【精選】小學(xué)想象作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
20xx年的一天，我跟隨一個(gè)旅游團(tuán)游覽了鄭州這個(gè)美麗迷人的現(xiàn)代化城市。
早上，太陽(yáng)剛剛升起，我們便坐上無(wú)人駕駛的智能汽車(chē)出發(fā)了，一路上，我看到馬路兩旁高樓林立，郁郁蔥蔥的大樹(shù)遮住了馬路的上空，汽車(chē)好像行駛在一條綠色隧道之中。大樹(shù)下各種花爭(zhēng)奇斗艷，蜂蜜和蝴蝶在花叢中快樂(lè)地舞蹈。不一會(huì)兒，汽車(chē)來(lái)到了一座現(xiàn)代化的立交橋上，立交橋上也是一片綠色。原來(lái)，無(wú)土栽培的大樹(shù)被放在了立交橋上，導(dǎo)游說(shuō)，立交橋也是自動(dòng)的，如果橋上的車(chē)輛多了，立交橋就會(huì)自動(dòng)加寬。
咦，那幾個(gè)小朋友怎么敢橫穿馬路，多危險(xiǎn)，導(dǎo)游好像看出了我的擔(dān)心，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，智能汽車(chē)碰到前面有人就會(huì)自動(dòng)停下，不會(huì)有危險(xiǎn)的，聽(tīng)到這里我就放心了。
從立交橋上下來(lái)，我們來(lái)到了一個(gè)小區(qū)的大門(mén)前，小區(qū)的門(mén)衛(wèi)室有一個(gè)機(jī)器人，在檢查后我們走進(jìn)了小區(qū)的里面，這里真像是一個(gè)大花園，清澈的小溪，別致的小橋，小魚(yú)在水里歡快的游動(dòng)，小鳥(niǎo)在愉快的歌唱，花壇里開(kāi)著東南西北各個(gè)地方的花，老人和小孩的臉上都是幸福的笑容。導(dǎo)游介紹說(shuō)，小區(qū)里打掃衛(wèi)生，整理花草的都是機(jī)器人，沒(méi)個(gè)家里也都是機(jī)器人在做飯、干家務(wù)，人們把剩余的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)和娛樂(lè)上。聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹，我在心里不由地說(shuō)，這里的人真幸福。
從小區(qū)出來(lái)，已經(jīng)是傍晚了，我們又坐上了無(wú)人駕駛的飛機(jī)，從天空上來(lái)欣賞鄭州的美。五十年前，鄭州就是一個(gè)綠城，現(xiàn)在更是一個(gè)綠色的海洋，所有的樓房都藏在綠色之中。我問(wèn)導(dǎo)游，鄭州的上空為什么沒(méi)有灰塵？導(dǎo)游說(shuō)，現(xiàn)在鄭州的樹(shù)是一種新培育出來(lái)的樹(shù)，他能把吸進(jìn)去的灰塵變成了對(duì)人體有益的氧氣。所以，現(xiàn)在的鄭州才會(huì)覺(jué)得這么干凈，這么漂亮。
游覽結(jié)束了，我真不想離開(kāi)這個(gè)讓人迷戀的地方。朋友，如果你想來(lái)，就請(qǐng)坐上夢(mèng)想中的時(shí)空飛船，我相信，你一定會(huì)看到一個(gè)更加美麗，更加富饒的鄭州。
小學(xué)想象作文 篇2
到了20xx年，我走進(jìn)母校，那時(shí)侯的母校已不再是普通的學(xué)校了，下面就由我來(lái)給你們慢慢描繪它的樣子吧。
教室已經(jīng)變成了圓形，老師站在中間，誰(shuí)都能看見(jiàn)老師，坐在后排的同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)方便多了。老師講課時(shí)只要一說(shuō)關(guān)于課文的知識(shí)，“智能黑板”就能自動(dòng)顯示出老師所說(shuō)的內(nèi)容，并配有豐富的畫(huà)面。老師再也不用“吃”粉筆沫了。
桌子也不是木頭的，它可以根據(jù)學(xué)生的身高隨意調(diào)節(jié)高度。上面安裝了智能電腦，學(xué)生們就在電腦上寫(xiě)作業(yè)，而且寫(xiě)完的作業(yè)不用老師檢查，電腦會(huì)自動(dòng)批改，并且還會(huì)把你的作業(yè)分?jǐn)?shù)直接發(fā)送到老師的電腦上，讓老師了解你的分?jǐn)?shù)。遇到不會(huì)的題，電腦還會(huì)給你講解。
