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小學六年級作文：足球賽
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學六年級作文：足球賽，希望能夠幫助到大家。
小學六年級作文：足球賽1
“呼——呼——”聲響徹云霄，是從哪里發(fā)出這令人振奮的哨聲呢？定睛一看，原來是操場上的老師啊。場地已擺好，球門已就位，我們已準備好，迎接班級聯(lián)賽最強勁的對手——四（6）班。
這時，操場邊就緒的班級隊伍里有了動靜，原來是我們的狠心隊長——沛沛在挑選隊員上場。他仿佛心中早有打算，一邊點將，一邊上場。我們一雙雙期待的眼神追隨著他，又有誰不希望代表班級上場踢球呢？很快，隊長就給了我們答案——厚實的“門將”遠遠、攻防兼?zhèn)涞姆卜�、主力后衛(wèi)楊楊、閃電飛腿的科科和核心前鋒沛沛。
隨著哨聲吹響，比賽開始了。只見隊長沛沛飛速向前沖去，盤著足球左躲右閃，接連帶球過對方三人，眼看就要來到球門前，同學們都屏住呼吸，做好了歡呼慶祝的準備。不好！對方快速組織防線，一道“銅墻鐵壁”筑在了沛沛的面前，無奈的沛沛智能選擇傳球。此時，只見對方球員緊盯傳球路線，迅速反擊，我們的球權瞬間被搶奪。場上比賽瞬間進入了緊張狀態(tài)。隨著對方的迅速推進，我們的半場壓力劇增。只見對方一腳遠射，被我們后衛(wèi)楊楊頂出邊線。對方迅速開出邊線球，采用戰(zhàn)術配合，再一次射門，可惜我們的門將和后衛(wèi)判斷失去了先機，遺憾丟失一門。
在這種不利的狀況下，我們班也迅速調(diào)整戰(zhàn)術，采用3+1+1戰(zhàn)術，即一名守門員，一名后衛(wèi)，三名前鋒。我很高興，有了替換上場的機會。
比賽繼續(xù)，隨著凡凡大腳開球，我找準落點搶在對方之前接到球，隨后迅速向?qū)Ψ桨雸鐾七M，把球傳給我們的.隊長，和隊長之間默契配合，我們很快來到了對方半場。當我快到禁區(qū)時，發(fā)現(xiàn)自己的射門和傳球線路都被封堵了，這時只能尋找空隙回傳。沒想到對方早已想到了我的意圖，一下子將球截住，迅速傳給他們的進攻球員，并大力射門。攻守轉(zhuǎn)換如此之快，我們的守門員還沒反應過來，又丟一分。
對方兩球在手，士氣大振。而我們，個個垂頭喪氣，但我們的隊長沛沛仍在努力堅持，不斷鼓勵著我們。在這樣的對比下，對方打敗我們，簡直易如反掌，很快對方就贏得了比賽。
正當我們哀聲嘆氣時，腦海里不由得回想這一幕幕，堅信經(jīng)過一次次的失敗的努力，我們終將迎來屬于自己的勝利，比賽正磨練著我們勇于拼搏、決不放棄的意志啊！
小學六年級作文：足球賽2
丁零零~~丁零零~~放學了，二十二個小男孩一齊背著書包，沖出校門，來到空地，準備開展一場激烈的足球賽。
足球賽馬上就要開始了男孩們把書包放在一起，分成兩堆，兩堆書包中間就是一個簡易的球門。
二十二個小男孩被分成了兩個隊，主隊和客隊。
隨著一聲哨子的響起，比賽開始了。
主隊前鋒飛快的搶下了球，帶著球就沖向客隊球門，他的姿勢就像世界上所有后衛(wèi)的.公敵————巴西隊前鋒羅納爾多一樣，那么神勇。前鋒持球到球門了，這時。場下的觀眾拼命的為主隊前鋒吶喊助威，主隊前鋒聽到觀眾的吶喊聲，好象全身充滿了用不完的力氣，前鋒使盡全身力氣，向著客隊球門射了一球，客隊的守門員全神貫注，死死的盯住了球，看準了球，猛的沖向前去，把球給死死的抱住，不讓"頑皮的"球跑進客隊球門。砰~~隨著一聲巨響，耶！接住了！守門員用力抱著球在使勁把球摁在地上，那個動作完全就是阿根廷"鐵門"~~魯卡斯。莫里納的常用手法。
球被接住后，守門員把球踢給客隊前鋒，客隊前鋒帶球突破了主隊的防守，緊接著，主隊的兩個后衛(wèi)向客隊前鋒發(fā)起了夾擊鏟球�？蛇�是被客隊前鋒給突破了。
