難忘小學(xué)時(shí)光作文700字（通用42篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)時(shí)光作文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇1
碧草如茵，小草綠滿大地回報(bào)春天；花枝招展，花兒招蜂引蝶回報(bào)夏天；落葉翩躚，落紅化為春泥回報(bào)秋天；山舞銀蛇，白雪微潤(rùn)土膏回報(bào)冬天。親愛的母校，我在這里生活的六年時(shí)光，叫人怎么忘懷……
柔弱無(wú)骨的垂柳、不勝嬌羞的玫瑰、伶俐歡悅的游魚，雕紅刻翠之間，校園的景精致又不缺少風(fēng)情，伴著初升的朝陽(yáng)，并不刺眼的陽(yáng)光灑在書畫長(zhǎng)廊墻的篇篇文章上，字字都有了光輝。太陽(yáng)在天宇中緩緩劃過(guò)，校園的沸騰聲此起彼伏，瑯瑯吟誦古文之聲、瘋狂背誦英語(yǔ)之聲、激烈探討數(shù)學(xué)之聲、靈動(dòng)悅耳地唱歌聲，整個(gè)校園都充滿了生機(jī)和活力。落日西垂，直到最后一絲光亮也消失殆盡，校園披上了一層藏藍(lán)色的面紗，蒼穹之上，一兩顆星星閃爍其中，和昏暗的燈光遙相呼應(yīng)。今夜沒有月亮，校園的萬(wàn)物在昏暗、靜謐中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
六年的時(shí)光匆匆，從看著學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)、離校，到如今，我們也以主人公的姿態(tài)參與其中。美麗的校園依舊，我們只是匆匆過(guò)客。
鏡頭漸漸拉近，來(lái)到了我生活六年的6班，整齊的桌椅、明亮的玻璃、美麗的文化墻、還有我們努力拼搏得來(lái)的獎(jiǎng)狀，這一切的一切，將要封存在我們的記憶之中。坐在自己的位置上，想象同學(xué)們圍繞、老師上課的情景：大家為了一道題爭(zhēng)論地面紅耳赤，拿出不說(shuō)服對(duì)方善不罷休的架勢(shì)，至今想來(lái)，不覺莞爾；正寫作業(yè)，自己的筆不下水了，窘迫之時(shí)，同學(xué)趕快遞了一支，這種看似微不足道的幫助讓我至今心存感激；習(xí)得佳作，深受老師表?yè)P(yáng)，讓我現(xiàn)在還心滿意足；好友因父母換工作而被迫轉(zhuǎn)學(xué)，我們分別的情景，至今歷歷在目……點(diǎn)點(diǎn)過(guò)往，將化作春雨滋潤(rùn)著心田，伴我漸漸長(zhǎng)大。
六年的時(shí)光白云蒼狗般的過(guò)去，如今，我們要從母校的懷抱展翅高飛。我絕不會(huì)忘記了母校的給予和付出！再見了，我的校園！
站在校門口驀然回首，過(guò)往如放電影般浮現(xiàn)眼前，心中不覺有幾分失落：想回也回不去的校園！想回也回不去的流年！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇2
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活仿佛昨日的彩霞，美麗多姿；又仿佛淡淡的苦汁，苦盡甘來(lái)。
一二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是孫老師。他有一個(gè)啤酒肚，不算很胖。他是一個(gè)搞笑的老師，他會(huì)把字寫得牛眼大，好讓我們看得更清楚。
三年級(jí)，我們換了很多老師。但讓我印象最深的是我的語(yǔ)文老師，她是一個(gè)年輕又溫和的老師，雖然我們只在一起度過(guò)了兩年，但我還是很喜歡她。
我有過(guò)很多要好的朋友，她們?cè)谖沂鋾r(shí)令我捧腹大笑；在我郁悶時(shí)逗我開心；在我遇到困難時(shí)默默無(wú)聞地幫助我；在我經(jīng)受打擊時(shí)給我加油、為我打氣。她們讓我在小學(xué)階段里快樂的成長(zhǎng)。
小學(xué)里似乎還有我們瑯瑯的讀書聲，操場(chǎng)上我們的嬉戲聲，校園里我們歡笑的身影。在小學(xué)的每一個(gè)角落，我們都曾留下腳步。
我有許多要感謝的人。我感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝所有幫助我的人。是他們陪伴了我小學(xué)五年的時(shí)光！我真想認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝！”
在小學(xué)的生活里，我嘗過(guò)酸、甜、苦、辣、咸五味，享受過(guò)喜、怒、哀、樂四感。小學(xué)生活讓我學(xué)到了知識(shí)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
悲傷，我們都有過(guò)。但我們相互扶持、鼓勵(lì)。同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，都讓我們走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持。
我和同學(xué)們，都共同擁有一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，我們?cè)诤铣荣愔械母杪暋?/p>
不管我們身在何處，但愿我們的友誼像一條溫暖的小溪，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心田，永遠(yuǎn)都不會(huì)被時(shí)間沖淡。也但愿我們的友誼像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)發(fā)光！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇3
那是在四年前的金色九月里，一個(gè)平凡的女生出現(xiàn)在豐體時(shí)代小學(xué)三年級(jí)(1)班這個(gè)集體中，在同學(xué)們和老師的幫助下，那位女生成了和同學(xué)們無(wú)話不談朋友，共同踏上了人生道路上的第一步。那位平凡的女生就是我——耿心怡。
四年的美好時(shí)光如同腳印一般已經(jīng)深深地印在了我的心頭！
時(shí)光如水，日月如梭，我結(jié)交了許多好朋友：愛笑的趙旭，堅(jiān)強(qiáng)的宋楠，傻乎乎的陳丹，可愛的武琳，慢條斯理的張冉，熱心的胡可芯，幽默的王路路，拽拽的賈昊，憨厚老實(shí)的宋陽(yáng)，帥帥的習(xí)健宇和搞笑的逼哥，他們總是在我是失落時(shí)令我捧腹大笑，在我郁悶時(shí)逗我開心，在我遇到困難時(shí)，默默無(wú)聞地幫助我，在我經(jīng)受打擊時(shí)給我加油，為我打氣！
初夏的小雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，那是在放學(xué)后，我急急匆匆的頂著小雨回家，到了家門口，忽然發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鑰匙，家中也沒有人，我只好煩躁的等待著家人回來(lái)，孤單單地一個(gè)人站在樓門口，焦急地盼望著，可是這一等竟然過(guò)了三個(gè)小時(shí)，雨越下越大，我的心情也郁悶到了極點(diǎn)，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了在同小區(qū)居住的賈昊，或許這位平時(shí)拽拽的同學(xué)有什么好辦法吧，我迅速地來(lái)到了賈昊家門口，他打開門，目光充滿疑惑地問到：“你怎么來(lái)了？”我急忙把事情的經(jīng)過(guò)向賈昊說(shuō)了一遍。他聽完后主動(dòng)說(shuō)：“你騎我車去學(xué)校拿鑰匙吧！”一會(huì)兒他手拿一件黑色的外衣走了出來(lái)，把衣服遞給我說(shuō)：“外面很冷，你先穿上吧！”我連忙說(shuō)了聲：“謝謝”便騎著車來(lái)到學(xué)校，取回了鑰匙。
在今年學(xué)校組織的讀書節(jié)活動(dòng)中，胡可芯和我都擔(dān)當(dāng)重任，眼看著，活動(dòng)要開始了，我的臺(tái)詞還未背熟，這是熱心的胡可芯主動(dòng)地幫助我背臺(tái)詞，在她的幫助下，我順利的背會(huì)了臺(tái)詞，完成了演出！
雖然，四年的時(shí)間里發(fā)生過(guò)許多的不愉快，但隨著時(shí)間的推移，我希望不愉快的事情被快樂的事情覆蓋，讓我們的校園充滿歡聲笑語(yǔ)，讓我們的同學(xué)的臉上都掛上快樂的笑容！
雖然我不知道我在這過(guò)去的幾年中，我給你們的印象如何，但我衷心要對(duì)你們說(shuō)：“謝謝！”謝謝同學(xué)們和老師，在這四年中給我的幫助、支持與鼓勵(lì)。
無(wú)論我們將來(lái)身在何處，愿我們的友誼像一條溫暖的小溪，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心田，永遠(yuǎn)都不會(huì)被時(shí)間沖淡。也愿我們的友誼像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)發(fā)光！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇4
六年的小學(xué)時(shí)光，像一部電影，記錄了在學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這部電影在我們腦海中留下了不可磨滅的印象……
記得一年級(jí)入學(xué)的第一天，那一個(gè)個(gè)舍不得爸爸媽媽離開的小孩，抱著爸媽嚎啕大哭的聲音，是多么童真啊！一年級(jí)，我們互相還不熟悉，那一張張小臉上掛著對(duì)陌生世界的警惕。但在課堂上，老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法、溫柔的聲音，讓我們?nèi)缤氐搅思乙话愕臏嘏�，開始勇敢地在課堂上舉手發(fā)言。想到這兒，我仿佛又看到了那一張張對(duì)知識(shí)求知若渴的好奇小臉，仿佛又聽到了那一聲聲稚嫩的朗朗讀書聲……
二年級(jí)，同學(xué)之間逐漸熟悉起來(lái)了，我交了許多好朋友，在一起快樂地玩耍。小操場(chǎng)旁邊的滑滑梯成了我們生活中必不可少的一份子。那兒是我們的樂園，是我們生活快樂的源泉。那兒時(shí)常充滿著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，讓我們的小學(xué)生活多了一份色彩，多了一份歡樂與友誼。
三年級(jí)的跳蚤市場(chǎng)上，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“精明的小商家”。那一聲聲吆喝，都是“小商家們”在賣力地推銷自己的商品。我仿佛看到了當(dāng)年的孩子們數(shù)著賺到的錢，眼睛里放射出一種欣喜若狂的光芒，臉兒笑得像花兒一樣燦爛。回想起那時(shí)候，我們是多么的快樂呀！
升入了高年級(jí)，我們已經(jīng)從一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)的小男孩，變成了一個(gè)個(gè)大小伙子。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，當(dāng)然也缺不了我們的身影了。8×25米接力跑、50米短跑、400米長(zhǎng)跑、雙搖跳繩、花式跳繩、足球、籃球、排球、乒乓球……各種比賽自然也有了我們奮力拼搏的身影。那一張張熱得通紅的臉龐，那一個(gè)個(gè)汗流浹背的身影，在我們的印象中是神圣的，是永遠(yuǎn)不可磨滅的。
母校，這個(gè)帶給我歡樂，教會(huì)我知識(shí)的地方，我即將離開你，在此，我向你表達(dá)我最真誠(chéng)的愛意！難忘的小學(xué)時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇5
華麗會(huì)腐朽，貴重會(huì)遺失，唯有我們之間一起玩耍、學(xué)習(xí)的時(shí)光會(huì)被永遠(yuǎn)珍藏在心底。
六年級(jí)，小學(xué)階段的最后時(shí)光。在過(guò)去的六年里，我們一起分享快樂，一起分擔(dān)痛苦，就這樣，普普通通地度過(guò)每一天。直到臨近畢業(yè)季時(shí)，我們才意識(shí)到我們即將分離。
現(xiàn)在回想過(guò)去發(fā)生的事情，回想起我們過(guò)去快樂的時(shí)光；回想起同學(xué)們那明媚的臉龐，回想起我們共同探討難題時(shí)的認(rèn)真、專注，回想起我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濃濃的不舍之情涌至心頭……
是啊，六年級(jí)了，我們也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，這其中，是我們一起慢慢地成長(zhǎng)。如果過(guò)了幾年重新回來(lái)，看到的還是曾經(jīng)的教室，看到的還是曾經(jīng)的課桌，可再也不是曾經(jīng)的我們。六年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，在這六年里，我們可以學(xué)到很多東西，也可以忘掉許多東西，可是我們六年的友誼卻始終不會(huì)忘記，當(dāng)小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束時(shí)，我們才發(fā)覺自己錯(cuò)過(guò)了什么。我們錯(cuò)過(guò)的不僅僅是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，也錯(cuò)過(guò)了我們?cè)谝黄鹜嫠５拿篮脮r(shí)段。時(shí)間可以沖淡一切，但我們的友誼它猶如一顆幼小的樹苗，任憑風(fēng)吹雨打，也無(wú)法動(dòng)搖它長(zhǎng)成大樹的信念。我們之間的友誼，哪怕是歷經(jīng)歲月的推移，也依舊不會(huì)忘卻，它只會(huì)在我們的心里越來(lái)越難以忘懷。
