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手罷了工了作文

時(shí)間:2022-04-27 16:48:11 作文 我要投稿

手罷了工了作文范文(通用23篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的手罷了工了作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

手罷了工了作文范文(通用23篇)

  手罷了工了作文 篇1

  小明有一雙白皙的、胖乎乎的小手,一天到晚忙忙碌碌,一會(huì)兒干這個(gè),一會(huì)兒干那個(gè),漸漸地,他的雙手變得粗糙,還磨出了厚厚的繭。手終于忍不住了,它罷工了!

  從那天起,雙手不聽(tīng)使喚,小主人什么都干不了,吃飯要奶奶喂,洗澡要媽媽幫,作業(yè)更是完成不了。

  小主人急壞了,四處看醫(yī)生,可是醫(yī)生并沒(méi)有查出問(wèn)題。

  一天,小明惱火了,“醫(yī)生,我的手沒(méi)有毛病,它什么事也不管,什么事也不做,干脆把雙手切下來(lái)算了!毙≈魅苏f(shuō)道。醫(yī)生點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  雙手大驚失色,央求道:“我馬上工作,勤勤懇懇為主人效力,我可不想離開(kāi)小主人,千萬(wàn)別把我的手切下來(lái)了,我再也不罷工了!

  小主人聽(tīng)了,一本正經(jīng)地說(shuō):“勞動(dòng)是一種快樂(lè),勞動(dòng)光榮,你不該因?yàn)閯趧?dòng)而心生抱怨!彪p手聽(tīng)了,慚愧極了!

  從那以后,雙手更加努力認(rèn)真地為小主人服務(wù)。小主人再也沒(méi)有聽(tīng)到雙手抱怨自己太累要罷工了。小主人滿(mǎn)意地、高興地笑了。

  手罷了工了作文 篇2

  小剛是個(gè)愛(ài)咬手指的孩子,常常被老師和媽媽批評(píng)。

  這一天,小剛又咬手指了,手已經(jīng)受不住了,手想:今天他要干什么,我就不干什么。小剛要寫(xiě)字了,可是他的手就是不拿筆。一直到中午,其他同學(xué)都交了,就差他一個(gè)人,老師罰他抄課文。到了下午了,上英語(yǔ)課了,英語(yǔ)老師上完課,用多余的時(shí)間叫全班同學(xué)抄十個(gè)單詞四遍。小剛又不能寫(xiě)字了,因?yàn)樗氖衷趧?dòng)來(lái)動(dòng)去,一會(huì)兒把橡皮切成好幾塊,一會(huì)兒把尺子弄斷,一會(huì)兒把鉛筆弄斷或咬斷。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這些聲音,全都看向小剛,有的哈哈大笑,有的抱著肚子笑著說(shuō):“太好笑了!庇械男Φ弥辈黄鹧S⒄Z(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)了笑聲,從辦公室里跑到教室,發(fā)現(xiàn)小剛一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě),而且還在咬鉛筆,就罰他抄一百遍今天寫(xiě)的單詞。上美術(shù)課了,美術(shù)老師教大家折小白兔?墒,小剛折出來(lái)的就不是小白兔。

  放學(xué)了,小剛回到家,嘆了一口氣說(shuō):“手,我以后再也不咬你了,能不能讓我寫(xiě)一下字啊!笔终f(shuō):“好吧。”

  小剛終于又可以寫(xiě)字了。

  手罷了工了作文 篇3

  這一天,小明剛起床,發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情,不管他怎么用力抬起手臂,原本靈活、運(yùn)用自如的兩只手卻不聽(tīng)使喚了。小明一下子就慌了,這可怎么辦呀?沒(méi)有了雙手可怎么去洗臉?怎么刷牙?怎么寫(xiě)作業(yè)……光想想都覺(jué)得恐怖。他不明白:這一雙手怎么就突然罷工了呢?到底是因?yàn)槭裁匆T工呢?

  忽然,耳邊傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是手和嘴巴彼此看對(duì)方不順眼,互相挑刺兒呢。只聽(tīng)手說(shuō):“我每天都非常的忙碌,你卻張著一張大嘴每天只知道吃東西,為什么都不干活?”嘴說(shuō):我的工作就是負(fù)責(zé)吃喝玩樂(lè)的,你天生就是該干活的。手聽(tīng)了非常生氣,它對(duì)嘴說(shuō):我要罷工了,看你還怎么吃好的、喝好的?”。嘴對(duì)手說(shuō):“你不能罷工,如果主人沒(méi)有了手,其他器官也都不能正常工作了!笔诌是不聽(tīng)嘴的話(huà),任性的罷工了。

  自從手罷工后,主人小明想做的事情都做不了了,比如:飯菜吃不到肚子里、穿臟的衣服沒(méi)法洗、老師布置的作業(yè)無(wú)法完成、鞋帶散了也沒(méi)辦法)等……嘴巴開(kāi)始后悔自己說(shuō)過(guò)的話(huà)。

  這樣的情景持續(xù)了兩天,小明實(shí)在受不了啦!他對(duì)嘴巴說(shuō):“你和手都有自己獨(dú)一無(wú)二的作用,離開(kāi)誰(shuí)也不行。分工合作、互幫互助才能做自己想做的事情!

  嘴巴聽(tīng)了主人的話(huà)后,主動(dòng)找到手道歉。從此以后,它們各司其職,配合得越來(lái)越默契,小明看見(jiàn)了非常開(kāi)心。

  手罷了工了作文 篇4

  小花是班長(zhǎng),她非常勤奮,寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà),吹口琴……樣樣精通,只是一雙手跟著她受累。

  一天晚上,小花早早睡覺(jué)了,右手對(duì)著左手驕傲地嚷嚷:“主人做任何事都需要我,你整天無(wú)所事事,有什么用?”左手回答:“你別得意,有一天我會(huì)讓你刮目相看!庇沂致(tīng)了,沒(méi)再說(shuō)什么。

  過(guò)了一天又一天,右手自以為是地說(shuō):“左手兄弟,你讓我怎么對(duì)你刮目相看呢?你一天到晚游手好閑!”