馬上就進入十二碼球的射擊范圍了，客隊前鋒把腳一抬，奮力一射，~~~~耶！進了，裁判宣布客隊一比零，客隊暫時領先！主隊隊員不服氣，立即沖向前去搶下球，拼命向前沖，隊員們都想到今天必須贏他們！就算平手也行！結(jié)果，球在一瞬間就被客隊隊員搶了過去，主隊前鋒立即沖上去，又把球搶了過來，主隊前鋒立刻帶球直奔客隊球門，那樣子就像貝克漢姆，帥呆了！奔向客隊球門，用盡全身力氣，奮力射了一球，~~~~耶！進了！
咝~~~隨著一聲哨子的響起，比賽結(jié)束了！裁判宣布雙方一比一平！雙方隊員一起互相握手，敬禮！
這真是一場火暴的足球賽！
小學六年級作文：足球賽3
傍晚，天上漂浮著幾朵絲帶般的云彩，被夕陽涂上了一層霞光，宛如鮮艷的彩緞，裝飾著碧藍的天空。而夕陽灑在河水上的光，像是許多金針銀線，隨著水波晃動著。此時氣溫涼爽，不像中午那么熱。在綠草如茵的草地上，幾朵野菊花斑斑點點地開在上面。
幾位同學三五成群的來到校外的一塊草地上，他們準備在這里舉行一場小足球賽。
他們在草地的.前后用書包擺成球門。分成兩隊，一隊是藍隊，一隊是紅隊。三個高個子被分到了藍隊，三個矮個子被分到了紅隊。其中一個身材高挑的金發(fā)小男孩是藍隊的守門員，他叫大衛(wèi)，藍隊成員為此高興的手舞足蹈，這個大衛(wèi)可是校隊的守門員呀。
“嘟”的一聲，裁判吹響了哨子，激烈的比賽開始了。頓時，草地上運動員你來我往，只見足球在草地上滾來滾去，喊叫聲不是在空中回蕩。
激烈的比賽引來了許多觀眾。一個高個子的叔叔看著球賽，臉上露出了會心的微笑，還不是熱烈地鼓掌。他看著運動員的身影，一定想到了他那快樂、美好的童年。高個子叔叔旁邊是一個戴著風雪帽的小男孩，他表情凝重，因為他支持的紅隊就要輸球了。一個抱著洋娃娃的小女孩腰板挺得筆直，雙腿緊緊地并攏，臉上表情嚴肅。一個帶著紅帽子的小男孩彎著腰，身子向前探著，生怕別人擋住了他的視線。一個扎著蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來。后面，一個哥哥帶著弟弟也在聚精會神的看球賽。一只小花狗在人群中活蹦亂跳，可沒人和它玩，它只好無聊的趴在了地上。
突然，紅隊的中鋒敏捷地搶下球。接著，快速的帶著球跑向球門，近了，更近了，射門，球像炮彈一樣，劃出一道弧線，沖向球門。觀眾都發(fā)出驚嘆。只見藍隊守門員弓著腰，冷靜的盯著球，球又近了一些，只見他向前一躍，緊緊地抱住了球，可他卻重重的摔在了地上，右膝蓋被摔破了，鮮血直流。一個穿著藍隊成員對他說：“大衛(wèi)，你下去休息吧，接下來我來幫你守門吧�！贝笮l(wèi)卻說：“不用了，謝謝你呀，我自己守門就可以啦�！彼麖臅锬贸隽艘粔K雪白的紗布，包扎在膝蓋上，比賽又開始了。
太陽緩緩地向西沉去，草地、云霞也不像剛才那樣美麗了，歸巢的鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌，比賽結(jié)束了，隊員們肩并著肩，唱著歌，高興的走在回家的路上。
小學六年級作文：足球賽4
這個星期，我們學校要舉行友誼足球賽，是為了讓我們的友誼更深，也為了讓我們知道友誼第一，比賽第二。
讓我印象最深刻的是星期三的足球賽。下午，我們要和六（2）班的女隊比賽，吃完午飯，外面下起了小雨，到了寫字課，我們班的女隊走向了操場，天空還下著雨，要比賽了，我們是藍隊，穿上了藍隊的衣服，到了中場，裁判吹了口哨，比賽開始了，我們便開始搶球，我和其他兩位同學是前鋒，沖了上去，我接到了球，準備把球傳給別人，不幸，球被搶走了，我們的`對手搶到了球，朝我們的球門射，被守門員接住了，不過，守門員手一漏，調(diào)皮的從手中滑了下去，紅隊看見了，急忙上去，補了一腳，球進了，哎，突然，場外想起了一陣掌聲和歡呼，對方在慶祝，我們并沒有灰心。