那是一首歌_800字
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那是一首歌，一首深沉而亢長(zhǎng)的歌。
我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。徒然睜開(kāi)眼睛，看到的只有被黑暗覆蓋的天花板。房間里沒(méi)有光，我早早就拉滅了昏暗的臺(tái)燈，連日來(lái)的勞累壓垮身體最后的防線。自然地把手搭上額頭，有些粘稠，細(xì)細(xì)的汗珠在嬉鬧。
不知時(shí)間跑了多遠(yuǎn)，眼簾合上又拉開(kāi)，默念了一個(gè)又一個(gè)數(shù)字，“關(guān)機(jī)”命令早已下達(dá)，然大腦cpu仍茍延殘喘般待機(jī)著。似乎缺少了什么，空虛鋪天蓋地地襲來(lái)。
世界太安靜了。
在很早很早以前，在他闖入我的世界以前，我的世界宛若一幅水墨畫(huà)，同樣只有黑白色，沒(méi)有聲音，寂靜的讓人發(fā)冷�？墒俏也唤橐猓也恍枰嘤嗟纳�，我渴望的只是安靜的世界，一個(gè)人安靜地來(lái)，一個(gè)人安靜地往。放任“我”之外的世界，任它如何叫囂。但一切都變?yōu)榱诉^(guò)去時(shí)，在他闖入的那一刻起，他就在我的世界肆意涂鴉，在我的世界了奏響時(shí)而歡快時(shí)而深沉的歌，連陽(yáng)光都被吸引進(jìn)來(lái)。于是，如今安靜得惶恐這般可笑的事，我可以都?xì)w根為他的錯(cuò)么?于是我對(duì)于眼前的黑暗措手無(wú)策。
我依舊安分地躺著，門(mén)卻不安分地開(kāi)了。借著門(mén)外微光，我看到r摟著枕頭笑的天花亂墜。他說(shuō)：“k，我睡不著�！�
不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就簌簌地爬到我床上來(lái)，一臉欣然地躺下，側(cè)著生，一張大嘴巴馬上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)�！霸瓉�(lái)k也睡不著啊我們真是同病相憐呢所以我們一起睡吧!”r一口氣說(shuō)完一長(zhǎng)串借口，我根本沒(méi)有絲毫插嘴的機(jī)會(huì)�？蓯�!我暗自咬牙，我悔恨自己剛才怎么反應(yīng)得這么慢?現(xiàn)在倒好了連睡都不用睡直接等天亮吧!
房間依舊黑暗，世界卻不再寂靜。身邊多了一把恬噪的聲音。我納悶r為什么能一天說(shuō)這么多廢話，他不累么?記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，他那時(shí)只是笑著回答，因?yàn)閗不說(shuō)話啊，我只好連k的份也一起說(shuō)了�！皣K，笨蛋!”我索性把頭埋進(jìn)被子里，r的聲音果然消下去了，不再那么明亮，但依然透著聲音主人都有的陽(yáng)光朝氣。
左腔一直懸著的東西忽然有了承托，然后我發(fā)現(xiàn)r的聲音也不能完全歸于噪聲一類(lèi)，反而讓人有點(diǎn)安心。
腦中一直回蕩著r的嗓音，不知是在夢(mèng)中還是現(xiàn)實(shí)，只知如歌，猶如一首安魂曲。
這首深沉而亢長(zhǎng)的歌，讓我安眠。
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人活在這個(gè)世界上，每天的喜怒哀樂(lè)，譜寫(xiě)成了人生的一篇篇樂(lè)章，而樂(lè)章上面的音符則代表著一次次的成功和失敗。這些人生的樂(lè)章，就要看看自己怎么來(lái)演奏……
記得八、九歲的時(shí)候，我學(xué)舞蹈，到了放學(xué)時(shí)間，我坐在教室椅子上等，可我等呀等呀，不見(jiàn)，心想：爸爸怎么還沒(méi)來(lái)，他不會(huì)忘了吧。我急得就像熱鍋上的，苦等無(wú)果，便自己換好了衣服。往窗口一看，原來(lái)外面下著傾盆大雨�？粗鴤円粋�(gè)又一個(gè)的離開(kāi)，我更加著急，心里不禁埋怨起來(lái)。我又來(lái)來(lái)回回找了爸爸好幾次，終于來(lái)了。我急忙撲向爸爸說(shuō)：“你怎么到現(xiàn)在才來(lái)呀！”爸爸心懷內(nèi)疚地說(shuō)：“女兒，爸爸剛下班，還想等雨小一點(diǎn)來(lái)帶你的，沒(méi)想到雨越下越大，真是對(duì)不起。”離開(kāi)爸爸的懷抱我感覺(jué)到我的臉上和衣服似乎都有一點(diǎn)微濕，一陣涼風(fēng)刮來(lái)，我不禁打了寒戰(zhàn)。我抬頭看看爸爸，爸爸的頭發(fā)上、臉上、衣服上全都淋濕了，頭發(fā)上還有一顆顆晶瑩的小水珠往下掉，可他卻像感覺(jué)不到寒冷似得，擋在我面前，為我遮風(fēng)。我心疼極了忙問(wèn)：“爸爸你怎么淋得這么濕呀，冷嗎？”爸爸對(duì)我笑笑，說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，爸爸不冷。”
門(mén)口，走到車(chē)子旁邊，爸爸把雨衣給我穿，我說(shuō)：“爸爸，你穿呀！”爸爸說(shuō)：“這個(gè)雨衣你一個(gè)人穿，我還有雨衣。”我將信將疑地穿上去，我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)雨衣蠻大的。但這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“乖女兒，別動(dòng)，要不身上都淋濕了，你不聽(tīng)話，我要生氣了！”說(shuō)著就把雨衣帽蓋在我的臉上，我為了不讓爸爸生氣，只好乖乖得不動(dòng)了。我隱隱約約聽(tīng)到雨點(diǎn)打到雨衣上的聲音，便不再說(shuō)什么�？墒悄菬o(wú)情的狂風(fēng)似乎想讓我看到事情的真相，刮掉了我的雨衣帽，我看到了爸爸正在跟風(fēng)雨斗爭(zhēng)！我明白了，我聽(tīng)到的雨衣聲，是爸爸為了不讓我擔(dān)心，找了一個(gè)簡(jiǎn)單的塑料紙，雨點(diǎn)打在上面的聲音。雨水和淚水混合在一起，模糊了視線，濕潤(rùn)了眼眶。
爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是動(dòng)人的音符，它們構(gòu)成了一首動(dòng)人的歌，它是我在黑暗中的一束光，是我在迷惘中的一個(gè)方向。我想這首歌或許可以命名為“之歌”吧。
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那是一首歌，呢喃地輕唱著：跳動(dòng)的音符，有序的節(jié)奏，用輕柔的聲音，面朝回憶，無(wú)悔地唱著。那是一首歌，仔細(xì)地哼唱著，滿天的雪花，歡快的笑聲，回首往事，歡快地唱著。
一個(gè)人獨(dú)坐在房間，一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人寂寞，隨意翻動(dòng)桌上的書(shū)，不經(jīng)意間，一副山畫(huà)無(wú)形之中走進(jìn)了我的視線之內(nèi)，面對(duì)著高大挺拔的樹(shù)木，不禁勾起了我對(duì)童年的回憶。
一個(gè)人沉默著走了不知有多遙遠(yuǎn)，抬起頭驀然間才發(fā)現(xiàn)一直在生命的原點(diǎn)未曾走遠(yuǎn)，那便是生命的起始點(diǎn)——童年。
童年的歡笑仍回蕩在那片寄托了我無(wú)盡思念的土地上，沒(méi)有精心的雕琢，只有歲月留下的滄桑。盡管如此，我依然能聽(tīng)見(jiàn)童年的歡笑仍回蕩在這片土地上。
歡樂(lè)童年，愛(ài)在山林。那是我愛(ài)的所在回憶的所在。
山林里野趣橫生，在山林的深處有一條水溝，溝里填滿了落葉，溝邊則生長(zhǎng)著一棵棵高大粗壯的楊梅樹(shù)，樹(shù)的枝葉綠而密，陽(yáng)光從樹(shù)隙間穿過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著，每到楊梅成熟時(shí)，那山林間總彌漫著一股淡淡的香，這時(shí)的我便和伙伴們一起到山間來(lái)尋果。那可愛(ài)的楊梅像躲迷藏似的，全部躲在樹(shù)葉間，只露出半個(gè)笑臉，或者干脆全部藏了起來(lái)。
在山林里，有時(shí)候還能發(fā)現(xiàn)各種各樣的蘑菇，像一把把小傘把山林點(diǎn)綴得五顏六色的，這是，山間也同時(shí)回蕩著熟悉的歌謠，有時(shí)幾個(gè)伙伴找來(lái)繩子拴在柱子上做成了秋千，搖啊，蕩啊，從那秋千底下，擺出了心中的歌，蕩圓了心中的夢(mèng)，歡快的笑聲，在山林間回蕩，映紅了山間的果實(shí)，染綠了山間的樹(shù)木…….
如今，回憶童年，記憶中的楊梅樹(shù)，落葉叢中的蘑菇，歡快的秋千，仿佛像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，將童年的美好回憶串聯(lián)起來(lái)。
閉上眼，我仿佛有能聽(tīng)見(jiàn)耳邊回旋的歡笑聲。因?yàn)樗寄睿曰貧w。一種懷戀在心中流淌。時(shí)間流淌至今，而這沉淀下來(lái)的回憶永不褪色讓我去留戀去珍惜那不改的容顏，讓我放下腳步，在這里靜靜地追憶，靜靜地體會(huì)，可又怎能叫我放得下？
當(dāng)年的歡笑，是秋千蕩圓的夢(mèng)，那是眉宇間泛青的稚氣，是隱約的星星發(fā)出的光。沒(méi)有星星的日子，我還剩想念，想念逝去的稚氣，想念生命的最初。
我輕吟著歌詞，撥動(dòng)著手中的筆，陽(yáng)光照在桌上，我輕吟著哼唱著那首歌。歌聲中童年那些曾經(jīng)鮮艷過(guò)的畫(huà)面又浮現(xiàn)在眼前。
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那是一首歌，一首輕快舒緩、優(yōu)美絕倫的歌。那首歌是奶奶的一生，從平緩到起伏，到高潮，再緩緩落下尾聲，最后要完美落幕。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”莊重圣潔的《婚禮進(jìn)行曲》奏響，姐姐幸福地挽著新郎的手，在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容，沒(méi)有人注意到奶奶，待在角落無(wú)聲流下了眼淚，她是在感慨自己的一生了嗎？
奶奶出生在鶴浦一個(gè)偏僻的小漁村里。家里貧窮，與大多當(dāng)時(shí)出生的孩子一樣，吃不飽，穿不暖，每天下地干活。讀書(shū)，那純屬是癡心妄想了。也許是習(xí)慣了這樣的生活吧，也沒(méi)覺(jué)得有多苦悶，日子就這樣平淡地過(guò)去，平淡的生活如歌曲序幕一般從奶奶出生便拉開(kāi)了帷幕，奶奶的童年便是平緩輕盈的前奏曲。
“噠噠噠……“緩慢前奏曲結(jié)束，節(jié)奏變得歡快明朗。那是奶奶的花樣年華，也是奶奶的甜蜜歲月。奶奶和爺爺相愛(ài)了，隨之那首歌也到達(dá)高潮，奶奶和爺爺結(jié)婚了。奶奶也有那般幸福的時(shí)候！雖不及姐姐婚禮這般奢華熱鬧，但我想一定也很快樂(lè)很幸福的吧！這是歌曲中最動(dòng)人的副歌部分，讓人不覺(jué)哼唱起來(lái)，這也是奶奶生命中最重要的部分，美妙至極……我看到此時(shí)角落里的奶奶出神地看著新娘，她是否看到了自己的影子了呢？她是否感嘆歲月無(wú)情，美好難留了呢？
婚后的生活也慢慢恢復(fù)平靜，爺爺奶奶每天干活，爺爺下海捕魚(yú)，奶奶下地種田，日復(fù)一日，年復(fù)一年，日子似乎也就這么平淡安詳?shù)剡^(guò)去了。如一首歌高潮過(guò)后的平緩輕盈的第二段部分，平和寧?kù)o。而第二個(gè)高潮是在奶奶陸續(xù)生了大姑姑，大伯伯，二伯伯和爸爸之后，全家因添了他們變得更熱鬧歡樂(lè)，奶奶帶著四個(gè)孩子，雖然辛苦，但是心里也洋溢著說(shuō)不出的幸福。再后來(lái)，孩子們也都慢慢長(zhǎng)大了，生活又如流淌的歌曲般緩緩而過(guò)。
后來(lái)的后來(lái)，孩子們也有了孩子，孩子們的孩子們也有了孩子……奶奶的生活也隨著這些小生命的增添而出現(xiàn)許多快樂(lè)，像是一首歌的許多起伏。
但是歌曲總是有尾聲，有落幕的時(shí)候，我們只是單純地希望奶奶能夠長(zhǎng)命百歲，在最快樂(lè)最幸福的時(shí)候安詳?shù)剞o世，就像一首歌，最后最動(dòng)聽(tīng)的尾聲，給這首歌畫(huà)了一個(gè)完美的句號(hào)。
