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校園之美作文14篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的校園之美作文,歡迎閱讀與收藏。
校園之美作文1
進(jìn)了校園門就是寬闊的道路,道路兩旁載滿了花草樹木。從大門口一直走到教學(xué)樓的樓梯口,梯口旁是欄桿。樓梯打掃的干干凈凈,看上去很美麗。
教學(xué)樓的一樓是幼兒班和一年級,幼兒班的小朋友很可愛,不用哄,自己拿著自己喜愛的玩具和我們一塊兒玩,可愛極了,但也有淘氣的。
一年級的小朋友很讓人生氣,他們愛打鬧,把別的小朋友打哭了就說是別人打的,真讓人生氣。
從一樓順著樓梯走到二樓一拐就是寬闊的走廊,五人并行著走都不覺得擁擠。每班都有兩個黑板,一個用來講課、一個用來出黑板報。黑板上畫著各式各樣的`花草樹木有趣極了。
順著樓梯向上走就到了三樓,三樓比二樓干凈多了,黑板報上畫的畫也比二樓好看,三樓真美。
順著樓梯再向上走就到了四樓,四樓可以說就是倉庫:有電腦室、圖書室、音樂室、鑼鼓室等。我想:“四樓雖然高,但 那里卻是我們班五十多名同學(xué)開心的好地方。”
校園之美作文2
校園中一年四季美景如畫,讓人流連忘返。
春天的校園最美的是教學(xué)樓前的玉蘭樹。玉蘭花開了,香味撲鼻,讓人神清氣爽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,盛開玉蘭花的玉蘭樹,如身披白雪,亭亭玉立。走近看,只見玉蘭花有的含苞欲放,像一個小鈴鐺;有的才展開兩三片花瓣,好像一只可愛的小精靈,在驚奇地看外面的世界;還有的玉蘭花全開了,像一只只翩翩起舞的白色的蝴蝶在盡情飛舞。一只只小蜜蜂在花叢間忙碌著。一陣風(fēng)拂過,一片片潔白的花瓣。像舞倦的蝴蝶飛下來,地上一片潔白,像鋪了一層厚厚的雪。
校園夏天最美的是綠色的草地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠茵茵的草地像綠色的地毯。偶爾有歡快的水龍頭在噴射著美麗的弧線,在陽光下就像七彩的彩虹。走近看小草,有的如針,細(xì)細(xì)的。有的如手掌,厚厚的。碩大的草地,一塊兒一塊兒地鋪成校園的'綠,加上頭頂上濃密如傘的法桐樹,將美麗的校園辦扮了綠色的海洋。
秋天的校園最美的就是金色的落葉。一片一片如小蒲扇一樣的葉子飄落下來。給草地,給甬路鋪上了一層厚厚的地毯。走在上面你會聽到樹葉的響聲,那聲音就是秋的頌歌。早晨勤勞的學(xué)生拿著清潔工具,將落葉掃在一起,甬路又變成了一條平坦的整潔的路。而學(xué)生們清掃的身影,寫成了秋天里最美的畫卷。
冬天的校園最迷人的就是課間操的跑操。各班都排著整齊的隊伍來到操場上或甬路上。當(dāng)廣播里傳出有節(jié)奏的音樂的聲音,當(dāng)體委的口令鏗鏘有力地喊起,各個班級。四人一伍的隊伍就開始有序地跑起來。嚴(yán)寒阻擋不了師生健身運(yùn)動,孩子們步履矯健,口令洪亮,整個校園充滿生機(jī)與活力。
看啊,這就是我們的校園,一年四季到處都是美景如畫。如果你想來我們學(xué)校參觀,那就請我來為你做導(dǎo)游吧。
校園之美作文3
