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走向遠(yuǎn)方作文700字初中
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的走向遠(yuǎn)方作文700字初中,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
走向遠(yuǎn)方作文700字初中1
時(shí)空推移,蒼茫的宇宙中,萬(wàn)物每時(shí)每刻都在運(yùn)行和改變,但夢(mèng)想的精靈永遠(yuǎn)都不會(huì)隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)而消逝。在無(wú)限的時(shí)空與有限的生命存在中,有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種力量,有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種負(fù)擔(dān),也有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種習(xí)慣。但無(wú)論如何,只有不停下追逐夢(mèng)想的腳步,并且學(xué)會(huì)詩(shī)意地棲居,才能在追求夢(mèng)想的旅途中真正體驗(yàn)到生命的意義和價(jià)值。
夢(mèng)想的種子在我的心底生根、發(fā)芽、成長(zhǎng),離我是那么地近,我純凈的眸子里可以探尋到到它的生命軌跡。但我離歡欣地采擷夢(mèng)想的'果實(shí)的那天還很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn),或許這一天永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)。因此,當(dāng)我聽見(jiàn)別人說(shuō)他們沒(méi)有夢(mèng)想時(shí),我不知道自己是該慶幸還是該反省。慶幸的是我至少有一個(gè)高考?jí)簦瑑?nèi)心還有追求,日子就不會(huì)虛度;該反省的是,我雖然擁有自己的夢(mèng)想,但畢竟缺少堅(jiān)持的勇氣。高中三年,在這三年的時(shí)光里頭啊,我的生活也許會(huì)很坎坷、很煎熬,但只要我能堅(jiān)持,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我就一步步地接近夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天,夢(mèng)想也不再是遙不可及的了。即使實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想,我也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覜](méi)有虛擲光陰。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中,我的每一天都過(guò)得很充實(shí)。
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。沒(méi)有人可以一步登天,終歸是要一步一個(gè)腳印往前走。時(shí)值風(fēng)華正茂的我們,談笑間,活力的青春就會(huì)悄悄地從指縫中溜走,一點(diǎn)痕跡也不曾留下。詩(shī)人海子說(shuō):“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使明天天寒地凍,山高水遠(yuǎn),路遠(yuǎn)馬亡!倍遥热辉谛牡追N下了高考?jí)粝氲姆N子,也就意味著此后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我將行走于有風(fēng)、有雨的路途中……
厚重的天幕終究遮擋不住騰飛的雙翅,對(duì)我們這些充滿青春活力的高中生來(lái)說(shuō),高考無(wú)疑是我們?nèi)松械囊粋(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我曾幻想過(guò)自己進(jìn)入大學(xué)以后的生活,是那樣的美好,但我又極其恐懼高考的到來(lái)。我也曾以為所有經(jīng)歷過(guò)高考的人都像是去過(guò)閻王爺那兒兜過(guò)圈的,因?yàn)槊鎸?duì)高考就像是面對(duì)死神對(duì)命運(yùn)的判決。但我想到更多的是高考過(guò)后的好,想到將來(lái)的成功,這些會(huì)讓我打消內(nèi)心的恐懼,給我信心和力量,讓我相信自己可以在蒼穹中展翅翱翔。
背起夢(mèng)想的行囊,走向遠(yuǎn)方。有了夢(mèng)想,也就有所期待,有所追求。
走向遠(yuǎn)方作文700字初中2
才子高曉松說(shuō):生活不不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。遠(yuǎn)方——它是一個(gè)美好的詞,那兒承載著我們的向往以及對(duì)未知世界的渴望。那就是遠(yuǎn)方,那就是我們心靈的歸處。
走向遠(yuǎn)方,我們需要不為世俗所束縛,勇敢尋找自己的遠(yuǎn)方。藝人陳坤很好的踐行了這一點(diǎn)。陳坤發(fā)起“行走”的活動(dòng),在大學(xué)中挑選符合條件的學(xué)生,同自己一起進(jìn)行一場(chǎng)“走路的修行”,尋找遠(yuǎn)方。他不要贊助商,不要報(bào)道;他拋下繁瑣的工作,給自己一場(chǎng)心靈的修行。陳坤要求同行者不交談,秉持修行的'原則。他們翻過(guò)一座座山,越過(guò)一道道灘,穿過(guò)一片片荊棘,踏過(guò)一道道河。在漫長(zhǎng)而又短暫的半個(gè)月中,陳坤又一次長(zhǎng)大了、成熟了;同行的大學(xué)生也學(xué)會(huì)了安靜,抑或是沉默,學(xué)會(huì)了勇往直前,不斷向目的地進(jìn)發(fā),摒棄世俗的干擾,堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方——一個(gè)寧?kù)o的遠(yuǎn)方,能住我們凈化心靈,尋找真實(shí)的自己。
近些年來(lái),旅游興起,驢友也日漸增多,旅行機(jī)構(gòu)、旅行團(tuán)如“雨后春筍”般出現(xiàn),自然也有許多隨大流的人,跟著一起加入履行,說(shuō)是要尋找遠(yuǎn)方,尋找自己……但是,這樣的旅行,真的還有功效嗎?
