眼中的漢字作文范文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的眼中的漢字作文范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
眼中的漢字作文1
漢字,他們像一群群可愛活潑的孩子;像一位位歷經(jīng)世間滄桑的老人;像一滴滴甘甜的雨露滋潤我心……漢字,這種飽經(jīng)滄桑的古老文字,經(jīng)過歲月與挫折的洗禮,終于穿梭到了現(xiàn)代,成為了人人珍愛的語言。
它們似繁花一般,多姿多彩。瞧,這個字外部輕靈,內(nèi)部緊湊;那個字不方不圓,若行若飛;嘿,這個字兒好像是鴻鵠群游一般,飄飄欲仙。我們天天使用的漢字,可真是巧妙呀!它們呀,是我們的好幫手,好朋友。既可以讓我們表達自己豐富的`情感,又可以讓我們書寫觀賞。如果沒有漢字,我將表達不出自己的情感,許許多多的詩書也將不復(fù)存在,中華文明也將成為虛無。
大家應(yīng)該都知道,漢字的“老祖宗”是甲骨文。傳說倉頡按照大自然的足跡,在龜甲和獸骨上刻下了文字。這下,大家的語言就有了依靠。于是,有學(xué)問的人提議將龜甲和獸骨上的文字并稱為“甲骨文”。細細地品味一下這個詞,似乎還真找到了點原始的感覺呢。
我眼中的中國漢字則別有一番風(fēng)味。一看到“互”這個字,我的眼前仿佛就浮現(xiàn)出了兩只手在抓著對方,互相幫助;一看到“森”這個字,我的眼前就綠意蔥翠,茂密的森林在我眼前出現(xiàn);一看到“暖”這個字,我就仿佛正躺在舒服的草地上,陽光灑在我臉上;一看到“寒”這個字,我就渾身發(fā)冷,仿佛正被困在一個冰冷的山洞里。漢字,是由橫豎撇捺組成的美妙圖畫,是由筆畫構(gòu)成的小小精靈。這是些多么可愛活潑的小精靈!它們個個都能使我們浮想聯(lián)翩。漢字像一只只大大的耳朵,傾聽我們的訴說。漢字像一張張擁有大嗓門的嘴巴,告訴別人我們的思想。漢字呀,這些可愛的小精靈喲!
可是有些人,他們并不愛護這些漢字,他們隨意地使用漢字,有了錯別字也不予改正?矗诸^上的錯別字隨處可見:“三國演義”寫成“衫國演衣”,“百依百順”寫成“百醫(yī)百順”,“十全十美”寫成“食全食美”,我想,漢字如果也會講話的話,它們也會哭著向我們傾訴它們的苦惱吧。錯別字是漢字的最大敵人,它們像一個個惡魔,令我們不能學(xué)會正確的漢字。而那些張貼錯別字的人,正是那些不尊重華夏文化的人。
朋友,中國漢字如同一種文化,一種精神。讓我們一起去好好愛護它,使用它吧!
眼中的漢字作文2
漢字的歷史是我們說不完寫不盡的,讓我們一起去遨游漢字王國吧!
漢字有著許多有趣的故事,就拿“老頭子”三個字來說吧,“老頭子”是不尊敬老人的稱呼,但是,在紀(jì)曉嵐的嘴里卻變成了一個尊稱。
據(jù)說有一次,紀(jì)曉嵐在書房寫作,當(dāng)時很熱。那時還沒有電扇,更不要說是空調(diào)了,只有蒲扇。紀(jì)曉嵐熱得不好受,就脫光了上身。過了一會兒,門外忽然傳來:“皇上駕到!”紀(jì)曉嵐一驚,慌忙找衣服穿?杀氖牵瑒偛拍请S意的一丟,不知把衣服丟哪兒去了,轉(zhuǎn)了幾圈,竟然找不到衣服。心中一急,慌亂中鉆進了桌子底下。
過了一會兒,紀(jì)曉嵐聽見沒動靜,便問下人:“老頭子走了嗎?”還是沒動靜。他便從桌子底下爬出來,拍拍身子站起來,剛一抬頭,便被驚呆了:皇上正站在他面前呢!
皇上滿臉怒氣:“好你個紀(jì)曉嵐,在廳上都叫萬歲爺,私底下卻罵朕是老頭子!被噬嫌檬种钢o(jì)曉嵐。“不把你斬首示眾,也要打你幾十大板,讓你長個記性,記住對朕到底該怎稱呼!
紀(jì)曉嵐急忙上前施禮:“皇上息怒!皇上息怒!”紀(jì)曉嵐馬上鎮(zhèn)定下來,想了想說:“萬歲爺您有所不知,臣呼萬歲爺為‘老頭子’,那是對萬歲爺?shù)淖鸱Q,‘老’字是說您是我們的老爺我們不是都稱您為萬歲爺嗎!這個‘頭’字啊,就表示說您是民眾的頭領(lǐng)。‘子’就指您是真命天子。”
紀(jì)曉嵐這一解說,皇上覺得這個稱呼還新鮮,有意思,就轉(zhuǎn)怒為喜,不但不懲罰紀(jì)曉嵐,反而還獎賞了很多的銀兩。
漢字的故事還有很多,是我們說不完寫不盡的。一個個故事是多么的有趣!
漢字,我愛你!
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