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愁滋味初三優(yōu)秀作文（通用41篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的愁滋味初三優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 1
偉大詞人辛棄疾曾感嘆過(guò)“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”而我，現(xiàn)在就已覺(jué)識(shí)盡了愁滋味。
自從上了初中，學(xué)習(xí)，就成了我犯愁的第一對(duì)象。不知怎么回事，感覺(jué)學(xué)習(xí)一些數(shù)理化的內(nèi)容就會(huì)覺(jué)得力不從心，遇到一些要?jiǎng)幽X筋的題目就要犯愁。以前學(xué)不好的科目照樣差下去，學(xué)得好的科目也大不如從前。以前，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該時(shí)間挺輕松的事，可是現(xiàn)在，卻成了一種負(fù)擔(dān)，不論我怎么努力，學(xué)習(xí)成績(jī)都只能在十幾名徘徊。一次不懂，兩次不懂，累積起來(lái)，不懂的越來(lái)越多，所以特別恐懼科學(xué)、數(shù)學(xué)的考試。生怕一考試，腦袋蒙了，又考砸。不僅怕小考，大考更是讓我膽戰(zhàn)心驚，所以，這學(xué)習(xí)，真是讓我傷透了腦筋啊。
我和我弟弟的關(guān)系，可以說(shuō)一直都不太好。在家里，我喜歡靜一點(diǎn)，而我弟弟卻跟我完全相反，整天蹦蹦跳跳，大喊大叫的，弄得我心煩意亂，所以只要我一回家，兩個(gè)人一見(jiàn)面，就少不了吵架。有時(shí)候呢，拌拌嘴就算了，我看他是弟弟，也知道讓讓他；但是我的'脾氣本來(lái)就不好，加上自己忍耐有限度，所以有時(shí)候也會(huì)吵大，甚至幾天幾夜都不會(huì)說(shuō)話(huà)，連吃飯都要等對(duì)方吃完了再吃。其實(shí)我也不想這樣，可是好強(qiáng)心又讓我沒(méi)有勇氣去主動(dòng)道歉。同個(gè)媽生的，他的脾氣跟我也差不多，誓死都不認(rèn)錯(cuò)。所以，一直僵持到現(xiàn)在。這姐弟關(guān)系，讓我愁�。�
讓我發(fā)愁的事也不止這些，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡��！所以說(shuō)，我這小少年，識(shí)盡了愁滋味。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 2
人們常說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味！”其實(shí)少年也識(shí)愁滋味？只不過(guò)我們少年與成人的煩惱的概念不一樣。在學(xué)校，與好朋友鬧別扭了，被老師誤解了，在家里，父母讓自己做自己不愿意做的事，又強(qiáng)迫自己想他們的想法，讓我們按照他們的`想法去做。在生活中，被別人誤解。煩惱對(duì)我而言，一波未平，一波又起。煩惱讓人簡(jiǎn)直數(shù)不清。在學(xué)校不敢向老師解釋?zhuān)诩依铮瑹o(wú)法向家長(zhǎng)傾訴，在生活中，更不能向他人大罵。只好把數(shù)不盡的煩惱藏在心底，但回想起來(lái)還是讓人生氣。
記得有一次，坐在身后的張?chǎng)塘贤蝗慌隽宋乙幌拢肄D(zhuǎn)過(guò)頭，疑惑不解：“干嘛？張?chǎng)塘��！敝灰?jiàn)他嘆了口氣說(shuō)：“我的鋼筆出墨了，可不可借我一張衛(wèi)生紙？”“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)著，我毫不猶豫地抽出一張紙給他。只見(jiàn)他說(shuō)了聲：“謝謝！”便匆匆忙忙地將筆墨擦干凈，接著我繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。我聽(tīng)著聽(tīng)著，突然，張?chǎng)塘闲ξ匕岩粓F(tuán)廢紙還給我。我不解地問(wèn)：“你又干嘛呀？”“有借有還呀�！彼ξ鼗卮稹Ｎ翌D時(shí)勃然大怒，恰恰被老師發(fā)現(xiàn)了。于是，我接受了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”似的批評(píng)，他卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我笑。你說(shuō)煩不煩。
記得還有一次，我的侄女來(lái)到我家，她一到，就拿著鉛筆在墻壁上亂涂亂畫(huà)，我頓時(shí)大發(fā)雷霆，不管三七二十一，直接把她給揍了一頓，把她打哭了，害得媽媽把我訓(xùn)斥了一通。我覺(jué)得我好委曲。
原來(lái)，少年也識(shí)愁滋味。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 3
“嘿呦——嘿呦——”我頭頂烈日，揮汗如雨，正在操場(chǎng)上上著體育課。
體育課可是最令我頭大的課了。我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞本來(lái)就不發(fā)達(dá)，再加上自己還是一個(gè)名副其實(shí)的小胖妞，體育測(cè)驗(yàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)“滅頂之災(zāi)”。每天我都為此煩惱不已，可即使這樣，我也抵擋不了美食對(duì)我的誘惑，竟然還越吃越胖，我連自己以前的衣服都穿不下了，我大驚失色，體會(huì)到了這次事態(tài)的嚴(yán)重性，我煩躁不已，決心減肥。但“減肥”這二字嘴上說(shuō)著容易，但想要真正擺脫這二兩肥膘，還真有一定的難度。特別像我這種嘴上說(shuō)不吃，嘴卻停不下的“老實(shí)人”，簡(jiǎn)直是難上加難。可是看著別人在操場(chǎng)上飛奔時(shí)，我自己心里的滋味別提多難受了。
我心不甘情不愿，決定開(kāi)始試著晨跑，我一大早上的提著一肚子的肥肉，沉甸甸地穿梭在大街小巷之中，跑跑走走，走走停停，沒(méi)幾步路就開(kāi)始喘氣了，但一想起自己體育課時(shí)“落魄”的.樣子和肚子上的那一圈肥肉。心中已經(jīng)燃起放棄火的焰還是被無(wú)情的撲滅了，我忍著饑餓終于堅(jiān)持完了晨跑，回到家中，看著一桌香噴噴的早餐，豐盛極了。我忍不住流下了口水，但我只拿了一個(gè)面包和牛奶，默不作聲的吃了起來(lái)，我時(shí)刻提醒著自己，如果這會(huì)兒“管不住嘴”，那剛剛“邁開(kāi)腿”就成徒勞了。
我竟然這么不可思議的堅(jiān)持了整整一個(gè)月。我懷著激動(dòng)的心情踏上秤，我竟然整整瘦了5斤，“耶——”那一瞬間，我為我減肥的初戰(zhàn)告捷竟然一下喊出了聲。俗話(huà)說(shuō):路漫漫其修遠(yuǎn)兮。我相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)減肥成功的。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 4
大人們常說(shuō)“小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！笔獠恢覀円灿谐砷L(zhǎng)的煩惱，這些煩惱有的來(lái)自學(xué)習(xí)壓力，有的來(lái)自家庭困擾，有的來(lái)自與同學(xué)的交往……
我的煩惱就是學(xué)習(xí)上的壓力。數(shù)學(xué)老師3天一小考，5天一大考，而且要排名次，并且把成績(jī)表發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上。因?yàn)榇中拇笠�，我總是考得不好，每次�?tīng)老師報(bào)前十名的名單時(shí)都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名，全班61名同學(xué)爭(zhēng)得“頭破血流”，太殘酷了！太殘酷了！
可殘酷又怎樣，在許多家長(zhǎng)眼中，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生才是好孩子。進(jìn)入前十名才能令父母滿(mǎn)足，就連教書(shū)育人的老師也這樣認(rèn)為。
可又有誰(shuí)想過(guò)我們的感受呢？考進(jìn)前十的高高興興回家過(guò)周末，我們這些沒(méi)考進(jìn)的只能等著受父母的唾棄和白眼。可我們?nèi)菀讍�？因�(yàn)榭嫉貌缓梦覀円膊婚_(kāi)心，也想下次努力。萬(wàn)里長(zhǎng)征的終點(diǎn)是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達(dá)的。
我們這些小學(xué)生是十分脆弱的，就像天使那樣，經(jīng)不起烈日的暴曬和風(fēng)雨的`吹打。幼小的心靈也要醫(yī)生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就會(huì)立刻碎成渣渣。
這些痛苦我們又能向誰(shuí)去傾訴呢？即使父親是我背后的那座強(qiáng)大的靠山，可是我愛(ài)他，不想讓他擔(dān)心，而且這座山也終究會(huì)有倒塌的一天。
這個(gè)世界太殘酷了，是一個(gè)只有強(qiáng)者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一個(gè)辦法——成為強(qiáng)者。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 5
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還羞。欲說(shuō)還羞。卻道天涼好個(gè)秋。
