校園的笑聲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的校園的笑聲作文,歡迎閱讀與收藏。
校園的笑聲作文1
“哈哈哈……”,從實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的笑聲。原來(lái),我們學(xué)校響應(yīng)國(guó)家關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育而進(jìn)行的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)拉開了序幕!
我們四年級(jí)的比賽項(xiàng)目是轉(zhuǎn)呼啦圈。接到比賽任務(wù)以后,我們班主任閔老師挑選了幾個(gè)愛好轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué),給了大家一個(gè)星期的練習(xí)時(shí)間,F(xiàn)在,我們要經(jīng)過比賽,挑選“種子”選手再參加全校的比賽。比賽開始的哨聲一響,大家以各種姿勢(shì)把呼啦圈轉(zhuǎn)了起來(lái)。
瞧,李飛瞪著兩只大眼睛,握緊了拳頭,飛快地扭動(dòng)著腰肢,轉(zhuǎn)得呼啦圈“呼呼”地響。看,孫成同學(xué)雙腿并攏,身子左搖右晃,帶動(dòng)著呼啦圈在腰間滴溜溜地轉(zhuǎn)。真有意思,這形象簡(jiǎn)直像根木頭。并且,他還把兩只手放在臉的兩旁,托著腮,樣子像只小狗。
(*^__^*) 嘻嘻……徐飛鴻的姿勢(shì)太逗了!她將雙手高高地舉過頭頂,撅著屁股,前后擺動(dòng)著腰,興奮地大喊大叫。轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)著,她竟然演起雜技來(lái)了。只見她轉(zhuǎn)幾圈,“嘿”的大喊一聲,向上一跳,然后再轉(zhuǎn)幾圈,再一跳。呼啦圈牢牢地貼在她的腰上,竟然掉不下來(lái)。
。╚_^)哈哈……滿建成本來(lái)練得不怎么樣,卻自告奮勇地來(lái)參加選撥賽。這不,剛一轉(zhuǎn),就讓人笑掉了大牙。他兩眼瞪得大大的,兩腿叉開,雙手架在呼啦圈外,生怕呼啦圈掉下來(lái)?墒窃街,呼啦圈越不聽話,沒轉(zhuǎn)幾圈就掉了下來(lái),氣得滿建成狠狠地把呼啦圈摔在了地上。
“嘿嘿……,加油!加油!”,快往那邊看!張浩瀚堅(jiān)持不住了,要打退堂鼓。一旁的同學(xué)們可著急了,一個(gè)勁兒地為張浩瀚鼓勁兒!皬埡棋珗(jiān)持住,我請(qǐng)你吃麥當(dāng)勞!”“張浩瀚,你要是停下來(lái),我就撓你癢癢!”……
一陣陣吶喊,一陣陣歡笑……響徹了操場(chǎng),驚得路旁樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。我不禁感嘆:要是素質(zhì)教育永遠(yuǎn)推行下去,那該多好!我相信,那是一定的!
校園的笑聲作文2
今天下午興趣小組課上,老師組織我們做了一個(gè)有趣的游戲——連句游戲。
老師首先拿了一疊紙條,神秘地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我這兒有一疊紙條,等一下,叫一個(gè)同學(xué)發(fā)給你們每人三張,分別寫上自己的姓名,在什么地方,干什么!崩蠋煹脑掃沒說(shuō)完,同學(xué)們就紛紛議論:“這個(gè)游戲的名字,我聽說(shuō)過就不知道好不好玩?”“很好玩,我玩過的!”老師笑瞇瞇地說(shuō):“我們下面開始做游戲,好嗎?”我們異口同聲說(shuō):“好,快開始吧!”
