校園的笑聲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的校園的笑聲作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的笑聲作文1
“哈哈哈……”，從實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場上傳來一陣陣的笑聲。原來，我們學(xué)校響應(yīng)國家關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育而進(jìn)行的“陽光體育”活動(dòng)拉開了序幕！
我們四年級(jí)的比賽項(xiàng)目是轉(zhuǎn)呼啦圈。接到比賽任務(wù)以后，我們班主任閔老師挑選了幾個(gè)愛好轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)，給了大家一個(gè)星期的練習(xí)時(shí)間�，F(xiàn)在，我們要經(jīng)過比賽，挑選“種子”選手再參加全校的比賽。比賽開始的哨聲一響，大家以各種姿勢把呼啦圈轉(zhuǎn)了起來。
瞧，李飛瞪著兩只大眼睛，握緊了拳頭，飛快地扭動(dòng)著腰肢，轉(zhuǎn)得呼啦圈“呼呼”地響�？矗瑢O成同學(xué)雙腿并攏，身子左搖右晃，帶動(dòng)著呼啦圈在腰間滴溜溜地轉(zhuǎn)。真有意思，這形象簡直像根木頭。并且，他還把兩只手放在臉的兩旁，托著腮，樣子像只小狗。
(*^__^*) 嘻嘻……徐飛鴻的姿勢太逗了！她將雙手高高地舉過頭頂，撅著屁股，前后擺動(dòng)著腰，興奮地大喊大叫。轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，她竟然演起雜技來了。只見她轉(zhuǎn)幾圈，“嘿”的大喊一聲，向上一跳，然后再轉(zhuǎn)幾圈，再一跳。呼啦圈牢牢地貼在她的腰上，竟然掉不下來。
（^_^）哈哈……滿建成本來練得不怎么樣，卻自告奮勇地來參加選撥賽。這不，剛一轉(zhuǎn)，就讓人笑掉了大牙。他兩眼瞪得大大的，兩腿叉開，雙手架在呼啦圈外，生怕呼啦圈掉下來�？墒窃街保衾踩υ讲宦犜�，沒轉(zhuǎn)幾圈就掉了下來，氣得滿建成狠狠地把呼啦圈摔在了地上。
“嘿嘿……，加油！加油！”，快往那邊看！張浩瀚堅(jiān)持不住了，要打退堂鼓。一旁的同學(xué)們可著急了，一個(gè)勁兒地為張浩瀚鼓勁兒。“張浩瀚堅(jiān)持住，我請(qǐng)你吃麥當(dāng)勞！”“張浩瀚，你要是停下來，我就撓你癢癢！”……
一陣陣吶喊，一陣陣歡笑……響徹了操場，驚得路旁樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。我不禁感嘆：要是素質(zhì)教育永遠(yuǎn)推行下去，那該多好��！我相信，那是一定的！
校園的笑聲作文2
今天下午興趣小組課上，老師組織我們做了一個(gè)有趣的游戲——連句游戲。
老師首先拿了一疊紙條，神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我這兒有一疊紙條，等一下，叫一個(gè)同學(xué)發(fā)給你們每人三張，分別寫上自己的姓名，在什么地方，干什么�！崩蠋煹脑掃�沒說完，同學(xué)們就紛紛議論：“這個(gè)游戲的名字，我聽說過就不知道好不好玩？”“很好玩，我玩過的！”老師笑瞇瞇地說：“我們下面開始做游戲，好嗎？”我們異口同聲說：“好，快開始吧！”
老師叫張佳冰把紙條發(fā)下去，每人三張，同學(xué)們收到紙條后，聚精會(huì)神地寫了起來，然后交給了老師。老師高興地說：“誰想第一個(gè)來抽紙條啊？”同學(xué)們紛紛地舉起了小手，嘴里不停地叫著：“老師我，老師我！”當(dāng)然，我也不例外。首先上場的是張佳欽，他興高采烈地走講臺(tái)前，分別在每疊紙條里抽出一張，看了看后，哈哈大笑起來，同學(xué)們莫名其妙，不聽地催促著：“笑什么？快讀呀！”他忍住笑，大聲讀到：“楊揚(yáng)在操場上游泳�！蓖瑢W(xué)們聽了笑了前仰后翻，更有趣的是吳云東，他捂著肚子笑彎了腰。