實(shí)際不然。蒼山洱海、鼓浪嶼一到假期便游客爆滿。試問(wèn):在那樣喧闐的外界環(huán)境中,你還能否找到屬于內(nèi)心的那份純凈?答案可想而知。在人流中,往往是很難找到自我的,相反,卻極容易迷失。遠(yuǎn)方——不是空間上的沅,而是概念中的遠(yuǎn),是距離世俗間紛繁復(fù)雜的瑣事遙遠(yuǎn)的地方。因而旅行——為了心靈釋放的旅行,最佳的選擇不是旅游景點(diǎn),而是安靜的、可容你思考的地方,或許,它只在一泓清泉邊上,或許它只是家后邊的小山坡——它永遠(yuǎn)都是使你安心、靜心的心靈歸處。
高曉松的生活不止眼前的茍且——不止有淺陋的物質(zhì)財(cái)富,他還有他的詩(shī),以及他的那個(gè)遠(yuǎn)方的田野——那里有他寶貴的精神財(cái)富。那是他的遠(yuǎn)方,那是他的心靈歸處……
走向遠(yuǎn)方作文700字初中3
人啊,有口能言、有耳能聞、有鼻可嗅、有目能視,還有手能奪天工,有腳能行萬(wàn)里河山。人之一生,皆在忙中行走,走要用腳,腳為行走。說(shuō)到底,人,是在走與不走之間徘徊的。
走,解釋為行動(dòng),何為行動(dòng),相對(duì)于靜止來(lái)說(shuō),那就是與之相反的一種狀態(tài)。無(wú)絕對(duì)的靜止,亦無(wú)絕對(duì)的行動(dòng)。走與不走,一念之間的事。但問(wèn)題是,為何而走,因何而動(dòng),又不走亦當(dāng)如何?
走,很好理解,是再平常不過(guò)的事?墒侨敉钐幭胍幌氲脑挘蔷筒恢惯@么簡(jiǎn)單,誠(chéng)如,一個(gè)企業(yè),一家工廠,在走與不走之間抉擇,若走時(shí),則安然無(wú)恙且賺大錢。若走錯(cuò)一步,則恐會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)。不走,則會(huì)一無(wú)所獲。再往深處一想,如若上升到一個(gè)城市,一個(gè)國(guó)家,在這樣的壓力處理這些事,那可就不只這么簡(jiǎn)單了,俗話說(shuō):“最難若舉棋不走”,可見(jiàn),走與不走,實(shí)難分也。
但我們又有什么需要抉擇的呢?或許,可能有吧!我告訴你,是一定的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷是非黑白,經(jīng)歷人情事故,經(jīng)歷滄桑巨變……處于這些人生經(jīng)歷中,混于這喧囂紅塵之中,能篤定而言,走與不走,豈能自掌?
我們青少年要走向何方呢?這倒是一個(gè)有趣的話題。青少年正處于青春期,處于人生的.黃金時(shí)期,亦是性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在這期間,我們會(huì)漸漸向大人們靠攏,心性也會(huì)很成熟,也會(huì)遇到很多的抉擇機(jī)遇及挑戰(zhàn)。在這前面,是走下去,或避而不見(jiàn),亦或不動(dòng)如山,全在自己一心之間。走下去,證明我們是一種有開拓意識(shí),想牢牢緊握自己命運(yùn)之人,亦證明我們是有擔(dān)當(dāng)、有胸襟的一代。但也只是證明,為什么呢?因?yàn)槲覀兠總(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、世界僅有的。但人無(wú)完人,金無(wú)足赤,但到底怎樣正確的走下去呢?人生如棋,步步應(yīng)當(dāng)心。
三字經(jīng)曰:“性本善”。我說(shuō):“本無(wú)善惡”,善,乃后天養(yǎng)成,惡也如是。走向遠(yuǎn)方,這句話,勾起多少希望,送來(lái)多少失望。
人,當(dāng)走向遠(yuǎn)方,才能知道自己的寡聞。
人,會(huì)走向遠(yuǎn)方,向著未來(lái)前行!
人,要走向遠(yuǎn)方,命運(yùn)情感,在之一心,追求理想,是有目標(biāo)。走向遠(yuǎn)方,無(wú)夢(mèng)。
人,為求自由,要走向遠(yuǎn)方!
走向遠(yuǎn)方作文700字初中4
一直在想,山和海的那邊應(yīng)該是詩(shī)與遠(yuǎn)方。小時(shí)候,望著遠(yuǎn)處的大山,我常常在想:“山的那邊是什么?是不一樣的人家,城市,或許還是山?”可這山太大太高,我什么也看不見(jiàn)。長(zhǎng)大了,我想山的那邊不只有山,山的那邊是詩(shī)與遠(yuǎn)方。
劉墉曾說(shuō);“你可以一輩子不登山,但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬,它使你總有個(gè)奮斗的方向,它使你任何一刻抬起頭,都能看到自己的希望!笨晌腋胱叱龃笊剑呦蜻h(yuǎn)方去眺望山頭的'日出,蒼穹下燦爛的繁星,體會(huì)“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的天高云淡,感悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的人生巔峰。雖然這條山路崎嶇不平,但我不會(huì)輕言放棄,走向詩(shī)與遠(yuǎn)方的青春才是無(wú)悔的。
登臨高山,橫渡滄海。走向遠(yuǎn)方怎能少了對(duì)大海的向往。我心中的那片海,浩瀚無(wú)垠,滾滾東逝,那是夢(mèng)想的地方。我知道只有隨著浪花涌入波濤才能到達(dá)海的遠(yuǎn)方。在汪洋恣肆的大海中逆流而上,到達(dá)我心心念念的海的彼岸,雖然路途漫漫,但卻能看到不一樣的浪花。暢游在詩(shī)海中,會(huì)有“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?”的惜時(shí)之嘆;會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎;還會(huì)有“海上生明月,天涯共此時(shí)”美好祝愿!帶著滿心的期待去尋找那充滿詩(shī)意的遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方,我們從懵懂的少年走向熱情的青年,我們從星星走到了陽(yáng)光鋪滿道路。每個(gè)人都是自己人生的主角,都想在屬于自己的人生畫卷上留下或濃或淡的墨香;都想在自己人生的旅途中看見(jiàn)迷人奇幻的風(fēng)景。無(wú)論是哪一種人生滋味的品嘗,只要青春無(wú)怨無(wú)悔,我們的未來(lái)就是詩(shī)與遠(yuǎn)方。踩著云,踏著風(fēng),走向遠(yuǎn)方,讓青春揚(yáng)帆起航。
前方的路也還漫漫長(zhǎng)遠(yuǎn),現(xiàn)在的我也還普普通通。但我相信,暢游書海,手捧墨香的少年,一定會(huì)走向遠(yuǎn)方,走向詩(shī)與夢(mèng)想的遠(yuǎn)方!
