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我是小小講解員作文

時(shí)間:2024-09-17 16:27:22 作文 我要投稿
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我是小小講解員作文范文(通用23篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的我是小小講解員作文范文,歡迎閱讀與收藏。

我是小小講解員作文范文(通用23篇)

  我是小小講解員作文 篇1

  上個(gè)星期天,我參加小小實(shí)踐家的活動(dòng)到寧波博物館去給游客當(dāng)“小小講解員”,為了這個(gè)活動(dòng),我已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)星期了。

  我們?cè)诖髲d一樓集合,老師給我們系上綢帶,等人到齊了,我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方,我講解的內(nèi)容是“缸鴨狗”。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就有一位叔叔上來(lái)問(wèn)我:“小朋友你給我講解一下吧!”我不好意思拒絕,只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過(guò)程中,我的腳在發(fā)抖,聲音變得很輕,生怕自己講錯(cuò),內(nèi)心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好,可是叔叔卻說(shuō)我很棒。叔叔說(shuō)的話(huà)給了我勇氣,我想嘗試主動(dòng)去給客人講解。

  這個(gè)時(shí)候,一大群游客走了進(jìn)來(lái),老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了,還能用手勢(shì)來(lái)配合我講解的`內(nèi)容了,整個(gè)人變得輕松了,我有信心了,我相信能很好地完成這個(gè)任務(wù)了。

  接下來(lái)我看到游客就會(huì)主動(dòng)上去詢(xún)問(wèn),是否需要講解?這次活動(dòng)我一共講解了十多次!我講得越來(lái)越輕松,信心也更足了!

  回家的路上,我興奮的和媽媽說(shuō):“我變得大膽了!”通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我明白了做事情要敢于嘗試,克服內(nèi)心的膽怯,有很多事情并沒(méi)有想象中的那么難。

  我是小小講解員作文 篇2

  大家好!我是講解員鄧澤霖,今天由我來(lái)為大家講解深圳博物館。

  深圳博物館位于廣東省深圳市福田區(qū)福中路市民中心A區(qū),是一座綜合類(lèi)博物館。它是1981年建造的,在1988年11月開(kāi)館。占地面積約3.7萬(wàn)平方米,建筑面積1.8萬(wàn)平方米。

  我們進(jìn)去之后,可以看見(jiàn)新館和舊館,我們先看舊館。舊館里有海洋生物,這個(gè)地方有非常多的古生物化石和生物標(biāo)本。

  現(xiàn)在我們參觀(guān)完了舊館,接下來(lái)我們來(lái)看新館,里面有7000年的人類(lèi)開(kāi)發(fā)史、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展史和海防史等。我給你們講一下深圳的發(fā)展史。深圳很早以前是一個(gè)靠海的小漁村,后來(lái)有一批開(kāi)荒者到來(lái)之后,人才陸陸續(xù)續(xù)地多了起來(lái),經(jīng)過(guò)了好幾十年的發(fā)展,才變成了今天的.模樣。

  左邊是本館的珍藏文物,來(lái)自全國(guó)各地!第一個(gè)是三段區(qū)段氏神人文鏡,是北朝年代的文物。第二個(gè)是鳥(niǎo)紋鼎,是西周的文物,本館一共有五件,每件都很珍貴。下面是兩件年代最久遠(yuǎn)的文物,一件是玉石豬龍,另外一件是雙獸首玉石雕。玉石豬龍是一塊佩玉,深褐色,長(zhǎng)6厘米,寬5.2厘米。這件文物距今有5000年之久!這件雙獸首玉石雕也一樣有5000年之久,也是一塊佩玉,青色,底下微微發(fā)白,長(zhǎng)7.2厘米,寬3.9厘米,樣子有點(diǎn)像兔子。這兩件文物都是在2000年從天津購(gòu)藏的。

  本次講解到此結(jié)束,請(qǐng)各位游客返回大廳。謝謝大家!

  我是小小講解員作文 篇3

  各種各樣的公益活動(dòng)拉開(kāi)了暑假的帷幕,我這個(gè)沒(méi)耐心的家伙早已迫不及待地登錄網(wǎng)站,和弟弟一道報(bào)了個(gè)看起來(lái)挺有意思的活動(dòng)“小小講解員”。

  約定的日子到了,我和弟弟興致勃勃地來(lái)到了河姆渡遺址博物館,報(bào)到。找了個(gè)位置坐了下來(lái),帶著疑問(wèn)看了一個(gè)宣傳片,大致認(rèn)識(shí)了一些常識(shí)與知識(shí)。明白了講解員是什么,“原來(lái)講解員就像導(dǎo)游一樣啊!蔽议L(zhǎng)吁了一口氣。可是講解稿一發(fā)下來(lái),便大吃一驚,稿子長(zhǎng)得拼起來(lái)要拖到地上,足足有六面呢!這叫我怎么背呢?我愁眉苦臉。接著,我們便跟著講解阿姨參觀(guān)了博物館,她試著為我們講解了一下,她可真厲害,談吐不凡,模樣與行為高雅而又文質(zhì)彬彬,給人一種很親近的感覺(jué)。

  回到家后,我感覺(jué)了“壓力”。好像有什么重?fù)?dān)重重的壓在了身上。只有一個(gè)禮拜的時(shí)間,我要上崗了,加油啦!

  你瞧,弟弟正坐在窗前認(rèn)真背誦呢,他才上一年級(jí)就那么努力,我就得做榜樣,要更加棒。我對(duì)著鏡子,一遍又一遍的練習(xí),清脆的'嗓音唱在耳邊徘徊,令人陶醉。姿勢(shì),雙手的擺放以給我們上課的講解員為榜樣,對(duì)著鏡子模仿。

  終于到了講解那天,我興致勃勃地領(lǐng)著游客在展廳里參觀(guān),按實(shí)物與圖片一個(gè)個(gè)講解,時(shí)不時(shí)抬起五指并攏的手,說(shuō)話(huà)還露出雪白的牙齒。“雙鳥(niǎo)象牙蝶形器”,“稻穗紋陶盆”,“豬紋陶缽”等一件又一件精美藝術(shù)雕刻品呈在人眼前,我一字不漏地有表情地背誦講解資料,盡量能夠印在人心頭。我的講解也得來(lái)了一陣陣掌聲,我真為我那敢于挑戰(zhàn)、兢兢業(yè)業(yè)的心而驕傲。

  我講解的清脆嗓音仍在我耳邊徘徊,它成了本次公益活動(dòng)的圓滿(mǎn)句號(hào)!

  俞岳良點(diǎn)評(píng):姐弟共同參加“我是小小講解員”活動(dòng),難得。把參加活動(dòng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得層次清楚,報(bào)名選拔,接受任務(wù),認(rèn)真準(zhǔn)備,出色完成任務(wù)。結(jié)尾道出體會(huì):為自己敢于挑戰(zhàn)、兢兢業(yè)業(yè)的心而驕傲。

  我是小小講解員作文 篇4

  炎熱的暑假里,我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓(xùn)班,過(guò)了一回當(dāng)講解員的癮。

  我講解的是恐龍場(chǎng)景。我們先在課堂上認(rèn)真地做好筆記,從網(wǎng)上收集關(guān)于這些恐龍的`資料,接著整理寫(xiě)出自己的講解稿,然后熟讀幾遍,把它記在腦海里。我不由得想:寫(xiě)個(gè)講解稿都這么復(fù)雜,還要用普通話(huà)背得滾瓜爛熟,當(dāng)個(gè)好講解員可真不容易!