一踏入美麗的校園,便令我心曠神怡,不能自已,校園為何如此令我向往,請往下看吧
校園風(fēng)景美,一棵棵整齊的白楊,他的那‘發(fā)如雪’,實在是令我如癡如醉,有的樹葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)得落下來。好似白色的蝴蝶翩翩飛舞一般,那大操場旁有一個大花壇,那些花兒有紅的',白的,紫的,藍(lán)的,可謂是五花八門,雨后的花更是美麗,花兒還隨飛飄動,好似在向我們招手呢
校園書香美,一踏入校園,方能聽到那同學(xué)們的朗朗讀書聲,那一聲聲,牽動著每一位同學(xué)的心,難道你就不會想起那老師的孜孜教誨嗎?固然學(xué)生是社會的棟梁,可老師也是那社會的建筑師啊,學(xué)生美、老師更美。
校園心靈美,‘人美,心更美’這句話倒不知是出自誰人之口了,可正好是用來比作校園。校園中的人形形色色,高高低低,大大小小,不論外表如何,在這些人當(dāng)中都藏著一顆熾熱的心,就好比那天的事:一名教師在課堂上突然暈倒,當(dāng)時每一個同學(xué)都很慌張,他卻鎮(zhèn)定自若,急忙翻過墻頭,去縣醫(yī)院叫救護(hù)車,這位教師因這位同學(xué)的勇敢而搶救及時,才得以活下去,在這個校園當(dāng)中,不僅僅有他這樣一個,每一個人都心懷熱血,都抱著一方有難,八方支援的信念去幫助身邊的每一個人和事。
校園的美,無處不在,只要你用心去尋找他,你就會找到。
只要你用心去做,校園因你而燦爛。
校園之美作文4
我的校園,美麗的校園,今天就于你一起來領(lǐng)略校園的美。
清晨,背著書包,當(dāng)你走到校門口,微風(fēng)拂過你的臉頰,就能聞到淡淡的花香,走進(jìn)大門抬頭首先映入你眼簾的是一座粉紅色的教學(xué)大樓,教學(xué)樓旁邊有一條詩詞小路,當(dāng)你漫步在校園的詩詞小路上時,你會感到十分的`愜意,低下頭就可以隨意的看到石子上雕刻著許多古人寫的詩詞,其中有,唐朝杜甫寫的《絕句》,李白的《金陵城西樓月下吟》……在這里有的同學(xué)在欣賞詩詞,有的捧著書本坐在木椅上看書,有的在休息,坐在詩詞小路的木椅上,背后有茂盛的榕樹,它可威風(fēng)了,聽同學(xué)們說這樹他們都叫它"許愿樹",心事的時候可以看看它……榕樹遮住了堪藍(lán)的天空,每當(dāng)陽光照下絲絲婁婁地穿過綠葉,星星點點的撒在地上,當(dāng)風(fēng)兒輕輕地吹過樹葉時,那星星點點的陽光在地上蹦來跳去,像似在舞臺上那閃爍的燈光,映在小朋友的臉上,光彩奪目,走過了詩詞小路,就能聽到同學(xué)們在教室里書聲瑯瑯。
叮咚----叮咚----上課了在寬敞又明亮的教室里,同學(xué)們在聚精會神地聽老師講課。走過教室就來到了操場,雖然不大,但有許多同學(xué)在上體育課,課目很有趣。有沙灘排球。跳繩。跑步、跳高……一個個體育項目讓同學(xué)們非常喜愛。
啊!校園真美啊!這里不但是一天的開始,而且是人生的起步,讓理想的種子在這里播種。
校園之美作文5
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!薄霸旎娚裥悖庩柛罨钑!边@些大自然奇特的美景,是大自然含辛茹苦地孕育出來的結(jié)晶,它給我們平淡的生活制造了一道道迷人的甜品,沁人心脾。其實美無處不在,只要你善于發(fā)現(xiàn),即使在平凡的校園中,也能感受到獨特的美。