  左手難過(guò)了,想著:反正我什么用也沒(méi)有,干脆罷工算了!

  第二天,小花發(fā)現(xiàn)自己的左手動(dòng)不了。小花用右手穿衣服、穿鞋,十分不方便;用右手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、吹琴……她寫(xiě)得字難看又歪,畫(huà)畫(huà)線(xiàn)條不流暢,吹口琴吹得不成曲。老師見(jiàn)了,狠狠地批評(píng)了小花,小花傷心地哭了。

  右手聽(tīng)見(jiàn)了,十分難過(guò),左手看見(jiàn)了,十分自責(zé)。從那以后,右手不再自以為是,左手不再罷工了,它們努力為小花效勞,小花走被老師表?yè)P(yáng)了!

  手罷了工了作文 篇5

  從前,有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫波波,他喜歡拿水彩筆在手上畫(huà)畫(huà),還喜歡用手抓泥土,揉泥團(tuán),可是他從來(lái)不洗手。

  一天早上,波波伸了個(gè)懶腰。磨磨嘰嘰地走到鏡子前,拿起牙刷開(kāi)始刷牙。奇怪的是,手今天一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有,連牙刷都拿不起來(lái)。波波其實(shí)根本不想刷牙。今天正好,手拿不起來(lái)牙刷,就順勢(shì)走到了餐桌前。

  到飯桌前,波波高興極了,因?yàn)榻裉斓脑绮妥钬S盛,有牛奶、雞蛋、面包、西瓜……他興奮地拿起筷子,可是手根本不聽(tīng)指揮,有氣無(wú)力的樣子。波波焦急極了。

  媽媽連忙走過(guò)來(lái),問(wèn):“波波,你今天怎么了?”

  “我也不知道,”波波委屈地說(shuō),“一覺(jué)醒來(lái),手就使不上勁兒了!

  媽媽看了看他的手,無(wú)力地耷拉著,她飛快地地拉著波波去了醫(yī)院。

  醫(yī)生看了看他的手,瞧,手上沾滿(mǎn)了泥土,指甲長(zhǎng)長(zhǎng)的,里面都是污垢,手上傷痕累累。醫(yī)生皺起了眉頭,板著臉告訴波波的媽媽?zhuān)骸斑@種癥狀很罕見(jiàn),手罷工了!贬t(yī)生檢查過(guò)后,肯定地說(shuō)。

  媽媽和波波同時(shí)大叫起來(lái):“手……罷工啦?”

  “是的!贬t(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭,“你的孩子平時(shí)一定對(duì)手不好,才讓它們罷工了!

  媽媽擔(dān)心地問(wèn):“有什么辦法能治嗎?”醫(yī)生連忙用消毒液清洗波波的手,給傷口抹上藥水,幫他剪好指甲?墒,手還是耷拉著。咦,這是怎么回事呢?醫(yī)生眉頭緊鎖,波波和他的媽媽滿(mǎn)臉憂(yōu)慮。

  醫(yī)生長(zhǎng)嘆了一口氣,對(duì)波波說(shuō):“這個(gè)……要對(duì)手好一點(diǎn)兒,還要真誠(chéng)地道歉!

  波波看著手,真誠(chéng)地說(shuō);“手,請(qǐng)回來(lái)工作吧!我一定像珍惜生命一樣,好好珍惜你,做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子!”

  波波好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音:“好吧,原諒你一次!”接著,波波的手又活動(dòng)自如了!

  從此以后,波波每天回家都會(huì)洗手,手再也不會(huì)罷工啦!

  手罷了工了作文 篇6

  有一天,小主人丁丁考試又考了不及格,他勃然大怒,對(duì)著自己的手,說(shuō):“都怪你,這次考試又考了不及格,害我回去又要被媽媽打,真實(shí)氣死我了!”說(shuō)著還用左手打了幾下右手。手也生氣了,忽然開(kāi)了口說(shuō):“這能怪我嗎?你天天打游戲、打籃球,不把學(xué)習(xí)放在心上,考試又考了不及格,就怪我,我不干了!”丁丁以為手只是在開(kāi)玩笑,所以就沒(méi)把事放在心上。

  第二天早上,丁丁發(fā)現(xiàn)了自己的手不聽(tīng)使喚了。想做一會(huì)兒作業(yè),手就是不配合。玩游戲吧!連鼠標(biāo)也握不住了。“去打籃球吧!“丁丁自言自語(yǔ)地說(shuō)?傻搅嘶@球場(chǎng)上,籃球怎么拿也拿不住,還被小伙伴們?nèi)⌒α恕?/p>

  丁丁實(shí)在受不了了,他求道:“手!我知道錯(cuò)了,對(duì)不起!我知道考試不及格都怪我,我不該怪你。:手開(kāi)心地說(shuō):“你知道我罷工后的滋味了吧。要是你答應(yīng)我以后再也不把自己的錯(cuò)推給別人的話(huà),我就可以回來(lái)繼續(xù)做你那雙靈巧的小手,你能答應(yīng)我嗎?”“當(dāng)然可以,我一定保證以后再也不把自己的錯(cuò)推給別人了,我一定好好學(xué)習(xí)不在貪玩了!倍《〖t著臉羞愧地說(shuō)。

  從此以后,小主人丁丁變成了一個(gè)好學(xué)的孩子。他的手呢?當(dāng)然是幫著他取得更好的成績(jī)了。

  手罷了工了作文 篇7

  夜深了,星星像淘氣的孩子,在空中狡黠地眨著小眼睛。我揉著發(fā)紅的、松軟無(wú)力的手指,傷心地嘆了一口氣:“哎,這么多作業(yè),真難為我的這雙小手了!