老師叫張佳冰把紙條發(fā)下去,每人三張,同學(xué)們收到紙條后,聚精會(huì)神地寫了起來(lái),然后交給了老師。老師高興地說(shuō):“誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)抽紙條啊?”同學(xué)們紛紛地舉起了小手,嘴里不停地叫著:“老師我,老師我!”當(dāng)然,我也不例外。首先上場(chǎng)的是張佳欽,他興高采烈地走講臺(tái)前,分別在每疊紙條里抽出一張,看了看后,哈哈大笑起來(lái),同學(xué)們莫名其妙,不聽地催促著:“笑什么?快讀呀!”他忍住笑,大聲讀到:“楊揚(yáng)在操場(chǎng)上游泳!蓖瑢W(xué)們聽了笑了前仰后翻,更有趣的是吳云東,他捂著肚子笑彎了腰。
老師又叫吳潔上去,她抽出三張,看了看,泯著嘴笑了!靶κ裁矗繒r(shí)間有限!快,快讀呀!”我著急地催了起來(lái)。吳吉笑著說(shuō):“金靈巧——金靈巧在河里讀書!”這次,同學(xué)們笑得更歡了,而金靈巧氣得吹胡子瞪眼睛。頑皮的周堅(jiān)奎在旁邊大叫道:“金靈巧,你好用功。
最后,老師叫吳迪鑫,他抽到后半天說(shuō)不出話,臉憋得通紅。原來(lái)內(nèi)容是:吳迪鑫在窗邊散步!同學(xué)們開懷大笑,站在一邊的梁老師,也不禁笑了起來(lái),說(shuō):“吳迪鑫,你好厲害呀!竟然抽到了自己!”老師幽默的話,把我們笑破了肚子。
教室里不斷發(fā)出一陣陣哄笑,笑聲傳出教室,飄到校園,久久地回蕩著,我真想再上一節(jié)這樣快樂地興趣課。
校園的笑聲作文3
校園里的笑聲豐富多彩,有歡笑,有苦笑,有開心的笑,有無(wú)奈的笑。笑聲像一朵朵的小花,裝點(diǎn)著校園的生活。
瞧,校園的公布欄下面圍著許多許多的人,邢杰從人群中鉆出來(lái),邊跑邊喊:“我們班的朗讀比賽得了第一名!”聽到這喊聲,我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼起來(lái),高興地手舞足蹈,到處充滿著勝利歡快的笑聲。
聽,我們班的教室里好熱鬧,噢,原來(lái)是在搞演唱會(huì),是誰(shuí)在唱?不好意思,就是我。這是因?yàn)樵诳茖W(xué)課上我悄悄說(shuō)笑話,科學(xué)老師懲罰我,讓我舉辦個(gè)人演唱會(huì),“我們插上理想的翅膀……”我的調(diào)早從姥姥家跑到奶奶家了。但同學(xué)們還是發(fā)出暢快的笑聲。
“啊,哈哈哈哈——”那邊又傳來(lái)歡快的聲音。怎么回事?原來(lái)是我班男女生在進(jìn)行英語(yǔ)單詞接龍比賽。就是一人念一人寫,22個(gè)女生,寫的詞語(yǔ)不但沒有重復(fù)而且全對(duì)。因此女生贏了。這不教室里又傳來(lái)女生清脆、開心的笑聲。
這兒怎么了?原來(lái)是我們班的大個(gè)熊旭打了瘦小的史瑞雨,馬老師知道了把全班同學(xué)召集到一塊,柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“聽說(shuō)森林里跑出來(lái)一個(gè)熊哥哥,把一個(gè)女同胞咬了一口,這可不好,看來(lái)這只熊哥哥要受女同胞的懲罰了,咱班有22個(gè)女生加上我和楊老師共24人,我們要齊心協(xié)力懲罰他!崩蠋煹脑捯魟偮,好打抱不平的陳子涵這時(shí)站立起來(lái):“熊哥哥是有錯(cuò),可這不至于一棒子打趴下吧。再說(shuō)了我們這也有路見不平的好漢27個(gè)呢!”誰(shuí)知馬老師不緊不慢地說(shuō):“就你們,楊老師往那兒一站。微微一笑,不迷倒你們26個(gè)半才怪!蹦憧唇淌依镄Φ模械,拍手的,像是要把教室蓋掀翻似的。這時(shí)熊哥哥不知是怕了,還是知錯(cuò)了,總之紅著臉,低著頭走到史瑞雨跟前,深深一鞠躬,道了聲:“對(duì)不起”。這時(shí)同學(xué)們又哄笑了起來(lái)。
“哈哈哈哈……”
同學(xué)們的笑聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩,愿歡樂的笑聲伴隨我們成長(zhǎng),快樂的五(2)班萬(wàn)歲!
校園的笑聲作文4
“哈哈哈”是哪里傳出的笑聲?隨著聲音,“記錄器”氣喘吁吁地跑到了六(一)班。啊,原來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行班干部演講啊!此時(shí)的你是不是心也癢癢了,快說(shuō)出咒語(yǔ),讓“記錄器”倒放吧,“麥瑞麥瑞轟”。
下午,烈日當(dāng)空,同學(xué)們蹦蹦跳跳地踏進(jìn)了美麗的四小,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情跑進(jìn)了教室,剛一跨腳,便看見了同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑逐顏開的,又聽見了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。黑板被粉筆裝飾得五顏六色,教室好熱鬧!
