2023年高考語(yǔ)文作文（精選42篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的2023年高考語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考語(yǔ)文作文 1
2020年的時(shí)候，小王的心氣兒特別高，并在那年1月份到達(dá)了頂點(diǎn)。那時(shí)候，小王正在準(zhǔn)備博士申請(qǐng)，前一年GRE考了334+4，年初TOEFL成績(jī)也出來(lái)了114，第一次考就完成了目標(biāo)。小王的績(jī)點(diǎn)也不錯(cuò)，捎帶手拿了清華的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。自己第一次寫英文論文投給最頂級(jí)的學(xué)術(shù)會(huì)議，全文投稿一投就中。根據(jù)會(huì)議安排，她要去華盛頓特區(qū)展示自己的成果。會(huì)議之前，小王提前給一票知名高校的教授發(fā)套詞信，告訴他們中國(guó)有個(gè)特別優(yōu)秀的未來(lái)之星想要去你們那里讀博，斯坦福、哥大、賓大的教授都約定要和小王見面。這些成績(jī)不斷累積，小王的自信心也不斷膨脹。在去特區(qū)的飛機(jī)上，這種自信心膨脹到了頂點(diǎn)。她發(fā)現(xiàn)前排座椅上的小屏幕映出自己的臉，臉的嘴角不斷止不住地上揚(yáng)。
飛機(jī)落地，小王見到多年未見的高中同學(xué)，和他們騎著scooter去吃“麻辣燙”。飯桌上，這些藤校畢業(yè)的佼佼者們聽了她的履歷以及她為申請(qǐng)做的準(zhǔn)備，一直認(rèn)為這次申請(qǐng)是“哈耶普”的水平。小王覺得“哈耶普”并非自己能力所及，但拼一拼也許能有個(gè)機(jī)會(huì)，正好來(lái)之前自己新買的那套正裝能夠物盡其用，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了這次亮相，好好拜訪一下這些教授。
她的展示在早上八點(diǎn)，正好是晚上主旨演講的大廳，大概能容納五六百人。慕名而來(lái)的觀眾大概和上臺(tái)演講的人數(shù)量相當(dāng)。小王發(fā)揮得不錯(cuò)，英文演講幾乎沒有什么磕絆，還展示了她收集的實(shí)體材料。因?yàn)槭侵魑枧_(tái)，燈光很強(qiáng)，她在臺(tái)上能夠確定的是，坐在第一排的這幾個(gè)人抬著頭認(rèn)真在聽她講。演講結(jié)束后還有一位阿姨主動(dòng)過來(lái)和她攀談，她不認(rèn)識(shí)阿姨名牌上的學(xué)校，就像那位阿姨似乎也不知道TsinghuaUniversity在哪兒。
午飯過后，她收到了教授的郵件，告訴她按照約定的時(shí)間在會(huì)議酒店大堂見面。她帶好了禮物，還有教授剛剛出版的'論文集。在大堂大概等了30分鐘，教授領(lǐng)著另外幾個(gè)學(xué)生走了進(jìn)來(lái)，他們剛剛結(jié)束了一場(chǎng)午餐會(huì)。小王趕緊打了招呼，隨后贈(zèng)送禮物、索要簽名、介紹自己的研究并詢問他的建議，一套動(dòng)作一氣呵成。教授說(shuō)她的研究很“interesting”告訴她要繼續(xù)“practiceEnglish”并鼓勵(lì)她要多多申請(qǐng)幾所學(xué)校不要“sticktojustafew”。她還想要多說(shuō)幾句，但被另外一位年輕人打斷了。他是這位教授之前的學(xué)生，是教授找他過來(lái)的。教授把小王介紹給了他，也把他介紹給了小王，然后他們就去另外的地方敘舊了。
小王覺得心里有一點(diǎn)空落落的，決定回房間換個(gè)衣服去游游泳。鉆進(jìn)水里，她想今天要一直用自由泳，大概堅(jiān)持了25分鐘，實(shí)在沒了力氣。氣喘吁吁地上岸，在淋浴間洗個(gè)熱水澡，她感覺心情平靜了很多。站在更衣室里擦著身子，柜頂?shù)碾娨暽险胖鴸|京電視臺(tái)的新聞，說(shuō)中國(guó)發(fā)現(xiàn)了一些新型的無(wú)法確定的什么案例，那個(gè)詞兒是個(gè)日式英文，小王沒太聽懂，但她覺得很有意思，能在美國(guó)聽日本新聞講中國(guó)的事兒，沒想到他們都還挺關(guān)心中國(guó)的。
高考語(yǔ)文作文 2
“續(xù)航”一詞，最初指的是船只在海上連續(xù)航行的能力。然而，如今這個(gè)詞匯已經(jīng)不再局限于航海領(lǐng)域，而是在各個(gè)領(lǐng)域和時(shí)代中得到了廣泛的應(yīng)用。無(wú)論是為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航，還是其他各種形式的延伸，都體現(xiàn)了人類對(duì)持續(xù)發(fā)展的追求。本文將探討“續(xù)航”在當(dāng)今社會(huì)的意義及其對(duì)我們的啟示。
首先，讓我們來(lái)看看“為青春續(xù)航”這個(gè)概念。青春是人生中最寶貴的時(shí)光，它充滿了激情、活力和無(wú)限可能。然而，隨著時(shí)間的推移，我們的身體和精神都會(huì)逐漸衰老，青春也會(huì)逝去。因此，我們需要通過各種方式來(lái)延長(zhǎng)自己的青春，保持年輕的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。這包括不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、拓展人際關(guān)系、培養(yǎng)興趣愛好以及保持健康的生活方式。通過這樣的努力，我們可以讓自己的`青春更加充實(shí)、充滿活力，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種變化和挑戰(zhàn)。
其次，讓我們來(lái)看看“科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航”這個(gè)概念�？萍际峭苿�(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量，它可以帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。然而，科技的發(fā)展也需要不斷地投入和支持，才能持續(xù)地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。因此，我們需要注重科技創(chuàng)新的實(shí)際應(yīng)用，確�？萍汲晒軌蛘嬲旄Ｈ祟悺Ｍ瑫r(shí)，我們也需要關(guān)注科技發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面影響，如環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等問題，采取有效的措施加以解決。
最后，讓我們來(lái)看看“社會(huì)續(xù)航”這個(gè)概念。社會(huì)續(xù)航是指社會(huì)制度和政策能夠持續(xù)地支持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。這包括政府在教育、醫(yī)療、環(huán)保等領(lǐng)域的投資。
高考語(yǔ)文作文 3
5月1日，廣東東莞一名兒童在影院散場(chǎng)時(shí)跑到影幕前對(duì)影幕進(jìn)行激烈踢打，前后共5次，造成影幕變形損壞。監(jiān)控視頻顯示，整個(gè)過程并無(wú)家長(zhǎng)上前阻止。隨后，“‘熊孩子’踢銀幕，家長(zhǎng)賠償了18萬(wàn)元”“踢了五腳，一腳三萬(wàn)六”“18萬(wàn)看場(chǎng)電影，史上最貴電影票”等說(shuō)法流出，上了熱搜。
希望此次踢打影院影幕“熊孩子”的家長(zhǎng)，不再用“他還是個(gè)孩子”作為借口而躲避賠償，按照影院要求，該怎樣的賠償就接受怎樣的賠償。
同時(shí)，也希望此次事件給其他家長(zhǎng)們也上一課：“孩子”這個(gè)身份并不意味著可以肆無(wú)忌憚地闖禍，而家庭教育則要“走”在孩子闖禍前。
瘦長(zhǎng)身軀，清矍面龐，三尺黑發(fā)。欲歷時(shí)十年，徒步走完55個(gè)少數(shù)民族集散地及每個(gè)省、自治區(qū)、直轄市、港、澳、臺(tái)。2008年成為自唐朝以來(lái)首個(gè)徒步走出羅布泊的人�？傂谐檀蠹s85000公里，已走訪完54個(gè)少數(shù)民族，他個(gè)人搜集了中國(guó)最全面的民俗、生態(tài)、歷史資料，沿途拍攝了3萬(wàn)余張照片，搜集了近2噸重的圖片、實(shí)物，、他先后走掉了16個(gè)腳趾甲，穿爛了49雙鞋。
雷殿生背上的.帳篷便是流動(dòng)的家，無(wú)數(shù)次出生入死：經(jīng)歷19次搶劫，身上多處受傷；遭遇數(shù)次風(fēng)暴、泥石流、雪崩，險(xiǎn)些喪命；路遇巨蟒，狂奔逃生；西藏?zé)o人區(qū)，夜遇狼群圍攻，燃鞭炮燒衣服才狼口余生；茫茫戈壁，干渴數(shù)天，只能喝自己的血和尿；在神農(nóng)架，無(wú)物可食，生吞蛇肉充饑……九年艱辛，百味雜陳。飽受不解，也收獲無(wú)數(shù)鐵血俠義的朋友，友朋遍天下。
高考語(yǔ)文作文 4
人生如一條單向的航程。時(shí)間之河時(shí)而靜水深流，時(shí)而風(fēng)高浪急；時(shí)而一江似練，時(shí)而汊流如網(wǎng)；時(shí)而蠻荒夾岸，時(shí)而繁華在側(cè)。我們必時(shí)時(shí)怵惕，處處警醒，以續(xù)航之心，為續(xù)航之事，方能以終為始，到達(dá)榮耀的彼岸。
續(xù)者，恤也，即顧念他人，心憂天下。一份濃郁的家國(guó)情懷是確保持久續(xù)航的蓬勃?jiǎng)恿�。短綆不可汲深，志小不可行遠(yuǎn)。所求者小，常常囿于一己之私而坐井觀天；所求者大，方能登高臨遠(yuǎn)而游目騁懷�？鬃硬磺笠患褐毁F，唯求教育天下之英才，而為萬(wàn)世師表；李時(shí)珍不求一己之溫飽，唯求治療天下之疾病，而著煌煌藥典；秋瑾不求一己之自由，唯求開辟天下之新局，而成革命典范。心中有熱血，眼中有他人，胸中有天下，才能激發(fā)源源不絕的動(dòng)力，續(xù)萬(wàn)里之航而不輟。
續(xù)者，序也，即順時(shí)應(yīng)命，為所當(dāng)為。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖虑�，才能確保航行的節(jié)奏。為所當(dāng)為，其一在于順時(shí)。天行有常，四時(shí)有序，人生百年雖短亦有其節(jié)律。懵懂少年，自當(dāng)強(qiáng)壯其體魄，豐盈其學(xué)識(shí)，日新其精神；轉(zhuǎn)眼中年，自當(dāng)為家之砥柱、國(guó)之棟梁，勇?lián)湄?zé)，盡履其職；疏忽老年，則當(dāng)晚霞燦爛，以身作則，垂范后輩。為所當(dāng)為，其二在于應(yīng)命。孔子五十而知天命，天命即天職，或者說(shuō)終生奮斗之目標(biāo)。一個(gè)人只有在最恰當(dāng)?shù)奈恢�，做最喜歡之事，才能抵達(dá)人生所能達(dá)到的最大航程。青春少艾，固然要挖掘自身的潛力，尋找最佳航向；人生中場(chǎng)，也要反躬自省，追尋自己的本心，才能為所當(dāng)為，為所擅為，繼而才能及時(shí)續(xù)航，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
續(xù)者，蓄也，即養(yǎng)精自健，蓄力自強(qiáng)。只有珍惜時(shí)間，不斷成長(zhǎng)自新，才能穿越風(fēng)雨雷霆，成功抵達(dá)航線上的.每一個(gè)港口。天行健，君子以自強(qiáng)不息。人生的航程上，難免經(jīng)過激流暗礁，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只有自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，才能攻堅(jiān)克難、化險(xiǎn)為夷。即便一時(shí)風(fēng)平浪靜，也要惜時(shí)如金，養(yǎng)精神增氣力，為未來(lái)做好準(zhǔn)備；有時(shí)兩岸風(fēng)光旖旎，更要看清航向，切莫誤入岔港，甚至棄船而去。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，時(shí)時(shí)蓄力自強(qiáng)，方能直掛云帆濟(jì)滄海。
人不能兩次踏進(jìn)同一條河流，但卻可以堅(jiān)守同一條航路，瞄準(zhǔn)同一個(gè)航向。不忘初心，秉持公心，有序而為，蓄力向前，必將到達(dá)榮耀的終點(diǎn)，光明的彼岸。
高考語(yǔ)文作文 5
眾人聚集在寬敞明亮的禮堂里，焦急的期待與興奮的呼吸彌漫在空氣中。這是一次特殊的亮相，一場(chǎng)意義非凡的登場(chǎng)。臺(tái)上的紅色窗簾輕輕一卷，緩緩展現(xiàn)出一片莊重與莊嚴(yán)。而背后的故事，如同一幅細(xì)膩精致的畫卷，等待著被一一展現(xiàn)。
這是一個(gè)國(guó)旗下的講話，一次莊重而莊嚴(yán)的亮相。身著整齊的制服，胸前的黨徽閃爍著晶瑩的光芒。他步入臺(tái)前，目光堅(jiān)定而莊重，揮舞著手中的話筒。觀眾們的目光緊緊地注視著他，期待著他的聲音，期待著他的話語(yǔ)能夠揭開心中的謎團(tuán)。
他開口了，清澈而有力的聲音傳遍整個(gè)禮堂。每一個(gè)音節(jié)都是那樣的準(zhǔn)確而鏗鏘，仿佛敲打在人們的內(nèi)心深處。他講述著國(guó)家的發(fā)展，闡述著人民的努力，呼吁著團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。他的話語(yǔ)如同一股暖流，流淌進(jìn)每個(gè)人的心田，激發(fā)起他們的熱情與動(dòng)力。
講話結(jié)束后，掌聲如雷鳴般響起。觀眾們起立鼓掌，向他表達(dá)著敬意和感激。他微微一笑，目光掃過每一個(gè)人，心中滿是對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這個(gè)亮相不僅僅是一個(gè)個(gè)人的亮相，更是團(tuán)結(jié)的力量的亮相，是國(guó)家的自豪的亮相。
而在另一處角落，研究成果的匯報(bào)正在進(jìn)行。年輕的科學(xué)家們站在燈光下，滿臉自豪與自信。他們的心中蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤探索，他們的汗水和智慧融匯成了一份份精彩的報(bào)告。觀眾們聚精會(huì)神地聆聽，他們眼中閃爍著期待的火花。
展示開始了，PPT一張張幻燈片切換，每一張都充滿了研究成果的光輝。那些數(shù)據(jù)和圖表如同魔法般在觀眾面前躍動(dòng)，故事一點(diǎn)點(diǎn)被展現(xiàn)出來(lái)。他們描述著每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程，每一次失敗的挫折，以及最終的'成功。觀眾們眼中的光芒愈發(fā)明亮，他們不僅看到了科學(xué)的力量，更看到了團(tuán)隊(duì)合作與努力的背后。
匯報(bào)結(jié)束后，掌聲如潮涌而起。年輕的科學(xué)家們彼此擁抱，臉上洋溢著喜悅和滿足。他們知道，這次亮相不僅僅是他們個(gè)人的亮相，更是科學(xué)進(jìn)步的亮相，是人類智慧的亮相。
另一天，人們聚集在展覽館里，等待著新產(chǎn)品的發(fā)布。空氣中彌漫著新鮮的氣息，大家的目光緊盯著舞臺(tái)，期待著令人心動(dòng)的時(shí)刻。舞臺(tái)的燈光閃爍，音樂的旋律響起，仿佛在預(yù)示著一場(chǎng)革命性的突破。
幕布緩緩拉開，一臺(tái)全新的產(chǎn)品映入眼簾。它的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔而充滿未來(lái)感，每一個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)著科技的魅力。發(fā)言人走上舞臺(tái)，輕輕地拿起產(chǎn)品，用熟練的手勢(shì)展示著各項(xiàng)功能和特點(diǎn)。觀眾們眼中閃爍著好奇和驚嘆，他們想象著新產(chǎn)品將會(huì)給他們帶來(lái)的便利和創(chuàng)新。
發(fā)布會(huì)進(jìn)行得如火如荼，掌聲、喝彩聲此起彼伏。人們紛紛走上舞臺(tái)，與新產(chǎn)品合影留念，享受著尖端科技帶來(lái)的樂趣和驚喜。這個(gè)亮相不僅僅是一款產(chǎn)品的亮相，更是技術(shù)進(jìn)步的亮相，是人類創(chuàng)造力的亮相。