總會(huì)有那么一些朋友，看到你的笑臉會(huì)珍藏在心底，雖然可能只是那么一瞬間，但他們這樣做，是因?yàn)樗麄冎�，也許度過(guò)了這小學(xué)的六年時(shí)光，彼此哪怕再見面也很難認(rèn)出來(lái)，把這些美好的瞬間珍藏在心底，空閑時(shí)回想一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在這六年里，我們是那么的快樂。我們過(guò)去快樂的時(shí)光就像是甜甜的蜂蜜，哪怕會(huì)變質(zhì)，但它最初的味道，我們還是記下了；就像是在攀爬險(xiǎn)峻的高山，哪怕道路艱難，但當(dāng)我們登上山頂時(shí)，美麗的風(fēng)景便一覽無(wú)余，令人難忘。
六年的時(shí)光，我們無(wú)法忘懷，畢竟我們坐在同一間教室里，一起學(xué)習(xí)了六年，可能在這六年里，我們也許會(huì)發(fā)生矛盾，可是人生的道路就是坎坷的，不可能一直平坦下去。正是因?yàn)檫@些小小的磕磕絆絆，才使我們更加珍視這份友誼，才使我們更加無(wú)法割舍這六年的時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流，我還想和你們坐在那間熟悉的教室，共同學(xué)習(xí)。六年的時(shí)光，六年的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇6
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年很短;有人說(shuō)，我們?cè)诘怪谐砷L(zhǎng);有人說(shuō)，我們?cè)隍湴林新浜?有人說(shuō)，我們嘗過(guò)辛酸和痛苦;有人說(shuō)，我們活在幸福與快樂之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我們。一年級(jí)時(shí)，大家都是初次見面，一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級(jí)時(shí)，漸漸地有人大膽發(fā)言;三年級(jí)了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護(hù)著自己奉承的友誼;升到四年級(jí)，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣勢(shì);五年級(jí)悄悄來(lái)臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個(gè)月了，本來(lái)多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了，不過(guò)我們的友誼卻沒有因?yàn)闀r(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不舍，開始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見。
一張張豐富多彩的同學(xué)錄說(shuō)著再見，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過(guò)的考卷塞進(jìn)抽屜。我們?cè)?jīng)幻想著像小鳥一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，飛上廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。
我們也不曾忘記過(guò)老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識(shí);老師像啄木鳥，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對(duì)我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無(wú)奈地對(duì)我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒放棄過(guò)我們，盡管她們嘴上說(shuō)著我們是最差的學(xué)生，卻還對(duì)我們懷著慈愛。不過(guò)，當(dāng)我們?cè)诒车乩镏肛?zé)老師的不是時(shí)，從未思考過(guò)，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語(yǔ)還在空中回蕩，操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年也很短;有人無(wú)所謂畢業(yè)的分離，是他沒想到，我們的歷史，百度搜不到。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇7
我相信童年在每個(gè)人心里都是那么的美好，因?yàn)橥甑奈覀兲煺鏍�漫，因?yàn)橥甑奈覀儫o(wú)憂無(wú)慮，童年真好��！
在我上一年級(jí)時(shí)，每天都是先去姥姥家，然后再有媽媽接回去，可有次冬天，北風(fēng)呼嘯，天早已黑透了，可媽媽還沒來(lái)接我，望著窗外黑得發(fā)紅的天，可媽媽就是不來(lái)，我不禁暗想到：哼，說(shuō)好了八點(diǎn)來(lái)接我的，可時(shí)間都到了還不來(lái)。我不由得掉下了眼淚。
沒辦法，我只好自己回去了，在路上，我不時(shí)地想著郵電新村的小區(qū)里，只要一到晚上就會(huì)伸手不見五指，漆黑一片，萬(wàn)一……我不敢再往下想下去，不一會(huì)兒，就到了小區(qū)的入口，我探頭王(往)里望去，里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分嚇人，再看大門，也像一個(gè)饑餓的大嘴，等待著美味佳肴。我定了定神，深吸了一口氣，快步的往里走去，黑暗立刻籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一邊往里面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹在風(fēng)的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤獨(dú)。就在我經(jīng)過(guò)小花園時(shí)，在一個(gè)小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲，我立刻“僵”在了哪里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時(shí)間仿佛定格在了這一刻，四周死一般的寂靜，不知過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面，“噢，原來(lái)是只貓”我一邊喃喃自語(yǔ)，一邊繼續(xù)往前走，可還沒等我松口氣，一個(gè)“黑影”走到了我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個(gè)“黑影”竟把我扶了起來(lái)，借著微弱的月光，我看清了那個(gè) “黑影”的臉，竟然是媽媽，我看著媽媽哇的一聲哭了，邊哭邊埋怨媽媽為什么不來(lái)接我，看著我這個(gè)樣，媽媽心疼地對(duì)我說(shuō)：“同同，你沒事吧，都是我不好，不該讓你這么小就自己走夜路，你怨媽媽嗎?”我一聽，立刻明白了，原來(lái)媽媽沒有來(lái)接我是為了鍛煉我自己走夜路，此刻，所有對(duì)媽媽的怨與恨都化成了愛。我使勁的搖了搖頭，帶著歉意說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我錯(cuò)怪你了，我不怨你!”
你看，這難忘的童年，也讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大了！明白做人的道理了！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇8
我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五年了，在這五年之中，我們生活在同一個(gè)班級(jí)，有歡笑有悲傷，但是，隨著時(shí)光飛快的流逝，已經(jīng)到了五年級(jí)的下學(xué)期，每個(gè)同學(xué)心中都有了一絲絲的傷感！
我知道，在這個(gè)假期里，同學(xué)們大部分都在忙碌著。在考著這個(gè)學(xué)校的小班，那個(gè)學(xué)校的小班，忙的焦頭爛額。在這里，也包擴(kuò)我，我也在每所中學(xué)互相奔波，雖然極不情愿，但是為了自己的學(xué)業(yè)，我還是咬著牙去報(bào)，去考。假期匆匆過(guò)去，回到自己的學(xué)校，看到了同學(xué)，看到了老師，心里真不是滋味兒。
老師似乎也察覺到了這一點(diǎn)，開學(xué)的幾天來(lái)，老師也不斷的在提考小班的事，好像是在全力挽留著我們！而每到老師提起這件事時(shí)同學(xué)們的眼圈都紅了，我的心里也好難過(guò)，強(qiáng)忍著不讓眼淚滴下來(lái)。下課了，找到一個(gè)沒人的角落，眼淚如洪水一般，不由自主的涌出，心如刀絞，回想這五年來(lái)在學(xué)校的情景，眼淚更是止不住的往下流！我想，別的同學(xué)和老師也不會(huì)有多么好的心情吧！不管怎樣，我現(xiàn)在只想在剩下的短短的時(shí)間里為老師和同學(xué)多做一些事！想再看到他們燦爛的笑容。過(guò)去的學(xué)習(xí)時(shí)間里，沒有珍惜和老師，同學(xué)在一起的時(shí)間，現(xiàn)在才知道小學(xué)時(shí)間是多么短暫。
現(xiàn)在，我只想彌補(bǔ)以前的過(guò)失，和同學(xué)老師們一起度過(guò)剩下的美好時(shí)光！無(wú)論是誰(shuí)，離開這個(gè)學(xué)校，我的心里都有太多的舍不得！畢竟我們?cè)谝黄鹕盍宋迥�，度過(guò)了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光，大家的關(guān)系如同兄弟姐妹一樣！難分難舍！但是無(wú)論我們?cè)谀睦�，都忘不了自己的母校，更忘不了母校里的同學(xué)們和老師！以后不管大家都在哪所學(xué)校，哪所中學(xué)，一定都要記住自己美麗的學(xué)校，永久的班級(jí)，親愛的老師，和可愛的同學(xué)們！
我相信，不管走到哪里，我們都是一起生活五年的同學(xué)，五年的朋友和辛苦教了我們五年，如同父母一樣的老師！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇9
六年歲月，六年時(shí)光，滄桑曾幾變，我們從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，小學(xué)生活不過(guò)轉(zhuǎn)眼一瞬間。六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，我們即將升入初中，離開母校。六年的喜怒哀樂，六年的酸甜苦辣，我們嘗盡人生百態(tài)。同學(xué)們，你是否有過(guò)難以離舍的記憶？
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水，透著同學(xué)間真摯友誼的光輝，我永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)雨，那把傘，那個(gè)人……
“滴答，滴答”，雨點(diǎn)像個(gè)調(diào)皮的小寶寶。一蹦一跳地從云媽媽懷里躍下，在地面上濺起一朵朵小水花。雨順這窗沿流下，在窗上形成了“水簾”，大雨在天地之間飄飄灑灑，披上了一層無(wú)比巨大的珠簾。滴答雨聲在我心頭回蕩，化不掉我的愁容，我的皺眉。哎，我不由在心底嘆了口氣，我竟然沒帶傘！
校門像個(gè)水洞，同學(xué)們撐著花花綠綠的小傘從校門輕靈的躍出。我在教室門口呆立著，無(wú)神地“目送”著同學(xué)們離去，同學(xué)們一個(gè)個(gè)減少，寬闊的操場(chǎng)空蕩蕩起來(lái)……我心頭被焦急，不安填滿l，像熱鍋上的螞蟻，怎么辦，怎么辦，我不斷地自問著。一把傘撐在我頭上，幫我撫平了心中的煩慮，一張熟悉的臉映入眼簾——志剛。我眼角濕潤(rùn)，不由想到了上個(gè)星期的一場(chǎng)雨。
雨也是這樣下，心也是這樣急。志剛那次并沒帶傘，我撐著傘從他身邊走過(guò)，他如同看見了救星：“陳瀅，我們能不能一起回家！”我心想，兩個(gè)人一起回家，那一定會(huì)淋濕衣服的，不行，不能答應(yīng)他。我說(shuō)：“可我的傘已經(jīng)容不下兩個(gè)人啊，對(duì)不起”他略帶失望地說(shuō)了一句：“哦，那你先走吧！”我毫不猶豫的轉(zhuǎn)身離去，只留給他一個(gè)絕情的背影……
志剛仿佛看穿了我的心思，呵呵笑道：“不要想那么多，過(guò)去的就讓他過(guò)去吧，我們一起回家�！甭犃诉@句話，我把頭低得更低了，臉上也充血般紅，多好的人啊！我重重地一點(diǎn)頭，他拉著我走向了雨幕，還把傘向我這邊靠，雨水灑在他衣衫上，我和他的身影也被雨水掩蓋……
這六年時(shí)光，相信同學(xué)們一定收獲同窗間真摯的情誼。這份友誼被我深深地埋藏在心底，永生難忘！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇10
