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最可愛(ài)的人高中作文（精選13篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的最可愛(ài)的人高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最可愛(ài)的人高中作文 1
“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子……”這是冰心奶奶的詩(shī)作《可愛(ài)的》中的一句話。
孩子們生機(jī)勃勃，充滿活力，被冰心奶奶所喜愛(ài)。其實(shí)，“可愛(ài)”之處在很多人身上都有體現(xiàn)。這不，在上學(xué)的路上，我就遇到了很多“可愛(ài)的人”。
剛到小區(qū)門(mén)口，就看到了保安叔叔在小區(qū)內(nèi)巡邏。他左看看右瞧瞧，生怕哪里出了問(wèn)題。看到非機(jī)動(dòng)車(chē)沒(méi)有停到相應(yīng)區(qū)域，他就會(huì)將這些車(chē)輛搬到指定位置；看到有人在小區(qū)公園的草坪上踩踏，他也會(huì)進(jìn)行制止；看到有住戶在爭(zhēng)吵，他更會(huì)去勸解，使大家相處和睦。就這樣一個(gè)很不起眼的角色，也有身上的可愛(ài)之處呀，不是嗎？
在公交車(chē)上，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶表，所以打算問(wèn)一下時(shí)間。坐在我旁邊的是一個(gè)姐姐，個(gè)子不高，很清瘦，明亮的眼睛里透出光彩。我猶豫了一會(huì)兒，輕聲問(wèn)她：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”她愣了一下，告訴了我時(shí)間。后來(lái)我們?cè)谕徽鞠铝塑?chē)，姐姐又在超市里給我買(mǎi)了一根棒棒糖。那天很冷，但我心里卻熱烘烘的。
從公交站到學(xué)校之間還有一段路，我邊走邊哼著小曲。突然看到前面有一個(gè)橙色的'身影，連忙走上前，原來(lái)是清潔工奶奶在打掃地面呢。
她黝黑的臉上掛著淺淺的笑容，時(shí)不時(shí)的用衣服擦擦汗。看看被她清掃過(guò)的地面吧，沒(méi)有任何的垃圾與落葉，十分干凈。風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)嘩啦啦的響著，似乎也在感謝這位清潔工奶奶。
看吧，世界上有很多很多可愛(ài)的人，他們各有各的可愛(ài)之處。無(wú)論是清潔工奶奶和保安叔叔的恪盡職守，還是陌生姐姐的樂(lè)于助人，都值得我們尊敬與學(xué)習(xí)。你，是不是一個(gè)可愛(ài)的人呢？
最可愛(ài)的人高中作文 2
清潔工，一個(gè)非常普通的職業(yè)，也許是一個(gè)你瞧不起的職業(yè)，可我卻覺(jué)得清潔工人非常偉大，他們是最可愛(ài)的人。
暑假的一天，我出去買(mǎi)冰激凌。途中，我碰見(jiàn)了一位老奶奶。她是一位清潔工人。她正頂著火辣辣的太陽(yáng)，辛苦地在小路上打掃著人們隨地亂扔的瓜皮紙屑。
當(dāng)我走到她身邊的時(shí)候，我看到了她額頭上大顆大顆的汗珠，身上的.衣服都被汗水濕透了。但她依然在堅(jiān)持認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，努力完成清潔工作，給廣大市民營(yíng)造干凈的環(huán)境。
這位清潔工人不但工作認(rèn)真，而且還很樂(lè)于助人。
過(guò)完年后，剛下了一場(chǎng)大雪，地面上都結(jié)冰了。我出門(mén)練琴，小心翼翼地走著。又在那條小路上看見(jiàn)這位清潔工奶奶正在吃力地鏟雪、撿垃圾。
就在這時(shí)，不爭(zhēng)氣的雙腳突然一打滑，我就狠狠地摔倒在了地上，好疼啊！那位清潔工奶奶看見(jiàn)我后，顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)把我扶起，還囑咐我說(shuō)：“小姑娘，雪天路滑，一定要小心，千萬(wàn)別再滑到了！”頓時(shí)，我的心里劃過(guò)一陣暖流。我感激地說(shuō)：“謝謝奶奶，您也要注意�！比缓螅倚Σ[瞇地走開(kāi)了，繼續(xù)前行。我心里想：這位奶奶的心腸真好，她自己年紀(jì)那么大了，還小心地在冰路上走來(lái)幫助我，如果是別人，還不知道怎么樣呢。我打心眼里感謝這位奶奶。以后，每次碰到她，我都會(huì)主動(dòng)上前和她打招呼。