但卻激發(fā)了我們的動力，我們冒著大雨在足球場上踢比賽，只為了踢贏，我們班的人響起了激烈的吶喊聲“六（1）班，加油，六（1）班，加油，六(1)班，加油……”讓我們更有動力，我們中場發(fā)球，哨聲響起，我把球傳給了隊友，隊友猛烈的往前踢，我也跟著球往前跑，還好我們有后衛(wèi)，不然又讓她們進了一球，球飛了，我們朝球的方向跑，我們隊長為了我們女隊去搶球，被滑倒了。我上前問她：“沒事嗎，要不你去休息一下�！彼f:“加油，我們一定要贏�！f完，我沖了上去，像只老虎似的，我怒了，不管三七二十一，接到球，就直接往前踢，好幾次球都被我踢出了線，我一直往對方球門踢，冒著大雨在場內(nèi)踢，頭發(fā)被雨水淋濕了，衣服也濕透了，但是我們還是一直不顧一切地在踢著，因為今天下雨，比賽縮短了10分鐘的時間，最后三分鐘，我們想贏，一直狠狠地踢，但還是沒有踢進去，比賽結(jié)束，我們藍隊輸了，我們非常難過，我們在大雨中比賽，也就為了能踢贏呀，不過我們輸了。
但是沒有關系，我們友誼第一，比賽第二，不在乎輸贏的，我們和她們依然都是好友，我們不能因為這一次的比賽，而沒有友誼，我們永遠都是好朋友！
小學六年級作文：足球賽5
今天不上課，在家休息。幾個小伙伴們約好在院子里的足球場里踢足球。大家分好隊伍，一個叫“太陽隊”，一個叫“月亮隊”。一場有趣的足球賽就在院子里上演了！
“噢，往這邊踢，往這邊！”只見太陽隊一個瘦瘦的隊員對腳底下踩著足球的隊員喊道。
“好嘞！”說著那個男孩就對著腳底下的足球猛地朝一個瘦瘦的男孩踢去。
只見這個男孩接過足球熟練地前后左右邊跑邊踢，月亮隊的隊員趕緊追上來預備去搶，可是陽光隊的男孩非常機靈的左右躲閃著，機會來了，瞅準一個空間只見這個隊員把球猛地一下踢進了月亮隊的球門里。“耶！”太陽隊的隊員們大聲的歡呼起來。有的做出了勝利的手勢，有的抱成了一團興奮地大叫著。
“哼，別太得意了，誰笑到最后還不一定呢！我一定不會讓你們再進球的啦！”月亮隊的守門員叉起腰，不服氣地說道，顯得一副絕不善罷甘休的架勢。
“走著瞧吧！”太陽隊的隊員們對月亮隊的隊員們做著鬼臉，月亮隊的球員們也不甘示弱的`永鬼臉還擊著。
場外圍觀的人越來越多，他們都是被這“戰(zhàn)場上的硝煙味”給吸引來的。大家坐在旁邊的凳子上，一副看好戲的樣子，圍觀的觀眾有男生、女生有和叔叔，他們有的把脖子伸得高高的，眼睛睜得大大的盯著足球一會兒左一會兒右.。。 還有一個穿紅色衣服的男孩，他干脆站在守門員的旁邊，看他如何攔住足球。
只見月亮隊的隊員搶到了足球后往太陽隊的球門踢去，“耶！”場外支持月亮隊的隊員們歡呼起來。球進了！現(xiàn)在的比分是1比1，平！下一局是決定勝負的關鍵了！
只見隊員們個個都大汗淋漓，可見他們的體力都消耗了不少。月亮的守門員弓著背，彎著腿，做好最后的搏斗。
太陽隊輕松躲過月亮隊隊員，準備把球踢進月亮隊的球門里，1米，50厘米，30厘米......全場的人都屏住呼吸，10厘米，9厘米，8厘米，月亮對的守門員以最漂亮的姿勢用手接住了這個球！“��！漂亮！精彩！”全場人歡呼道。
遺憾的是時間到了，兩隊最終沒能分出勝負。觀眾們都意猶未盡的散去了。
這一場比賽真是驚心動魄啊，兩隊都旗鼓相當，他們期待下一次的比賽。
小學六年級作文：足球賽6
“叮鈴鈴”放學了，同學們飛似的沖出教室，三個一群，五個一伙的聚在一起，商量一會足球賽的事情。經(jīng)過短暫的商約，他們便開始布置場地了，他們將書包堆成堆，做成球門的樣子。就這樣比賽就開始了。