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那是一首關(guān)于親情的歌，關(guān)于付出的歌，關(guān)于收獲的歌，它時(shí)常在我耳畔響起，在我心中蕩漾。
我是一個(gè)不懂得堅(jiān)持的人。從小到大，我學(xué)過(guò)很多：跳舞，畫(huà)畫(huà)~可是沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)持過(guò)一年。唯獨(dú)拉二胡，堅(jiān)持了六年，雖苦，雖累，但我從不放棄，或許是有你吧，我親愛(ài)的父親。
很小的時(shí)候，我只要一聽(tīng)到有關(guān)于二胡的音樂(lè)，我就能立刻安靜下來(lái)。父親見(jiàn)我這樣便對(duì)母親說(shuō)：“孩子這么喜歡二胡，就讓她去學(xué)二胡吧！”父親說(shuō)這句話時(shí)，我七歲。從此學(xué)二胡的六年也成了我小時(shí)候最艱苦最美好的回憶。
才去學(xué)二胡的第一天，我就被老師“另眼相看”了。老師說(shuō)我完全沒(méi)有節(jié)奏感，手指不靈活�；氐郊遥铱拗鴮�(duì)父親說(shuō)：“我不去上課了!”父親蹲下來(lái)，輕輕拍拍我的頭，眼神堅(jiān)定：“孩子，我相信你可以的！”我撲進(jìn)他的懷里，抽噎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在家拼命地練習(xí)，每天聽(tīng)耿祎二胡的純音樂(lè)，好讓自己節(jié)奏感增強(qiáng)。過(guò)量的練習(xí)使我疲憊不堪，但我依然堅(jiān)持著。曾經(jīng)在練習(xí)時(shí)把手按到腫，甚至還割破了；曾經(jīng)在 同學(xué)的嘲諷中咬緊了嘴唇；曾經(jīng)蜷縮在被窩里悲傷地哭泣~我付出了這么多，就是要向那些曾經(jīng)否定過(guò)我的人證明：我是可以的。
學(xué)了兩年之余，連老師也對(duì)我欽佩不已，還多次安排我去參加比賽。我笑著在心中說(shuō)：這都是父親功勞。
我堅(jiān)持著，父親也同樣堅(jiān)持著。
多少個(gè)風(fēng)吹日曬的下午，你撐著傘將我送到學(xué)拉二胡的地方；多少次我已經(jīng)上樓了，卻仍能看見(jiàn)你目送我的笑容；多少次在我拼命練習(xí)的時(shí)候，你總是在虛掩著的房門(mén)口偷偷地看著我，流下心酸的淚水~六年來(lái)，你就這樣鞭策著我，鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣走完我要走的路。
父親，謝謝你!
六年過(guò)去了，我也率先拿到了二胡的十級(jí)證書(shū)。到現(xiàn)在我仍能記得我在拿到證書(shū)的第一時(shí)間，我朝父親深深地鞠了一躬，在心里默默說(shuō)道：“謝謝，我最親愛(ài)的父 親�！比缓笪液鴾I奔向你，您似乎沒(méi)有想到，但隨即緊緊的抱住我。頓時(shí)，我感到我的肩上濕了一塊，我知道，那是父親驕傲的淚水。
父親，你或許不曾知曉，當(dāng)我想要告訴你我要放棄拉二胡的那天晚上，我推開(kāi)你的門(mén)，卻見(jiàn)你在仔細(xì)研究樂(lè)譜、手指按的把位。在驚訝的同時(shí)，我也下定決心：一定不會(huì)辜負(fù)您為我做的一切！
一首歌，要傳唱多少年才能成為經(jīng)典，我不知道。但是，我知道，父親給我的那首歌，唱過(guò)了很多年，唱亮了我的夢(mèng)想，唱響了我的人生進(jìn)行曲。
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生命如歌，歲月如歌。人生何嘗不是生活在歌中？其中有動(dòng)人心炫的一節(jié)，也有舒緩哀傷的音調(diào)。今天，就讓我們傾聽(tīng)一節(jié)美妙的樂(lè)章。
歌聲響起，在那拔河賽場(chǎng)上，加油吶喊聲如雷鳴一般，歌聲的源頭來(lái)自于那×××班對(duì)戰(zhàn)×××班的決賽現(xiàn)場(chǎng)上。在賽前老師就告訴我們，這是一場(chǎng)勢(shì)均力敵的的比賽，不可輕敵。果真第一場(chǎng)就來(lái)的難解難分。
只見(jiàn)我們班個(gè)頭最大，力氣最大的衛(wèi)生委員當(dāng)前，在隊(duì)伍的排頭，他兩手一手一把汗，口張的大大的，似乎要發(fā)出我們發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊。但愿那只手歷經(jīng)拼搏后能，能來(lái)回成功。
隊(duì)中派頭的第二位是我們的老班長(zhǎng)，他雖沒(méi)衛(wèi)生委員一般的個(gè)高，但力氣也十分的大。熱衷于打籃球的他生用他那雙巨手拉著繩子，突然對(duì)方一時(shí)猛力，瘋狂的猛拉，隊(duì)長(zhǎng)前面松了好幾步。那紅色標(biāo)志一剎間超過(guò)了中線，我們失敗了，一時(shí)失落占據(jù)了我們的心靈。
第二場(chǎng)緊接著開(kāi)始了，戰(zhàn)前老師給我們做了許多方法指導(dǎo)，并告訴我們一定不要?dú)怵H。一上場(chǎng)，果真不服輸，全班同學(xué)的吶喊真是震耳欲聾。隊(duì)員們的叫深深的埋在沙地里，一步一個(gè)腳印，雙手緊拉，一個(gè)個(gè)都不敢有絲毫松懈，幾乎聽(tīng)見(jiàn)哧哧喘氣聲了。隊(duì)長(zhǎng)被繩子帶到了中線前，也不服輸，全體隊(duì)員用盡全力死壓繩子，老師同時(shí)暗叫我們緩口氣，時(shí)間一秒秒僵持著。突然，在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們又狂喊“加油”！我們把壓力化為干勁，在老師和同學(xué)一聲聲吶喊助威中，個(gè)個(gè)隊(duì)員都爆發(fā)了，舍命的瘋狂猛拉。繩子終于逆轉(zhuǎn)了方向，呼呼的竄了過(guò)來(lái)。只聽(tīng)哨聲一響，我們勝利了。
第三場(chǎng)，我們乘勝追擊用閃電之速擊敗對(duì)方。2：1我們勝啦，全年級(jí)第一，冠軍��！此時(shí)歡呼聲已然響起，有跳躍的，有歡呼的，還有的學(xué)著羅納爾多一般雙腿?坐在地上，同學(xué)們熱烈慶祝著......這是我們班的歌，這是我們班驕傲的歌，是一曲歡呼勝利的歌