  這時(shí),我耳邊似乎傳來(lái)一陣奇怪的聊天聲,仔細(xì)聽(tīng),原來(lái)是我的兩只小手在抱怨。

  “這樣的生活什么時(shí)候才能到頭啊!弊笫钟袣鉄o(wú)力地對(duì)右手說(shuō)。

  “是啊,我現(xiàn)在都動(dòng)不了了!庇沂治⑷醯馗胶椭。

  “最可憐的是我們的小主人,都十一點(diǎn)了,還在寫(xiě)作業(yè)!”左手說(shuō)。

  它們異口同聲地說(shuō):“我們罷工吧!

  迷迷糊糊中,我的手罷工了……

  上課了,老師讓我們寫(xiě)練習(xí)冊(cè)。我理直氣壯地坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng),老師只好讓我說(shuō)答案。于是我的上嘴皮一碰下嘴皮,輕輕松松地把作業(yè)“完成”了。我得意地看著其他同學(xué)正費(fèi)力地、一筆一畫(huà)地寫(xiě)作業(yè),心想:手罷工了真好,再也不用吃那份苦了。

  放學(xué)了,今天路上怎么這么擁堵?好不容易來(lái)到十字路口,紅綠燈不亮了,十字路口的車(chē)擠得連一只蚊子也難飛出去。一打聽(tīng)才知道是發(fā)電廠(chǎng)的叔叔的手也罷工了。沒(méi)有電,紅綠燈停止了工作,交通混亂,行人無(wú)法正常行走,只能在街上浪費(fèi)時(shí)間。肚子餓得在打仗,又能怎樣呢?看來(lái)手罷工了也不好啊!

  好不容易回家,我餓得前胸貼后背,累得筋疲力盡了,可飯桌上空空如也,媽媽正在沙發(fā)上悠閑地坐著。我有氣無(wú)力地問(wèn)媽媽為什么不做飯。原來(lái),媽媽的手也罷工了!我又餓又惱又急,大聲嚷起來(lái):“你們的手怎么可以罷工?你們的手罷工了,這日子還怎么過(guò)!”

  發(fā)紅的小手像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子,悻悻地說(shuō):“我們?cè)僖膊涣T工了。”我頓時(shí)清醒了,趕緊動(dòng)了動(dòng)手指,幸虧手沒(méi)罷工,真是太好了!抬頭看看,星星在夜空中對(duì)我笑呢!

  手罷了工了作文 篇8

  有一天我正在削水果,突然我的手指被水果刀劃破了,第二天我發(fā)現(xiàn)我的手罷工了,不幫我做事情了。

  我命令我的手,給我倒一杯水,沒(méi)想到手竟然飛了起來(lái),他拿過(guò)水杯,又放下,灑了很多水,我不知道他是沒(méi)力氣拿不起來(lái)還是生氣了。中午吃飯時(shí)我也只能用手抓著吃,并不能正常拿筷子,這件事讓我感到很苦惱。更艱難的事情來(lái)了,那就是寫(xiě)作業(yè),僅僅是拿作業(yè)本都要十分鐘才能拿出來(lái),需要削鉛筆了,這可是兩只手配合才能完成的,可是他們很任性,轉(zhuǎn)筆刀都不會(huì)使用了,我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能把鉛筆削好,此時(shí)此刻我非常無(wú)奈,只能尋求媽媽的幫助,終于可以寫(xiě)作業(yè)了,我命令我的手寫(xiě)我想要的答案,可他執(zhí)意寫(xiě)錯(cuò)。并且寫(xiě)一個(gè)字就要拿其他的文具玩耍,寫(xiě)的很慢,完全不聽(tīng)話(huà),最后我一個(gè)小時(shí)才能完成一項(xiàng)作業(yè)。而且字寫(xiě)的很丑,答案也都不對(duì),我一著急,就醒了,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

  我終于知道了手的重要性,如果我的手罷工了,我將什么事情也做不好。我要愛(ài)惜我的雙手,讓他們保持心情愉快,才能變成勤勞的小手。

  手罷了工了作文 篇9

  左手國(guó)和右手國(guó)聯(lián)合決定了一件大事,他們要罷工,因?yàn)樗麄兠刻焯珓诶哿,?xiě)作業(yè)要用手、端水要用手……寫(xiě)作文時(shí),哪怕是我們已經(jīng)累得連動(dòng)都動(dòng)不了了,主人也要強(qiáng)行控制我們繼續(xù)寫(xiě),哎,我們好命苦啊!

  罷工計(jì)劃開(kāi)始了,從此,主人小華就什么也做不了了,去了無(wú)數(shù)次醫(yī)院也沒(méi)用,媽媽都急哭了,但爸爸卻淡定的說(shuō):“應(yīng)該沒(méi)事的,手指突然動(dòng)不了,肯定是有原因的,過(guò)幾天再看看吧!”

  日子日復(fù)一日的過(guò)去著,但十根手指卻一點(diǎn)想回去再次工作的想法也沒(méi)有,直到有一天,左手中指對(duì)其它手指說(shuō):“咱們回去吧,再這樣下去,小主人也不好受,我們也變得不靈活了,你看你,大拇指,這幾個(gè)月你至少胖了30斤”但其它九根手指并沒(méi)有理睬它的話(huà),還是各玩各的,直到第二天早上,十根手指才認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,小主人說(shuō):“手指頭們,可能你們聽(tīng)不見(jiàn),我也要對(duì)你們說(shuō)一句,盡管你們動(dòng)不了,我也會(huì)好好保養(yǎng)你們的”!手指?jìng)儽簧钌畹卮騽?dòng)了。

  從那以后,十根手指每天都為小主人服務(wù),哪怕自己勞累不堪,也毫無(wú)怨言!