早上,走在寬闊的校園中,我時時都能看到生機(jī)勃勃的景象。你看,一條曲折的小徑上,陽光照在花草上,給花草穿上了一件色彩斑斕的衣裳;陽光穿過樹葉的小縫,在地上灑滿了金塊,都是圓圓的,整齊而美麗;陽光爬上了樹梢,讓樹頂?shù)哪廴~更加活潑,都舉起了小手掌,調(diào)皮地舞蹈著。陽光引領(lǐng)著我一路前行,走著走著,我看見螞蟻正在合力地搬著一塊甜食,急急忙忙地運(yùn)往巢穴中,多么美麗而有趣的事情啊。
我繼續(xù)前行。抬頭張望,圍墻外的`山林,似乎被一層霧氣包圍著,整整齊齊的樓房掩映其中,“猶抱琵琶半遮面”,遠(yuǎn)處的群山連綿環(huán)繞,太陽在群山背后冉冉上升,萬物蘇醒,與太陽遙相呼應(yīng),心心相印。
到了教室,陽光照進(jìn)窗戶,墻壁給涂上了一層金黃色,有一種古樸與懷舊的味道,它讓我憶起與同學(xué)一起交流和互相追逐的時光,憶起在黑板上留下的歲月……教室里的回憶多么溫馨,多么動人,猶如第二個照亮人生的太陽。
傍晚,我和同學(xué)結(jié)伴走在回宿舍的路上,聽著小鳥熱鬧的歌聲,看著它們歡快地飛行,一切都是那么美好。
夕陽的余光越來越弱,蔚藍(lán)的天空逐漸隱去,迎面而來的是夜晚的寧靜。
明天又將是嶄新的一天,只愿我們好好珍惜快樂的上學(xué)時光,珍惜校園里和諧溫馨的美麗。只要有一雙細(xì)心又智慧的眼睛,你就會發(fā)現(xiàn),美麗就在我們身旁。
校園之美早已經(jīng)走進(jìn)了我的心里,深深地藏在我的腦海里。
校園之美作文6
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),我漫步在校園甬道上,金燦燦的陽光灑在身上,暖洋洋的,再深吸一口新鮮的空氣,多么美好啊!
你瞧,新教學(xué)樓下的那棵櫻花樹又開出了粉嘟嘟的小櫻花。它們就像一個個剛出生的小嬰兒,臉蛋兒光滑而柔嫩,在陽光的映照下,反射出耀眼的粉色光芒。風(fēng)兒微微地吹拂著,小櫻花們輕輕地向我招手,仿佛在說:“你好呀,你有沒有被我的美麗陶醉呢?”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這些櫻花就像一朵粉紅粉紅的云彩,掛在樹梢,為湛藍(lán)的天空增加一道亮麗的風(fēng)景線。我猜,這就是春送給大自然的禮物吧!
戀戀不舍地離開櫻花樹后,我又來到了那棵不起眼的桃樹邊。那些綠得發(fā)黑,綠得出奇的葉子就是這棵桃樹生命的象征,它帶給滄桑、粗糙的枝干以勃勃生機(jī)。桃樹的樹冠被人們修剪成綠色的云朵狀,茂密的翠綠枝葉遮擋住了它倉黑的身軀。
走近仔細(xì)看,已經(jīng)能看見一個個淡粉色的'小圓球了,這些小圓球再過些時候就會長成拳頭大小的粉色桃子呢!幾只小鳥“嘰嘰喳喳”的從桃樹邊飛過,有一只甚至想趁機(jī)叼走一顆小圓球。桃樹連忙搖動枝葉,發(fā)出“沙沙沙”聲音,嚇得小鳥趕忙飛走了!皠e急,別急,等到夏天,我一定給你們采摘一筐又一筐的大桃子!”桃樹向著小鳥們揮了揮手。
啊,校園里真是處處是美,那一片片的生機(jī)一定會孕育出一個個奇跡。我愛校園的美景,更愛生機(jī)勃勃的春天!