這次勝利，使我們從中認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量。只有團(tuán)結(jié)才能勝利，才能讓這支美好的歌延續(xù)下去，讓我們緊密團(tuán)結(jié)，積極努力，把這支美好的歌繼續(xù)延續(xù)下去！
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歲月如歌，生活如歌，在我們的人生道路上，有許許多多動(dòng)人的心弦樂(lè)章……
記得那是去年的三月十三號(hào)這一天我比往常都高興。句句溫暖人心的話語(yǔ)送到你的耳旁觸碰到你那顆熾熱的心每句話都是那么甜甜的美美的說(shuō)到你的心坎兒里。
一進(jìn)家門(mén)兒，就有一種不同往常的特殊的氣氛感覺(jué)就像走進(jìn)了火熱的大熔爐。爸爸和媽媽都面帶微笑用溫柔的目光看著我�！霸趺戳耍考依锇l(fā)生什么事了，媽�！蔽殷@奇的問(wèn)道�！皼](méi)什么，就是高興！”爸爸順口說(shuō)。“我怎么感覺(jué)家里不對(duì)勁呢？到底怎么了，快說(shuō)嘛！”我便開(kāi)始撒起嬌來(lái)�！昂昧�，好啦！別鬧了，來(lái)，快過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)呀！”媽媽說(shuō)。“什么事嗎？煩死了，我還要做作業(yè)呢？”“今天是幾月幾號(hào)？難道你忘了嗎？”我最乖巧的妹妹問(wèn)�！芭叮侨率�(hào)嗎？”“不，不是！”妹妹說(shuō)�！敖裉焓�......”“不許說(shuō)，你這多嘴的孩子，一邊呆著去？”媽媽嚴(yán)厲的“恐嚇著”妹妹說(shuō)�！薄安灰芙裉焓嵌嗌偬�(hào)了？”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)�！白Ｄ愫眠\(yùn)，能在今后的歲月中取得成功！”媽媽說(shuō)�！皩�(duì)，說(shuō)的太好了！”哥哥嫂嫂也笑著說(shuō)。進(jìn)屋便對(duì)我說(shuō)：“祝你在今后的考試中取得理想的成績(jī)！”你知道今天是什么日子嗎？哥哥說(shuō)�！敖裉焓悄愕纳�。”妹子說(shuō)。接著一段溫馨而又動(dòng)聽(tīng)的聲音從門(mén)外傳來(lái)。原來(lái)是我的朋友們，他們都是來(lái)為我過(guò)生日的。
其中一個(gè)朋友便脫口而道：“有種惦記，疏淡，卻很甘甜；有種問(wèn)候，平常，卻很溫暖；有種關(guān)注，無(wú)言，卻很坦然；有種祝愿，清澈，卻很長(zhǎng)遠(yuǎn)……祝你生日快樂(lè)！”我的淚水情不自禁的落了下來(lái)，這淚水是溫暖的淚水，這淚水代表著我們之間的友誼，彼此的互相信任，這淚水是無(wú)言之歌……
“祝你生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)……”這局面太感動(dòng)人了，我從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)，這所有的一切，都是身邊的親人給予的，我感謝你們對(duì)我的關(guān)心，照顧以及對(duì)我的幫助，這使我永遠(yuǎn)都忘不了。
就像格言里所說(shuō)的“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”我永遠(yuǎn)忘不了這一天。
雖然是身邊的小事，但這些小事反應(yīng)出了一些真實(shí)情感，就是這些小事使我懂得了什么是愛(ài)，什么是真正的友誼……
這就是那首歌，正如我所說(shuō)的一樣，將我的夢(mèng)想唱給每一個(gè)人聽(tīng)……使全世界的人都傾聽(tīng)我的心聲……
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那是一首歌，一首美麗的歌，一首青春之歌。夢(mèng)想中是遙不可及，是不是因該放棄；花開(kāi)花落又是雨季，春天啊你在哪里？
青春就如同一曲美妙的旋律，伴隨著我們的成長(zhǎng)，它時(shí)而平緩時(shí)而激昂，我們歌唱著，唱出屬于我們的旋律。青春的第一樂(lè)章是激情。剛剛步入初中的大門(mén)，面臨著新朋友的接觸與老朋友的歡聚，我就像是一只旋轉(zhuǎn)著的小陀螺而朋友們就像一條條小鞭子，來(lái)回“抽打”著我。我旋轉(zhuǎn)于各個(gè)聚會(huì)中，樂(lè)此不疲。
我們每個(gè)人的青春都像一本書(shū)，不管它是印刷精美的豪華書(shū)，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說(shuō)，我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”。生命的過(guò)程與我們是一個(gè)不可更改的草圖，無(wú)論我們劃過(guò)的痕跡讓我們多么悔恨，卻再無(wú)更改的機(jī)會(huì)，所以，我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的每一分鐘，好好地利用現(xiàn)在能把握的每寸光陰，讓我們用整個(gè)生命把握此生的一切，感動(dòng)于生命的涓涓細(xì)流，傾聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。
還小的時(shí)候，一切煩惱都沒(méi)有我們只會(huì)天天瘋天天耍，有事沒(méi)事幾個(gè)朋友聚一聚，瘋一瘋那時(shí)候我們沒(méi)有太多壓力�，F(xiàn)在呢！到了青春期有了煩惱有了壓力沒(méi)有了小時(shí)候的天真爛漫只有寫(xiě)不完的作業(yè)，明天都生活在書(shū)本中沒(méi)有了課余的時(shí)間沒(méi)有了玩耍的時(shí)間視力加重了配了眼鏡變成了四眼。青春的歌聽(tīng)著聽(tīng)著就來(lái)了許多的壓力。