  課堂上,老師帶著我們練習(xí)普通話(huà),讀背繞口令,還給老師和同學(xué)模擬講解。

  最后,我就要到現(xiàn)場(chǎng)給來(lái)參觀(guān)得觀(guān)眾朋友們講解。一開(kāi)始我非常緊張,聲音都有點(diǎn)發(fā)抖,一不小心還忘了說(shuō)到哪里了,真是狼狽。慢慢地,在老師和觀(guān)眾地鼓勵(lì)下,我放松下來(lái)了,膽子也越來(lái)越大,講解得一次比一次更加流利,聲音也是一次比一次更加響亮。

  我一共得到了七個(gè)觀(guān)眾留言,通過(guò)了講解員得考試,得到了一張紅色的合格證,真不容易!下回我就可以在自然博物館當(dāng)恐龍講解員了!我還要學(xué)會(huì)每個(gè)場(chǎng)景的介紹,歡迎大家來(lái)聽(tīng)我的講解,給我提出寶貴的建議。

  我是小小講解員作文 篇5

  寒假里有幾天,我去浙江自然博物館上小小講解員的培訓(xùn)課,我在那里學(xué)了五大生態(tài)系統(tǒng)中的荒漠半荒漠生態(tài)系統(tǒng)、紅樹(shù)林濕地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)的自然知識(shí)。

  在這幾天里,我知道了:胡兀鷲被稱(chēng)為大自然中的清潔工,是因?yàn)樗艹缘魟?dòng)物腐爛的尸體;野牦牛被稱(chēng)為高原之舟,那是因?yàn)樗兴拇筇攸c(diǎn)是:耐苦、耐寒、耐饑和耐渴;紅樹(shù)通過(guò)人工提煉后可以制成紅色染料,但它的葉子卻是綠色的;海豚是躍出水面呼吸的;珊瑚礁是珊瑚蟲(chóng)死亡以后的.骨骼形成的等知識(shí)。我把這些知識(shí)主動(dòng)講解給一些來(lái)參觀(guān)浙江自然博物館的觀(guān)眾聽(tīng),他們也從中知道了這些大自然的知識(shí)。

  除學(xué)了知識(shí)以外,我還交到了一些好朋友,他們來(lái)自不同的學(xué)校和不同的年級(jí),他們都有各自的特長(zhǎng),比如唱京劇、變魔術(shù)、寫(xiě)書(shū)法以及演奏各類(lèi)樂(lè)器。我覺(jué)得他們的特長(zhǎng)很多,我們大家可以互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  我覺(jué)得我上了小小講解員培訓(xùn)課以后,會(huì)了很多淵博的知識(shí),也了解很多自然科學(xué)問(wèn)題,加強(qiáng)了語(yǔ)言的表達(dá)能力,也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),鍛煉了膽量。我更加明白為什么要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境了。我過(guò)了一個(gè)很有意義的寒假,今年暑假我想繼續(xù)做小小講解員,學(xué)習(xí)有關(guān)恐龍時(shí)代的知識(shí)。

  我是小小講解員作文 篇6

  8月16日,我來(lái)到了胡雪巖故居,蒙蒙細(xì)雨給八月的杭城帶來(lái)了一絲清涼,也讓胡雪巖故居多出了幾分歷史的滄桑。我今天就要在胡雪巖故居,學(xué)習(xí)怎樣成為一個(gè)合格的小小講解員,并且為來(lái)往的游客進(jìn)行講解。

  我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走入了古色古香的胡雪巖故居,首先來(lái)到了胡雪巖故居的二樓,聽(tīng)胡雪巖故居的講解員姐姐,給我們講解作為一個(gè)講解員應(yīng)該了解的基本知識(shí),和在講解過(guò)程中表達(dá)動(dòng)作的基本要領(lǐng),老師先讓我們朗讀了一遍演講稿,指出我們表達(dá)中的不足之處。老師還告訴我們作為講解員對(duì)形體也是有要求的,那就是站要有站姿,坐要有坐姿,并且男女的站姿還不一樣,女生就站成優(yōu)雅的“丁”字,男生站威武的“V”字,只有先站好了,才能首先給游客留下一個(gè)基本印象。然后才是講解的內(nèi)容和節(jié)奏。講解員在胡雪巖故居中是一個(gè)非常關(guān)鍵的崗位,他們將更好的幫助游客理解故居的歷史和文化內(nèi)涵,所以作為一個(gè)合格的講解員,要注重方方面面的學(xué)習(xí),并且還要注重實(shí)踐。所以在我們學(xué)習(xí)完了理論知識(shí),老師就讓我們現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐一下。

  接下來(lái),我迅速進(jìn)入了狀態(tài),我站在地窖的右邊,側(cè)對(duì)著大家,并保持微笑,開(kāi)始了講解,我的語(yǔ)調(diào)有快有慢,有輕有重,抑揚(yáng)頓挫,大家都被我逗笑了,最后的'一段時(shí)間,大家都好奇的聽(tīng)我講解,地窖的歷史和德律風(fēng)的淵源,最后我為大家介紹完了,大家報(bào)以熱烈的掌聲。我在激動(dòng)和自豪中給大家鞠了一躬,并且還在后續(xù)的評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)。真是有意義的一天啊。

  這次的講解,讓我又掌握了一門(mén)技能,假如以后有我的朋友跟我一起來(lái)到胡雪巖故居,我就能為他們講解。

  我是小小講解員作文 篇7

  這個(gè)暑假我做了一件有意義的事情,我在江蘇科技館參加了小小講解員的培訓(xùn),學(xué)習(xí)怎么做一名小小講解員。

  第一天老師教了我們講解員的站姿,講解的時(shí)候雙手要放在兩邊,不能做一些不必要的動(dòng)作,雙腿要并攏……第二天老師讓我們選一個(gè)展品自己寫(xiě)講解稿,我選的`是“神奇的火山”我查了一些關(guān)于火山的小知識(shí),放學(xué)后媽媽又和我一起討論加工了一下講解稿,于是我就開(kāi)始了認(rèn)真刻苦的背誦,加上手勢(shì)動(dòng)作和語(yǔ)氣聲調(diào)。

  第三天我就開(kāi)始講解給老師聽(tīng),老師夸我講解的好,還讓其它班的老師來(lái)聽(tīng)我講解自豪的說(shuō)“這個(gè)是我的學(xué)生!”

  我又講解給老師的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng),還在現(xiàn)場(chǎng)給來(lái)參觀(guān)的觀(guān)眾講解,大家都說(shuō)我講的好。

  經(jīng)過(guò)了幾天的刻苦磨練,我終于在最后的評(píng)委評(píng)估考試?yán),贏得了老師們和觀(guān)眾們的良好評(píng)價(jià),還意外的被老師推薦代表科技館,以科技館小小講解員的身份參加了揚(yáng)子晚報(bào)的活動(dòng)。我和老爸老媽都很自豪,明年我還要爭(zhēng)取去那里學(xué)習(xí)更多的講解員知識(shí)!