亮相的時(shí)刻是如此短暫，但它所帶來(lái)的力量卻是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的。在這一剎那的亮相中，每個(gè)人都成為了故事的主角，而這些故事將被記載在歷史的長(zhǎng)河中，激勵(lì)著更多人勇往直前。無(wú)論是國(guó)旗下的講話，研學(xué)成果的匯報(bào)，還是新產(chǎn)品的發(fā)布，每一次亮相都如同一顆流星，劃破夜空，照亮人們前行的道路
高考語(yǔ)文作文 6
技術(shù)發(fā)明層出不窮，社會(huì)總是向前發(fā)展。網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，是選擇虛擬還是選擇現(xiàn)實(shí)？我認(rèn)為，擁抱一個(gè)“虛擬”的新世界，是社會(huì)發(fā)展之基石。
選擇“虛擬”，是展望遠(yuǎn)方的一眼，是走向明天的一步。它是一種嘗試，是選擇成為那個(gè)吃螃蟹的人。作家劉慈欣頂著文壇逆流，用科幻為中國(guó)摘得一顆明星；商人馬云帶著社會(huì)壓力，用網(wǎng)絡(luò)在世界商業(yè)史上簽下自己的名字。他們選擇，創(chuàng)新，嘗試，然后成功。
選擇“虛擬”，更是對(duì)社會(huì)進(jìn)步的向往。文藝復(fù)興的歐洲選擇相信“虛無(wú)”的地理學(xué)，才有了窮盡大洋的那次航行；大廈將傾的明王朝選擇相信于閣老的敏銳果敢，才有了震撼華夏的那次登基。我們會(huì)對(duì)“虛擬”帶來(lái)的發(fā)展與文明有所抗拒嗎？我們會(huì)寧居于自給自足的田野而對(duì)鋼鐵與蒸汽的變革無(wú)動(dòng)于衷嗎？中華大地曾嘗試過，也已承擔(dān)了后果。我們擁抱了鐵犁牛耕的新世界，我們擁抱了電磁電腦的新世界，為什么我們不可以去擁抱虛擬技術(shù)的新世界？
而反對(duì)的聲音總是響亮。他們對(duì)“虛擬”避之而唯恐不急，是古板，是恐懼，還是傲慢呢？分封制因古板而落寞滅亡，中國(guó)醫(yī)學(xué)因恐懼而發(fā)展緩慢，大清王朝因傲慢而留給后人一個(gè)笑話。反對(duì)“虛擬”，便是對(duì)現(xiàn)有安逸說(shuō)話的不思進(jìn)取是對(duì)未知事物的過分謹(jǐn)慎和膽小，是毫無(wú)遠(yuǎn)見的坐井觀天之舉。有太多慘痛的經(jīng)歷，有太多悲情的人物，我們何必重蹈覆轍？
事實(shí)上，虛擬的`新世界會(huì)逐漸成為現(xiàn)實(shí)的舊世界。幾十年前網(wǎng)購(gòu)是虛擬，幾百年前登月飛天是幻想，幾千年前應(yīng)用雷電是神話傳說(shuō)。古人選擇了擁抱新世界，那我們?yōu)楹尾荒芙邮芴摂M現(xiàn)實(shí)并把它確實(shí)地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？或許我們不會(huì)用得到新的技術(shù)，但是我們的子孫會(huì)為我們的嘗試與對(duì)新事物的大度而深感幸運(yùn)，會(huì)受我們的種種事跡鼓舞，去發(fā)展發(fā)明更大的新世界。
在人生這個(gè)漫長(zhǎng)的道路上，要面對(duì)許多機(jī)遇，要做出許多選擇。
選擇，往往能決定很多東西。選對(duì)了，是幸運(yùn)；選錯(cuò)了，是將就。所以，選擇――是偉大的，同時(shí)也是犯罪的原因，是一個(gè)人的心。
從選擇里，我們可以看到一個(gè)人的思想品德與性格。
就像一個(gè)人選擇鉛筆盒也好，選了外表華麗卻不耐用的。那么，這個(gè)人是個(gè)愛裝的人，只在乎外表，而不去理會(huì)內(nèi)在；但如果一個(gè)人選了耐用又不是很丑的，那他就是一個(gè)淳樸、實(shí)在的人。
選擇未來(lái)，就是選擇自己以后的人生路：是打工的，是創(chuàng)業(yè)的，還是一家名公司的總裁。
選擇未來(lái)，最好是沒有什么太大的風(fēng)險(xiǎn)，適合自己，但也不要不滿足自己所做的低薪工作。如果要以后賺大錢，那就一定要早早地為那個(gè)職業(yè)打好基礎(chǔ)，不要去想根本不可能的事。因?yàn)楱D―你已經(jīng)夠幸福了。
總之一句話，選擇未來(lái)也許就是人生中最重要的事情，我們一定要慎重地去選擇！
高考語(yǔ)文作文 7
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書!
書，我的生命。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神!俗話說(shuō)：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。一日不讀書，你的思想就比別人落后了。一日不讀書，你的做事方法就比別人古板。所以，在空閑的時(shí)候就多讀書。
我們應(yīng)該慶幸我們有書讀，有書讀，可以讓我們知道生活的美;可以讓我們分辨好人和壞人;可以讓我們懂得人情世故。
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
讀書，可以讓我們學(xué)到更多知識(shí);讀書，可以讓我們的情操更高尚;讀書，可以讓我們不再執(zhí)著去面對(duì)同一件事。用自己的雙手，去攀爬書中的最高峰;用自己的雙腳，一步一步地走出一條沾滿知識(shí)雨點(diǎn)的路。
人生苦短，書海浩瀚，如何能在茫茫書海中找到適合自己閱讀的好書，這不是件容易的事。從小時(shí)看的漫畫書、連環(huán)畫，到現(xiàn)在的散文、詩(shī)詞，一點(diǎn)一點(diǎn)、一滴一滴這都是我們一步一步慢慢自己選擇的。
我愛讀書，因?yàn)槲蚁嘈艜翘鸬�。我曾聽過這樣一個(gè)故事：猶太民族有這樣一個(gè)傳統(tǒng)，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)在一本書上滴一點(diǎn)蜂蜜，然后叫孩子去舔書上的蜂蜜，這種儀式的用意就是告訴孩子：書是甜的。
書是甜的，只有你積極體會(huì)，才能知道書中的'無(wú)限歡樂。書是甜的，只有你沉浸在書的海洋中，你才能知道書中的無(wú)窮知識(shí)。
其實(shí)讀書求的不是結(jié)果，而是過程，當(dāng)讀完書的那一刻，該問問自己，書中的內(nèi)容告訴了我們什么道理?書中的句子讓我們學(xué)到了什么?如果我不知道書中說(shuō)的是什么，我就會(huì)再問問自己有沒有認(rèn)真讀，再讀一遍，會(huì)不會(huì)有收獲?緊接著再讀，知道讀懂為止。把一個(gè)故事反復(fù)讀，反復(fù)讀，每次我都能收獲新的知識(shí)，每次我都能悟出新的道理。
書，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏;書，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會(huì)我們做人的道理。
我愛讀書!對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。
讀海倫凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。
在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。書是人們精神糧食，我愛讀書，我愛翱翔在書的天空，在書的世界里，我可以無(wú)所不能。我愛讀書，它讓我明白了很多的道理。我愛讀書，它是我們進(jìn)步的階梯。我愛讀書，它給了我很多的知識(shí)。我愛讀書，它是我生命中不可缺上的。
高考語(yǔ)文作文 8
我常常想，做人，應(yīng)站成怎樣的姿態(tài)？
站成海洋，縱有海納百川的氣魄，卻容易沉浮宦海不可自拔；站成大樹，百丈高后也有雷劈電擊攔腰折斷的危險(xiǎn)，終不能屹立不倒；站成繁花，燦爛喧鬧的姹紫嫣紅過后，依舊是一片落紅滿地，遍地狼藉；站成清風(fēng)抑或明月，雖說(shuō)超脫，卻失去了沉穩(wěn)；站成高原抑或平地，雖說(shuō)牢固，卻平淡而無(wú)奇。站成什么樣，才是最顯挺立，讓人終生無(wú)悔？
仿佛是跨越時(shí)空般從遠(yuǎn)古的蒼穹里飄來(lái)一聲低沉的回音：“大寫的人生當(dāng)如山！”
山，是大地的脊梁，是高空的根基。山從未言語(yǔ)也無(wú)須言語(yǔ)，山的姿態(tài)便昭示出它的魂靈。山始終以一種原始的形態(tài)啟迪并俯視著蕓蕓眾生。像山一樣活著的人，會(huì)是一個(gè)最無(wú)悔的人？
是的，站成一座山，就忘記了大起大落的.欲海沉浮。站成一座山，會(huì)斷卻爾虞我詐、朋比為奸的空虛，會(huì)拂去唯利是圖、攀附權(quán)貴的漂流。站成一座山，就銘記了“頭可斷，血可流，士節(jié)不可屈”的無(wú)畏無(wú)懼，就恪守了質(zhì)樸無(wú)華的為人準(zhǔn)則，就在黃土和巖礫之間堅(jiān)忍地支撐著讓人敬仰的為人尊嚴(yán)。記得巴金老先生曾說(shuō)：“做人要做一個(gè)戰(zhàn)士，做一個(gè)至死也不放下槍的戰(zhàn)士。”巴老的堅(jiān)毅詮釋了山的風(fēng)骨，一種風(fēng)吹雨打依然前行的果敢，巴老確乎有著一顆“中國(guó)的良心”。還有陳省身教授，他留給后人的遺言只是“我要走了，天堂里，也一定有數(shù)學(xué)之美”。就是這樣一位曾經(jīng)慶幸數(shù)學(xué)領(lǐng)域沒有諾貝爾獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)大師，終其一生始終以樸實(shí)無(wú)華的原始風(fēng)貌，站成一座淡泊于功名利祿的大山。
高考語(yǔ)文作文 9
2021年12月5日，在單板滑雪大跳臺(tái)世界杯美國(guó)斯蒂姆波特站，蘇翊鳴首次進(jìn)入決賽即奪冠，讓更多人看好這位單板少年潛力無(wú)限。
作為年少成名的“天才少年”，蘇翊鳴在7歲時(shí)即成為著名單板品牌Burton的簽約滑手，并在2019年沸雪中驚艷亮相后，得到了Monster Enegry的青睞，在頭盔上得到了那只綠爪的認(rèn)證。要知道，全世界的極限運(yùn)動(dòng)員都以成為Redbull（奧地利紅牛）或Monster Enegry（魔爪）的簽約運(yùn)動(dòng)員為榮，而在頭盔上能夠有這兩個(gè)logo的加持，在比賽中都有可能會(huì)讓裁判的印象分能高一點(diǎn)。隨后，蘇翊鳴又和谷愛凌一起，成為了全球Team Oakely的一員，雪鏡上標(biāo)志性的大O logo也隨著兩人知名度的提升而得到大量曝光。
國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，除了2016年就已簽約的Goski，蘇翊鳴在2020年得到了雪湖資本、肯德基與阿迪達(dá)斯的贊助，又在2021年陸續(xù)與清揚(yáng)、別克、修麗可、元?dú)馍诌_(dá)成合作。在2022年冬奧會(huì)上大放異彩后，迅速成為了冬奧會(huì)官方合作伙伴伊利的最新代言人。
對(duì)于2月18日才年滿18歲的蘇翊鳴來(lái)說(shuō)，他的巨星之路才剛剛開啟。
在蘇翊鳴成功奪得首金后，蘇翊鳴的商業(yè)邀約蜂擁而至。不過，據(jù)《第一財(cái)經(jīng)》報(bào)道，蘇翊鳴的經(jīng)紀(jì)人、Endeavor中國(guó)區(qū)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)總監(jiān)楊冉表示不著急變現(xiàn)，每天都在婉拒大量的代言和采訪邀約。
在蘇翊鳴的經(jīng)紀(jì)團(tuán)隊(duì)看來(lái)，在一名運(yùn)動(dòng)員尚未成名前，“需要使比較大的勁去推動(dòng)他和優(yōu)秀品牌合作”，但當(dāng)他一戰(zhàn)成名后，大量的品牌主動(dòng)找上門來(lái)，此時(shí)反而需要“保護(hù)好運(yùn)動(dòng)員IP”，更多地考慮其長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃及個(gè)人發(fā)展意愿。楊冉表示，讓一名運(yùn)動(dòng)員背負(fù)過多商業(yè)代言，不只會(huì)分散公眾的有限注意力，對(duì)商家而言性價(jià)比也不高�！拔覀兿Ｍ放颇軌蚋\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)期綁定，這種很有深度的合作，能讓大家看到他們身上一些堅(jiān)守的東西�！�
至于蘇翊鳴新的`代言費(fèi)用，目前經(jīng)紀(jì)團(tuán)隊(duì)也還在評(píng)估當(dāng)中，也將根據(jù)市場(chǎng)的反應(yīng)來(lái)進(jìn)行靈活的選擇。畢竟，蘇翊鳴才17歲，他的運(yùn)動(dòng)生涯才剛剛開始，經(jīng)紀(jì)團(tuán)隊(duì)也可以從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)考量他的代言品牌。從某種意義上對(duì)蘇翊鳴來(lái)說(shuō)，這也是他的商業(yè)成人禮。
在判斷運(yùn)動(dòng)員的潛力方面，擁有著行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先經(jīng)驗(yàn)的體育營(yíng)銷巨頭Endeavor更早地發(fā)現(xiàn)了蘇翊鳴的價(jià)值，并將其招入麾下，為其鎖定合適的商業(yè)代言只是經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)中的一部分工作，除此之外，更要在蘇翊鳴的訓(xùn)練比賽和學(xué)習(xí)生活中提供全方位的助力。如今蘇翊鳴商業(yè)價(jià)值急劇攀升，印證了當(dāng)初Endeavor判斷的準(zhǔn)確。
而除了Endeavor之外，專業(yè)滑雪社區(qū)GoSki也曾很早就發(fā)現(xiàn)了蘇翊鳴和谷愛凌的巨大商業(yè)潛力價(jià)值。早在2016年，兩人就一同成為了GoSki的代言人，同樣令人感嘆其眼光之精準(zhǔn)。
在中國(guó)越來(lái)越注重全方位素質(zhì)教育的今天，新一代的青少年有更優(yōu)越的物質(zhì)條件，去嘗試“新鮮”的小眾項(xiàng)目，獲得更“稀有”的“技能點(diǎn)”加持。
而對(duì)于中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，或許像谷愛凌、蘇翊鳴這樣的新時(shí)代偶像，未來(lái)還會(huì)涌現(xiàn)出更多，值得從業(yè)者不斷去發(fā)掘與培養(yǎng)。
高考語(yǔ)文作文 10
哲學(xué)大師康德說(shuō)“在這個(gè)世界上，兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生:一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律。”妙手猶如星空,因其精妙，讓我們仰望并求之；本手猶如道德,因其是基礎(chǔ),值得我們一生堅(jiān)守，然而落日余暉，晚霞映照，一些初學(xué)下棋者的做法，讓我心碎了。
我們理解初學(xué)者，在學(xué)下棋時(shí),想著下出一些精妙之棋,想著出奇手來(lái)贏得比賽，想著如何提高自己棋技的水平。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的，因?yàn)槊钍质且环N對(duì)棋理的創(chuàng)造，是人們所追求的，一個(gè)人花點(diǎn)時(shí)間與精力去做更多“有創(chuàng)造性的事”又未嘗不是一件好事。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這種做法是不可取的，俗話說(shuō):求木之長(zhǎng)者，必固其根本。試想，要是下棋時(shí)只鉆著妙手，想著俗手，那么“根不固而又何求木之長(zhǎng)”，無(wú)根之棋理，又談何提升棋技呢？到時(shí)候“偶得之妙手”只能成為偶之而已，大不可能成為常有之事。因此只一味的求妙手與俗手的做法實(shí)則是：緣木而求魚，無(wú)根之木，無(wú)源之水的表現(xiàn)而已。
因此，本手才是我們應(yīng)該追求的，是我們棋技提高的基礎(chǔ)。只有心中有本手，生活才有妙手。
正如俗語(yǔ)云：山有脊梁而巍峨，人有精神而挺立。本手就是人的精神，山的'脊梁，是一個(gè)人棋技得以提高的本源，更是我們每一個(gè)人應(yīng)堅(jiān)守的價(jià)值追求。樓再高，往上建，總需地基之深；本手固，才可妙手頻出。否則樓建得越高，終有垮塌之時(shí)。
更何況，這些求妙手而不重本手的行為，不過是當(dāng)下青年們“生活有捷徑”“躺平”的表現(xiàn)而已。我們都知道“與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井�！泵钍种皇菧\井，偶出水，那是一種幸運(yùn)；本手是深井，長(zhǎng)出水，那是人生的幸福。求深井才是人生應(yīng)有的態(tài)度。我們也知道飯不是一口就吃飽的，羅馬不是一天就能建成的，改革開放不是一天就讓我們國(guó)家富起來(lái)的。一天天地積累，打好自己的基礎(chǔ)，量才能有質(zhì)的變化。因此，與其在妙手世界找所謂的“靈感”，還不如在本手世界中搭建好更牢固的自己。只有做到心有本手，才能找到生活之妙手，找到生活的幸福感。