隨著袁老師一身令下,彭妍沁一身輕快,帶著滿臉笑容地登上了講臺(tái),她的競(jìng)選目標(biāo)是語(yǔ)文課代表,只見她慢條斯理地拋出一個(gè)的簡(jiǎn)單問題,這個(gè)問題帶著一些許冷幽默,在經(jīng)過同學(xué)們默契地配合,變得搞笑無(wú)比,她的競(jìng)選就在這種冷幽默下悄然結(jié)束。
最令我期待的還是李若奕,終于等到她了。她連蹦帶跳地上了講臺(tái),一個(gè)深鞠躬,便開始了演講,她那幽默的語(yǔ)言,再配上豐富的肢體動(dòng)作,加上她那頂呱呱的想象力,引得我們哄堂大笑,她雖有時(shí)眉頭緊鎖,但通常都會(huì)裂開那天真、文雅的笑容和同學(xué)們互動(dòng),最后以簡(jiǎn)單的話語(yǔ)結(jié)束了這場(chǎng)精彩絕倫的表演;厝r(shí),仿佛腳底踩著一朵祥云,高興極了!
經(jīng)過一番漫長(zhǎng)的等待,習(xí)梓銳選手上講臺(tái)了?諝庵袏A著一絲絲歡樂的芳香,他要競(jìng)選的是英語(yǔ)課代表。聽,他的語(yǔ)氣多怪;看,表情多滑稽,他的那句“不想吃天鵝內(nèi)的蛤蟆不是好蛤蟆”,再一次戳中了我們的笑點(diǎn),此時(shí)的教室沸騰了,同學(xué)們的歡笑聲在教室上空盤旋著。
不好,沒電了!對(duì)不起、對(duì)不起,“記錄器”沒電了,下次充好了電再看,拜拜!
校園的笑聲作文5
校園從來(lái)就是不缺少笑聲地,聽,一陣陣爽朗的笑聲給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),那笑聲如春風(fēng)一般在校園上輕拂,也回蕩在我們心頭。
語(yǔ)文課上笑流淌
六年級(jí)二班的教室中傳來(lái)一陣又一陣的笑聲,是什么讓他們這么開心?原來(lái)是開心果又在搞怪。周老師讓李宇然讀一段文章,這是一段非常簡(jiǎn)單的話“德國(guó)兵頭一次見到這樣的龐然大物!蔽覀冋J(rèn)真地期待著,只聽他說(shuō)道:“德國(guó)兵頭,一次見到這樣的龐然大物!惫“------教室里馬上笑開了花。什么是德國(guó)兵頭啊?我們的笑聲一浪高過一浪,緊繃的情緒一下子放松下來(lái)。這笑聲如一首動(dòng)聽的小夜曲,空氣也笑了起來(lái),花兒、小草、陽(yáng)光、操場(chǎng),也響起了笑的聲音。
課間活動(dòng)笑飛揚(yáng)
四十五分鐘的課下了,我們馬上飛也似的跑出教室,在操場(chǎng)上互相追逐著,盡情的奔跑,好像一只只飛翔的小鳥拍打著翅膀,到處都可以聽到那忘情的嬉笑。那根飛舞的跳繩如蛟龍一般不停地上下翻轉(zhuǎn)著,同學(xué)們?nèi)玺~兒一樣靈巧的穿梭,歡笑聲嬉鬧聲交織成一曲動(dòng)聽的歌。“編、編、編花籃,花籃里邊有小孩------”在大槐樹下,笑聲繞著樹干、樹枝、樹葉,傳向天空。
成功之后笑綻放
“啊,太好了。”張浩拿著考試卷四處奔跑,他的臉上洋溢著幸福的微笑。98分,98分,他終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。70到98的飛躍,我們替他高興,為他驕傲。98分的背后,有張浩努力的汗水,有老師辛勤的輔導(dǎo),有同學(xué)無(wú)私的幫助。幸福的微笑溢滿張浩的整張臉,一張張笑臉在柔和的陽(yáng)光下綻放,校園成了一片盛開的花海。
笑在飛揚(yáng),飛過校園的上空,傳向四面八方。笑在流淌,淌過我們的心田,陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。
校園的笑聲作文6
下雨了。
雨聲“啪嗒”“啪嗒”,像小孩子的悄悄話,清脆,動(dòng)聽,又連綿不斷。嘻嘻哈哈的笑聲忽然響起,像雨點(diǎn)打落在瓦片上、眨眼又跳下去了。
校園的教室里沒有同學(xué),同學(xué)都去操場(chǎng)上活動(dòng)了。
于是,本來(lái)空曠的操場(chǎng)上撐起了許許多多圓圓的傘,紫的、紅的、黃的,好似校園中流動(dòng)的一簇族的花壇,在蒙蒙細(xì)雨中擁擠著,每一把傘都被同學(xué)們擎得高高的,可還是顯得那么矮。
下午的時(shí)候,雨似乎下得大了些。
學(xué)校內(nèi)有許多供同學(xué)走的路。我一手撐著傘,一手則拿著好幾張紙走在路上。這時(shí),快上課了,我不得不加快了腳步。一陣風(fēng)吹來(lái),一張紙飛出了我的手心。我把其余紙交給同伴,對(duì)她說(shuō):“你等等,我去去就來(lái),沒有那紙,不行啊!”