走向遠(yuǎn)方作文700字初中5
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
白色的墻壁,惘然!
我背過(guò)身,透過(guò)渺小的窗,向外遠(yuǎn)眺:荊棘遍地,冷風(fēng)刺骨,凄雨迷蒙。曾經(jīng)幼小的我,曾倚窗,仰望那高高掛起,火熱的太陽(yáng)。目睹著周而復(fù)始的升起,降落。但我一直在好奇:太陽(yáng)降落的那方會(huì)是怎樣?在世界的盡頭會(huì)是怎樣?有一天,我不再是好奇,我想去探索,我所渴望。
當(dāng)黎明將至,天空泛著魚肚白時(shí),我默默起身,背上厚重的行囊,開始走向遠(yuǎn)方。從踏出的那一步起,我便不再后悔。我不再想只是佇立窗邊可望而不可即,我嘗試追逐,將我們之間的距離縮短。短些,再短些。讓我看清你的出現(xiàn),你的美;你的迷離,你的真。
離開了一段距離,轉(zhuǎn)過(guò)身:雪茫茫,無(wú)處話凄涼。
我踏上了尋找遠(yuǎn)方的路。荊棘劃過(guò)我柔弱的肩膀,衣服被劃開一道小口。鮮紅的血染在白襯衣上,格外顯眼。我憤怒地用稚嫩的手撲打著,瘋狂的想用手去折斷它們。
愚昧!
手上的傷越來(lái)越多,我漠視。將手隨意在衣服上蹭幾下。荊棘沒(méi)扯完,卻弄得自己狼狽。
嘲諷!
后覺(jué),那是鉆心的疼。就這樣,我懂得了保護(hù)自己。即使再氣憤,也只會(huì)使自己傷痕累累。但我不言放棄。
當(dāng)然,在這條路上,免不了風(fēng)雨。凜冽的寒風(fēng)如一把鋒利的刀,在身上無(wú)情的刮著。那猛烈的風(fēng)就像子彈,冰冷的穿透我的.心。不知是因風(fēng)太猛,亦或是其他,我跌倒在泥潭。沒(méi)有想象中溫暖的懷抱,足以依賴的港灣。
頓悟!
這條路只有我一人前行。我重新從泥潭爬出,縮了縮身子,攏了攏衣服,無(wú)畏。
向前!
既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。
不知過(guò)了多久,到了哪里。我的世界不再充滿荊棘、風(fēng)雨,而是鮮花、陽(yáng)光。穿著印有泥印和血漬混在一起,被雨水打濕還未來(lái)得及干的衣服,捋了捋不堪的頭發(fā),再一次仰望高高掛起,火熱的太陽(yáng)。伸出手掌,張開五指:陽(yáng)光透過(guò)指間的縫隙灑在身上——和煦。
滿足!
回頭望向那條路:我曾經(jīng)摔倒無(wú)數(shù)次,卻無(wú)例不是重新站起來(lái)的路……
成功走出!
唯我明白:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧,風(fēng)雨兼程……
走向遠(yuǎn)方作文700字初中6
很多東西都會(huì)改變,心會(huì)變,夢(mèng)會(huì)變,可我們無(wú)一例外都在朝著一個(gè)方向,那便是遠(yuǎn)方。
可是遠(yuǎn)方在哪兒?
遠(yuǎn)方在火車的盡頭。
青春太彷徨,在夢(mèng)中驚醒的時(shí)候,是否會(huì)迷失方向?
他們說(shuō):人生就像是在乘坐一列開往遠(yuǎn)方的火車。火車上的人很多,可每個(gè)人都會(huì)行色匆匆。當(dāng)他們下車時(shí),不必憂傷,要送給他們最美的祝福,因?yàn)樗麄円呀?jīng)到達(dá)了自己的遠(yuǎn)方,或者,他們要去尋找另外一個(gè)遠(yuǎn)方。
可有的時(shí)候,我覺(jué)得關(guān)于遠(yuǎn)方的構(gòu)想總是太簡(jiǎn)單,幾個(gè)字或者幾句話就能概括。可路程總是遙遠(yuǎn)的,沒(méi)有人說(shuō)得清楚路上會(huì)有什么,會(huì)遇到什么,就像在路上的.時(shí)候你會(huì)不會(huì)搭錯(cuò)了火車?或者你的火車根本不存在,要自己去造?