老師又叫吳潔上去，她抽出三張，看了看，泯著嘴笑了�！靶κ裁�？時(shí)間有限！快，快讀呀！”我著急地催了起來。吳吉笑著說：“金靈巧——金靈巧在河里讀書！”這次，同學(xué)們笑得更歡了，而金靈巧氣得吹胡子瞪眼睛。頑皮的周堅(jiān)奎在旁邊大叫道：“金靈巧，你好用功啊！”
最后，老師叫吳迪鑫，他抽到后半天說不出話，臉憋得通紅。原來內(nèi)容是：吳迪鑫在窗邊散步！同學(xué)們開懷大笑，站在一邊的梁老師，也不禁笑了起來，說：“吳迪鑫，你好厲害呀！竟然抽到了自己！”老師幽默的話，把我們笑破了肚子。
教室里不斷發(fā)出一陣陣哄笑，笑聲傳出教室，飄到校園，久久地回蕩著，我真想再上一節(jié)這樣快樂地興趣課。
校園的笑聲作文3
校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，有無奈的笑。笑聲像一朵朵的小花，裝點(diǎn)著校園的生活。
瞧，校園的公布欄下面圍著許多許多的人，邢杰從人群中鉆出來，邊跑邊喊：“我們班的朗讀比賽得了第一名！”聽到這喊聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼起來，高興地手舞足蹈，到處充滿著勝利歡快的笑聲。
聽，我們班的教室里好熱鬧，噢，原來是在搞演唱會(huì)，是誰在唱？不好意思，就是我。這是因?yàn)樵诳茖W(xué)課上我悄悄說笑話，科學(xué)老師懲罰我，讓我舉辦個(gè)人演唱會(huì)，“我們插上理想的翅膀……”我的調(diào)早從姥姥家跑到奶奶家了。但同學(xué)們還是發(fā)出暢快的笑聲。
“啊，哈哈哈哈——”那邊又傳來歡快的聲音。怎么回事？原來是我班男女生在進(jìn)行英語單詞接龍比賽。就是一人念一人寫，22個(gè)女生，寫的詞語不但沒有重復(fù)而且全對(duì)。因此女生贏了。這不教室里又傳來女生清脆、開心的笑聲。
這兒怎么了？原來是我們班的大個(gè)熊旭打了瘦小的史瑞雨，馬老師知道了把全班同學(xué)召集到一塊，柔聲細(xì)語地說：“聽說森林里跑出來一個(gè)熊哥哥，把一個(gè)女同胞咬了一口，這可不好，看來這只熊哥哥要受女同胞的懲罰了，咱班有22個(gè)女生加上我和楊老師共24人，我們要齊心協(xié)力懲罰他。”老師的話音剛落，好打抱不平的陳子涵這時(shí)站立起來：“熊哥哥是有錯(cuò)，可這不至于一棒子打趴下吧。再說了我們這也有路見不平的好漢27個(gè)呢！”誰知馬老師不緊不慢地說：“就你們，楊老師往那兒一站。微微一笑，不迷倒你們26個(gè)半才怪�！蹦憧唇淌依镄Φ�，叫的，拍手的，像是要把教室蓋掀翻似的。這時(shí)熊哥哥不知是怕了，還是知錯(cuò)了，總之紅著臉，低著頭走到史瑞雨跟前，深深一鞠躬，道了聲：“對(duì)不起”。這時(shí)同學(xué)們又哄笑了起來。
“哈哈哈哈……”
同學(xué)們的笑聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩，愿歡樂的笑聲伴隨我們成長，快樂的五（2）班萬歲！
校園的笑聲作文4
“哈哈哈”是哪里傳出的笑聲？隨著聲音，“記錄器”氣喘吁吁地跑到了六（一）班。啊，原來他們?cè)谶M(jìn)行班干部演講��！此時(shí)的你是不是心也癢癢了，快說出咒語，讓“記錄器”倒放吧，“麥瑞麥瑞轟”。
下午，烈日當(dāng)空，同學(xué)們蹦蹦跳跳地踏進(jìn)了美麗的四小，我懷著無比激動(dòng)的心情跑進(jìn)了教室，剛一跨腳，便看見了同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑逐顏開的，又聽見了同學(xué)們的歡聲笑語。黑板被粉筆裝飾得五顏六色，教室好熱鬧��！