在教師的一個(gè)角落里，有一個(gè)地下通道。只要你站在那里，按一下電鈕，告訴它你想去哪里，它就會(huì)把你瞬間轉(zhuǎn)移到你要去的地方，再也不用過(guò)馬路了。
教室的窗簾能變色，春天它會(huì)變成粉色，散發(fā)出淡淡的香味；夏天就會(huì)變成白色，像空調(diào)一樣涼爽；秋天和冬天變成紅色，像暖氣一樣能發(fā)出熱量。電燈能自動(dòng)充電，只要快沒(méi)電了，它就能感受到，并且能立即給自己充電。
操場(chǎng)是人工草坪，上面可以開(kāi)花結(jié)果，摔倒在地上也不疼。操場(chǎng)上的籃球架特別特別地滑，這樣小孩就爬不上去了，材料是既環(huán)保又堅(jiān)硬的塑料。
未來(lái)的學(xué)校真好��！只要我們想得出來(lái)，就能做得到。
小學(xué)想象作文 篇3
進(jìn)入恐龍世界，我揭開(kāi)恐龍滅絕的面紗�！}記
坐上時(shí)光機(jī)，我選擇了侏羅紀(jì)時(shí)期。一眨眼，到了恐龍世界。
眼前，是一大片的原始森林，我跳下時(shí)光機(jī)，在樹(shù)木間漫步著。突然，背后傳來(lái)“咚咚”地腳步聲，我還沒(méi)從喜悅中脫離出來(lái)，就被三只健壯的恐龍包圍了。我頓時(shí)大驚失色，慌亂中，才發(fā)現(xiàn)是幾只中國(guó)角龍。我喘了口氣：“還好不是什么肉食性恐龍，要不然我早就成了恐龍的美食了！”
角龍好奇地看著我，向我走來(lái)，我從它們的間隙一溜煙跑了。角龍撒開(kāi)腿，追起我來(lái)。我轉(zhuǎn)身一瞧，天哪！我和角龍是近在咫尺！我拼命奔跑，但是我面對(duì)的，可是身高足足三米的中國(guó)角龍！
這時(shí)候“砰”的一聲，天地開(kāi)始搖晃，我站不穩(wěn)摔倒在地上。身后的角龍也受了驚，開(kāi)始逃跑。又是“砰”的一聲，火山爆發(fā)了！恐龍們驚恐失措，倉(cāng)皇而逃。
有的正在河邊飲水，不留神滾進(jìn)了河；有的逃跑得慌忙，撞到了山石上；有的為了救受傷的同伴，沒(méi)來(lái)得及跑，被滾燙的巖漿埋沒(méi)了……我看見(jiàn)這場(chǎng)景，驚得不知所措，“砰”，又一聲巨響，把我驚動(dòng)了，我才突然想到了逃跑。我飛快地跑著，恐龍們也不顧一切地快速逃跑。終于，我的心里的`石頭落了下來(lái)：前面就是時(shí)光機(jī)！我咬緊牙關(guān)，飛速奔跑。
我成功踏上了直升機(jī)，從火山噴涌而出的巖漿，瞬間覆蓋了大地，世界一片狼藉，我按下按鈕，回到20xx。
到了現(xiàn)代，一切都像做夢(mèng)一樣。當(dāng)然，這次恐龍時(shí)代之旅，也是我發(fā)現(xiàn)了恐龍滅絕的大秘密。
小學(xué)想象作文 篇4
親愛(ài)的小主人您好：
我是您的牙齒，您小時(shí)候都叫您母親買(mǎi)糖果給您吃，可是您吃完糖果，都不刷牙，讓我被蛀蟲(chóng)咬傷，好痛喔！
到了大班，您還是老樣子，吃完糖果都不刷牙，讓我對(duì)您好失望呢！有一天，您母親帶您去看牙醫(yī)，當(dāng)時(shí)我好害怕，不知道人類(lèi)要對(duì)我做什么，我只能靜靜的站在小主人的嘴巴里！后來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)醫(yī)生要把我的敵人- -“蛀蟲(chóng)”拿掉，當(dāng)我正暗自高興時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)小主人的哭聲，我很想問(wèn)小主人說(shuō)：“您為什么要哭呢？”這時(shí)，我才想到：小主人是聽(tīng)不到我的聲音的！我就開(kāi)始想：醫(yī)生把我的蛀蟲(chóng)拿掉是一件快樂(lè)的事��！為什么要哭呢？我突然想到應(yīng)該是會(huì)痛吧！
到了三年級(jí)，您說(shuō)：“我一定不會(huì)忘記拔牙的痛苦的！”又接著說(shuō)：“我一定要好好的愛(ài)惜我的牙齒�！蔽衣�(tīng)到了，非常感動(dòng)，小主人竟然說(shuō)出這些話(huà)。
一直到現(xiàn)在，小主人真的養(yǎng)成了良好的刷牙習(xí)慣，有好好愛(ài)惜我，我忍不住想對(duì)您說(shuō)：“小主人��！謝謝您！請(qǐng)您繼續(xù)保持喔!”
祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)
您忠實(shí)的牙齒 敬上
八月六日
小學(xué)想象作文 篇5
20xx年的某一天，地球一瘸一拐地走進(jìn)星際醫(yī)院，經(jīng)過(guò)三天的健康檢查，地球的健康指數(shù)是500，地球接過(guò)病歷一看，整個(gè)身子差點(diǎn)倒下去。
木星安慰道：‘地球，你不是一直都很健康嗎？十幾年以來(lái)你都是這個(gè)星際中最健康的��！”地球哭訴道：“自從那些叫人類(lèi)的生物住在我這里之后，就一日不如一日了�？蓯旱氖撬麄兙尤粸E用化學(xué)品害得我右眼看不見(jiàn)東西�！蹦拘腔卮穑骸鞍�，你真可憐，你看我身上沒(méi)生物住，我多健康啊。對(duì)了，你干嘛不把他們教訓(xùn)一下？”地球嘆了一口氣說(shuō)：“在這茫茫星球中只有我身上擁有這些高智慧的生物！可是……”
金星醫(yī)生來(lái)了，他接過(guò)病歷瞧了瞧，說(shuō)：“不是吧，老弟，你已經(jīng)病入骨髓了。不過(guò)，治療還是有辦法的，這要看人類(lèi)的行為了。人類(lèi)如果不濫用化學(xué)品，不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不亂砍伐樹(shù)木，不過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)資源，慢慢調(diào)理是可以恢復(fù)的�！�
地球，還有得救嗎？如果，不想讓我們的地球母親受到傷害的話(huà)，就讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧！
小學(xué)想象作文 篇6
自從兔子與烏龜賽跑之后，動(dòng)物們紛紛給烏龜送禮，而遇見(jiàn)兔子時(shí)卻是一臉不屑。
這是兔子很煩惱，為了改變大家對(duì)他的態(tài)度，兔子決定再與烏龜比一次，也把自己的面子掙回來(lái)。一天，他將所有動(dòng)物都集中了起來(lái)，宣布了這一決定，烏龜也答應(yīng)了。兔子不再松懈，另一邊原本想鍛煉一下，卻被一群動(dòng)物圍住送禮，無(wú)法抽身。
到了比賽的一天，烏龜和兔子紛紛來(lái)到了起跑線(xiàn)。這次兔子拼命地跑著，而烏龜卻抱著僥幸心理。
最終，兔子贏了。再看看，烏龜已是滿(mǎn)頭大汗，動(dòng)物們對(duì)他別提有多失望了，又把注意力集中到了兔子身上。
從此，烏龜每天見(jiàn)動(dòng)物就躲，誰(shuí)也不見(jiàn)。
小學(xué)想象作文 篇7
未來(lái)的我創(chuàng)造了很多新奇的發(fā)明，而這座學(xué)校就是我發(fā)明的項(xiàng)目之一。 這座學(xué)校很小，每個(gè)年級(jí)一共就有五六十個(gè)學(xué)生，教室就更別說(shuō)了，但你可別小看了這所學(xué)校。
早上，同學(xué)們背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，到了學(xué)校，你肯定會(huì)問(wèn)教室里怎么沒(méi)有老師？你要是這樣問(wèn)那你就錯(cuò)了，上課的時(shí)候老師就會(huì)出現(xiàn)在黑板上的大電子屏幕上。然后學(xué)生拿出電子書(shū)，老師就開(kāi)始講課了，同學(xué)們拿出電子筆在書(shū)上掃一遍之后就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)功能“一、課文朗讀 二、場(chǎng)景進(jìn)入 三、生字教學(xué)�！蹦阋欢ú恢缊�(chǎng)景進(jìn)入是什么意思吧，進(jìn)入課文其實(shí)就是進(jìn)入課文的場(chǎng)景，目的是讓學(xué)生們能更好的觀察，不會(huì)有什么不明白的地方。
上體育課怎么辦呢？沒(méi)有問(wèn)題，教室里有一個(gè)按鍵，只要一按教室就會(huì)大換裝了，教室立馬會(huì)分成三層“第一層是滑冰場(chǎng)，第二層是游泳館，第三層是球場(chǎng)。”上體育課的問(wèn)題這樣就解決了。
這個(gè)學(xué)校深受學(xué)生們的喜愛(ài)，這就是我發(fā)明的學(xué)校！
“叮鈴鈴。”起床的鬧鐘響了，哦，原來(lái)是我的一個(gè)夢(mèng)呀！但我以后一定要努力學(xué)習(xí)使這個(gè)美夢(mèng)成真！
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