大人們總是要你走捷徑,總是愿意你去坐VIP座位,其實(shí),他們自己已經(jīng)迷失了方向?墒俏蚁M,每一個(gè)整裝待發(fā)的少年都要做一個(gè)可愛(ài)的人,不管別人怎么看待自己,都不要去埋怨或是氣惱。因?yàn)槲覀兛梢宰鲎约旱膲?mèng),即使是迷失,也可以走自己的路,即使是一輛破火車。
遠(yuǎn)方是成長(zhǎng)中堅(jiān)守信仰的地方。
青春太迷茫,沒(méi)有人能保證自己能一直保持初心。
他們說(shuō):成長(zhǎng)是一筆交易,我們都是用樸素的童真與潔白去交換長(zhǎng)大的勇氣、成熟的情感、廣闊的視野和其他我們認(rèn)為值得的東西?墒,即使這樣,我們也會(huì)有自己堅(jiān)守的信仰。它就像詩(shī),在頹廢的時(shí)候讀一讀,便會(huì)重新激起斗志;它就像云,遙不可及,捉摸不到,可你只需看它一眼,便會(huì)重新微笑向前;它就像星光,會(huì)對(duì)你笑,對(duì)你眨眼,盡管它在億萬(wàn)光年那么遙遠(yuǎn)的地方,但你依舊堅(jiān)持。
有時(shí)我在想,遠(yuǎn)方真的那么遠(yuǎn)么?也許它近在眼前呢!我可以守住自己的信仰,去追求自己所想要的遠(yuǎn)方,一步一步地成長(zhǎng),即使它帶給我更多欲望,但我一定會(huì)認(rèn)清自己心中最深的信仰,并專心努力地實(shí)現(xiàn),因?yàn)槟潜闶沁h(yuǎn)方,不因?yàn)槭『痛煺劬屯浀倪h(yuǎn)方,值得我們堅(jiān)信的遠(yuǎn)方。那時(shí),它會(huì)離我們很近,因?yàn)檫h(yuǎn)方就在成長(zhǎng)中堅(jiān)守信仰的地方。
到不了的便是遠(yuǎn)方,到達(dá)了也不一定是天堂,路還在延伸,它會(huì)曲曲折折通向另一個(gè)遠(yuǎn)方。而我們還有青春,我們還有許多時(shí)光,即使不知道遠(yuǎn)方在哪兒,而我們已經(jīng)在路上。
走向遠(yuǎn)方作文700字初中7
希望,就好似那可遇而不可求的寶藏,定的量越大,就越難得到。但是,希望也像是強(qiáng)者路上的測(cè)能石,他能使你弱小的本體原形畢露,也能使你那強(qiáng)大的潛能激發(fā)出來(lái)。
在六年級(jí)前夕,在我面前的仿佛就像那強(qiáng)者路上的測(cè)能石,給了我兩個(gè)選擇,是原形畢露成為弱者,還是激發(fā)潛能成為強(qiáng)者。當(dāng)然,在經(jīng)歷過(guò)那風(fēng)風(fēng)雨雨的五年之后,當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地選擇激發(fā)潛能成為強(qiáng)者。所以,六年級(jí),我更加廢寢忘食。我日日夜夜企盼著能早點(diǎn)踏進(jìn)巴塘中學(xué)網(wǎng)絡(luò)班的'教室門檻,成為能夠走得更遠(yuǎn)飛得更高的強(qiáng)者。
終于,在九月一日,我如愿以償?shù)匾跃W(wǎng)絡(luò)班學(xué)生的身份踏入了巴塘中學(xué)的大門。兩個(gè)多星期后,穿上了屬于我們網(wǎng)絡(luò)班特有的校服——成都七中育才學(xué)校的校服。
天格外藍(lán),陽(yáng)光如此燦爛,九月的早菊和秋海棠開得特別鮮艷,小鳥站在柳梢頭唱得那么起勁。
我踏著輕松的步伐,嘴里哼著一段輕快的調(diào)子,手里打著自己熟悉的響指。全身上下都洋溢著一種快樂(lè)的氣氛。在每個(gè)街角,我都忍不住低頭看自己身上的校服;在每扇商店櫥窗前,我都想站站,就為了多看一眼櫥窗玻璃上照出的我穿上七中潔白校服后帥氣可愛(ài)的身影。
到達(dá)了巴塘中學(xué)網(wǎng)絡(luò)班教學(xué)樓下,我卻不禁思緒萬(wàn)千。想著自己憑著努力終于到了網(wǎng)絡(luò)班,終于沒(méi)有辜負(fù)父母的期望,又想著將要度過(guò)的那三年更艱苦的時(shí)光,我那不爭(zhēng)氣的鼻子酸了酸。前路漫漫,荊棘便地,路的盡頭露出幾簇吸引人的繁花。就為了遠(yuǎn)方那別樣的美麗,我選擇堅(jiān)持下去。
“我們是網(wǎng)絡(luò)班”這句話在我腦海里再也磨不掉。我想:既然我們是網(wǎng)絡(luò)班,那么我們一定要取得更好的成績(jī)。我堅(jiān)信:三年以后,爭(zhēng)取到中考第一名的一定是我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò)班!因?yàn)楫?dāng)我們穿上網(wǎng)絡(luò)班校服時(shí),我們班的每一個(gè)人都明白這深刻的道理:穿上這套校服,我們就應(yīng)該與眾不同,既然路在遠(yuǎn)方,我們就更該風(fēng)雨兼程,與別人有著不一般的氣度。
走向遠(yuǎn)方作文700字初中8
“是男兒總要走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方,為了讓生命更加燦爛和輝煌!”每當(dāng)我讀到汪國(guó)真的《走向遠(yuǎn)方》時(shí),總會(huì)感到熱淚盈眶,這位已經(jīng)逝去的詩(shī)人,用他慷慨激昂而富有哲理的詩(shī)句,一次次在我最無(wú)助時(shí)給我力量,在我迷茫時(shí)指引方向。