  我是小小講解員作文 篇8

  暑假,我在南湖革命紀(jì)念館里當(dāng)了一回講解員。

  經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn),今天終于可以上崗了。一大早我們就來(lái)到了培訓(xùn)地——煙雨廳。領(lǐng)完衣服后,老師特意叮囑我們每個(gè)人至少要接五批游客。我不禁打了個(gè)寒顫,才剛上崗就接這么多的.團(tuán),應(yīng)付的過(guò)來(lái)嗎?

  九點(diǎn),我們出發(fā)各自所在的地點(diǎn)。我來(lái)到嘉興火車(chē)站的情景再現(xiàn)。剛到不久就來(lái)了幾個(gè)小朋友。我面帶微笑走上去問(wèn)道:"小朋友們,請(qǐng)問(wèn)你們需要我的講解嗎?"他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我調(diào)整了一下情緒,開(kāi)始流利地向他們介紹嘉興火車(chē)站的故事。講解完畢后,我鞠了一個(gè)躬,說(shuō):“謝謝你們的聆聽(tīng)!彼麄儾患s而同地為我鼓起了掌。

  瞧,又來(lái)了幾個(gè)小朋友。我依舊向前問(wèn)他們是否需要我的講解。他們同意后,我剛開(kāi)始,突然被一家長(zhǎng)給打斷了:“等一等,還有人沒(méi)來(lái)呢。”話(huà)剛說(shuō)完,就有一大幫小朋友跑了過(guò)來(lái),將我圍在了中間。第一會(huì)給這么多人講解,我還是有一些緊張。我吐了口氣,做了一個(gè)深呼吸,開(kāi)始向他們介紹。剛介紹完,還來(lái)不及喘口氣,掌聲如雷鳴般響起……

  活動(dòng)結(jié)束了。我們陸陸續(xù)續(xù)回到煙雨亭。原本老師規(guī)定介紹五批游客,現(xiàn)在大部分人都介紹了幾十批了。如果你來(lái)南湖革命紀(jì)念館,記得找我講解給你聽(tīng)哦。

  我是小小講解員作文 篇9

  我一直認(rèn)為做講解員很容易,因此這次南湖革命紀(jì)念館招募“小小紅船講解員”,我二話(huà)不說(shuō)就報(bào)名了。

  我會(huì)去哪個(gè)地方講解呢?游客會(huì)讓我講解嗎?如果我沒(méi)講好,別人會(huì)怎么說(shuō)呢?一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中,越是這么想,我就越是期待著第三天正式的解說(shuō)。

  兩天的培訓(xùn)過(guò)去了,接下來(lái)就是要一本正經(jīng)的“上崗”了。我所負(fù)責(zé)講解的部分沒(méi)有多少游客,可我還是很緊張,怕一不小心說(shuō)錯(cuò)了話(huà),又怕那里有講解牌,游客不愿意聽(tīng)我講解。這時(shí),一個(gè)游客走了過(guò)來(lái),我深吸一口氣,走到他的'面前,輕輕地問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)需要我為您講解一下嗎?”“對(duì)不起,我看過(guò)講解牌了,所以不需要講解了!彪m然這位游客拒絕得很委婉,但我的心情還是一下跌到了谷底。

  這時(shí)又來(lái)了一位游客,我沒(méi)有等他看到講解牌就迅速地沖上前去,用身體擋住講解牌,并忐忑地問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)需要我為您講解一下嗎?”“好的,那就麻煩你了!庇慰痛饝(yīng)得那么果斷,我就像吃了一顆定心丸一樣,開(kāi)始了我的解說(shuō)。當(dāng)我有聲有色地講解完了,她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。

  過(guò)了好久,都沒(méi)有顧客來(lái)。我有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu):老師說(shuō)一個(gè)人至少要給5批人講解,我才完成一個(gè)啊!要是再?zèng)]有顧客過(guò)來(lái),怎么辦?事實(shí)證明,我的擔(dān)憂(yōu)是多余的,越來(lái)越多的游客聽(tīng)我的講解,我也越發(fā)地自信起來(lái)……

  第一次當(dāng)講解員我是又緊張又開(kāi)心,我超額完成了任務(wù),還收獲了自信!

  我是小小講解員作文 篇10

  5月28日這天,我和爸爸來(lái)到陜西自然博物館,參加這里舉辦的“小小講解員”活動(dòng)。任老師熱情地接待了我們,還給我們介紹了一些活動(dòng)內(nèi)容,她說(shuō)今天還會(huì)有禮物,當(dāng)我問(wèn)她是什么禮物時(shí),她神秘地說(shuō)“到時(shí)告訴你!"

  然后老師們開(kāi)始布置場(chǎng)地,我還幫老師吹了好幾個(gè)大大的氣球,把我的腮幫子吹得酸痛,不過(guò)我挺高興。9:30小朋友們都到齊了,大鵬老師組織小朋友和家長(zhǎng)首先參加了一個(gè)親子活動(dòng)“風(fēng)雨人生路”:就是用紅絲帶把每個(gè)小朋友的眼晴蒙上通過(guò)一個(gè)通道,通道里有三個(gè)障礙物,然后在爸爸媽媽的陪同下走完通道,在這個(gè)過(guò)程中爸爸媽媽們只能在通道外用語(yǔ)言引導(dǎo)小朋友,不能用手拉著小朋友,剛開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張,可是看見(jiàn)前面的小朋友走得很不錯(cuò),我心里也不害怕了,該我走的.時(shí)候,我在爸爸的話(huà)語(yǔ)引導(dǎo)下順利通過(guò),很有意思!

  這時(shí)大鵬老師就問(wèn)小鵬友們“你們走得都很成功,祝賀你們!我想問(wèn)一下,你們?nèi)绻麤](méi)有爸爸媽媽的引導(dǎo),還能順利地走完這個(gè)通道嗎?"我們異口同聲地說(shuō)“能"。大鵬老師愣了一下說(shuō)“不能!”為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槟銈兠芍劬ρ剑瑳](méi)有爸爸媽媽的引導(dǎo)你們是不能順利走完這個(gè)通道的。我覺(jué)得大鵬老師說(shuō)的很對(duì),小孩在沒(méi)有長(zhǎng)大以前都離不開(kāi)家長(zhǎng)的引導(dǎo),陪伴,教育。這個(gè)活動(dòng)很有意義。本來(lái)我以為進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)了,沒(méi)想到大鵬老師說(shuō),小鵬友們,剛才爸爸媽媽陪你們走過(guò)了“風(fēng)雨人生路”那么現(xiàn)在該你們陪爸爸媽媽走過(guò)“風(fēng)雨人生路”,你們?cè)敢鈫?”我們大聲說(shuō)“愿意”,然后爸爸媽媽們系上了紅絲帶在小朋友們的引導(dǎo)下也順和通過(guò),大鵬老師表?yè)P(yáng)了孩子和家長(zhǎng)。接著大鵬老師組織家長(zhǎng)和小朋友們給腳上每人綁上剛開(kāi)好吹的氣球,家長(zhǎng)綁2個(gè),小朋友們綁1個(gè),爸爸先幫我系了一個(gè),然后給他系了兩個(gè),接著家長(zhǎng)和小朋友背靠背手牽著手,在一塊空地分成兩組踩氣球,踩另外一組的,結(jié)果大鵬老師一說(shuō)開(kāi)始,大家都亂踩起來(lái),“啪、啪、啪”只聽(tīng)見(jiàn)氣球不停的爆炸,剛開(kāi)好害怕氣球把我炸了,結(jié)果沒(méi)事,就是不知誰(shuí)不小心沒(méi)踩到我腳上的氣球,反倒把我的腳踩了,我哇的就哭了,任老師趕快來(lái)安慰我,爸爸也在旁邊勸我。過(guò)了一會(huì),我就好了。