“加油，加油！”飛鷹隊的隊長，帶著球在對手中間飛馳，十分利索的繞過了對手，就在即將射門時，對手來了一個“倒地鏟球”，把球傳到了自己隊員的腳下。那位隊員左撲右閃，像一條“泥鰍”似的，連續(xù)繞過了飛鷹隊的防守。很快，他將球帶到了“飛鷹隊”的禁區(qū)，就在這時，飛鷹隊的隊員沖過來搶球了，他眼疾手快地將球傳到了另一位隊員腳下。飛鷹隊的'守門員立刻緊張起來，也顧不上腿上的傷了，他拉了拉手上的手套，兩只手扶在膝蓋上，兩只眼使勁瞪著球，生怕球就在他眼皮子底下溜了。還時不時地調(diào)整防守位置，隨時都準備來一個撲救。雖然臉上的汗珠一滴一滴的往下掉，但也來不及擦。說時遲，那時快，“嗖”的一聲，對手將球送出了腳，球迅速的向球筐飛來，“飛鷹隊”守門員立刻躍起，雖然人倒在地上，但球卻被緊緊的抱在了懷里。
場外立刻響起了一陣歡呼，為“飛鷹隊”地驚險撲救喝彩。大家都被這場精彩的足球賽吸引了。瞧，那位觀眾臺上的叔叔都停下了手里翻動著的文件夾，目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，還當起了臨時的指揮，眼睛里閃著愉悅的光。還時不時的喊幾聲加油，就好像他也是和他們同齡的學生，在他們的身上，好像看見了童年的影子。看，那只全身雪白的小狗，沒有像以往一樣，討主人的歡心。而是靜靜地臥在主人的身邊，兩只小眼睛盯著足球，好像也被這場精彩的足球賽吸引了。那個扎蝴蝶結(jié)的小女孩，怕坐著看不見，還站了起來。
球賽已經(jīng)進行了半個小時，可還是不分勝負，這可急壞了旁邊的替補隊員，他們多希望自己能上去撲兩個險球��！看那個守門員背后的紅衣小男孩，他兩只手背在后面，眼睛盯著在隊員們腳下滾動著的足球，他是多么想去踢一腳，讓足球進入對方的框里�。�
天色漸漸暗了，可依然沒有分出勝負，但是孩子們都很高興。大家都覺得：“這真是一場激烈的足球賽啊。”
小學六年級作文：足球賽7
明天第二節(jié)課是音活課，當然，一場精彩的足球賽行將打響。
王子駿他們隊在主場迎戰(zhàn)我們主隊。開球了，王子駿帶著球往前跑，傳給祝正，還沒等祝正起腳打門，徐博杰自告奮勇，緊緊地抱住球，這才讓大家松了一口吻。徐博杰把球給李輝，李輝帶著球，過了一個又一個，他累了，把球傳給了我。我?guī)е騿为毾蚯芭�，過了蔡潤羽，還剩童樺這道防線。
我本想撇腳過了他，沒想到他先下手為強，一腳重重的踢在我腿上。犯規(guī)了，經(jīng)過大家的決議，童樺吃了一個黃牌，我們隊取得了一個地位不錯的前點恣意球。李輝大腳射門，被王子駿擋出了底線。
李輝開出角球，傳到我腳下，我來不及停球，直接射門，球進了！
王子駿他們隊中場開球，王子駿傳給祝正，祝正單獨帶球向前沖，祝正想傳球給邊路的王子駿，沒想到被劉俊廷中途阻攔，他傳給李輝，李輝過了賀童悅，又過了蔡潤羽，他想本人大門，可是童樺搶先一步，他本想大腳突圍，惋惜被在邊路的我擋住，眼看祝正和王子駿趕了過去，來不及了，我只好慌張的下了決議——直接射門。
我覺得這不能夠進球，可是還是值得一試。在班里，大家都說我遠射不錯，可是總有人不服，明天，我就要證明給他們看。我一腳挑射，球居然奇觀般地飛進了門框。我們喝彩，騰躍，受了傷的我，既然能把比分再次擴展。
他們中場發(fā)球，王子駿傳給祝正，祝正一腳遠射，這不能夠進的'了，所以，不必說，還是被我們班第二門將徐博杰擋了出去。劉俊廷大腳傳給李輝，李輝再傳給我，我?guī)е蚺艿浇麉^(qū)，我覺得可以射了，我便起腳抽射，但是被門將擋出了底線。
李輝再次發(fā)角球，還是傳給我，這時，我的腳開端痛了，我覺得還有希望，便使出全身力氣，射門！球進了！我既然能把比分擴展到3：0，真是不可思議。
體育課完畢了，全場球員為這個受了傷還能進3球的我，感到詫異！
小學六年級作文：足球賽8
一天下午，一群小學生蹦蹦跳跳來到了工廠邊的空地上。這塊地對于他們來說可是個踢球的好地方。
他們把書包放在兩邊分成兩隊。兩隊的隊員個個摩拳擦掌對著昔日的朋友目瞪。只等著“裁判”一聲下，去“上陳拼殺”。兩位裁判也不管雙方的怒氣沖天，只管自己大搖大擺地走到雙方的球門后，然后不緊不慢地說：“開始”。