爸爸總是在我小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)落我：“你不好好學(xué)習(xí)，以后只能掃大街！”我那時(shí)還對(duì)掃大街的清潔工人不屑一顧，覺(jué)得他們不起眼。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始在心里由衷地佩服他們。他們不畏嚴(yán)寒酷暑，認(rèn)真做好自己的本職工作，并且心腸還那么好。如果沒(méi)有他們，我們的城市就不會(huì)這么干凈，不會(huì)這么美麗。他們是最可愛(ài)的人。
最可愛(ài)的人高中作文 3
每天早上，我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，總能看到幾位家長(zhǎng)，穿著紅白相間的外套，站在校門(mén)口微笑著為學(xué)生們服務(wù)。因?yàn)樗齻兊奶貏e穿著，我知道了她們都是志愿者，無(wú)償為大家服務(wù)的，內(nèi)心不禁充滿了崇敬之情。
而在以前，我對(duì)她們是有偏見(jiàn)的，看到她們總會(huì)想：“這些人在干什么呀？不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？她們不就是上學(xué)放學(xué)時(shí)，在校門(mén)口站幾個(gè)小時(shí)，然后就不見(jiàn)了嗎，她們?cè)趺床缓煤蒙习噘嶅X(qián)呢？”這其實(shí)只是我這樣一個(gè)小孩的看法，一個(gè)志愿者的崇高心靈我是無(wú)法懂得的。因?yàn)橐患�，讓我徹底改變了�?duì)她們的看法。
記得一個(gè)夏天的早晨，我出了家門(mén)，頂著寒風(fēng)走在去學(xué)校的路上。那時(shí)烏云密布，整個(gè)大地一片灰暗，一場(chǎng)大雨看來(lái)馬上就要來(lái)了。剛走到校門(mén)口，就下起了傾盆大雨，同學(xué)們都撐起了傘，唯獨(dú)我一個(gè)人沒(méi)有帶。我發(fā)愁了，這雨太大，幾乎容不了我跑多遠(yuǎn)，就會(huì)把我淋個(gè)透心涼。這時(shí)，一個(gè)志愿者出現(xiàn)了，大約有30多歲，她很及時(shí)地為我撐起了一把大傘，然后對(duì)我說(shuō)：“別急，我送你到教室去吧。”
在她的護(hù)送下，我并沒(méi)有被雨淋得厲害，當(dāng)她把我送到教室外面時(shí)，她又急沖沖地走了，說(shuō)看校門(mén)外有沒(méi)有沒(méi)帶雨傘的`，我說(shuō)了一聲“謝謝”，她好像也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我站在教室門(mén)口，看到她又護(hù)送著一個(gè)學(xué)生走進(jìn)了校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)，雨傘幾乎全遮在學(xué)生的身上，志愿者因?yàn)橐獜澲�，她的后背都露在雨傘外面，全被淋濕了，而她好像無(wú)所謂的，在這場(chǎng)突如其來(lái)的雨中，接送了一個(gè)又一個(gè)沒(méi)帶雨傘的學(xué)生。
不一會(huì)兒，雨停了，而她的身影也消失了，太陽(yáng)露出了耀眼的光芒，教室里飛出朗朗讀書(shū)聲。我想，如果今天沒(méi)有這位志愿者為我撐傘，此刻我能這么安靜地坐在教室里嗎？
最可愛(ài)的人高中作文 4
誰(shuí)是最可愛(ài)的人？在我認(rèn)為，是出自一位大作家筆下的人——魯濱遜先生。
當(dāng)初，他不顧父母的反對(duì)，一定要出海。因?yàn)椋畲蟮膲?mèng)想就是完成一次出海旅行。他哭著，喊著，鬧著，父母都不同意，直到他19歲生日那天，一位朋友邀請(qǐng)他出海經(jīng)商。他的父母當(dāng)然不同意了，于是，他只好背著父母逃了出去。魯濱遜堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不顧別人的反對(duì)，所以我認(rèn)為他是最可愛(ài)的人。