  手罷了工了作文 篇10

  我們都知道手可以做很多很多的事情,那你有沒(méi)有想過(guò)如果手罷工啦,你會(huì)做什么事情?

  當(dāng)然,手罷工后,什么事也做不了。

  手罷工啦,之后就不用寫(xiě)作業(yè)了。可是,老師一定會(huì)批評(píng)我的,那我怎么辦呢?就在在這時(shí)姐姐來(lái)了,看著我可憐的樣子,她溫柔地說(shuō):“沒(méi)事,姐姐幫你寫(xiě)吧!”這樣我就不用擔(dān)心了!

  手罷工啦,之后就吃不了飯了,好可惜呀!沒(méi)事,最近我胖了,就可以減肥了。可是我還是餓了,這時(shí)候姐姐來(lái)了,看著我那可憐的樣子,她溫柔地說(shuō):“沒(méi)事,姐姐來(lái)喂你吧!”這樣的話(huà),我就不會(huì)饑餓了!

  手罷工啦,之后就扎不了頭發(fā)了。不扎頭發(fā)去上學(xué)的話(huà),大家都會(huì)笑話(huà)我的。這時(shí)姐姐走了過(guò)來(lái),她溫柔地說(shuō):“沒(méi)事,我來(lái)幫你扎吧!”這樣我就不用擔(dān)心了!

  手罷工啦,之后就洗不了我的一雙小手了。我的小手臟臟的,也沒(méi)人幫我洗,這時(shí)姐姐跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,姐姐來(lái)幫你洗手吧!”這樣我就不用擔(dān)心了。

  手罷工后,姐姐一直幫我,一會(huì)做這個(gè),一會(huì)做那個(gè),她就像個(gè)姆保一樣。每天都幫我做事,太辛苦了。

  看樣子,我們的一雙手作用可真大。≌媸侨擞袃蓚(gè)寶:雙手和大腦。

  手罷了工了作文 篇11

  這天中午,一個(gè)調(diào)皮的小男孩吉姆正在惡作劇,突然聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō):我罷工啦!

  吉姆的雙手立馬停了下來(lái),得意的說(shuō):我們?nèi)ド⒉桨桑?/p>

  雙手呼的一下就從手上跳了下來(lái),正想著往公園走去,吉姆急忙攔在雙手面前大聲吼道:快到我手臂上來(lái)!

  右手很不服氣的說(shuō):憑什么你一天到晚除了惡作劇啥都不做?我就罷工!耶耶耶,你奈我何?說(shuō)完還調(diào)皮的做了一個(gè)鬼臉就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。吉姆在那兒呆呆地站著,心想:既然我的手罷工了,那別人的手會(huì)不會(huì)也罷工了?哈哈,他越想越開(kāi)心,立刻朝著外面跑去,一路上,所有人都在唉聲嘆氣,祈求老天發(fā)慈悲,讓手回家吧!

  吉姆問(wèn)了問(wèn)一些自己的朋友手罷工的原因,他們有的說(shuō)是因?yàn)檫^(guò)度玩手機(jī),有的是因?yàn)椴粣?ài)干凈,還有的是因?yàn)樽謱?xiě)的亂七八糟,只有個(gè)別的人,因?yàn)椴煌媸謾C(jī),又愛(ài)干凈,字也寫(xiě)得端正美觀(guān),所以手才沒(méi)有罷工呢!

  吉姆突然醒悟,急忙對(duì)大家說(shuō):我們應(yīng)該尊重身體的每個(gè)部位,否則所有的身體部位都會(huì)因此而罷工啦,那樣人類(lèi)就會(huì)陷入極度恐慌,最后導(dǎo)致滅亡!手聽(tīng)到了這番話(huà),決定再給人類(lèi)一次機(jī)會(huì),重新做人類(lèi)的幫手!

  手罷了工了作文 篇12

  有一雙手抱怨地說(shuō):“我的主人因工作把我弄得丑極了,我要離家出走!”第二天,他就出發(fā)了,他會(huì)碰到什么呢?

  走著走著,一只小狗跑過(guò)來(lái)問(wèn):“你干什么呢?”雙手回答道:“我要離家出走!”小狗勸慰道:“那可不行,你的主人可少不了你呀!可手卻堅(jiān)持自己的念頭,小狗只好無(wú)奈地走了。

  小貓見(jiàn)了問(wèn)道:“你在干什么呢?”“我要離家出走!”手答道。“那怎么行!你的主人可少不了你!”小貓急忙道?墒诌是堅(jiān)持著自己的念頭,小貓也灰心喪氣地走了。

  接著小鳥(niǎo)也勸他說(shuō):“手呀手,你真是笨呀!你怎能這樣就走了呀!你想想,你主人的工作怎能少了你呀!”“切!當(dāng)時(shí)他弄丑我的時(shí)候有想過(guò)我對(duì)她很重要,有想過(guò)必須得好好愛(ài)惜我嗎?”手憤怒道!澳鞘且蚬ぷ麝P(guān)系不是故意的,你不能責(zé)怪他的!毙▲B(niǎo)的這句話(huà)讓他無(wú)話(huà)可說(shuō),心動(dòng)了。

  于是它趴在河邊沉思著“我對(duì)主人來(lái)說(shuō),真的有那么重要嗎?”