聽見裁判一聲令下，雙方馬上跑了出去。雙方隊員立刻混雜在一起。球在隊員的腳下，并不聽話一會兒從那邊滾到這邊，一會兒從這邊滾到那邊。忽然只看A隊的隊長一腳，球就像那流星一樣，向球門邊上射去。另一隊的守門員馬上向球跳去在空中接住球�？赡芤驗閼T性作用摔了一跤，膝蓋上的皮都擦破壞。隊友們都上來對他問長問短的。誰知他一揮手，說：“這點小傷算什么”。說完后，他走到自己的書包前，從里面拿出了一張創(chuàng)可貼，粘在了自己的膝蓋上，又若無其事的走到了球門邊。
雙方在場上踢的不分上下，有時快要進門了，守門員卻擋住了球。這時觀眾們都會爆發(fā)出一些歡呼聲或嘆息聲。
雙方不分勝負之時，那個受傷的`守門員再次接住球后，稱大家沒回過神時偷偷把球傳給了隊長。隊長再以迅雷不及掩耳之勢，向雙方的球門踢出了關鍵的一球。只要這球進了，那么我們就可以領先他們�？蓪γ媸亻T員的手快要接住球了可是幸運女神并沒有幫助他們，一只手怎么可能阻擋住人的全力一擊呢！球還是一蹦一跳地進了對方的球門。
“漂亮”“好樣的！”……球員對隊長的贊揚聲響遍了全場。觀眾們也紛紛喝彩鼓掌。連那條睡著的小白狗也醒了，對著隊員們叫了幾聲，好像對他們表示祝賀呢。
“停停�！彪S著裁判的聲音，大家都安靜了下來“我們宣布這次足球賽的冠軍是—B隊”。歡聲一次淹沒了球場。
在夕陽的照耀下，同學們一邊饒有興趣地談論著剛才的足球賽，一邊向自己的家走去。
小學六年級作文：足球賽9
今天中午，陽光明媚，劉老師給我們帶來了一個好消息：中午踢一場足球賽。教室里瞬間歡呼起來。劉老師接著補充道：和四（4）班比。教室里頓時傳來一片哀嘆聲。為啥呢？因為四（4）班可是去年的冠軍班啊，我們能贏嗎？
踏著輕快的步伐，我們來到了田徑場。一切準備就緒，裁判把球放在腳下，吹響了哨聲。雙方隊員摩拳擦掌，你追我趕，互不相讓。這時，我方的前鋒賀彥霖來了一招“聲東擊西”，順利地搶到了球。只見他繞開對方后衛(wèi)，一腳射門。不好，球被對方守門員抱住了。然后對方守門員使出吃奶的勁，把球踢了出來，踢到了我方球門上，哈哈，球又被撞了回去。場上所有的人頓時舒了一口氣。就在這時，對方球員看出了我方防守空虛，趕緊帶球到了球門前。后衛(wèi)都來不及防守，只見對方一腳射門。我心想：遭了，對方要先進一球了。這時，只見一個身影靈活地跳了起來，緊緊地抱住了那個黑白相間的足球�？釘懒�！他就是我們班的王牌守門員——楊集文。隨后對方的幾次射門，都是有驚無險。楊集文同學每次都穩(wěn)穩(wěn)地抱住了對方的球，破滅了對方的`進球夢。上半場以0：0結(jié)束，雙方都沒進一球。
下半場開始了。我心想：我們沒進球，也不能讓對方進球啊！只見楊集文兩眼死死地盯著足球，身體隨著球的變化不停地換著姿勢，隨時準備撲救�？墒呛镁安婚L，不一會兒，四班的前鋒又帶球跑了過來，我隊中鋒林逸晨靈活一腳，把球鏟走了。球傳給前鋒賀彥霖，可偏偏，對方隊員瞅準機會，把球給帶跑了，并且準備射門。就在這時，“嘟”！裁判吹響了結(jié)束的哨聲，下半場時間到�？墒潜确诌�是0：0，看樣子，好戲在后頭！
激烈的點球比賽開始了。對方先進了一球，比分1：0領先。我方第一球，沒進！第二球，對方?jīng)]進，我方前鋒賀彥霖一個漂亮的射門，球進了。1：1，關鍵在第三球。好緊張！我覺得我的心都要跳到嗓子眼了。奇跡般的，對方?jīng)]進，而我方守門員楊集文又踢進了一球。2：1，我們贏了。我們歡呼！我們跳躍！我感覺天空無比的蔚藍，陽光非常的燦爛，一切都很美好。
精彩的足球賽結(jié)束了，這個冠軍來之不易！我不禁為隊員們的拼搏精神點贊：你們是——最棒的！
小學六年級作文：足球賽10