青春是不確定的，我們惟有分分秒秒地把握，把每一個(gè)日子都當(dāng)成一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的節(jié)日。青春是寶貴的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都只有一次，但正是由于它的寶貴，我們更應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時(shí)毫不猶豫地舍生取義，使生命這一塊被燒熱的鍛鐵淬出更耀眼的火光。
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M智慧！遇到了難題，我們總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番！在各項(xiàng)競(jìng)技場(chǎng)中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓?zhuān)覀兗?xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰(shuí)說(shuō)我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯螅∥覀円阎腔鄄ド⒌缴鐣?huì)的各個(gè)角落中去。
青春之歌是一首美麗的歌。每個(gè)人都必要經(jīng)過(guò)的。閉上眼睛傾聽(tīng)這美麗的青春之歌吧。
那是一首歌_800字9
失敗是一面鏡子，它更是一首歌。
——題記
獨(dú)自徘徊在放學(xué)的路上，兩只腳像被灌注了鉛，舉步艱難。我無(wú)力的坐在路沿上，看車(chē)來(lái)車(chē)往；那些紅男綠女，有說(shuō)有笑，臉上都洋溢著幸福的笑容；勞動(dòng)了一天的人們都三三兩兩哼著小曲往家趕；小鳥(niǎo)的啁啾似乎是在爸媽的懷里呢喃，撒嬌�？晌业男睦飬s如冬季來(lái)臨般，寒風(fēng)侵襲。老師的那一聲 你這次是怎么考的？ 猶如晴天霹靂，天塌地陷般攪亂了我的心，我的每一個(gè)細(xì)胞，沒(méi)一寸呼吸。我知道我回家的命運(yùn)是什么
我把心里的凝重藏進(jìn)書(shū)包，臉上故著若無(wú)其事。我遲疑得推開(kāi)門(mén)，悄悄留進(jìn)書(shū)房。老爸見(jiàn)我躲躲閃閃，心里早就猜出了我的心思。可是空氣還是那么寧?kù)o。
一小會(huì)兒，飯菜的濃香味飄來(lái)，一桌飯菜已擺好，爸爸還是想平日里一樣喚我的小名吃飯�？粗鴿M是我喜歡的菜肴，可是此時(shí)心里像打翻了五味瓶，吃在嘴里卻無(wú)力下咽。想到爸爸平日的教誨，為我的付出。我眼淚頓時(shí)奪眶而出，竟像孩子一般哇哇大哭起來(lái)。爸爸輕輕地拍著我的肩膀，溫柔地摩娑著我的頭，盡力地安慰著： 別想太多，先吃飯吧。 我在此刻看到老爸那種肯定、堅(jiān)毅的眼神，一顆忐忑的心總算落地。我和著咸咸的淚水很快吃完碗里的飯進(jìn)了書(shū)房。
我知道你是為這次期中考試傷心 。不知什么時(shí)候我背后響起老爸的聲音。 可是，我要告訴你，這一次并不能說(shuō)明什么，也不能給自己輕易下結(jié)論，失敗是一面鏡子，也是一首歌 。突然覺(jué)得老爸像一個(gè)詩(shī)人。
是的，失敗是一面鏡子，中考路上誰(shuí)能一路高歌？有失敗才能找到自己的缺點(diǎn)，改變心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。像照鏡子一樣，毫不保留地呈現(xiàn)你真實(shí)的自己。失敗，那也是一首歌，一首雖不動(dòng)容卻也催人奮進(jìn)的歌，一首沒(méi)人想唱卻很勵(lì)志的歌。難道我就這樣輕易認(rèn)輸？我呸！我相信，它更能激發(fā)我的斗志，我的潛能。我會(huì)越挫越勇！我相信！
一路鮮花坦途會(huì)讓人迷失自我，所謂 吃一塹，長(zhǎng)一智 才能有更豐厚的收獲。失敗，雖不是人之向往，但我們也無(wú)法回避，只有直面失敗，才能獲得重生。
失敗是一面鏡子，呈現(xiàn)真實(shí)自我，警醒我不要得意忘形。也是一首歌，一首在我人生路上茁壯成長(zhǎng)，隨時(shí)保持清醒頭腦的歌，一首唱響我用微笑迎接明天的歌。
那是一首歌，一首伴我走向成功的歌。
——尾記
那是一首歌_800字10
柔美的歌曲如月光般流瀉，撒下一地的清輝，低低地傾訴在耳邊回蕩。心卻霎那間融化在這音符的海洋、愛(ài)的天堂……
仔細(xì)聆聽(tīng)，我們的身邊到處都有歌聲：措辭優(yōu)美華麗的驚天篇章，語(yǔ)言新穎的流行音樂(lè)，震耳欲聾、聽(tīng)不清詞的搖滾樂(lè)……卻不知從何時(shí)起，我竟然忽略了那用生命奏出的、用心填詞的最真的那一首歌。
隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入青春期的我雖然沒(méi)有像有些同學(xué)那樣離家出走、去歌廳等“過(guò)激”行為，但卻十分渴望尋找自己的一個(gè)世界，一個(gè)父母不會(huì)介入、只屬于我們這些同齡人的.世界。于是，我曾一度喜歡上了網(wǎng)絡(luò)，喜歡上那種可以?xún)A訴、無(wú)人束縛的感覺(jué)。沒(méi)有爸爸的嚴(yán)肅責(zé)問(wèn)，沒(méi)有媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，思緒就如放飛的蒲公英，在湛藍(lán)色的天空下飛翔，用手指敲擊鍵盤(pán)，寫(xiě)出心中的想法……有時(shí)甚至有些莫名的傷感，愛(ài)寫(xiě)一些不著調(diào)的泡沫文字，以為那是潮流，其實(shí)有幾分“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意味，卻不知這牽動(dòng)著一個(gè)人的心……