“不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。新西蘭著名登山運(yùn)動(dòng)員埃德蒙。希拉里從小便熱愛(ài)登山與探險(xiǎn),長(zhǎng)大后立志要登上珠峰,當(dāng)時(shí)的珠峰是死亡與嚴(yán)寒的象征,他不顧旁人的譏諷與家人的反對(duì),歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,毅然前往尼泊爾。登山途中,一場(chǎng)突如其來(lái)的雪崩奪走了一位當(dāng)?shù)叵驅(qū)У纳约阂搽U(xiǎn)些因低溫而休克。但功夫不負(fù)有心人,歷經(jīng)了一番艱難險(xiǎn)阻,他終于看到了峰頂?shù)娜粘,他知道自己將被載入史冊(cè),從此名垂青史,但此刻真正讓他快樂(lè)的卻是他走過(guò)風(fēng)雨后到達(dá)的遠(yuǎn)方,是那么真實(shí)也是那么的美。
也許有時(shí)腿不能行走千里,心卻能縱橫無(wú)疆。路遙身居窯洞,卻譜寫出來(lái)鴻篇巨著《平凡的世界》,三年光陰,陪伴著他的是貧困、病痛、質(zhì)疑與嘲笑,在寫完《平凡的世界》后,終因積勞成疾而英年早逝。原本正值壯年的漢子,滿臉憔悴,形容枯槁,看上去全然象一個(gè)老人。他也曾反思過(guò)得失,卻未曾停下腳步。在他畫下最后一個(gè)句號(hào)后,嚎啕大哭,然后用盡全身力量,將那枝陪伴多年的鋼筆猛地?cái)S出窗外,筆尖竟刺穿了一顆白楊!可以體會(huì)到,這一擲,是對(duì)生命的深刻詮釋,飽含著一個(gè)男人對(duì)青春逝去的無(wú)限留戀!此時(shí)的路遙,不僅僅是在寫作,而是用生命在昭示他走向遠(yuǎn)方的決心。1992年11月17日,年僅42歲的路遙懷著一顆無(wú)比眷戀的心離開了他熱情謳歌過(guò)的平凡世界,雖然未行千里,卻走到了他曾看不到終點(diǎn)的.遠(yuǎn)方。
親愛(ài)的朋友!古人云:不積跬步,無(wú)以致千里。在生命的長(zhǎng)河里,沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,只要心中有遠(yuǎn)方,有一往無(wú)前的勇氣,并付諸于實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),就一定能達(dá)到心中的遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方作文700字初中9
走向遠(yuǎn)方,從少年到青年,從青年到老年,我們從星星走成了夕陽(yáng)。——題記
起初開始讀汪國(guó)真的《走向遠(yuǎn)方》,吸引我的不是他那鼎鼎的大名,而是那個(gè)富有哲理性的題目,遠(yuǎn)方就像令人憧憬和期待的未來(lái),可是要知道那個(gè)結(jié)果的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,徒步走下去,會(huì)獲得答案,但也許有的答案,人走進(jìn)了墳?zāi)共艜?huì)知道。
“學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏,把眼淚都貯存在成功的那一天流,那一天,哪怕流他個(gè)大海汪洋!蔽冶贿@句深深的震撼了,作者的豪情萬(wàn)丈讓我佩服,挫折面前每個(gè)人都有脆落的一面,同樣,我們的作者亦是如此,他也是個(gè)有血有肉的人,也會(huì)有承受不住的時(shí)候,也會(huì)哭泣,然而,他不是在困難面前抱怨,不是在挫折面前哭泣,堅(jiān)強(qiáng)的他將眼淚貯存起來(lái),直到成功那天才會(huì)釋放。眼淚還是眼淚,只是包含其中的感情變了,不是憂愁而是自豪。現(xiàn)實(shí)生活中的我們不妨也學(xué)習(xí)一下,困難前的哭泣是無(wú)能的表現(xiàn),成功后的哭泣是情感的升華,更何況“男兒有淚不輕彈”,在當(dāng)今這個(gè)男女平等的社會(huì)中,“女子有淚亦不輕彈”,想想看,兩種眼淚,場(chǎng)合不同,情感不同,帶來(lái)的'反響亦是不同,只要我們有恒心,有毅力,我們就可以在做到。
讀完此文,看著作者將人生漫漫長(zhǎng)路的挫折,無(wú)奈描繪的那樣簡(jiǎn)單,似乎是一些平常小事,卻又是那么的形象,不僅為作者的文筆所折服。笑看人生,不過(guò)就是那么的簡(jiǎn)單,就像小沈陽(yáng)的經(jīng)典名言,一閉一睜就是一天,一閉不睜就是一輩子。簡(jiǎn)單的人生思維邏輯不同,對(duì)人生的看法也就不同。寺廟里的僧人自稱已看破紅塵,其實(shí)不然,沒(méi)有人能真正的看透人生,他們所謂的看破紅塵只是看到的人生的起止點(diǎn),而從未注意過(guò)程,他們的走向遠(yuǎn)方的起止點(diǎn)雖明確,卻因?yàn)橹辉谟?jì)算重點(diǎn)而沒(méi)有欣賞沿途中的風(fēng)景,所以他們的內(nèi)心不是輝煌而是孤寂。
走向遠(yuǎn)方的慢慢長(zhǎng)路要想正確地走好實(shí)屬不易,要想走的多姿多彩,只有學(xué)會(huì)在逆境中磨練,在順境中不要迷失自己。
走向遠(yuǎn)方作文700字初中10
我們是一帆船,漸行漸遠(yuǎn),在浪花中走向遠(yuǎn)方。