  接著就是今天活動(dòng)的主要內(nèi)容了,大鵬老師把小朋友分成三組,每組都有隊(duì)名和隊(duì)呼,哈哈,我們組的名字叫“大自然隊(duì)",隊(duì)呼是“探索大自然,我最棒!”然后三組穿上綠色的采訪(fǎng)馬甲分別在一位老師的帶領(lǐng)下采訪(fǎng)自然博物館里的游客采訪(fǎng)內(nèi)容在一個(gè)小紙片上,有七八個(gè)小問(wèn)題,都是關(guān)于即將到來(lái)的“端午節(jié)”,每個(gè)小朋友最少要提兩個(gè)問(wèn)題,大鵬老師開(kāi)好教了我們一些技巧,然后要我們不要害怕,老師和爸爸媽媽都在旁邊陪著呢。我第三個(gè)采訪(fǎng),我在爸爸的陪同下來(lái)到一位老爺爺跟前,“你好,老爺爺,我是自然博物館的小小講解員,我可以采訪(fǎng)您幾個(gè)小問(wèn)題嗎?”,老爺爺很和藹地說(shuō)“可以呀”。然后我就問(wèn)老爺爺你知道端午節(jié)是農(nóng)歷的哪一天嗎,端午節(jié)都有什么活動(dòng)?老爺爺說(shuō)5月5號(hào),吃粽子,賽龍舟。全答對(duì)了,我稱(chēng)贊了老爺爺,然后祝老爺爺節(jié)日快樂(lè)。這樣我順利完成任務(wù),當(dāng)我們組回到集合地點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)我們組是第一名,真高興。等其它兩組回來(lái)時(shí),任老師組織大家進(jìn)行最后一個(gè)活動(dòng)“有獎(jiǎng)問(wèn)答",我們積極踴躍地參加問(wèn)答,每個(gè)小朋友都獲得了不同的獎(jiǎng)品,我也獲得了一個(gè)扇子筆,雖然不是我最想要的,但是我也很高興,最后任老師給每個(gè)小朋友送上了她親自包的粽子,大家都非常感謝,有的小朋友現(xiàn)場(chǎng)就吃了起來(lái),爸爸說(shuō),可能小朋友哦了吧。哈哈,我也這么想,謝過(guò)老師,活動(dòng)經(jīng)束,我和爸爸快快樂(lè)樂(lè)的回家了。這個(gè)活動(dòng)很有意義,以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加,鍛練自己。

  我是小小講解員作文 篇11

  大家好,我是金橋中心小學(xué)的一位小解說(shuō)員,我叫侯欣妍,是五年級(jí)一班的一名學(xué)生,今天由我來(lái)為大家講解我們的學(xué)校。

  金橋中心小學(xué)位于長(zhǎng)葛市金橋區(qū)朝陽(yáng)路南100米左右。我們的學(xué)校很大,在校學(xué)生約有2200人,老師也有1200人,一共有班級(jí)35個(gè)。

  我們的學(xué)校是一個(gè)非常有特色的學(xué)校。走進(jìn)校門(mén),我們可以看到路的兩邊放的有許多的盆栽,上面種了許多的花,花的種類(lèi)有很多,有桂花,紫薇花,山茶花等,一盆盆花散發(fā)的香氣創(chuàng)造出了一個(gè)香氣四溢的校園,讓人心情愉悅。

  再往前走,映入眼簾的'就是我們學(xué)校的文化墻了。

  我們學(xué)校的文化墻內(nèi)容特別豐富。記錄了中國(guó)的歷史名人,歷史故事,中國(guó)四大發(fā)明,24節(jié)氣等,大家向后看,后面的教學(xué)樓上有什么?對(duì)了,是中國(guó)的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。這些文化墻為我們學(xué)校創(chuàng)造出了濃厚的書(shū)香氣氛,打造了一個(gè)美好的書(shū)香校園。

  我們學(xué)校的校課間是非常熱鬧的,操場(chǎng)上跳繩的,打球的,做游戲的都有,總能聽(tīng)到一陣陣歡笑聲,好不熱鬧。上課了,同學(xué)們都走進(jìn)了教室,從操場(chǎng)上安靜下來(lái),隨之而來(lái)的就是一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,非常悅耳。

  此外,我校是非常注重學(xué)生的思想教育的,特將每周五的最后一節(jié)課設(shè)為班會(huì),還下派領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,班會(huì)主題每周都是不一樣的,多方面都有所體現(xiàn)。

  各位領(lǐng)導(dǎo),今天的講解就到這里,大家有什么問(wèn)題和建議都可以跟我說(shuō)哦!

  我是小小講解員作文 篇12

  暑假里,我參加了社區(qū)生活科普館的一個(gè)活動(dòng)——擔(dān)任小小講解員,給來(lái)科普館參觀(guān)的人講解寧波飲食文化、科學(xué)生活和健康養(yǎng)生三個(gè)展區(qū)相關(guān)的內(nèi)容。我第一次到科普館報(bào)到的時(shí)候,那里人山人海,哇!要當(dāng)小小講解員的人可真多呀!居委會(huì)的阿姨安排了講解示范員,讓我們學(xué)習(xí)、熟悉她們講解的整個(gè)過(guò)程,并發(fā)給我們講解稿回家練習(xí)。

  我聽(tīng)了示范員的演講后,非常佩服,同時(shí)下定了決心,一定要好好練習(xí),并超過(guò)她們。我一回到家,就開(kāi)始了練習(xí)。講解稿的內(nèi)容不少,一開(kāi)始我讀得疙疙瘩瘩的.,還有不少生字,我從字典中查出這些字的讀音,一遍又一遍認(rèn)真地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,所有的內(nèi)容我可以背下來(lái)了。在會(huì)背的基礎(chǔ)上,我又加上了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,方便大家理解和明白我講解的內(nèi)容及地方。為了保證質(zhì)量,我不僅在科普館參加統(tǒng)一的彩排,還在家里獨(dú)自排練,讓爸爸媽媽當(dāng)觀(guān)眾,由我來(lái)給他們講解,請(qǐng)他們指點(diǎn)我的不足。在我的不斷努力下,我終于當(dāng)上了一名合格的科普講解員。

  我開(kāi)心極了,我又有了一個(gè)小小的成就。同時(shí),我也學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。今后我還要更加努力,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的科普講解員,更好地為大家服務(wù)!