  最終,那雙罷工的手又再次回到了主人身邊,幫了主人好多忙。

  手罷了工了作文 篇13

  因?yàn)槭值闹魅瞬粣?ài)干凈,手覺(jué)得自己太臟了,所以手罷工去尋找一個(gè)愛(ài)干凈的主人。

  手來(lái)到了公園里,來(lái)尋找愛(ài)干凈的主人。在途中它遇到了小狗,小狗問(wèn):“手你為什么在這里?”手說(shuō):“我是來(lái)尋找愛(ài)干凈的主人!毙」穭袷终f(shuō):“你還是快回去吧!”旁邊樹(shù)上的小猴子也跳下來(lái)勸手,“沒(méi)有你,你的主要什么也做不了,你也是不完整的。”小鳥(niǎo)唧唧拍著翅膀附和出聲:“對(duì)呀對(duì)呀,像我就不能沒(méi)翅膀,你可以再給你的主人一次機(jī)會(huì),相信你的主人已經(jīng)明白你的感受了。”

  手回來(lái)了,看到失去它后的主人生活非常不方便,他沒(méi)辦法拿筷子吃飯,也沒(méi)辦法穿衣服,更沒(méi)辦法洗臉。整個(gè)人變得特別邋遢,慢慢變得像一個(gè)乞丐一樣臟兮兮、臭哄哄的。主要對(duì)手說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了,請(qǐng)你們相信我,繼續(xù)為我服務(wù),我會(huì)用自己的努力挽回你們對(duì)我的信任!笔执饝(yīng)看他的表現(xiàn)。

  手回來(lái)后,主人也細(xì)心地照顧手,給手洗澡、涂護(hù)手霜……手終于感受到了主人的關(guān)愛(ài),再次盡心盡力地為主人服務(wù)。

  手罷了工了作文 篇14

  今天我走出校門(mén),隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話(huà)的聲音……我四處張望,沒(méi)有人。课矣謧(cè)耳傾聽(tīng)——哦,是幾只手在說(shuō)話(huà)呀!一只手說(shuō):“我們罷工吧!我的主人可不愛(ài)干凈呢,上完廁所連手都不洗,滿(mǎn)手都是細(xì)菌,就去吃飯了!绷硪恢皇终f(shuō):“你可知足吧!我的主人呀,天天早上都要吃一個(gè)臭雞蛋,臭得我呀,差點(diǎn)兒把我熏暈過(guò)去!边有一只手說(shuō):“你可行了吧,我的主人呀,根本不愛(ài)護(hù)我,還在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)呢!”

  這幾只手你一言我一語(yǔ)商量起來(lái),最終決定罷工了。

  這之后所有人的手都不能動(dòng)了,可急壞了大家!其中一只手對(duì)主人說(shuō):“因?yàn)槟闫綍r(shí)對(duì)我那么好,還把我洗得干干凈凈的,所以我要把一個(gè)秘密告訴你!边@只手對(duì)那個(gè)人說(shuō):“因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我們,所以我們罷工了。只有人類(lèi)徹底改掉壞習(xí)慣,才能恢復(fù)原樣。”小女孩趕緊告訴所有人這個(gè)秘密,人們對(duì)著自己的手說(shuō)對(duì)不起,并保證以后會(huì)愛(ài)惜呵護(hù)自己的手,終于所有的手都復(fù)工了。

  每個(gè)人都要對(duì)自己的手呵護(hù)備至,不然手就會(huì)罷工哦!

  手罷了工了作文 篇15

  我是一雙手,我有一個(gè)可愛(ài)的主人,我經(jīng)常幫她寫(xiě)作業(yè)、彈琴、畫(huà)畫(huà)……

  可是昨天有一件事讓我很生氣:因?yàn)槲覜](méi)彈好琴,主人一生氣就打了我,所以我決定今天罷工啦!

  自從我罷工以后,主人就開(kāi)始吃盡苦頭:比如別人用手握筆寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,她卻寫(xiě)不了,只能用嘴叼著筆寫(xiě),寫(xiě)出來(lái)的字像蚯蚓一樣彎彎曲曲;再比如大家在吃飯時(shí),別人吃得又快又好,而她卻直接把臉"掉"在碗里吃,臉上沾滿(mǎn)了有油的米飯和菜葉,那樣子真狼狽。

  不過(guò)主人還是對(duì)我很好。當(dāng)主人的媽媽無(wú)奈地說(shuō):"這手有什么用?不要它算了!"而主人卻護(hù)著我說(shuō):"不行!它不是故意的!它只是太累了,要休息幾天。"

  我看見(jiàn)主人有悔意,她說(shuō):"都是我的錯(cuò),我不應(yīng)該打它,讓它生氣。要是它能回來(lái)該多好!"我覺(jué)得她都那么可憐了,還護(hù)著我,我實(shí)在不忍心,所以我決定復(fù)工!

  主人看著手恢復(fù)了正常,高興地說(shuō):"我又有靈巧的手了!"我也很高興,又可以幫主人彈琴了!我也決定,以后再也不用罷工這種方式生氣了!

  手罷了工了作文 篇16

  做完了作業(yè)的我,躺在小床上,這時(shí),我的手不知道怎么回事,不聽(tīng)命令了。

  突然,我聽(tīng)到了一個(gè)細(xì)小的聲音:“這個(gè)人每天都這么忙,忙得我都出汗。”

  我從小床上跳下來(lái),害怕的說(shuō)道:“你是誰(shuí)?”

  “是啊,每天都這樣,連周末也有任務(wù)要完成!蔽衣(tīng)見(jiàn)了另外一種聲音。

  “你又是誰(shuí)?”我問(wèn)。但我周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人。

  “我們是幫你做事的那對(duì)雙手!”兩只手說(shuō)。

  “兄弟,我們罷工了吧?”左手問(wèn)。

  “好哇!”右手說(shuō)。

  “不!”我大叫道。

  我還沒(méi)講完這句話(huà),兩只手就開(kāi)始手舞足蹈,兩只手在我的房間亂拿、亂爬。不好,我的書(shū),我的衣服!……

  手突然停住了,我看了看房間,周?chē)鷣y糟糟的,連被窩都變成了鳥(niǎo)窩了!