我轉(zhuǎn)過身想往回走?匆娢仪懊,站著一位撐著綠傘的同學(xué)、那傘遮住了她的臉,只看得出她穿了一雙紅色的鞋。顯然,她還只有七八歲。傘一斜,露出一張稚氣的臉,大眼睛一忽閃,微微上翹的長(zhǎng)睫毛便撲朔迷離地上下跳動(dòng)。她穿著一身淺紅色的外衣,小巧玲瓏臉被衣服映襯著,也變得紅撲撲的,好一個(gè)秀氣的姑娘。她抬起傘,看著我,又舉起手。啊,我這才發(fā)現(xiàn)她手中拿著張紙,而且正是我的紙。我激動(dòng)得拿過紙,向她說(shuō)了聲謝謝。
濕漉漉的小傘已經(jīng)復(fù)位,重新遮住了她的臉,她踏著那雙綠色的鞋邁著輕快的步子與同伴走向遠(yuǎn)處,兩人一齊住前走,留下一串嘻嘻哈哈的笑聲。
那小傘在校園里移動(dòng),一年一年走著走著就長(zhǎng)高了。
校園的笑聲作文7
“噢!勝利啦!”看到這里,你可能會(huì)問:我們正在干什么?告訴你吧!我們正在舉行跳繩比賽。
這天,秋風(fēng)送爽,晴空萬(wàn)里。我們同學(xué)期盼已久的跳繩比賽終于開展了。我們來(lái)到操場(chǎng),只見正中央放著一條繩子。我們同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,信心十足。我們的對(duì)手是五(3)班,“砰!”一聲清脆的響聲打破了操場(chǎng)仿佛凝固了的空氣。各班的拉拉隊(duì)使勁為各班吶喊著。我們針鋒對(duì)麥芒,盡自己最大的努力,飛快地著。開頭的人像開膛的大炮,迅速地跳過了繩。后面的人也緊隨其后,一個(gè)個(gè)躍過了長(zhǎng)繩。繩子由慢到快地了起來(lái),擦過地面,發(fā)出“噠噠噠”的響聲,揚(yáng)起一陣陣灰塵,留下了一道道白痕。選手們像一只小蜜蜂,跳起了歡快的“八字舞”。
繩子越來(lái)越快,在燦爛的陽(yáng)光下出現(xiàn)了一條條飛舞的白弧。同學(xué)們也越跳越快,有的像敏捷的小燕子一樣往返疾飛,有的像靈巧的猩猩左右跳躍;還有的像輕盈的松鼠一樣上躥下跳。呀!由于我緊張,跟不上節(jié)奏,一下子摔倒了,繩子立即停止了。眼看著五(3)班的人快要跳完了,同學(xué)們都非常緊張起來(lái)。我不能拖班級(jí)后腿,我要爬起來(lái),我使出力氣,終于跳出了圈外。此時(shí)對(duì)手快跳完了,我們窮追不舍!凹佑,加油!”拉拉隊(duì)不停為我們吶喊,我們使出渾身解數(shù),使勁追著。最終我們竟然勝利了。操場(chǎng)上傳來(lái)我們歡快的笑聲。
在陽(yáng)光下,我們笑的更歡了,校園里的笑聲連綿不絕,一直縈繞在校園上空。
校園的笑聲作文8
笑在輕松愉悅的二實(shí)驗(yàn)校園里無(wú)處不在。
教室里,各個(gè)老師的課堂都是笑聲連連。數(shù)學(xué)課堂上那頓悟后發(fā)自肺腑的笑容,英語(yǔ)課堂因老師幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)所引發(fā)的陣陣爆笑,語(yǔ)文課上老師精靈古怪的講課方式讓同學(xué)們發(fā)出的會(huì)心一笑。更別提心理課堂上的各種小游戲,體育課堂上同學(xué)們的嬉戲打鬧
課間里,我們飛也似地跑出教室,有的在走廊里和朋友們聊天,時(shí)不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲;有的在操場(chǎng)上互相追逐著,盡情的奔跑,好像一只只飛翔的小鳥拍打著翅膀,到處都可以聽到那忘情的嬉笑聲。那乒乓球蝴蝶般不停地上下飛舞著,同學(xué)們矯健的身姿在乒乓球臺(tái)的兩邊來(lái)回閃轉(zhuǎn)騰挪,歡笑聲,嬉鬧聲交織成一-曲動(dòng)聽的歌。中午,也有同學(xué)們?cè)跇湎孪缕澹蠡睒湎,笑聲繞著樹干、樹枝、樹葉,傳向天空。