  我是小小講解員作文 篇13

  寒假,媽媽帶我去自然博物館參觀(guān),那里可好玩了,我深深地喜歡上了那里。在博物館里,老師教我們當(dāng)講解員,這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。后來(lái),我每個(gè)星期六都到自然博物館當(dāng)義務(wù)講解員。我在博物館里講了20多場(chǎng)呢,在這兒我認(rèn)識(shí)了好多小朋友,許多的叔叔阿姨都鼓勵(lì)我,表?yè)P(yáng)我,我還獲得了自然博物館的榮譽(yù)證書(shū)。

  除了作一個(gè)義務(wù)講解員外,我還參加了博物館組織的志愿者特色講解活動(dòng),每次活動(dòng)都由志愿者叔叔阿姨們帶領(lǐng)我們小朋友去探索神秘的`世界,我堅(jiān)持每次都來(lái)參加,我從這個(gè)活動(dòng)中知道了有好多好多的貝殼,還有它們的故事,我還知道了古代的大象是什么樣子,最后我得到了全部的6個(gè)紀(jì)念牌,可漂亮了,還得到自然博物館的特色T恤衫作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  同學(xué)們要是有時(shí)間,到自然博物館來(lái)玩啊。我拍了好多照片,放到我的相冊(cè)里啦,歡迎大家去看。

  我是小小講解員作文 篇14

  上個(gè)星期天,我參加小小實(shí)踐家的活動(dòng)到寧波博物館去給游客當(dāng)“小小講解員”,為了這個(gè)活動(dòng),我已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)星期了。

  我們?cè)诖髲d一樓集合,老師給我們系上綢帶,等人到齊了,我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方,我講解的內(nèi)容是“缸鴨狗”。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就有一位叔叔上來(lái)問(wèn)我:“小朋友你給我講解一下吧!”我不好意思拒絕,只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過(guò)程中,我的腳在發(fā)抖,聲音變得很輕,生怕自己講錯(cuò),內(nèi)心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好,可是叔叔卻說(shuō)我很棒。叔叔說(shuō)的話(huà)給了我勇氣,我想嘗試主動(dòng)去給客人講解。

  這個(gè)時(shí)候,一大群游客走了進(jìn)來(lái),老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的'聲音變響亮了,還能用手勢(shì)來(lái)配合我講解的內(nèi)容了,整個(gè)人變得輕松了,我有信心了,我相信能很好地完成這個(gè)任務(wù)了。

  接下來(lái)我看到游客就會(huì)主動(dòng)上去詢(xún)問(wèn),是否需要講解?這次活動(dòng)我一共講解了十多次!我講得越來(lái)越輕松,信心也更足了!

  回家的路上,我興奮的和媽媽說(shuō):“我變得大膽了!”通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我明白了做事情要敢于嘗試,克服內(nèi)心的膽怯,有很多事情并沒(méi)有想象中的那么難。

  我是小小講解員作文 篇15

  春暖花開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,在這美好的日子里,隨著動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的《同一首歌》大合唱,我們學(xué)校一年一度的外語(yǔ)節(jié)序幕拉開(kāi)了,這次活動(dòng)的主題是——埃及文化。

  埃及是個(gè)文明而神秘的古國(guó),它以其得天獨(dú)厚的地理位置,被人們稱(chēng)為“人類(lèi)心臟和世界之都”。埃及用它那神秘的金字塔、獅身人面像、海底古城……不斷吸引著我們,使我們穿梭在埃及的時(shí)間隧道里,遨游在埃及的知識(shí)海洋里。而今天,我們學(xué)校組織了這樣富有意義的活動(dòng),帶著我們身臨其境般地感受埃及人們的生活、工作、學(xué)習(xí)。

  瞧!這兒是埃及概況館,也是我負(fù)責(zé)的展館,我將在這里為同學(xué)們講解,全面展現(xiàn)埃及深厚的`文化底蘊(yùn)、濃厚的人文氣息。聽(tīng)著我流利而生動(dòng)的介紹,您肯定沒(méi)想到我剛剛接到任務(wù)時(shí)的心情——激動(dòng)而又膽怯,但老師的鼓勵(lì)使我的勇氣發(fā)揮到極致。我想我會(huì)利用這樣的機(jī)會(huì)學(xué)到任何課堂上都學(xué)不到的東西,同時(shí)我也會(huì)盡我所能把埃及的歷史風(fēng)貌更好地展現(xiàn)在參觀(guān)者的面前。

  時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼,外語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式已到此結(jié)束,但同學(xué)們還意猶未盡,仿佛還沉浸在剛才觀(guān)看展館的氣氛中?粗鴧⒂^(guān)者的臉上洋溢著燦爛的笑容,這次外語(yǔ)節(jié)讓我深有感觸,它架起了友誼的橋梁,使外國(guó)友人了解中國(guó),了解上海,了解我們的學(xué)校,也使我們了解了美麗的古國(guó)——埃及。

  今天,我當(dāng)了一回小小講解員了。為一元慈善家三周年成果展做講解。一到書(shū)城,我先整理了一下展板,看了一會(huì)兒圖片,等待“客人”的到來(lái)。

  第一位來(lái)聽(tīng)講解的是一位爺爺,我熱情的迎了上去,那位爺爺對(duì)一元慈善家很熟悉,對(duì)我說(shuō)不僅去過(guò)聯(lián)盛義賣(mài)還去過(guò)今年的通途小學(xué)演講總決賽,一直關(guān)注著一元慈善家呢!我聲情并茂的講解著,爺爺聽(tīng)得也十分認(rèn)真,我向他介紹:一元慈善家每年都會(huì)舉行義賣(mài)晚報(bào)活動(dòng),看,這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣(mài)晚報(bào),我們賣(mài)晚報(bào)過(guò)程也會(huì)遇到不理解的人,但是大多數(shù)人都是充滿(mǎn)愛(ài)心的!”“這是我們一元慈善家在云南和當(dāng)?shù)氐男∨笥洋w驗(yàn)生活,今年我們還和云南小朋友舉行過(guò)音樂(lè)會(huì)呢!”

  第二位聽(tīng)我講解的是一位叔叔,當(dāng)叔叔聽(tīng)到云南小朋友一天只吃?xún)刹,而且只有土豆時(shí),被感動(dòng)了,問(wèn)我應(yīng)該怎么幫助到他們。當(dāng)我生動(dòng)的介紹到我們一元慈善家還去過(guò)必勝客勸捐、去寧波各地義賣(mài)晚報(bào)、去軍隊(duì)慰問(wèn)那里的軍隊(duì)叔叔們、去敬老院慰問(wèn)老人,那位叔叔一個(gè)勁的豎起大拇指,夸我們真棒,我的心里美滋滋的。

  我是小小講解員作文 篇16

  今年暑假,我去了上海和寧波旅行,參加了幾次新華小記者活動(dòng)但讓我覺(jué)得感觸最深、收獲最多的還是城市展示館“小小講解員”夏令營(yíng)活動(dòng)。