六年的光陰，揮手告別。不管你是否還站在童年的尾巴上眺望少年的成熟，還是已經(jīng)將一直腳邁進(jìn)了少年的門檻，難忘而美好的小學(xué)生活會(huì)一直溫潤(rùn)著我們的人生……
早晨，隨著早讀鈴聲響起，走進(jìn)了教室，老師還沒來(lái)，一部戲便拉開了帷幕—李家婧拿出牛奶，慢條斯理的將吸管插進(jìn)去，享受地喝著，瞇著眼睛，是不是砸吧兩下嘴，仿佛不怕別人不知道她在喝牛奶似的！又將腿伸到她的同桌王宇彬的椅子上，將王宇彬擠到椅子下讀書了，活生生一副“皇后”與仆人一樣！李家婧還邊喝邊說(shuō)：“不是所有牛奶都叫特侖蘇！”
李姝儀則拿起書假裝讀幾下，又望著別人傻笑，一旦有人從他身邊經(jīng)過(guò)，他總要打一下別人，或擠一下別人，笑得都看不見眼睛了，只看見一條縫在因?yàn)樾Χ兞诵蔚哪樕隙秳?dòng)，發(fā)出“呵呵呵嘻哈哈”的怪異笑聲。
桂依嘉，模范好學(xué)生則拿著書認(rèn)真的讀，而他旁邊的張津銘與崔文璨則熱火朝天地討論月球是不是地球的一部分，只見張津銘嘴皮子飛速地上下飛動(dòng)，激動(dòng)的口水如箭搬射向崔文璨，崔文璨則用手比劃著，激動(dòng)程度并不亞于張津銘。
李慧靈子則左右張望，是不是探出頭去，回來(lái)報(bào)告張老師還沒來(lái)，活像偵察敵情的一級(jí)間諜！裴景楠搖頭晃腦地咼泓道一起合唱《開心超人》。
最愛遲到的馮嫻穎沖進(jìn)門來(lái)，氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái)，大喊一聲“報(bào)告”震的地都動(dòng)了動(dòng)，瀟灑地甩了甩凌落的，飄散的一縷沒扎好的頭發(fā)，屁股一扭一扭地走進(jìn)來(lái)，剛走到講臺(tái)上卻發(fā)現(xiàn)不太對(duì)勁兒，突然張大了嘴……
為何聊天甚歡的'人停止了講話；為何正品味牛奶的人收起了“美味”；為何正在嗨歌的人忽然卡機(jī)；為何響起了整齊的讀書聲？這一切究竟是巧合還是另有陰謀？盡情收看《今日說(shuō)法》之“教師窗外的一張臉”。
瞧這就是我們每天早讀的一小段輕松時(shí)刻，這將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我們心中最快樂的一處角落！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇11
我問，來(lái)也匆匆，去也匆匆的是什么。大家都會(huì)異口同聲地回答：“時(shí)光。”
是�。」怅幩萍�，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束�；厥走^(guò)去，我們有喜悅，也有失落。
還記得一年級(jí)時(shí)的我們是如此的天真爛漫，是老師對(duì)我們潛移默化的教育，使我們長(zhǎng)成學(xué)識(shí)淵博的少年；還記得綠茵場(chǎng)上我們?yōu)⑾驴鞓返暮顾�；還記得老師在黑板上用粉筆唧唧喳喳寫個(gè)不停；還記得早自習(xí)時(shí)教室里傳出瑯瑯讀書聲；還記得……這六年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校里留下了太多太多美好的回憶！
還有一個(gè)學(xué)期，只剩下一個(gè)短暫的學(xué)期，我們將和相處了六年的同學(xué)、老師揮手告別，我們將各奔東西，我們將去適應(yīng)新的環(huán)境，我們將告別熟悉的母校，心中有無(wú)限的不舍。這里的一草一木、一桌一凳……都與我們建立了深厚的感情。
在這六年里，我在親身實(shí)踐中明白了不少道理。三年級(jí)時(shí)，我沒有腳踏實(shí)地地完成胡老師交給我的任務(wù)，還掩飾自己的錯(cuò)誤，胡老師那一次嚴(yán)厲的批評(píng)讓我刻骨銘心，使我明白無(wú)論做什么事，不管事情是大是小，都要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，不能有一絲的馬虎；四年級(jí)時(shí)，期中考試我并沒有考理想，許老師嚴(yán)厲的批評(píng)讓我明白，凡事都要盡心盡力，辜負(fù)別人對(duì)你的期望是一件殘忍的事；六年級(jí)時(shí)，我午睡不認(rèn)真，被沈老師扣了道德分，還罰站在教室門口，它使我明白遵紀(jì)守法的重要性，我應(yīng)嚴(yán)于律己，寬于待人！還有許多小事樁樁件件，都深深烙印在我的心底，時(shí)間也無(wú)法沖淡。
老師、同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將告別多彩的童年，摘下胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾，到新的學(xué)校，到全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí)，向著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。讓我們將這份美好的記憶珍藏，深深埋藏在我們的心中；讓我們珍惜這段來(lái)之不易的親情，在校園，我仿佛身處在一個(gè)溫馨的大家庭，享受著被關(guān)愛的感覺。
初中的大門已向我們打開，我長(zhǎng)大了。美麗的校園，今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定�?huì)因我們而榮光！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇12
難忘的小學(xué)生活時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光陰即將流逝，我們即將離開我們親愛的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學(xué)生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。
作為一名畢業(yè)生，我要去學(xué)更多的知識(shí)，自然要與母校分離，我?guī)ё吡伺c同學(xué)們朝夕相處的快樂畫面，流下了往日的痕跡。
劉老師雖然只教過(guò)我三個(gè)學(xué)期，但她的一句警告，一個(gè)微笑都隨時(shí)在我的耳旁回蕩。
記得有一次，我語(yǔ)文考砸了，心想語(yǔ)文老師一定會(huì)批評(píng)我的，但劉老師卻和藹的說(shuō)：“難免有一次失敗是很正常的。記�。菏∈浅晒χ�。這次考的不好，只要下次考試不要再犯同樣的錯(cuò)誤，老師相信你一定能行的�！边@一翻話說(shuō)的我激動(dòng)不已，我暗暗的把這些話全部記在腦子里。在下一次考試中，一定要考個(gè)好成績(jī)。這些事實(shí)在讓我難忘。
老師您一心撲在教育事業(yè)上，把我們從經(jīng)常眨著眼睛問一些奇怪問題的小朋友，培養(yǎng)成現(xiàn)在聰明有知識(shí)的小學(xué)生，是多么不易��！您還說(shuō)過(guò)小孩子的心是最純潔，小時(shí)侯的友誼也是最純潔的，就像一張潔白無(wú)暇的畫紙，通過(guò)老師的教導(dǎo)，慢慢的，懂得了各種道理，那張純潔的“畫紙”也被勾勒出了各種各樣的圖案，只需上色了，你們說(shuō)是畫畫重要，還是上色重要�。∵@些小學(xué)生活是多么難忘�。�
再見了母校，再見了，即將分離的老師，我將永遠(yuǎn)記住在小學(xué)六年中難忘的事。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇13
啊！我的6年小學(xué)生活馬上要真正結(jié)束了！
真的好懷念啊，6年里，我們同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩耍、打鬧、嬉戲，一起在跑道邊上為運(yùn)動(dòng)員加油，為他們的成功喝彩，雖然我也參加過(guò)，但是我跑輸了，同學(xué)們鼓勵(lì)我，失敗并不可怕，可怕的是失敗的沒有勇氣站起來(lái)，我有了站起來(lái)的勇氣了，他們還說(shuō)，我已經(jīng)比他們堅(jiān)強(qiáng)了，起碼我勇敢的站在了跑道上，成功誰(shuí)都想要么，可在成功的背后，要付出的努力是我們無(wú)發(fā)想象的，站起來(lái)，你以后的人生如果跌到了，也一定要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)的，加油！瀟！
跌到了，站起來(lái)，你就是最棒的，讓我們一起加油吧，讓我們對(duì)自己未來(lái)更自信一點(diǎn)吧，唉……小學(xué)生活過(guò)去了，我還真像魚兒離不開水一樣！
六年，我們有過(guò)悲傷，有過(guò)喜悅，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)心痛……
老師，您為我們傳授知識(shí)，教我們做人的道理，您用汗水哺育我們成長(zhǎng)，無(wú)論我們犯了什么錯(cuò)誤，你總是孜孜不倦地教育我們。您不知疲倦，讓我們不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，還懂得了做人的道理。
同學(xué)，在我多少個(gè)孤單無(wú)助的時(shí)候，總是你們，為我伸出了援助的手，溫暖我，鼓勵(lì)我，這六年來(lái)，我們一起歡笑，一起傷心，一起品嘗友誼的酸甜與苦澀。
朋友，還記得一年級(jí)時(shí)，當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾，跟著老師一起宣誓時(shí)的驚喜與好奇嗎？還記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的緊張與刺激嗎？還記得去素質(zhì)基地訓(xùn)練時(shí)驚奇與快樂嗎？還記得這六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
六年的生活，無(wú)論是喜悅，悲傷還是無(wú)奈，無(wú)論怎樣，一定會(huì)給我留下最美好又珍貴的回憶。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇14
時(shí)間就如小河里的流水一樣，一去不復(fù)返。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我就已經(jīng)從小小的兒童變成了一二年級(jí)同學(xué)的大哥哥了。每當(dāng)想起來(lái)，那一段段小學(xué)的美好時(shí)光就會(huì)與母校依依不舍。
記得那是一個(gè)綠樹成蔭的夏天，大楊樹在校園里搖曳著。那時(shí)候的我還是六年級(jí)學(xué)生眼中的小弟弟，可就在那一天，我迎來(lái)了人生中的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。知道這個(gè)消息時(shí)，還是當(dāng)天早上，當(dāng)時(shí)我和我的小伙伴們幾乎高興極了，果然下午就召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)上。老師提醒我們千萬(wàn)不要到處亂跑，因?yàn)槔蠋熀ε挛覀冇仔〉纳碥|受傷呀！于是我們就向老師的話當(dāng)做保護(hù)我們的命令，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，看完其他班的比賽，我們發(fā)出了高低起伏，經(jīng)久不衰的掌聲。不一會(huì)兒就輪到我們班上了，龐登耀是第一棒，只見他在跑道上自由地穿梭，不一會(huì)兒就輪到我啦！我接過(guò)棒的那一瞬間，大腦一片空白，緊張到了極點(diǎn)。奮不顧身的向前跑，誰(shuí)知?jiǎng)偟揭话�，我突然毫無(wú)征兆地摔倒了，我在地上愣了一兩秒鐘。隨即大哭起來(lái)。就在我哭的止不住的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了激動(dòng)人心的聲音：“劉飛揚(yáng)加油！”“孩子，爬起來(lái)！”我扭頭一看班級(jí)里的同學(xué)都在為我加油，我立刻士氣大振，一口氣超過(guò)了跑在前面的同學(xué)為班級(jí)取得了第一名的榮譽(yù)。
直到現(xiàn)在當(dāng)我想起了這些事情，還有一點(diǎn)小激動(dòng)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝你讓我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)助人為樂，陽(yáng)光向上的少年多年來(lái)，您那嚴(yán)厲的教誨和那殷切的問候，深深的印在了我的記憶里�！蹦感�！老師！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇15
快畢業(yè)了，表示著快要和同學(xué)們分開了，心里不是滋味。
我認(rèn)為，小學(xué)的生活往往是最令人銘記在心的，因?yàn)樾W(xué)有六年，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，和很多快樂時(shí)光。曾與朋友們?cè)趲锿党灾�，曾被同學(xué)取了綽號(hào)，曾做著惡作劇……這些想起來(lái)還真是懷念，雖然藏著許許多多的提心吊膽，但還是有一些喜樂。啊，我真想再做一回小學(xué)生，重新去念我的小學(xué)。
還記得下午的時(shí)候，我和兩個(gè)小伙伴在狂吃面包。因?yàn)橐象w育課，大部分同學(xué)都跑出去了，只剩下科學(xué)老師和一位正在補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，當(dāng)然，還有我們?nèi)齻�(gè)。矮柜里有許多面包，于是，我們就一個(gè)連一個(gè)地塞進(jìn)嘴中。一下子，就干了好多面包，最后少得可憐。