在海上的前幾天，一直是風(fēng)平浪靜的，可到了第八天，船遇到了暴風(fēng)雨，船不幸沉了。全船的人都遇了難，只有魯濱遜逃離了“虎口”。他來(lái)到了一座荒島上，但他來(lái)到島上后，不是悲觀消沉，而是坦然地面對(duì)生活。
他自己動(dòng)手造房子，自己動(dòng)手做家具，自己動(dòng)手捕獵物，每天還讀《圣經(jīng)》。魯濱遜樂(lè)觀向上，能坦然面對(duì)災(zāi)難，所以我認(rèn)為他是最可愛(ài)的人。
在島上生活的第二十五年，島上突然來(lái)了一群黑人，是名副其實(shí)的'“食人族”。他們帶來(lái)了幾個(gè)黑人奴隸，魯濱遜發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)很聰明，于是便勇敢地救了他，還收留了他，給他吃飽飯，穿好衣，對(duì)他和藹可親。還教他說(shuō)英語(yǔ)。隨后，他還陸續(xù)救了一個(gè)白人，兩個(gè)南非人和一名白人教師。魯濱遜樂(lè)于助人，英勇無(wú)比，所以我認(rèn)為他是最可愛(ài)的人。
有一次，島上發(fā)生了地震，他逃出去后便下起了大雨，他立馬就知道地震結(jié)束了；他通過(guò)自己做實(shí)驗(yàn)，親自對(duì)體驗(yàn)，很好地分辨出了島上的雨季和早季，提前做好了準(zhǔn)備。魯濱遜知識(shí)淵博，所以我認(rèn)為他是最可愛(ài)的人。
這就是一位堅(jiān)持自己夢(mèng)想，樂(lè)觀向上，英勇無(wú)比，同時(shí)又有著豐富知識(shí)的魯濱遜先生。你們說(shuō)，他是最可愛(ài)的人嗎？
最可愛(ài)的人高中作文 5
每年的教師節(jié)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)那高大的身影……
他就是我們學(xué)校的交流老師侯老師，教我們語(yǔ)文。他個(gè)子很高，不大的眼睛里散發(fā)著智慧的光芒，再配上深藍(lán)色的眼鏡，整個(gè)人顯得更加有文化和有內(nèi)涵。侯老師雖外表看起來(lái)斯斯文文，但上課時(shí)卻是特別的幽默風(fēng)趣，引人入勝，我們班的每位同學(xué)都特別喜歡他。
記得在三年級(jí)的那個(gè)冬天，那天天氣很冷，天空中還不時(shí)飄著毛毛雨。我因?yàn)榛剂酥馗忻�，早上連早飯都沒(méi)有吃，在上完第二節(jié)課的時(shí)候，肚子就開(kāi)始“咕咕”地叫了起來(lái)。于是，我想到了幽默風(fēng)趣又充滿愛(ài)心的侯老師。
侯老師聽(tīng)我說(shuō)完后，二話不說(shuō)就跑下樓。不一會(huì)，只見(jiàn)侯老師滿身雨水，就連眼鏡片上都是雨滴，但他沒(méi)顧上擦就把被保護(hù)好好的袋子塞到我手上說(shuō)：“來(lái)，給你面包，快吃吧！”我愣住了，侯老師竟然冒雨去為我買(mǎi)面包，當(dāng)時(shí)感動(dòng)得不知道該說(shuō)些什么。
愉快的三年級(jí)很快就過(guò)去了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別擔(dān)心侯老師會(huì)被分到其他班級(jí)，不再教我們了�？扉_(kāi)學(xué)的前幾天，我們還是收到了侯老師和我們告別的消息。
在一個(gè)很平常的上午，新的語(yǔ)文老師在下課時(shí)不經(jīng)意地對(duì)我們說(shuō)：“咦，門(mén)外站的'那個(gè)人是誰(shuí)啊，好熟悉呀！”我們好奇地望向門(mén)外，瞬間同學(xué)們不顧紀(jì)律地大喊大叫“侯老師！侯老師……”同學(xué)們一窩蜂地沖向門(mén)口，坐在后排的同學(xué)來(lái)不及往門(mén)口跑，有的就直接翻了窗戶、有的還爬過(guò)桌子，深怕侯老師走了……侯老師和藹地和我們一一打招呼，那場(chǎng)面真像大明星見(jiàn)眾多粉絲似的。
回想我們師生在一起的一年時(shí)間，感覺(jué)又珍貴又短暫。我現(xiàn)在最大的愿望就是希望侯老師能再回來(lái)教我們。
最可愛(ài)的人高中作文 6