  “小小講解員”夏令營(yíng)雖然只有短暫的5天,可活動(dòng)卻豐富多彩。在航埠實(shí)踐基地,我們參加體能訓(xùn)練,學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù),學(xué)習(xí)止血包扎;我們小組合作完成“萬(wàn)能工匠”和創(chuàng)意搭建,還參觀(guān)了消防館和地震館。在城市展示館,我們上禮儀課,學(xué)作揖禮;我們上英語(yǔ)課,學(xué)口語(yǔ);我們上實(shí)地講解課,學(xué)習(xí)如何講解……

  在講解課上,老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。每一句話(huà),每一個(gè)動(dòng)作,都不能有一點(diǎn)差錯(cuò)。講解時(shí)的語(yǔ)氣、手勢(shì)、眼神,都有嚴(yán)格的'要求。我印象最深的是練習(xí)站姿時(shí),老師在我們每一個(gè)人頭頂上放了一本書(shū)。我們站在那里一動(dòng)不動(dòng),就好像一尊尊石像一樣。我的表現(xiàn)非常棒,還被評(píng)為“優(yōu)秀小小講解員”呢。

  夏令營(yíng)活動(dòng)之后,我和其他小講解員還經(jīng);氐金^里繼續(xù)給游客們講解。我們?cè)哟税⒗锇桶蛨F(tuán)隊(duì)、黑龍江老干部訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)、傳統(tǒng)文化研修班、玉龍社區(qū)居民、非洲“黑人”團(tuán)隊(duì)等等,聽(tīng)老師說(shuō)他們中很多人是政府官員呢。我們向參觀(guān)者介紹衢州的歷史和文化,讓他們了解衢州,喜歡衢州。我們希望通過(guò)我們的講解來(lái)宣傳衢州,讓更多的人來(lái)衢州旅游。我每次的講解都會(huì)受到參觀(guān)者們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),很多老外還主動(dòng)邀請(qǐng)我拍照呢!

  這次“小小講解員”夏令營(yíng)活動(dòng),我認(rèn)識(shí)了許多新朋友,還讓我變得越來(lái)越自信,越來(lái)越大方了!

  我是小小講解員作文 篇17

  大家好!歡迎你們來(lái)到中國(guó)四大園林中著名的拙政園,它可是與頤和園、避暑山莊和留園齊名哦!這個(gè)足有八十畝大的皇家園林,連馬可波羅也對(duì)它贊賞有加。

  一進(jìn)來(lái),我們就看到三塊巨大的石頭,環(huán)繞在一條筆直的小路周?chē)@是古代皇家用來(lái)遮掩門(mén)戶(hù)的,這樣做是為了不讓來(lái)客一眼就看透園子。走進(jìn)一看,好似三個(gè)巨人居高臨下望著我們。巨石后面是一片寬闊的院子,周?chē)教幎际侵褡。看,院子中央還種了兩顆梧桐樹(shù),古人說(shuō):“家有梧桐招鳳凰”,是帶來(lái)吉祥的寓意。

  穿過(guò)院子,我們會(huì)看到前面有一個(gè)被四個(gè)亭子環(huán)繞的池塘。四個(gè)亭子又各被一個(gè)花壇環(huán)繞著,這就是著名的'賞花池了。花壇里分別種著梅、蘭、竹、菊四種花,傳說(shuō)古人是按照四季來(lái)登亭子的。池塘中央的大亭子就是有名的鴛鴦館了,亭子是用沉香木做成,除了地板和天花板以外,其它都是玻璃做的?!那還有兩只鴛鴦?lì)^頂著荷葉在戲水呢!

  走過(guò)一座小橋,就是以長(zhǎng)聞名的遠(yuǎn)香廊了。這條有近1千米的長(zhǎng)廊有三千多扇玻璃窗,是園中窗最多的地方。每扇窗都用鐵絲勾織出一個(gè)圖形,有時(shí)是一朵蓮花,有的又勾出一朵水仙,再襯上窗外的湖水、亭臺(tái),是不是好看極了。

  拙政園之旅就到這里了,謝謝大家,很期待再一次在這里見(jiàn)到你們。再見(jiàn)!

  我是小小講解員作文 篇18

  敦煌莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠,她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中,四周布滿(mǎn)沙丘,492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上,且擁有著神秘的色彩,讓人仰而生畏,不可觸及。

  四百多洞窟開(kāi)放的僅有100有余,其余的,有些在外國(guó)侵略者的破壞下喪失了生命,有些則被時(shí)光洗去了亮麗的色彩。她們拖著沾上大漠風(fēng)塵的衣擺,擺著奇特的姿勢(shì),仿佛在柔和的翩翩起舞。

  每一個(gè)洞窟里都有著一個(gè)佛的故事,可是,這些故事并不是用文字來(lái)表達(dá)的,而是用一幅幅栩栩如生的畫(huà)和鬼斧神工的雕刻來(lái)表達(dá)的。在第428個(gè)洞窟里,雕刻和畫(huà)畫(huà)是最為細(xì)致的,最外面的是天王,他腳踩惡魔,表達(dá)了一股正義的感覺(jué),又有一種威風(fēng)凜凜的氣勢(shì),好像在時(shí)刻保護(hù)著佛一樣,在佛的旁邊還有幾個(gè)佛的弟子。在佛的四周還有一些飛天,壁畫(huà)上的飛天,有的臂挎花籃,采摘仙花、仙草;有的懷抱琵琶,輕撥銀弦;有的倒懸身子,自天而降;有的彩帶翻飛,漫天挨遨游;還有的舒展雙臂,翩翩起舞。

  每一個(gè)洞窟里不僅圖畫(huà)不一樣,而且洞頂?shù)?天花板也是不一樣的,有圓形的、正方形的、三角形的、菱形的……每一個(gè)天花板上的花紋也是精雕細(xì)磨的,令人回味無(wú)窮。

  莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù),這里的每一尊雕塑、每一幅壁畫(huà),都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

  我是小小講解員作文 篇19

  舉世聞名的秦始皇陵及兵馬俑坑位于陜西省西安市臨潼區(qū)東驪山。這座宏偉的陵墓修建于秦朝時(shí)期,距現(xiàn)在已有兩千多年了。其中,兵馬俑坑是秦始皇嬴政的陪葬坑,也是最令我震撼的部分。它是現(xiàn)代古學(xué)重要的發(fā)現(xiàn)之一,還被譽(yù)為“世界八大奇跡”世界上最大的地下軍事博物館。

  秦兵馬俑在秦始皇陵的東側(cè),規(guī)模龐大。我去的時(shí)候已經(jīng)挖掘出了三個(gè)俑坑,總面積有20000多平方米。出土的兵馬俑已有8000多件了。如果加上各種青銅鐵器的話(huà),就有差不多兩萬(wàn)件了。三個(gè)俑坑都被保護(hù)在一個(gè)大“傘”中,其中最大的是一號(hào)俑坑。他東西有兩百多米長(zhǎng),南北有六十多米寬。總面積有14260平方米。坑里的兵馬俑也最多,有幾千件。它們一行行,一列列,排成了一個(gè)巨大的方陣。這些兵馬俑有210個(gè)與真人差不多大小。但他們的神情,形態(tài),動(dòng)作各不相同。他們整齊的.排成了三行,一行有70人。其中除了幾個(gè)首領(lǐng)穿著戰(zhàn)袍外,其余人都穿著較短的戰(zhàn)衣,挽弓搭箭,隨時(shí)待命的樣子,仿佛就是這支部隊(duì)里的先鋒。后面就是上千名鎧甲俑組成的主力部隊(duì)和幾十乘戰(zhàn)車(chē)組成的主力部隊(duì)了。鎧甲俑?jìng)儌(gè)個(gè)手持長(zhǎng)劍,浩浩蕩蕩的,好像即將要出征。俑坑的兩端,還有一些威風(fēng)凜凜的武士俑,它們就好像這支部隊(duì)的護(hù)衛(wèi)隊(duì)一樣。