有一天，媽媽突然問(wèn)我：“最近有什么煩心的事嗎？”我被媽媽弄得有些丈二和尚摸不著頭腦，便訥訥地?fù)u搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有�。 眿寢屛⑽⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，媽媽總會(huì)關(guān)心我的心情，詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有和別人吵架，我被媽媽弄得十分心煩，對(duì)她的態(tài)度有些不好了，對(duì)她的嗓門(mén)也不知不覺(jué)高了。媽媽想要說(shuō)什么，卻總不開(kāi)口。一次，爸爸告訴我，媽媽一直在關(guān)注我的博客，我每次發(fā)文章，媽媽就會(huì)十分關(guān)心。我愣了一下，仿佛自己的世界就被別人窺視了，憤怒與委屈一起涌上心頭。我推開(kāi)媽媽的房門(mén)，質(zhì)問(wèn)媽媽說(shuō)：“你怎么可以這樣？不經(jīng)允許就看我博客？”她被這突如其來(lái)的的問(wèn)題怔了一下，她像小孩子犯了錯(cuò)誤一樣站在那里，雙手使勁地抓著衣角。我的心一下子軟了，為自己的行為后悔不已。媽媽的眼中分明地閃著淚光，我哽咽著輕聲說(shuō)：“你應(yīng)該和我說(shuō)一下……”媽媽急忙說(shuō)：“你別哭！媽媽只是想多關(guān)心你一點(diǎn)，你又不肯說(shuō)，我只好……我再也不看了！”我輕輕走過(guò)去，摟住了媽媽?zhuān)p輕地說(shuō)：“媽?zhuān)义e(cuò)了！”她什么都沒(méi)說(shuō)，只是抱緊了我。媽媽的體溫溫暖了我，融化了我心中的堅(jiān)冰！
我心中仿佛響起了熟悉的旋律，我又重新找到了那首歌。歌聲仿佛變成了月光，輕輕地?fù)崦�；又如一縷暗香，在鼻息間游離；又似一條輕紗，將我和母親緊緊地裹在一起。
哦！那是一首母愛(ài)之歌！
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親情如歌，友情如歌，生活如歌……那動(dòng)人的事跡譜寫(xiě)成了一曲動(dòng)人心弦的樂(lè)章……旋律又是那么妙不可言！
一年四季，風(fēng)云變幻，桃紅柳綠，五彩繽紛，構(gòu)成了一幅美不勝收的畫(huà)卷。正因?yàn)檫@花季，遇見(jiàn)了如花般燦爛的你，更是同你走過(guò)了那獨(dú)特的四季。正因緣份，讓我們彼此遇見(jiàn)、了解。正因有你，為我的生活添上了美妙的一筆。友情，我堅(jiān)信它是一首歌，一手清純美好的歌……
還記得那是我第一次遇見(jiàn)你，害羞的你躲在阿姨的身后，我只是輕輕地捏了下你的臉，沒(méi)想到你居然哭了，小小的你哭得如此驚天動(dòng)地。此后，那一幕深深刻在我的記憶力。我在新買(mǎi)的日歷里記下了這個(gè)特殊的日子：3月15日，那是一個(gè)美好的春天。
夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，外面的氣溫讓人無(wú)比難耐�？墒�，你與我卻只為買(mǎi)支心愛(ài)的冰棍，走在煩悶的小道上，你我汗如雨下，豆粒大的汗珠一顆顆從額角上滾落，好不容易來(lái)到了商店，我踮著腳丫買(mǎi)了兩支冰棍，滿足的送給你一支，看到你吃棒冰時(shí)滿臉甜蜜的模樣，我比吃冰棍還開(kāi)心�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初的印象仍記憶猶新，那是6月30日。
金秋送爽，丹桂飄香。那天，你與我正聚精會(huì)神地在家里看有關(guān)西藏的照片，遼闊的大草原，潔白的羊群，可愛(ài)的放牧人……一切是如此靜謐美好，又令人心馳神往。沒(méi)想到你一眼就看穿我的心思，小小的你拍著胸脯向我承諾：“長(zhǎng)大后，我?guī)闳タ次鞑�！”雖然不知道愿望能否實(shí)現(xiàn)，但幾滴淚水在我花一般的臉上流淌，那天令我怎能忘懷：9月8日。
冰天雪地，北風(fēng)呼嘯，穿上棉襖的你和我，看起來(lái)顯得十分臃腫，可這并沒(méi)有影響我們的心情。在皚皚白雪上，你和我盡情玩耍：滾雪球、堆雪人、打雪仗，讓我們忙得不亦樂(lè)乎！回家時(shí)，我看到你凍得通紅的手，憐愛(ài)之情在心中悄悄燃起。一回到家，我便拿起暖水袋送到你的手上，只見(jiàn)你一臉的幸福，滿足的看著我，一縷欣慰如漣漪般在我心中漾開(kāi)……那個(gè)冬天一點(diǎn)都不冷：12月10日。
和你一起走過(guò)的春夏秋冬，猶如一首歌，一首美好動(dòng)聽(tīng)的歌，那就讓我們永遠(yuǎn)徜徉于美好的旋律中……
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歲月如歌，生活如歌，青春如歌。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，在這過(guò)去的倆年里，我們留下了多少動(dòng)人的樂(lè)章……
——題記
前奏，初一
步入嶄新的學(xué)校，開(kāi)始嶄新的生活，踏上嶄新的人生旅途。我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。看著那已張張還未褪童稚的臉龐，我想：就是他們將要和一同譜寫(xiě)初中三年的動(dòng)人樂(lè)章。
當(dāng)我們坐在一個(gè)教室的時(shí)候，我便知道，初中生活的樂(lè)章已經(jīng)奏起，我們將要一起努力，共同奏出一曲完美的、充滿青春活力的樂(lè)曲�？吹侥请p充滿智慧的雙眼，我便知道，她就是我們的老師，也是我們?nèi)松鷺?lè)章中不可缺少的指揮家。
我們樂(lè)曲的前奏已經(jīng)想起，已經(jīng)奏出了令我無(wú)法忘記的曲調(diào)。
高潮，初二
隨著完美的前奏，我們的樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。在這過(guò)去的一年的前奏中，我留下了一個(gè)令我無(wú)法磨滅的記憶。我是初二的學(xué)生了，我有很美好很快樂(lè)的記憶，但是讓我頭疼的是，我的成績(jī)。一句李白的‘飛流直下三千尺’最能形容了。成績(jī)不好就夠我煩心的了，但還有更加令我煩心的事，那就是家長(zhǎng)會(huì)。每次考試過(guò)后都會(huì)召開(kāi)討厭的家長(zhǎng)會(huì)。我?guī)缀趼?tīng)見(jiàn)‘家長(zhǎng)會(huì)’這三個(gè)字就頭暈眼花，仿佛世界末日來(lái)臨一般。這不，成績(jī)剛出來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)就召開(kāi)了。