玩鬧中的笑容固然可喜,學(xué)業(yè)上的成功更令人高興,啊,太好了。小張拿著考試卷四處奔跑,他的臉上洋溢著幸福的微笑。120分!他終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),數(shù)學(xué)考了120分!我們替他高興,為他驕傲。開心的笑容洋溢在同學(xué)們的臉龐,為小張送上祝福。成績(jī)的背后,有小張平時(shí)的努力,有老師辛勤的輔導(dǎo),有同學(xué)無(wú)私的幫助。一張張笑臉柔和的陽(yáng)光下綻放,校園成了一片盛開的花海。
笑在飛揚(yáng),飛過二實(shí)驗(yàn)校園的上空,傳向四面八方。笑在流淌,淌過我們的心田,陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。
校園的笑聲作文9
“我的天哪!大家快來(lái)看!哈……”只聽一位同學(xué)一邊叫一邊跳著轉(zhuǎn)圈兒,還向四周招著手,“不看別后悔!”那位同學(xué)還學(xué)著商店里大甩賣時(shí)服務(wù)員的腔調(diào)說(shuō)道。同學(xué)們當(dāng)然是馬上擠了過來(lái),頓時(shí),大家哄堂大笑,發(fā)生了什么事呢?讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
早上八點(diǎn)半還不到,快上課了,正當(dāng)這時(shí),有一位同學(xué)像離弦的箭的一樣沖進(jìn)教室,撲通一下坐在了凳子上,突然,他的同桌哈哈大笑,笑得前俯后仰,在他后面的一個(gè)“閑事婆”看前面那個(gè)人笑得前俯后仰像瘋了似的,也湊上前去看,“哇哈哈哈……!” “閑事婆”也笑了起來(lái),邊笑邊叫:“我的天啊!大家……”(這就是前面在叫的那個(gè)人)。同學(xué)們馬上擠了過來(lái),一看,全班好像爆了炸,笑起來(lái)那個(gè)動(dòng)作真是千姿百態(tài)。
有的貓著腰,趴在桌子上笑。有的仰著身,抱著肚子笑。有的坐哪兒,躲著腳笑。還有點(diǎn)身子趴在地上,提著腿,在地上打著滾,邊滾邊笑。
說(shuō)了這么久,他們到底為什么笑呢?原來(lái)那個(gè)同學(xué)的牛仔褲的拉鏈忘記拉了。
“臥底田哪!”我們班的跑調(diào)王也擠了過來(lái),大叫到,一聽這句“臥底田哪!”我又想笑了……
有一次,我們下課后玩丟手絹,我們圍成了一圈,有個(gè)同學(xué)來(lái)丟手絹。大家一起來(lái)唱歌,“丟,丟,丟手絹……”突然大家異口同聲地說(shuō):“我們好像唱的不整齊!蔽姨嶙h,要不我們黑白配,輸?shù)羧藖?lái)唱,過來(lái)許久,“成績(jī)”出來(lái)了,這下可不好,輸?shù)羧司尤皇悄莻(gè)“跑調(diào)王”!他唱的可真太太太嚇人了,只不過也真逗人。同學(xué)們笑得直跺腳,有的還用手打地板,有的在地上打滾兒,有的趴在地上笑,我呢,哭笑不得,這歌又好笑又難聽,哎……
我真希望這笑聲能永遠(yuǎn)在我們的校園里回蕩……
校園的笑聲作文10
一走進(jìn)我們的校園,就看見一片潔白的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一座座樓房仿佛法國(guó)的城堡似的,一排排的小樹上好像戴上了一頂頂一塵不染的白帽子,大操場(chǎng)上銀裝素裹,分外壯觀。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”清脆的下課鈴聲響了起來(lái),我們班的同學(xué)們歡快的跑出了教室,就像是小鳥飛出鳥籠般的愉悅。石偉杰、馬士喆、李世紀(jì)等許多同學(xué),我們一起跑到了操場(chǎng)上。我們看到操場(chǎng)上的美景心中有說(shuō)不出的高興。這時(shí)馬士喆提議:“咱們比賽看誰(shuí)堆的雪人大怎樣?”我們齊聲回答:“好。 闭f(shuō)干就干,石偉杰撅起屁股,一陣忙碌,滾出了一個(gè)大大的雪球。可是他的小手凍得就像紅蘿卜似的。我一看,好家伙,馬士喆也不落后,他的雪人馬上就要成功了。張世杰一看,不服氣地說(shuō):“堆雪人我雖然不算快,但是打雪仗我可是高手哇!”。