不知道有多少人不愿長(zhǎng)大，卻還是在不知不覺(jué)間不得不長(zhǎng)大。成長(zhǎng)與成熟，帶給我們?cè)S多意想不到的驚喜，當(dāng)然也有無(wú)法回避的煩惱。
大千世界，紅塵染缸，燈紅酒綠，鶯歌燕舞，熙熙攘攘。敢問(wèn)路在何方？少年們自然是答不出來(lái)的，他們已經(jīng)被這洶涌的`人潮裹挾著沖進(jìn)社會(huì)里了，但總有杰出者，如海中礁石，巍然不動(dòng)。宋代一位少年便是如此。
王安國(guó)是王安石的親弟弟，北宋有名的賢士、少年天才。照理說(shuō)這樣的少年就應(yīng)該一步步走向金鑾殿下那為他留的位置�？墒撬娜舫嘧樱瑥牟灰蛐珠L(zhǎng)的位高權(quán)重而飛揚(yáng)跋扈或謀取高位。
在王安石變法期間，他對(duì)兄長(zhǎng)的有些做法不甚理解，并力勸哥哥莫被小人蒙蔽。在章淳當(dāng)權(quán)后，王安石被打發(fā)回老家，王安國(guó)也被炒回鄉(xiāng)。安國(guó)一生，郁郁不得志。但即便如此，他力保烏臺(tái)詩(shī)案中被誣的蘇軾。因而得罪章淳，呂惠卿等人。朝堂之上，痛斥小人，安國(guó)從未有過(guò)后悔。正如他在《清平樂(lè)》中所寫(xiě)，“不肯畫(huà)堂朱戶(hù)，春風(fēng)自在楊花”，這便是他的心聲。
天才的少年，或曾想過(guò)追名逐利，但他終究明白了，繁華綺麗如一場(chǎng)盛大宴席，過(guò)眼即散。人去樓空，官場(chǎng)寵辱，亦不過(guò)如是人生如夢(mèng)，是白駒過(guò)隙，是擊石生火的一瞬，如光影寂滅，須臾無(wú)痕。
或許心思成熟了，可預(yù)見(jiàn)的事情復(fù)雜了；或許能力提高了，可有些東西已經(jīng)不再純粹了；也可能偶見(jiàn)了美妙的愛(ài)情，可貴的友情，但怎么不知不覺(jué)間就失去了呢？當(dāng)少年為這樣那樣的狀況而愁思百結(jié)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己早已回不到當(dāng)初。
少年所走的路，其實(shí)就在心中，就在腳下，多幾分清醒，來(lái)幾分勇氣，堅(jiān)守初心，何愁無(wú)路？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 6
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年已如”一江春水“離我們遠(yuǎn)去了，取而代之卻是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
俗話(huà)說(shuō)得好：”分，分，分，學(xué)生的命根，考，考，老師的法寶。“隨著年級(jí)與年齡的逐漸增長(zhǎng)，考試也成了學(xué)生們課余時(shí)間談?wù)撟疃嗟脑?huà)題�，F(xiàn)在除了期中、期末考試，還有小測(cè)驗(yàn)、月單元考試，多的讓我們應(yīng)接不暇，手足無(wú)措。每當(dāng)考試前后我都茶飯不思。夜不能寐，總擔(dān)心自己沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，沒(méi)有考好。如果分?jǐn)?shù)稍微比其他同學(xué)少考了一些，就拿這次期中檢測(cè)來(lái)說(shuō)吧！原本是１００分的，可就粗心大意失了４分，才考了９６，別的`同學(xué)有的９９，９８，９７的，我真是后悔沒(méi)有好好檢查，辜負(fù)了老師和媽媽的期望啊！心里總感覺(jué)到辜負(fù)了老師與家長(zhǎng)的期望。
而到了周末，本應(yīng)該是休息的時(shí)間，可是不到七點(diǎn)鐘就要起床，準(zhǔn)備去上作文課。這樣一來(lái)，我又要端端正正的坐在位子上三個(gè)小時(shí)。當(dāng)解放出來(lái)的時(shí)候，人已經(jīng)像霜打的茄子一樣——蔫了。而雙休日剩余的時(shí)間還有英語(yǔ)班，奧數(shù)班和作業(yè)。
我想：這是每個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，他們就像一杯美酒，承載著快樂(lè)，也承載著煩惱，只有我們痛飲這杯美酒，這杯人生的美酒，才能磨練我們的意志，讓我們的羽翼更加的豐滿(mǎn)！
老師說(shuō)的好：“沒(méi)有少年的煩惱，哪來(lái)老年的開(kāi)心那！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香？”我們應(yīng)該正確的去面對(duì)煩惱，不能讓煩惱把我們打垮，應(yīng)該把煩惱徹底的去消滅，讓煩惱這片烏云永遠(yuǎn)不能遮蓋住陽(yáng)光！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 7
“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，我們?cè)?jīng)年輕不識(shí)愁滋味，卻還是要強(qiáng)說(shuō)愁。我們并非沒(méi)有憂(yōu)愁，只是我們習(xí)慣了把憂(yōu)愁放大，讓世界變得灰暗。
也許童年時(shí)期我們可以沒(méi)心沒(méi)肺地整天嘻嘻哈哈，即使有不開(kāi)心的事情，睡一覺(jué)第二天就忘了。但是漸漸地，有些煩惱會(huì)一直纏繞著我們的心，讓我們皺緊眉頭，夜不能寐。于是，我們開(kāi)始懷念小時(shí)候躺進(jìn)被窩就能睡著的幸福時(shí)光，感嘆越長(zhǎng)大煩惱越多。
有些煩惱可以跟家人朋友傾訴，但有些煩惱我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能把它們藏在心里，一個(gè)人慢慢地消化。我們開(kāi)始用自己的方式消除煩惱，有的人選擇運(yùn)動(dòng)，讓煩惱跟隨汗水一起排出體外，可是身體上的疲憊遠(yuǎn)不及心里的疲憊，總有一種悵然若失的`感覺(jué)。有的人選擇文字，讓煩惱隨著一個(gè)個(gè)文字宣泄出來(lái)，可是再多的文字都表達(dá)不了心中的郁結(jié)，那些傷感美文不過(guò)是復(fù)雜心情的冰山一角。
我們都有各自的方法應(yīng)對(duì)煩惱，卻始終無(wú)法徹底地戰(zhàn)勝煩惱，但是時(shí)光一直推著我們向前走，沒(méi)有給我們充足的時(shí)間面對(duì)我們的內(nèi)心世界，渾渾噩噩地走過(guò)青春年華。當(dāng)我們走出學(xué)校的象牙塔，走向社會(huì)的時(shí)候，才明白以前的愁不過(guò)是小巫見(jiàn)大巫。
我們?cè)?jīng)年輕不識(shí)愁滋味強(qiáng)說(shuō)愁，到了面對(duì)更沉重的憂(yōu)愁時(shí)，我們只能讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能抵擋憂(yōu)愁的侵?jǐn)_，努力地爭(zhēng)取想要的生活。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 8
“少年不識(shí)愁滋味”，確實(shí)啊，少年沒(méi)有衣食生活之愁，自然也不知道愁的滋味。
周末，我坐在書(shū)桌前，一手握著筆，一手撓著頭，眉頭緊皺，冥思苦想，幾分鐘后，終于招架不住，扔下筆托著下巴開(kāi)始抱怨：“作業(yè)怎么這么多啊！”“數(shù)學(xué)題也太難了，想不出來(lái)”“英語(yǔ)單詞記不住，怎么辦，愁死了……”。在我眼里，學(xué)習(xí)受阻就是愁。
晚上，媽媽回來(lái)了，可能是太疲倦了，媽媽剛挨著床邊兒就睡著了�？粗鴭寢屍７Φ哪樅腿諠u衰老的容顏，我第一次感受到，原來(lái)大人世界也很不容易。
一會(huì)兒，電話(huà)響了，是姥姥打來(lái)的.。姥姥姥爺年紀(jì)很大，身邊缺人照顧，很孤獨(dú)，可媽媽卻不能放下工作和我們?nèi)ヅ惆槔牙牙褷敚荒芤槐楸榈貒诟浪麄儯憾啻┮路�，多吃飯，別老發(fā)脾氣，照顧好自己……說(shuō)著，聲音都哽咽了。最后不舍地掛掉電話(huà)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈已紅了，她一抬頭看見(jiàn)我，馬上板起臉：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)，快去寫(xiě)！”我在轉(zhuǎn)頭那一剎那，鼻子就酸了。媽媽身體不太好，每天早出晚歸不辭辛苦，身體經(jīng)常累得酸痛，百忙之余，她還要照顧我和哥哥，對(duì)姥姥姥爺?shù)乃寄钪荒懿卦谛牡祝幌蛭覀儍A訴，心里該多愁啊。和這些愁相比，我那些學(xué)習(xí)受阻之愁怎能算作愁呢？
初中不識(shí)愁滋味，生活之愁才是最讓人發(fā)愁的。李清照經(jīng)歷喪夫、國(guó)破、家亡之愁，蘇軾經(jīng)歷懷才不遇、貶謫之愁，杜甫經(jīng)歷年老體衰、住所殘破之愁，與這些大愁相比，學(xué)習(xí)之愁不值一提。
初中算得上沒(méi)有衣食之憂(yōu)，只用顧著學(xué)習(xí)，又怎么會(huì)體會(huì)到生活的辛酸與愁苦？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 9
每個(gè)人都說(shuō)青少年不知道悲傷的滋味，但我不一樣，我悲傷又悲傷！
事件1
今天下午，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)了教室。我坐在座位上焦急地等待上課，仿佛看到了勝利的果實(shí)。鈴聲終于響了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師發(fā)完試卷后，我粗略地看了一下，發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單。我對(duì)自己說(shuō):這次我肯定會(huì)100%得到。我立即拿起筆，很快就寫(xiě)完了。