這是一次特別的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槲覀儗W(xué)生也要一起參加。父母在座位上做著，大家就在教室的最后面的角落里站著。我覺(jué)得我們就像一個(gè)個(gè)被審問(wèn)的小囚犯一樣，站在墻角，等待著審判結(jié)果，心里默哀：不要太慘啊。
然而，這次的家長(zhǎng)會(huì)卻并不是我想的那樣。它給我留下了不可磨滅的印記，為我人生樂(lè)章留下了一段動(dòng)人心魄的精彩。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們每個(gè)人都說(shuō)出了自己的心聲，將自己深埋的情感都顯露出來(lái)，不少同學(xué)因?yàn)橥蝗坏睦斫飧改噶粝铝搜蹨I。就當(dāng)淚水也要遮住我的眼簾時(shí)，我不禁想到。我真的應(yīng)該慶幸我在這個(gè)班，有這么多感性的同學(xué)們。
這是一個(gè)小小的插曲，卻如此感人肺腑。
結(jié)尾，初三
插曲，為我留下了刻骨銘心的感受。我如今是初三的學(xué)生了，臉上逐漸換上了成熟。當(dāng)想到還有一年就要離開(kāi)這個(gè)讓自己深?lèi)?ài)的班，離開(kāi)自己可愛(ài)的同學(xué)們，就覺(jué)得很難過(guò)，無(wú)法想象離開(kāi)了到底是什么樣的感覺(jué)。
現(xiàn)在我應(yīng)譜寫(xiě)好中學(xué)的結(jié)尾。用自己的努力換得成功，以我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，報(bào)答父母，報(bào)答我的母校。為我的人生樂(lè)章畫(huà)下感嘆號(hào)。
人生如歌，在這三年的生活樂(lè)章中，我留下了自己的獨(dú)特而美麗的音符，自己的收獲。
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水，看似弱不禁風(fēng)，一旦受打擊，只會(huì)退縮讓步或嚇得四處飛濺。卻不知，它其實(shí)是多么堅(jiān)強(qiáng)，沖破一切，匯聚江河，奔向大海。
——題記
匆匆的歲月正如流水般，唱著一首歌奔向遠(yuǎn)方，一去不返。歲月如歌，它浸透了人生中最豐富的感情，時(shí)而歡快，時(shí)而激越。
歡快的童年
哇哇的啼哭聲奏響了我人生的第一個(gè)樂(lè)章。于是，我開(kāi)始了譜寫(xiě)屬于我的歲月之歌。歌的開(kāi)始，雖然只有幾句很簡(jiǎn)短的歌詞，卻描繪了人生中最天真爛漫的事。我抱著滿腦的幻想，放手奔向山野，滿山的蒲公英在向我招手。微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英帶著自己的夢(mèng)想，開(kāi)始了旅行，“呼……呼……呼……”它們?cè)诔�？“恩！”那是世上最歡樂(lè)的歌。我在叢中奔跑，任它們沾滿我的全身，“呼……呼……呼……”歌聲再次唱起，我也唱著歌描述我心中的歡樂(lè)。
七歲了，父母送我上了小學(xué)。期末，我總是拿著獎(jiǎng)狀，第一個(gè)跑到奶奶家，奶奶還像往常一樣，坐在大門(mén)口，嘴里哼著那首古老的歌。于是，我也會(huì)跟上奶奶的節(jié)奏，唱上幾句，頓時(shí)覺(jué)得心里樂(lè)滋滋。
激越的少年
水流走，歲月流走。十四歲，負(fù)擔(dān)重了，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)了，功課難度大了，我退縮了。不再留戀什么獎(jiǎng)狀，也不再唱那首老歌，只熱衷于陶淵明筆下的世外桃源，心里只有一個(gè)“玩”字。每天放學(xué)，不再埋頭于層層疊疊的作業(yè)中，而是扔下書(shū)包，沖出家門(mén)。直到太陽(yáng)下山，鳥(niǎo)兒歸巢，我才依依不舍地回了家�？墒牵疫�是埋怨老天那么吝嗇，給予我的歲月如此短暫，以致于我還沒(méi)有回過(guò)神，它便匆匆溜走了。
突然有一天，一個(gè)叫魯迅的人告訴我：“哪有什么天才？我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上了�！眲x那間，我明白了歲月中我是過(guò)得多么渺茫。如果一首歌中，只有悠揚(yáng)的旋律，沒(méi)有鏗鏘的節(jié)奏，那就不值得人去欣賞。一首歌中最美的就是激越。于是，我懂得：我要去競(jìng)爭(zhēng)，與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，與困難競(jìng)爭(zhēng)，與歲月競(jìng)爭(zhēng)。那么，我筆下譜寫(xiě)的便是一首獨(dú)一無(wú)二的好歌。
……
這首歌將這樣一直唱下去，它沒(méi)有停頓，沒(méi)有反復(fù)，也沒(méi)有結(jié)尾，有的只是重音，它將越唱越響。
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人生就是一篇大樂(lè)章，里面有許多的小樂(lè)章；每個(gè)小樂(lè)章都由一個(gè)個(gè)小音符構(gòu)成；而那一個(gè)個(gè)的小音符中有著辛勤的汗水，真摯的笑臉和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
“夢(mèng)想的手心決定繼續(xù)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，目光總會(huì)看著墻上掛著的那塊來(lái)之不易的金牌。20xx年10月份，秋風(fēng)徐徐，學(xué)校即將舉行“十佳小歌手”歌唱比賽。從小我就愛(ài)好音樂(lè)，因此在老師征選參賽者時(shí)，我便毛遂自薦地參加了比賽。老師聽(tīng)后沒(méi)有說(shuō)話，而是用那雙睿智的眼睛看著我。那一瞬間我退縮了，可唱歌不是我的夢(mèng)想嗎？我不知哪兒來(lái)的勇氣對(duì)視老師的眼睛，老師仿佛得到了答案，笑著拍了拍我的肩膀說(shuō)：“去吧，老師相信你能行�！�
從老師那兒回來(lái)后，我上課就一直心不在焉，迷迷糊糊的到了下課“�。∠氲搅��！蔽艺酒饋�(lái)拍著桌子驚呼道。“你干什么？”同桌明顯被我嚇到，憤怒的吼著。我卻毫不理會(huì)，一直傻乎乎的笑著。
終于到了比賽的那一天，我理了理發(fā)型，心中禁不住興奮起來(lái)：到了，到了，我終于向我的夢(mèng)想邁進(jìn)一步了！臺(tái)上的小主持人用她那甜美的聲音說(shuō)道：“下面有請(qǐng)三年級(jí)（1）班的趙鑫同學(xué)，為我們帶來(lái)一首動(dòng)人的歌曲《相信自己》！”吸氣，呼氣，我便邁首堅(jiān)定的步伐走上舞臺(tái)。幕布拉開(kāi)了，我向臺(tái)下深深地鞠了一躬，雖然已經(jīng)做好準(zhǔn)備，可看到臺(tái)下密密麻麻的觀眾時(shí)，我還是膽怯了，不自覺(jué)地后退了一步。此時(shí)前奏已響起，喉嚨卻猶如被掐住了一樣，發(fā)不出聲。
為什么？這不是我的夢(mèng)想嗎？為什么在實(shí)現(xiàn)的那一刻會(huì)膽怯呢？“不要害怕，大膽的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧。”老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)也在那一瞬間及時(shí)提醒了我，我慢慢的放松了身心，握緊話筒的手心慢慢松開(kāi)。我的夢(mèng)想是一定要實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想！臉上再次出現(xiàn)自信的笑容。
“夢(mèng)想的手心決定繼續(xù)……”當(dāng)最后一個(gè)音符的消失，臺(tái)下爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲。我松了一口氣，然后又向觀眾們深深地鞠了一躬，這才發(fā)覺(jué)自己的臉上背上全是冷汗，心中不住的安慰自己：拿不到名次不要緊，最起碼我戰(zhàn)勝了自己，不是嗎？
“下面公布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，本次桂冠的得主是……”主持人停了停，“三年級(jí)（1）班的趙鑫同學(xué)，請(qǐng)大家恭喜她！”我？這不是做夢(mèng)吧。直到領(lǐng)到了獎(jiǎng)杯和金牌，我才醒了過(guò)來(lái)，此時(shí)我眼角的淚珠在燈光的照射下熠熠生輝……
音樂(lè)是媽媽的手，撫慰著人們的心靈；音樂(lè)是一扇門(mén)，帶領(lǐng)人們走向新的生活；同時(shí)音樂(lè)也是一雙翅膀，讓我更加接近我的夢(mèng)想……
那是一首歌_800字15
那是一首歌，心靈的音符；那是一首歌，溫暖的曲調(diào)；那是一首歌，華麗的樂(lè)章。
敲擊的親情，父愛(ài)之所以偉大，因?yàn)槟鞘呛⒆右簧闹笜?biāo)，它不像燭光搖曳，像山一樣，佇立直天，像水一樣，守護(hù)心靈。他不容你有半點(diǎn)委屈，他認(rèn)為哭泣是有理由的。有向保安一樣有的警惕性，那天，和母親的大吵一架，把我的語(yǔ)文書(shū)摔成兩半，像似那凋零的花，那樣無(wú)辜。內(nèi)心的委屈，傷心，并不在一時(shí)間迸射出來(lái)。晚上父親回來(lái)，和母親賭氣不吃飯時(shí)，在屋子里想起那本書(shū)，開(kāi)始無(wú)聲的啜泣。開(kāi)門(mén)而進(jìn)的父親問(wèn)我為什么不吃飯，一看，扭頭去問(wèn)妹妹，之后去找在飯廳母親，問(wèn)：“干什么事，也不能打孩子吧！”“誰(shuí)叫她不好好學(xué)�！边^(guò)陣后一個(gè)人悄悄的進(jìn)來(lái)，安慰我，有意在說(shuō)母親的壞話。直到后來(lái)，母親進(jìn)來(lái)后，一把抱住我問(wèn)我：“這是為了誰(shuí)？”
那天，那句話活像一個(gè)個(gè)扭動(dòng)的音符刻進(jìn)我心靈的五線譜，綻放出一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪
編制的友情，朋友之所以是朋友，是因?yàn)樾呐c心的距離，穿越了家人，同學(xué)的距離。小米應(yīng)該是我初中最好的朋友。我呢，應(yīng)該還算人緣好的。那日，我?guī)е詈玫奶侨W(xué)校，小璐伸手向我要，我扭頭說(shuō)不給。待上操時(shí)，看見(jiàn)我給小米一顆，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)也只有小米重要，當(dāng)下小米說(shuō)：“那是�！庇幸淮纬跻豢荚�，語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)，我去和小米商量互看作文，他說(shuō)什么也不給。次日，她出去，我看見(jiàn)那篇作文，當(dāng)時(shí)，就算我沒(méi)動(dòng)，它也呈現(xiàn)在我面前。我讀著讀著，就開(kāi)始明白，原來(lái)我的關(guān)心太少。文中敘述一次下課，我拉上別人就跑出去，愣是沒(méi)看她一眼，因?yàn)槲业娜宕嗡_(kāi)始寒心。也就是那次，我開(kāi)始用吃的聯(lián)絡(luò)感情，功夫不負(fù)有心人，我們之間的感情升溫。達(dá)到高潮，來(lái)源于那次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗赣H，我才了解了她一點(diǎn)私人生活。她哭了，安慰她時(shí)，哭中笑著看了我一眼，似乎說(shuō)不用擔(dān)心。我感覺(jué)自己好無(wú)能，連一點(diǎn)她的家事都不了解。下定決心，有什么都給她一半。從此，我開(kāi)始留心，關(guān)注她的一切一切。
劇情也有劇終，故事的未完待續(xù)，訴說(shuō)一段具有溫暖的小調(diào)。用心編制一曲不朽的樂(lè)章。
那是一首歌，召喚心靈的音符；那是一首歌，一段能沁人心脾的曲調(diào)；那是一首歌，一首用心組合的歌，它唱不出聲音。而它用雙眼在心靈譜寫(xiě)一首既璀璨與華麗的歌。
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