校園之美作文7
每天身處校園,看到的都是一樣的景物。而我卻總是喜歡深深地凝視這熟悉而又單調(diào)的一切這永恒的校園之美。
太陽剛剛升起的時候,我們正做著早操。天邊,地上,灑滿了和絢美麗的陽光。學(xué)生們正按著節(jié)拍輕輕地伸手、彎腰,整齊得如清風(fēng)拂過廣茂的草地。陽光灑在他們的臉上,和著陽光,他們的笑容是多么的燦爛,史人不禁覺得想起春雨過后盛開的繁花,是那樣清新?罩信紶栵w過的鳥兒、蜻蜓,與地面上的學(xué)生們構(gòu)成了一副獨一無二的校園風(fēng)景畫。
也許我們都見過這樣的情景:“丁零零”的自行車群,夾著學(xué)生向校門外擁去,那放學(xué)了。在水池邊的凳子上,幾個學(xué)生正圍著一個老師議論著旁邊時而經(jīng)過幾輛自行車。地上落著幾片葉子,陽光從茂密的葉子的間隙中透出來,在地上行成幾點光斑,全然一副單調(diào)的水彩畫,到處都可找到?僧(dāng)景與人相映襯時卻奇跡般生色起來。這是我們曾經(jīng)擁有,又已經(jīng)失去的東西,一種永不褪色的美好。
這又是另一個時間另一個場面。教師節(jié)那天,當(dāng)我走進(jìn)老師辦公室,干干凈凈,每張桌子上,都放著卡片和小禮物。這些東西與你平日里看到的比起來,也許極不顯眼,但放在這些掉漆的木桌上,與周圍一疊疊的書,作業(yè)在一起,與那眼鏡后的欣喜的目光、滿足的笑容在一起,卻是極完美的組合。這一切的一切,是為了傳遞這不可言傳的情誼,有了這份樸實而真切的'情誼,一切都美不勝收。
真的很喜歡校園里的一切。那些汪洋般發(fā)亮的綠樹,芳香沁人心脾的花兒,排得整整齊齊的自行車,還有那一張張年輕、成熟的面龐。這些細(xì)小的點點滴滴,不經(jīng)意的瑣碎都不覺地變得如此美麗——落在我們的眼里,印在我們的心里,幻化成了永恒的校園之美。
校園之美作文8
我的校園有賞心悅目的顏色,也有動人的聲音。
春天,走進(jìn)校園,鳥兒在樹上歡聲笑語。小草從土里鉆出頭來,微風(fēng)吹來,操場上的老楊樹揮動自己的手臂,“沙沙沙”好像在歡迎燕子回家,燕子在天空中“嘰嘰喳喳”的,仿佛在向楊樹致謝。校園中那鮮紅的五星紅旗,高高飛揚(yáng),把校園變紅了;▔锬羌t色的玫瑰,銀色的百合……真是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天,走進(jìn)校園,知了在拍打著翅膀,高聲唱歌;▔夏且欢涠浠ㄩL的無比艷麗,你如果仔細(xì)聽,可以聽到它們在竊竊私語,好像在比誰美呢!那一棵棵楊樹用翠綠的葉子給自己乘涼,太陽篩下一束束金光照在樹葉上,是那么鮮亮,那么耀眼、使整棵大樹都穿上了華麗的外衣。
秋天,老楊樹擺動自己的身體,“沙沙沙”把樹葉抖下來了,金黃的葉子把天空變成了金色,把鳥鳴變成了變成了金色,把整個校園變成了金色。一個個傘兵一樣的蒲公英飄在校園中,像下雪了,“呼呼”一陣微風(fēng)吹過來,潔白的蒲公英像舞蹈家一樣上下飛舞著,把小朋友的.眼睛蓋上了一層潔白的眼罩,十分有趣!
冬天,一片片晶瑩剔透的雪精靈,把大地變得雪白,一陣陣寒風(fēng)吹過來,小朋友不停的搓手,在操場上建起了各式各樣的雪人,一些小男孩在打雪仗,打在身上“呯呯”作響,一派歡聲笑語的景象!