去年，當(dāng)我親自經(jīng)歷了一件事后，我才真正的明白了一種無(wú)私的偉大。
那是一個(gè)寒冷的冬天，天空中偶爾飄起了朵朵雪花，寒風(fēng)呼嘯著，令人瑟瑟發(fā)抖。我背著書(shū)包準(zhǔn)備獨(dú)自上學(xué)�？墒�，剛沒(méi)走了幾步，手就已經(jīng)凍僵了，忽然，一位清潔工阿姨引起了我的注意，她看上去大概四十多歲的樣子。
頭上裹著圍巾，身上穿著一件橘黃色的工作服，只見(jiàn)她拿著掃把在馬路上挨著雪和垃圾一直不停的掃，難道阿姨不怕冷嗎?一個(gè)好奇的問(wèn)題在我的腦海里產(chǎn)生了。走進(jìn)一看，原來(lái)她的手早已被凍的發(fā)青發(fā)紫了，有時(shí)，實(shí)在凍的不行了，就在手里吹吹氣，暖和暖和。
不大一會(huì)兒，來(lái)了兩位青年，其中一位拿著剛抽完的煙頭，隨手一扔，便草草了事了，完全不顧清潔工阿姨的辛苦，說(shuō)說(shuō)笑笑的離開(kāi)了。頓時(shí)，我心里便有一種說(shuō)不出來(lái)的'滋味，總覺(jué)得他們瞧不起清潔工。說(shuō)也正巧，又來(lái)了一對(duì)母女，那個(gè)女孩看見(jiàn)清潔工阿姨十分辛苦，就嚷著讓媽媽帶她一起去幫忙，可是令人出乎意料的是，那位母親連看也不看清潔工阿姨一眼，就拉著小女孩的手離開(kāi)了。
天漸漸的亮了起來(lái)，街上的人們也逐漸的多了起來(lái)，上班的上班，擺攤的擺攤，總之各自都在干各自的事，但是沒(méi)有一個(gè)人對(duì)這位清潔工阿姨注視過(guò)一眼。
清潔工為的是我們大家的環(huán)境，無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞、他們不求回報(bào)，換來(lái)大家的美好生活環(huán)境�！皩幙梢蝗伺K，換來(lái)大家潔”。他們雖然平凡，但是他們的這種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。在我眼里，他們就是品德高尚的人，也是最可愛(ài)的人!
最可愛(ài)的人高中作文 7
有人說(shuō)：“生命是綠色的，當(dāng)你看見(jiàn)它，全身會(huì)充滿活力”；有人說(shuō)：“生命是紫色的，因?yàn)樗埔粓?chǎng)永遠(yuǎn)做不完的夢(mèng)”；還有人說(shuō)：“生命是灰色的，因?yàn)樗錆M了憂慮”。但楠卻覺(jué)得生命是紅色的，因?yàn)橐粭l鮮紅的圍巾，告訴了她做人的許多許多……當(dāng)星晨還未退去，月亮還未回家時(shí)，在學(xué)校的小道上，飄著一條鮮紅的圍巾。當(dāng)星晨又一次眨眼，月亮又一次甜笑，紅圍巾又一次飄在小道上。是誰(shuí)這么辛勞？楠心里升起了疑問(wèn)與不解。匆匆之中，未曾敲門(mén)踏入了老師的.辦公室。在那作業(yè)堆積如山的桌子旁，楠發(fā)現(xiàn)老師在伏案疾書(shū)。忙忙過(guò)去，告訴老師，婧發(fā)燒了。老師站起來(lái)，沒(méi)有說(shuō)什么，拉起楠的手向教室奔去。婧被老師扶到辦公室打了針?biāo)恕?“好冷以，好冷！”不是婧在說(shuō)胡話，還是辦公室很冷，婧叫喊著。老師從柜子里取出一條圍巾，多么眼熟的圍巾！楠不由得心里一驚。剎那間，楠發(fā)現(xiàn)生命是紅色的，它那么熱烈，紅得像火，把生命樹(shù)映得通紅。老師把圍巾圍在婧的脖子上，緊緊抱著婧。
這時(shí)，老師的女兒潔走了進(jìn)來(lái)，一臉高興，看到眼前的情景卻愣了一下，只將一張獎(jiǎng)狀，放在了桌子上，站在旁邊，雙眼間滑過(guò)一絲傷感。
辦公室靜靜得，忽然婧一聲“水……渴……”打破了靜謐，老師不放心楠去打水，自己去了。當(dāng)老師走后，楠問(wèn)潔，為何剛才只是沉默，而不埋怨，潔的回答使楠大吃一驚“我是教師的孩子，我知道母親不只是我的，她也是你們的�！遍聊恕Ｓ腥税牙蠋煴茸鲌@丁，是園丁培養(yǎng)了我們；有人把老師比作蠟燭，是蠟燭燃燒了自己照亮了我們；還有人把老師比作落葉，是落葉曾為我們遮起一方晴空，但楠卻覺(jué)得眼前的這紅圍巾，正是老師那充滿愛(ài)，偉大而可愛(ài)的心。楠發(fā)誓，終有一日，她會(huì)高揚(yáng)起那條鮮紅的圍巾，用愛(ài)續(xù)寫(xiě)《最可愛(ài)的人》。
最可愛(ài)的人高中作文 8