  “你們倆在干什么,把這里都變成了什么樣了?”我委屈地說(shuō)。我越看越傷心,坐在地上“哇”的一聲哭起來(lái)了。

  我被哭醒了,我還是在我的小床上,房間還是那么整齊,雙手沒(méi)有罷工。我說(shuō)道:“原來(lái),這只是一場(chǎng)令人驚訝的夢(mèng)。 

  手罷了工了作文 篇17

  在一個(gè)月光皎潔的晚上,手很晚了還沒(méi)有休息,他們?cè)谧h論什么呢?

  左手和右手的代表大拇指提出了抗議:“主人天天寫(xiě)作業(yè),拿筆方法不正確,害得我和食指、中指都快被擠變形了!要不咱們?nèi)w罷工?向小主人提出抗議?”他的提議被大家一致認(rèn)可,于是手決定罷工啦。

  第二天手就不聽(tīng)我的命令了。我讓他們穿衣服,他們不聽(tīng),讓他們梳頭,他們也不動(dòng),沒(méi)辦法,只好讓手腕兒先代替啦。到了學(xué)校我就更慘啦,寫(xiě)卷子的時(shí)候手還不給我面子,讓我干著急,平時(shí)我不到半個(gè)小時(shí)都能寫(xiě)完卷子,結(jié)果今天老師收卷子的時(shí)候,我才寫(xiě)了一半多一點(diǎn)兒。同桌還問(wèn)我今天是不是病啦?唉,手都快把我的鼻子氣歪了。

  晚上又到了,手看見(jiàn)我還沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤,就決定一年后才開(kāi)工。哎,我要苦等365天才能正常呢。我該怎么辦?我仔細(xì)想了想。終于明白了手為什么懲罰我。于是我對(duì)手說(shuō)“我拿筆的方法不對(duì),給你們?cè)斐闪藗,?duì)不起,以后我一定改掉不良的握筆姿勢(shì)!笔致(tīng)后說(shuō):“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤能改掉我們就原諒你,如果你以后寫(xiě)字握筆姿勢(shì)再不正確,我們還會(huì)罷工。”

  我聽(tīng)后想,我以后一定要掌握好正確的握筆姿勢(shì),再也不讓手罷工了。

  手罷了工了作文 篇18

  星期六的晚上,我正在上繪畫(huà)網(wǎng)課,畫(huà)一幅夏加爾的作品:《我與我的農(nóng)莊》。正當(dāng)我畫(huà)得興致勃勃的時(shí)候。手突然不動(dòng)了,無(wú)論我怎么努力使勁,它就是不動(dòng)。

  于是,我就問(wèn)手:手,你怎么不動(dòng)了?手慢吞吞地回答道:唉!最近網(wǎng)課作業(yè)太多了,寫(xiě)得我都累壞了!再寫(xiě)下去我都要進(jìn)醫(yī)院啦!也要給我們一點(diǎn)休息時(shí)間的嘛!我想了一想,突然大吃一驚,我的手怎么會(huì)說(shuō)話(huà)?它的嘴巴在哪里?于是苦苦哀求:手啊手。∧阙s緊動(dòng)起來(lái)吧!不然你讓我怎么辦辦啊?沒(méi)有了你,我怎么寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)洗漱、玩游戲!

  不管我怎么哀求,手就是不說(shuō)話(huà)。于是,我垂頭喪氣地去找媽媽求助,媽媽說(shuō):這不正好嗎,你可以鍛煉一下你的腳哇!唉!媽媽真是太不靠譜了,還是去求一下萬(wàn)能的爸爸吧!爸爸,我的手罷工了,你幫我做一雙智能手吧!我說(shuō),爸爸說(shuō):自己做成本太高了,還是去網(wǎng)上淘一個(gè)吧。

  兩天后,智能手就安裝在了我的手上,只要我想什么,它就可以為我做什么,比我自己的手好用多了。

  幾天后,我的手又開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:主人,我休息好了,可以繼續(xù)為您服務(wù)了。我想了想這智能手還是挺重的,脫上脫下還是很麻煩的,再說(shuō),用了十年的手還是有感情的。然后我和我的手約法三章:以后你要更努力地為我寫(xiě)作業(yè)!手說(shuō):好吧好吧,以后我會(huì)更加努力的,絕不罷工啦!

  手罷了工了作文 篇19

  夜深了,工作了一天的人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在我的房間里卻傳出了五個(gè)手指的悄悄話(huà)……

  首先,大哥拇指憤怒地說(shuō):“我們的小主人太不講衛(wèi)生了,我們的指甲都這么長(zhǎng)了,小主人還不肯剪!”

  “對(duì)對(duì)對(duì),我的指甲已經(jīng)特別長(zhǎng)了,里面藏了很多臟兮兮的灰塵,藏得我都喘不過(guò)氣了。”食指二哥也附和著說(shuō)。

  中指三哥邊嘆氣邊說(shuō):“小主人的握筆姿勢(shì)也不對(duì),他為了好玩,把我放在筆芯下面,將我弄得黑乎乎的,我都變成了穿黑衣服的'小偷了……”可能中指三哥太生氣了,一下子蹦出了許多話(huà)。

  無(wú)名指四哥難過(guò)地說(shuō)道:“小主人也太不愛(ài)惜我了,放學(xué)的時(shí)候把背不動(dòng)的書(shū)包掛在我的身上,我的腰都快壓斷了。小主人玩完泥巴,手上有很多泥巴,可是小主人不洗手就直接去吃面包,你看現(xiàn)在我的身上還有很多泥巴和面包屑呢!”說(shuō)完,無(wú)名指四哥流下了眼淚。

  突然,傳來(lái)一陣陣抽泣聲,原來(lái)是最?lèi)?ài)美的小拇指弟弟在哭呢!哥哥們問(wèn)道:“弟弟,你為什么要哭呢?”小拇指結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“因……因?yàn)樾≈魅藶榱撕猛,用鋼筆在我的指甲上面亂涂亂畫(huà),把我弄得臟兮兮的!眲傉f(shuō)完,小拇指又哭了起來(lái)。

  五個(gè)手指兄弟們商量要懲罰一下小主人,他們決定罷工了。深夜,我突然覺(jué)得非常餓,準(zhǔn)備下樓梯吃面包。我正想用手握住樓梯扶手,可手不聽(tīng)使喚。突然我沒(méi)站穩(wěn),直接從樓梯上摔下來(lái)了,我大喊了一聲:“不——!”