隨著袁老師一身令下，彭妍沁一身輕快，帶著滿臉笑容地登上了講臺(tái)，她的競選目標(biāo)是語文課代表，只見她慢條斯理地拋出一個(gè)的簡單問題，這個(gè)問題帶著一些許冷幽默，在經(jīng)過同學(xué)們默契地配合，變得搞笑無比，她的競選就在這種冷幽默下悄然結(jié)束。
最令我期待的還是李若奕，終于等到她了。她連蹦帶跳地上了講臺(tái)，一個(gè)深鞠躬，便開始了演講，她那幽默的語言，再配上豐富的肢體動(dòng)作，加上她那頂呱呱的想象力，引得我們哄堂大笑，她雖有時(shí)眉頭緊鎖，但通常都會(huì)裂開那天真、文雅的笑容和同學(xué)們互動(dòng)，最后以簡單的話語結(jié)束了這場精彩絕倫的表演�；厝r(shí)，仿佛腳底踩著一朵祥云，高興極了！
經(jīng)過一番漫長的等待，習(xí)梓銳選手上講臺(tái)了�？諝庵袏A著一絲絲歡樂的芳香，他要競選的是英語課代表。聽，他的語氣多怪；看，表情多滑稽，他的那句“不想吃天鵝內(nèi)的蛤蟆不是好蛤蟆”，再一次戳中了我們的笑點(diǎn)，此時(shí)的教室沸騰了，同學(xué)們的歡笑聲在教室上空盤旋著。
不好，沒電了！對(duì)不起、對(duì)不起，“記錄器”沒電了，下次充好了電再看，拜拜！
校園的笑聲作文5
校園從來就是不缺少笑聲地，聽，一陣陣爽朗的笑聲給學(xué)校帶來了無限生機(jī)，那笑聲如春風(fēng)一般在校園上輕拂，也回蕩在我們心頭。
語文課上笑流淌
六年級(jí)二班的教室中傳來一陣又一陣的笑聲，是什么讓他們這么開心？原來是開心果又在搞怪。周老師讓李宇然讀一段文章，這是一段非常簡單的話“德國兵頭一次見到這樣的龐然大物。”我們正認(rèn)真地期待著，只聽他說道：“德國兵頭，一次見到這樣的龐然大物�！惫“�------教室里馬上笑開了花。什么是德國兵頭�。课覀兊男β曇焕烁哌^一浪，緊繃的情緒一下子放松下來。這笑聲如一首動(dòng)聽的小夜曲，空氣也笑了起來，花兒、小草、陽光、操場，也響起了笑的聲音。
課間活動(dòng)笑飛揚(yáng)
四十五分鐘的課下了，我們馬上飛也似的跑出教室，在操場上互相追逐著，盡情的奔跑，好像一只只飛翔的小鳥拍打著翅膀，到處都可以聽到那忘情的嬉笑。那根飛舞的跳繩如蛟龍一般不停地上下翻轉(zhuǎn)著，同學(xué)們?nèi)玺~兒一樣靈巧的穿梭，歡笑聲嬉鬧聲交織成一曲動(dòng)聽的歌�！熬�、編、編花籃，花籃里邊有小孩------”在大槐樹下，笑聲繞著樹干、樹枝、樹葉，傳向天空。
成功之后笑綻放
“啊，太好了�！睆埡颇弥荚嚲硭奶幈寂埽哪樕涎笠缰腋５奈⑿�。98分，98分，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。70到98的飛躍，我們替他高興，為他驕傲。98分的背后，有張浩努力的汗水，有老師辛勤的輔導(dǎo)，有同學(xué)無私的幫助。幸福的微笑溢滿張浩的整張臉，一張張笑臉在柔和的陽光下綻放，校園成了一片盛開的花海。
笑在飛揚(yáng)，飛過校園的上空，傳向四面八方。笑在流淌，淌過我們的心田，陪伴我們茁壯成長。
校園的笑聲作文6
下雨了。
雨聲“啪嗒”“啪嗒”，像小孩子的悄悄話，清脆，動(dòng)聽，又連綿不斷。嘻嘻哈哈的笑聲忽然響起，像雨點(diǎn)打落在瓦片上、眨眼又跳下去了。
校園的教室里沒有同學(xué)，同學(xué)都去操場上活動(dòng)了。
于是，本來空曠的操場上撐起了許許多多圓圓的傘，紫的、紅的、黃的，好似校園中流動(dòng)的一簇族的花壇，在蒙蒙細(xì)雨中擁擠著，每一把傘都被同學(xué)們擎得高高的，可還是顯得那么矮。
下午的時(shí)候，雨似乎下得大了些。
學(xué)校內(nèi)有許多供同學(xué)走的路。我一手撐著傘，一手則拿著好幾張紙走在路上。這時(shí)，快上課了，我不得不加快了腳步。一陣風(fēng)吹來，一張紙飛出了我的手心。我把其余紙交給同伴，對(duì)她說：“你等等，我去去就來，沒有那紙，不行啊!”