星期五下午放學后，幾個小伙伴相約來到學校附近的一塊空草坪上踢足球。春天的草坪綠草如茵，青青草坪上開滿了五顏六色的小野花兒，美麗極了！
他們用書包作為守門地，各自擺好了架勢，那位留平頭的金色頭發(fā)的守門員穿著白領黑色的毛衣，搭一條淺藍色短褲，手中戴著手套，膝蓋磕破繃著白紗布也毫不在意。他的眼睛瞪得大大的，聚精會神地平視著前方，彎著腰，雙手搭在膝蓋上，身體微微往下蹲，像極了真真正正的守門員！站在這位守門員后面的身穿紅色運動服的小男孩腆著肚子，雙手盤在腰后神情嚴肅。他應該是一位候補，或許是一心想著要幫助那位膝蓋受傷的守門員，好讓自己在眾人面前大顯身手，接住幾個險球吧！
運動員都這么專注，觀眾就更不用說了！那位頭上戴著紅色蝴蝶結(jié)的小女孩二話不說站了起來雙手叉腰，挺直了腰板，眼睛注視前方，生怕錯過了精彩的地方；坐在她前面的留著銀黃色頭發(fā)的小男孩雙腿放在一起，抬起頭，津津有味地看著；坐在長椅子最旁邊的抱小弟弟的綁著紅領巾的男孩，他似乎來晚了，找了個看得見的地方坐了下來，雙手搭在小弟弟胸前，小弟弟和他都全身貫注，看看哪方會贏得最終的勝利；坐在中間的戴紅顏色帽子的小女生大概是怕被別人擋住視線，彎著腰，弓著背，伸長了脖子看著；那位抱著洋娃娃的小女生面無表情，跟其他人完全不一樣，只是盯著正在逐漸發(fā)展的.局面，誰贏誰輸好像與她都沒有關系似的；旁邊那位戴綠帽子的男生，神情挺緊張的，也許正在默默地捏一把冷汗，說不定還是第一回看這么驚心動魄的比賽；不知道誰家的女主人帶著自己那一身白毛，可愛的小狗狗下來了，也在看著這場比賽，小狗根本看不懂人們在玩什么，便窩在人的腳下睡著了；對這一場扣人心弦的足球賽最最感興趣的要屬那位坐在邊上的大個子叔叔了，他面帶著微笑，眼睛瞇成一條縫，認真地看著，可能是勾起了他童年玩耍的美好記憶吧！
夕陽收起了自己的最后一抹微笑，孩子們背上書包，戀戀不舍地往家的方向走去。這一場足球賽真是精彩�。『⒆觽円欢ㄊ挚鞓�！
小學六年級作文：足球賽11
今天，我和同學玩起足球來，我們湊了16個人，就去找了一個沒有人的地方，到那里設置的兩個球門，開始比賽了。
首先，先選好隊員，球的主人先選，再由對方選人，我期待看我能進哪個隊。我被球主選去了，被派為了門將，球主還選了兩個前鋒，一個中鋒，三個后衛(wèi)，已經(jīng)有八個人了，剩下的人全都被選去了。
比賽開始了，我自愿站在了球門邊，我激動地喊著：“兩個前鋒一定要把球給搶到�！闭f完，那兩個前鋒像脫了韁繩的.野狗一般往前狂奔，敵方的前鋒也不示弱，四個人在球邊拉拉扯扯。終于，球不知怎么的滾了出來，原來是敵方前鋒用了馬賽回旋，球給帶出來了，可是人卻沒出來，我們的前鋒抓住機會，得了控球權，敵方中后衛(wèi)也一起來攻，四個人圍攻了一個人，其中一人把球用腳鏟起來，再來個倒掛金鉤，我方前鋒知道了，立刻沖了上去，這時中后衛(wèi)還都沒反應過來，我方前鋒已經(jīng)破門而入。“球進了！”我高呼著，接著球被我們一直控制著，我方前鋒來到球門右側(cè)，想踢到門前用頭球破門，可是，敵方中衛(wèi)用鏟球把球給鏟出界了，我們得到了一個角球的機會，我方前鋒往前助跑一段路，往球門一踢，我方中后衛(wèi)跳起來用頭攻破門了，呼哈哈哈！我們二vs零，我們贏定了！接著球被敵方給搶去了，我方后衛(wèi)沖上去，想用鏟球把球給搶回來，可是敵方的前鋒太狡猾，沒想到躲都不躲，被我們的后衛(wèi)給踹倒了。敵方得到了一個點球，我緊張死了，因為，這一球進不進就掌握在我手里了，我的心砰砰直跳。開始踢了，敵方后退了幾步，就立刻跑到球邊踢，我在心里想：“一定要守住啊！球往門的右邊踢”。我立即往右邊一鋪。球被我抱住了，我把球往天上一扔，開心的大喊：“我們勝利了！我們勝利了！”
這場足球賽既難忘，又激烈！
小學六年級作文：足球賽12