每次太陽(yáng)初升之時(shí)，是誰(shuí)目睹？每次月明星稀之時(shí)，是誰(shuí)堅(jiān)守？每次孩童上下學(xué)之時(shí)，是誰(shuí)呵護(hù)？是校園門(mén)口站成風(fēng)景的保安叔叔。
我每天都十分放心地在上學(xué)、放學(xué)路上走著。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的保安都把我們的安全放在第一位。每次上學(xué)時(shí)，他們總是一襲黑衣，手拿警示棒，衣冠整潔，嚴(yán)肅認(rèn)真地站在校門(mén)口，眼睛像犀利的鷹眼，一刻不停地掃視著來(lái)往的行人，確保著我們的安全。手中的喇叭持續(xù)提醒著接送孩子的'家長(zhǎng)，以及那些懵懂無(wú)知的孩子們，“各位家長(zhǎng)，請(qǐng)靠邊停放自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)�！薄昂⒆觽儙Ш每谡郑唿S線，排隊(duì)有序進(jìn)入校園。”每天早上說(shuō)的這些話，仿佛刻進(jìn)了他們的DNA中。
他們恪守職責(zé)，維護(hù)著學(xué)校的利益。記得那一天，我踏入校門(mén)，保安叔叔們圍著一個(gè)又高又壯的黑衣男子，那人有一個(gè)锃亮的光頭，面目猙獰，賊眉鼠眼，下巴有短而硬的胡子，一看就不像個(gè)好人，手中還提著一些玩偶，在學(xué)校門(mén)口大聲喊著，讓來(lái)往的行人十分詫異。一個(gè)身材并不高大的保安，瞪著眼，紅著臉，挺直了腰板，毫不示弱，朝著那個(gè)人開(kāi)始了一陣思想政治的暴雨洗禮，“我告訴你，不管你出于什么理由，你都不能來(lái)到學(xué)校搞推銷(xiāo)，這是犯法的……”其余保安也都呈半月型守在校門(mén)口，那人便是半步挪動(dòng)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。他的嘴一直半張半合，要說(shuō)話時(shí)，還未張嘴，便被保安叔叔懟的啞口無(wú)言。一旁的圍觀者們也都嘰嘰喳喳地議論著那人。那人耐不住了，便推了一把那個(gè)保安，所有的保安怒了，硬是把那人推到了接送線外。最終在所有人的努力下，那人只好落荒而逃，而那些保安緊接著又回到了正常的崗位中，仿佛什么都未發(fā)生。
看到這一幕，我心中敬佩之感油然而生，他們?yōu)榱宋覀兊陌踩赂业叵虿徽L(fēng)發(fā)起挑戰(zhàn)，讓我佩服！
太陽(yáng)朝升暮落，朝霞與晚霞是它送給大自然的一幅畫(huà)。我想說(shuō)，你們站成筆直的樣子比那還美。
最可愛(ài)的人高中作文 9
誰(shuí)描繪了盛世繁華，誰(shuí)書(shū)寫(xiě)了亂世生涯。——題記
誰(shuí)是最可愛(ài)的人，每個(gè)人的答案都不盡相同。我心中最可愛(ài)的人，不只是一個(gè)人，他們是走在同一條路上的人。
在這條路上，第一位開(kāi)創(chuàng)者，是站在汨羅江邊，寫(xiě)下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！钡那蠓颍�。一首《離騷》成為了創(chuàng)世之作，一篇《楚辭》推開(kāi)了浪漫的大門(mén)。
過(guò)了百年，在陸續(xù)有人走上這條路后，出現(xiàn)了一群人，他們中，有兩人最為出名，名為嵇康，阮籍；而這群人被稱為“竹林七賢”，他們生在一個(gè)亂世，但這群生在竹林里的人，卻更是讓這條路極盡風(fēng)雅。
時(shí)代更替，興衰輪轉(zhuǎn)。從某時(shí)開(kāi)始，這條路上的人變多了，這時(shí)，這條路上的.人無(wú)一不是天之驕子，他們中有“初唐四杰”，是26歲做《滕王閣序》的王勃，是壯志之情的楊炯，十歲聽(tīng)經(jīng)史的盧照林，七歲可做詩(shī)的駱賓王；更不必說(shuō)瀟灑如詩(shī)仙，慈悲若詩(shī)圣，癡狂似詩(shī)魔……若不是他們?nèi)盒氰�，這條路又如何輝煌一時(shí)。
不久，一群人的到來(lái)為這條路增添了色彩，一首曲調(diào)為精妙的藝術(shù)錦上添花。這時(shí)，我們可以看到子瞻的豪放，務(wù)觀的愛(ài)國(guó)，稼軒的豪放，易安的溫婉……他們?cè)婏L(fēng)各異，卻十分絢麗，在這條路上，光彩照人。