還有一次就更好玩了，好玩中帶著驚險(xiǎn)。一下課，佳芮就拿了一盒小餅干，看樣子味道不錯(cuò)。在她撕開包裝紙的那一刻，只見一大堆同學(xué)幾過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)的口中念念有詞：“給我一個(gè)哈！”然后就搶起了餅干。有些同學(xué)急得慌，就一把抓過(guò)來(lái)往嘴里扔，最后捏碎了好多餅干，最后，地面變得一片狼藉。我也努力爭(zhēng)著吃，吃了好多，可釀成了大禍，那個(gè)餅干，竟然是辣的！那辣味在我口中纏著，我只好努力喘氣，后來(lái)吃了好多面包，可沒怎么用，只好忍著辣，在上課。哎！誰(shuí)叫我偏偏想吃呢。
我真的好懷念這些酸甜苦辣的日子，我回首著小學(xué)生活，眼里充滿了回憶，心里又欣喜又遺憾，快畢業(yè)了，恐怕就沒有這樣的日子了。
也許，小學(xué)生活在每個(gè)人的心中都是多姿多彩的吧，不過(guò)每個(gè)人都會(huì)留下遺憾，也會(huì)留下甜蜜。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇16
清風(fēng)徐來(lái)的日子，看著外面玩做一團(tuán)的孩子們，這不禁讓我回憶起了我的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)時(shí)的我就是一個(gè)小不點(diǎn)，與我的朋友們站在一起，我就是其中最矮的那一個(gè)。但是這可不妨礙我作為老大的氣勢(shì)。我與我的朋友們都是同年的，家里住的也都不遠(yuǎn)，并且我們還在同一所學(xué)校了上學(xué)。
我們一起陪伴著成長(zhǎng)的這些日子，讓我們之間的關(guān)系變得更加的密切了。上小學(xué)的時(shí)候，每天早上，我們都會(huì)在一個(gè)路口集合。路口的一旁有一座小亭子，里面有石凳有石桌，成為了我們聚首的樂園。
早上吃過(guò)早飯后的我們紛紛從各自家里走出來(lái)，我們從家里去往校園，這個(gè)路口是必經(jīng)之路。早上的我們等到一群好伙伴全都到齊了之后，于是便浩浩蕩蕩的朝著學(xué)校奔去了。我們的上學(xué)之旅可是非常有趣的。一路的風(fēng)景被我們盡收眼底，看著青草綠葉上的露珠，看著從云層里透出來(lái)的光束，我們的心情也都變得好了不少。
在校園里上學(xué)之時(shí)，我們還專門成立了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，目的是所有加入到這個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)的成績(jī)必須得到提升。成績(jī)好的朋友輔導(dǎo)成績(jī)不好的朋友，我們都希望我們這一個(gè)團(tuán)體能夠變得更優(yōu)秀。
放學(xué)了，小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)是比較早的。當(dāng)然了在放學(xué)回家的路上，我依舊是與我的朋友們走在一起。我們一邊追趕著，一邊向前，一路的歡快時(shí)光全都變成了我們心里溫暖美好的回憶。等到我們?cè)俅位氐竭@個(gè)路口的時(shí)候，朋友們就得分散了，朝著各自家的方向走了去。
不過(guò)，待到我們放下書包，我們就又歡快的聚集到了一起，畢竟我們各家離的也不甚遠(yuǎn)，想找朋友們一起玩，也不過(guò)就一小短路程罷了。
小學(xué)時(shí)光里的我們，更多的是無(wú)憂無(wú)慮。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇17
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光已流逝。看著這熟悉的校園，如今只剩下滿腔留念。
回憶起那時(shí)低年級(jí)懵懵懂懂的我們，如今已成為朝氣蓬勃的少年了。在行知這片土地上，我們收獲知識(shí)，收獲友情，收獲成長(zhǎng)。在行知的這片土地上，我們漸漸萌芽。
還記得那個(gè)茂密的樹林嗎?我們?cè)谙旅嫱嫠�，嬉戲。那四個(gè)高大的籃球架下，舉行過(guò)多少激烈的比賽，多少人在下面吶喊，為自己班加油。第一次的失敗，第一次的成功；第一次拿起毛筆寫字，太多的第一次，深深烙印在我腦海中。
在這梔子花開的季節(jié)，我們即將分別，心中有太多的不舍，太多的難過(guò)，但是這個(gè)時(shí)刻注定要來(lái)。感謝曾教育過(guò)我的老師，你們陪伴我走過(guò)人生的一小部分，是你們教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，是你們教會(huì)我努力，是你們給了我自信。你們是辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉著我們，讓我們知書達(dá)理；你們是一截不滅的蠟燭，默默燃燒自己，讓我們?cè)诮^望的時(shí)候看到希望。
每個(gè)人都是一條清澈的溪流，如今就要奔向那屬于自己的大海。前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，追尋夢(mèng)想的道路，充滿危險(xiǎn)與艱辛，甚至遍體鱗傷，但是請(qǐng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能遇見彩虹。"天下沒有不散的筵席“珍藏吧，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光；感激吧，讓你成長(zhǎng)的人。
畢業(yè)典禮上，一股莫名的感受涌出，即使流著眼淚，也勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑。校園就在那兒，我們卻離校園越來(lái)越遠(yuǎn)了。
無(wú)憂無(wú)慮的童年，只是生命這首長(zhǎng)詩(shī)的一小節(jié)，讓我們用積極奮斗和不懈努力繼續(xù)書寫下去吧!
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇18
在不知不覺中，我已經(jīng)是一名初三的中學(xué)生了過(guò)去三年我對(duì)小學(xué)記憶已經(jīng)了了無(wú)幾，但在每天都能到小學(xué)課間操那悅耳的鈴聲中，我還是不免想起那位老師。
我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我曾一度懶惰并且不太用功，常常不寫課文后面的拼拼寫寫，要么只在田子格內(nèi)寫個(gè)偏旁，要么就干脆不寫，聽看老師在上面說(shuō)著不要自欺欺人。下面的我還聽著笑著，殊不知小丑竟是我自己，自己一個(gè)學(xué)期都沒寫過(guò)一篇完正的拼拼寫寫。
我們的班主任有個(gè)特別方法來(lái)檢查學(xué)生的筆記和拼拼寫寫是否寫完整了，就是老師會(huì)故意不帶書。然后就說(shuō)需要一名同學(xué)的語(yǔ)文書，然后就隨機(jī)拿一位同學(xué)的，每次挑還都不重樣，令我想不到的是，那天老師就正好要拿我的，我懷著忐忑不安的心情把書交給了老師，那一整節(jié)課，我都時(shí)不時(shí)的看向老師的眼睛，只見老師的眉頭越來(lái)越緊鎖，眼神也越來(lái)越疑惑，終于老師叫我上臺(tái)，在我意料之中老師把我大吵了一頓，雖然聲音很大但言辭卻很委婉，口頭上應(yīng)著老師的話，心里卻想道：這次期末我一定要考一個(gè)雙百，來(lái)證明不寫這些我也一樣能考好！到最后我也確實(shí)成功了，但我也學(xué)會(huì)不再自欺欺人。
在此后的小學(xué)生活中，王老師一抓字，二抓語(yǔ)文拓展，至使我到了初中，對(duì)于語(yǔ)文古詩(shī)詞的儲(chǔ)備量我和周同學(xué)在班里還能算得上相對(duì)領(lǐng)先的，而字，那就更不在話下了，我們班的所有小學(xué)同學(xué)都很感謝王老師的辛勤付出，因?yàn)橛心庞鞋F(xiàn)在的桃李滿園。
憶回小時(shí)，在初中的最后兩年，希望我能繼續(xù)努力，不負(fù)王老師的厚望！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇19
鳥兒要離開巢穴，飛向藍(lán)天；輪船總要離開出發(fā)點(diǎn)，隨風(fēng)遠(yuǎn)航；我們總要離開母校，尋找屬于自己的藍(lán)天！每當(dāng)想到我們要與老師，同學(xué)，分離。我就不禁難過(guò)起來(lái)！
記得我們剛上學(xué)時(shí)，老師和藹可親的向我們微笑！老師教給我們知識(shí)，從一個(gè)個(gè)拼音，到一個(gè)個(gè)端正有勁的漢字，再到一個(gè)優(yōu)美的句子，一段舒暢的話語(yǔ)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)都表達(dá)了老師對(duì)我們的諄諄教誨與呵護(hù)。
親愛的同學(xué)們，我舍不得你們，下課時(shí)，我們總是打打鬧鬧的，教室里留下了我們的歡笑聲，我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗盡酸、甜、苦、辣。校園的每個(gè)角落都留下了我們快樂的嬉鬧聲。
校園就如同我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里讀書學(xué)習(xí)嬉戲、玩耍！每天早上，校園中總會(huì)傳出我們的朗朗書聲。校園，就要離開“您”了，我們是多么不舍！
為了不在我們的小學(xué)時(shí)代留下遺憾，我們?cè)趦H有的一個(gè)月中一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，這樣我們六年的努力才沒有白白浪費(fèi)，我們的汗水與淚水才沒有白流！一聲：“再見！”我們便分開了。一次擁抱，我們六年的時(shí)光結(jié)束了！我們瘋了六年，熬過(guò)了25555節(jié)課，十二個(gè)學(xué)期，只為了一場(chǎng)畢業(yè)考試，兩張卷子解散了一個(gè)團(tuán)體，留下一張畢業(yè)照，和一句再見！盡管我們每個(gè)人都不舍得對(duì)方，但是，我們只能努力擠出一個(gè)微笑，不能哭！否則，只會(huì)讓我們更加傷心。
以后不知道還能不能再見，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：我和還可親的老師，親愛的同學(xué)們和那個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)秀的六（8）班！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇20
在這黃昏的時(shí)刻，我也要告別我的小學(xué)了。
告別小學(xué)時(shí)光，我多么想在這最后的時(shí)刻里，走在小學(xué)的校園里，與校園里的每一個(gè)角落說(shuō)一聲再見。小學(xué)六年的時(shí)光，在這段時(shí)間里，留下了我太多美好的回憶。
還記得我剛進(jìn)校園的那天，我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著腦袋，就像是一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著校園里的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來(lái)來(lái)往往帶著一臉笑容的陌生同學(xué)。我的小學(xué)時(shí)光開始了，是在我內(nèi)心的歡喜之下開始的。
時(shí)光溜走的很快，明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃，這是記憶獨(dú)有的色彩。如今的我就要告別我的小學(xué)時(shí)光了，告別這個(gè)藏了我如此多快樂回憶的地方。我不舍，內(nèi)心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學(xué)的最后一個(gè)傍晚里，我走在了校園里的小道上，我要跟過(guò)去的回憶告別，告訴從前在這里歡笑的我，我迎來(lái)了新的成長(zhǎng)，將奔赴新的人生。
在這六年的時(shí)間里，我的小學(xué)發(fā)生了很多的變化，早就與我記憶中的那個(gè)模樣不同了。不過(guò)我小學(xué)里的校園環(huán)境是越變?cè)胶每戳四�。我記憶中的那幾個(gè)彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，時(shí)常都會(huì)有同學(xué)拿著籃球在那兒練習(xí)。葡萄架還在，葡萄藤是越來(lái)越茂盛了，若不是校園里的環(huán)衛(wèi)工常常修剪葡萄藤，那恐怕葡萄架早就得被這生長(zhǎng)旺盛的葡萄藤給壓垮了。
黃昏的光線越來(lái)暗，當(dāng)我在校園里逛完一圈之后，我的小學(xué)時(shí)光也與最后一縷消失的陽(yáng)光逝去。告別小學(xué)時(shí)光，我會(huì)期待著去擁抱我的未來(lái)時(shí)光。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇21
我跑完了小學(xué)的路程，即將成為一名中學(xué)生，站在一個(gè)新的起跑線上。六年的歡聲笑語(yǔ)；六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；六年的風(fēng)雨艱程，轉(zhuǎn)瞬即逝……
