【精品】兒童節(jié)作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
兒童節(jié)，對于我們五年級學生來說，應該好好珍惜，因為我們剩下的兒童節(jié)已經(jīng)不多了。但是我們心中的兒童節(jié)，大人們，你們懂嗎？我們想要的，是一個沒有的分數(shù)的兒童節(jié)。
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根�？嫉煤茫议L的表揚與鼓勵接踵而來；考得不好，耳邊盡是家長的責罵。家長的心情，好像是因為我們的分數(shù)而決定“陰晴”。有時我甚至覺得我只是父母的一顆棋子，一顆用來炫耀的棋子。我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有分數(shù)。我們想要的，是一個沒有作業(yè)的兒童節(jié)。
作業(yè)，大山般地向我們壓來，而且這座山的高度還在不斷增高。我們，經(jīng)常要“挑燈”奮戰(zhàn)到十點多，而隔日我們就帶著大大的黑眼圈上學。減壓，減壓，我們的心聲，可是有誰來聆聽呢？我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有作業(yè)。我們想要的，是一個沒有書包的兒童節(jié)。書包，里面裝著許許多多的課本和輔導書，把書包裝得“有棱有角”，就像裝了一塊大石頭，沉得背不起來，卻沒有一本可以拿掉。我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有書包。我們想要的，是一個沒有糾紛的兒童節(jié)。朋友之間，經(jīng)常因為誤會而吵架，傷了彼此的友誼，傷了彼此的心，有的甚至因為小事而打架，鬧得沸沸揚揚，有的還請來的家長，令各自難堪。我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有糾紛。我們想要的，是一個沒有煩惱的兒童節(jié)。我們有太多太多煩惱：考試考砸了怎么辦？作業(yè)還做沒完怎么辦？……一天，我們除了學習，還要想想這些煩惱，想得頭都大了。所以，我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有煩惱。
我們想要一個愉快的兒童節(jié)！那一天，我們做什么事情都沒有了束縛。那一天，就像BOBO那首《世界之大》里唱的一樣“看世界之大，太超乎想象；現(xiàn)在我最大，帶動狂野的浪……”。那一天，全世界的孩子都是主人！假如，我們的兒童節(jié)像我說的一樣就好了，那樣我們將會很開心很開心了……
兒童節(jié)作文 篇2
六一兒童節(jié)是一個屬于我們自己的節(jié)日。在六一兒童節(jié)這天，我們學校舉行了文藝匯演。
第一個節(jié)目是我們學校的大隊輔導員徐老師精心排練出來的鼓號隊。說起我們學校的鼓號隊，你可能還不知道吧？我們的鼓號隊還曾在銀川市的鼓號隊比賽中榮獲三等獎呢！女生們穿著紅色的上衣，白色的裙子；男生們也穿著紅上衣，但是下身是白褲子，并且都帶著有羽毛的帽子。表演剛剛開始，全場的同學就突然安靜了下來，靜靜地欣賞我們的表演。鼓號隊的表演結(jié)束了，全場頓時響起了排山倒海般的掌聲。我真為我能成為鼓號隊的一員而驕傲！
第二個節(jié)目是“班班有歌聲”，也就是唱歌節(jié)目。其他班表演得都很普通，唯獨五二班的節(jié)目最特別。為什么說最特別呢？因為別的班僅僅是唱，一點動作也沒有，而五二班的兩位女生和兩位男生站在班級的最前方，合著音樂的節(jié)拍，用精彩的手語表達著歌詞的意思。
