- 相關(guān)推薦
難忘的科技課作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的難忘的科技課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的科技課作文1
從幼兒園到小學(xué)，老師給我上了許許多多的課，但是，使我最難忘的還是四年級(jí)時(shí)的一節(jié)科學(xué)課，難忘的.一堂科學(xué)課。
那天，陽光明媚，天氣晴朗，隨著悅耳的上課鈴聲，我們站好了排，走進(jìn)教室，開始上課了。
此時(shí)的老師打扮得也格外漂亮，說話的聲音也特別好聽：“同學(xué)們，我們今天做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！闭f著，老師在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個(gè)大字。
課堂的氣氛一下子就活躍了，有的同學(xué)說：“鐵錘錘蛋，連３歲小孩也知道誰勝誰負(fù)，今天老師怎么了？怎么變得這么笨了呢？”有的同學(xué)附和地說：“是呀，說得對(duì)極了！”還有的同學(xué)故作神秘地說：“說不定呢，老師知識(shí)那么淵博，怎么會(huì)錯(cuò)呢？”再看看班上那些小文學(xué)家、小科學(xué)家也正在抓耳撓腮，想不出個(gè)頭緒。你別說，此時(shí)，我也正納悶?zāi)兀?/p>
老師小心翼翼地把道具——一個(gè)普通得不能再普通的雞蛋、一個(gè)碗口大的鐵錘拿出來。老師向我們擺擺手，這時(shí)，教室里一下子就靜了下來，甚至連掉下一根針都能聽見。大家屏住呼吸，睜大眼睛，望著那個(gè)紅皮雞蛋。只見老師拿著鐵錘，使勁向雞蛋上砸去，結(jié)果雞蛋立刻碎了，老師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。
這時(shí)，不知誰說了一聲：“老師輸了！”我們班的同學(xué)議論紛紛，有的說“老師這下子可輸定了！”有的說：“這下看老師怎么說�！边�有的說：“這回老師可沒法下臺(tái)了�！保捣昼娺^后，議論聲停止了。
老師微笑著說：“同學(xué)們，你們看我說得沒錯(cuò)吧！”“沒錯(cuò)？雞蛋都碎了，還沒錯(cuò)？”我的心理充滿了疑惑�！澳銈儼谚F錘錘蛋錘不碎，理解為蛋不碎，但我卻認(rèn)為是錘子不碎�！蓖瑢W(xué)們這時(shí)才恍然大悟，紛紛點(diǎn)頭。
課后我想：“中國文字可真是奧妙無窮�。】磥砦乙院筮�要好好學(xué)習(xí)呀！”
這件事太有趣了，至今使我難忘。
難忘的科技課作文2
我們小學(xué)三年級(jí)才開始正式學(xué)科學(xué)。當(dāng)我們班主任在班上宣布這一消息時(shí)，我們發(fā)出了一陣歡呼。"叮鈴鈴"上課了，我們懷著對(duì)科學(xué)這一學(xué)科的好奇，安靜地等待著老師的到來，不一會(huì)兒，一個(gè)方頭大腦，而且有點(diǎn)禿頂?shù)念^伸了進(jìn)來，探頭探腦的打量了一番，開口問道：“這是三年級(jí)一班嗎？”“是”，同學(xué)們響亮的回答。
老師這才走進(jìn)來，登上講臺(tái)，飛快的，工整的寫了三個(gè)大字：時(shí)小徐。嬉皮笑臉的對(duì)我們說：“這是我的大名，大家以后可以叫我時(shí)老師。對(duì)了，以后我教大家科學(xué)�！啊皩W(xué)科學(xué)是為了什么那？“時(shí)老師問。
“有人說：學(xué)科學(xué)只是為了增加成績單上的分?jǐn)?shù)，其實(shí)不是的。學(xué)科學(xué)是為了用于生活�！贝蠹艺坡暲酌�。
“我教大家科學(xué)，并不像其他老師一樣，只是讓大家去死記硬背，那樣是沒有絲毫作用的，我們要活靈活現(xiàn)的去學(xué)，去理解，去應(yīng)用。現(xiàn)在開始讓我們來一起探索科學(xué)的神秘吧！”說完他對(duì)我們擺了一個(gè)剪刀手，我們一陣哄堂大笑。