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)就只剩下短短幾天的時(shí)間了。我忘不了朝夕相處的同學(xué)；忘不了教導(dǎo)過(guò)我的老師；忘不了……
可能是因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，班里調(diào)皮的同學(xué)收斂了點(diǎn)。老師有氣無(wú)力地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們自己好好復(fù)習(xí)一下吧！”一個(gè)膽大的同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您可不可以給我寫一張同學(xué)錄？”或許是因?yàn)樗葞ь^的，許多同學(xué)也對(duì)老師說(shuō)：“老師，順便幫我也寫一張吧！”“老師，還有我的！”……老師的眼睛濕潤(rùn)了，忍著淚水上前接過(guò)同學(xué)們的同學(xué)錄。
老師走向一位同學(xué)身邊，接過(guò)她的同學(xué)錄，她的同桌小心翼翼地對(duì)老師說(shuō)：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？”老師先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，上前擁抱了一下她。緊接著，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結(jié)果，淚水不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說(shuō)：“好啦！別難過(guò)了！說(shuō)不定我們以后還會(huì)見面呢！”說(shuō)著，從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。
老師強(qiáng)忍著淚水安慰我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！爭(zhēng)取考出一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！”我們?nèi)嗥鹆⑾蚶蠋熅狭艘还�，說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們愛您！”老師的淚水模糊了，轉(zhuǎn)身離開了教室。一些同學(xué)拿著紙巾出去安慰老師了。
校園里的每一個(gè)角落里都珍藏著我與同學(xué)們之間的友誼。這里的一草一木都在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛是在向我揮手告別。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇22
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過(guò)不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，離開母校，離開老師和同學(xué)，帶著小學(xué)老師的期望去迎接新的初中生活。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語(yǔ)，也有歡喜冤家。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的老師。
我希望，我能和新的老師同學(xué)很融洽，就像我初到母校一樣。我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說(shuō)：“不是說(shuō)不能體罰孩子的嘛！”想想，老師也是迫不得已的吧！
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長(zhǎng)假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說(shuō)心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說(shuō)再見了
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇23
夜竟是如此之深，你安眠在我黑色的眼珠里。
一旦睜開眼，你就會(huì)天明，走進(jìn)熙熙攘攘的街道，走進(jìn)花燈璀璨的城市。
走進(jìn)人來(lái)人往，走進(jìn)別人的曾經(jīng)。
一步一個(gè)月份，永遠(yuǎn)不會(huì)停息。
我愿懷念：青春里沒有返程的旅行。
戀戀不舍的告別母校，六年的時(shí)間在指尖悄然溜走，剩下只有懷念與悲傷。我們要告別多彩的童年，告別親愛的老師，告別友愛的同學(xué)。進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，迎接團(tuán)徽的召喚。
再見了敬愛的老師。在您辛勤的培育下，我們從無(wú)知變得懂事，從懵懂走向成熟，從膽小奔向勇敢……是您教會(huì)我們拼音字母，漢字方塊。是您用深情感化著我們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
再見了親愛的同學(xué)。再轉(zhuǎn)身已是離別，在拌嘴吵架的日子里，在朝夕相處的日子里，我們一起玩耍，一起成長(zhǎng)，在一件件小事中懂得生活的道理。
猶記得剛開學(xué)的第三天，我實(shí)在太想回家，太想看見我的爸爸媽媽。便在課堂上大哭了起來(lái)，導(dǎo)致全班哄堂大笑。在接下來(lái)的大半節(jié)課里，老師牽著我稚嫩的小手，帶我走那充滿濃情的辦公室，呂老師拿出我夢(mèng)寐以求的星空棒棒糖，安撫我幼小的心靈。她又拿出手機(jī)點(diǎn)開微信，讓我和爸爸媽媽視頻通話，然后說(shuō)了一個(gè)小條件，那就是不準(zhǔn)再哭，從此以后我漸漸變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
猶記得五年級(jí)800米時(shí)，到最后一圈時(shí)，胖乎乎的我已耗盡全部體力，到最后到達(dá)終的0、01秒，我已精疲力竭，瞬間倒下，眼疾手快的幾名同學(xué)用那股神力扶起了我，陪我繞操場(chǎng)走了兩圈，直到我完全清醒。
這就是師情與友情的偉大，再見同學(xué)、老師。愿我們的友情天長(zhǎng)地久。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇24
美好的時(shí)光總是短暫的，就像葉子從高空落到地上那么短暫，那么利索而又不留痕跡，還好那短暫而又美好的時(shí)光，已經(jīng)深深地印在了我的心中。
誰(shuí)還記得在小學(xué)的生活開始時(shí)，我們像同一棵大樹上剛長(zhǎng)出的嫩葉，互相認(rèn)識(shí)，一起聊天一起玩耍，一起吸收陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)。到最后樹葉紛紛落下，與其它的樹葉混合在一起，開始了新的生活。
當(dāng)我步入初中生活時(shí)，我開始懷念小學(xué)六年的時(shí)光，六年，比六秒還短，我懷念小學(xué)同學(xué)給我取外號(hào)；我懷念我和同學(xué)一起聊天；我懷念我和同學(xué)一起在亭子下寫作業(yè)；我懷念在草地上踢的足球賽（盡管我們班從來(lái)沒有贏過(guò)）；我懷念我們一起春秋游......小學(xué)時(shí)的課本我還留著，因?yàn)樯厦嬗涗浟宋倚W(xué)的時(shí)光。上面有我同學(xué)亂涂亂畫，還有老師的批注。不止課本，還有兩三本課外書，那是同學(xué)送我的；有幾支筆，是我在忘帶筆時(shí)同學(xué)借給我的，他卻沒有找我拿回的那只筆；還有帽子，那是我最后一次春游時(shí)帶回來(lái)的。
令我印象難忘的，是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是一名400米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，剛跑完兩百米，我的體力就已不支了，雙腿艱難的邁動(dòng)著，“加油加油！”我聽到了一些同學(xué)在為我加油�！八械耐瑢W(xué)都在關(guān)心我，都將希望放在了我的身上，我一定不讓他們白白為我喊加油�！彪S著我沖過(guò)了終點(diǎn)線。在后來(lái)的這些日子里，我通過(guò)了這一些事，了解到我同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。
不過(guò)現(xiàn)在我面對(duì)的是未來(lái)，而不是過(guò)去。我記得劉慈欣在他的科幻書中說(shuō)過(guò):“飛蛾撲火，飛蛾雖然死了，他的面前是一片黑暗，但這個(gè)不覺得黑暗，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了短暫的光明�！蔽磥�(lái)的路上不管多么坎坷，想想小學(xué)學(xué)度過(guò)的美好的生活，未來(lái)不管多么黑暗，只要自己咬咬牙也就過(guò)去了。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇25
六年匆匆，時(shí)光荏苒。我們那昔日瘦小的羽翼已經(jīng)愈加豐滿，張開雙手擁抱我們的是初中的門坎兒，致我們---那六年。
對(duì)于曾經(jīng)，我一直緬懷曾經(jīng)。迎接未來(lái)，我也一直期盼未來(lái)。到最后，記憶還是像枯了的落葉一片片凋落。
這六年，我與同學(xué)們并肩走過(guò)，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時(shí)的相互扶持；也有過(guò)因瑣碎小事產(chǎn)生的矛盾糾紛；我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)一致為班級(jí)的榮譽(yù)攜手拼搏過(guò)；我們也共同品嘗過(guò)學(xué)習(xí)的酸甜苦辣……
你們還依稀記得嗎？那是我們頂著烈日搖大繩：
“一二、一二”聽，這是我們堅(jiān)定的口號(hào)，瞧：我們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看的眼花繚亂，跳繩的輕如燕飛，輕盈極了！一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……繩子在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秒的流逝，太陽(yáng)光照在我們的肩上，汗水把我的衣服打濕，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲，終于，我們成功了，同學(xué)們那激動(dòng)的歡呼聲構(gòu)成了一首美妙動(dòng)聽的交響樂，飄蕩在校園的上空。
你們還依稀記得嗎？我們?yōu)槔蠋煈c祝生日，讓老師欣慰感動(dòng)。
我們把想對(duì)您說(shuō)的話寫入賀卡，我們把想說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)和無(wú)限祝�；饕痪湓�---“老師生日快樂！”您呆呆地站在那，看著這一切，一時(shí)說(shuō)不出話。您一張一張地翻開賀卡，仿佛進(jìn)入了我們一顆顆赤誠(chéng)的心，讀出了我們對(duì)您的無(wú)限熱愛。
你們還依稀記得嗎？我們自己上了一節(jié)音樂課；你們還依稀記得嗎？我們因淘氣做錯(cuò)事時(shí)老師對(duì)我們的厲聲訓(xùn)斥與諄諄教導(dǎo)；你們還依稀記得嗎？我們那道不完的同學(xué)情。
那六年，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩。那六年，將成為我們永遠(yuǎn)的美好回憶。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇26
不知怎么的，一抬頭忽然看見了一張照片，那是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)全體師生的合影，望著這張照片，讓我想起了久違的小學(xué)生活。
是啊！小學(xué)多好啊，無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫。早上不用那么早起，吃飽了飯，迎著太陽(yáng)去上學(xué)。路上邊走邊玩，這兒采朵花，那兒采片葉。到了學(xué)校，看見那親愛的同學(xué)們，都互相打招呼，親切的問候。鈴聲響了，教室里依舊那么熱鬧，同學(xué)們交頭接耳，東一句，西一句。老師進(jìn)來(lái)了，教室里也隨之靜了下來(lái)。下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣，都飛出了教室。在哪兒呢？瞧，原來(lái)都在操場(chǎng)上玩呢！男生們打球，女生們踢毽子，投沙包，各玩各的，互不干涉。放學(xué)了，同學(xué)們都背起書包，騎著自行車，在路上，又是你追我趕（不管老師怎么囑咐）。有時(shí)又是悠閑自在的放慢腳步。