  二號(hào)坑離一號(hào)坑不遠(yuǎn)。二號(hào)坑中的兵種更為齊全,軍陣也比其余兩個(gè)坑更壯觀(guān)。這是因?yàn)檫@點(diǎn),二號(hào)坑的游客奇多。但二號(hào)坑留給我們的游覽空間并不多,如果節(jié)假日去的話(huà),就很擠,人多了空氣也不好,所以這個(gè)坑我去了不到十分中就出來(lái)了。三號(hào)坑當(dāng)時(shí)還在建造中,里面黑漆漆的,只有幾輛戰(zhàn)車(chē)。

  這座兵馬俑這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中所占據(jù)的位置肯定是獨(dú)一無(wú)二,絕無(wú)僅有的。站在這里,我仿佛看到了秦朝雄兵百萬(wàn),戰(zhàn)車(chē)千乘的宏偉氣勢(shì);看到了秦朝的將士們整裝待發(fā),要去遠(yuǎn)征的場(chǎng)景。

  我是小小講解員作文 篇20

  說(shuō)起世界遺產(chǎn),大家應(yīng)該都很熟悉,世界遺產(chǎn)是世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會(huì)確認(rèn)的人類(lèi)罕見(jiàn)的、目前無(wú)法替代的財(cái)富,是全人類(lèi)公認(rèn)的具有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀(guān)。而且世界遺產(chǎn)包括文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然遺產(chǎn)、文化景觀(guān)遺產(chǎn)四類(lèi)。廣義概念,根據(jù)形態(tài)和性質(zhì),世界遺產(chǎn)分為物質(zhì)遺產(chǎn),文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化和自然雙重遺產(chǎn)、記憶遺產(chǎn)、文化景觀(guān)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

  今天我要說(shuō)的'世界遺產(chǎn)—秦兵馬俑,秦兵馬俑的位置位于今天的陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東1。5公里處的兵馬俑坑里。這兵馬俑是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢?你們以為是考古專(zhuān)家們發(fā)現(xiàn)的嗎?不不不,這其實(shí)是一位幸運(yùn)老爺爺在挖井的時(shí)候挖到的,然后上交給了國(guó)家,然后兵馬俑就被挖掘出來(lái)了了,那位老爺爺也發(fā)財(cái)了。

  1974年3月,兵馬俑被發(fā)現(xiàn);1987年,秦始皇陵及兵馬俑坑被聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》,并被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。先后已有200多位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn),成為中國(guó)古代輝煌的名片上的金名字。

  我曾去過(guò)兵馬俑一號(hào)坑,那里的兵俑的平均身高在一米八左右,體型高大威武,特別威風(fēng),而且他們形態(tài)不一,有的筆直地站著、有的單膝點(diǎn)地、還有的坐在車(chē)上手里拿著弓弩,背上背的弩箭秦俑大部分手執(zhí)青銅兵器,有弓、弩、箭鏃、鈹、矛、戈、殳、劍、彎刀和鉞,身穿甲片細(xì)密的鎧甲,胸前有彩線(xiàn)挽成的結(jié)穗。馬俑1.72米,長(zhǎng)2.03米,匹匹膘肥體壯整個(gè)場(chǎng)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去簡(jiǎn)直就一個(gè)詞可以概括——壯觀(guān)。

  秦兵馬俑,那人類(lèi)藝術(shù)和智慧的結(jié)晶,那壯觀(guān)的場(chǎng)面,真是奇特。秦兵馬俑,真是一個(gè)令人難以忘記的世界遺產(chǎn)。

  我是小小講解員作文 篇21

  本學(xué)期初我校舉辦了讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)打卡活動(dòng)啟動(dòng)儀式,此后的日子劉老師每天督促我們讀書(shū)打卡,課間還不斷講讀書(shū)的好處及意義,并要求同學(xué)們寫(xiě)好讀書(shū)筆記,在老師的再三催促家長(zhǎng)的監(jiān)督下,我咬牙堅(jiān)持了三個(gè)月的時(shí)間,似乎明白了些什么,也從書(shū)中找來(lái)了樂(lè)趣。

  這不驗(yàn)收時(shí)間到了。我作為一名學(xué)校的講解員,向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我校在讀書(shū)上所做的'一切事情。首先各位老師往這看,這是我校同學(xué)們親手制作的精美書(shū)簽,這里面書(shū)寫(xiě)著同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的熱情。另外,學(xué)校還特制竹制書(shū)簽,對(duì)各班級(jí)讀書(shū)標(biāo)兵進(jìn)行鼓勵(lì)。

  展示臺(tái)那邊主要擺放著學(xué)生讀書(shū)筆記,把每天的讀書(shū)積累成冊(cè)。還有同學(xué)們自己親手制作的一期期讀書(shū)小報(bào),上面書(shū)寫(xiě)著每位同學(xué)讀書(shū)的體會(huì)和感受。接下來(lái)是讀書(shū)交流現(xiàn)場(chǎng),即將出場(chǎng)的是各班級(jí)“古詩(shī)小明星爭(zhēng)霸”、“紅色故事大王”、“我推薦的一本好書(shū)精彩演講”等節(jié)目。

  通過(guò)這次活動(dòng),我深感讀書(shū)的重要性,讀書(shū)確實(shí)給我?guī)?lái)了很多收獲,我一定要堅(jiān)持下去,做一個(gè)有知識(shí)有文化的讀書(shū)人。

  我是小小講解員作文 篇22

  “安安,祝賀你被評(píng)為寧波城市展覽館年度最受歡迎小小講解員!

  聽(tīng)著媽媽的點(diǎn)贊,捧著大紅的榮譽(yù)證書(shū),想到成為小小講解員一路走來(lái),爸爸媽媽還有各位老師的指導(dǎo)鼓勵(lì),自己的付出和收獲,不僅思緒萬(wàn)千。

  能成為一名優(yōu)秀的小小講解員,離不開(kāi)媽媽的鼓勵(lì)。我的媽媽就是一位攝影志愿者,社區(qū)活動(dòng)、博物館交流、市里各種賽事中都活躍著她背著相機(jī)的'身影。她也經(jīng)常告訴我“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,志愿活動(dòng)不僅能服務(wù)他人,更能愉悅身心。受她的影響,我很小就參與到小區(qū)垃圾分類(lèi)、社區(qū)文明交通的志愿活動(dòng)中。

  去年暑假,媽媽鼓勵(lì)我去考取寧波市城市展覽館小小講解員。成為一名合格講解員不僅僅要經(jīng)過(guò)禮儀形體、理論知識(shí)的學(xué)習(xí),還要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景講解考核。那段時(shí)間,多達(dá)上萬(wàn)字的講解詞可是難壞了我。可是一想到,這些知識(shí)都是我們寧波的悠久歷史、特色風(fēng)貌、人文風(fēng)情、智慧未來(lái)……作為一名新寧波人,我有機(jī)會(huì)在城市展覽館向大家宣講我們城市的古往今來(lái),多么榮幸。∮谑,我暗暗下定決心,一定要背好、講好。一有時(shí)間,我就對(duì)著鏡子反復(fù)扣細(xì)節(jié),讓家人做我的聽(tīng)眾,一遍、兩編……終于到上崗考核那天,面對(duì)一群參觀(guān)者,我微笑著、生動(dòng)地完成了講解。服務(wù)完,大家紛紛對(duì)我豎起了大拇指,那感覺(jué)太棒了!