還有一個節(jié)目，是六年級的大哥哥大姐姐們致畢業(yè)頌。他們說的很多老師、同學，以及家長們都哭了。
我們都在這一天將快樂放飛，讓童心飛揚。
兒童節(jié)作文 篇3
在本周星期一（5月30日），我校舉行了“六·一”慶祝活動。
在本次活動中，同學們用盡十八般“武藝”，把自己的特長發(fā)揮得淋漓盡致。聽，那是誰在傾情演唱？看，那是誰在用心舞蹈？瞧，那是誰來了？哦，原來是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)時路過此地，見這兒如此熱鬧，便也來為同學們助威！“我們的口號是‘幸運大轉(zhuǎn)盤……’”話筒對準了同學們，同學們大聲的喊道“大獎拿不完！耶！”
驚天動地的吶喊聲把鳥都嚇跑了，樹葉“嘩嘩”的抖動著。師徒四人每人各抽幸運班級�？磪�，那些上去領獎的神情，多么激動，多么興奮！他們把獎品拿下來時，又是那么的神舞飛揚！抽獎結(jié)束，又是才藝表演：古箏、口風琴、朗誦……一個個才藝讓同學們?nèi)滩蛔∨氖纸泻�，而演員們也在觀眾們的掌聲中緩緩下場……
沒過多久，就是我們管樂團的表演了。因為我們是倒數(shù)的表演，所以我們也顯得分外緊張。我深呼吸了幾口氣，面帶微笑，跟著同學們，走上了舞臺。我們緩緩地舉起了樂器，在伴奏聲中傾情演奏……表演結(jié)束，我們在一陣掌聲中下了臺。
當唱校歌結(jié)束后，慶�；顒右步Y(jié)束了。我們回到班里后，不時就能聽見同學們的議論：“他們好厲害哦”“為什么我們就沒被抽為幸運班級呢？”“哎呀，今天好開心，表演好精彩啊！”“可不是嗎……”同學們大多對這次活動表示贊賞，偶爾也有一兩個同學的嘆氣聲出現(xiàn)。但我認為，這次的六一慶�；顒邮浅晒α说�。
這次的慶�；顒樱婵芍^是不同凡響�。�
兒童節(jié)作文 篇4
“六一”是我們兒童的節(jié)日，在這愉快的一天里，有的也許跟著爸爸媽媽逛公園，有的也許去電影院看精彩的電影，有的也許去娛樂場所參加各種有趣的活動，有的也許和同學們一起去郊外野營或采集標本�？稍谶@時，小學一年級甲班的教室里卻傳出了“刷刷”的掃地聲和“沙沙”的擦玻璃的聲音。
近前細看，原來是3個少先隊員利用節(jié)假日在為班里做好事。小蘭穿著一件粉紅色的連衣裙，頭上扎著小辮，手里拿著抹布，細心地擦著。瞬間，那一個個污點兒不見了，臟的地方也被擦去了，一塊塊玻璃干凈明亮。
小蘭擦完一塊便用手抹一下額上的汗珠，然后又繼續(xù)擦�！八⑺�、刷刷……”一陣陣掃地聲打破了校園的寂靜。噢，那不是中隊委王剛同學嗎？一會兒工夫，紙屑和塵土便掃成了一堆，唱歌能手小磊急忙把簸箕放在垃圾堆旁。王剛頭也沒抬就把垃圾掃進簸箕里。小磊端起簸箕走出教室倒在垃圾堆上。這時，3個人看著打掃好的教室，都開心地笑了。
再瞧這3個人，滿臉灰塵和汗水，一個個都是小花臉。大家你看看我，我看看你，又發(fā)出了一陣愉快的笑聲。幾這爽朗開心的笑聲在校園中回蕩……
兒童節(jié)作文 篇5
今天就是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友最喜歡的節(jié)日了。我決定趁今天放假，好好過一下我的“讀書癮”。這不，我就來到了位于解放碑的重慶書城。
剛進入重慶書城，一股熱浪迎面撲來，耳邊傳來一陣陣嘈雜的聲音。我定睛一看，噢，原來有這么多的同學也想在重慶書城度過“六一”節(jié)呀。隨著人流，我登上電梯，來到了書城六樓。