上小學(xué)的第一天,我牽著外公粗糙的大手,穿過(guò)幾條狹窄的小街,來(lái)到桂花樹小學(xué)。九月,街道旁的木柵里的桂花樹都點(diǎn)綴滿了白色的桂花,好像白衣少女穿著褶皺的裙衣迎風(fēng)搖曳,活波可愛(ài),翩翩起舞,街里彌漫著沁人心脾的清香。
一大群新入學(xué)的孩子,怯生生的站在校門口,他們緊緊地拽著母親的衣裙抑或父親的袖角不肯松手,完全沒(méi)有了往日的調(diào)皮高聲。我回頭望了望外公,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,鼓勵(lì)的眼神透著堅(jiān)毅,我松開了手攥緊了拳頭,一鼓作氣跨進(jìn)了校門。
我們是那個(gè)走向遠(yuǎn)方的人,正當(dāng)時(shí),褪去青嫩無(wú)知的外衣,走向求知的書香殿堂。
每當(dāng)放寒假快過(guò)年了,都要從忙碌中抽出幾天時(shí)間回到老家看看。親人們的團(tuán)聚總是洋溢著幸福與快樂(lè),熱氣騰騰的年夜飯里裹著一年積攢的熱情。鞭炮聲、笑鬧聲充斥著整個(gè)村子。而到依依惜別時(shí)總是顯得無(wú)奈,透過(guò)汽車的后視鏡,看著外公外婆一大幫子漸遠(yuǎn)消失舞動(dòng)著的手臂,我不禁視力模糊泛紅了雙眼。
我們是那個(gè)走向遠(yuǎn)方的人,稍作停歇也要加滿了油,兜著滿滿的.祝福,揣著責(zé)任與擔(dān)當(dāng),走向求索的征途。
進(jìn)入初三學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏緊張而又忙碌。一日復(fù)一日,我整理好箱包,在母親笑瞇著拉開家門的同時(shí),不忘理了理額頭,一頭栽進(jìn)快速而冷默的初三賽道。
我們是那個(gè)走向遠(yuǎn)方的人,想有收獲,追求夢(mèng)想,放下輕浮與急躁,忍得了一秋的寂寞與風(fēng)霜。
我們是那個(gè)毅然果敢走向遠(yuǎn)方的人,伴隨著我們前行的腳步,是外公的手愈來(lái)愈粗糙像樹皮雖然失去光澤但感覺(jué)更加堅(jiān)韌,是回老家的次數(shù)愈來(lái)愈少但隔著電話里捎來(lái)的叮嚀愈多跨過(guò)了萬(wàn)水千山歷歷在耳,是母親的烏發(fā)中悄然添了些許絲絲白發(fā)刺眼卻傳神……
我們是走向遠(yuǎn)方的人。
走向遠(yuǎn)方作文700字初中11
“黃色的森林分出了兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足,我只能選擇人跡更少的一條,從而決定了我一生的道路”。是的,人生充滿了選擇,一旦選定了就不能回頭。我聽到了遠(yuǎn)方的呼喚,于是便義不容辭地走向遠(yuǎn)方,就算路上全是荊棘也要讓它成為我人生最美的風(fēng)景。
“生活以痛吻我,我卻回報(bào)以歌!辈恢蓝嗌俅蔚购笈榔穑嗌俅问『笤僦貋(lái)?墒钱(dāng)我再次看到那布滿紅叉的試卷,還是忍不住痛哭失聲。有多少個(gè)不眠之夜,仍在埋筆伏案;有多少個(gè)深深的足跡,印在教室的地上;有多少個(gè)窗前留下的身影,仍在遨游題!酋r紅的數(shù)字,仿佛是在對(duì)我嘲笑,是我的心在泣血?墒俏疫得堅(jiān)持,擦干眼淚,大步走,微笑著面對(duì)明日的朝陽(yáng)。我堅(jiān)信,陽(yáng)光會(huì)照遍每一寸土地。
“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)!背跞奈覀,背負(fù)了太多太多,這里有父母的期盼,老師的汗水,自己的努力,還有繁重的作業(yè)。可是我們不能隨意拋棄奮斗。為此我們?nèi)c(diǎn)一線,食堂、教室、宿舍中奔波,不敢有一絲一毫的停歇,我們沉浸在優(yōu)美的文字里,感受花開的聲音,我們專注在深?yuàn)W的數(shù)字里,感受思維的奔騰……因?yàn)槲覀兌贾,沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝,無(wú)法綻放光芒;沒(méi)有折翅的'蒼鷹,無(wú)法翱翔在天際;沒(méi)有磨煉的寶劍,無(wú)法傲然出鞘……所以,我以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,不負(fù)自己。
“辛酸的淚水,是培養(yǎng)心靈的酒漿!迸蟮奈覀,不論成績(jī)與否,都會(huì)有所收獲。它能激勵(lì)我們繼續(xù)前行,給我們探知未來(lái)的欲望。就像失敗是成功的墊腳石,收藏得越多,離成功也就越近。就讓我們帶著一路傷痕,一抹堅(jiān)定,朝著成功的方向大步走,讓破損的足跡,踏上遠(yuǎn)方初升的黎明。
回頭看看,已不知當(dāng)初為何出發(fā),是為了擷取春日的一朵野花,還是為了奔赴夏日的一場(chǎng)童話,我只知道遠(yuǎn)方在深情的呼喚。
我循著遠(yuǎn)方的呼喚,奔向遠(yuǎn)方。在落日的余暉里,一抹矮小的影子越拉越長(zhǎng),路上也印下了歪歪扭扭而不失堅(jiān)定的足跡。我在夕陽(yáng)的告別中,漸行漸遠(yuǎn)……
走向遠(yuǎn)方作文700字初中12
人生,就如一道選擇題。當(dāng)父母把我們帶到這個(gè)世界上后,我們就面臨無(wú)數(shù)的選擇。面對(duì)行兇的歹徒,我們是挺身而出還是抱著“事不關(guān)己,高高掛起”的態(tài)度置之不理?與別人發(fā)生矛盾時(shí),我們是不依不饒,還是化干戈為玉帛?