而現(xiàn)在呢？恰恰與其相反：早上抹黑起，天還沒亮，就已經(jīng)上學(xué)走了。到了學(xué)校，同學(xué)們都好像不認(rèn)識(shí)了，各回各的教室。鈴聲還沒有響，老師就已經(jīng)進(jìn)教師講課了。下課了，可老師仍在那不停的寫著畫著，同學(xué)們也只有安安穩(wěn)穩(wěn)的坐著等了，其實(shí)心早已飛走了。本來(lái)是15分鐘的課間時(shí)間，卻讓老師占去了10分鐘。放學(xué)了，書包又是那么沉重，同學(xué)們只是想著快點(diǎn)回家，吃放，做作業(yè)。路上，再也沒有一個(gè)慢悠悠的騎車了，恐怕耽擱一分鐘。作業(yè)實(shí)在太多了！已經(jīng)是9點(diǎn)了，在那堆小山似的作業(yè)里，還沒有“爬”出來(lái)……
小學(xué)生活多么讓我懷戀��！我又是多么的想回到那小學(xué)生活里去�。】上О�，時(shí)光只會(huì)前進(jìn)，再不會(huì)為了你而停下腳步。既然是這樣，那就讓我們一起來(lái)珍惜現(xiàn)在的一切吧！可不要到了高中在懷戀這中學(xué)的生活哦！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇27
又是一天陽(yáng)光明媚，瓦藍(lán)的天空中飄過(guò)一縷一縷輕紗似的浮云。街道上車水馬龍，人來(lái)人往。我緩緩走進(jìn)校園，看到一個(gè)個(gè)一年級(jí)的小朋友蹦蹦跳跳地跑進(jìn)校園，我仿佛又想起了我剛?cè)雽W(xué)的那一天。
記得那一天是風(fēng)和日麗，我撒開爺爺?shù)氖�，�?dú)自一人踏著輕快的腳步，哼著兒歌走進(jìn)這個(gè)會(huì)令我銘記一生的校園。
仿佛入學(xué)的那一天剛過(guò)去，我依舊記得很清楚，距離那一天已經(jīng)過(guò)去五年半。這五年半的光陰大部分都有那美麗的校園陪我度過(guò)。五年半大約兩千多天的時(shí)間，我可從未虛度一分一秒。我在不到幾公頃的校園里學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了很多朋友，有過(guò)很多良師指導(dǎo)。老師同學(xué)們都見證了我的成長(zhǎng)。這美麗的校園也是。
校園中最令學(xué)生喜愛的，莫過(guò)于操場(chǎng)了。最令我記憶猶新的便是那宣誓儀式。那一日，太陽(yáng)高掛，熱烈的陽(yáng)光普照大地，莊嚴(yán)的宣誓就在這時(shí)開始了，隨著嘴唇不住地張合，汗水也隨著額頭流下。當(dāng)下我心中的想的很簡(jiǎn)單：我要為中華騰飛而努力，我將來(lái)一定要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。最起碼守護(hù)好我腳下踩的一片土地，我的校園，最美的校園！
這不是很大的校園里，我?guī)缀醯竭^(guò)每一個(gè)角落：我在教室里認(rèn)真聽課，我在小花園里嬉戲玩耍，我在操場(chǎng)上做操……每個(gè)地方都曾有過(guò)我的身影，都曾是一個(gè)一段美好的回憶。
我愛這美麗的小花園，我愛這寬廣的操場(chǎng)，我愛這高立的教學(xué)樓，我愛這美麗的校園。感謝小學(xué)校園陪伴了我近六年的時(shí)光。在此我雖不舍，但也鄭重地說(shuō)一句：“我最愛的小學(xué)校園，再見！”
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇28
懷念是一首歌，唱出青春的美好；懷念是一種情懷。包含著許許多多的情感；懷念是一種幸福，聚集著所有人的愛。
——題記
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已步入初中的大門，回首望去，小學(xué)那些歡樂時(shí)光早已成了一串串深刻的記憶，深深地印在我的腦海當(dāng)中，成了一縷抹不去的回憶。
小學(xué)生活是成長(zhǎng)的記憶。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，帶著好奇與憧憬踏入，意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，精彩的課堂，和藹的笑容，間真誠(chéng)的互助，里豐富多彩的活動(dòng)，這些都是我成長(zhǎng)的記憶。這一切成就了今天的我。
小學(xué)生活是智慧的記憶。回想老師循循善誘地為我們灌溉知識(shí)的源泉，不斷豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視眼，陶冶我們的情操，奠定了我們初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生活是歡樂的記憶。和藹的老師，熱情的同學(xué)，有趣多樣的活動(dòng)，歡樂的課間游戲，同學(xué)們努力的身影，都變成了讓我難以忘懷的記憶。還記得賽場(chǎng)上同學(xué)們的加油聲，吶喊聲，歡呼聲，不時(shí)回蕩在我的腦海當(dāng)中，讓我勇往直前；記得失意時(shí)同學(xué)安慰的話語(yǔ)，像陽(yáng)光照暖我的心田，讓我倍感溫暖；記得課堂上老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我信心倍增……這一切都仿佛是一種神奇的力量，給我信心，給我溫暖，給我勇氣，成了鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我對(duì)初中的學(xué)習(xí)更有自信。
…………
這些畢竟已經(jīng)過(guò)去，早已成為記憶，就如西沉的夕陽(yáng)，我們只能懷念她的美好。這些美好的記憶，就讓它永留在我們的腦海中，永駐我們的心田。讓我們留住昨日的美好，珍惜當(dāng)下的機(jī)會(huì)，牢牢把握，走向更好的明天，更廣闊的明天。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇29
時(shí)光匆匆，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，就要告別童真的小學(xué)生活；告別昔日那懵懂的自己；告別那情義深重的好朋友；告別那言傳身教的老師；告別那熟悉又陌生的母�！�
從抽屜里翻出早被風(fēng)兒偷去了顏色的紅領(lǐng)巾，從書柜最底層里的廢紙中發(fā)現(xiàn)一張同學(xué)畫的幼稚的圖畫，從六年級(jí)的書包里掉出的一張忘記收好的同學(xué)錄，從文件夾里找到一張考的不是很好的試卷……我忍不住拿起畢業(yè)照，用指尖輕輕地劃過(guò)我們班每個(gè)人燦爛如花的笑顏，思緒悄悄地飛到小學(xué)的歡樂時(shí)光。
記得我們一年級(jí)剛剛從幼兒園踏進(jìn)校園的那些天，仿佛如昨日。同學(xué)們?cè)谄恋�，剛剛粉刷一新的校園里、教學(xué)樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會(huì)“哇”地驚叫，每個(gè)小臉上都掛著充滿稚氣的微笑，一個(gè)個(gè)都是那么活潑，那么幼小。一轉(zhuǎn)眼，六年快過(guò)去了，當(dāng)初那一個(gè)個(gè)可愛的小朋友如今已經(jīng)變成了英俊的少年和落落大方的少女。
記憶里老師教給我們知識(shí)，同學(xué)們互相幫助，大家在團(tuán)結(jié)和睦的集體中成長(zhǎng)。春夏秋冬，不知不覺已循環(huán)了六次。六個(gè)輪回，最快樂的時(shí)光。時(shí)光的印記，散發(fā)出金燦燦的光茫。它無(wú)法到永恒，在那一瞬間，我們很幸福。煙花綻放也只在一瞬間，那一刻無(wú)比美麗，雖然知道下一秒就會(huì)消失。但一瞬間的美已定格在腦海中。
再回首，校園的一磚一瓦依然那么熟悉；再回首，教室里還有我們朗朗的讀書聲；再回首，操場(chǎng)上還有我揮灑的汗水；再回首，演講臺(tái)上還有我們的精彩演講與一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)的頒發(fā)……
我現(xiàn)在在即將登入另一個(gè)舞臺(tái)的路上，要將那回憶藏在心里，讓它們化為我新的動(dòng)力……
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇30
每當(dāng)《童年》這首回憶童年的歌曲在我耳邊響起時(shí)，就情不自禁地回憶起上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)光。
那時(shí)候，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很差。不喜歡學(xué)習(xí)和看書，一副淘氣十足的態(tài)度。上課好像是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)”和“身在曹營(yíng)心在漢”。下課對(duì)同學(xué)惡作劇，總愛惹人生氣。一回家就匆匆地上樓玩電腦，打游戲。作業(yè)騙家長(zhǎng)說(shuō)已經(jīng)寫好了，背誦也懶得背，不覺得學(xué)習(xí)是一回事，對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通，心不在焉，總覺得學(xué)習(xí)很復(fù)雜，像天書一樣，讀也讀不懂免不了受老師懲罰。
當(dāng)時(shí)和我一樣的同學(xué)還有一個(gè)，叫陳俊成。每次我都和他“患難與共”、“同甘共苦”，每一次都不心甘情愿地一起被老師罰站在后面，從來(lái)不低頭，掙扎著想奪回自由。
有幾天，他只是幾個(gè)作業(yè)不做被罰，我卻一個(gè)作業(yè)也沒寫，自然被罰得很慘。那天早上，就我孤零零地站在后面，痛苦地看著別人快樂地玩耍，我卻只能忍受別人嘲笑，臉上就一陣火辣，面對(duì)那鄙視的目光，覺得自己十分丟臉，沒有了尊嚴(yán)。
我如一座孤島、一張被人遺棄的落葉，只能孤零零地坐在教室角落里，我心里非常難受，我該怎么辦呢？
于是，我認(rèn)真起來(lái)。每一節(jié)課上，我都挺著背，睜大眼睛，聽老師認(rèn)真地講完每一節(jié)課，一回家就告誡自己不能玩電腦，一定要把作業(yè)寫完，做到一絲不茍地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。最后養(yǎng)成了每節(jié)課都堅(jiān)持發(fā)言的好習(xí)慣，考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，在同學(xué)面前得到了認(rèn)可，逐漸在老師心中有了好的印象。
我一想到這件事，就快活地哼著《童年》的曲調(diào)；一想到這件事，我就堅(jiān)持學(xué)習(xí)；一想到這件事，我就心潮騰涌。感謝我那一年的指引導(dǎo)師——尊嚴(yán)。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇31
時(shí)光在流逝，我們也隨著它的步伐漸漸長(zhǎng)大，就算不愿意，但也無(wú)法阻擋它的腳步，不如就這樣吧，就這樣漸漸長(zhǎng)大窗外街道上的行人匆匆趕路，似乎害怕趕不上什么似的。而時(shí)光也像這匆匆的行人一般，不曾停留。我站在窗前，看著窗外，回想小時(shí)候的我，是那樣的單純。眼里漸漸模糊起來(lái)，如我現(xiàn)在的生活一樣，每天家—學(xué)校，學(xué)�！�。日復(fù)一日，年復(fù)一年，將生活重重的攪拌在一起，無(wú)法分離。
小時(shí)候，有許許多多的朋友，他們都是那么純潔，似一粒未出土的種子，對(duì)任何事都充滿好奇，每天最快樂的事無(wú)疑就是在每天放學(xué)后，興沖沖的在樓下叫著朋友的名字，然后手拉著手到我們的老地方等其他朋友。歡笑在耳旁繚繞，游戲也總變著花樣，雖然老是被大人說(shuō)，但我總是能夠從他們眼底，察覺出些許羨慕，或嫉妒。
而現(xiàn)在的我，全身心得撲在學(xué)業(yè)上，從前書架上的文學(xué)書籍早已被堆到柜頂，取而代之的則是一摞一摞的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)冊(cè)，桌子上是一沓一沓的測(cè)試卷，筆筒里滿是用完了得空筆芯。眼鏡的度數(shù)越來(lái)越大了，腦子中永遠(yuǎn)都是沒完沒了的ABC，或是乏味的數(shù)學(xué)概念，臉上的笑臉越來(lái)越少，皺眉頭的次數(shù)越來(lái)越多。
我總是在想，如果時(shí)間能停留在小的時(shí)候，那該有多好，可我總是要長(zhǎng)大的，就算再怎樣不愿意，也不能挽留時(shí)間的步伐。不如改變自己，讓自己能更快一些，與時(shí)間賽跑，與自己賽跑，將從前的自己埋葬在心里，展開笑臉迎接未來(lái)。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，在這途中有艱辛也有歡樂，就讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，迎接嶄新的未來(lái)。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇32
天氣漸漸轉(zhuǎn)向酷熱，教室外的榕樹上又傳來(lái)知了的鳴叫，一眨眼，我的小學(xué)六年時(shí)光只剩下不到一個(gè)月了。六年了，那些成長(zhǎng)之路上留下的腳印，每一步都來(lái)源于老師的教誨，和同學(xué)的寬容。六年了，看見花臺(tái)里三角梅開了又謝了，不變的，是那三角梅旁追逐打鬧的同學(xué)們，還有辦公室里面、教室講臺(tái)上老師們辛勤的身影。
陳婷老師，是對(duì)我們非常嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師。她發(fā)現(xiàn)我們對(duì)改錯(cuò)的積極性不高，就制定了措施：折了頁(yè)還是沒有改錯(cuò)，會(huì)被罰抄課文；上課搞小動(dòng)作，記錄了三次，也會(huì)被罰抄課文。在一遍遍罰抄課文中，許多人都有了改錯(cuò)意識(shí)。在抄課文的震懾下，上課做小動(dòng)作的事情也變少了許多。抄的是《匆匆》，僅僅六百余字，卻影響了我們對(duì)待上課、改錯(cuò)的態(tài)度。余下的這一個(gè)月，不知道我還會(huì)不會(huì)再被罰抄一遍？