我的校園四季真是美不勝收。
校園之美作文9
校園之美,美在顏色。
春
春天的校園是嫩綠的,芽苞初放,綠色生機(jī)籠罩著校園,太陽變成綠色的了,蝴蝶也變成嫩綠嫩綠的了,就連小朋友們朗朗的讀書聲也變成綠色的了。站在高樓上鳥瞰,新生的.小草與芽苞,就像一片翠綠的海洋。(綠色,多么富有生機(jī)!在校園中呈現(xiàn)得淋漓盡致!)一陣風(fēng)吹來,“沙沙沙”的聲音就像小草搖著沙鈴一樣動聽。
夏
在我的眼中,夏天的校園是紅色的,天上的太陽熱得像個大火球,把地上的與天上的萬物燒得通紅,天上的云被燒紅了,樹葉也燒紅了,剛跑步回來的孩子一個個大汗淋漓,臉也紅撲撲的,就像個圓圓的蘋果。多么熱情似火的校園!
秋
秋天是個金色的季節(jié),金色的樹葉,隨著風(fēng)慢慢悠悠飄落在大樹媽媽的腳下;金色的余輝包圍著美麗的校園;金色的笑聲也傳遍遠(yuǎn)方。
冬
可愛的冬娃娃給大地穿上銀白色的新衣,那一層層的白雪讓冬天的感覺不僅有了冷酷,還有了頑皮,冬天,真是一個讓人捉摸不透的白色精靈。
。⌒@的四季,真美呀!
校園之美作文10
校園之美,美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會,去探索。
校園之美分三種;風(fēng)景美,書香美還有心靈之美。
下完雨之后的清晨,走進(jìn)校園,你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋,綠油油的,厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過,校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的校園!
課時的校園,總能聽聞朗朗的讀書聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。低年級的同學(xué)們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真,學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級的卻變得成熟,教室里時而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時而又有解開一道謎團(tuán)時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的`身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳,吮吸著知識的營養(yǎng)。困了,瞇眼打一個盹,累了,鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的集體!
喧鬧的校園里,每天總發(fā)生著許許多多的故事,有師生間的關(guān)愛與尊重,有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角,只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事,總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園!
校園之美,美在秀麗的風(fēng)景,美在濃濃的書香,更美在純潔的心靈。
校園之美作文11
我的校園,有許多美麗的角落!我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹!
每當(dāng)我走進(jìn)校門,都會被一個美麗的角落所“吸引”!那也是我最愛去的地方!先來看看那棵桃樹吧!你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片,它們仿佛是“一個個新的生命在顫動”!它的葉片有的呈扇形,有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗,一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開,你挨著我,我挨著你,挨挨擠擠!像一個個美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣,互相攀比著!還有的花瓣是玫瑰紅,真是各有各的`特色,各有各的美麗,真是各有千秋!再加上樹下五顏六色的小花,隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣,讓人感到神清氣爽,像是走進(jìn)了畫卷一般的感覺!看到這一幅生機(jī)勃勃的畫面,真是樹紅樹碧高低影,花淡花濃遠(yuǎn)近春!
這就是我的校園,我的校園很美吧!我們這里還有許多植物呢!有高大的銀杏樹;成片的桃樹粉紅色,散發(fā)出淡淡的清香……!也就是說開桃花,接一個個小毛桃!秋天的時候我們還可以吃桃子呢!高大的銀杏葉呈扇子形,一片接一片,綠到黃。我愛我的校園,我更愛校園的一角!你呢?你愛自己的校園嗎?
校園之美作文12
校園,是莘莘學(xué)子夢想開始的地方。我的校園座落在一個小縣城,她并不宏偉壯觀,但她秀麗的風(fēng)景、整潔的環(huán)境以及濃濃的書香,總是讓我魂牽夢縈。是的,她在我心中最美!