我做得很快，在很短的`時(shí)間內(nèi)我做了一半。突然，我看到一個(gè)問(wèn)題:六乘以七等于多少？不管有多害怕，我都填了41個(gè)。完成后，我環(huán)顧四周，交了論文。老師表?yè)P(yáng)了我的快速烹飪，我的心甜如蜜。
我的同桌告訴我，老師說(shuō)我可能會(huì)參加100%的考試。聽(tīng)到這句話(huà)，我回到家立刻給父母做了一個(gè)重要的演講。我自豪地對(duì)他們說(shuō)，“這次考試太簡(jiǎn)單了。我肯定會(huì)得100分�！甭�(tīng)到這些，我的父母非常高興給我一頓大餐。
誰(shuí)知道呢，天氣是不可預(yù)測(cè)的。我，快樂(lè)招致悲傷！試卷分發(fā)出去了。許多學(xué)生得了100分，但我只得了98分。我立刻像霜打茄子一樣，蔫了！如果我早點(diǎn)知道，我會(huì)仔細(xì)檢查的。不幸的是，世界上沒(méi)有后悔藥！
事件2
一天下午，在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我很早就“消除”了數(shù)學(xué)書(shū)中的問(wèn)題。然而，當(dāng)我坐在教室里打開(kāi)書(shū)包時(shí)，我已經(jīng)很久沒(méi)有找到數(shù)學(xué)書(shū)了。我如此焦慮，以至于熱鍋上的螞蟻。最后，我不得不一路跑回家，迅速拿起我的數(shù)學(xué)書(shū)，一陣風(fēng)似地跑回學(xué)校。剛好趕上上課，真是千鈞一發(fā)！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 10
大人們常說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笨伤麄兡睦镏牢覀冃『⒆右灿袩⿶馈⿶谰拖穸炖锏涅Z毛大雪把你封存在難過(guò)和寒冷之中。有人的煩惱是作業(yè)太多，有人的煩惱是壓力太大，還有人的煩惱事和同學(xué)相處的問(wèn)題……而我的煩惱卻是當(dāng)了三門(mén)科目的組長(zhǎng)，雖說(shuō)是組長(zhǎng)可比課代表的任務(wù)還重。自從我上任后，煩惱就像龍卷風(fēng)一樣朝我襲來(lái)。唉，苦哇！
記得有一次，老師讓同學(xué)們上交數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)并要組長(zhǎng)翻到批改的頁(yè)數(shù)打開(kāi)�？晌医M的同學(xué)對(duì)老師的話(huà)只聽(tīng)進(jìn)一半，這下可苦了我這個(gè)組長(zhǎng)了：小組成員蜂擁而上，把我擠得“人仰桌子翻”，他們有的扔，有的'擠，那一本本練習(xí)冊(cè)就像夏天里的大雨點(diǎn)打在我的桌子上也打涼了我的心；娜“嗖”的一下把練習(xí)冊(cè)旋到我的面前，“啪”的一下落到了地上，我忍無(wú)可忍，氣憤地說(shuō)：“放好再走！”可她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的轉(zhuǎn)頭走了，我一邊傷心拾起地上的練習(xí)冊(cè)，一邊小心翼翼地一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)。
還有一次，狂風(fēng)裹著飛雪朝教室的門(mén)里直撲，發(fā)出尖利的呼嘯聲，好象告訴我麻煩的即將來(lái)臨。掃過(guò)地后，我回到座位上望著眼前的景象不禁傻了：一堆堆作業(yè)本像小山似的出現(xiàn)在我面前橫七豎八，慘不忍睹；我周?chē)耐瑢W(xué)無(wú)視我的桌前，“安然無(wú)恙”的讀書(shū)。我無(wú)奈地正想收拾，誰(shuí)知語(yǔ)文老師已邁進(jìn)了教室準(zhǔn)備上課，我只好束手就擒放棄眼前的作業(yè)本束之高閣。下課了我一邊手忙腳亂地給作業(yè)分類(lèi)，一邊苦苦地批改英語(yǔ)作業(yè)。我有些憤憤不平：我當(dāng)?shù)氖悄拈T(mén)子組長(zhǎng)�。坷蠋煈{什么把這個(gè)苦差事分給了我，他們?yōu)槭裁催@么缺德��？
批作業(yè)，收作業(yè)，發(fā)作業(yè)……這些我都任勞任怨，可我由衷的希望我親愛(ài)的小組成員們?cè)偕辖蛔鳂I(yè)本時(shí)能體諒我的辛苦，把作業(yè)放好再走，這也是對(duì)我的一種尊重。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 11
辛棄疾說(shuō)過(guò)，“少年不識(shí)愁滋味”，但我覺(jué)得少年也識(shí)愁滋味。我有很多煩惱，其中最讓我傷腦筋的不外乎親情和體重。
首先來(lái)說(shuō)親情吧。我的妹妹很調(diào)皮，經(jīng)常惹得媽媽爸爸生氣，但是因?yàn)樗昙o(jì)小，爸媽從不舍得罵她。于是我理所當(dāng)然地成為他們的“出氣筒”。只要我在生活或者學(xué)習(xí)上稍微做錯(cuò)一點(diǎn)，他們就會(huì)批評(píng)我，有時(shí)我會(huì)在旁邊嘀咕幾句，但聽(tīng)不下去時(shí)，我只好躲在自己的房間里暗暗傷心。
還有體重的煩惱。我太瘦了，似乎一陣風(fēng)都能把我吹走。有一次我和媽媽去喝喜酒，到了酒店，我正興高采烈地和認(rèn)識(shí)的.小伙伴們玩耍，可無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)叔叔阿姨在和我媽媽議論我，我豎起耳朵，“你兒子太瘦了！”“你有沒(méi)有給他吃東西��？”“這體重以后恐怕連幾斤水果都扛不動(dòng)。”這時(shí)我媽媽忙說(shuō)：“我給他吃了很多，可就是長(zhǎng)不胖�！蔽易钣憛拕e人說(shuō)我瘦，哪里受得了這般議論，便快速跑了出去，一邊跑一邊想：我天生就瘦，我能怎么辦��？
可現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸對(duì)這些煩惱有了新的看法。妹妹小不懂事，犯錯(cuò)是情有可原的，替她挨父母的責(zé)怪不正顯示了我這個(gè)當(dāng)哥哥的英勇嗎？正因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦，所以我跑步很快，去年校運(yùn)會(huì)男子800米和900米都是第一，而且800米還破了紀(jì)錄，看來(lái)長(zhǎng)得瘦也不光是壞處。
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，本會(huì)經(jīng)歷許多煩惱，但是如果你換一種角度看，或許煩惱也會(huì)變成快樂(lè)。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 12
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
——題記
暑假生活有點(diǎn)煩。正如太陽(yáng)每天都要東升西落一樣，我的煩惱也在上演。
煩惱一上演
本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓，誰(shuí)知，媽媽早已為我做好暑假計(jì)劃：七點(diǎn)半起床，八點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，十一點(diǎn)吃飯，十三點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)……一天只有一個(gè)小時(shí)的玩游戲時(shí)間，有時(shí)候還要上補(bǔ)習(xí)班。這不，暑假計(jì)劃又開(kāi)始了：在媽媽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹皬N房奏樂(lè)聲”中，在床頭的鬧鐘那近似于噪音的“催醒伴奏”中，我睜開(kāi)了朦朧的`雙眼，機(jī)械性的洗臉?biāo)⒀�。一看表，八點(diǎn)十分，還有二十分鐘補(bǔ)習(xí)班就上課了。頓時(shí)，睡意全無(wú)，又以百米沖刺的速度拿起早飯，飛奔出去，抓起書(shū)包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好，時(shí)間還來(lái)得及。唉，上暑假班真煩哪！
煩惱二登場(chǎng)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過(guò)去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪，令我記憶猶新。
記得那天晚上，我正在看電視，忽的一下，就沒(méi)電了，原來(lái)是停電。之后，我就在家呆著�！捌敢凰恪�，還有四個(gè)小時(shí)才到十點(diǎn)。家里沒(méi)電，空調(diào)也沒(méi)法開(kāi)，簡(jiǎn)直透不過(guò)氣來(lái)，便去外面涼快會(huì)兒，誰(shuí)知，外面比屋里還熱，我簡(jiǎn)直快被蒸熟了。哎，暑假停電真煩哪！
其實(shí)，如果我們仔細(xì)想想，這些“煩”不也是一種鍛煉嗎？不也是一段段輕快的旋律嗎？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 13
秋天該是怎樣的滋味。是一片金黃的麥浪，還是以一幅勝放的牡丹圖，還一片飽滿(mǎn)成熟的果樹(shù)林。不過(guò)我想也許秋天于我并不是如此，至少這個(gè)秋天不是吧。面對(duì)秋天一派豐收的勝景，卻更加感受到中愁苦。是因?yàn)槟汶x我而去啊。此刻正是果實(shí)成熟的季節(jié)，而我的愛(ài)情果實(shí)依然青澀。雖然秋天才剛剛來(lái)到，我的心中卻已然秋風(fēng)蕭瑟。是因?yàn)槟汶x我而去�。�
我該怎樣描繪親愛(ài)的你呢。我想你該是一朵不帶刺的玫瑰啊。充滿(mǎn)浪漫色彩的你，無(wú)時(shí)無(wú)刻不搖曳著青春活力，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著快樂(lè)的芳香，有你相伴的日子里，從不會(huì)卻少歡聲笑語(yǔ)。而你的美又是如此的平易近人，即沒(méi)有牡丹的自視高貴，也無(wú)夏荷的過(guò)分招搖。即使你已遠(yuǎn)去，在我心中你依然勝放著，一定會(huì)至到永遠(yuǎn)。
親愛(ài)的，還記得那個(gè)我們一起看流星的夜晚嗎？當(dāng)那顆流星滑落夜空時(shí)，你說(shuō)你許了個(gè)愿。我問(wèn)是什么呢。你卻調(diào)皮的一笑，說(shuō)你猜啊。我說(shuō)傻丫頭，我怎么會(huì)知道啊。皎潔的月光下，你的臉顯得異常的嚴(yán)肅，卻又滿(mǎn)含深情的'說(shuō)我們要永遠(yuǎn)在一起，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，而分明已感到眼眶的濕潤(rùn)。
但是終究你還你不得不遠(yuǎn)去異國(guó)他鄉(xiāng)，離別時(shí)我看到了你眼中無(wú)奈的淚，我的心中也早也成為汪洋。記得《詩(shī)經(jīng)》中的一句話(huà)“士之耽兮猶可脫也，女之耽兮不可脫也”，今天我覺(jué)得它錯(cuò)了，誰(shuí)說(shuō)只有女人會(huì)陷入愛(ài)情的泥潭，我難道就不是如此了嗎，我深切地感受到了這徹骨的傷痛啊。
但你已離去，我已無(wú)能為力。只愿我的淚能澆灌你前方貧瘠的土地，讓你永遠(yuǎn)與鮮花為伴。只愿上天憐憫一顆無(wú)比愛(ài)你的心，讓你一生都幸福。我在遠(yuǎn)方默默地祈禱，你一定要永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)，這是我一生最大的企盼。
秋天的愁滋味如此悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 14
我們，是幸福的新一代，成長(zhǎng)在父母溫暖的懷抱里。很少經(jīng)歷外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè)陶陶。
我自幼喜好在文學(xué)的海洋里暢游，古詩(shī)自然頗有喜愛(ài)。詩(shī)念多了，便發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人們因愁而作的詩(shī)并不少。李煜的那句“剪不斷，理還亂，是離愁�！笔惆l(fā)了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情。而另一個(gè)詩(shī)人那“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，則表現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限牽掛與哀愁。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，雖然能理解他們的心境，但又不知這愁何而來(lái)？因?yàn)�，從沒(méi)有什么事使我發(fā)愁過(guò)。近來(lái)，我為了“愁”，找起感覺(jué)來(lái)。
一日中午，在超市狂購(gòu)物一翻后，我提著大包小包的'“軍糧”踏上歸程。太陽(yáng)火烤大地，翻烤我，全身熱乎乎，雙臂多次向腦神經(jīng)發(fā)布即將崩潰預(yù)警，但，終是沉默。此刻多想“愁”的我，反倒一邊顛一邊笑著蕩回了家，唉，樂(lè)天派的少年就是愁不起來(lái)。
想體驗(yàn)成人在愁中作詩(shī)的感受的我，又尋起時(shí)機(jī)。題目行云流水的做了下來(lái)，突然，一道素不相識(shí)的題型卡住了我的去路。起初，哼歌思考，沒(méi)轍，急躁起來(lái)了，抓耳又撓腮，嘴里咒罵著。這時(shí)母親走來(lái)問(wèn)我猴急的緣由，我趕忙接了一句道：“這樣的事情，一個(gè)愁字怎么了得？”自然，媽大笑得使我莫名其妙：“孩子呀，這種小攔路虎就愁，人生路那就夠你愁個(gè)爽咯�！碑�(dāng)時(shí)我也沒(méi)聽(tīng)明白意思，就跟著傻笑起來(lái)。但現(xiàn)在想來(lái)，愁究竟乃人間何物，繞了個(gè)大圈回來(lái)，我還是搞不清何為“愁”也。
罷罷罷，不多想了，孩提時(shí)代本就是無(wú)憂(yōu)而純真歲月，傷腦筋去裝少年老成，唉，沒(méi)品味的家伙。
就這樣，我又重現(xiàn)樂(lè)天派模樣，至于那深不可測(cè)的“愁”字，已在我大笑中，腐爛了。也因?yàn)榇�，我擁有一個(gè)快樂(lè)自由的年少時(shí)光。
呵呵，少年不知愁滋味��！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 15
俗話(huà)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！笨烧l(shuí)會(huì)知道，如今的少年也識(shí)愁滋味。我的愁有三個(gè)，請(qǐng)聽(tīng)我為你訴說(shuō)。
一、愁數(shù)學(xué)
看著眼前的一道道數(shù)學(xué)題傻了眼，真后悔小學(xué)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)�，F(xiàn)在悔青了腸子也于事無(wú)補(bǔ)，只能每天比別人多抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)。班主任卻格外關(guān)注數(shù)學(xué)，每天都會(huì)出幾道題進(jìn)行檢測(cè)。簡(jiǎn)單點(diǎn)的我勉強(qiáng)還會(huì)，可是稍微增加難度，我就只能心里著急眼發(fā)直。只能苦思冥想外加請(qǐng)教同學(xué)。真是一個(gè)頭兩個(gè)大��！
二、愁地理
第一次接觸地理覺(jué)得很新奇�？墒请S著新奇感的消失與難度的增大，力不從心的感覺(jué)越來(lái)越濃。上課除了瞪大眼睛盯著黑板發(fā)呆還能干什么呢？最無(wú)奈的是任課教師還是我們的班主任。他明確要求我們上課要舉手，即使不會(huì)，也要在他的逼迫下發(fā)言。每次地理課，看似專(zhuān)心聽(tīng)講的我，其實(shí)心早已飛到九霄云外了。老師在講臺(tái)上講的'眉飛色舞，但我在下面一句也沒(méi)有聽(tīng)懂。其實(shí)心里很想學(xué)好地理這門(mén)課，但是心有余而力不足。真是愁煞人��！
三、愁英語(yǔ)
平日里根本無(wú)用武之地的英語(yǔ)，卻還必須得學(xué)。每天早晨還未進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)背英語(yǔ)單詞和短文的聲音。課外活動(dòng)，只見(jiàn)同學(xué)們有一大半拿的英語(yǔ)書(shū)背。我就納悶了，這還是中國(guó)人嗎？班主任常給我們說(shuō)：英語(yǔ)成績(jī)一般是不會(huì)下滑的，要多花點(diǎn)心思在數(shù)學(xué)上。可是班主任哪知道英語(yǔ)老師每天聽(tīng)寫(xiě)單詞的“政策”可比考試難熬多了�！坝⒄Z(yǔ)不及格，證明我愛(ài)國(guó)”這只不過(guò)是自我安慰的一種方法而已。
常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”可是，現(xiàn)在想不愁也難哪！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 16
我們都知道辣條含有太多的防腐劑、色素，對(duì)我們身體的危害很大，但還是會(huì)抵擋不住誘惑。下面讓我們一起來(lái)欣賞王宥翔同學(xué)的作文《辣條讓我歡喜讓我愁》。
還記得四年級(jí)放學(xué)時(shí)的一天，我剛走出校門(mén)不到100米，就聞到縷縷誘人的'辣條香味，原來(lái)是從校門(mén)口小吃店飄來(lái)的。我的肚子一下子條件反射似的咕咕直叫，我實(shí)在禁不住這美食的誘惑，連忙打開(kāi)書(shū)包，東摸摸，西摸摸，最后把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，總算翻出了兩枚硬幣。珍貴的硬幣在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
排了好久的隊(duì)，終于輪到我了。我把亮閃閃的硬幣遞給老板大聲說(shuō)：“請(qǐng)給我來(lái)包‘唐僧肉’”!(辣條的一種)我小心翼翼地從老板那兒接過(guò)辣條，迫不及待地扒開(kāi)包裝袋，津津有味地吃著，吃完后還把手指頭舔了個(gè)遍，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，最后習(xí)慣性的用袖子擦了擦嘴，心滿(mǎn)意足地回家嘍!
美食的誘惑，讓我完全忘記了媽媽的叮囑：你有過(guò)敏性咳嗽，千萬(wàn)不能吃辣條。辣條是三無(wú)產(chǎn)品，細(xì)菌很多，是很不衛(wèi)生的東西。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)情況不妙，喉嚨痛還不停想咳嗽，直覺(jué)告訴我，都是辣條惹的禍。媽媽聽(tīng)到我咳嗽，又好氣又好笑地說(shuō)：“又偷吃辣條了吧?現(xiàn)在嘗到苦頭了，看你以后還敢不敢吃!”我聽(tīng)了心里直叫苦，唉!以后再也不買(mǎi)辣條吃了。
現(xiàn)在每次放學(xué)，路過(guò)小吃店時(shí)，依然會(huì)聞到誘人的辣條的香味，偶爾還會(huì)有想吃的沖動(dòng)，但我要對(duì)辣條說(shuō)不!辣條含有太多的防腐劑、色素。對(duì)我們身體的危害太大了，我以后再不吃辣條了。
辣條，真是讓我歡喜讓我愁呀!