大家也同意較量一下。馬士喆和李世紀(jì)做了許多雪球,他倆首先發(fā)起進(jìn)攻,雪球毫不留情的打在了張曉杰的身上。石偉杰準(zhǔn)備了好多雪球,打算攻擊張世杰,可張世杰太狡猾了,不知從哪兒弄了一塊木板進(jìn)行防守,無(wú)論石偉杰怎樣發(fā)威,雪球總是被木板擋回來(lái)。張世杰正在洋洋得意,石偉杰讓我繞到張世杰背后,他只顧前面石偉杰,沒想到我的“雷”竟在他的屁股上開了花。我們輪番進(jìn)攻,讓他前后受“敵”。這回,張世杰首尾難顧,只得夾著尾巴逃跑了。
這時(shí),整個(gè)校園充滿了歡樂的笑聲。
校園的笑聲作文11
一個(gè)炎熱的下午,班主任黃老師帶我們?nèi)ピ拢苛梁斡。月亮湖是我們學(xué)校的一個(gè)淡水湖,占地900畝,湖面幵闊,湖水很淺,景色優(yōu)美。
剛走到提岸,大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去!皳渫ǎ?”“撲通。俊睅讉(gè)人一頭扎進(jìn)水里。老師正清點(diǎn)人數(shù),嚷,怎么好幾個(gè)人不見了?往湖面看,只見波光粼粼的湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。不一會(huì)兒,從水中冒出幾個(gè)小腦袋,哈,真是一群調(diào)皮鬼!大伙都呆了,轉(zhuǎn)眼間,岸?上的同學(xué)都陸續(xù)跳下了水。
我站在橋頭,一個(gè)后空翻也躍入了水中,猛游了一陣,鉆出水面看時(shí),已經(jīng)離橋頭很遠(yuǎn)了。頭頂上。烈日當(dāng)空,水中卻涼快無(wú)比。正想:躺在水面休息一會(huì)兒,一道水花迎面撲來(lái),擊在我的?臉上!肮!”不知什么時(shí)候,已經(jīng)有兩三個(gè)同學(xué)潛到了我的.身邊,向我發(fā)起水攻呢!我也毫不示弱,揮手擊水,那水花飛濺著,跳躍著,打到他們的臉上、光溜溜的背上。“哈哈哈……”快樂的笑聲在湖面上回蕩。
我們?cè)谒凶分鹬㈡覒蛑,累了就向小橋游去。小橋上已?jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在歇息了。我剛爬上橋頭,一個(gè)大個(gè)兒同學(xué)跑到我身后,趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣哄笑,又有幾?個(gè)同學(xué)被推下了水。我們幾個(gè)在水中商量好,聯(lián)合起來(lái),我去逗橋頭上的同學(xué)說(shuō)笑,另幾個(gè)人就悄悄地從另一邊爬到橋上,把他們也往水中一推……笑聲更大了,那幾個(gè)掉落水中的同學(xué)也咧著嘴笑了。
“上來(lái)啦?”老師喊我們了。我們戀戀不舍地從湖中上來(lái),往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲,還久久地、久久地留在那湖水倒影之中,留在我們每個(gè)人的心間……
校園的笑聲作文12
這是一所特別的校園——民工子弟小學(xué)。這里的學(xué)生們或許缺少了很多我們所能擁有而他們卻無(wú)法擁有的東西,但是他們卻依舊用他們那獨(dú)有的笑聲來(lái)面對(duì)生活,享受生活。
