眼中的漢字作文范文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的眼中的漢字作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
眼中的漢字作文1
漢字，他們像一群群可愛活潑的孩子；像一位位歷經(jīng)世間滄桑的老人；像一滴滴甘甜的雨露滋潤我心……漢字，這種飽經(jīng)滄桑的古老文字，經(jīng)過歲月與挫折的洗禮，終于穿梭到了現(xiàn)代，成為了人人珍愛的語言。
它們似繁花一般，多姿多彩。瞧，這個字外部輕靈，內(nèi)部緊湊；那個字不方不圓，若行若飛；嘿，這個字兒好像是鴻鵠群游一般，飄飄欲仙。我們天天使用的漢字，可真是巧妙呀！它們呀，是我們的好幫手，好朋友。既可以讓我們表達自己豐富的`情感，又可以讓我們書寫觀賞。如果沒有漢字，我將表達不出自己的情感，許許多多的詩書也將不復(fù)存在，中華文明也將成為虛無。
大家應(yīng)該都知道，漢字的“老祖宗”是甲骨文。傳說倉頡按照大自然的足跡，在龜甲和獸骨上刻下了文字。這下，大家的語言就有了依靠。于是，有學(xué)問的人提議將龜甲和獸骨上的文字并稱為“甲骨文”。細細地品味一下這個詞，似乎還真找到了點原始的感覺呢。
我眼中的中國漢字則別有一番風(fēng)味。一看到“互”這個字，我的眼前仿佛就浮現(xiàn)出了兩只手在抓著對方，互相幫助；一看到“森”這個字，我的眼前就綠意蔥翠，茂密的森林在我眼前出現(xiàn)；一看到“暖”這個字，我就仿佛正躺在舒服的草地上，陽光灑在我臉上；一看到“寒”這個字，我就渾身發(fā)冷，仿佛正被困在一個冰冷的山洞里。漢字，是由橫豎撇捺組成的美妙圖畫，是由筆畫構(gòu)成的小小精靈。這是些多么可愛活潑的小精靈��！它們個個都能使我們浮想聯(lián)翩。漢字像一只只大大的耳朵，傾聽我們的訴說。漢字像一張張擁有大嗓門的嘴巴，告訴別人我們的思想。漢字呀，這些可愛的小精靈喲！
可是有些人，他們并不愛護這些漢字，他們隨意地使用漢字，有了錯別字也不予改正�？矗诸^上的錯別字隨處可見：“三國演義”寫成“衫國演衣”，“百依百順”寫成“百醫(yī)百順”，“十全十美”寫成“食全食美”，我想，漢字如果也會講話的話，它們也會哭著向我們傾訴它們的苦惱吧。錯別字是漢字的最大敵人，它們像一個個惡魔，令我們不能學(xué)會正確的漢字。而那些張貼錯別字的人，正是那些不尊重華夏文化的人。
朋友，中國漢字如同一種文化，一種精神。讓我們一起去好好愛護它，使用它吧！
眼中的漢字作文2
漢字的歷史是我們說不完寫不盡的，讓我們一起去遨游漢字王國吧！
漢字有著許多有趣的故事，就拿“老頭子”三個字來說吧，“老頭子”是不尊敬老人的稱呼，但是，在紀(jì)曉嵐的嘴里卻變成了一個尊稱。
據(jù)說有一次，紀(jì)曉嵐在書房寫作，當(dāng)時很熱。那時還沒有電扇，更不要說是空調(diào)了，只有蒲扇。紀(jì)曉嵐熱得不好受，就脫光了上身。過了一會兒，門外忽然傳來：“皇上駕到！”紀(jì)曉嵐一驚，慌忙找衣服穿�？杀氖牵瑒偛拍请S意的一丟，不知把衣服丟哪兒去了，轉(zhuǎn)了幾圈，竟然找不到衣服。心中一急，慌亂中鉆進了桌子底下。
過了一會兒，紀(jì)曉嵐聽見沒動靜，便問下人：“老頭子走了嗎？”還是沒動靜。他便從桌子底下爬出來，拍拍身子站起來，剛一抬頭，便被驚呆了：皇上正站在他面前呢！
皇上滿臉怒氣：“好你個紀(jì)曉嵐，在廳上都叫萬歲爺，私底下卻罵朕是老頭子�！被噬嫌檬种钢o(jì)曉嵐。“不把你斬首示眾，也要打你幾十大板，讓你長個記性，記住對朕到底該怎稱呼�！�
紀(jì)曉嵐急忙上前施禮：“皇上息怒！皇上息怒！”紀(jì)曉嵐馬上鎮(zhèn)定下來，想了想說：“萬歲爺您有所不知，臣呼萬歲爺為‘老頭子’，那是對萬歲爺?shù)淖鸱Q，‘老’字是說您是我們的老爺我們不是都稱您為萬歲爺嗎！這個‘頭’字啊，就表示說您是民眾的頭領(lǐng)。‘子’就指您是真命天子。”
紀(jì)曉嵐這一解說，皇上覺得這個稱呼還新鮮，有意思，就轉(zhuǎn)怒為喜，不但不懲罰紀(jì)曉嵐，反而還獎賞了很多的銀兩。
漢字的故事還有很多，是我們說不完寫不盡的。一個個故事是多么的有趣��！
漢字，我愛你！
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