愁滋味初三優(yōu)秀作文 17
當(dāng)天氣陰冷下來(lái)，天空飄起毛毛雨，總覺(jué)得有什么東西堵在心里，忘不掉，也道不出。看到葉落，心中會(huì)有種隱隱的痛。
我一個(gè)小孩子，到底有什么可愁的？七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，應(yīng)該沼氣蓬勃才對(duì)。
沒(méi)錯(cuò)，秋的確是個(gè)令人愁緒萬(wàn)千的季節(jié)。自古以來(lái)的文人墨客都以秋代愁�？墒撬麄兊某疃际怯性虻模匆磺粣�(ài)國(guó)之志，要么濃濃思鄉(xiāng)之愁。我是在愁什么呢？何處合成愁，離人心上秋。
一種道不出的愁，在我心中蔓延……
月殘星稀，黑色的天穹籠罩大地。透過(guò)窗子正好可以看到河水的波光粼粼。公園中不知道是誰(shuí)在吹笛子，悲涼的調(diào)子隔著玻璃窗刺激著我的.耳膜。秋風(fēng)起，落葉漫天卷起，如枯蝶。雨，輕輕地落下，在水面濺起細(xì)小的漣漪。風(fēng)伴著雨，打向每一個(gè)晚歸的人。
秋天獨(dú)特的景色，秋天獨(dú)特的韻味，秋天獨(dú)特的愁思，感染著你、我、他……
秋天，牽動(dòng)著我的心。她是一支笛子，吹奏著不知名的幽幽的嘆息；她是一朵傲菊，寧愿堅(jiān)持到凋零也不愿隨風(fēng)而去；她是一片田地，當(dāng)人們收去糧食，有誰(shuí)會(huì)去望一眼光禿禿的田埂？
秋天透漏著豐收的喜悅，喜悅的背后，是被以往的生靈的頹廢的嘆息，這嘆息的后面，是一腔悠悠的愁思，化作細(xì)雨淋濕落葉覆蓋的小路……
在秋天這個(gè)季節(jié)里，我毫無(wú)目的的愁惜，剪不斷，理還亂。如細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒在河水里，隨波而去。又如落葉飄靈在風(fēng)中，傳頌著古老的秋愁。
我突然明白了愁的滋味。驀地，秋風(fēng)又起，伴隨著葉落和綿綿秋雨，投向秋的長(zhǎng)河。
秋，落木蕭蕭。
秋，雨落心頭。
秋，道不出的愁……
愁滋味初三優(yōu)秀作文 18
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
蘇軾
“還有多久才能回家？”我望著那愈發(fā)圓潤(rùn)的明月，用手肘輕蹭同桌，問(wèn)道�！斑�有三天，本周你已經(jīng)問(wèn)三遍啦！”同桌依舊不停手中的筆，筆與紙摩挲，與風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”不經(jīng)意間相互映襯，卻被“鈴鈴鈴”的上課鈴無(wú)情截?cái)唷?/p>
九年級(jí)的課程是繁重的，對(duì)于備考的`我們來(lái)說(shuō)，日子便顯得單調(diào)而乏味了，但身體上的疲憊似乎并不能影響我們感知上的敏銳。校園的桂花開(kāi)了，一簇簇的桂花肆意地鉆出枝縫，花香氤氳了校園；晝夜溫差變大了，風(fēng)兒不知不覺(jué)中卷走了樹(shù)上的嫩綠；天上那輪清輝也愈發(fā)明亮、渾圓一切似乎都在悄無(wú)聲息地暗示著我們中秋即將來(lái)臨。
以前我對(duì)“團(tuán)圓”兩個(gè)字沒(méi)有什么概念，認(rèn)為不過(guò)是中秋佳節(jié)的一頓家常飯，而今卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著團(tuán)圓。體育訓(xùn)練的忽然加強(qiáng)，致使每天晚上的大小腿酸脹，還有如今瑟瑟地刮在臉上的風(fēng)，望著遠(yuǎn)方的漆黑，一陣酸楚浮上心頭，思家之情也越來(lái)越濃。
盡管知曉不久之后就會(huì)相見(jiàn)，但心中仍舊空落落的，像吞了一片苦艾般的難受�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蔽逸p輕地呢喃著，恍然間就很矯情地想到了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而如今卻只能對(duì)著月亮聊以慰藉，眼淚就不爭(zhēng)氣地滑落。我貪婪地看著月亮，許下了一個(gè)愿望快點(diǎn)圓吧然后慢慢地，它被云層掩蓋，被黑暗吞噬。
少年的月愁欲斷還連，我就這么期待著，圍著操場(chǎng)跑啊跑，對(duì)著練習(xí)做啊做。今天，樹(shù)葉又黃了幾度，明天，溫度又低了少許，后天，風(fēng)又更加蕭瑟了。但心中油然而生的親切感愈發(fā)濃烈了我感覺(jué)自己已經(jīng)在灑滿(mǎn)月光的回家路上了。
“同桌，還有幾天才能回家��？”“今天！”
愁滋味初三優(yōu)秀作文 19
本人的嘴在咱家以及親戚家是遠(yuǎn)近聞名的。這可不是因?yàn)槲易炱ぷ永鳎且驗(yàn)槲沂值抹D―能吃！
在家里，老爸老媽封我為“食神”。既然是“神”，那“神功”也自然十分了得。你一定想知道作為“食神”的我都有那些功夫吧，那就讓我一一道來(lái)。
兵貴神速。每次吃飯時(shí)，我的速度絕對(duì)是最快的。就說(shuō)上次吧，大家剛開(kāi)始動(dòng)筷子，我的一碗飯已經(jīng)下了肚。
明爭(zhēng)暗奪。時(shí)常有親戚或老爸、老媽的朋友送來(lái)些好吃的東西，這自然對(duì)了我的味口。不管三七二十一，我抓過(guò)來(lái)就吃。但有時(shí)老爸、老媽會(huì)不讓我立即開(kāi)吃。沒(méi)辦法了，明爭(zhēng)不成，我只有暗奪了。趁大人們聊天聊得熱火朝天的時(shí)候，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)拿了好吃的東西，便溜之大吉，然后……嘿嘿，就不用我教了吧！
步步為營(yíng)。遇到十分好聽(tīng)的東東時(shí)，用速攻的話(huà)就品嘗不出美味來(lái)。所以，我就會(huì)小心地蠶食，就說(shuō)吃熱狗腸。我先慢慢地把外面的一層皮撕下、吃掉，再慢慢啃腸子。往往吃一根熱狗腸比吃一頓飯的時(shí)間還長(zhǎng)。
后發(fā)制人。有一家韓國(guó)鐵板炒飯?zhí)貏e好吃，所以第一次去吃的'時(shí)候，我就發(fā)揚(yáng)兵貴神速的光榮傳統(tǒng)，很快就將一大盤(pán)鐵板炒飯打掃得干干凈凈。之后，我只能眼巴巴地看著老爸、老媽吃了。這種感覺(jué)真的不好受。有了這次的教訓(xùn)，后來(lái)再去吃的時(shí)候，我就采取后發(fā)制人的策略。我讓老爸、老媽先吃，等他們吃得差不多了，我再開(kāi)始吃。呵呵，我也讓他們嘗嘗看著我吃飯的滋味。
當(dāng)然，我的神功遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只上面幾招。功夫了得，結(jié)果可了不得――見(jiàn)到我的人十個(gè)有九個(gè)都說(shuō)我該減肥了。可惜，我只練得一身神吃的功夫，而如何少吃，我的級(jí)別基本為零。如何減肥，現(xiàn)在則成了我的煩心事。哪位朋友練過(guò)減肥的功夫，不妨來(lái)說(shuō)說(shuō)看喲！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 20
對(duì)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，有時(shí)會(huì)得有趣，但有時(shí)覺(jué)得乏味。因?yàn)槲覀兺?tīng)不懂老師在講什么。我們一般聽(tīng)得懂的課，就會(huì)覺(jué)得有趣，但是聽(tīng)不懂的課往往會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。
當(dāng)老師在上課時(shí)，經(jīng)常會(huì)叫些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)回答問(wèn)題。老師肯定會(huì)覺(jué)得我們是不想學(xué)習(xí)，而自我放棄。因?yàn)槲覀兟?tīng)不懂其中的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)我們是非�？释玫街R(shí)。老師應(yīng)當(dāng)多看重像我們這樣的一些學(xué)生，在課余時(shí)間多給我們講些重點(diǎn)的內(nèi)容，這樣我們也不會(huì)覺(jué)得啰嗦。在學(xué)習(xí)中我們時(shí)常就會(huì)碰到許多難題，正是因?yàn)槔蠋焸儾豢粗匚覀�，我們也就不敢去�?wèn)，然后使得我們上課聽(tīng)不懂，最終導(dǎo)致我們厭學(xué)，上課講話(huà)，走上不規(guī)則的道路……
即使老師上課講的多么認(rèn)真，但是我們不懂，再認(rèn)真的講課，也是徒有虛勞的。我們才只能靜靜地祈禱快點(diǎn)下課，彎著頭全身貫注地盯著窗戶(hù)外有趣的事情發(fā)生，上課45分鐘，就會(huì)覺(jué)得很漫長(zhǎng)。