因此，無(wú)論你身在何方，你要相信，追求本手的態(tài)度永不褪色，要把追求本手的種子撒得更多，更遠(yuǎn)，想讓人生之路上開滿妙手之花。我們應(yīng)始終堅(jiān)信：心中有本手，生活才有妙手。
高考語(yǔ)文作文 11
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立。小時(shí)候，我的爸爸媽媽總喜歡對(duì)我說(shuō)“你是祖國(guó)的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，才能不枉費(fèi)國(guó)家對(duì)你的教育�！蔽野堰@句話一直記在了心里。
祖國(guó)的新時(shí)代青年，在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開拓創(chuàng)新：95后姑娘徐楓燦，我國(guó)陸軍首位初放單飛的女飛行員；90后青年工人楊杰，浙江省勞動(dòng)模范；之江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心團(tuán)隊(duì)，35歲以下成員占比近九成，斬獲超算應(yīng)用領(lǐng)域的國(guó)際最高獎(jiǎng)項(xiàng)——戈登貝爾獎(jiǎng)……他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們的精神一直激勵(lì)著我勇往直前，不怕困難。
我曾讀過一段話，至今讓我銘記于心�！苞�，是一種很兇狠的動(dòng)物，它是那么的英勇，那么的威猛�？捎姓l(shuí)想過它是經(jīng)歷過怎樣的磨難之后才會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)？在鷹還是雛鷹的時(shí)候，它們就住在風(fēng)吹雨打的懸崖峭壁上，鷹媽媽還要把它們一步步推向懸崖，就這樣，一只只小雛鷹墜落了懸崖。其中一些經(jīng)受不住的小雛鷹一邊拼命拍打著自己的雙翅，一邊正在墜落懸崖。另一些小雛鷹們，也正拼命撲打著自己的`雙翅，仿佛要抓住自己最后一根救命的稻草。就這樣，它們學(xué)會(huì)了作為鷹最基本的動(dòng)作——飛翔�！�
也許，正是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的鷹，才有勇氣明知有危險(xiǎn)，仍然去嘗試、去冒險(xiǎn)。在它的眼里，沒有懦弱、沒有屈服、沒有膽怯，沒有放棄。一群小小的雛鷹，在那么小的時(shí)候就要經(jīng)受殘酷的磨練。我，這個(gè)從小生長(zhǎng)在溫室里的花朵又有什么理由退縮呢？高考完后，我們即將迎來(lái)人生的另一階段“大學(xué)”，在大學(xué)里，獨(dú)立是我們必須學(xué)會(huì)的第一課，我們只有像雛鷹一樣不怕困難，才能勇敢翱翔。
我們是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)母親日日夜夜細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)；我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，祖國(guó)母親對(duì)我們充滿著無(wú)限希望。為了美好的未來(lái)，為了下一輩人能夠安穩(wěn)的生活。我們必須努力學(xué)習(xí)，才能讓自己與祖國(guó)的未來(lái)大放光彩！
我們的祖國(guó)幅員遼闊，時(shí)代瞬息萬(wàn)變，不進(jìn)則退的道理我們都懂。先輩們拋頭顱灑熱血給我們留下的疆土，我們?nèi)绾尾拍苁刈〔l(fā)揚(yáng)光大呢？努力學(xué)習(xí)，一刻不停歇的學(xué)習(xí)！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們正處在人生的春天，是祖國(guó)的希望。我們身體中流動(dòng)的是炎黃子孫的血液，勤勞勇敢的中華兒女正實(shí)現(xiàn)著巨龍騰飛的夢(mèng)想！
高考語(yǔ)文作文 12
俄國(guó)作家高爾基在信中曾給兒子以告誡：“施比受更快樂�！敝腥A民族的美德中也有讓我們施恩于他人的，但現(xiàn)實(shí)生活中卻出現(xiàn)不顧及受予者尊嚴(yán)的給予行為，是謂之“慈善暴力”。慈善暴力扭曲了與人為善的本質(zhì)，是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。
我認(rèn)為，有方法、有限度的施予才最有利于被施予者，也最為他們所接受。
對(duì)接受者而言，有方法、有限度的施予不至于傷害他們的品格，踐踏他們的自尊。盡管貧窮，但在道理上，貧窮者和施予者的.人格地位是平等的，任何形式的施予都不應(yīng)該打破這一平衡，否則就會(huì)演變成慈善暴力，踐踏他人的尊嚴(yán)。
中國(guó)古代有“不食嗟來(lái)之食”的說(shuō)法，來(lái)表明受施者尊嚴(yán)的重要。曾在報(bào)刊上讀過這樣一個(gè)故事，也在強(qiáng)調(diào)同一問題。一位盲人乞討者在別人往他的碗里扔錢時(shí)只是點(diǎn)頭致意，而在一位女士彎腰施舍的時(shí)候會(huì)起身鞠躬。乞討者說(shuō)：“每次路過的人給錢的時(shí)候碗里都會(huì)‘哐當(dāng)’一聲，只有這位女士給錢時(shí)是輕微的‘叮當(dāng)’聲，這讓我感覺到我有尊嚴(yán)，我還是一個(gè)人�！�
這個(gè)故事對(duì)于施予者有啟迪作用。施予應(yīng)該是有方法、有限度的施予，是帶有愛心和幫助的施予，而不僅僅是施舍；合適的施舍甚至可以考慮讓受施者付出一點(diǎn)“代價(jià)”，以便他們?cè)诮邮軙r(shí)有“心安理得”之感。在這一點(diǎn)上，美國(guó)修建胡佛大壩的例子可供借鑒。1933年經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，美國(guó)失業(yè)率高居不下，數(shù)十萬(wàn)人面臨無(wú)飯可吃的困境，時(shí)任總統(tǒng)的羅斯福提出“以工代賑”的政策，召集眾多失業(yè)者進(jìn)行胡佛水壩及其他公共設(shè)施的建設(shè)，并施以高工資的福利，最終使千萬(wàn)失業(yè)者受益，美國(guó)也安然度過經(jīng)濟(jì)危機(jī)。適當(dāng)?shù)亟o予帶來(lái)的積極效應(yīng)，由此可見一斑。
反觀當(dāng)今中國(guó)，暴力慈善的例子比比皆是。且不說(shuō)陳光標(biāo)親赴日本當(dāng)街派錢的惡劣行為，光是官員們扶貧派送慰問金時(shí)，讓窮困百姓生活全面曝光，以至于受施者感覺顏面無(wú)存的做法就足以讓人詬病了，就連中國(guó)低保制度在審查上也有侵犯貧困家庭隱私之嫌，審查可以延伸到好幾代人的生活背景，這樣的慈善怎會(huì)讓人心安！
高考語(yǔ)文作文 13
有一個(gè)記者問建筑工地上的三個(gè)工人：“你們?cè)诟墒裁�？”第一個(gè)說(shuō)：“我在砌磚。”第二個(gè)說(shuō)：“我在賺錢。”第三個(gè)回答：“我在建造一座美麗的房子�！比舾赡旰�，那記者發(fā)現(xiàn)，前兩個(gè)仍然當(dāng)建筑工人，第三個(gè)則成了小有名氣的建筑師。
很多時(shí)候，我們心中有什么，決定了我們能夠做出什么。如果我們心中有美的天使，我們便很可能創(chuàng)造出美，那么，如何雕琢出美的天使呢？
首先要愛美。藝術(shù)家愛美，但即使我們不是藝術(shù)家，也照愛不誤。假如我們是科學(xué)家，我們可在探索規(guī)律的過程中，堅(jiān)持追求真與美的統(tǒng)一。愛因斯坦就愛美，他對(duì)一個(gè)科學(xué)理論最嚴(yán)厲的批評(píng)就是：“噢，它看上去多么丑！”假如我們是哲學(xué)家，我們可以堅(jiān)持善與美的統(tǒng)一。羅素就愛美，尤其是美女美酒。周國(guó)平也愛美，他堅(jiān)持寫“哲理美文”，而不是枯槁的大塊頭。假如我們什么都不是，我們?nèi)匀豢梢詯勖�，譬如說(shuō)化化妝。
接著，要知美。美難以定義，但我們要能夠敏銳的捕捉住它。美，可以是或狂野或細(xì)膩的筆觸，可以是或華美或深邃的文字，可以是或激昂或憂傷的音符�！吧钪腥鄙俚�'不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
至此，我們已經(jīng)心中有數(shù)，可以用美了。在美的指導(dǎo)下，我們一步步雕琢出美的天使。當(dāng)然，我們并非都是熟練的雕刻師，但是不要害怕，我們心中的那把刻刀會(huì)越用越嫻熟。那即是說(shuō)，即使我們不幸長(zhǎng)得很丑，又五音不全，又色盲，智商也不高，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持雕刻，因?yàn)�，心中的天使已�?jīng)有了展翅的欲望，它不允許我們停下。也許有朝一日，我們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，大功告成了，我們已經(jīng)能夠在美之天使指導(dǎo)下，去欣賞美，去創(chuàng)造美。
有一個(gè)美麗的神話，說(shuō)的是一個(gè)叫皮格馬利翁的人，傾心傾力雕琢一尊少女的雕像。雕刻過程中，他灌注了無(wú)窮的愛意，同時(shí)又小心翼翼，最后大功告成時(shí)，他無(wú)可救藥地愛上了這尊雕像。這一切感動(dòng)了神，于是神賦予她生命。兩人幸福地生活在一起。
是不是倍感鼓舞？讓我們每一個(gè)人都在心中雕琢一個(gè)天使吧，一個(gè)關(guān)于美的天使。也許有朝一日，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它展翅高飛了�，F(xiàn)在，你是不是已經(jīng)感覺到了，心中的天使正蠢蠢欲動(dòng)？
高考語(yǔ)文作文 14
那幅照片、那個(gè)人、那輛車，因?yàn)椴芪能幍纳⑽拿鳌肚胺健范佑忻骸八麄內(nèi)ツ膬�？歸家還是遠(yuǎn)行？……那位男子手托下巴，望著車窗外，他的眼睛里流露出一個(gè)將要開始艱難旅程的人的……茫然�！蔽抑杂乐静煌�?yàn)槟禽v車承載著遠(yuǎn)方的夢(mèng)。
童年時(shí)代，在封閉的魯西南農(nóng)村，急馳而過的貨車、難得一現(xiàn)的客車，它會(huì)猝不及防之間粗暴而凜冽提醒我們：遠(yuǎn)方，你去嗎？你去得了嗎？于是，那個(gè)其爸爸是貨車司機(jī)的同學(xué)讓我遐想；于是，那個(gè)坐車去縣城讀初中的同學(xué)讓伙伴們羨慕，甚至有人清楚得記得，她上車的時(shí)候，穿著紅色的新皮鞋。
今天見車而厭、坐車即煩的人，可能無(wú)法理解當(dāng)年的孩子見汽車而心動(dòng)眼熱，見火車經(jīng)過常擲石塊的心理扭曲——只因遠(yuǎn)方不屬于自己。
我理解美國(guó)小說(shuō)家托馬斯沃爾夫的《遠(yuǎn)與近》中的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的那對(duì)母女為什么一見準(zhǔn)時(shí)經(jīng)過的火車就跑出來(lái)?yè)]揮手，她們是向到不了的`遠(yuǎn)方致意吧。
后來(lái)，我讀過一位朋友的散文，他說(shuō)一聽到火車汽笛聲，心就到了遠(yuǎn)方。后來(lái)，我也終于坐車來(lái)到了江南，——人生中最艱難的一次上車。那天，客車在午后過了淮河進(jìn)入南方，突然驚風(fēng)亂飐，密雨斜侵，前方不辨。
你問我：為什么不能生于斯、長(zhǎng)于斯、老于斯，正如一只鳥在一棵樹上終生做巢、一棵樹在一塊土地上永遠(yuǎn)扶疏？你為什么選擇了遠(yuǎn)方的車？況且那輛車不是帶你高就……
我可能無(wú)法回答你，也許是造化弄人尋常見，心如流水總無(wú)主。我一直沒有對(duì)你說(shuō)，其實(shí)那一次我上的是一輛“套牌”假車，它開不到桃花源它只開到沼澤邊，我所寫的“登程自斟一杯酒，好暖人生萬(wàn)里霜”不是豪壯而是擔(dān)憂，一杯酒暖不化萬(wàn)里霜。不是每一輛車，都把你帶到夢(mèng)中的地方，很可能的情況是，車門打開，前方是陌生的廣大。
車，代表前方，前方代表未知，未知引發(fā)迷茫或恐慌。車的這一層意蘊(yùn)，你可能不懂。我羨慕你的不懂。你最好永遠(yuǎn)不懂。選擇遠(yuǎn)去的車可能是艱難的，尤其你不知道前方“到底是家，還是無(wú)邊的曠野”的時(shí)候。然而，回首那天的登車，我更想對(duì)你說(shuō)：很多人沒見乍來(lái)煙雨與斜照相迎。
高考語(yǔ)文作文 15
暮色四合，流水濺花，夜色從潺潺的水面浮起，徜徉于曲徑之上，淡淡的玉盤揮撒著風(fēng)韻，從樹縫里篩下片片舟楫，隨風(fēng)舞動(dòng)，獨(dú)然而立，歸鳥的柔柔囈語(yǔ)在觸手可及的星空傳遞，一帶殘荷，凝結(jié)著淺淺的月色。
涼意漸深，黯月斜掛，通透著清幽的氣息，淺吟低唱而行跡肆恣，晃忽間輕舟已過，層層月光鋪在水流之上，遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯，流露著不可企及的蒼茫，是誰(shuí)，感傷于這清輝幽映的月夜。
一股暗香若有若無(wú)的飄至，于舟頭把酒，御水臨風(fēng)，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。
兩岸古木在風(fēng)中低語(yǔ)，道不盡“流水落花春去也，天上人間”，怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴，風(fēng)乍起，樹影搖曳，落木繽紛，如鏡的'江面泛起層層漣漪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)開散而去，似在尋覓遠(yuǎn)方的歸宿，斑駁的樹影刀光劍影般交錯(cuò)著、重疊著，如觀流水般地思憶著往事，思憶著逝去的年華。
一江水，是身佩蘭草的屈子的眼淚，是風(fēng)波長(zhǎng)逝的岳家的忠魂，是壯心不已的夜瀾風(fēng)雨，是遺恨五丈原的出師未捷。思絮，不知從何時(shí)起，終于何時(shí)了，輕波卻依舊……
不禁長(zhǎng)吟，“今夜月明人盡望，不知秋落認(rèn)家�！绷骼耍破x木的枯葉，隨波逐流，任風(fēng)起雨落，亦或天高云淡，白駒過隙間已飛下千尺，遙望遠(yuǎn)方的未知，愈走腳步愈沉，最終無(wú)法再抬起，是的，是該回去的時(shí)候了，可是流水不復(fù)，一片落葉亦使滄海桑田，那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根，應(yīng)是一種遙遠(yuǎn)的追溯，它需要耐心，需要時(shí)間的洗滌，更需要一顆虔誠(chéng)的心，尋根的結(jié)果故然撼人心神，而重要的應(yīng)是它的歷程，那是對(duì)先人的渴盼與追求，如今夜的月，雖黯淡卻迷人。
這片江已不知送走了多少斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應(yīng)感受到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，她喚它歸來(lái)，她喚它孤獨(dú)的魂，千百年來(lái)不知已有幾多嗟嘆。
聽著月光傾瀉面下，打破寧?kù)o的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷葉，只留下清酒，依舊漂散……
高考語(yǔ)文作文 16
“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度清涼?夜來(lái)風(fēng)葉已鳴廊，看取眉間鬢上。
酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰(shuí)與共孤光?把盞凄然北望�！�
斟一杯清酒，獨(dú)酌出兩行濁淚。
中秋月，滿月。月下人，孤人。亭下孤燈搖晃，人影幢幢。無(wú)人相與把盞對(duì)飲，只有月對(duì)你敞開了心。你的嬋娟美夢(mèng)，還能否喚起千里外的回音?凝望的太久，月影也若隱若現(xiàn)，是淚水感動(dòng)了月，還是浮云遮住了你的心?獄外生活固然自由，卻使你的一片忠心遠(yuǎn)離圣都。團(tuán)圓的時(shí)候，你卻只能團(tuán)圓你一生的感傷。世事難料，如夢(mèng)幻般縹緲。這雙描繪宋朝宏偉藍(lán)圖的手，此刻竟連端起酒杯都要顫抖。風(fēng)吹亂了浮云，也吹干了你的淚水，落葉是深秋的雨，洗不掉你塵世的俗，帶不走你失意的傷。桌上放涼的飯菜你不曾動(dòng)過，酒杯里，倒映的是你鬢間的'白發(fā)和那憂郁的眼神。你害怕望見他，一個(gè)年老頹廢的雕塑，怎能容下你那顆熱血沸騰立志報(bào)國(guó)的心?