后來(lái)，走在路上的人變少了，詩(shī)體也有了很大的變革，知名度也有所下降，但我們?nèi)阅芸吹接喙庵小熬迫牒滥c”，前人留下光芒，后人既當(dāng)發(fā)揚(yáng)。
他們是最可愛(ài)的人，他們的稱謂，是詩(shī)人，是詞人。他們?nèi)绶毙侨胧溃缰喯上路�，是天上明月，是萬(wàn)古明燈。之所謂“國(guó)家不興詩(shī)家興”，不過(guò)是一群人，用自己手中的筆桿，要么在盛世，畫(huà)出繁華繁華，要么在亂世，記錄亂世氣象。他們，不過(guò)是用自己的方式，記錄了當(dāng)時(shí)的歷史，讓你能從中看到王朝的朦朧影響，窺見(jiàn)盛世繁華，僅此罷了。
最可愛(ài)的人高中作文 10
柳樹(shù)爆出了稚嫩的青芽?jī)�，蘭花散發(fā)著淡淡的清香，你家門(mén)前的小河仍在靜靜地流淌吧！
也許，你就是這么愜意地來(lái)到這個(gè)世界上的。從此，柳樹(shù)的枝條更長(zhǎng)了，山蘭的香兒更濃了，門(mén)前的小河更歡快地奔流了，媽媽的笑更美了！
這個(gè)世界上最可愛(ài)的人就是媽媽，這個(gè)世界上最幸福的事就是躺在媽媽?xiě)牙锫?tīng)著歌兒，慢慢入睡……
我總愛(ài)躺在記憶的小搖籃里，回顧過(guò)去的生活……
小時(shí)候，我喜歡和媽媽坐在院子里，看外面的雨淅淅瀝瀝地下。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)拿來(lái)木梳子替我把亂糟糟的.頭發(fā)梳起，然后扎成一個(gè)馬尾巴。媽媽的動(dòng)作很輕柔，總能讓我感覺(jué)到沐浴在陽(yáng)光下，媽媽的手很滑，總能讓我感覺(jué)絲絲清涼。那時(shí)，我總會(huì)圍著媽媽唱老師教的新歌，像一只小麻雀，一蹦一跳地?fù)]著手，那馬尾巴也一起一落地敲動(dòng)著愛(ài)的滋味。外面的雨是歡騰的，我的心也是歡騰的。
現(xiàn)在，我把回憶當(dāng)成唯一享受母愛(ài)的方式，因?yàn)楝F(xiàn)在的我多了一份成熟，少了一份幼稚，媽媽多了一份辛苦，少了一份閑情，我們之間多了一層隔膜，少了一份親近！
窗外又在落豆大的雨，就像我的心在哭泣，難道那個(gè)最可愛(ài)的人再也回不來(lái)了嗎？
我佇立在學(xué)校教室的窗口，凝望來(lái)往的人。忽然間，一個(gè)匆忙的身影躍入眼簾。我知道是她，因?yàn)樗偸窍矚g低著頭走路，她頭上的白發(fā)是我昨天才發(fā)現(xiàn)的，只有她才會(huì)帶著那份微笑！頓時(shí)，我和她有一種莫名的感覺(jué)！她來(lái)到我面前，拍了拍身上的雨珠，把傘遞給了我。我知道了，就在那一刻我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)并不曾走遠(yuǎn)！
第一次，我牽著她的手回家了，手中溫暖的溫度融化了我的表情，由冰冷的變成發(fā)燙的，因?yàn)槊恳粋�(gè)同學(xué)或路人都會(huì)瞅瞅我們的手。緊握在一起，十指相扣，是不是因?yàn)樗麄円埠镁脹](méi)有和家人這樣走一回呢？
雨靜靜地下著，愛(ài)在這腳下的路上，一直往前伸……
最可愛(ài)的人高中作文 11
今年夏天，我國(guó)河南地區(qū)連續(xù)遭受暴雨襲擊，人民生命財(cái)產(chǎn)遭遇巨大威脅和損失。面臨危難險(xiǎn)情，各級(jí)黨員干部沖鋒在前，成為危險(xiǎn)地帶的“突擊隊(duì)員”；可愛(ài)的人民子弟兵不眠不休，為受災(zāi)群眾帶來(lái)生的希望；友善的人民群眾互伸援手，演繹出一幕幕感人瞬間。
感動(dòng)，為那眾志成城的行動(dòng)
災(zāi)難帶給我們痛苦，同時(shí)，災(zāi)難也讓我們更加困結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)。在災(zāi)難面前，人人都有保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任和義務(wù)，當(dāng)億萬(wàn)人民在電視、報(bào)紙、廣播中看到，聽(tīng)到一線救援人員的感人事跡時(shí)，都忍不住落下了感動(dòng)的淚水，這種感動(dòng)、就是讓我們團(tuán)結(jié)、讓我們堅(jiān)強(qiáng)的深厚力量。與此同時(shí)，這些不怕苦，不怕累，不怕?tīng)奚膿岆U(xiǎn)的人員，正是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值的生動(dòng)實(shí)踐，因?yàn)橛袗?ài)國(guó)的共同情感，所以我們能夠團(tuán)結(jié)在一起，眾志成誠(chéng)抗擊洪水猛獸。