有些學(xué)生哪門(mén)課在行，就非常地認(rèn)真聽(tīng)講，不在行的'課就趴著、睡覺(jué)，這樣就逐漸形成偏科的問(wèn)題。不在行的課，是由于基礎(chǔ)沒(méi)打好，再搭上一層，肯定會(huì)垮得。我就有這樣的經(jīng)驗(yàn)。聰明的人不一定在于IQ高，但是EQ高也是聰明人。偏科的學(xué)生往往會(huì)受到別人的辱罵，受到驕傲人的嘲諷。對(duì)于偏科的學(xué)生，當(dāng)老師的應(yīng)多對(duì)偏科的學(xué)生溝通，時(shí)常在意偏科學(xué)生的成績(jī)情況，多輔導(dǎo)他們，打好基礎(chǔ)，鞏固遺忘的知識(shí)點(diǎn)。這樣偏科生的四門(mén)主課也就不會(huì)偏科，最后他們也會(huì)像成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一樣，上課聽(tīng)講，覺(jué)得也是一種有趣的事情。上課45分鐘，就好像瞬間過(guò)去，沒(méi)有覺(jué)得像以前那樣乏味、無(wú)聊。
我之所以要寫(xiě)這篇文章，是為了告訴天下所有當(dāng)老師的人，一定要看重自己的學(xué)生，相信自己的學(xué)生。覺(jué)不能讓自己的學(xué)生 ，在偏科下去。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 21
愁，這總是讓我聯(lián)想到秋，誰(shuí)讓“愁”字上有個(gè)“秋”呢？“秋”“心”連起來(lái)就是個(gè)“愁”字，反復(fù)品味，這秋的愁總是讓人意猶未盡。
漫步在秋時(shí)的小徑上，鳥(niǎo)兒輕輕地哼著一曲兒，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣桂花的幽香，湊近一聞，一股提壺灌頂?shù)纳袂鍤馑娜欢鴣?lái)�！爸型サ匕讟�(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂林化。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”這桂花又滿(mǎn)給人一種愁意，詩(shī)人王建淡淡的憂(yōu)傷又讓人感到陣陣凄清之境。
有許多詩(shī)人、古人、藝術(shù)家將這秋作得富滿(mǎn)愁意，誰(shuí)讓秋總是那么涼，那么爽，那么靜，也保不得人人都為它有感而發(fā)。秋自然也是有“樂(lè)”的時(shí)候，也又是那桂花，讓它更有了這生機(jī)。
被桂樹(shù)葉兒遮蔽著的桂花，露出點(diǎn)淡淡的黃，而它們的芬香卻是那葉兒擋不住的一陣陣的香沖破“阻礙”，飄向外面，飄向云朵，飄向天空，飄向人們的心里。
秋天的愁也是保不齊是桂花創(chuàng)造的`，還有羞澀的月兒，漫山的紅楓。月兒與紅楓都是來(lái)自九月“十五的月兒圓又圓”，月色也是眾詩(shī)人都愛(ài)的對(duì)像，那美麗的月總是讓人越發(fā)的平靜。那月，那人，一輪明月同時(shí)有多少個(gè)有緣人在共同欣賞，在外的游子，還靠岸的船舶，都時(shí)時(shí)刻刻會(huì)體會(huì)到無(wú)盡的憂(yōu)愁。
再論紅楓，滿(mǎn)地的楓葉為大地鋪上了一層紅地毯，腳踩在上面，啊，真舒服！你可會(huì)問(wèn)我，紅楓怎么又惹人愁了呢？“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！辈诲e(cuò)，正是那殘陽(yáng)映照下的紅楓又讓我感嘆秋愁，不知你可曾瞧過(guò)這樣的殘缺美？
秋！它的美麗，它的秋愁，不曾被人說(shuō)盡，它也總是來(lái)去依舊。
又感嘆秋之愁，光芒永遠(yuǎn)照秋！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 22
看到空蕩蕩的空間，就想在里面放點(diǎn)什么？放什么合適呢？發(fā)表的心情刪了又改，寫(xiě)下的日志，改了又刪。索性，隔很久，寫(xiě)下寥寥幾筆。
年輕氣少，愁什么？有什么可愁的？自己也說(shuō)不清。在學(xué)校上學(xué)，費(fèi)用家里出，就業(yè)，還沒(méi)畢業(yè)，有時(shí)候，總感覺(jué)心里不是很順暢，不舒服，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，養(yǎng)成了老是嘆氣的毛病，媽媽說(shuō)，你還這么年輕，有啥好嘆氣的呢？又沒(méi)啥心可讓你操的·····對(duì)她的話(huà)，我沒(méi)有反駁，說(shuō)的不是沒(méi)有道理，可我也有我的理由。看起來(lái)，很輕松，在大學(xué)好舒服，也只有上了大學(xué)的人才或許知道大學(xué)生的愁，也只有有牽掛的人才知道那淡淡的愁，也只有知道這就責(zé)任的.人才有那愁的滋味，也只有在寂靜的夜晚獨(dú)自聽(tīng)著屬于這就的旋律的人嘗過(guò)那先后的味道。
靜靜的聽(tīng)著幽柔的音樂(lè)，任思緒飄揚(yáng)。在喧鬧中獨(dú)守我的那份清靜，在倔強(qiáng)中堅(jiān)持我的那份執(zhí)著。濤濤人海，我就是我，一個(gè)在人流中奔跑的女孩。他來(lái)了，又走了，帶走了你的一串回憶，你去了，送給他一抹清風(fēng)。人就是在這樣來(lái)來(lái)去去中生活，他，她，或許只是你們休息中遇到的一個(gè)只有五分鐘的有緣人而已，他走了，你去了，留下你們?cè)?jīng)談笑的聲音，在經(jīng)過(guò)一陣風(fēng)過(guò)，就啥也沒(méi)有了，又有下一個(gè)人，來(lái)到了你們相遇的地方，又輪回著同樣的故事·····
年輕人的愁，是什么？真的為沒(méi)有自己心目中的愛(ài)情愁？還是為工作，為生活愁？在或者，還有其他的答案？
閉上眼睛，靜靜的聆聽(tīng)思緒，寧?kù)o、委婉、幽柔，仿佛時(shí)間也在這似水的思緒中跳著醉意的舞，不想說(shuō)話(huà)，就這樣，靜靜的想，談?wù)劦某睿@與心頭！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 23
“明月松見(jiàn)照，清泉石上流�！贝饲榇司叭粲幸粚�(duì)鴛鴦伴侶在對(duì)月當(dāng)歌，吟詩(shī)作對(duì)，實(shí)在是完美無(wú)暇的溫馨畫(huà)面。然而，對(duì)于尋尋覓覓的她是何等的凄凄慘慘戚戚。
尤憶當(dāng)天于桃花園中的一遇。滿(mǎn)園紅白桃花似錦，閃耀春光，她正在桃林中踏著花瓣采桃花。忽然路過(guò)一個(gè)英俊書(shū)生，恰見(jiàn)她在采摘稍高的一枝桃花。書(shū)生快步過(guò)去幫忙采下遞給她，說(shuō)：“姑娘如此有雅興�！彼齾s羞答答地回避：“不過(guò)是順路過(guò)來(lái)�！北愕拖铝祟^，臉顯出了紅暈……
事過(guò)境遷，繁花已不再，他亦已不再為其采桃花。逼迫于雙方父母的.反對(duì)，有情人最終不成眷屬，貧苦的她被迫到了異鄉(xiāng)。
此處真是“山高月小，水落石出”一片蕭條。每每醒來(lái)都是“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆敝簧硪蝗�，總�?huì)人愁席涼。此時(shí)拿著他為她寫(xiě)了兩句詩(shī)的手帕，道是：“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連里枝。”真是“閑愁萬(wàn)種，無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)”、“剪不斷，理還亂”的愁思令她淚滴于帛，寂寞更纏緊了她。
她的視線(xiàn)似乎又會(huì)到了那天兩人的離別。接過(guò)手帕?xí)r，兩人早已淚眼汪汪，卻又無(wú)語(yǔ)而離。他看著孤帆遠(yuǎn)影，唯見(jiàn)長(zhǎng)江流，仍在不斷揮手。“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)�！�
真是“一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除�！庇帧昂萎�(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”呢？既然李贄都贊賞司馬相如和卓文君的自由戀愛(ài)，為何他又不行呢？現(xiàn)在落得冷冷清清，孤身漂泊異鄉(xiāng)，又有誰(shuí)不會(huì)消得憔悴呢？
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。”即便是家也會(huì)想念，何況如此情景呢？實(shí)使人“衣帶漸寬”、“人比黃花瘦”，看著“連卷西風(fēng)”，孤帆又何時(shí)載我回？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 24
黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際，秋風(fēng)，送來(lái)溫情的種子，也詮釋著新的一年。
——序
推開(kāi)那扇窗，布滿(mǎn)塵埃的畫(huà)卷里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)歲月深處的日子，這個(gè)日子便是那秋的顏色。
一陣瑟瑟的風(fēng)卷著泥土的顏色撲塵而來(lái)，感動(dòng)了樹(shù)葉，樹(shù)的精靈從而躍到了地上，與熱血的土地做著伴。我知道，那是秋姑娘邁著輕盈的步伐，像一個(gè)女子走在出嫁的路上，羞澀的讓這個(gè)世界只剩下她的心跳和呼吸，悄悄地來(lái)了。
向著那遙遠(yuǎn)的地方出發(fā)，我們走著，一年又一年，看著春打破冬的沉寂，看著東迎接著秋的收獲，在這灼灼生輝的期盼中，才有了那收獲的季節(jié)，終會(huì)被我們描繪成一副絢麗多彩的畫(huà)卷，投映出屬于她們的綺麗和美艷。