我轉(zhuǎn)過身想往回走�？匆娢仪懊妫局晃粨沃G傘的同學(xué)、那傘遮住了她的臉，只看得出她穿了一雙紅色的鞋。顯然，她還只有七八歲。傘一斜，露出一張稚氣的臉，大眼睛一忽閃，微微上翹的長睫毛便撲朔迷離地上下跳動(dòng)。她穿著一身淺紅色的外衣，小巧玲瓏臉被衣服映襯著，也變得紅撲撲的，好一個(gè)秀氣的姑娘。她抬起傘，看著我，又舉起手。啊，我這才發(fā)現(xiàn)她手中拿著張紙，而且正是我的紙。我激動(dòng)得拿過紙，向她說了聲謝謝。
濕漉漉的小傘已經(jīng)復(fù)位，重新遮住了她的臉，她踏著那雙綠色的鞋邁著輕快的步子與同伴走向遠(yuǎn)處，兩人一齊住前走，留下一串嘻嘻哈哈的笑聲。
那小傘在校園里移動(dòng)，一年一年走著走著就長高了。
校園的笑聲作文7
“噢!勝利啦!”看到這里，你可能會(huì)問：我們正在干什么?告訴你吧!我們正在舉行跳繩比賽。
這天，秋風(fēng)送爽，晴空萬里。我們同學(xué)期盼已久的跳繩比賽終于開展了。我們來到操場，只見正中央放著一條繩子。我們同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。我們的對(duì)手是五(3)班，“砰!”一聲清脆的響聲打破了操場仿佛凝固了的空氣。各班的拉拉隊(duì)使勁為各班吶喊著。我們針鋒對(duì)麥芒，盡自己最大的努力，飛快地著。開頭的人像開膛的大炮，迅速地跳過了繩。后面的人也緊隨其后，一個(gè)個(gè)躍過了長繩。繩子由慢到快地了起來，擦過地面，發(fā)出“噠噠噠”的響聲，揚(yáng)起一陣陣灰塵，留下了一道道白痕。選手們像一只小蜜蜂，跳起了歡快的“八字舞”。
繩子越來越快，在燦爛的陽光下出現(xiàn)了一條條飛舞的白弧。同學(xué)們也越跳越快，有的像敏捷的小燕子一樣往返疾飛，有的像靈巧的猩猩左右跳躍;還有的像輕盈的松鼠一樣上躥下跳。呀!由于我緊張，跟不上節(jié)奏，一下子摔倒了，繩子立即停止了。眼看著五(3)班的人快要跳完了，同學(xué)們都非常緊張起來。我不能拖班級(jí)后腿，我要爬起來，我使出力氣，終于跳出了圈外。此時(shí)對(duì)手快跳完了，我們窮追不舍�！凹佑停佑�!”拉拉隊(duì)不停為我們吶喊，我們使出渾身解數(shù)，使勁追著。最終我們竟然勝利了。操場上傳來我們歡快的笑聲。
在陽光下，我們笑的更歡了，校園里的笑聲連綿不絕，一直縈繞在校園上空。
校園的笑聲作文8
笑在輕松愉悅的二實(shí)驗(yàn)校園里無處不在。
教室里，各個(gè)老師的課堂都是笑聲連連。數(shù)學(xué)課堂上那頓悟后發(fā)自肺腑的笑容，英語課堂因老師幽默風(fēng)趣的話語所引發(fā)的陣陣爆笑，語文課上老師精靈古怪的講課方式讓同學(xué)們發(fā)出的會(huì)心一笑。更別提心理課堂上的各種小游戲，體育課堂上同學(xué)們的嬉戲打鬧
課間里，我們飛也似地跑出教室，有的在走廊里和朋友們聊天，時(shí)不時(shí)傳來銀鈴般的笑聲；有的在操場上互相追逐著，盡情的奔跑，好像一只只飛翔的小鳥拍打著翅膀，到處都可以聽到那忘情的嬉笑聲。那乒乓球蝴蝶般不停地上下飛舞著，同學(xué)們矯健的身姿在乒乓球臺(tái)的兩邊來回閃轉(zhuǎn)騰挪，歡笑聲，嬉鬧聲交織成一-曲動(dòng)聽的歌。中午，也有同學(xué)們?cè)跇湎孪缕�，大槐樹下，笑聲繞著樹干、樹枝、樹葉，傳向天空。