一進入書城六樓，我就連忙去選擇我愛看的書，什么《純真年華》、《冒險小虎隊》、《史記故事》……拿了厚厚一摞。于是，我就找了個陰涼的角落坐下，開始津津有味地閱讀起來。漸漸地，我越看越入迷，整個人好像都鉆進了書里，仿佛在和冒險小虎隊的隊員們一起探險，一起破案；仿佛在和五。三班的壞小子們一起玩耍，一起搞惡作��；仿佛穿越了時空，回到了大唐盛世……不知不覺，時針已經(jīng)滑到了“12”上，媽媽帶我去吃自助餐。填飽肚皮后，我又迫不及待地回到了重慶書城，繼續(xù)如饑似渴地閱讀起來。這次我又閱讀了一本驚險小說《達·芬奇密碼》和《奧數(shù)教程》。在閱讀《達·芬奇密碼》時，我嚇得冷汗都出來了，可我去抑制不住自己的好奇心，仍然想繼續(xù)看下去�！秺W數(shù)教程》也讓我知道了學多奧數(shù)的奧秘，教會了我很多解答奧數(shù)的方法，讓我受益匪淺。不知不覺中已經(jīng)到了傍晚六點鐘，我依依不舍地離開了重慶書城。
我的這個“六一”節(jié)過得簡單而充實，雖然沒有其他小朋友外出游玩的輕松快樂，但是對于愛讀書的我而言，這個充滿濃濃書香的“六一”兒童節(jié)，讓我十分喜歡。
兒童節(jié)作文 篇6
我現(xiàn)在是一名六年級的學生了，參加了五年的運動會，現(xiàn)在還想?yún)⒓�，可永遠都參加不了了——上了預科，雖然同是六年級，但是取消了六一兒童節(jié)。因為嚴格意義上來說，預科就代表著我們是初中生了。六一兒童節(jié)，就像天上的一朵朵云，漸漸地飄遠了……
第一次過六一，我還是一名一年級的小學生，就勇敢地報了一百米跑步、跳遠等三四個項目。輪到我上場了，我很緊張，一聲槍響過后，我就以最快的速度“飛”了出去。同學、老師都在為我加油。不負重望的我跑了個第一名。全班同學都在為我歡呼，我興奮極了，無比自豪地享受著勝利的喜悅。這是第一個六一，也是最快樂的一個六一！
…………
轉(zhuǎn)眼間，就到了五年級，迎來了最后一個六一兒童節(jié)。我很忙，每個項目結(jié)束后，都要去主席臺播音。我還是很興奮，但是又連帶著一絲憂傷，伴著成長的腳步，六一兒童節(jié)也慢慢地離我遠去了。
現(xiàn)在預科沒有六一了，我不能再在運動場上奔跑了。看著那些快樂的小朋友，看著他們曬得通紅卻還洋溢著笑容的臉，我未免還是有點失落。
漸漸遠去的六一兒童節(jié)，就像秋天的落葉一般，風無情地把它吹走了，也順帶著吹起了我心頭淡淡的`憂傷……
兒童節(jié)作文 篇7
伴隨著輕快舒緩的音樂，咱們來到操場上觀看“六一”兒童節(jié)的文藝節(jié)目，這次的節(jié)目，小演員們排練了很多次，大家都很期待。
瞧，他們上場了，二年級的同學們帶來了課本劇《王二小的故事》，他們在老師的期望中，同學們的期盼下雄赳赳的走上了舞臺，他們把王二小的機智、勇敢和日本軍的驕橫和傲慢演的惟妙惟肖。當王二小犧牲時，悲傷地音樂配著舞蹈的氣氛感染了全場的每一個人，同時也表現(xiàn)了王二小的愛國精神。他們演的生動有趣，讓人印象深刻。
看完節(jié)目也吃完了中午飯，大家一直期待的面點展示終于可以與大家見面了。真的是太多美味了，看得我眼花繚亂都不知道吃啥好了，誘人的披薩、金黃的油條、精致的餅干、香噴噴的蛋糕、油餅等讓人口水“直下三千尺”，（呵呵，有點兒夸張）我也帶了大清早我和媽媽精心準備的麻花。這么多好吃的，撐得我那個肚子呦！
這次的“六一”兒童節(jié)雖然因為大伙推遲了，也取消了一些活動，但在咱們可愛的孫老師的安排下，咱們依然過得很精彩，讓人難忘！
兒童節(jié)作文 篇8
點贊，在現(xiàn)代社會里，變成了打開電腦輕點鼠標的過程。人們每天都在不斷地點贊，有時為一個搞笑的說說點贊，有時為一段幽默的視頻點贊，有時則為一篇精彩的日記而點贊。
但是，大家往往很少為自己點贊。
如果我來點贊，我首先要為自己點個贊。因為，點贊是對美好事物的一種衷心贊揚與褒獎;一個人如果連自己都不認同自己的話，誰還會為他而點贊呢?