無(wú)情的葉在落，失意的你卻在爬起，一蓑煙雨任平生，世俗的疾風(fēng)驟雨打不散你堅(jiān)固的愛國(guó)之心，受盡委屈你扔能笑看人生!一個(gè)偉大的抱負(fù)決定了你不屈的性格，你可以一時(shí)迷茫，一時(shí)失望，但你心中總會(huì)有不曾熄滅的希望。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月，過眼的煙云一能永遠(yuǎn)遮住你的光芒，大宋百姓的安寧還會(huì)由你的光芒指引。秋不僅是蕭瑟的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。你，蘇軾，收獲了人生中一次重要的重要升華。
你起身，一飲而盡杯中的酒，斟滿，向著明月，你再一飲而盡，再滿，環(huán)視一周，那些與你同在卻并不在場(chǎng)的朋友，再飲而盡風(fēng)更大了，庭院里的樹拼命的搖頭枝條，用掌聲歡迎英雄的歸來(lái)。
一壺酒只剩一杯，你沒有再飲，你面朝北面寂靜的夜空，將這一杯酒灑向天空，然后你摔碎酒杯，仰天長(zhǎng)嘯著走向黑暗深處。以一副堅(jiān)定驕傲的背影，昂首行走于塵世的黑暗中。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，你一路平靜的走過，播撒下希望的種子。
夜，再次靜謐，風(fēng)停了，云過了，萬(wàn)里晴空的瑰綠色中，一輪明月笑的正甜。中秋月，滿月。月下人，人上人。
高考語(yǔ)文作文 17
來(lái)到這里，是幸運(yùn)，是緣分。昔我來(lái)思，秋風(fēng)拂衣；今我往矣，驕陽(yáng)留意。很難描述我對(duì)她的感情，從開始來(lái)，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無(wú)目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
三年之前，當(dāng)我擁入她懷中時(shí)，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美的財(cái)富……
我知道，離別的時(shí)刻到了。我會(huì)以男人的方式對(duì)她說(shuō)再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開始嘲笑自己的無(wú)知：剛來(lái)時(shí)，這里并不令我滿意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個(gè)小站，三年之后，我便會(huì)離開。無(wú)論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠(yuǎn)不會(huì)融入我的生命”。我知道，我錯(cuò)了。無(wú)論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的`方式呵護(hù)著我，她無(wú)微不至的愛我?guī)缀醺杏X不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無(wú)法仰望的文化底蘊(yùn)——這才是真正的她。我們不應(yīng)、也不能輕視她，正像余秋雨先生說(shuō)的：“這種感覺就像對(duì)待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽，她已行動(dòng)無(wú)力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來(lái)是這樣偉大和了不起�！�
時(shí)光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到三年間自己成長(zhǎng)的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無(wú)不散之宴席，我只能深情的說(shuō)一聲：“再見了，我的母�！�
高考語(yǔ)文作文 18
我有很多愛好，比如讀書、跳廣場(chǎng)舞、踢足球等，其中最喜歡的是踢足球。
我們學(xué)校的足球門是四層的，一樓有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，二樓有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，三樓有三個(gè)大足球場(chǎng)，四樓有四個(gè)乒乓球臺(tái)，五樓是一個(gè)大大的電影院。
每次上體育課，我都會(huì)看見足球隊(duì)的叔叔、阿姨在球場(chǎng)上奮力的訓(xùn)練，而我和哥哥姐姐們就在一旁觀看球賽，有時(shí)候還會(huì)在大樹下面聊聊天，有時(shí)候我們?cè)诖髽湎峦嬉粫?huì)兒，有時(shí)候我們?cè)跇涫a下玩一會(huì)兒。足球隊(duì)的叔叔阿姨都很愛幫助別人，每次遇到不會(huì)做的題，他們就會(huì)耐心的告訴我，有時(shí)他們還會(huì)給我講解。
每天晚飯過后，我和哥哥姐姐們?cè)诖髽湎峦嫠＃械脑诖蛴鹈�，有的在打羽毛球，有的在打羽毛球，玩得可高興了，有時(shí)我們還會(huì)在大樹下面玩一會(huì)兒，有的時(shí)候我們還在大樹下面玩一會(huì)兒，有時(shí)候我們還在大樹下面乘涼，有的時(shí)候我們還在大樹下面聊天呢。
我很喜歡踢足球，我還經(jīng)常和哥哥一起在大樹下玩足球，每次踢足球的時(shí)候，都會(huì)有很多同學(xué)加入我們，一起在大樹下面玩，有的時(shí)候我們還會(huì)在大樹下面玩一會(huì)兒，有的.時(shí)候我們會(huì)在大樹下面聊天，有的時(shí)候我們就在大樹下面玩一會(huì)兒，有的時(shí)候我們就在大樹下面休息一會(huì)兒。
我們足球隊(duì)的叔叔、阿姨每天都在球場(chǎng)上訓(xùn)練，每個(gè)周末都會(huì)來(lái)看我們踢足球，每當(dāng)我們踢足球，他們就會(huì)來(lái)看我們的，每當(dāng)我們踢足球的時(shí)候，都覺得自己是世界上最幸福的人了，有的時(shí)候我看到他們都很開心，我也很開心。
踢足球真的很好玩，也很有趣，我也很喜歡踢足球。
高考語(yǔ)文作文 19
以前，一個(gè)盲孩子與一位老人是鄰居。
盲孩子很期盼春天來(lái)到，又怕春天降臨。因?yàn)椋?dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，盲孩子置身于花海中時(shí)，他也無(wú)法看到任何一只小鳥的飛翔，一株小草的生長(zhǎng)，抑或是一點(diǎn)點(diǎn)的色彩。
可他多么希望能看見，哪怕是一朵小花。春天的到來(lái)意味著陽(yáng)光普照大地，他眼前的一片黑暗卻永遠(yuǎn)揮之不去。期待一次次落空。
這一年，春姑娘拖著她的舞裙，在人間搖曳身姿。盲孩子很傷心，他躲在黑暗的角落。
隔壁的老人來(lái)找他，說(shuō)：“孩子，出去走走吧，陽(yáng)光多溫暖啊�！�
“不！”盲孩子空洞的眼神中，也流露一絲悲傷，“我的世界，只有暗無(wú)天日的寒冬�！�
老人沒再說(shuō)什么，只是要求留下來(lái)照顧盲孩子，盲孩子同意了。整個(gè)春天，老人都停留在盲孩子的家中。
一天，老人又對(duì)盲孩子說(shuō)：“孩子。你一整個(gè)春天都沒出門了，再不出去可就真的要到冬天了。”
盲孩子總算出來(lái)了。
老人把他領(lǐng)到后院。
他呆呆地坐在那里。突然，有什么東西飛上了他的鼻尖。
他嘗試著用手去摸，他感受到了翅膀的振動(dòng)，生命的振動(dòng)。
“蝴蝶？”盲孩子喜悅地跳起來(lái)，驚訝地說(shuō)道，“現(xiàn)在還有蝴蝶嗎？現(xiàn)在還是春天嗎？”
老人握住他的手，帶著他往前走。
他摸到了什么東西，淚流滿面。
只見院子中，百花爭(zhēng)芳：小巧精致的風(fēng)鈴低頭淺笑；風(fēng)情萬(wàn)種的玫瑰燃燒火紅；晶瑩純潔的百合亭亭玉立……蝴蝶紛飛，綠草茵茵。盲孩子看不到，但摸得到。
太陽(yáng)的光華通過層層樹葉，籠罩了一院子明亮。陽(yáng)光落在盲孩子的臉上，眼上。
他知道這一切都是老人的`杰作，但他不知道，老人是如何做到的。
“孩子，這一個(gè)春天，我都在不斷種植培養(yǎng)這些花朵，它們終于在春天的尾巴上綻放了。我要讓你知道，每個(gè)人的春天都會(huì)來(lái)臨。不要放棄你的春天，我會(huì)為你留住春天的！”老人說(shuō)。
盲孩子哭泣著抱住老人。
“這是我的春天，是你為我?guī)?lái)的春天。”盲孩子哽咽著說(shuō)。
陽(yáng)光如流水走過，如輕紗柔柔地蓋在他們身上，只聽見老人說(shuō)：“我沒有兒女，你多么可愛呀，你讓我不再孤獨(dú)，如陽(yáng)光照亮了我的春天�！�
半晌后，盲孩子也輕輕說(shuō)道：“那我的世界，也會(huì)為你永遠(yuǎn)留住春天�！�
高考語(yǔ)文作文 20
夜晚，江邊……一個(gè)白衣女子，眼銜淚水，在向一個(gè)青衣女子道別。（題記）
童年憶夢(mèng)
“喂，淘氣包，我又抓住你了！”伴著咯咯的笑聲，我又被她“押解”了。
“不，再來(lái)！”我不服氣地說(shuō)。結(jié)果，我還是輸給她。于是，我有瘋跑一陣，她又窮追一陣。玩累了，我們便靜下來(lái)，躺在開滿鮮花的草地上，在我們的世界，想入非非。
“再過兩天是你生日了吧？”
“嗯，你不會(huì)不想給我過了吧？若是如此，我會(huì)讓你笑得很難看的噢！”
又是一陣狂笑……
不知不覺，我的生日已到。我們相約來(lái)到荷塘邊，她遞給我一個(gè)娃娃，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)……好美。我說(shuō)，這是我最快樂的一個(gè)生日。她笑了，好甜好甜。
菩提樹下
第二天，我去找她，她已不在，迎接我的，只是冰冷的墻壁。我以為她是在和我玩，我還在笑，但之后，我害怕了，我慌了，我開始拼命的叫她，淚與水交融，落到地上，我哭了，那么孤獨(dú)，那么無(wú)助……
星空，月色，菩提樹直插云天，高得直到看不見，那最低的一根樹枝上，掛著一個(gè)娃娃，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，好美，和她送給我的一樣。不，那就是她送給我的。遠(yuǎn)處有一個(gè)身影，好熟，好熟。風(fēng)兒吹，雨兒打，她悠然而在。我笑了，為何必在哭？我醒了，為何影沒了？
我瘋一般的尋找那個(gè)娃娃，找到了，我嗅到了它的味道，和她的味道一樣，幽幽的，清清的，嗅著嗅著，淚，又來(lái)了……
時(shí)光淚痕
歲月匆匆如行云流水，一轉(zhuǎn)幾年過去了，我曾天真的認(rèn)為，時(shí)光真的可以撫平創(chuàng)傷，但事實(shí)證明，我錯(cuò)了，當(dāng)我不經(jīng)意間覓到了那種特殊的香，我便又發(fā)瘋似的尋找，從記憶的.角落里牽帶出了她，那個(gè)娃娃，已不再美麗，而是布滿塵埃，難道這就是時(shí)光的魔力，為什么時(shí)光總是殘忍的，將心底里最美的記憶秒殺的干干凈凈，一滴不剩？
聽著《斷橋殘雪》，看著星空，月色，感受風(fēng)兒追逐，嗅著娃娃幽幽的香，憶著那依希的她，淚又下來(lái)了——夢(mèng)里花落知多少？我呆呆的仰望。
幾度女兒紅
童年的夢(mèng)，就這樣匆匆結(jié)束了，幾度回首，我已步入少年，冬去春來(lái)我獨(dú)自徜徉在河畔，享受春日陽(yáng)光的愛撫，望柳綠花紅，聽鶯啼燕喃，我的心在為你祈禱，今生今世，我會(huì)一直在心底等你，因?yàn)槲业氖澜鐬槟懔糇〈禾欤?/p>
高考語(yǔ)文作文 21
愛，多么美好的詞�。∶慨�(dāng)提起這個(gè)詞語(yǔ)，打心眼里就感覺到溫暖，就像春天一樣溫暖、愉悅、親切。
愛是什么呢？它到底有多么神奇？面對(duì)這些問題，我終于找到了答案。
家庭溫暖愉快，互相體諒是愛；學(xué)生不讓家長(zhǎng)、老師操心是愛；鄰里之間互相體諒，相互幫助，不再為一點(diǎn)兒小事斤斤計(jì)較，這就是愛。愛是人與人之間的情感，是生命中必不可少的組成部分。它代表著人間的春天，代表著互相謙讓和智慧，還有一種力量和情感呢！它可以讓矛盾化解成友誼，讓互不相讓變成相互體諒。記得有一次，我家住在一棟六層的樓房里，每到晚上經(jīng)常停電，在狹窄的梯階上還發(fā)生過失足摔跤的事故，心慈的母親，早就有停電后打開門，把應(yīng)急燈掛門口的念頭，但卻被家人勸阻，然而有一天一個(gè)孩子摸黑上樓時(shí)被扭傷腳之后，母親終于不顧家人反對(duì)，只要一停電，她就把門打開，將應(yīng)急燈掛在門口，讓那溫暖的燈光為上下樓的人們照亮一段行程，從此以后，有許多人家都打開了應(yīng)急燈，讓別人平安溫暖地通過，把感激留下，看我們這幢樓里的居民多么和諧��！這盞應(yīng)急燈仿佛是人的生命之燈，照亮了人生的一段行程，愛使人間傳播著處處真情。
在大災(zāi)大難面前，更能體現(xiàn)愛的價(jià)值。眾所周知，2008年5月12日，特別突如其來(lái)的大地震，震碎了國(guó)人的心。瞬間，無(wú)數(shù)張面孔向我們展示了人性的偉大，大災(zāi)面前每一位中國(guó)人都代表自己的.國(guó)家和民族接受考驗(yàn)，危難之際勇于擔(dān)當(dāng)，不離不棄。讓我們看到祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。雖然素不相識(shí)，但是我們同甘苦、共患難，我們的心連心，也讓我們體會(huì)到愛的社會(huì)，一方有難，八方支援的強(qiáng)大后備力量。
愛，可以讓萬(wàn)物蘇醒，使迷路的小船歸岸，可以使一生做壞事的人覺悟。我們的校園原先很不整潔衛(wèi)生，自從開展我愛校園之后，一些亂扔垃圾的同學(xué)，現(xiàn)在變得自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，還成為維護(hù)環(huán)保的小衛(wèi)士呢！由此可見，愛是比金錢利益都要珍貴的，只要你丟失百分之一的和諧，你就是用百分之九十九的財(cái)富也是換不回來(lái)的。
高考語(yǔ)文作文 22