當(dāng)我走進(jìn)那所校園,他們還在上課,我能聽到他們朗朗的讀書聲,還帶著點(diǎn)地方口音。一棟3層高的教學(xué)樓,一個(gè)操場(chǎng),這就是那所學(xué)校。一切看上去都帶著點(diǎn)灰蒙蒙,只有幾棵大樹在這時(shí)捎來(lái)了一點(diǎn)生機(jī)。下課了,一件件又舊又臟的運(yùn)動(dòng)衫接連飛出了教室。頓時(shí),打破了剛才的孤寂。有些同學(xué)在大樹底下玩耍,有些則在操場(chǎng)上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點(diǎn)糊了,是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。
在一棵大槐樹下,有幾個(gè)女孩在玩耍,她們笑得很燦爛?匆娢易呓耍几吲d地蹦到了我的身邊,與我聊了起來(lái),她們好像很喜歡我手中的那本書。從我們的交談中可以看出除了教科書以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事,我講了一個(gè)小故事,她們竟笑得前撲后仰,帶著點(diǎn)骯臟的臉上一下子綻開了花一般的笑容,銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。
上課鈴打得很急,她們跟我說(shuō)了聲再見,便要走,我急忙奔上前,將那本書送給了她們。她們又笑了,比前面的更燦爛。進(jìn)教學(xué)樓之前,她們又回過頭,向我揮了揮手,淡淡的笑容映在她們的臉上……
她們很愛很愛笑。
如今,校園里那銀鈴般的笑聲還會(huì)時(shí)不時(shí)地在我耳邊回繞。
校園的笑聲作文13
上課鈴聲響了,老師走進(jìn)教室,說(shuō),“今天,我們來(lái)玩?zhèn)‘搶椅子’的游戲……”老師的話音剛落,全班同學(xué)就拍手叫好。老師用七把椅子圍成一個(gè)圈,又請(qǐng)了八位同學(xué)上來(lái)圍住了七把椅子,只聽“啪”的一聲,老師按了一下錄音機(jī)的開關(guān),在悅耳動(dòng)聽的樂曲聲中,搶椅子的游戲開始了。
這八位同學(xué)個(gè)個(gè)都很緊張,圍著椅子小心翼翼地移動(dòng)著腳步,一邊聽著歡快的音樂聲,一邊注視著離自己最近的椅子,錄音機(jī)還沒關(guān),他們已坐下好幾回了。尤其是張軍,縮著腦袋,彎著身子,簡(jiǎn)直像一個(gè)小老頭,生怕自己被淘汰。望著他們神情緊張的樣子,周圍的同學(xué)們都止不住哈哈大笑起來(lái)。他們圍著椅子轉(zhuǎn)了好幾回,突然“叭”的一聲,錄音機(jī)關(guān)了,七位同學(xué)立即就近搶椅子坐下,只有小芳沒有搶到位子,垂頭喪氣地回到座位上。
游戲中,六位同學(xué)先后被淘汰,椅子也一把一把地被抽去,只剩下朱偉和小木了,他們既感到自豪又覺得緊張。決賽開始了,錄音機(jī)里傳出悠揚(yáng)的歌聲,他們繞著最后一把椅子轉(zhuǎn)。同學(xué)們的情緒也達(dá)到了最高點(diǎn),加油聲、歡笑聲此起彼伏,整個(gè)教室沸騰起來(lái)。只見小木的眼睛像被一根繩子拉住一樣,死死地盯住椅子。他一到椅子背面就三步并作二步,加快步子;一到椅子正面,就慢慢走。突然,音樂停了,小木已經(jīng)走過了頭,這時(shí),她迅速向后一靠,正正好好坐到了椅子上,朱偉剛想坐下,但是小木已經(jīng)坐在椅子上。全班再一次沸騰了,特別是和小木一個(gè)組地同學(xué),有的拍手,有的哈哈大笑。
游戲在歡笑聲中結(jié)束了。
校園的笑聲作文14
“哈哈哈……”笑聲從別外一個(gè)操場(chǎng)傳來(lái),順著聲音走過去一看。原來(lái)那里正在舉行“六一兒童節(jié)”的游園活動(dòng)。
盼星星,盼月亮,終于盼到了“六一兒童節(jié)”今天一定要玩?zhèn)夠。