玩鬧中的笑容固然可喜，學(xué)業(yè)上的成功更令人高興，啊，太好了。小張拿著考試卷四處奔跑，他的臉上洋溢著幸福的微笑。120分�。∷K于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，數(shù)學(xué)考了120分！我們替他高興，為他驕傲。開心的笑容洋溢在同學(xué)們的臉龐，為小張送上祝福。成績的背后，有小張平時(shí)的努力，有老師辛勤的輔導(dǎo)，有同學(xué)無私的幫助。一張張笑臉柔和的陽光下綻放，校園成了一片盛開的花海。
笑在飛揚(yáng)，飛過二實(shí)驗(yàn)校園的上空，傳向四面八方。笑在流淌，淌過我們的心田，陪伴我們茁壯成長。
校園的笑聲作文9
“我的天哪！大家快來看啊！哈……”只聽一位同學(xué)一邊叫一邊跳著轉(zhuǎn)圈兒，還向四周招著手，“不看別后悔��！”那位同學(xué)還學(xué)著商店里大甩賣時(shí)服務(wù)員的腔調(diào)說道。同學(xué)們當(dāng)然是馬上擠了過來，頓時(shí)，大家哄堂大笑，發(fā)生了什么事呢？讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
早上八點(diǎn)半還不到，快上課了，正當(dāng)這時(shí)，有一位同學(xué)像離弦的箭的一樣沖進(jìn)教室，撲通一下坐在了凳子上，突然，他的同桌哈哈大笑，笑得前俯后仰，在他后面的一個(gè)“閑事婆”看前面那個(gè)人笑得前俯后仰像瘋了似的，也湊上前去看，“哇哈哈哈……！” “閑事婆”也笑了起來，邊笑邊叫：“我的天��！大家……”（這就是前面在叫的那個(gè)人）。同學(xué)們馬上擠了過來，一看，全班好像爆了炸，笑起來那個(gè)動(dòng)作真是千姿百態(tài)。
有的貓著腰，趴在桌子上笑。有的仰著身，抱著肚子笑。有的坐哪兒，躲著腳笑。還有點(diǎn)身子趴在地上，提著腿，在地上打著滾，邊滾邊笑。
說了這么久，他們到底為什么笑呢？原來那個(gè)同學(xué)的牛仔褲的拉鏈忘記拉了。
“臥底田哪！”我們班的跑調(diào)王也擠了過來，大叫到，一聽這句“臥底田哪！”我又想笑了……
有一次，我們下課后玩丟手絹，我們圍成了一圈，有個(gè)同學(xué)來丟手絹。大家一起來唱歌，“丟，丟，丟手絹……”突然大家異口同聲地說：“我們好像唱的不整齊�！蔽姨嶙h，要不我們黑白配，輸?shù)羧藖沓�，過來許久，“成績”出來了，這下可不好，輸?shù)羧司尤皇悄莻�(gè)“跑調(diào)王”！他唱的可真太太太嚇人了，只不過也真逗人。同學(xué)們笑得直跺腳，有的還用手打地板，有的在地上打滾兒，有的趴在地上笑，我呢，哭笑不得，這歌又好笑又難聽，哎……
我真希望這笑聲能永遠(yuǎn)在我們的校園里回蕩……
校園的笑聲作文10
一走進(jìn)我們的校園，就看見一片潔白的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座樓房仿佛法國的城堡似的，一排排的小樹上好像戴上了一頂頂一塵不染的白帽子，大操場上銀裝素裹，分外壯觀。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆的下課鈴聲響了起來，我們班的同學(xué)們歡快的跑出了教室，就像是小鳥飛出鳥籠般的愉悅。石偉杰、馬士喆、李世紀(jì)等許多同學(xué)，我們一起跑到了操場上。我們看到操場上的美景心中有說不出的高興。這時(shí)馬士喆提議：“咱們比賽看誰堆的雪人大怎樣？”我們齊聲回答：“好�。 闭f干就干，石偉杰撅起屁股，一陣忙碌，滾出了一個(gè)大大的雪球�？墒撬男∈謨龅镁拖窦t蘿卜似的。我一看，好家伙，馬士喆也不落后，他的雪人馬上就要成功了。張世杰一看，不服氣地說：“堆雪人我雖然不算快，但是打雪仗我可是高手哇！”。