感動(dòng)，為那勇于奉獻(xiàn)的精神
不顧自身安危，轉(zhuǎn)移受困群眾；晝夜不息，連續(xù)作戰(zhàn)，始終堅(jiān)守在堤壩上；耐心細(xì)致，循環(huán)往復(fù)幫助受災(zāi)小區(qū)居民，進(jìn)進(jìn)出出；友愛(ài)奉獻(xiàn)，把唯一的生存機(jī)會(huì)讓給他人，自己卻被無(wú)情的洪水卷走……
臧克家在詩(shī)歌《有的人》中寫(xiě)道：“有的人死了，他還活著�！睂�(duì)于在一線抗洪救災(zāi)離我們遠(yuǎn)去的英雄戰(zhàn)士，他們無(wú)所畏懼，熱愛(ài)國(guó)家、心系別人的偉岸形象一直活在我們心中，因?yàn)椤叭罕姲阉麄兲e得很高，很高。”
感動(dòng)，為那愛(ài)國(guó)的情懷
不得不說(shuō)，他們?cè)诳购榫葹?zāi)一線的先進(jìn)事跡，是我們?nèi)鐣?huì)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心植價(jià)值觀的典型范本和優(yōu)秀標(biāo)桿。平時(shí)看得出來(lái)，危急關(guān)頭站得出來(lái)，他們用自己的`實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)詮釋了核心價(jià)值觀。他們的家國(guó)情懷、人民情懷，友愛(ài)情懷，讓整個(gè)整災(zāi)區(qū)人民有了安全感，讓全國(guó)人民感到無(wú)比溫暖。
在這個(gè)不尋常的月份，出現(xiàn)了一群不尋常的人。他們用雙手創(chuàng)造了奇跡，那“一方有難，八方支援”的口號(hào)響徹心底。他們以凡人之力，比肩明神；以團(tuán)結(jié)之心，共創(chuàng)災(zāi)難。這場(chǎng)暴雨終將載入史冊(cè)，鄭州成為一座英雄之城，而他們就是新時(shí)代最可愛(ài)的人。
最可愛(ài)的人高中作文 12
我們班上出現(xiàn)這樣一種人，他們默默地為班級(jí)奉獻(xiàn)著自己，從來(lái)不求回報(bào)，他們是我班最可愛(ài)的人。
每天早上，我來(lái)到學(xué)校都會(huì)見(jiàn)到這樣場(chǎng)景：衛(wèi)生委員謝澤宇和蘇培俊在幫我們檢查桌子擺放是否整齊，抽屜里有沒(méi)有垃圾，為了不讓“衛(wèi)生紅旗”的稱號(hào)被別的班級(jí)拿走，每天早上都能看到他們忙得不可開(kāi)交的身影，就像老師在幫我們批改作業(yè)一樣。同學(xué)們叫他們休息，可他們卻說(shuō)：“不著急，不著急，等做完了我們的工作再休息也不遲。”這就是我們班的衛(wèi)生委員們。如果沒(méi)有他們，教室里就變成垃圾中轉(zhuǎn)站了。
我們班除了有值得我們學(xué)習(xí)的衛(wèi)生委員之外，還有我們班的班長(zhǎng)也是值得我敬佩的。他們和衛(wèi)生委員們一樣，每天都在默默地為班級(jí)服務(wù)。每天上學(xué)最早的'是他們。因他們要管理班級(jí)，看著同學(xué)們?cè)缱x，并且還要幫老師監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)。他們喜歡開(kāi)玩笑，也喜歡幫助同學(xué)。累的時(shí)候總會(huì)聽(tīng)到他們幽默的話語(yǔ)：“我們攻下了敵人的一座城池，讓我們?yōu)閯倮麣g呼吧！”每當(dāng)聽(tīng)到他們這樣的幽默的話語(yǔ)，同學(xué)們無(wú)一不捧腹大笑。不過(guò)，他們也有嚴(yán)肅的時(shí)候。比如自習(xí)課上如果有哪個(gè)同學(xué)在讀書(shū)時(shí)說(shuō)話或故意搗亂課堂紀(jì)律，其中的一個(gè)班長(zhǎng)會(huì)馬上嚴(yán)厲的說(shuō)：“你們?yōu)槭裁丛谧x書(shū)的時(shí)候說(shuō)話呢？現(xiàn)在，在緊張地復(fù)習(xí)，如果不跟班里的同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，那你來(lái)學(xué)校干嘛……”因?yàn)橛辛怂麄冇眯牡墓芾�，我們班的紀(jì)律越來(lái)越好，連續(xù)兩次獲得了紀(jì)律優(yōu)勝班級(jí)。也因?yàn)橛辛怂麄兊母冻觯覀儼嗟钠谀┛荚嚻骄峙旁诹巳昙?jí)第一名。