這天放學，幾個小男孩在學校不遠處的草地上開始了一場驚心動魄的小學足球“世界杯”。
也許是對足球的熱戀，從幾個小男孩來了之后，路邊一下子就聚集了很多人。一個小女孩盯著場上的杰克望了很久，她手里拎著一個籃子，身穿藍風衣，原來她叫杰紅瑞，是杰克的妹妹，因為擔心哥哥的傷口，也來了。而場上，杰克身穿白領結(jié)的黑色上衣和牛仔短褲，雙手杵在膝蓋上，全神貫注地盯著前方，雖然膝蓋受了傷，但一點也不影響，反而更襯托出他“久經(jīng)沙場”的樣子。
一旁倒塌的枯樹上坐滿了人，引人注目的`黑胡子大叔身著一套黑色西裝，頭戴一頂黑色氈帽，腳上踩得皮鞋油亮油亮的，似乎是才出席重要會議回來，手里還緊緊攥著一摞報紙，雙眼注視著場上的選手，心里似乎在想：今天的比賽我要賭哪一個隊會贏呢？
聽，比賽的哨聲響了，杰克所在的金觸隊開始猛烈地進攻，而外號“黑天鵝”的克拘所在的依克隊只能一直防守，處于一種被動的狀態(tài)。杰克所在的金觸隊的前鋒——伊朗克勒斯一直在沖鋒上陣，給依克隊打了一個“下馬威”，克拘為了不讓他射門，故意把他腳下的球鏟出界。比賽進入了白熱化，每次依郎克勒斯想射門，克拘就會斷球，場下的觀眾，心早已涼了一大半，依克隊的邊鋒——基爾早就等不及了，他直沖前線，一個“聲東擊西”把球給搶了回來，再加上馬賽回旋，把其他敵人秒了后沖到了守門員杰克的面前，但杰克不好惹，一腳就把球攔了下來，不過真是有驚無險，臺下的人都“喘”不過氣了。
杰克又立刻扔出了球，依郎克勒斯用超強的攻防技術過了別人，杰克身后的替補看得津津有味、躍躍欲試，依郎克勒斯一個弧線進了，臺下觀眾吶喊著，金觸隊勝利了！
幾個小男孩開心地回了家，而觀眾希望明天能再看到這樣精彩的比賽。
小學六年級作文：足球賽13
5月28日下午，在金口嶺小學的綠茵場上，我們迎來了校園足球聯(lián)賽的第三輪小組賽，此役我們對陣人民小學。
“噓”！隨著裁判的一聲哨響，球賽開始了。如我們所料，開場后，人民小學的球員們積極拼搶，沒有給我們?nèi)魏螜C會。此時，球正在對方2號隊員的腳下。他一個人在我們?nèi)齻�隊員的夾擊下竟然成功將球分給了他們的小個子前鋒。只見他們的小前鋒帶著球，一步步向我方球門逼近。一個后衛(wèi)被他晃過去了，又過了一個，緊急關頭，我們的隊長———5號鐵衛(wèi)！他一個大腳，把球破壞了。好懸啊，我長吁了一口氣。
對方發(fā)邊線球，我方8號隊員成功搶斷。他把球傳給了15號———我們的女隊員。女隊員不緊不慢把球又回傳給了8號。此時，球已在對方大禁區(qū)弧線不遠處。人民小學的隊員正在回防，后防空虛，8號瞅準機會，拔腳怒射，球就像炮彈似的，嗖地飛向球門。只聽一聲巨響，球打在了門框上又重重地砸在門線上往外彈�！鞍パ�，太可惜了�！贝蠹野l(fā)出一聲嘆息。
此球雖然未進，但我隊球員們卻找到了進球的感覺，一直牢牢地將球控制在自己的腳下，屢屢給對方的球門制造壓力。球在雙方隊員的腳下時而向前，時而折回；時而高高彈起，時而又在地面滾動�？磪龋覀兊�8號隊員，他再一次搶斷！憑著高超的`球技，一步步向?qū)Ψ降慕麉^(qū)突進。對方的后防線都被他吸引過去。7號隊員穿插跑位，穩(wěn)穩(wěn)地接到球，趁著防守隊員還未上來，他便使勁一腳把球踢向?qū)Ψ角蜷T，守門員本能地下蹲撲球，但還是慢了半拍，球進了。頓時，整個操場成了歡樂的海洋。
棋逢對手，進球不易呀！有了一球領先，我們都稍稍放松了些。后面的比賽雙方勢均力敵，各進一球，最終我們以2：1險勝，這場勝利來之不易。此后的比賽也將會更加激烈，預祝我們的隊員能將勝利一直延續(xù)下去。
小學六年級作文：足球賽14
“啪啪啪”一陣熱烈的掌聲傳來，路上的行人聞聲而去，是什么呢？原來是一場激烈的足球賽。
在空曠的在大草坪上，有許多人，其中有一大部分人是觀眾，還有十四個人在舉行足球賽。兩位替補，兩位守門，十位球員。