大家也同意較量一下。馬士喆和李世紀(jì)做了許多雪球，他倆首先發(fā)起進(jìn)攻，雪球毫不留情的打在了張曉杰的身上。石偉杰準(zhǔn)備了好多雪球，打算攻擊張世杰，可張世杰太狡猾了，不知從哪兒弄了一塊木板進(jìn)行防守，無論石偉杰怎樣發(fā)威，雪球總是被木板擋回來。張世杰正在洋洋得意，石偉杰讓我繞到張世杰背后，他只顧前面石偉杰，沒想到我的“雷”竟在他的屁股上開了花。我們輪番進(jìn)攻，讓他前后受“敵”。這回，張世杰首尾難顧，只得夾著尾巴逃跑了。
這時(shí)，整個(gè)校園充滿了歡樂的笑聲。
校園的笑聲作文11
一個(gè)炎熱的下午，班主任黃老師帶我們?nèi)ピ�？亮湖游泳。月亮湖是我們學(xué)校的一個(gè)淡水湖，占地900畝，湖面幵闊，湖水很淺，景色優(yōu)美。
剛走到提岸，大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去�！皳渫ǎ�？”“撲通�。俊睅讉�(gè)人一頭扎進(jìn)水里。老師正清點(diǎn)人數(shù)，嚷，怎么好幾個(gè)人不見了？往湖面看，只見波光粼粼的湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。不一會(huì)兒，從水中冒出幾個(gè)小腦袋，哈，真是一群調(diào)皮鬼！大伙都呆了，轉(zhuǎn)眼間，岸？上的同學(xué)都陸續(xù)跳下了水。
我站在橋頭，一個(gè)后空翻也躍入了水中，猛游了一陣，鉆出水面看時(shí)，已經(jīng)離橋頭很遠(yuǎn)了。頭頂上。烈日當(dāng)空，水中卻涼快無比。正想：躺在水面休息一會(huì)兒，一道水花迎面撲來，擊在我的？臉上�！肮�！”不知什么時(shí)候，已經(jīng)有兩三個(gè)同學(xué)潛到了我的.身邊，向我發(fā)起水攻呢！我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺著，跳躍著，打到他們的臉上、光溜溜的背上。“哈哈哈……”快樂的笑聲在湖面上回蕩。
我們?cè)谒凶分鹬㈡覒蛑�，累了就向小橋游去。小橋上已�?jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在歇息了。我剛爬上橋頭，一個(gè)大個(gè)兒同學(xué)跑到我身后，趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣哄笑，又有幾？個(gè)同學(xué)被推下了水。我們幾個(gè)在水中商量好，聯(lián)合起來，我去逗橋頭上的同學(xué)說笑，另幾個(gè)人就悄悄地從另一邊爬到橋上，把他們也往水中一推……笑聲更大了，那幾個(gè)掉落水中的同學(xué)也咧著嘴笑了。
“上來啦��？”老師喊我們了。我們戀戀不舍地從湖中上來，往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲，還久久地、久久地留在那湖水倒影之中，留在我們每個(gè)人的心間……
校園的笑聲作文12
這是一所特別的校園——民工子弟小學(xué)。這里的學(xué)生們或許缺少了很多我們所能擁有而他們卻無法擁有的東西，但是他們卻依舊用他們那獨(dú)有的笑聲來面對(duì)生活，享受生活。