首先是踩氣球,踩氣球那可是我們男生的“專利”,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的來(lái)報(bào)名,激烈的比賽開始,一群男生一擁而上,你看,謝恒踩了好幾個(gè)氣球,就有點(diǎn)得意忘形了,沒想到后來(lái)榮燦偷偷地跟在他的后面,只聽到“啪、啪、啪”的幾聲,榮燦一連踩到好幾個(gè)氣球,一下子就把謝恒淘汰掉了。最后只剩下我、榮燦和李奇了,就在這難分難解的緊張時(shí)刻,李奇踩氣球時(shí)摔了個(gè)四腳朝天,惹得大家哄堂大笑,隨著這一陣陣的笑聲,比賽結(jié)束了,結(jié)果是我踩了10個(gè)氣球,榮燦踩了9個(gè),而李奇只踩了8個(gè),我們都分別得到了不同的禮品,臉上都露出了笑容。
接下來(lái)又一場(chǎng)激烈的比賽上演了,那就是夾彈珠,首先出場(chǎng)的一組是志剛和俊原,剛開始,兩個(gè)人都小心翼翼的夾彈珠,可是當(dāng)俊原看到志剛跑到前面去了,心有一點(diǎn)慌,又想趕上他,因?yàn)樘炝,手抖?dòng)了一下,彈珠就像玩皮的小孩一樣,跟本不聽主人的使喚跑到了地面上,俊原只好又重新來(lái)過,他重新調(diào)整心態(tài),很穩(wěn)重的夾起彈珠,而志剛也不甘示弱,夾了一個(gè)又一個(gè),隨著時(shí)間一分一秒的過去,只聽到“嗶”的一聲,比賽時(shí)間到了,再來(lái)看他們倆的結(jié)果,最終還是志剛贏了。大家又是一陣歡笑!
“六一兒童節(jié)”游園活動(dòng)結(jié)束了,但同學(xué)們的笑聲還回蕩在我的耳旁。
校園的笑聲作文15
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,許多事情我都忘卻了,但惟獨(dú)童年時(shí)那“哈哈哈哈哈,哈哈哈……一陣陣銀鈴般的笑聲又回響在我的耳際,我的心頭顫動(dòng)了一下,多么熟悉的笑聲啊!這種感覺讓我回到了以前的時(shí)光。
記得那是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的春天,學(xué)校組織了一年一度的排球比賽。當(dāng)時(shí),我們班一連打敗了4個(gè)班級(jí),正處于優(yōu)勢(shì)狀態(tài)。最后是打6班的,早就聽說(shuō)6班很厲害,人人都會(huì)扣球。今天,就要去挑戰(zhàn)對(duì)方,我們班的隊(duì)員們都很緊張。開始比賽了,前幾球打得還可以,但后來(lái)我們卻連輸幾球。這時(shí),拉拉隊(duì)員們扯著嗓音,大聲的喊加油!加油!排球隊(duì)員們聽到這一聲聲鏗鏘有力的呼喊,變得自信滿滿。當(dāng)然,也沒有辜負(fù)拉拉隊(duì)對(duì)他們的期望,終于贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。歡呼聲,吶喊聲和激動(dòng)的歡笑聲,響成一片,傳遍了整個(gè)校園。每每想起這次比賽,我們的臉上都會(huì)露出自豪而又燦爛的笑容,有時(shí)還會(huì)情不自禁的開懷大笑。
“哈哈哈,哈哈哈……”,這只是一陣陣清脆悅耳的笑聲,但它卻有一種魔力,能讓一場(chǎng)矛盾化然而解。記得那是一次體育課,我和一位好朋友發(fā)生了劇烈的爭(zhēng)吵,因我的語(yǔ)言能力不如她,便講了一則幽默笑話給她聽。誰(shuí)知,她聽后,就“撲哧”一笑,一場(chǎng)矛盾化然而解。
我的小學(xué)生活即將要結(jié)束了,時(shí)間是不等人的。而那些純真的笑聲,就讓我永遠(yuǎn)保存著吧!
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