春天是什么？拂過鄉(xiāng)村原野的暖風(fēng)柔和地說(shuō)：“是光禿的樹干泛出的新綠，是冰封的湖水漾起了漣漪。”這一切都是一副奇幻美麗的圖畫。
瞧！這里的小湖應(yīng)和著溫暖的春風(fēng)，似乎是要努力掙脫堅(jiān)冰的束縛，“咔嚓——咔嚓——”幾聲過后，小湖恢復(fù)了自由。而冰的破裂，猶如一首搖滾樂曲迎接新春，伴隨著春天的到來(lái)，小湖也蕩漾起了一朵朵漣漪。好似一個(gè)笑得正開心的小女孩臉上深深的酒窩一樣迷人！
志南和尚曾經(jīng)在詩(shī)中寫道：“吹面不寒楊柳風(fēng)。”是的，風(fēng)，我們看不見它，可它卻無(wú)處不在。她在這幅美麗的畫中，不時(shí)與路邊的楊柳翩翩起舞，時(shí)不時(shí)還哼上幾段小曲。孩子們也紛紛在樹下享受著春風(fēng)的撫摸，聆聽著春的歌聲。
春天充滿了生機(jī)，而它滋潤(rùn)萬(wàn)物的方式就是春雨了，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！彼械幕ǎ诮邮芰舜河甑南炊Y后，如一個(gè)個(gè)新星般光彩奪目；所有的草在春雨的滋潤(rùn)下，都變得更青了！水中的魚兒也紛紛“撲通、撲通”地躍出水面，感受春水的溫暖；孩子們也在“嘩啦——嘩啦——”的雨中嬉戲，你追我，我追你，好一派盎然的生機(jī)！
雨后的天空，格外的藍(lán)，格外的寧?kù)o�？茨�！遠(yuǎn)方的天空中架起了一座七彩橋，躲在屋子里的孩子們紛紛走出家門，在原野上著放風(fēng)箏。天邊的“七彩橋”、在“老鷹”、“燕子”、“蜈蚣”、“毛毛蟲”等無(wú)奇不有！
春天最為美麗的，無(wú)非是那高高的垂柳和滿山遍野的花兒了。花紅柳綠，這是一個(gè)形容春天的.好詞，垂柳搖動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的柳葉，仿佛是眾位少女在甩動(dòng)她那美麗的秀發(fā)呢！正所謂“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)天垂下綠絲絳�！北榈氐幕ǜ菙�(shù)不勝數(shù)，矮小的二月蘭、白丁香，高高的玉蘭、桃花，中等身材的迎春花、玫瑰，它們紅的紅、綠的綠，盡自己的力量，為春天添加了諸多的色彩。
走在春天的田間小道上，體驗(yàn)著春風(fēng)的柔和，賞著兩旁的“野花”，聽著遠(yuǎn)處的鳥兒高聲歌唱，豈不美哉？
一個(gè)春天，一卷畫；一個(gè)春天，一部激情高昂的樂章；一個(gè)春天，一幅色彩繽紛的畫！
高考語(yǔ)文作文 23
仿佛只是春分后的一場(chǎng)風(fēng)，便喚出了滿城的熱烈。
上學(xué)的那條路上的花全開了，從遠(yuǎn)處看，幾疑飄雪，溫良如玉仿佛白衣少年，在尚未溫暖的清風(fēng)中風(fēng)骨桀驁，衣袂飄飄，走近擷一瓣落花，竟是純白得近乎透明的顏色，一條條花絡(luò)在表面清晰可見，讓人竟不敢捏著它——生怕毀壞了這春天的裙裾！當(dāng)然也還有許多其它種類的花，像小星星一樣的迎春花，彩云一樣的桃花，一身紅嫁衣的海棠……嫵媚得不妖艷，濃烈得不喧鬧，讓人不由得贊嘆起春天——這來(lái)自上天的吻竟有如此大的魅力！
鳥兒和小蟲也紛紛出來(lái)看花了，時(shí)常會(huì)看見小飛蟲懶洋洋地兜著圈兒，新長(zhǎng)的薄翅膀在陽(yáng)光下閃著光亮。鳥兒也開始練嗓子了，偶爾會(huì)飛到家中陽(yáng)臺(tái)上，抖幾下滑閃的翅膀，立正之后便像一個(gè)真正的歌唱家一樣中氣十足的開嗓了，詩(shī)一般的旋律，便爭(zhēng)著涌出鳥兒那神奇的小尖喙，涌進(jìn)花的夢(mèng)里。
今天路過廣場(chǎng)，滿眼都是帶著花風(fēng)箏的'孩子們，像小精靈一樣。哦，花兒、鳥兒和孩子，不正是春天的小精靈嗎？他們總是在漫漫的寒冬后最先帶著春天的邀請(qǐng)函，像變魔法一樣請(qǐng)來(lái)了春天！
我捉住一個(gè)扎著雙馬尾的小姑娘，問了不算問題的問題：“為什么要現(xiàn)在放風(fēng)箏呢？”
她仰著臉，一臉本該如此的神色：“因?yàn)榇禾炀蛻?yīng)該放風(fēng)箏��！”
是啊，春天就應(yīng)該放飛風(fēng)箏，飛箏是屬于春天的，小孩子是最有靈性的，放風(fēng)箏時(shí)，不選寒冷的冬天，不選燥熱的夏天，不選凄清的秋天，卻偏偏選了春天，這是為什么呢？他們選擇在這個(gè)季節(jié)奔跑，選擇在這個(gè)季節(jié)把塵封了一冬天的美麗重新送上高高的藍(lán)天，選擇在這個(gè)季節(jié)親手升起對(duì)生活的憧憬和幻想，難道這不寓意著什么嗎？
我緊追著問小姑娘，為什么喜歡春天。
小姑娘這次給了一個(gè)模糊的答案：“也許是因?yàn)椋禾煸诙旌竺姘伞薄?/p>
“因?yàn)榇禾煸诙旌竺妗保@句話我在回家途中想了很多遍，春天是“野火燒不盡”的生命，是“出門俱是看花人”美麗，是“病樹前頭萬(wàn)木春”的希望，它給予的，是殘冰黑夜后涅槃重生的期待�。≌l(shuí)又能想到，有多少人是因?yàn)樵诙褂浧鹨荒ù荷鴬^戰(zhàn)在黎明前呢？
�。〈禾欤闶桥胖鵁崃疑募竟�(jié)！
高考語(yǔ)文作文 24
春之聲
送走了嚴(yán)冬，請(qǐng)讓我們進(jìn)入音樂無(wú)限的春天吧！公園里的迎春花一朵一朵的綻開，聽：“嗡嗡”是幾只蜜蜂來(lái)探訪春天的花了;樹上的小鳥們“嘰嘰喳喳”的唱歌，仿佛奏響了一首春天的協(xié)奏曲！
“轟隆隆”，春雷重重地敲響它的大鼓，那低沉渾厚的悶響，真夠嚇人的！而“沙沙”的第一場(chǎng)春雨卻是如此溫婉動(dòng)聽！所有的聲音匯聚一堂，譜成一首大自然送給人們的春之贊歌。
春之彩
詩(shī)人說(shuō)“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笔堑�，春天的確是萬(wàn)紫千紅、明艷迷人，韻味悠長(zhǎng)的！讓我們先看看公園里那一叢叢綠葉中，宛若繁星的一串串金黃色綻開笑臉的迎春花吧！在那深褐色古老蒼勁、盤曲而上的藤條上，掛著一串串淡紫色的紫藤花，遠(yuǎn)看真像一串串葡萄，近看，又如休憩的彩蝶。
道路上，兩旁嬌艷的.粉紅色云櫻綻放開來(lái)，一團(tuán)一團(tuán)的擠在一起，多么像一個(gè)又一個(gè)粉紅色的毛線團(tuán)，綴滿褐色的樹枝。而田野中成片成片的金黃色的菜花晃得人睜不開眼。
春之味
春雨過后，在剛探出嫩芽的草地上，散發(fā)出青草和泥土芬芳的氣息，讓人們充滿對(duì)生命的追求。素馨花和香草蘭已經(jīng)為人們準(zhǔn)備好了香味大餐，它們散發(fā)出濃郁的香味，混雜在陣陣春風(fēng)中，比一百瓶香水還香呢！
�。∫豢鹩忠豢鸬募t紅的草莓酸香誘人，奶奶把草莓熬成汁，�。∮炙嵊痔鸬牟葺屛屹澆唤^口，這真是春天的一場(chǎng)味覺盛宴，又是大自然在春天向我們贈(zèng)送的天然香水！
春之探索
在這明媚誘人的陽(yáng)光中，甩開厚重的衣服，放開自己的腳步和所有的束縛，背上行囊，去大自然中，盡情領(lǐng)略清新的空氣，和樹木、花草零距離接觸，感受春天，摸一摸樹桿，吹一聲口哨，和小鳥打聲招呼，躺在柔軟的草叢中，把手枕到腦后，仰望藍(lán)天和白云。
春之憧憬
春天隨著春風(fēng)飛降人間，它按部就班的工作，第一件事，就是把大地從嚴(yán)冬中解放出來(lái)，農(nóng)民已經(jīng)將希望播種下去，田里百?gòu)U待興。而我呢？終于可以脫去厚重的冬裝去游泳、打球，盡情玩耍，到大自然里去領(lǐng)略春天。
讓我們伴著這美好的春天的步伐，一起成長(zhǎng)……
高考語(yǔ)文作文 25
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，新的一天又來(lái)了。我打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，便起床了。今天，我可興奮了，我們一家，出發(fā)去花園玩。隨便順吃了口早餐。我們就出發(fā)了。
坐著車，我們來(lái)到花園。進(jìn)了花園，我深吸了一口氣，“啊！真香！”這是什么味呢？“我?guī)е蓡枺樦ㄏ�，�?lái)到幾棵桂花樹前，原來(lái)，那香味正是桂花桂花樹發(fā)出來(lái)的。一陣陣風(fēng)吹過，香味撲鼻而來(lái)，香飄十里。桂花爭(zhēng)先恐后地開著，密密麻麻地。桂花是白色的，仔細(xì)一看，還帶點(diǎn)淡黃色。有的桂花只開了兩三瓣，有的全部綻放了，還有的是一個(gè)花骨朵兒呢！桂花們有的大膽地露出身子來(lái)，向我們展示它的美貌，有的藏在嫩綠的綠葉后面，像一個(gè)害羞的小姑娘�？粗鸹ǎ勚鼈兊姆枷�，我一下意識(shí)到，桂花開了，春天來(lái)了。
春姑娘帶著她的顏料盒來(lái)了。她喚醒了萬(wàn)物，給他們穿上了五顏六色的衣裳。春姑娘給小草們穿上了綠色的新衣裳。它們長(zhǎng)在一起，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。那地毯，軟軟的，躺上去，像棉花一樣，加上明媚的陽(yáng)光，舒服極了！俗話說(shuō)：“萬(wàn)紫千紅總是春�！贝汗媚锝o野花們?nèi)玖艘粚游宀世_紛的顏色。有紅的，有黃的、有紫的.、有粉的，等�；▋簜兛砷_心了，都長(zhǎng)的高高的，顯得那么高雅�！拔宋恕边@是什么呢？我抬頭一看，原來(lái)是勤勞的小蜜峰們采花蜜了，它們?nèi)宄扇海嶂ㄏ愣鴣?lái)，銜著花粉而去，把有限的生命與堅(jiān)貞，變?yōu)闊o(wú)限的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)�！吧成场憋L(fēng)一吹，是誰(shuí)在沙沙響呢？哦！原來(lái)是這幾棵高大的大王椰。春姑娘給它們的樹干穿上了條紋衣服。它們一排排地圍繞著花園，像一個(gè)個(gè)士兵，挺直了腰，保衛(wèi)花園，像幾個(gè)調(diào)皮的孩子，在手牽手玩著游戲。大王椰前，有幾棵小樹，樹上，小鳥們正在“嘰嘰喳喳”的唱著歌，仿佛在歌唱著春：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”樹前，有一個(gè)湖，湖水“叮叮咚咚”地響著，像一個(gè)孩子，正在唱著歌。
花園里，孩子們有的正在玩游戲，有的正在放風(fēng)箏，還有的躺在地上，春風(fēng)撫摸著他們，溫暖又高興。
春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，像一幅五彩的畫。我又明白了，萬(wàn)物蘇醒了，我也該萌芽綻放了。
高考語(yǔ)文作文 26
小區(qū)里的春天春天來(lái)了！花果山小區(qū)一片春光明媚的景象。草坪綠了，樹枝發(fā)芽了，茶花開了，紅的、白的、粉色的。桃花開了，滿樹滿樹、鮮艷奪目。溫暖的陽(yáng)光下，小孩們脫掉了棉衣，換上了春裝，紅的、花的、白的……幾個(gè)叔叔阿姨正在美麗的桃花樹下照像，擺出各種姿勢(shì)，不斷吆喝著“茄子”……
不過，最讓我惦記和心動(dòng)的還是小區(qū)那美麗的櫻花。
記得春姑娘才剛剛來(lái)到時(shí)，櫻花還在懶懶地打著哈欠，不像其他的樹一樣，在得到消息的第一時(shí)間就開始萌芽、汲取營(yíng)養(yǎng)。過了一段時(shí)間，我們?cè)鹤永镆黄t柳綠，充滿了春天的氣息。只有圍墻旁的那排櫻花樹還是光禿禿的。我很奇怪，為什么櫻花樹到現(xiàn)在還不發(fā)芽呢？但是很快，櫻花樹作出的反應(yīng)讓我放棄了查詢答案，櫻花樹已經(jīng)發(fā)芽了。那嫩嫩的小芽是淺綠的，散發(fā)出一種迷人的清香味，讓人看了就忍不住想伸出手來(lái)愛憐地?fù)崦@可愛的綠色的小精靈。轉(zhuǎn)眼間，我發(fā)現(xiàn)以前那可愛的嫩葉已經(jīng)不在了，來(lái)迎接我的，竟然是翠綠的新葉！葉子是長(zhǎng)條形的，上面布滿了如蛛網(wǎng)般的紋路，片片的小葉已有一寸多長(zhǎng)，葉子不同一般，綠里帶黃，有的泛起一層紅色，上面像涂了一層薄薄的油彩，像小姑娘的臉蛋，顯得特別嬌嫩，長(zhǎng)在櫻花樹枝的兩旁，使本來(lái)光禿禿的櫻花樹變得熱鬧起來(lái)。一般的樹都是先長(zhǎng)葉后開花，可櫻花卻耐不住性子，一夜功夫就長(zhǎng)出了很多很多胖嘟嘟的花骨朵，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，含苞待放。再過了一天，天晴了，春光明媚，櫻花也笑逐顏開，爭(zhēng)相競(jìng)放，有白的，有粉色的，有紫色的`，我情不自禁的一天幾次跑到櫻花樹下看。一個(gè)個(gè)小枝椏掛著兩朵、三朵或四朵櫻花，花瓣呈鋸齒形，七層薄透如紙的花瓣簇?fù)碇虚g的花蕊，像嬰兒的笑臉甜美可愛，一陣春風(fēng)吹來(lái)，又好似跳皮的小女孩，搖搖擺擺，歡歌舞蹈……
聽老人們說(shuō)：“今年的櫻花推遲了上十天”。怪不得大部份櫻花還在含苞待放，再過幾天一定是櫻花的海洋！我們就可以盡情欣賞純潔爛熳的櫻花了！
哈哈，有了櫻花，小區(qū)里的春天更熱鬧啦！
高考語(yǔ)文作文 27
童年的春天，河邊嬉戲的身影，草地奔跑的歡笑，朋友情誼的純真……成了留在我心底的風(fēng)景。
—題記
過完年，春姑娘就迎風(fēng)跑來(lái)，把綠色和鮮花灑滿人間，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，勃勃生機(jī)又拼湊起我那一片片零碎的記憶……
春天，一個(gè)溫暖的季節(jié)，萬(wàn)物都開始萌動(dòng)，一叢叢稀稀拉拉的小草探出頭來(lái)東張西望，柔嫩的柳枝在徐徐春風(fēng)中吐納出第一片嫩芽，嬌艷的報(bào)春花在晨曦中貪婪的吮吸著甘甜的晨露，潔白的云朵悠閑自在的飄蕩的湛藍(lán)而明凈的天空中，羽翼剛豐的鳥兒在枝頭興奮的'叫個(gè)我和小伙伴們一起來(lái)到這里，就在家后面的山腳下，有小河、草地、大樹，還有野花。我們躺在草地上，花的芳香，草的清香和土的濃香混合在一起，給鼻子一種奇妙的感覺。
綠色是春天的主色調(diào)，綠是多種多樣的，有水綠、翠綠、油綠、淺綠，剛冒出來(lái)的新芽還綠中帶黃，春天的花也是嬌嫩的，都是粉紅，粉白，粉嘟嘟的。站在高地上看，草地“一浪高過一浪”，給人一種澎湃的感覺，綠浪中仿佛游動(dòng)著各種顏色的“魚”，也不知道那是什么“魚”。