當(dāng)我走進(jìn)那所校園，他們還在上課，我能聽到他們朗朗的讀書聲，還帶著點(diǎn)地方口音。一棟3層高的教學(xué)樓，一個(gè)操場，這就是那所學(xué)校。一切看上去都帶著點(diǎn)灰蒙蒙，只有幾棵大樹在這時(shí)捎來了一點(diǎn)生機(jī)。下課了，一件件又舊又臟的運(yùn)動(dòng)衫接連飛出了教室。頓時(shí)，打破了剛才的孤寂。有些同學(xué)在大樹底下玩耍，有些則在操場上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點(diǎn)糊了，是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。
在一棵大槐樹下，有幾個(gè)女孩在玩耍，她們笑得很燦爛。看見我走近了，都高興地蹦到了我的身邊，與我聊了起來，她們好像很喜歡我手中的那本書。從我們的交談中可以看出除了教科書以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事，我講了一個(gè)小故事，她們竟笑得前撲后仰，帶著點(diǎn)骯臟的臉上一下子綻開了花一般的笑容，銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。
上課鈴打得很急，她們跟我說了聲再見，便要走，我急忙奔上前，將那本書送給了她們。她們又笑了，比前面的更燦爛。進(jìn)教學(xué)樓之前，她們又回過頭，向我揮了揮手，淡淡的笑容映在她們的臉上……
她們很愛很愛笑。
如今，校園里那銀鈴般的笑聲還會(huì)時(shí)不時(shí)地在我耳邊回繞。
校園的笑聲作文13
上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，說，“今天，我們來玩?zhèn)�‘搶椅子’的游戲……”老師的話音剛落，全班同學(xué)就拍手叫好。老師用七把椅子圍成一個(gè)圈，又請(qǐng)了八位同學(xué)上來圍住了七把椅子，只聽“啪”的一聲，老師按了一下錄音機(jī)的開關(guān)，在悅耳動(dòng)聽的樂曲聲中，搶椅子的游戲開始了。
這八位同學(xué)個(gè)個(gè)都很緊張，圍著椅子小心翼翼地移動(dòng)著腳步，一邊聽著歡快的音樂聲，一邊注視著離自己最近的椅子，錄音機(jī)還沒關(guān)，他們已坐下好幾回了。尤其是張軍，縮著腦袋，彎著身子，簡直像一個(gè)小老頭，生怕自己被淘汰。望著他們神情緊張的樣子，周圍的同學(xué)們都止不住哈哈大笑起來。他們圍著椅子轉(zhuǎn)了好幾回，突然“叭”的一聲，錄音機(jī)關(guān)了，七位同學(xué)立即就近搶椅子坐下，只有小芳沒有搶到位子，垂頭喪氣地回到座位上。
游戲中，六位同學(xué)先后被淘汰，椅子也一把一把地被抽去，只剩下朱偉和小木了，他們既感到自豪又覺得緊張。決賽開始了，錄音機(jī)里傳出悠揚(yáng)的歌聲，他們繞著最后一把椅子轉(zhuǎn)。同學(xué)們的情緒也達(dá)到了最高點(diǎn)，加油聲、歡笑聲此起彼伏，整個(gè)教室沸騰起來。只見小木的眼睛像被一根繩子拉住一樣，死死地盯住椅子。他一到椅子背面就三步并作二步，加快步子;一到椅子正面，就慢慢走。突然，音樂停了，小木已經(jīng)走過了頭，這時(shí)，她迅速向后一靠，正正好好坐到了椅子上，朱偉剛想坐下，但是小木已經(jīng)坐在椅子上。全班再一次沸騰了，特別是和小木一個(gè)組地同學(xué)，有的拍手，有的哈哈大笑。
游戲在歡笑聲中結(jié)束了。
校園的笑聲作文14
“哈哈哈……”笑聲從別外一個(gè)操場傳來，順著聲音走過去一看。原來那里正在舉行“六一兒童節(jié)”的游園活動(dòng)。