  通過(guò)考核,我成為了一名正式講解志愿者。之后的每個(gè)周末無(wú)論刮風(fēng)下雨,媽媽都會(huì)堅(jiān)持讓我抽出2個(gè)小時(shí)去做志愿講解。我服務(wù)過(guò)來(lái)甬參觀(guān)的學(xué)者、返鄉(xiāng)探親的游子、國(guó)外來(lái)訪(fǎng)的友人……每一次,我都滿(mǎn)懷激情地向他們宣講我的城市——書(shū)藏古今,港通天下的甬城。在和他們的交流中,我的講解更加游刃有余,也更加自豪我是一名小小講解員。

  我是小小講解員作文 篇23

  聊溫一斛酒,可堪慰平生,若得避卻塵緣故,但求衷音訴歡清。很高興能引導(dǎo)大家來(lái)到這退卻俗塵的小村子,一同煙火著,消遣這時(shí)光陰,擁萬(wàn)里江山,享一世孤狂。

  因?yàn)楣糯迓浞獠皆诰G水清山中,所以寓居的多是年逾花甲的老嫗老翁了。也許你們會(huì)有所倦惡這破落的小村莊太平淡了,修葺亦是無(wú)濟(jì)勿稽,也會(huì)質(zhì)問(wèn)哪來(lái)賞玩的雅興?是的,這里既沒(méi)有千里江山的恢弘敞闊,也不曾有陶泥兵馬俑那黃沙買(mǎi)枯骨的悲壯沉重,更談不上消遣時(shí)光,應(yīng)酬無(wú)聊的自然寶地,除了吟詩(shī)作賦了了閑情,打腫臉充數(shù)當(dāng)個(gè)苦吟詩(shī)人,還真沒(méi)什么選擇的余地了。這也是每個(gè)失意人流連山水的原因,因?yàn)獒寫(xiě)眩驗(yàn)榍优,因(yàn)槭治丈胶觿Γ瑸槭喇?huà)司南,卻無(wú)人生蓬吹草散的既定。

  不過(guò)來(lái)到這里的你們,想來(lái)應(yīng)是最嫌棄鏡中花,水中月吧?這骨感的現(xiàn)實(shí)才真實(shí)嘛,美好的東西也不一定勝在外表哦。讓我們收拾好所有的壞心情,在廊棚下慢慢地走。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)魚(yú)兒跳出水面又跌落水中的聲音,放輕松,不悅就會(huì)煙消云散了。這生活的梗上,誰(shuí)沒(méi)有幾朵娉婷,披著情緒的`花?

  讓我們把目光放遠(yuǎn),去遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)眺那白墻墨頂,波光舟影,去輕柔,溫柔處處綠波蕩漾,石橋雕鸞鳳,青鳥(niǎo)探看系兩岸的似水情懷。黃昏下行過(guò)的船只,漿舵齊整,掠起流光的漣漪,常有漁民靜坐尖稍,橫吹葉笛呢?傆腥苏f(shuō)淡淡的笛聲仿佛撞醒了千年的夢(mèng),顯得這般不諳俗世庸塵,在癡子沈從文記的那座隅角上的《邊城》,有個(gè)叫做翠翠的孩子,用了一生的時(shí)間,去回答對(duì)那悠揚(yáng)而飄渺的歌聲的選擇,可要聽(tīng)的人卻不知明日歸否?其中的失與得,樂(lè)與苦,百般滋味,如人飲水冷暖自知。

  再給你們講一個(gè)故事哦。村中的老人,都說(shuō)很久以前,一輪落日的流燈下,浣洗好衣服回家的少女,對(duì)面走來(lái)晚歸的英俊少年,神奇的月老用他神奇的紅線(xiàn)繞住了兩人的今生。兩人橋上過(guò),相望出神,眼波流轉(zhuǎn),雙頰桃花色。欲語(yǔ)還休的情愫,單純而美好。一片廊檐,能遮掩少女的羞澀,一片廊檐,能拖延少年回家的腳步。廊邊碧水鴛鴦,河岸桃花璀璨。世上無(wú)限丹青手,此情此景難畫(huà)成。常說(shuō)神話(huà)倒是情愫的美好單純,謝謝幾分情緣的至好,得以浣洗去了這老村的破落。而這老村也正因?yàn)檫@場(chǎng)美好的邂逅而得名一時(shí),不知你們其中是否也有絕情漠冷者只圖至此解困呢?(爽笑)

  現(xiàn)在希望我們每個(gè)人去尋來(lái)一根折木,用作登山杖,再糊著滿(mǎn)臉的污泥,共同放慢腳步攀上這古村環(huán)圍的峰頂。攀登的時(shí)候,倒不妨向下俯視,一路遠(yuǎn)去一路盛開(kāi)。古村的院落雖然低矮晦暗,可從高面看來(lái),是不是確有千盞燈籠脂粉色,八方舟楫杜康香,水色波光黃布斂,樓臺(tái)亭榭小烏篷,舟行水上,人游畫(huà)中的絕勝風(fēng)致圖的幾分模樣呢?我記得風(fēng)華絕代的佳人才女林徽因曾這樣說(shuō)過(guò):真正的平靜,并不是避開(kāi)車(chē)馬喧囂,而是在心中修籬種菊,盡管如流往事,每一天都濤聲依舊,只要我們消除執(zhí)念,便寂靜安然。安然祥和,自然和睦,這正是古村的真正魅力!

  (夜)酒后隨船夫踏上靠岸的木舟,跫音長(zhǎng)送閣樓風(fēng)。古村很破敗,卻也是溫柔。又是如此的和風(fēng),甚是溫潤(rùn),拂著綠水碧潭,水本無(wú)憂(yōu)也滿(mǎn)面愁容。想必和田至好的美玉翡翠,也不如這里的水那般單調(diào),不染雜質(zhì)吧!古人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):銳鋒產(chǎn)乎鈍石,明火熾乎暗木,貴珠出乎賤蚌,美玉出乎丑璞。實(shí)際上只有遠(yuǎn)離矯飾或特異的地方,才真實(shí),才真正屬于自己。游歷山水老村落,雖沒(méi)幾分賞心悅目的景色,可正如我們這兒當(dāng)?shù)氐娜藗兂Uf(shuō)的“我有霓裳羽,卻退于漠云潛龍中”,哪怕不解其中味,相信朋友們,在歲月亂云飛渡的生活里,能得到些力量!

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