小伙伴們用石頭搭起一座座機(jī)械城，一個(gè)小朋友說(shuō)：“如果我們住在里面該有多好�。 蔽艺f(shuō)：“是啊，長(zhǎng)大后，我一定要做一個(gè)工程師，蓋出和這一樣的房子給你們住，聽了我的話，小朋友們個(gè)個(gè)都顯得很高興�！绷硪粋�(gè)小朋友接著又說(shuō)：“我長(zhǎng)大后，要蓋一個(gè)房子，里面永遠(yuǎn)是春天，永遠(yuǎn)有綠草、紅花和蝴蝶，比你的房子可好多了�！鳖D時(shí)，我們的歡笑語(yǔ)震響了整個(gè)春天。
春天里，我們的春天夢(mèng)，就像小鳥一樣，放飛在這片盛開著花朵的草地上，我們的天真幻想和純潔的友誼，也將永遠(yuǎn)的留在這里，我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信：我們的友誼比天高比地厚。
那花兒的薈萃，那草兒的嫩綠，那高大的大樹和那嘻哈的笑聲，我們會(huì)把這一幕幕春天的美好景色和美好的心情深藏在我們的心靈深處。現(xiàn)在，我仍可嗅到的花香以及仍可聽到的笑聲，奇妙的攪動(dòng)著我的心。
童年的春天是多么的浪漫，而我卻匆匆的告別了童年，只留下了帶著芬芳的記憶。童年的春天已經(jīng)演化為留在我心底最美的風(fēng)景，將在我未來(lái)的路途上撒下一路春花和笑聲。
讓我們一起去迎接那可愛的春，去感受她的美吧！
高考語(yǔ)文作文 28
今年的三月，少了點(diǎn)喧囂，多了點(diǎn)寂寥。武大的櫻花由盛放走向凋落，也無(wú)人前去欣賞。滇池的海鷗從西伯利亞遠(yuǎn)道而來(lái)，卻少了前去歡迎的人潮。奈良的小鹿沒了可口的仙貝，被饑餓驅(qū)使著跑到路上啃食野草。今年的春天最不像春天，也最像春天。因?yàn)榭此萍帕鹊拇荷�，也暗潮洶涌�?/p>
網(wǎng)絡(luò)上有一句很流行的文案，叫“西安一下雪便成了長(zhǎng)安’’，其實(shí)我想說(shuō)，最近西安的夜晚也是長(zhǎng)安。夜色下，分不清何是古代，何是現(xiàn)代，何是美艷，何是破敗。萬(wàn)家燈火將漆黑如墨的夜色悄悄點(diǎn)亮?xí)r，就如同幾千年前唐高宗在大明宮殿內(nèi)眺望長(zhǎng)安城一樣。這座城市，屹立千年而依舊充滿活力，當(dāng)初與它并肩立世的羅馬早已破敗不堪，只剩下了懷抱幾千年歷史的安詳。西安同樣有這個(gè)資本，卻依舊點(diǎn)亮燈光，夜以繼日的書寫著今天的歷史。
今年的'春天，只剩下了欣賞夜色的資格。
不知道多久沒有出門了，即使下樓也是在小區(qū)附近匆匆走過。有時(shí)候想想，真的懷念以前在清晨溫暖的路燈下去上學(xué)的那段路。那是不用戴著口罩，肆意呼吸著朦朧空氣的踏實(shí)，也是一種腳踏實(shí)地的安心。其實(shí)在如今，能平安地待在家中已經(jīng)很滿足了。我們?cè)诼L(zhǎng)的時(shí)光中思考反思。我突然想起余秋雨先生的一段話：一個(gè)朝代，總是以一群強(qiáng)者英武的雄姿開頭，而打下最后一個(gè)句點(diǎn)的，卻常常是一些文質(zhì)彬彬的凄怨靈魂�；蛟S這句話與現(xiàn)在的情況并不符合，但每每待在家中眺望夜晚的城市時(shí)，腦中便隱隱浮現(xiàn)，揮之不去。
一位醫(yī)生推著一位年老的患者出院，正好趕上了黃昏，白云邊緣的一溜金光，整個(gè)天空一片燦爛，溫暖的霞光覆蓋下來(lái)。讓醫(yī)生停下來(lái)腳步。原本這是人一天中最孤獨(dú)的時(shí)段，結(jié)束了繁忙的工作，走在回家的路上，會(huì)容易感到自己的渺小與孤獨(dú)。但在現(xiàn)在的情況下，那片黃昏已不是寂寥和悲愴，而是生命的成長(zhǎng)和希望的曙光。
希望待這次的疫情過后，我們和國(guó)家都可以成熟，成熟于一場(chǎng)災(zāi)難之后，成熟于滅跡寂之后的再生。那時(shí)的我們可以在熙熙攘攘的公園中賞滿園春色，可以去滇池歡迎千里迢迢趕來(lái)的海鷗，可以去喂奈良可愛的馴鹿……
我相信凜冬終會(huì)離去，雪融草青后，一定有新的相遇將溫暖延續(xù)。
高考語(yǔ)文作文 29
光陰似箭，新的一年又來(lái)了。伴著春的腳步，高山上的冰雪融化了，小河里的魚兒也以煥然一新的面貌，迎接春的到來(lái)，“叮叮咚咚”的流水聲，那是魚兒們精心演奏的歡曲，仔細(xì)傾聽，好似一首高山流水曲。河岸上的柳樹也因春的到來(lái)，迫不及待地?fù)Q上了新衣裳，柳葉寶寶穿著一身嫩綠嫩綠的裙子，，婀娜多姿的身材，以最優(yōu)美的舞姿，一心一意的跳著“迎接舞”。瞧！在地里睡了一個(gè)冬天的小草呀，聽到春姐姐到來(lái)的腳步聲，也興高采烈地探出了腦袋，伸了個(gè)小懶腰，目不轉(zhuǎn)睛地看著柳樹的迎接舞，它覺得這一切，好美好美，從未見到過。
一陣微風(fēng)吹過，校園里的景色也變得更美了，一切美景似乎是有人刻意畫上去的，可這一切切卻是大自然自豪的杰作，令人贊嘆不已。沒有人會(huì)想到，大自然竟如此的神通廣大，用它的神筆，輕輕一揮，世界就變得五彩繽紛。春姑娘見校園花壇的花兒們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中陶醉著，便甜甜一笑，在花兒們的.耳邊悄悄說(shuō)：“小淘氣我來(lái)了還不起床”，接著便用櫻桃小嘴，輕輕一吹，哇！花壇里頓時(shí)變得五彩繽紛，花兒們蘇醒了，見春姑娘已到來(lái)，搖搖身子，歡快的笑聲在微風(fēng)中顯得清脆悅耳。啊，春的腳步，使校園變得十全十美，簡(jiǎn)直是巧奪天工��！
沿著小路走，一塊塊草坪已經(jīng)嫩綠一片，草坪上已長(zhǎng)滿了五顏六色的野花，放眼望去，好美�。�！轉(zhuǎn)眼間，春雨已淅淅瀝瀝地飄落下來(lái)，那么地輕柔，那么地?zé)o聲無(wú)息。放眼望去，好似一張巨大的珠簾，如煙如霧地籠罩了大地。雨滴落在美麗的野花上，小水珠在花瓣上滾動(dòng)著，像一顆顆閃爍著光彩、晶瑩透亮的珍珠。雨停了，風(fēng)隨后到來(lái)，吹拂著小草，水珠伴著風(fēng)兒的吹拂，紛紛滾落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，好像一首“莎莎曲”。
來(lái)到田野，看見一片生機(jī)勃勃，稻草不停地?fù)u擺著，這一切好美啊。
美麗的春天！你是一位神奇的魔術(shù)師，用蒙蒙的春雨滋潤(rùn)了干旱的大地；你是一位鼎鼎有名的書法家，在你的筆下，一切都顯得清晰無(wú)比；你是一位卓越的畫家，在你的筆下，枯黃的樹木、小草都變綠了；你又是一位樂師，用那雙靈巧的手撥動(dòng)人們的心弦，使人的心中萌生出美好的希望，一年之際在于春，要努力做一切事情。春天多美啊，我愛春天！
高考語(yǔ)文作文 30
這幾天很奇怪，大人們見面總愛說(shuō)：“你看春天來(lái)了�！蔽宜奶帍埻�，卻總也看不到頭戴花環(huán)，手提花籃，穿著綠色長(zhǎng)裙，在空中飄過的春姑娘。我著急地問媽媽：“春天在哪里？我怎么沒看見？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，星期天媽媽帶你去找她，好嗎？”
星期天的早晨，天氣晴朗，早飯后我就迫不及待地催媽媽帶我去尋找春姑娘。走在潔凈的馬路上，媽媽笑著說(shuō)：“春姑娘在路旁的樹葉里。”我抬頭看見很多嫩綠嫩綠的小樹芽在樹枝上探出了一個(gè)一個(gè)小腦袋，小臉上還掛在晶瑩的小水珠。媽媽說(shuō)它們是春姑娘叫醒的。
來(lái)到了迎豐公園，公園圍墻外有一片油菜地，油菜花開了，金黃的花瓣就像一只只小粉蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞。媽媽說(shuō)：“你走近去聞一下，里面有春姑娘的氣味。”
走進(jìn)公園的小路，我看見路旁的迎春花叢，綠色的迎春枝葉上綻開了一朵一朵黃色的迎春花，那才叫美呢！我一下子就把身體鉆到里面去了，我對(duì)媽媽說(shuō)我像不像穿了一件花衣服。媽媽笑著說(shuō)我像個(gè)迎春娃。
我和媽媽又來(lái)到公園的小樹林，我看見桃樹的花蕾在枝頭張著粉紅色的'嘴，開始笑啦！梨花也把一張張潔白的臉蛋露了出來(lái)。一陣清風(fēng)吹過，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，就像在跳踢踏舞，樹葉發(fā)出沙沙的聲音就像在為它們伴奏。媽媽說(shuō)這是春之歌舞，我興奮地大叫道：“我明白了，是春姑娘教它們的，對(duì)嗎？”
小樹林旁邊的山坡是一片竹林，竹子很高，我使勁仰著頭向上看：“媽媽，這里哪里有春姑娘呢？”媽媽又笑了：“你低頭看地下呀�！蔽业皖^一看，竹林的地上有很多尖尖的小竹筍，有的已經(jīng)比較高了，有的還剛剛露出一個(gè)小尖頭，不仔細(xì)看，還看不見呢。竹林中還有一塊牌子，上面寫著“保護(hù)竹林，不許亂摘”八個(gè)字。
最后我和媽媽來(lái)到了山頂?shù)耐ぷ�，亭子周圍的草地綠茵茵的，一點(diǎn)也不是冬天時(shí)的樣子了。從山頂往下看，整個(gè)公園生機(jī)勃勃，充滿了希望。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我找到春天了�！�
我們要回家了，我真舍不得離開呀！晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一朵花，被春姑娘裝在花籃中，飛在空中。
高考語(yǔ)文作文 31
春天是萬(wàn)物生發(fā)的季節(jié)，天氣剛剛回暖，一個(gè)個(gè)小家伙都早已經(jīng)按捺不住。特別是那幾個(gè)猴孩子，不斷地惹是生非，早已無(wú)心在學(xué)習(xí)上。上周，布置觀察春天的日記完成的并不好，周末封閉在家中的有，進(jìn)了公園只顧瘋玩更不在少數(shù)，怎么會(huì)寫出不錯(cuò)的.作文呢？
對(duì)了，這次我何不“成人之美”，課堂上放這幫猴孩子們?nèi)ビH近親近大自然呢？再說(shuō)，連烏克蘭著名的教育家蘇霍姆林斯基都說(shuō)過：“沒有人與自然的相互作用，智力發(fā)展是不可思議的，就像沒有規(guī)律不可能有音樂，沒有詞匯不可能有語(yǔ)言，沒有書籍不可能有科學(xué)一樣�！睕]有與大自然的親密接觸怎么可能帶給他們創(chuàng)作的靈感呢，我把這次觀察的地點(diǎn)安排在校內(nèi)，一天到晚在學(xué)校的他們未必能有所發(fā)現(xiàn)。
于是，在下午一打過預(yù)備之后我便走進(jìn)了教室，把這個(gè)決定告訴他們，無(wú)不歡喜�！澳谴蠹�?guī)臀蚁雮�(gè)辦法，怎么才能既不打擾其他班級(jí)上課又能進(jìn)行觀察呢？”這個(gè)問題拋出后得到的答案遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我直接命令規(guī)定奏效吧！
“我們要輕聲細(xì)語(yǔ)不打聲喧嘩！”王賀說(shuō)道。
“我們下樓梯時(shí)慢點(diǎn)兒走�！蔽夜室庾屭w寅光這個(gè)淘氣包來(lái)說(shuō)。
“不能再校園里亂跑�！瘪R云發(fā)也高舉了手大聲說(shuō)。
“非常好的主意！那我們中間有人不遵守了怎么辦？”有規(guī)則就要出臺(tái)相應(yīng)的制度。
“罰他抄課文�！薄傲P他抄二十遍�！笔Y晨毅補(bǔ)充道。我知道，我們教師經(jīng)常采用的粗暴方法早已在他們心中生了根，于是我微笑著搖搖頭。“不遵守的可以讓他回到教室！”“只是做暫停，很合理的方法！”我點(diǎn)頭同意。
“那么能夠遵守的舉手！”一個(gè)個(gè)將手舉得高高，還不時(shí)地左顧右看�！拔蚁嘈拍銈兌际钦f(shuō)到做到的孩子�！变亯|了這么久，下樓一個(gè)個(gè)悄無(wú)聲息沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。走到指定位置已經(jīng)自覺地分成兩大組開始了觀察。我則在一旁告訴每種植物的名稱，再讓他們看看葉子，看看枝條和嫩芽，他們邊互相小聲討論邊在本子上記著，還不時(shí)地運(yùn)用一些修辭手法，但整個(gè)過程安靜而有序�！坝^察是知識(shí)的理解和記憶之母。”走進(jìn)自然進(jìn)行觀察，他們會(huì)收獲的更多。
春天，讓我們一起成長(zhǎng)，聆聽生命拔節(jié)的聲音。
高考語(yǔ)文作文 32
大片灰色的云遮住半邊天，趴在課桌上等待放學(xué)的鈴聲。雨說(shuō)下就下，老師剛說(shuō)完結(jié)束語(yǔ)，外面就飄起了雨絲，在教室里看著不算大，生物老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)可人的眼睛，踏著放學(xué)的鈴聲走出教室。
心情并不受雨的影響，倒覺得自己就該淋一場(chǎng)雨清醒清醒。從發(fā)呆的樣子醒過來(lái)是這樣的：不知道盯著什么東西，同學(xué)從身前經(jīng)過也沒什么觸動(dòng)，走路帶風(fēng)也沒什么感覺。然后緩緩的，拎著書包去隔壁找閨蜜。 一條道的同學(xué)沒有等我，只好自己拎著包和閨蜜走啦。把外套給閨蜜一披，自行車一推，這小雨再一下，很是滋味。走到學(xué)校大門口就要自己一個(gè)人走，和閨蜜擺擺手，頭也不回的騎車離開。這匆匆忙忙又是一年一學(xué)期。
�。ㄒ唬� 3.16日 不知道為什么難過會(huì)偷偷哭一頓，或是把自己捂在被窩里偷偷抽噎，又或是在吃完晚飯后蹲在墻角抱著腿抹抹眼淚。東躲西藏。 3.20日 春分啦。干了些自己喜歡的事情。 3.26日 父親臉紅的狠。眉毛下藏著無(wú)數(shù)委屈，無(wú)數(shù)難堪，多少擠出幾分憤怒。我嚇得不敢動(dòng)彈，吃完飯飛的逃去角落，等他離開再做自己的事情。 3.30日 溫暖的冬天溫暖的你。 5.14日 大夢(mèng)初醒，日子似乎有了覺悟。重新開始。
�。ǘ� 數(shù)學(xué)老師把期中考試的卷子發(fā)了下來(lái)�？嫉暮懿睿嘀挥袃蓚�(gè)及格的。趴在桌子上看著這張卷子，毫無(wú)波瀾。數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上，講了很多雞湯，淚水不禁濕潤(rùn)了衣袖。自作自受，活該。 下課都在討論分?jǐn)?shù)。超過了想超過的幾個(gè)人，她們知道我的成績(jī)比她們高后瞪了我一眼。嘖，一個(gè)是玩散的伙伴，一個(gè)是幼兒園到現(xiàn)在的同學(xué)。上學(xué)的`路上會(huì)準(zhǔn)備書看，人間至味是清歡。我的清歡便是雨天。有很多人不大喜歡雷雨天，而我害怕卻喜歡。一個(gè)人準(zhǔn)備雨具，躲進(jìn)小樹林。找到個(gè)讓自己安靜的地方細(xì)細(xì)回味自己，釋放自己身上的不快樂。會(huì)幻想一個(gè)深林，有一個(gè)嫩綠草叢做的樹屋，自己躲在那里，可以沒有阻礙的出去擁抱風(fēng)，享受雨。