  一道明亮的陽(yáng)光照在我的眼睛上,我睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)我還在床上,原來(lái)剛剛我做了一場(chǎng)夢(mèng)啊;叵肫饎偛诺膲(mèng)境,幸好那只是一場(chǎng)夢(mèng),我一定要愛(ài)護(hù)雙手,講究衛(wèi)生,要用我一雙整潔干凈的雙手做更多有益的事情。

  手罷了工了作文 篇20

  人們每天干活都要用到手,一會(huì)兒洗衣服,一會(huì)兒掃地,一會(huì)兒拖地……手干的活數(shù)不勝數(shù),天天像螺陀似的轉(zhuǎn)個(gè)不停,都沒(méi)有休息的時(shí)間。更讓手耿耿于懷的是人們從來(lái)沒(méi)有一句話(huà)是贊美手的。

  手也是有脾氣的。日復(fù)一日,年復(fù)一年,它就從來(lái)都沒(méi)開(kāi)心過(guò)。它自言自語(yǔ)道:“人們都只知道用我來(lái)干活,卻不懂得感恩,也不想想如果沒(méi)有我的話(huà),你們什么活都干不了。哼!我要去向如來(lái)佛辭職!

  手趁人們睡熟后,偷偷的溜去找到了如來(lái)佛,手把它想罷工的原因,一五一十的告訴了如來(lái)佛,最后苦苦哀求:“如來(lái)佛大人,你要為小弟做主,我真的不想干這些差事了!比鐏(lái)佛說(shuō):“如果沒(méi)有你的話(huà),人間就亂成一團(tuán)糟!蔽蚁肓讼胝f(shuō):“那我請(qǐng)一天假,總可以吧?”“我同意了,去吧!

  隨著公雞的報(bào)曉聲,人們陸陸續(xù)續(xù)從夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)手好像消失了,什么事都干不了。于是,人們跑出家門(mén),一邊跑一邊喊:“我的手不見(jiàn)了!我的手不見(jiàn)了!”最后,人們紛紛跑去如來(lái)佛那里祈求賜予手。如來(lái)佛一字一句的說(shuō):“手請(qǐng)假了,明天才回來(lái)!笨墒牵藗儧](méi)有手沒(méi)辦法做飯吃,才一天時(shí)間就餓得前胸貼后背,十分痛苦。這時(shí),人們才意識(shí)到自己對(duì)手不夠愛(ài)護(hù),也不夠珍惜,紛紛前去找手:“手啊,我們不該那么不珍惜你,也不該一天到晚都叫你干活,一點(diǎn)休息時(shí)間都沒(méi)有,以后我就讓你白天工作,晚上休息,你就早點(diǎn)回來(lái)吧!

  手聽(tīng)到了他們的道歉,馬上原諒的人們,重新回到了人們的身邊。從此,人們都好好愛(ài)護(hù)手,手也沒(méi)有怨言了。

  手罷了工了作文 篇21

  這幾天經(jīng)常運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)字,身體能量耗盡,疲憊不堪,好不容易到了晚上,我迫不及待地上床睡覺(jué)了。

  哼,主人不好,主人不好!我們要罷工,我們要罷工!早晨,我被一片喧鬧聲吵醒了,我迷迷糊糊,剛想把手拿起來(lái)揉揉眼睛,卻發(fā)現(xiàn),手動(dòng)彈不得,啊,原來(lái)是手!手!手罷工了,手罷工了!我驚訝地尖叫,只得把腳伸出來(lái)掀被子,沒(méi)想到,腳也一動(dòng)不動(dòng),啥,腳也罷工了?我疑惑不解,沒(méi)辦法,只能用肚皮嘍。我滾了下床,慢慢像毛毛蟲(chóng)一樣爬到門(mén)口。

  突然,我又犯愁了,怎么辦啊!怎么出去,我試圖用手把門(mén)推開(kāi)。哎,不行!看來(lái)只得用頭了!我自言自語(yǔ)道。

  出了門(mén),我趴在地上大喊:爸爸,媽媽?zhuān)鑫!扶我!家人?tīng)到喊聲,趕忙飛奔過(guò)來(lái),一步一步扶著我干所有事情,連吃口飯也得喂,哎!真丟臉

  等啊等,晚上終于又到了,我被抱上了床,心想:到底什么時(shí)候手腳才能恢復(fù)啊?我想著想著,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在睡夢(mèng)中,我隱隱約約聽(tīng)到有人說(shuō):主人,9時(shí)了,起床了!我來(lái)不及多想,睜開(kāi)眼,明明天都沒(méi)亮,就說(shuō)9時(shí)了,哎!真不科學(xué)!我暗暗嘀咕著,忽然,我發(fā)現(xiàn)手腳都可以動(dòng)啦:這是怎么回事,手腳恢復(fù)嘍!哈哈!手上的大拇指張嘴了:主人,你看:以前你天天用手、腳,用個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,當(dāng)我們不小心弄臟了,你就批評(píng)我們,還打咱們!就是就是其他手指頭異口同聲地說(shuō)。而且,我們太臭,你還罵我們!腳也插嘴。我不好意思,忙道歉:對(duì)不起,你們回來(lái)吧,我以后不這樣了!

