shí)存在著危險(xiǎn)。而我們的老師,可能已被黑板砸過無數(shù)次,但她依然沒有放下這份工作,因?yàn)樵谒麄兩砩霞耐械氖菬o數(shù)位家長的期望……這一刻,我深深的受了感動(dòng),不是因?yàn)槔蠋煴辉伊,認(rèn)識老師對我們的愛,對我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報(bào)!

  我猛然醒悟:原來身邊還有這么多為我們付出的人,為了這些人,我們必須好好活著,必須努力學(xué)習(xí)讓老師得到回報(bào)……老師,你怎么樣啦?請相信,您對我們的付出我們會用成績來報(bào)答您的!

感動(dòng)話題作文 篇8

  有一種感覺叫幸福,有一種幸福叫感動(dòng)。

  那天上午最后一節(jié)是體育課,這節(jié)課結(jié)束,孩子們就要去食堂吃飯了。我踩著鈴聲下樓,還沒到食堂門口,就有孩子熱情地呼喊:“薄老師!薄老師!”我順著聲音看去,發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)站好隊(duì)等待我的到來。

  孩子們剛剛打完飯,我就發(fā)現(xiàn)烏云黑壓壓的一片,感覺伸手就能摸到它們。云越來越黑了,真分不清此時(shí)是中午還是晚上。我督促著孩子們抓緊吃飯,爭取在下雨前回到教室?墒蔷驮谖页燥埱鞍嗉壈l(fā)生了小插曲,不得不解決。解決完畢后,發(fā)現(xiàn)我的午飯正在靜靜地等待著我。哈哈,開吃吧。我環(huán)顧周圍,發(fā)現(xiàn)身邊除了我和小李同學(xué),班級的學(xué)生都已走了。

  不一會,大雨就傾瀉而下,雨水啪啪的打著窗戶。

  我對小李說:“沒有今天這事,咱倆也早就吃完飯了。一會咱倆咋回班呢?是坐著等雨停呢?還是冒著大雨沖回班級呢?”其實(shí)此時(shí)我更擔(dān)心的是班級里的孩子們能否安靜的做自己的事情,班級會不會鬧翻天了。

  突然間遠(yuǎn)處的一個(gè)聲音打斷了我的思緒!氨±蠋煟覀儊斫o你送傘來了。”我抬頭一看,只見王子儀滿臉笑容,手里拿著雨傘,在遠(yuǎn)處熱情地向我揮舞著。他身后還跟著王恩澤和劉子瑄。等孩子跑近我,我才發(fā)現(xiàn),王子儀、王恩澤滿臉、滿身都是雨水。這兩個(gè)孩子傻呵呵的瞅著我笑:“薄老師,我知道你沒有傘,特意給你送來一把。”這句話像暖流一般涌入我的心田,我激動(dòng)的摟著兩個(gè)男孩,不停地說:“這真是我的大兒子,我的親兒子。你們咋不打傘來呢?”兩個(gè)孩子露出憨厚的表情說:“忘了,光想著快點(diǎn)送傘,要不老師該挨澆了。”孩子們的這幾句啊話,把剛才班級出現(xiàn)的“愁云”如疾風(fēng)班抹去了。

  我欣然的笑著,心里是那樣的甜,看著兩個(gè)孩子仿佛就像是看到了可愛的甜甜一樣。我享受著他們帶給我的這份情。原來能在雨中送傘的不光是媽媽、愛人,還能是我的孩子。

  此事已過好久,但當(dāng)每當(dāng)想起這件事,我就會感動(dòng)不已,有時(shí)不禁感慨道:“當(dāng)老師真好,當(dāng)班主任真幸福!

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