校園之美,美在景色宜人。在校外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見校園圍墻上那一簇簇“三角梅”,花開得那么艷麗,將整個校園籠罩在一片花海之中。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是四片草坪,草坪上種著月季、櫻花、海棠等,花開時,清風(fēng)吹來,散發(fā)出陣陣清香。草坪四周還種著一棵棵大樹,綠得發(fā)亮,像個戰(zhàn)士似的挺立著,小鳥兒在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在跟同學(xué)們打招呼。
校園之美,美在整齊的教學(xué)樓。繞過草坪小道,就來到一幢嶄新的教學(xué)樓前面,正大門上面是電子顯示屏,顯示著我校近期的重點工作,絢麗耀眼,構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。教學(xué)樓的左面鐫刻著梁啟超《少年中國說》中的“少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”,每次看到它,總給我陣陣啟迪。教學(xué)樓共有四層,教室、辦公室、功能室有序的排列著。教室內(nèi)干凈整潔,教室外兩邊的墻上是櫥窗,上面展示著同學(xué)們的.書法、繪畫等作品。
校園之美,美在“最是書香能醉人”,校園的每一處角落都能讓我們“聞”到書香。早上,迎著朝陽,瑯瑯的讀書聲傳向四面八方;課堂上,老師循循善誘的教學(xué),使我們在知識的海洋里盡情地遨游;午間,在圖書室里我們繼續(xù)暢游在書海之中;傍晚,我們捧著滿載的知識而歸,心里有數(shù)不出的舒暢!“腹有詩書氣自華”,是啊,中外名篇,洗滌著我們的心靈;算術(shù)科學(xué),聰穎著我們的大腦;文化藝術(shù),陶冶著我們的情操。哦,那醉人的書香!
我愛我的校園,愛她的綠草如茵,愛她的干凈整潔,更愛她散發(fā)出的縷縷書香!
校園之美作文13
我有一個美麗的校園,今天我當(dāng)一回小導(dǎo)游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。
一走進(jìn)校門,右邊就是我們的保護(hù)神門衛(wèi),這里有一個慈祥的老師傅每天按時開門、關(guān)門,他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看,一幅幅美麗的壁畫呈現(xiàn)在您的眼前,壁畫上的小朋友有的在放飛箏,有的在助人為樂,還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了,教學(xué)大樓一共有六層,二十三個教室,原來我們的教學(xué)大樓經(jīng)過多年的'風(fēng)雨洗禮,顯得蒼老,現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣,同學(xué)們的美術(shù)、書法、攝影作品給它煥發(fā)了青春,使它更加生機(jī)勃勃。
教學(xué)樓前有一棵大槐樹,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,但它仍然屹立在校園內(nèi),夏天為我們遮擋住似火的驕陽,給我們帶來一片清涼,冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng),讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹下是一個大花圃,花圃里四季都開著五顏六色的花兒,就像我們燦爛的笑臉。
正對著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓,中午,同學(xué)們可以在這里休息,養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程,宿舍樓也穿上了新衣,仿佛要與對面的教學(xué)樓比美。
教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂的操場,操場里有籃球場、羽毛球場和排球場,還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就從教室里飛奔出來,操場上頓時沸騰起來,有的在玩單、雙杠,有的在打乒乓球,有的在沙坑上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽,還有的在跳皮筋。
這就是我們美麗、可愛的校園。
校園之美作文14
說起校園,我對她的評價只有一個字--美。不信的話,我就帶你去看看吧!
進(jìn)入校園,一股濃濃的書香氣息撲鼻而來。首先映入眼簾的是一座老教學(xué)樓,上面寫著我們中山小學(xué)的校訓(xùn)“相信自己行,努力求成功”。
在老教學(xué)樓的后面是兩座嶄新的教學(xué)樓,里面不時傳來一陣陣瑯瑯的書聲--那是勤奮的同學(xué)們在如饑似渴地讀書、學(xué)習(xí)。他們是多么虛心好學(xué)呀!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,同學(xué)們?nèi)绱饲趭^好學(xué),我相信有朝一日,他們一定能才華出眾、博覽群書。同學(xué)們敏而好學(xué),這難道不是校園的一種良好學(xué)習(xí)氛圍之美嗎?
校園的美還體現(xiàn)在同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的好品德。不論是在校園內(nèi),還是在校園外,同學(xué)們只要一看見垃圾就會彎下腰,撿起垃圾,把它輕輕地投入垃圾桶內(nèi)。
要是你認(rèn)為我們的.校園的美只有這兩點,那你就大錯特錯了。其實,校園的美還有哦許多,例如:禮儀之美、團(tuán)結(jié)之美……我就不給你一一介紹了,如果想知道我們的校園還有哪些美,就請你自己光臨我們學(xué)校看一看。
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