�。ㄎ玻� 發(fā)現(xiàn)有個(gè)和自己低谷期時(shí)期很像的女孩子，她低著頭在座位上，趁人不注意悄悄抹著眼淚，下課沒有人理會(huì)她，我趁放學(xué)拉住她的手。 “感同身受，給你救贖熱望�！�
高考語(yǔ)文作文 33
“我是一朵柳絮，長(zhǎng)大在美麗的春天里，因?yàn)楦改高^早地將我遺棄，我便和春風(fēng)結(jié)成知己……”這是現(xiàn)實(shí)中的陳曉旭，也是曹雪芹筆下的林黛玉。當(dāng)樹上的葉子開始凋零，我會(huì)不由得想起你�！巴祦�(lái)李蕊三分白，借得梅花一縷魂�！蹦愀邼�，孤傲，然而你卻愿意用微微的淚痕把自己放在“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的大觀園里，只為遇到他。你沒有寶釵的圓滑，在賈府孤立無(wú)援，唯一的知己只有寶玉。一位是天外飛仙，一位是翩翩少年。你從不說(shuō)混賬話，他也無(wú)意于功名，你為他哭泣嘆息，他為你牽腸掛肚。然而這樣一對(duì)紅顏知己在榮國(guó)府里卻始終被壓抑著，你們的愛情充滿了悲傷和痛苦，到頭來(lái)也只只一場(chǎng)幻想，知道嗎？在這出血和淚的悲劇中，你徹底成了寶、釵愛情樹上多余的那片葉子，即使它如此的嫩綠。
但你卻在二百年后的今天仍然成為人們談?wù)摰脑掝}。柔美善良的你雖然輸了婚姻卻收獲了愛情若數(shù)才情，你自是妙筆連珠，一點(diǎn)兒也不遜色于寶釵。信箋上，你流著淚水寫下了自己無(wú)法派遣的寂寞和憂傷；詩(shī)詞里，你——陳述著寄人籬下的悲哀和無(wú)法掌握命運(yùn)的憤慨。生性孤傲的你在那沉重的封建思想里用詩(shī)詞展露了小小的反抗。百年時(shí)間在彈指間過去，依然是在那個(gè)靜夜的江岸倚欄桿的人，只是沒有那古代女子姣好的面容，隨風(fēng)輕舞的輕紗，手里捧著一本《紅樓夢(mèng)》。這一次，我真的被感動(dòng)了，心里涌出一股熱潮。想回去尋那位多愁善感的.女孩……在物欲橫飛的今天，心也越來(lái)越浮躁了，我們似乎遺忘了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)我們?cè)?jīng)追尋的夢(mèng)，那夢(mèng)里有李白、杜甫，有余秋雨、泰戈?duì)�，可現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)卻在我們生命里成了一道亮麗的風(fēng)景線，但這道單薄的風(fēng)景，足以讓整個(gè)春天變得浪漫，知道嗎？在詩(shī)的世界里，你是一朵散發(fā)芬芳的花兒，在枝頭悄悄綻放，沒有你的詩(shī)詞，《紅樓夢(mèng)》會(huì)暗淡無(wú)光。
一朵閬宛仙葩，就這樣凋謝在我們哀婉的目光中，帶走了一段塵封的歲月。春天終于來(lái)了，然而，散落在地面上的葉子早已腐爛化作泥土了……或者早已隨一陣春風(fēng)，漂泊天涯……等到下個(gè)春天來(lái)臨，樹上還會(huì)有即將飄落的葉子嗎？
高考語(yǔ)文作文 34
有人喜歡郁郁蔥蔥的夏，有人喜歡碩果累累的秋，有人喜歡銀裝素裹的冬……而我不。我最喜歡的季節(jié)是春，雖然它沒有夏溫暖，沒有秋多情，沒有冬高雅，但是，我還是愛春天，愛它那多姿的美。在美好的春天，總有一種溫馨感時(shí)刻圍繞著我。
初春，冰消雪融。雪水漸漸滲入泥土。小草享受著雪水的滋潤(rùn)，滋出了一叢一簇的嫩芽。泥土與小草的清香混雜在一起，一陣陣讓人陶醉。
一陣濕潤(rùn)的東風(fēng)拂過，柳樹擺動(dòng)著它那剛展開的帶黃色芽苞的'柳絲。紅梅傲然挺立，花朵開滿了枝丫，一朵，兩朵……多得像天上的星星數(shù)不清。桃花亭亭玉立，雖還未盛開，但花骨朵也已密密麻麻地遍布在樹枝上，仔細(xì)看看，有的急性子還迫不急待地探出了一兩片嫩粉色的花瓣呢！迎春花真是名副其實(shí)，春天剛到，便開始盡情地舒展著它那三片金黃色的花瓣，在微風(fēng)中微笑著，迎接春天的到來(lái)。玉蘭花比其它花兒開得要晚，在別的花兒爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，它還未梳妝完畢，積蓄著它的美與香氣，好在最后展示出最美的自己。
仲春，小河完全解凍了，唱著歌兒，奔向遠(yuǎn)方。小燕子從南方飛了回來(lái)，嘰嘰地叫著，忙著銜泥，在農(nóng)舍的屋檐下安家。五顏六色的野花大片大片地開滿了原野，大都不知名，但襯托出了河水的清，襯托出了小草的綠，裝點(diǎn)了大地。
孩子們趁著大好春光，放飛了風(fēng)箏，放飛了理想。瞧，有蝴蝶的，有蜻蜓的，各式各樣叫人眼花繚亂。藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，與五彩的風(fēng)箏搭配在一起，頗是好看。孩子們興奮極了，唱呀跳呀，玩玩鬧鬧，快樂極了，舍不得收回自己的風(fēng)箏。
下雨了！春雨多么溫柔！她規(guī)勸孩子們，孩子們聽話地回家了。春雨多么勤勞！它滋潤(rùn)了萬(wàn)物，灌溉花草樹木，不遺落一棵小草。春雨多么美麗！不論它是落在草尖上，還是樹葉上，都像一顆顆精美玲瓏的鉆石。雨停了！漫步在潮濕的小道上，呼吸著雨后清新的空氣，眺望著天邊美麗的彩虹，聆聽著鳥兒悅耳的笑語(yǔ)，撫摸著路邊綻開的野花，心中充滿了春的喜悅。
轉(zhuǎn)眼到了晚春。真暖和呀！只是，剛剛還怒放著的鮮花在無(wú)意中凋謝了許多。不要為它們傷心，不要為它們難過，因?yàn)樗鼈儫o(wú)疑是快樂的――它們的凋謝將帶來(lái)秋天的碩果。更何況，明年，花兒還會(huì)開；明年，春天還會(huì)到來(lái)……
高考語(yǔ)文作文 35
童年時(shí)，每逢談到讀書，便如同迎來(lái)了冬日的寒風(fēng)，讓人不寒而粟。精辟生澀的文字雜亂無(wú)章的排列，我時(shí)常是那個(gè)“廟里的小和尚”，有口無(wú)心地通讀，卻不知其所云、不可明其理、無(wú)法領(lǐng)其情。
是純樸優(yōu)美的《詩(shī)詞》為我照進(jìn)了這“寒冬”里的第一束“春光”�！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！蔽曳路鹬蒙碛谟粲舨輬@，牽著一只風(fēng)箏在春日里奔跑；“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥�！彪r鶯在曖樹旁輕盈地盤旋，新燕直沖而下，銜起春天的味道；“小園幾許，收盡春光。有桃花紅、李花白、菜花
時(shí)值學(xué)業(yè)困頓不前，面對(duì)挫折無(wú)法堅(jiān)持。捧一本《蘇東坡傳》，“蘇東坡雖文章聞名天下，壯圖卻歷經(jīng)艱辛屢遭迫害，烏臺(tái)涉案被貶，黃州略有起色，略有起色，崔又召誣陷流潛流落儋州，即便這些，但終不改其樂觀的天性，他的人格精神所體現(xiàn)的進(jìn)取正直慈悲與曠達(dá)，千年來(lái)始終閃耀在中國(guó)歷史的星空�！蔽移肺�、細(xì)思，又想到蘇東坡的自嘲詩(shī)句，“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”如此艱難困苦的生活，懷才不遇，流言蜚語(yǔ)充斥出充斥耳目，但他卻從未動(dòng)搖。而我又何談困頓，何談逃避，何談放棄？剎時(shí)間，仿佛有一縷春風(fēng)吹來(lái)，茅塞頓開，神清氣爽。
那春日的面紗微微露出一角，我癡迷地向前，渴望沉浸那般美好。
讀《魯賓遜漂流記》，讓我在困難面前心中仍抱有希望；品《駱駝祥子》，讓我看清舊社會(huì)底層人民的苦難，教我“獨(dú)行其道”。讀《傅雷家書》，讓我體會(huì)每一句教誨中都凝聚著父母濃濃的愛子之情…......
那一句句真理匯聚，如春日里的潺潺溪流，我觸到了“春天”的清純與摯愛。
你曾云“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！蔽覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的所愛；你曾說(shuō)“心智成熟不可能—蹴而就，它是一個(gè)艱苦的過程�！蔽颐靼琢巳绾握嬲�'長(zhǎng)大，真正的成熟；你誦到人生的意義“人的一生好比流水，可以干，不可以
濁。”我認(rèn)識(shí)到要永葆內(nèi)心的純凈，潔身自好。那一本本，充滿哲思的書，如春日盛開的花兒，吐出一縷縷芬芳，在我的成長(zhǎng)道路上，伴我前行。
我終于能沐浴在這“春天”，飽覽其芳顏。
如今再談到讀書，我會(huì)說(shuō)書是最溫暖的“春天”，也是我的春天。
高考語(yǔ)文作文 36
不必說(shuō)夏天光滑的苔蘚，碧綠的池塘，含苞待放的荷花；也不必說(shuō)秋天滿是楓葉的枝頭，踩上去沙沙作響的地毯，秋果高高掛起的樹梢；更不必說(shuō)冬天白雪皚皚，千山鳥飛絕的雪山；便只說(shuō)那柔情似水，和充滿活力的春天，就讓我流連忘返了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，冒出了嫩芽，風(fēng)一吹，隨著風(fēng)輕輕地?fù)u曳起來(lái)，像是施了魔法似的的忽閃忽現(xiàn)。小草軟綿綿的，便惹的一大群人躺在草坪上，悠悠閑閑地坐在大樹下看書，草地上靜悄悄的。
遠(yuǎn)處的山也開始蘇醒了。綠意內(nèi)斂的山頭，像是一把雪似的，默默地走下了山，去尋找他們的歸宿。
真是那樣?jì)傻蔚蔚模菢蛹?xì)膩，就是朦朦朧朧的。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了滿城的杜鵑花；一陣風(fēng)，吹散了人心中的煩躁，吹進(jìn)了一生的理智。
春風(fēng)微微拂面，像是一雙手擦干了你流淌在臉頰上的淚珠。它是那么輕柔，仿佛置身在一團(tuán)云里；又像一首舒緩的歌曲，陪伴著你入眠。心中似水，卻又禁不起一絲的波瀾。
雨是最尋常的，隔三差五天的.就光顧來(lái)了�？蓜e厭�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，柔和的暈染在土地上。一切都像置身在霧中，迷迷茫茫的，就像剛睡醒似的，朦朧中，卻又清晰地看見了被雨水滋潤(rùn)的葉子，綠的發(fā)亮。雨稀稀疏疏地停了，樹葉上，松針上，甚至在剛剛冒出嫩芽的小草尖兒上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的掛滿了一排。風(fēng)一吹，樹下的人就又開始享受春雨的滋潤(rùn)了。
最新出來(lái)踏春的當(dāng)然是小孩子們啦！而大人們呢？被小孩子們又拖又拉又拽的，毫不情愿地踏出了房屋。這下，人們就都出來(lái)了。溜溜彎兒，逛逛街兒。有人起頭，自然大家也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。
春天，像是創(chuàng)造一切的希望。
春天，像是不耐久藏的珍寶。
春天，像是時(shí)代的精神。
“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也�！鼻啻海侨祟惖幕ǘ洌磺啻�，是生命的春天。
春天，像活潑的小孩子，頑皮又不失活力。
春天，像愛美的姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天，像小伙子，朝氣蓬勃的！
高考語(yǔ)文作文 37
脫去了冬日的凝重，迎來(lái)了充滿活力的春天，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，手上挎著五色花籃把五彩的花瓣灑向大地，大地頓時(shí)變得格我美麗、生機(jī)勃勃。
下雨了，綿綿的春雨宛如一位溫柔細(xì)膩的姑娘，在向人們講著春天的故事。春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，落在我的身上，涼涼的，爽爽的，好不愜意！雨停了，天空一碧如洗，藍(lán)得讓人如癡如醉。
春雨喚醒了小草，小草破土而出，一撮撮，一簇簇，綠油油的小草在風(fēng)中搖擺著，越發(fā)變得綠意濃濃�？�，在那一片草海里還有許多“小船”呢！那許多小船就是默默無(wú)聞的小花。
春天的也從北方趕來(lái)了，小燕子跟在老燕子后面，它們來(lái)到了以前住過的家，把家中里里外外都打掃了一遍，然后出去捕食了。
不遠(yuǎn)處有一條迂回明如玻璃的帶子——小河，清澈見底的小河里可以看見魚蝦在水里嬉戲，它們一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒又躲進(jìn)水草里，好像在和人們捉迷藏，河邊的柳樹姑娘用梳子梳洗著她那美麗的秀發(fā)，河的兩岸還有幾個(gè)頑皮的小孩在打水漂。
這時(shí)，燕子飛來(lái)了，它們從湖面一掠而過，頓時(shí)，河面上泛起了漣漪，它們落在了電線上，從遠(yuǎn)處看去就像幾個(gè)音符，那么電線就是五線譜了，奏響春的贊歌。
小青蛙醒來(lái)了，它伸了一個(gè)懶腰，慢慢走出了居住已久的洞，去尋找它的美味去了，一邊跳還一邊呱呱地叫著，好像在唱：“春天直美麗呀，春天真美麗。”其它動(dòng)物也不例外。
走在田間的羊腸小路上，陣陣濃郁的'芳香撲鼻而來(lái)，放眼望去一片“金黃”好像給大地鋪上了一條“金黃色”的“地毯”，一陣微風(fēng)吹過，油菜花搖擺著纖柔的腰肢，歡快地跳著，舞著，我被這景色陶醉了自己仿佛也成了一朵油菜花，隨著它們一起舞蹈。
脫去冬裝的農(nóng)民們又要忙碌起來(lái)了，拿起了已有幾月未拿的農(nóng)具去田里了，喊起了勞動(dòng)號(hào)子，播撒了一顆顆希望等到豐收的季節(jié)收割，這些希望的種子是農(nóng)民的命根。