那個(gè)季節(jié)是收獲的，農(nóng)民回報(bào)了汗水，收獲了累累的碩果，同時(shí)也奉獻(xiàn)著生存。這一切的一切都要由衷的感謝秋風(fēng)，是她吹熟了世間的萬(wàn)物，帶著她那已如圣殿的聲音，這壯美崇高的'轟響，把世間萬(wàn)物全部身心都裹住了，都凈化了，她旋舞在空中，凄美至極。
可是收獲的喜悅也掩不住枯萎的希望，秋天也是凄涼的，在豐收的同時(shí)，秋也帶著那份悲傷來(lái)臨了。
在林蔭小道上，獨(dú)自一人，看著瑟瑟的風(fēng)吹著樹(shù)葉‘‘吱吱’’作響，有些空虛，有些凄涼，低頭看著腳邊的樹(shù)葉，感覺(jué)真實(shí)有些虛幻，伴著風(fēng)似乎看來(lái)還有些跳動(dòng)，美的一切總是一瞬，即凄涼，又感嘆……
秋的月，在略帶凄涼的蒼穹中，豐盈的月盤(pán)指引著甜蜜而溫暖的方向，那便是家，我知道在收獲的季節(jié)里，我想家了，淡淡的愁緒又徘徊在我心上……
秋，我讀出了華貴與豐碩。
——后記
愁滋味初三優(yōu)秀作文 25
你——宋朝官員李格非之女，天生受到良好的教育，幼年的富貴榮華，使你不知何為憂(yōu)愁�？衫钋逭瞻�，你會(huì)料到你的下半生將在愁中度過(guò)嗎？
新婚不久，丈夫因公務(wù)離你而去。你愁啊，否則你又怎么寫(xiě)下“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的名句？你的.愁思，剛落眉梢，卻“又上心頭”。愁啊愁，夫君離去，李清照呀，你怎會(huì)不愁？
歷史，絕不會(huì)讓一代才女僅僅處在情愁之中。
金兵入侵，丈夫逝去，皇帝棄城而逃。李清照呀，你又愁了嗎？我不知道你是何時(shí)寫(xiě)下《聲聲慢》的，但這絕不會(huì)使你有污點(diǎn)�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚”，你在尋覓什么？是國(guó)家民族的命運(yùn)嗎？是終身幸福嗎？還是自身的價(jià)值？
你不像岳飛一樣征戰(zhàn)沙場(chǎng)，將自己的滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)之情在金戈鐵馬的歲月中報(bào)答；你不像辛棄疾瀟灑地站在朝上，在天子面前將忠心吐露。李清照呀，你只是一介女流，你只有獨(dú)自一人愁。你的夢(mèng)，隨著丈夫的離去被擊碎了，而現(xiàn)在，它碎得更加徹底，再也無(wú)法拼湊。李清照呀，你只有獨(dú)自一人愁，你也只能獨(dú)自一人愁。
“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”你的愁是思愁，還是情緒？不，你的愁是國(guó)愁，是陸游的愁。你是在替天發(fā)愁！
你也知你的愁吧，也知這愁的分量吧。不然，又怎么有“雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的感慨。
你愁國(guó)哀，更愁天子。當(dāng)岳飛被陷害入獄時(shí)，你已將57歲。57歲的你，怎能承受這愁。國(guó)破家亡，許多愁一齊涌上心頭。李清照呀，你流淚了嗎?那么多愁，愁得你逝去了紅顏，愁得你失去了快樂(lè)和歡欣。擔(dān)憂(yōu)是因?yàn)槌�，造就了亂世中最美的風(fēng)景——李清照。
愁的滋味，你還在感受著嗎？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 26
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一輪秋月白了頭。 －－題記
思念
凄涼的月光悠悠地撒；杯中的孤酒默默地飲；相思的血淚慢慢地流。蘇軾獨(dú)自一人，在這浩渺天地中，唯有這一輪空悠悠的明月伴他左右�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天？”似瘋似癡，似狂似癲，今人不禁恥笑�？墒�，又有誰(shuí)懂他那滿(mǎn)腔苦澀的思念呢？唯有詩(shī)，唯有酒，唯有這一輪空悠的明月，才能與他共嘆著世間悲涼�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！彼吹浪�，看破紅塵，望穿秋月，卻仍望不見(jiàn)心中所想的那個(gè)她。無(wú)奈，與明月酒過(guò)三巡，坐下一首《水調(diào)歌頭》世間便再也沒(méi)有那個(gè)蘇子瞻了。
孤獨(dú)
“黃河之劍水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”與那滔滔黃河一同從天而降的，還有那一輪明月。傳聞你年少仗劍走天涯，“十步殺一人，千里不留行”一首《俠客行》，讓世人為你的氣勢(shì)所折服�！霸孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓”，這是你年少時(shí)的豪情壯志�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是你步入暮年時(shí)，滿(mǎn)腔的思鄉(xiāng)之情。你這兩種情被世人所知，可又有何人知，伴你最久的是那悠悠的孤獨(dú)之感�！盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。汝何許人也？堂堂青蓮居士，竟淪為如此地步，無(wú)數(shù)知己好友，最后竟邀月對(duì)影才成三人。孤獨(dú)，在你身上漫開(kāi)。于是，世間的'那個(gè)千杯不醉的李太白，也不見(jiàn)了。
亡國(guó)
南唐被破，你被掠走。你漸漸從享樂(lè)的迷夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，但你發(fā)現(xiàn)，你早已一無(wú)所有。當(dāng)然，除了那一輪月。你沉默，你癲狂，只有作詞才能彌補(bǔ)你李后主內(nèi)心的空虛�！盁o(wú)言獨(dú)上西樓”月光下你的身影，格外孤獨(dú)�！凹舨粩啵磉�亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。作詞一首，帶著千古詞帝名號(hào)的你，沒(méi)有再回來(lái)……
愁滋味初三優(yōu)秀作文 27
無(wú)言獨(dú)上西樓。
公十一月二十二日，小雪。節(jié)氣如星象一般，準(zhǔn)而靈驗(yàn)。臥在家中的我，靜靜地發(fā)著呆。殊不知，窗外已是漫天飛雪，和著颯颯的風(fēng)。我只身一人，帶著淡淡的氣息與誠(chéng)摯的祝愿出發(fā)，尋尋覓覓，輕盈而又沉重的推開(kāi)了門(mén)。
月如鉤。
我驚呆了，全體震悚著。那不是喜悅，是與雪相見(jiàn)之愁。舉首瞻月，又冷又明亮，下一瞬，月中楷字狠狠刺入我的心里�！按稹��？晌也煌�，因?yàn)槲以缫崖槟�。我笑了，那不是喜悅，是與“答案”相見(jiàn)之愁。我走著，似鉤之月已被枯樹(shù)枝椏與殘葉分割成若干塊，又似死亡膠片。噫！
寂寞梧桐深院鎖清秋。
可這不是清秋，是清冬。若是清秋，會(huì)有紅菊罷。我閉上雙眸，合上的口又張開(kāi)了，那不是喜悅，是與菊相見(jiàn)之愁。曾幾何時(shí)，我見(jiàn)到了一個(gè)天使，一個(gè)喜菊愛(ài)花的天使，我又笑了，那也不是喜悅，是與天使相見(jiàn)之愁。我迷路了，被愁困著，更越發(fā)得愁。欲哭，無(wú)淚，那不是傷心，你愿與樂(lè)相見(jiàn)之歡。我窘迫的很，想舉巨剪，斬盡相見(jiàn)之愁�？伞�
剪不斷，理還亂。
飛舞的`雪攪亂了我。有那么一瞬，我差點(diǎn)被雪壓得窒息，我眼中的雪，很像樟腦丸，不，像沾血的魚(yú)鱗和著魂魄的白發(fā)，又更像是尖刃的匕首，向我徑直奔來(lái)。下一秒，我沒(méi)有飛也似地逃走，而是迎風(fēng)聳立。待一切幻覺(jué)停止后，又愁了。
是離愁。
不錯(cuò)的，離開(kāi)的天使令我更離愁。我尋覓著她的笑容，找到了。真正的笑了。
別是一般滋味在心頭。
舉首瞻啟明，她笑了，我已樂(lè)而相見(jiàn)非愁。尋尋覓覓，我尋到了與故人相見(jiàn)之歡，已為不愁之愁了。瞧，有一條河，我在這頭，天使在那頭，而已。有朝，相見(jiàn)歡。
——致逝去的歲月與可愛(ài)的你
愁滋味初三優(yōu)秀作文 28
金井不倦梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)香，熏籠玉枕無(wú)顏色，臥聽(tīng)南宮秋葉長(zhǎng)。
夜已深。人不寐，覺(jué)人間，萬(wàn)事到秋來(lái)，皆寂寥，到處紅衰翠城，苒苒物華休。秋來(lái)了，洞庭湖水滿(mǎn)溢著秋潮，漲落間掏盡了多少英雄豪杰？
有誰(shuí)記得紅樓上女子傾城一笑，青絲高官，羅衣霓裳，舞盡了那繁華如夢(mèng)，相思血淚？落魄書(shū)生在那驚鴻一瞥間，伸手出去，卻只觸到那寂寞如雪的華裳。
秋風(fēng)輕輕卷起那染做金黃的梧葉，像一只落魄的金蝴蝶，孕育出一派凄然的氣氛，將秋心拆兩半，暗自凋零……
一只孤單的雁在秋空中飛過(guò)。一聲聲凄凄的啼叫，劃破了夜的寧?kù)o，蕩漾清秋的月光，靜靜地撒在長(zhǎng)長(zhǎng)地青石板上，幽幽的，使人有了哭泣的欲望。
雁啼紅紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里，女子是秋，明艷而寂寞的笑顏點(diǎn)綴了書(shū)生的夢(mèng)，永不老去。
菊花殘，滿(mǎn)地霜，只有一朵金菊，不知多少秋聲，滿(mǎn)江秋水被印染的渲染奪目，但有誰(shuí)有了解多少綠荷相依想恨得悲傷。