課余的生活也是最有味道的。六年級(jí)上的時(shí)候，斗筆成為了一種風(fēng)靡一時(shí)的小游戲。每當(dāng)下課，我們就三五成群玩了起來(lái)，教室里總是響起巨大的拍桌聲以及歡呼聲。我們玩的不亦樂乎，連上課鈴響都渾然不知。以至于因?yàn)樘臭[，被禁止在本班教室斗筆，然而也抵擋不住我們對(duì)斗筆的熱情。在上完全員輔導(dǎo)后，約上三兩好友，偷偷去一間空曠教室，就又可以享受斗筆的樂趣。勝利固然欣喜，失敗也讓人興奮，各種樂趣不能只用喧鬧來(lái)表達(dá)，某些人甚至還以此為題，推出了斗筆小說(shuō)。然而，不久我就要告別好朋友了，就算有了最好斗的筆，也再不能享受到這種快樂了。
看到微信群里同學(xué)發(fā)出來(lái)的在各個(gè)年級(jí)拍的照片，默默地去找尋自己和同學(xué)的那一個(gè)個(gè)身影。突然發(fā)現(xiàn)在自己的成長(zhǎng)之路上，有成功，也有失敗，有喜悅，更有憂傷。它們?cè)谖业挠洃浬钐�，留下了一條美麗的彩虹。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇33
日月如梭，時(shí)光流逝，時(shí)間一去不復(fù)回�；叵胄W(xué)六年美好時(shí)光，更加懷念以前的小學(xué)時(shí)光，也更加珍惜剩下的小學(xué)時(shí)光。
我從一個(gè)稚氣未脫的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的大女孩。在這個(gè)過(guò)程中，我離不開老師的教誨，同學(xué)的幫助，朋友的關(guān)愛。在這小學(xué)六年中我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了友誼、快樂和膽量。
說(shuō)到這里，我就想到了今年的廣播操比賽。廣播操比賽每年都會(huì)進(jìn)行，今年也不例外。在廣播操比賽的前幾天，老師就開始讓我們做準(zhǔn)備了。我們頂著烈日，在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍。喊口號(hào)的一遍又一遍的喊，我們一遍又一遍的回應(yīng)著，做著指定的動(dòng)作，領(lǐng)操的一遍又一遍的跳著，我們一遍又一遍的跟著跳。熱得汗流浹背，喊的嗓子嘶啞，跳的腰酸腿疼，但是沒有一個(gè)人喊累，因?yàn)樗腥硕贾绤⒓颖荣惒恢挥行量啵�有快樂。比賽終于來(lái)臨了，我們穿著整齊的校服和潔白的運(yùn)動(dòng)鞋站在主干道上等候。同學(xué)們都緊張極了，有的同學(xué)緊張的忘記了動(dòng)作在那一遍又一遍的練著。我也也特別緊張害怕，我想：萬(wàn)一我跳錯(cuò)了怎么辦，萬(wàn)一我聽錯(cuò)口號(hào)了呢？這時(shí)，老師和顏悅色的說(shuō)：同學(xué)們不要緊張，相信自己是最棒的，一定會(huì)成功，自信一點(diǎn)兒，加油！聽后同學(xué)們想了想并不緊張了。我們開始跳操了，我們踏著整齊的步子走到位置，然后聽從口號(hào)，最后開始跳操，我們每個(gè)人的臉上都帶著笑容。我們比賽結(jié)束了，老師的比賽開始了。老師的比賽有背夾球和綁腿跑，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)外高聲加油，老師們?cè)诓賵?chǎng)上奮力比賽。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)興奮，比賽真開心！
小學(xué)時(shí)光就剩一個(gè)月了，小學(xué)時(shí)光真開心，我要珍惜剩下一個(gè)月的小學(xué)時(shí)光。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇34
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。時(shí)光荏苒，歲月如梭，翻開回憶的相冊(cè)，一張張笑臉，一件件往事映入眼簾。酸甜苦辣是我們生活中不可缺少的四種味道，就如同我的小學(xué)生活。
酸，讓我學(xué)會(huì)了做人一定要誠(chéng)實(shí)。有一次老師批錯(cuò)了我的卷子，提高了我的分?jǐn)?shù)，我暗中自喜。但后來(lái)我反省了一下，認(rèn)為這樣是不對(duì)的，想要告訴老師，但卻又不敢，心里說(shuō)不出的酸。但我最后還是將這件事告訴了老師，老師不但沒有批評(píng)我，反而還表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)。
甜，讓我學(xué)會(huì)了做人一定要自信。那是我的第一次國(guó)旗下演講，我心里緊張得不得了，生怕自己忘了詞。但上了臺(tái)后，看著老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的笑臉，一股熱流鉆入心中。
苦，讓我感受到了苦與樂的交織。當(dāng)面對(duì)不佳的成績(jī)時(shí)，當(dāng)遇到難題，一籌莫展，抓耳撓腮時(shí)，當(dāng)遇到媽媽的責(zé)怪和老師的嘆息時(shí)，都讓我感覺到了學(xué)習(xí)的苦。雖然苦難以盡言，但是學(xué)習(xí)也有樂。當(dāng)通過(guò)自己的思考，推理解出一道難題時(shí)，便會(huì)喜形于色；當(dāng)考出優(yōu)良的成績(jī)時(shí)，便會(huì)由衷的喜悅；當(dāng)在生活中用所學(xué)的知識(shí)解決的問題時(shí)，便會(huì)樂在其中。
辣，讓我體會(huì)到了堅(jiān)持的可貴。體育課上，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，我們卻在操場(chǎng)上跑圈。雖然很熱，但我依然堅(jiān)持跑了下來(lái)。
一份耕耘，一份收獲。耕耘，就一定要付出努力，沒有含心茹苦的耕耘，怎會(huì)體會(huì)到收獲的喜悅？花開花落，云卷云舒，一切都不會(huì)停止，一切都在改變。我們不能總陷在回憶里，更不能原地踏步。我們有凌云壯志，有理想，有抱負(fù)，我們一定要努力去實(shí)現(xiàn)它。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇35
還有不到幾個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的不舍，那么多的不愿，那么多的不安。
不知道我們以后是否會(huì)再次相見；不知道以后我們是否還會(huì)記得在一起那1800多個(gè)快樂的日子；不知道我們還能保存我們的友誼；不知道我們是否還會(huì)在一起闖禍嗎？
快要分離了吧，幾個(gè)月的時(shí)間，很短很短，它溜得如此地迅速，不留下一道殘影，便是了無(wú)聲息地去了�；蛟S，分離的時(shí)候，我還是會(huì)哭，會(huì)不爭(zhēng)氣地哭，會(huì)像一個(gè)迷路的孩子一樣無(wú)助的哭。
越想，心中的眼淚就越是潸潸流落。我好想讓每一個(gè)在一起的日子定格了，這樣，我就不會(huì)哭了。但現(xiàn)實(shí)不能讓我如愿以償，事實(shí)就是這樣。好想好想，珍惜每一段一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起歡笑的時(shí)光啊！
畢業(yè)前的時(shí)光我只想好好地珍藏，因?yàn)�，這是我們一起快樂的時(shí)光！這一段時(shí)光，我一定一定，努力地把它記牢，烙在心中，刻在腦海。只是希望，往后的我，或你們，能夠在某一天，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，喚回塵封的記憶。讓那段令我們快樂的日子，重新回到我們身邊，擁抱它，一起溫習(xí)過(guò)去的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，追追逃逃，一起，回到過(guò)去。
畢業(yè)的憂愁，是不能令我用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。想起過(guò)去，便忍不住會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)發(fā)酸。那時(shí)候，童真無(wú)邪，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但時(shí)間卻溜得如閃電一般。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一個(gè)快樂的童年，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
走在雨中，回想著六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上流過(guò)一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我無(wú)奈的淚水……
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇36
小學(xué)的時(shí)光是美好而又短暫的，試問有多少人想回到小學(xué)，與相處了六年的同學(xué)們?cè)俅我黄鹕险n，一起奔跑，一起揮灑青春？不管你們想不想，反正我是很想很想的……
今天上午，我拿出一個(gè)練習(xí)本，剛要在學(xué)校和班級(jí)欄里習(xí)慣性地寫下“玉泉小學(xué)，六年級(jí)五班”時(shí)，我突然愣在了那里。現(xiàn)在我已經(jīng)升入中學(xué)了，按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該填寫“首師附一分，初一二班”啊。這時(shí)，一股難過(guò)的情緒涌上心頭，使我不由的回首起小學(xué)的六年時(shí)光，那美好的六年時(shí)光。
記得剛初入小學(xué)時(shí)，同學(xué)們那一張張稚嫩的小臉上，充滿了對(duì)這個(gè)地方的好奇與期待，在心里無(wú)限的憧憬著未來(lái)小學(xué)的生活。我無(wú)比幸運(yùn)的被分到了一年級(jí)五班這個(gè)大家庭。在那里，我認(rèn)識(shí)了六年來(lái)一直陪伴我們的大朋友——張老師。
張老師在這六年里一直不斷的傳授我們知識(shí)，還教了我們?cè)S多的做人的道理。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，張老師是家長(zhǎng)，在我做錯(cuò)事的時(shí)候批評(píng)并糾正我；張老師還是朋友，外出游玩時(shí)，張老師總是要像一個(gè)小女孩一樣扎進(jìn)我們這群“孩子堆”里，與我們一起玩，一起笑，一起鬧；張老師更是家人，在我生病時(shí)關(guān)心我，在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我……
這時(shí)，我又突然想起來(lái)我們班上那群可愛的同學(xué)們。六年的同窗時(shí)光讓我難以忘懷。我們班的同學(xué)普遍身體素質(zhì)不太好，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是為五班拿不了太理想的成績(jī)。但我們知道自己都盡力了，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，即使成績(jī)不理想，我們還是最棒的！
現(xiàn)在我與我的小學(xué)同學(xué)們分道揚(yáng)鑣，來(lái)到了各自的中學(xué)。但是，我們永遠(yuǎn)也忘不了小學(xué)的六年時(shí)光，深深地融入大腦里的六年時(shí)光！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇37
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！泵棵肯肫疬@句話，我就有些戀戀不舍。我現(xiàn)在已是6年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要和母校，以及和我生活6年的同學(xué)們說(shuō)再見了，心情未免有些惆悵。
我那可愛的同學(xué)們，我要感謝你們，是你們給了我自信。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多。每每經(jīng)歷挫折后，是你們給我?guī)?lái)了希望，讓我從中知道了”從哪跌倒，就從哪里爬起來(lái)。”這句話的道理。是你們讓我有了自信的笑容，還記得當(dāng)時(shí)我是一位很膽小的女生，不愛說(shuō)太多話，也不敢說(shuō)話，那時(shí)候就局的說(shuō)錯(cuò)話很丟人。漸漸地，我長(zhǎng)大了，融入到了這個(gè)集體當(dāng)中，交了許多朋友，也知道了什么是友誼，就是這個(gè)經(jīng)過(guò)，讓我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了與人溝通，從而使我交到了許許多多的朋友，獲得了真正的快樂！現(xiàn)在的一切，還要感謝你們對(duì)我的信任以及關(guān)心。