這就是我們班的衛(wèi)生委員和班長(zhǎng)們，從他們的身上我體會(huì)到了：新社會(huì)要靠勞動(dòng)人民的團(tuán)結(jié)和智慧來(lái)創(chuàng)造！班級(jí)的整潔和紀(jì)律要靠像他們這樣的奉獻(xiàn)精神來(lái)維護(hù)。我以后要以他們作為自己的榜樣，像他們學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。
最可愛(ài)的人高中作文 13
每天早晨，當(dāng)我背著書(shū)包迎著晨曦經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，總能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——一位年輕的交警叔叔。他站在紅綠燈下，面對(duì)著熙熙攘攘的人群和車(chē)輛，時(shí)而轉(zhuǎn)身、時(shí)而揮動(dòng)著手臂，眼神專注而堅(jiān)定。在他的指揮下，那一條條縱橫交錯(cuò)的車(chē)水馬龍，更顯得井然有序了。每當(dāng)這時(shí)，我總是禁不住駐足觀看，對(duì)他那神氣的樣子充滿了好奇。于是，我便對(duì)他多了一份關(guān)注。
夏日里，驕陽(yáng)似火，當(dāng)我撐著小傘走過(guò)他身邊時(shí)，看到陽(yáng)光把他的臉曬得紅紅的，他額頭上沁出的汗珠沿著臉頰直往下淌，濕透了衣背，而他卻顧不得擦拭。這時(shí)，我覺(jué)得他便是一盞紅綠燈，給人們發(fā)出了一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)警告，讓車(chē)輛駛進(jìn)了安全的軌道。
冬夜里，寒風(fēng)刺骨，我躲在溫暖的`家里，還覺(jué)得寒氣逼人。我想：“這個(gè)時(shí)候交警叔叔應(yīng)該在亭子里避避寒氣了吧！”然而，當(dāng)我透過(guò)那扇鄰街窗戶向交警亭望去時(shí)，卻隱隱約約看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，儼然一株高大挺拔、不畏嚴(yán)寒的青松，傲然挺立在紅綠燈下。那川流不息的車(chē)流，在他的指揮下緩緩行駛著。沒(méi)有交通阻塞，沒(méi)有不幸的車(chē)禍，這是一個(gè)多么溫馨祥和的夜晚啊！
節(jié)假日里，當(dāng)我們一家游玩，共享天倫之樂(lè)時(shí)，卻看到他那認(rèn)真而忙碌的樣子。這一幕幕深深地觸動(dòng)了我，一種由衷的敬意油然而生。我多想走近他，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，您辛苦了！”但是，我又不忍心打擾他。于是，每次從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我便發(fā)自內(nèi)心地望著他點(diǎn)頭笑笑。然而，在他心中只有一個(gè)信念：紅燈停，綠燈行。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他始終堅(jiān)守在自己的崗位上，重復(fù)著同樣的動(dòng)作。
“紅綠燈”指揮著千千萬(wàn)萬(wàn)的車(chē)輛和人流，讓他們沿著各自的軌道安全進(jìn)行，這是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的了，然而，有誰(shuí)會(huì)留意這燈下站著的交警叔叔呢？其實(shí)，他才是一盞有生命的明燈，點(diǎn)燃自己，指引著人們朝著幸福之路前進(jìn)。
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