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：有一個獨臂乞丐流浪到一個村莊里，無人肯施舍與他。正當他準備失望地離開時，一位中年婦女過來請他幫自己把屋前的磚搬到屋后。年輕人先是面露難色，因為這個任務對他來說并不容易。但他最終還是咬牙堅持了下來，并得到了20元錢的報酬。多年以后，獨臂乞丐成為了一家大企業(yè)的董事長。他再次回到小村莊，感激地對當年那位婦女說：“謝謝您!正是那年您讓我搬磚時，我才發(fā)現(xiàn)，盡管自己只有一只胳膊，卻不比常人差。”婦女微笑著回答說：“不用謝我，是你自己幫助了自己。當年讓你重拾信心的，其實是你自己在心中對自己默默的鼓勵啊!”
故事中的婦女就是讓乞丐為自己“點贊”，從而使他重拾了對生活的信心。因為，在生活無望的背景下，只有首先讓他從心底里肯定自己，才能獲得生存的勇氣。
當然，我們不能僅僅為自己點贊。一個只為自己點贊的人，也許會享受到仰面朝天的快樂，但最終卻只能是為世界所孤立。所以，當我們被他人的某些方面所打動時，就應當衷心地為他人點個贊。
一位年輕人向老者詢問成功的秘訣。老者告訴他，要想成功，必須先把自己變成珍珠。年輕人不太明白，繼續(xù)追問具體的方法。老者答道：“取人之長，補己之短�！比∪酥L，就是為他人的長處點贊;補己之短，就是通過虛心學習來使自己成長。所以，這一點贊之中，就是一個學習的空間。在為他人點贊的同時，自己也可以獲得成長的機會。
為自己點贊能讓人不自卑，為他人點贊能使人不驕傲。只有兩者兼顧，才能塑造一個最好的自己。
諸葛亮住在古閬中時，每每自比管仲、樂毅，這是為自己點贊;而當他在劉備面前力薦龐士元時，卻說“其人之才，勝亮十倍”，這便是為他人點贊。正是由于他自信與謙遜俱備，才造就了一世英才。
唐太宗李世民興兵強國，在位時國泰民安，這是在用事實為自己點贊。但他卻承認自己在管理國家方面不如魏征，對魏征高度評價并信賴萬分，這便是為他人點贊。最終唐太宗成為了一代明君，留芳史冊。
龐統(tǒng)之才不亞于諸葛亮，但卻因驕傲而被亂箭射死于落鳳坡。而又有無數(shù)才華橫溢、胸懷大略的人，因無伯樂賞識而失去自信，最終對生活灰心絕望……
總之，無數(shù)真實的事例說明了既為自己點贊、又為他人點贊的重要性。
因此，自卑時，我們要多為自己點贊;自傲時，我們要學會為別人點贊。明智的人往往在自謙的同時又不缺乏自信。他們對自己的實力充滿信心，卻又表現(xiàn)出自謙的態(tài)度。永遠不卑不亢、不驕不躁，才是真正的成功之道。
讓我們一起來衷心地為自己、為他人點贊!當我們真正成為一個自信、謙虛的人時，成功就在不遠處!
兒童節(jié)作文 篇9
今天，我和爸爸去公園玩。因為是，爸爸早已答應我期中考試得雙百分。
來到公園我好開心，人山人海熱鬧極了，我東看西看，喜歡碰碰車，哇，玩碰碰車是最驚險刺激的事情了。一開始，我還信心十足的操縱著方向桿，想著在家里玩“跑跑卡丁車”的經(jīng)過，飛快地把碰碰車的油門加大。等到我的車子在迎面沖來的車子身上狠狠地撞了一下以后，我的手就亂了，方向桿也脫離了我的控制。我的車子向后退著，不提防后面沖上來的車子又撞了我一下。亂了，亂了，我已經(jīng)完全沒有把握玩下去了。我的車子好像是狂濤巨浪中一條小船，爸爸在旁邊笑彎了腰，還夸我真棒！
當時，我心里就高興，要是每次考試都得雙百，該多好��！我好開心啊！
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