我還要感謝我的老師。記得從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)一共換過(guò)四位班主任，她們都是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師。姚老師是我們第一任老師，她是一位特別嚴(yán)厲的老師，我們從來(lái)沒看見她對(duì)我們笑過(guò)，但我們喜歡她，因?yàn)樗鍪路浅ＵJ(rèn)真，我們都很佩服她的態(tài)度。第二任老師是馬老師，她是一位老教師，對(duì)教學(xué)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。在我的印象里，馬老師是一位和藹可親的老師，她那慈祥的笑容我至今都難以忘卻。第三位是趙老師，第四位是劉老師。她們對(duì)我的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心，謝謝你們的付出。
小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)，馬上就要告別母校了，真的有些舍不得，但還要和母校說(shuō)一聲：再見了！
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇38
那天我在書柜的一個(gè)角落里看見了一張小小又不起眼的照片，雖然看著那張照片很小，但是回憶起來(lái)，那張照片里面是我們6年的回憶，我們一起哭過(guò)；一起笑過(guò)；一起在操場(chǎng)上玩耍過(guò)；一起考試；一起離開那個(gè)熟悉的地方……
我，在7歲那年，被母親大人帶到了這個(gè)學(xué)校那時(shí)候母親大人和我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一段美好的時(shí)光，但是美好的路上總會(huì)有一些小事，只要你能克服困難，那么就會(huì)看見風(fēng)雨過(guò)后的彩虹�！�
那個(gè)早晨，母親大人帶領(lǐng)我進(jìn)入了這個(gè)陌生的地方，來(lái)到這里我看見了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，在這里我也是一臉懵，我在想媽媽為什么要帶我來(lái)到這個(gè)地方？有很多的小朋友，正在哭著喊著要找爸爸媽媽。
然后來(lái)了一位年紀(jì)很大的人，她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們大家好，我是你們的老師，我姓孫你們可以叫我孫老師，在以后的6年里我們會(huì)一起快樂的學(xué)習(xí)”漸漸的我們與孫老師的感情更好了，我們與老師就像是好朋友一樣，我們每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，與老師一起在操場(chǎng)玩耍。
到了三年級(jí)的時(shí)候我也有了很多的朋友，但是學(xué)校不知因?yàn)槭裁丛蚪o我們換了個(gè)老師，有的同學(xué)說(shuō)孫老師年紀(jì)大退休了，還有的同學(xué)說(shuō)孫老師生病退休了，我感到很悲痛。
他進(jìn)入了我們班做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我們也就認(rèn)識(shí)了他，他姓蘇，我們叫他蘇老師，但是總有調(diào)皮的同學(xué)喜歡叫他老蘇。他教會(huì)了我們寬容，教會(huì)我們分享，他每天早上都是去的最早的一個(gè)，為我們講解知識(shí)，讓我們明白了很多，我們也每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而我們班也取得了全年級(jí)第一或第二的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)得飛快，就在一轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)的日子，那時(shí)候我們才知道時(shí)間是多么的寶貴。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇39
眨眼間，小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了。在我的整段小學(xué)時(shí)光里，我覺得我過(guò)得很快樂。我有很多好朋友，一起吵吵鬧鬧的留下了很多美好的時(shí)光。
在校園里，我與我的朋友們?cè)谡n堂上一起認(rèn)真的上課，有什么不懂的問題一起想辦法解決。若是實(shí)在不懂，那么一群人就會(huì)拿上本子浩浩蕩蕩的去老師辦公室。有好些次，老師看著我們這一群人都忍不住的打趣我們說(shuō)：“你們這群小兵是要攻下老師的辦公室呢？”
聽著老師這句話，我們一個(gè)一個(gè)的撓著頭，相互接頭交耳的說(shuō)道：“我們才不是小兵呢�！蹦南肜蠋煹亩@么好，正巧將我們這句話聽了一個(gè)著。于是老師目光從我們身上一個(gè)一個(gè)的瞟過(guò)，最后帶著笑朝著我們道：“對(duì)，你們這是要當(dāng)將軍的小兵，志向不小，值得表?yè)P(yáng)。”老師的辦公室里頓時(shí)傳出了一片歡笑聲。
在校園的課間里，我們最喜歡的是一起圍聚在校園操場(chǎng)一角的大樹下。樹下有一圈座椅，我們們同學(xué)們一個(gè)挨著一個(gè)的坐著，座椅有些許的高度，坐在上面的我們一個(gè)個(gè)晃悠著我們的雙腳。我們會(huì)在這里一起講笑話，一起說(shuō)著有一搭沒一搭的話題。我們說(shuō)的可多了，但是有時(shí)候真有人問起來(lái)，說(shuō)我們到底說(shuō)了些什么，我們卻是沒法答出來(lái)的。我們努力的回想，支支吾吾的，當(dāng)我們的話題又多又散，一時(shí)間歸納起來(lái)，我們還真說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。這可真是難為我們了。
在我的小學(xué)時(shí)光里，有著太多美好又難忘的回憶。當(dāng)我與我的朋友們一起走在放學(xué)回家的路上，這個(gè)時(shí)候，在道路上追趕的身影，我們歡樂的笑聲，都成為了這一條放學(xué)道路上最美麗的風(fēng)景。難忘的小學(xué)時(shí)光，有著太多難忘的事。
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇40
五歲的時(shí)候，我特別渴望長(zhǎng)大了上小學(xué)。
終于上了一年級(jí)，我卻無(wú)奈地嘆了一口氣，這時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒園也挺好的，沒有作業(yè)，無(wú)憂無(wú)慮的。二年級(jí)的時(shí)候，我覺得一年級(jí)也不錯(cuò)，作業(yè)不多，老師也沒那么嚴(yán)格。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)高了很多。到了四年級(jí)，我們開始完全進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，不過(guò)有個(gè)問題我一直很困惑，為什么我們四年級(jí)的體育老師老是生病？我們一學(xué)期都沒上幾次體育課。
經(jīng)過(guò)緊張激烈的期末考試，我升上了五年級(jí)。我的心中一陣歡喜，因?yàn)殡x六年級(jí)不遠(yuǎn)了，再努力堅(jiān)持一下，就能畢業(yè)了。終于，五年級(jí)的最后一次考試也結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)這五年來(lái)，自己得到了許多獎(jiǎng)狀，也獲得了許多榮譽(yù)。還記得四年級(jí)時(shí)，我被分到了一個(gè)新班級(jí)有些不適應(yīng)，五年級(jí)時(shí)我已經(jīng)融入了這個(gè)新的大家庭，下課和同學(xué)們嬉戲打鬧，上課認(rèn)真聽講。五年級(jí)就這樣伴隨著老師的講課聲和同學(xué)的歡笑聲從我耳畔輕輕飛過(guò)，時(shí)光一去不復(fù)返。
現(xiàn)在我六年級(jí)了，六年級(jí)是小學(xué)所有年級(jí)里的“老大”，我也成了低年級(jí)學(xué)生們口中的“大姐姐”。從懵懂無(wú)知到日漸成熟，我可真懷念一年級(jí)的時(shí)候，想要什么就大聲說(shuō)出來(lái)，想哭就哭，想笑就笑�，F(xiàn)在的我已不會(huì)輕易哭泣了，總覺得那樣似乎不太像話。
我們的上一屆，他們?cè)谧x六年級(jí)時(shí)是不是也想過(guò)畢業(yè)的事呢？一畢業(yè)，就很難再見到同學(xué)們了吧？但現(xiàn)在不是我去想這些的時(shí)候，六年級(jí)是小學(xué)里最重要的一個(gè)階段，我們必須用盡全力去學(xué)習(xí)。
在下個(gè)學(xué)年，教室里又會(huì)坐滿學(xué)生，不過(guò)，里面就沒有我了……
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇41
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，為什么小學(xué)時(shí)光過(guò)得那么匆匆呢？我驀然回首，那兩千多個(gè)日子，許許多多的事情在我眼前閃過(guò)。
忘不了第一次踏進(jìn)校門，遇見的第一位老師便是沈老師——我的班主任，扎著馬尾辮，戴著紅框眼鏡，一副知識(shí)淵博的樣子。她摸著我的小腦袋，對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，你要自信一點(diǎn)�！痹诘谝惶谜n上，大家做了簡(jiǎn)短的自我介紹，我覺得自己講得非常不好，但她并沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，說(shuō)我以后會(huì)表現(xiàn)得更好。沈老師又對(duì)我們說(shuō)了許多道理，這是給我們上了一節(jié)人生啟蒙課。
忘不了五年級(jí)時(shí)第一次為小弟弟小妹妹系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲沂堑谝淮螢閯e人系紅領(lǐng)巾，手不時(shí)地會(huì)顫抖。但看著小朋友們那天真無(wú)邪的笑容，又讓我重拾了自信，我不慌不忙地像給自己系紅領(lǐng)巾一樣，為小弟弟系上了代表光榮的紅領(lǐng)巾。
忘不了那次去烈士陵園時(shí)，大家懷著莊重嚴(yán)肅的心情去掃墓。大家都慷慨解囊，自掏腰包買了一束小白花放在了墓前。還記得系著的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，大家在墓碑前舉起了右手，敬了隊(duì)禮，以表示對(duì)革命烈士的敬意。老師對(duì)我們說(shuō)，紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染成的，我們現(xiàn)在的美好生活是用他們的鮮血換來(lái)的。這不僅僅是掃墓，而是一堂思想教育課。
小學(xué)時(shí)光如泡沫被流水沖散；如露珠被初陽(yáng)蒸融。再見了，老師！謝謝您六年的辛勤教導(dǎo)，我感激不盡……再見了，同學(xué)！謝謝你們六年真摯的友誼，我永遠(yuǎn)銘記在心……再見了，母校！謝謝您六年來(lái)給我家一般的溫暖和哺育，我永生難忘……
難忘小學(xué)時(shí)光作文700字 篇42
今日天氣明媚，冬日的暖陽(yáng)撒了一院子，多美好的時(shí)光。
我一早就做完了作業(yè)，一邊哼著小曲兒，一邊慢悠悠的在小區(qū)的院子里散步，院子里都是曬太陽(yáng)的小朋友和爺爺奶奶，他們有的嬉鬧著，有的在打著太極，有的在聊天……悠閑極了。
我走在路上，突然一旁閃過(guò)一張非常熟悉的面孔，他也注意到了我，兩人回首相望，盯了對(duì)方許久，最后異口同聲的說(shuō)出對(duì)方的名字。他應(yīng)該就是暑假里總和我院子里一起踢球的朋友。
他臉上的笑容極少，瘦瘦的臉頰上長(zhǎng)滿了成片的痘，跟幾個(gè)月前大變樣，我調(diào)侃地對(duì)他說(shuō)：“你怎么這一臉的痘，難道是青春痘？”后面的話我也還沒來(lái)得及說(shuō)下去，他過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“就是�。】雌撇徽f(shuō)破，朋友有的做�！�
他和我并著肩往前走著，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了好多以前的事兒，原來(lái)朋友已經(jīng)上初中了，他用鄭重的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“小左同學(xué)，好好珍惜你的小學(xué)時(shí)光吧！”我悶聲不響看著他，他苦笑著說(shuō)：“不知道吧！壓力大啊，瞧，我的臉就是證明！熬夜熬的！現(xiàn)在中學(xué)的作業(yè)多得可不是開玩笑的，尤其是我們武珞路的作業(yè)，那簡(jiǎn)直就是……所以比較起來(lái)，小學(xué)時(shí)光多美好��！”
聊了一會(huì)兒，他就急匆匆的走了。看著他離開的背影，心里有點(diǎn)失落，是什么讓原先歡樂的少年，變得如此沉重。我真的有點(diǎn)體會(huì)到魯迅先生成年后看到閏土的那種感覺——他已經(jīng)沒有以前那種無(wú)憂無(wú)慮的性格，取而代之的卻是匆忙和焦慮，看樣子人長(zhǎng)大了，煩惱也會(huì)越來(lái)越多。
哎！還是聽進(jìn)去過(guò)來(lái)人的話，好好珍惜美好的小學(xué)時(shí)光吧！
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