瞧!那位腿摔傷的守門員多堅強，忍著疼痛也要堅持到底，真是守門員應有的職責！戴著皮手套，彎著腰，從腿上的傷可見，他已經(jīng)接到球好幾次啦。站在身后的替補人員，用著期待的眼神望著他，似乎想趕緊加入正式行列中。
觀眾們也爭先恐后的去看。那位戴紅帽子的'人，已經(jīng)伸直脖子，彎著腰去看，生怕自己看不見。
比賽分為紅藍兩隊，觀眾們有的賭紅隊，有的賭藍隊。賭紅隊的觀眾們瞪大了眼睛看著紅隊人員的一舉一動。“球進了！”他們歡呼著，“球沒進！”他們嘆氣的。好像每一個動作都從他們眼前飛快閃過。
球員們?yōu)榱藸幏侄χ凑l先得到十分。一開始，紅隊運用了假動作騙過了藍方守門員，“球進了”賭紅隊的觀眾們熱烈歡呼著�？墒�，藍隊趁他們沒注意，用了個漂亮的回轉(zhuǎn)踢，只聽“咚”一聲，藍方也榮獲了一分。觀眾們歡呼“好球！”就這樣激烈的比賽中，終于進入了最緊張的時刻。比分是9:9，觀眾們?yōu)樽约嘿�的隊加油著。藍隊一人背包為住時，它利用自己的特長——長傳球，傳給了另一位隊員，紅隊五人還沒反應過來，那位藍隊球員已經(jīng)用高奔踢向他們的守門員那里了。賭藍隊的人們屏住呼吸，心里想著一定要進球啊！可就當要進球的那一瞬間，紅隊隊員們向著那位腿摔傷的守門員大喊“加油，一定不能讓藍隊得分！你是最棒的！”接著，他在隊友的鼓舞下，漂亮的用胸脯擋住了球，然后傳給他們。正當紅對接住球時，藍隊的人立刻運用攻防戰(zhàn)術來搶球，可這難不倒聰明的紅隊球員們，他們?nèi)齼上戮投惚苓^了藍隊，用高奔踢向了藍隊球門，藍隊守門員正想接住時，球剛好錯過了指尖，終于球進了！紅隊以一分之差贏得了比賽，一位觀眾說:“這真是一場激烈的足球賽��！”
小學六年級作文：足球賽15
那天，我們踢了一場有趣的足球賽。
上體育課時，體育老師神秘地問我們：“你們想不想踢一場男女混合足球賽？”
“想！”大家異口同聲的說。
“游戲規(guī)則是這樣的，男生女生各一隊，各有三個守門員，他們稱為守。前面各派一半人，稱攻。還有十人為搶，還有十人為保。守門員主要就是守門，但守的不是自己的球門，而是對方的球門。攻就是將足球踢到守門員腳下，守門員踩住球五秒算勝，保就是保護攻擊隊員。搶就是搶對方攻腳下的球�！斌w育老師說。
比賽開始了，我被分配到了“攻”之隊。突然，足球傳到了我的腳下，我便帶著球往守那里跑。心想：“女生們都沒踢過球，一定不會踢！”誰知女生們蜂擁而至，硬從我腳底下?lián)尰亓饲颉！拔业膵屟�！”我忘了她們�(nèi)吮任覀兌嗔苏话胙剑∵@時，女生已經(jīng)把球運到了守門員腳下，“一、二、三”只聽老師記著時間。這時，躥出一個黑影把球踢了出去，原來是足球小將王子文救了我們�！案傻煤�！”我們大聲叫。
這時，王子文手往背后一放，先把手握拳再慢慢散開。分散戰(zhàn)術！這是我們研究好的暗號。只見我們分散開來，王子文的手又在背后畫了個圈，這是踢循環(huán)戰(zhàn)術，目的要一直傳球，直到她們眼花繚亂，我們就有了進攻的機會。
我們的`戰(zhàn)術起作用了，女生們果然搞不清東南西北。我只用力一踢，足球傳到了何帥睿的腳下。只見他神情緊繃，一個箭步?jīng)_了出去！“加油，你可是我們最后的希望了！”我在心中默默祈禱，只見他一個大腳正好越過了搶球的女生，傳到了守門員腳下。我們的保衛(wèi)也立即護住了守門員�！耙�、二、三、四、五！”隨著老師哨聲響起，比賽結(jié)束了�！澳闾袅�！”我們把何帥睿團團圍住。他謙虛地笑著說：“沒什么，這是大家的功勞。”
通過這次比賽，我懂得了一個人的力量很有限，如果大家團結(jié)起來，互相合作，就一定會取得勝利！
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