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一兒童節(jié)”今天一定要玩?zhèn)�夠。
首先是踩氣球，踩氣球那可是我們男生的“專利”，同學(xué)們都爭先恐后的來報(bào)名，激烈的比賽開始，一群男生一擁而上，你看，謝恒踩了好幾個(gè)氣球,就有點(diǎn)得意忘形了,沒想到后來榮燦偷偷地跟在他的后面，只聽到“啪、啪、啪”的幾聲，榮燦一連踩到好幾個(gè)氣球，一下子就把謝恒淘汰掉了。最后只剩下我、榮燦和李奇了，就在這難分難解的緊張時(shí)刻，李奇踩氣球時(shí)摔了個(gè)四腳朝天，惹得大家哄堂大笑，隨著這一陣陣的笑聲，比賽結(jié)束了，結(jié)果是我踩了10個(gè)氣球，榮燦踩了9個(gè)，而李奇只踩了8個(gè)，我們都分別得到了不同的禮品，臉上都露出了笑容。
接下來又一場激烈的比賽上演了，那就是夾彈珠，首先出場的一組是志剛和俊原，剛開始，兩個(gè)人都小心翼翼的夾彈珠，可是當(dāng)俊原看到志剛跑到前面去了，心有一點(diǎn)慌，又想趕上他，因?yàn)樘炝�，手抖�?dòng)了一下，彈珠就像玩皮的小孩一樣，跟本不聽主人的使喚跑到了地面上，俊原只好又重新來過，他重新調(diào)整心態(tài)，很穩(wěn)重的夾起彈珠，而志剛也不甘示弱，夾了一個(gè)又一個(gè)，隨著時(shí)間一分一秒的過去，只聽到“嗶”的一聲，比賽時(shí)間到了，再來看他們倆的結(jié)果，最終還是志剛贏了。大家又是一陣歡笑�！�
“六一兒童節(jié)”游園活動(dòng)結(jié)束了，但同學(xué)們的笑聲還回蕩在我的耳旁。
校園的笑聲作文15
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，許多事情我都忘卻了，但惟獨(dú)童年時(shí)那“哈哈哈哈哈，哈哈哈……一陣陣銀鈴般的笑聲又回響在我的耳際，我的心頭顫動(dòng)了一下，多么熟悉的笑聲�。∵@種感覺讓我回到了以前的時(shí)光。
記得那是一個(gè)萬物復(fù)蘇、百花齊放的春天，學(xué)校組織了一年一度的排球比賽。當(dāng)時(shí)，我們班一連打敗了4個(gè)班級(jí)，正處于優(yōu)勢狀態(tài)。最后是打6班的，早就聽說6班很厲害，人人都會(huì)扣球。今天，就要去挑戰(zhàn)對(duì)方，我們班的隊(duì)員們都很緊張。開始比賽了，前幾球打得還可以，但后來我們卻連輸幾球。這時(shí)，拉拉隊(duì)員們扯著嗓音，大聲的喊加油！加油！排球隊(duì)員們聽到這一聲聲鏗鏘有力的呼喊，變得自信滿滿。當(dāng)然，也沒有辜負(fù)拉拉隊(duì)對(duì)他們的期望，終于贏得了這場比賽的勝利。歡呼聲，吶喊聲和激動(dòng)的歡笑聲，響成一片，傳遍了整個(gè)校園。每每想起這次比賽，我們的臉上都會(huì)露出自豪而又燦爛的笑容，有時(shí)還會(huì)情不自禁的開懷大笑。
“哈哈哈，哈哈哈……”，這只是一陣陣清脆悅耳的笑聲，但它卻有一種魔力，能讓一場矛盾化然而解。記得那是一次體育課，我和一位好朋友發(fā)生了劇烈的爭吵，因我的語言能力不如她，便講了一則幽默笑話給她聽。誰知，她聽后，就“撲哧”一笑，一場矛盾化然而解。
我的小學(xué)生活即將要結(jié)束了，時(shí)間是不等人的。而那些純真的笑聲，就讓我永遠(yuǎn)保存著吧！
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