春天是美麗的，是夢(mèng)幻的，是充滿希望與活力的，“一年之計(jì)在于春，”同學(xué)們，你們聽到號(hào)角聲了嗎？我聽到了，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上有更好的成績(jī)，珍惜這寶貴的時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧，每到一個(gè)春天我們可是又長(zhǎng)了一歲，又懂事了一點(diǎn)哦。真希望來(lái)年拿著魔法棒，穿著五彩衣服的仙女會(huì)給我們帶來(lái)更多驚喜和收獲。
高考語(yǔ)文作文 38
春之神，美麗動(dòng)人；春之神，溫柔可親；春之神，樸實(shí)創(chuàng)新！自然之春，萬(wàn)事萬(wàn)物之起始；人性之春，樸實(shí)善良的根基；社會(huì)之春，和諧發(fā)展之前提。那么就讓我們用最真摯的話語(yǔ)呼喚春天！
呼喚，自然之春
小草青青，敘說(shuō)“春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)強(qiáng)故事；桃花點(diǎn)點(diǎn)，演繹“山寺桃花始盛開”的優(yōu)美畫卷；細(xì)雨蒙蒙，續(xù)寫“天街小雨潤(rùn)如酥”的篇章；垂柳依依，再現(xiàn)“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景；東風(fēng)又起，又創(chuàng)“吹面不寒楊柳風(fēng)的”意境。
相對(duì)于寒冷單調(diào)而又枯燥的冬季來(lái)說(shuō)，春天是色彩斑斕的，春花重設(shè)“亂花漸欲迷人眼”的氣氛，更有詩(shī)云：“萬(wàn)紫千紅總是春”。因此，我呼喚你，美麗動(dòng)人的自然之春。
呼喚，人性之春
曾經(jīng)有陸游訪山西村時(shí)，百姓給予的.豐富宴席；曾經(jīng)有漁人誤入桃花源時(shí)，受到村人的款待；曾經(jīng)有夜不閉戶的長(zhǎng)安景象……現(xiàn)在人與人心靈之間卻被一道道厚厚的柵欄阻隔了。社會(huì)中有一小部分人破壞民風(fēng)淳樸的景象，他們?nèi)狈θ诵灾�。他們哪里知道“人之春，性本善”，那一部分人總是明�?zhēng)暗斗，勾心斗角，是我們的社會(huì)風(fēng)氣不正。
大雪封住南方時(shí)，不知他們是否有了憐憫之心；地震毀掉汶川時(shí)，不知他們是否落下悲傷的淚水；當(dāng)我們?yōu)榇硕鴬^力拼搏時(shí)，不知他們的人性之春是否萌動(dòng)。因此，我呼喚你象征關(guān)愛永遠(yuǎn)的人性之春。
呼喚，社會(huì)之春
1840年英國(guó)人用大炮打開了中國(guó)國(guó)門，在《南京條約》帶來(lái)的新事物中，科技進(jìn)入中國(guó)人民的生活。自那以后的1979年，迎來(lái)了社會(huì)之春，科技的逐步發(fā)展也促進(jìn)了社會(huì)之春的到來(lái)。自“兩彈一星”到“神舟五號(hào)”，從“嫦娥飛天”到“神舟七號(hào)”中國(guó)人在太空中留下了第一個(gè)腳印。科技在發(fā)展，社會(huì)也在進(jìn)步，而對(duì)中國(guó)發(fā)展最好的印證，那便是奧林匹亞的圣火，在“鳥巢”上空熊熊燃燒。
落后會(huì)挨打，但科技進(jìn)步能強(qiáng)大祖國(guó)，社會(huì)也在科技進(jìn)步中迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)春天。因此，我呼喚你，蓬勃進(jìn)取的社會(huì)之春。
凄冷的冬天要走了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我呼喚你，美麗的自然之春，善意的人性之春，創(chuàng)新的社會(huì)之春！
高考語(yǔ)文作文 39
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”。燕子從南方飛回，大樹脫下了枯黃的外衣，換上了嫩綠的新裝。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象。
在閑暇之余，我放下手中的作業(yè)，去領(lǐng)悟大自然的美。走進(jìn)一片桃花林，十分耀眼。然而望著這些桃花，還有遠(yuǎn)處那緋紅的櫻花，思緒不禁回到了幾天前。
那時(shí)候我正因考試失利而煩躁，晚上回宿舍時(shí)，不經(jīng)意間看見樓下的桃花花苞俏然綻放。我沒有過多留意，就在第二天早晨，睜開朦朧的睡眼。下樓后，一片桃紅與粉映入眼簾，空氣中彌漫著新翻的泥土的氣息，因?yàn)樽蛞挂粓?chǎng)大雨，混著青草味兒，還有桃花的香氣，香遠(yuǎn)益清，令我心曠神怡!
我恍然大悟：是那場(chǎng)雨，成為了桃花的催長(zhǎng)劑，而那些綻放前所受的一切磨難，都是大自然風(fēng)雨的洗禮。因?yàn)橛辛怂鼈�，桃花才能更加頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。而這朵朵粉中帶黃的桃花，不正像我一樣嗎?一次考試算得了什么?經(jīng)歷過風(fēng)雨磨難，才會(huì)有更好的自己!
桃花的生長(zhǎng)歷程是春天的故事，帶給我啟迪，正如冰心所說(shuō)的那樣：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的'芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”
“離離原上草，一歲一枯榮”。春天來(lái)臨，小草正頑強(qiáng)地沖破頑石，盡展風(fēng)采。在一個(gè)墻角，我看見一株不起眼的小草，它正沖破壓在它身上的頑石。是啊，纖纖弱草，竟能抵抗頑石。它的生命力令我驚嘆，它的頑強(qiáng)與堅(jiān)貞不屈讓我佩服�？粗淮未螞_破頑石，又被風(fēng)浪擠回。可它仍堅(jiān)持不放棄，因?yàn)樗溃褐挥薪?jīng)歷過風(fēng)雨，才能看見彩虹!
終于，一陣微風(fēng)吹過，喚醒了迷茫的小草，給予它力量。而小草也沒有辜負(fù)自己，拼命的生長(zhǎng)著!在春天，它依靠“吹面不寒楊柳風(fēng)”的力量，映襯著“幾簇桃花開無(wú)主”的粉，在春天盎然綻放!
小草的頑強(qiáng)是春天的故事，它的生命力令我信服，讓我明白：因?yàn)榫G葉，才會(huì)有花的萬(wàn)千世界;因?yàn)閵^斗，才會(huì)有帆的乘風(fēng)破浪。
四月里，陽(yáng)光正好!微風(fēng)拂過，暖人。發(fā)現(xiàn)春的美，琢磨沿途的風(fēng)景，在春天的故事中砥礪前行，以夢(mèng)為馬!
高考語(yǔ)文作文 40
嚴(yán)冬緩緩過去，春天隨之到來(lái)，那瑟瑟的寒風(fēng)已不復(fù)存在，取而代之的是那柔和的春風(fēng)，撫摸著人們的臉。
春天在水中。春天是那小溪里的水，隨著冰塊的融化，歡快的流動(dòng)著發(fā)出嘩嘩的響聲。春天是河中的魚兒，被冬憋壞了，都游到水面上呼吸新鮮的空氣，然后就一起追逐、嘻戲。
春天在地上。春天是那小小的草兒，冬天一過就探出腦袋，挺直了身體，隨風(fēng)翩翩起舞。春天是那五顏六色的花朵，迎著春光，竭盡所能的展現(xiàn)出自己的美麗。春天是那飛舞的蝴蝶，從繭中蘇醒，張開自己美麗的翅膀自由自在的飛舞。
春天在天空中。春天是那燦爛的太陽(yáng)，懶洋洋的散發(fā)出溫暖的光芒。春天是雨，隨著風(fēng)兒傾盆地下著，喚醒大地，使綠的生命逐漸蘇醒。春天是展翅高飛的燕子，它劃開冰冷的天際，迎來(lái)了生命的氣息。
我喜歡春天，喜歡春天的陽(yáng)光。它是那么的`溫暖，那么的燦爛。在有陽(yáng)光的日子里，我會(huì)躺在草地上，盡情享受這溫暖的陽(yáng)光。
我喜歡春天，喜歡春天的雨。它是柔和的，它是清新的。特別是在那春天的早晨，只要下過雨，深深的吸一口氣，身體立刻會(huì)覺得格外的舒服。
我喜歡春天，喜歡春天的風(fēng)。它帶著一絲溫暖，輕輕的撫摩著我的臉，它還饒有風(fēng)趣的伴隨著那青翠的楊柳，跳起了春的舞蹈。
在我心中，春天不僅僅是陽(yáng)光，是雨，是風(fēng)，它還是青春，是歡樂，是希望。
在春天里，小朋友們歡快地跑出家門，在那鮮花綠草間嘻戲，不時(shí)去聞一下花香，又去追逐那飛舞的蝴蝶。他們?cè)陉?yáng)光下歡笑著，因?yàn)樗麄冃睦镆灿X得春天是歡樂的！
寒冬過去了，冰冷的土地開始恢復(fù)了溫暖，農(nóng)民伯伯們又開始忙碌起來(lái)了，他們耕地、插苗、澆水。忙完了地里的活，坐在田邊看著這些正在茁壯成長(zhǎng)的麥苗，不時(shí)腦海里想象出秋天大豐收的情景，臉上露出了笑容。
校園里，學(xué)生們正在課外活動(dòng)�？矗賵�(chǎng)上的足球賽進(jìn)行得多么激烈��！雙方隊(duì)員你爭(zhēng)我搶。那邊女生們正在打羽毛球�？�！沒想到不善運(yùn)動(dòng)的女生們也打得精彩非常。瞧！這就是青春的氣息。
春天是美麗的，是快樂的。我喜歡春天，也希望像春天一樣，給人以溫暖，給人以歡樂。
高考語(yǔ)文作文 41
春天，盛開在一個(gè)瓶子里。
這里，裝有一滿瓶的春天，擁有真正的幽香。
輕輕走過繁華的街區(qū)，來(lái)到了一個(gè)彌漫著淡淡春的氣息的花園旁，花園里有幾棵參天大樹，經(jīng)過百年長(zhǎng)河落日，漫過悠久的歷史歲月，它已飽經(jīng)風(fēng)霜，樹皮上的每一道疤痕都是那么清晰，記載著無(wú)數(shù)次冬雪、春雨、夏日、秋風(fēng)的洗禮與浸潤(rùn)，顯得蒼老，憂傷。
猛然，卻在那毫無(wú)生機(jī)的樹上發(fā)現(xiàn)了幾片嫩嫩的藤葉，就繞在那粗壯的樹干上，顯得那么清新迷人，嬌巧可愛，那星星綠色，讓人感到生命的春天，我以一種愉快的心情離去。
再一次去時(shí)，已是兩周以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那藤上的葉已經(jīng)有巴掌那么大了，一團(tuán)團(tuán)地簇?fù)碇恍┑仙幕ǘ洌浇兊贸錆M了幽香，充滿了春的氣息，那花，就如此用自己的亮麗提醒我；春天，來(lái)了！我驚訝無(wú)比，一直以為，藤是不會(huì)開花的，難道是春天在施展魔法？
小花像蝴蝶一樣貼在葉叢中，密密地綴滿了這片綠色的天空，用柔和的紫色帶來(lái)神秘，溫柔、安靜、綠色的葉子微微隆起，輕輕托住花兒，在陽(yáng)光下顯得極有質(zhì)感，橙黃色的陽(yáng)光通過參天大樹，紛亂地灑在地上，透出斑斑點(diǎn)點(diǎn)生命的氣息，花兒是極柔軟的，剛長(zhǎng)成，明凈得很，仿佛能滴出水來(lái)，散發(fā)出一種細(xì)膩的、嫵媚可愛的香味，甜而不膩，清香撲鼻。
不知怎的，我很想采擷一些春天，為自己死板的生活帶來(lái)一絲歡樂，于是我伸手采下幾朵嫩嫩的`淡紫色的花。微微透著些憂郁的花被裝進(jìn)了玻璃瓶，我終于有了屬于自己的春天！我幸福而又滿足地想。
以后每天，我都會(huì)打開玻璃瓶，嗅一些那花的芬芳，釋放一些春天的味道，總會(huì)想起，那一片一片憂郁的春天，別致、淡雅、飄逸，更愛隔著瓶子看春天，美麗動(dòng)人。
但是再后來(lái)，那迷人的香氣沒了，花瓣也一點(diǎn)一點(diǎn)的干枯了，它們成了一瓶子碎片。
春天消逝，我卻明白了：春天，只有在陽(yáng)光下、雨露中才能存活，任何一朵花都不代表春天，春天也不局限于任何一個(gè)狹隘的空間里。
我再也不敢去那個(gè)花園，生怕春天已經(jīng)過去，我錯(cuò)過了它的美好；但更怕春天還在，那滿樹淡紫的花會(huì)嘲笑我的無(wú)知與自私。
我有一瓶的春天，淡紫的盛開的春天。
高考語(yǔ)文作文 42
1、喜歡海家人
我不能忍受在行軍的路上又苦又累。我也想過逃跑。一想到要提前報(bào)復(fù)我媽，我就很想她，讓我在這里受罪。但是當(dāng)我在行軍累了的時(shí)候，我還是很照顧千里之外的媽媽。雖然她不能來(lái)看我，但短信里簡(jiǎn)單的幾句話透露了媽媽對(duì)我的愛。母愛如海。為什么我之前那么迷茫？母親日夜為誰(shuí)工作？不是為了以后能過得更好。他們不在的時(shí)候我會(huì)餓嗎？我現(xiàn)在不怕了。有一次收到媽媽的短信，上面寫著：“孩子，今天終于收到你的回復(fù)了。我們都很高興看到你對(duì)自己的想法有了新的認(rèn)識(shí)。再多的錢對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)都是錯(cuò)的，再多的錢也買不到兒子的覺醒！在我兒子的成長(zhǎng)過程中，有一段別人沒有的經(jīng)歷，這將是你一生的財(cái)富，因?yàn)檫@段經(jīng)歷將成為你人生新的燈塔。昨天是媽媽的`生日，明天是父親節(jié)。”有人曾經(jīng)說(shuō)過，每個(gè)人的父母都能記住自己孩子的生日，但是每個(gè)孩子能記住自己父母的生日嗎？的確，媽媽！我從小就不記得你的生日了。每次我過生日，你下班都會(huì)去面包店給我買一個(gè)大蛋糕。你從來(lái)沒給自己買過蛋糕。是她！下雨的時(shí)候用傘來(lái)接我；是她！等你吃好了再給我。這是一個(gè)普通母親對(duì)兒子的愛。這種愛是無(wú)私的，珍貴的，難得的。
2.軍隊(duì)中的友誼
走著走著，我分了父母的情。但是我有珍貴的友誼。剛來(lái)的時(shí)候我說(shuō)李欣欣是個(gè)娘娘腔，但是他從來(lái)不說(shuō)我什么，只是笑笑，認(rèn)真對(duì)待。我真的很后悔我說(shuō)的話！現(xiàn)在想當(dāng)著所有同學(xué)的面說(shuō)：“李欣欣，對(duì)不起�！庇幸淮�，我們班缺筆。他給了我唯一的一支筆，但我把它弄丟了！但他還是沒有怪我。當(dāng)時(shí)我就下定決心：“哥們，這是好哥們！這哥們這輩子做了交易！”
在這1200公里里，我吃了很多苦，沒有一些徹骨的寒冷，我沒有得到梅花香。雖然腳上起了一個(gè)又一個(gè)水泡，但我學(xué)會(huì)了珍惜父母的愛。雖然3個(gè)月不能上網(wǎng)，但是看到了酒肉朋友的真面目。即使失去了老朋友！但我得到的是真正的知己。在工作室剩下的時(shí)間里，我會(huì)戒掉網(wǎng)絡(luò)，回到學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再和酒肉朋友來(lái)往，成為老師和家長(zhǎng)的驕傲。