每當(dāng)面臨選擇時(shí),你的面前就會(huì)出現(xiàn)千萬(wàn)條道路,但你卻只能選擇其中的一條。你是要選擇一條艱難崎嶇的,還是平坦無(wú)阻的呢?正如現(xiàn)在的我,選擇了一條自我的道路。我知道它現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn),每當(dāng)我站在茫茫人海中,都會(huì)感覺(jué)到自己的渺小,但我并不因它現(xiàn)在與我的距離而感到自卑而退縮。因?yàn)槲抑溃热贿x擇了,我就要堅(jiān)持下來(lái),繼續(xù)走下去,走向遠(yuǎn)方!我努力地提高我自己,因?yàn)槲业哪繕?biāo)只有一個(gè)——實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。但在追尋夢(mèng)想的道路上,也并不是一帆風(fēng)順的。我也曾因?qū)W習(xí)的壓力而自暴自棄過(guò),曾把一筐書使勁地仍在地上,感覺(jué)自己的腦袋快要爆炸了,根本無(wú)法再容下任何東西。但又想想如果不讀書了那能干嘛?曾經(jīng)說(shuō)自己要過(guò)上自由自在的日子,環(huán)游世界,看看浩瀚的大海,去神秘的熱帶雨林冒險(xiǎn),這一切都是空話,為了自己將來(lái)的日子過(guò)得更好,為了整天汗流浹背的父母,我決定撿回那些扔去的.書,繼續(xù)背誦,我知道我并不聰明,但我會(huì)以我自己的努力,甚至付出比別人更多的努力去實(shí)現(xiàn)我的理想。在此之前,我已堅(jiān)持了許久,我不希望半途而廢,我知道我現(xiàn)在應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持,即使是萬(wàn)分之一的希望,我都愿意去爭(zhēng)取,因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持就是勝利,即使失敗了,我也不后悔,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡自己最大的努力了,再回想這一過(guò)程,那也將是美好的,因?yàn)槲也](méi)有虛度光陰,而是在困難下不屈不撓,勇敢的奮斗下去的,朋友,請(qǐng)不要嘗到了讀書的痛苦而忘記了讀書最初的甜美,只要努力只要堅(jiān)持,讀書就會(huì)引導(dǎo)你走向成功,西諺中有這么一句話:含淚播種,必歡笑收割。
你既然希望輝煌一生,那么就應(yīng)該從現(xiàn)在起以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念和智慧去創(chuàng)造你人生的快樂(lè)。
既然選擇了就要堅(jiān)持就要走向遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方作文700字初中13
夢(mèng)想在遠(yuǎn)方的朦朧中散發(fā)著耀眼的光芒,而在通往夢(mèng)想的道路上是荊棘密布,一不小心就會(huì)摔得頭破血流。
以前,在我小小的世界里,每做出一道數(shù)學(xué)題,就會(huì)令我興奮異常。所以,想在數(shù)學(xué)聯(lián)賽上取得優(yōu)異的成績(jī)便像一顆夢(mèng)想的種子,悄無(wú)聲息地埋進(jìn)了我的心里。父親也很支持我有這樣的夢(mèng)想,于是就幫我在數(shù)學(xué)聯(lián)賽上報(bào)了名。在準(zhǔn)備比賽的一段時(shí)間里,我全身心地投入到了數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練中,廢寢忘食地攻克每一道難題?墒锹(lián)賽并不像我想象的那么簡(jiǎn)單,那次結(jié)果就如同洪水猛獸,狠狠地拍打著我心中夢(mèng)想的幼苗。我從那之后便一蹶不振,很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都消極地把自己鎖在數(shù)學(xué)的大門外。
那段時(shí)間我碌碌無(wú)為,總覺(jué)得要去做些什么才能讓我的心變得充盈。直到讀到汪國(guó)真寫的那句詩(shī),“我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!笔前!既然踏上了夢(mèng)想的道路,哪怕前方再多的艱難險(xiǎn)阻,再多的狂風(fēng)暴雨,也要義無(wú)反顧地走下去。
我重新找出了被我遺棄許久的'數(shù)學(xué)競(jìng)賽題,再次勇敢地走進(jìn)了數(shù)學(xué)題的海洋里,在這個(gè)深邃而又浩瀚的大海中盡情地遨游著,收獲著別樣的精彩。我常常為了一道題就鉆研幾個(gè)小時(shí),想的頭昏腦漲。遇到困難,我不服輸!相信自己一定能攻破這道難關(guān);遇到失敗,我不服輸!重整旗鼓繼續(xù)向前走。我不去想是否能成功,遠(yuǎn)方的路途還有多遙遠(yuǎn)。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。日積月累,心中夢(mèng)想的種子也因?yàn)榧橙×俗銐虻闹R(shí),長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,變得愈發(fā)茂盛,在荊棘密布的叢林中散發(fā)著勃勃生機(jī)。
之后我又去參加了幾次聯(lián)賽,雖說(shuō)仍舊沒(méi)有成功,但是路上的艱難險(xiǎn)阻,身邊的荊棘密布,頭上的狂風(fēng)暴雨,都成了我前進(jìn)的動(dòng)力。讓我越挫越勇,也讓我心中夢(mèng)想的種子在風(fēng)吹雨打中長(zhǎng)成了一顆參天大樹,在陽(yáng)光的照射下灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)璀璨的光芒。即將畢業(yè)的那個(gè)寒假,我終于在聯(lián)賽中脫穎而出,取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī),實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我隱約聽見(jiàn),風(fēng)吹過(guò),夢(mèng)想的參天大樹枝繁葉茂,在風(fēng)中搖曳著,發(fā)出喜悅的聲音……
走向遠(yuǎn)方作文700字初中14
學(xué)著把逃避與怯弱埋藏,學(xué)著把眼淚像珍珠般收藏,學(xué)著把眼淚像珍珠般收藏,學(xué)著把自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),即使摔得遍體鱗傷,也不要放棄自己所向往的那個(gè)遠(yuǎn)方。——題記