  從此以后,我開(kāi)始勞逸結(jié)合,讓身體得到適當(dāng)休息。就這樣,手、腳天天和我過(guò)日子,再也沒(méi)有罷工了!

  手罷了工了作文 篇22

  有一雙手,每天忙忙碌碌,辛辛苦苦地工作,不是幫小主人吃飯、寫(xiě)作業(yè),就是幫小主人穿衣、打掃……,可是,它覺(jué)得自己很委屈,想:這樣勞累一輩子,到頭來(lái)什么也沒(méi)得到,真不甘心,干脆罷工了!

  自從手罷工后,小主人只好跟腳商量,以后由腳來(lái)參與“手的事務(wù)”,腳欣然同意?墒牵闊┑氖虑閬(lái)了,由于吃飯要用腳來(lái)吃,小主人想夾紅燒肉的時(shí)候,紅燒肉就像個(gè)調(diào)皮的孩子,當(dāng)腳剛想夾上一塊,它就一“溜”跑走了,讓人急得像熱鍋上的螞蟻,夾也夾不到。小主人想夾青菜,可是青菜好像要跟他作對(duì),腳夾這根,這根掉下來(lái),腳夾那根,那根掉下來(lái),就是不讓腳夾住,真讓人哭笑不得。不過(guò)腳絲毫不泄氣,它跟小主人團(tuán)結(jié)合作,緊密配合,不斷練習(xí),小主人用腳能干很多很多事情了。比如說(shuō)用腳打字、用腳寫(xiě)字,用腳拿東西,用腳吃飯……看到的人都對(duì)小主人贊不絕口。小主人慢慢地也變得更加自信了,他想:雖然不能用手確實(shí)非常不方便,但是腳也能幫我干很多事情呀!

  手罷工以后,一開(kāi)始它覺(jué)得很開(kāi)心:唉呀,不用工作的日子真是舒服!可是慢慢地,它感到越來(lái)越無(wú)聊了。有一次,小主人想拿東西,手竟然情不自禁地想伸過(guò)來(lái)幫忙,可是,腳早已經(jīng)笑瞇瞇地去拿了……手還想起來(lái)以前能跟電腦、鉛筆、筷子等物品做親密無(wú)間的好朋友,可是現(xiàn)在它們?cè)僖膊恍枰,它感到自己越?lái)越一無(wú)是處了,“這樣的日子真沒(méi)法過(guò)呀!”手自言自語(yǔ)道。于是,它決定重新回到自己的工作崗位……不再抱怨,不再發(fā)牢騷,不再覺(jué)得委屈了。

  從那以后,手和腳盡心盡力為小主人服務(wù),小主人在它們的幫助下,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,而且德智體美勞全面發(fā)展,成為一個(gè)多才多藝的學(xué)生。

  手罷了工了作文 篇23

  從前,有一片茂盛的森林,這里春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏天太陽(yáng)高照,秋天果實(shí)累累,冬天大雪紛飛。在這個(gè)美麗的地方,住著兩只可愛(ài)的小熊——一只叫熊大,一只叫熊二。原本這兩只小熊一直都過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,可是因?yàn)樗麄冇兄涣嫉男l(wèi)生習(xí)慣,所以出事了——

  在一個(gè)夜深人靜的晚上,月光灑在了嫩綠的小草上,灑在了燦爛的小花上,灑在了繁茂的枝干上,還灑在了兩只小熊的臉上,此時(shí)他們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  寧?kù)o的夜晚被打破,熊大和熊二的手指化身為“怨婦們”,開(kāi)始了一場(chǎng)吐槽大會(huì)。大拇指?jìng)兎薹薜卣f(shuō):“他們每天吃蜂蜜,都用我來(lái)挖,因?yàn)槲业膫(gè)頭大,他們又貪吃,就覺(jué)得我這個(gè)大拇指挖出的分量是最多的,吃完后也不去小溪邊洗一洗,搞得我全身都黏黏的。晚上他們睡覺(jué)時(shí),總有蒼蠅在我身上舔,弄得我們?nèi)戆l(fā)癢!毙∧粗?jìng)円舶β晣@氣地說(shuō):“每次他倆總用我們摳鼻屎,你們不知道這是多么惡心的事情。”最后,手指?jìng)兌紱Q定一起罷工。

  第二天,森林里陽(yáng)光明媚,熊大、熊二在森林學(xué)校里上體育課,體育老師說(shuō):“我們今天來(lái)進(jìn)行扔鉛球比賽,看誰(shuí)的鉛球扔得最遠(yuǎn)!边@時(shí),兩只小熊自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“那我倆一定會(huì)名列前茅!

  比賽開(kāi)始了,熊大剛拿鉛球要扔,忽然覺(jué)得自己的手沒(méi)了知覺(jué),像面條一樣軟綿綿的。就在這時(shí),鉛球重重地砸到了他的腳上,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。熊二趕緊過(guò)來(lái)幫忙,誰(shuí)知手上一點(diǎn)力氣都沒(méi)有,兩只熊竟然拿不動(dòng)一個(gè)鉛球,校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)了,熊大、熊二巴不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  中午,到了捕食的時(shí)候,熊大和熊二在一條清澈見(jiàn)底的小溪里捕捉魚(yú)兒。熊大看到了一條肥大的魚(yú),想要用手捉住,“撲騰”一聲跳進(jìn)水中,可手沒(méi)了力氣,他一下子撐不住自己的熊身,一頭撞在了溪邊的巖石上。

  “啊……”熊大和熊二從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái),他倆面面相覷,再舉手互相看看,突然明白了什么,不約而同地跑向小溪邊,仔仔細(xì)細(xì)地把雙手清洗了一遍。

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