從這第一課開始，我就喜歡上了科學(xué)這一學(xué)科，而且成績一直都是很不錯(cuò)的。當(dāng)然，這一切還得謝謝我們班主任老師對(duì)我的特別“照顧”吧。因?yàn)槲夷菚r(shí)很調(diào)皮，他就把我調(diào)到了最前排，而時(shí)老師一直認(rèn)為坐前排的都是好學(xué)生，所以每次提問都問到我。
正如我們喜歡時(shí)老師一樣，他也很喜歡我們，因?yàn)樗偸墙o我們做小實(shí)驗(yàn)，什么土電話呀，跳動(dòng)的豆子呀！土壤的.養(yǎng)分呀。
好戲不長，時(shí)老師只教了我們一個(gè)年度就被調(diào)到別班了，雖然如此，但我還是很尊敬他，不管在校外還是校內(nèi)，每次見到他，我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站定問好。
感謝我的時(shí)老師，您開啟了我探索科學(xué)世界的大門，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
難忘的科技課作文3
在小學(xué)六年的生活里，我已經(jīng)上過了無數(shù)節(jié)課，這些課，有的內(nèi)容充實(shí)，有的形式活潑……這些課向我敞開知識(shí)的'大門，給我插上了想象的翅膀……最令我難忘的便是六年級(jí)的科學(xué)課。
記得那次科學(xué)課，我們正在上第一單元。只見那天科學(xué)老師兩手空空地走進(jìn)教室，說出了一個(gè)振奮人心的消息：要帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室用顯微鏡——這可是我第一次去做實(shí)驗(yàn)。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，首先映入我眼簾的是六排桌椅整整齊齊地排著，每張桌子上都有一個(gè)裝顯微鏡的箱子，顯得異常神秘。老師走上講臺(tái)再次給我們強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)過程。
終于讓我們自己做實(shí)驗(yàn)了，我急不可待地拉開箱子，不料因?yàn)樘募绷擞昧^猛，裝目鏡和物鏡的盒子都摔在了地上，我氣得直跺腳，心想：這是什么破盒子嘛！我強(qiáng)令自己耐住性子，一個(gè)一個(gè)撿起來，卻發(fā)現(xiàn)還少了一個(gè)物鏡，我在教室里東竄西走快要把教室翻個(gè)底朝天了，可卻還是毫無收獲，，我氣急了，心里滿是窩火：真是的，連你也和我作對(duì)！我三步并著兩步地回到座位，決定不做實(shí)驗(yàn)了，拿起作業(yè)本往地上摔，想就此放棄，剛拿起作業(yè)本我就驚呆了：我大費(fèi)周折尋找的物鏡就在下面，我拿起物鏡有些哭笑不得。那就繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，什么蓋玻片、載玻片、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、目鏡、物鏡……我認(rèn)為一切都準(zhǔn)備就緒就往目鏡里一看，滿心盼望著能看到些什么，卻只是一片空白，我氣極了，也有些奇怪地叫出了聲：“啊，怎么回事？”沒辦法，我只好求助于楊啟航，只見他挺“專業(yè)”地左弄弄右瞧瞧，不一會(huì)兒他說到：“好了，你反光鏡沒調(diào)好�！蔽一腥淮笪颉�
費(fèi)了九牛二虎之力我終于看到了期盼已久的“微生物的世界”，我通過顯微鏡看到了夢寐以求的東西：微生物一格一格安分地分開，每個(gè)細(xì)胞里都有一個(gè)酷似小黑點(diǎn)的細(xì)胞核。這是我第一次看見“遙不可及”的微生物，心中無比激動(dòng)。
這節(jié)科學(xué)課令我永遠(yuǎn)難忘。
【難忘的科技課作文】相關(guān)文章：
難忘的科技之旅作文08-14
難忘的體育課作文08-27
難忘的英語課作文09-05
難忘的一課作文07-27
難忘的語文課作文11-04
難忘的一課750字-難忘...作文06-23
【精選】難忘科技節(jié)作文4篇08-15
難忘科技節(jié)作文三篇06-25
精選難忘科技節(jié)作文3篇08-25
難忘的自習(xí)課10-09