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我總喜歡望著遠(yuǎn)方,那個(gè)裝著夢(mèng)想的地方。
天空下起了綿綿細(xì)雨,煙雨飄茫中的那個(gè)遠(yuǎn)方,似乎更加遙不可
為了那個(gè)遠(yuǎn)方,我一直努力地前行著,多少次施行“題海戰(zhàn)術(shù)”,多少次“夜里挑燈看書”,可學(xué)習(xí)成績(jī)依然止步不前;我也曾到達(dá)過(guò)高處,可以不小心摔下時(shí),竟失去了攀爬的勇氣……一次又一次的跌倒,信心漸漸被磨去了棱角。我知道,我怕了。
我?guī)е鴥H剩的一份自尊沖入雨中,雨點(diǎn)兒像一根根針扎在我臉上。我不甘,我哭泣,我奔跑,不停地奔跑,直到自己筋疲力盡,癱坐在老樹旁,大口大口的喘著粗氣,一雙大霧彌漫的'眼睛一直望著沒(méi)有焦點(diǎn)的地方。
秒針不知跑了多少圈,我終于抬起了頭,卻只能看見(jiàn)凄冷的傍晚和變式的大雨。我趕緊到屋檐下避雨。不經(jīng)意間,我看見(jiàn)一只正順著墻壁往上爬的小蝸牛。這是一只多么渺小的生物啊!在這光滑的瓷磚上,一次又一次,它從高處墜落下來(lái);一次又一次,它的夢(mèng)想破滅,一次又一次,它從頭再來(lái)?戳嗽S久,我笑了,伸出手想幫幫它,可伸到半空的手又收了回來(lái),心想:“你爬吧,也嘗嘗遍體鱗傷的滋味!蔽覐阶宰唛_了。
第二天,我又來(lái)到這里,那只小蝸牛高高地掛在墻壁上,它走過(guò)了那段最艱難的路程。我震驚了——小蝸牛,你怎么就不怕摔得遍體鱗傷呢?你怎么就不怕被無(wú)情地嘲笑呢?小小的你怎會(huì)有如此大的力量呢?望著那只小蝸牛,我笑了,笑容中,滿是感動(dòng)的淚。
看看那棵的老樹,不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,才如此高大茂盛;想想那只小蝸牛,不知經(jīng)過(guò)了多少次失敗,才到達(dá)高處。親愛(ài)的自己,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹,既然你選擇了行走,又何必畏懼跌倒呢?正如汪國(guó)真說(shuō)的那句話:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”
我靜靜地望著那個(gè)遠(yuǎn)方,暗自下定決心:即使摔得遍體鱗傷,我也絕不灰心,絕不放棄,因?yàn)槲覀兌家サ哪莻(gè)遠(yuǎn)方,一定有最美的風(fēng)景!”
走向遠(yuǎn)方作文700字初中15
小時(shí)候,最愛(ài)看汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》,其中這樣寫道:“我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”每個(gè)人若都去思索遠(yuǎn)方或未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路時(shí),難免會(huì)心生畏懼導(dǎo)致不敢開啟接下來(lái)的旅程,我也不例外。
小時(shí)候,媽媽陪著我學(xué)滑板,那段時(shí)間真的很漫長(zhǎng),其實(shí)是說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短罷了。在經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí),多次的摔跤后,我突然就問(wèn)起媽媽:“媽媽,我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)玩滑板呀?”我問(wèn)了很多次,媽媽也沒(méi)耐心和我說(shuō)了。
于是我坐在了花壇邊。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽坐了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“孩子,不要因?yàn)閹状嗡佣鴼怵H,重要的不是結(jié)果有多么的好,而是在過(guò)程中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),一步步走向遠(yuǎn)方,不要問(wèn)還有多久多遠(yuǎn)!彪m然那時(shí)候還不懂媽媽說(shuō)的.話是什么意思,但是我還是堅(jiān)持了下來(lái),并且到后期滑板玩的很熟練。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總會(huì)遇到些難題與障礙,如果不仔細(xì)思考,那么出現(xiàn)再多次也還是不會(huì)。但是我依賴手機(jī),碰到難題就不去鉆研,借機(jī)會(huì)用手機(jī)搜索答案。記得在三年級(jí)時(shí),有一次做數(shù)學(xué)題,遇到了一道難題,我又拿起手機(jī)查答案,媽媽發(fā)現(xiàn)后立即阻止了我,我失去了依靠,我竟說(shuō)不做這道題了,媽媽當(dāng)時(shí)并沒(méi)有批評(píng)我,而是平和的說(shuō):“你若不去思考,下次再做類似的題目可能又不會(huì)了。重要的不是結(jié)果,而是在過(guò)程中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)!甭犕赀@番話后,我覺(jué)得很有道理,于是絞盡腦汁地思考,果然寫出了步驟,雖然不盡如人意,但是媽媽說(shuō)過(guò),要在過(guò)程中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
五年了,我長(zhǎng)大了,但我依然愛(ài)看汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》,忘不了那句“我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!蔽乙步K于明白,莫問(wèn)遠(yuǎn)方還有多久多遠(yuǎn),只要堅(jiān)持,夢(mèng)想的彼岸就輕松地抵達(dá)了,踏踏實(shí)實(shí)地去走,那么目的地就在眼前了。
當(dāng)我選擇人生的路途時(shí),就會(huì)泰然自若地踏上未知的旅途,因?yàn),遠(yuǎn)方還有很久很遠(yuǎn),只不過(guò),取決于自己的態(tài)度,我的態(tài)度就是享受走向遠(yuǎn)方的過(guò)程,在過(guò)程中我成長(zhǎng),我擔(dān)當(dāng)。
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