秋雨太無(wú)情，笛妻欲斷腸。
書(shū)生再回已不見(jiàn)女子的純白如羽的.華衣，瑞惱唯留下幾縷殘香，如煙似夢(mèng)。
書(shū)生勢(shì)起杯，酒未盡，人已散唯有這滿(mǎn)園秋鳳瑟瑟，秋雨淅淅，遒勁愁煞人，女子轉(zhuǎn)身。帶走了書(shū)生沉長(zhǎng)的思念，留下永恒的寂寞。
花已枯萎，草已沉泥，夢(mèng)已枯敗，恍惚隔世不知何朝何代。
秋風(fēng)無(wú)骨。吹散了明時(shí)的寂寞時(shí)的愁，掏盡了大江東去風(fēng)華幾代。
卻聽(tīng)到故人依舊在秋風(fēng)梧葉下，輕輕的吟詠著古老的詩(shī)歌：
歲華如箭幾多事
秋月秋宵秋日長(zhǎng)
再回首，唯見(jiàn)秋風(fēng)吹渭水，葉落滿(mǎn)庭院。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 29
春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，但綿綿的春風(fēng)卻吹不走我心頭的愁，絲絲春雨也沖不走我心頭的悶。
愁時(shí)間之快。又是一年春天來(lái)，春天的又一次來(lái)臨說(shuō)明新的一年又要開(kāi)始了。還沒(méi)好好體味舊年，它便已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。還沒(méi)好好在舊年里玩?zhèn)�痛快，新年就這么急匆匆的飛來(lái)。長(zhǎng)上翅膀的時(shí)間吆，你讓我倍生愁，想想明年的中考會(huì)乘著時(shí)間的翅膀撲來(lái)，那預(yù)示著我人生中最珍貴的也是最緊張的序幕要被拉開(kāi)，我怎么才能把握這段時(shí)間呢？春天來(lái)臨也是一年起航時(shí)，我只能緊抓船帆做好當(dāng)下，才能迎接驚濤駭浪。
愁未來(lái)之難。過(guò)年時(shí)哥哥、姐姐都從大學(xué)回來(lái)。而到了春天我又送走了他們，揮著手望著載他們遠(yuǎn)去的大巴，我何嘗不想追隨他們，一起離開(kāi)山溝去看看外面的世界呢，可是低頭看著佇立在山溝的我的雙腳，哥哥姐姐都是去上理想的大學(xué)去了，我呢，我未來(lái)的大學(xué)夢(mèng)怎么才能實(shí)現(xiàn)呢？我該怎么做，我是順勢(shì)而為還是要奮力去搏。去搏會(huì)不會(huì)讓我更苦更累讓我吃不消呢？我能不能堅(jiān)守著自己的'夢(mèng)想而抵制住一路的誘惑呢？或許這就是未來(lái)的迷人之處。
愁長(zhǎng)大之痛。轉(zhuǎn)眼我就要十五歲了，小時(shí)候覺(jué)得十五歲還很遙遠(yuǎn)，而現(xiàn)在就在眼前。這個(gè)年齡絕非僅僅是個(gè)數(shù)字，它證明我已經(jīng)離成年又進(jìn)了一步，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的責(zé)任又重了一份。越來(lái)越多的責(zé)任又會(huì)越來(lái)越多的約束我的不羈，責(zé)任讓我又一次從蛹中蛻變，或許這就是成長(zhǎng)的痛并快樂(lè)著。
愁，隨著春天來(lái)襲來(lái)，就像倒春寒一樣讓我一個(gè)冷顫。春風(fēng)還是漸漸柔和，它撫摸我的雙肩，春雨酥進(jìn)我的心田，我頓感輕松無(wú)比，我不在畏懼，前行的路就在腳下，勤奮才能留下厚實(shí)的足跡。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 30
窗外綠意無(wú)存，紅葉飄落的孤零，惹人心寒，我已無(wú)意再看這凄冷的一幕。
沉重的跌下來(lái)，鮮紅的一個(gè)個(gè)圈叉如潮水般侵襲著我的腦海，更若一只破空而來(lái)的箭矢，刺破了我封存的記憶，剎時(shí)間血如泉涌。不知何時(shí)，我已沉浸在睡夢(mèng)之中，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)黃昏。
“開(kāi)開(kāi)門(mén)，出來(lái)吃飯了！”母親在門(mén)外喊叫著，可我卻沒(méi)有給予她任何回應(yīng)。細(xì)碎的月光揮霍著，可彼此之間仿佛總有隔膜。哎，瞧這冷月凄風(fēng)！淚珠的痕跡猛然喚起我那心頭難過(guò)之事。
“考差了，對(duì)嗎？”即使母親的話(huà)再怎么細(xì)膩柔和，也無(wú)法打動(dòng)我一時(shí)被寒透的心了。我依舊無(wú)言，她也只是站在緊縮的門(mén)外罷了。
“我的孩子啊，媽媽并沒(méi)有怪你，誰(shuí)沒(méi)有失誤的時(shí)候呢？”“可是……您又哪見(jiàn)過(guò)一落千丈的呢？”我明明收緊了淚珠，可話(huà)落時(shí)卻淚如泉涌。剎時(shí)盡感人世間的凄冷飄搖，暝色蒼蒼。
“人生不如意事十有八九，是離愁，亦或別緒。眼前落葉凄婉，其實(shí)不也是‘化作春泥更護(hù)花’嗎？不過(guò)是一場(chǎng)失誤的考試，又何必看得太重？這人世間的.事兒，有時(shí)候沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，所以又何必執(zhí)著？”說(shuō)罷，母親長(zhǎng)嘆一聲。
我沉默著，不由得把頭埋進(jìn)手心，點(diǎn)滴抹去臉上的汗珠，更勝似抹去眼前的薄霧。我似乎明白了些什么：?jiǎn)柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流。絕了想頭，何必那么執(zhí)著？不過(guò)是一場(chǎng)試，一場(chǎng)試罷。
我急切的打開(kāi)門(mén)，一頭撲進(jìn)母親的懷里。她撫著我的頭，說(shuō)道：“這就對(duì)了，我的孩子。有時(shí)候就是如此，想得多了，累了，更錯(cuò)了。還是該看得淡泊。才能寧?kù)o致遠(yuǎn)��！”母親的話(huà)仿佛消逝了我內(nèi)心的愁澀，那心頭無(wú)盡的酸，無(wú)盡的痛，都一掃而空，蕩然無(wú)存！
望穿了世景，仿佛云霧已散，枝芽又吐。母親的話(huà)，解我心愁，沉我之思。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 31
汨羅江水的波濤，已被歷史的風(fēng)雨淹沒(méi)，撕開(kāi)層層粽葉，撫摸千年的暗傷，觸及不到詩(shī)人心跳的律動(dòng)……你生命的弧度縱然無(wú)奈，卻是另一種光芒萬(wàn)丈，永垂不朽的美麗。
時(shí)光回溯到兩千年前，在楚國(guó)的大殿之上，你輔佐懷王，議國(guó)事，發(fā)王令，應(yīng)諸侯……忠肝義膽，義薄云天，你有著臥龍的的智謀，魏征的直言，卻不知君王無(wú)道，佞臣讒言。
汩羅江水奔流不息，你縱然一躍，這世間便再無(wú)你的，屈原。那滾滾汩羅江，流的再也不是水，是你不甘的理想，是你攬?zhí)煜碌男坌�，是你�?duì)那無(wú)情王朝的無(wú)奈，也是你對(duì)高貴情操的堅(jiān)守。
日斜吾事畢，一笑向杯盤(pán)。"又是一年端午，如今人人安逸，生活美好幸福，撕開(kāi)層層粽葉，可見(jiàn)粒粒飽滿(mǎn)的糯米包裹著一顆金黃的蜜棗，那是何等的幸福！
清晨，奶奶坐于床頭為孩子們編織五彩繩。早已醒來(lái)的孩子們很是頑皮，——裝睡！等奶奶將五彩繩系在他們的手腕上、腳踝上時(shí)，他們?cè)僖踩滩蛔⌒α寺�，這時(shí)奶奶便說(shuō)他們是小搗蛋！
奶奶包的'粽子最大最規(guī)整，一幫小搗蛋圍著奶奶不肯離去，一會(huì)兒遞粽葉，一會(huì)又幫忙拿繩，這個(gè)搶著放花生，那個(gè)又嚷著往里放蜜棗。你推我搡時(shí)，碰落了奶奶手中的粽子，粽米散落在盆里，奶奶生氣了，將一幫小搗蛋一哄地趕了出去。
奶奶煮的茶蛋顏色最鮮亮，皮破，蛋白就已經(jīng)變?yōu)轸丈�，咬上一口，唇齒流香，一幫小搗蛋非要吃得肚子滾圓。這樣的日子好懷念啊！
如果有機(jī)會(huì)，我多想駐足在汩羅江畔，大聲向著流水對(duì)你呼喚：今天的一切是否是你最初的所愿？
乘著縷縷的粽香，悠悠的古愁，淡淡的幸福，濃濃的安逸，又一個(gè)端午到來(lái)了……
愁滋味初三優(yōu)秀作文 32
今天，覃老師一進(jìn)教室，就神秘兮兮地問(wèn)：“中國(guó)歷史上有哪些酷刑？”此時(shí)，同學(xué)們都一頭霧水，這次狡猾的覃老師的葫蘆里到底賣(mài)的又是什么藥呢？這時(shí)，覃老師又說(shuō)：“今天我們玩木頭人，但是我們有一個(gè)“酷刑”由同學(xué)們來(lái)想�！毙≈炝⒖膛e了手說(shuō)：“撓癢癢！”“對(duì)！你懂我！”覃老師大呼到。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)不禁地開(kāi)始緊張，但是我的同桌小李正躍躍欲試，因?yàn)樗慌聯(lián)习W癢。
終于開(kāi)始游戲了，我們先喊口訣：我們都是木頭人，一不能說(shuō)話(huà)、二不能動(dòng)、再加一個(gè)不準(zhǔn)笑。這時(shí)同學(xué)們擺出了各種奇怪的姿勢(shì)和表情，我心想：哼！小樣，你唬誰(shuí)呢？有人閉上了嘴巴和眼睛，還有人摸住了自己的下巴，按住嘴巴不讓自己笑，真是太狡猾了！
而最倒霉的一定是小赫了，他可能認(rèn)為自己的姿勢(shì)不太好，于是換了一個(gè)，本以為自己能逃過(guò)覃老師的火眼金睛，結(jié)果覃老師得意地笑道：“小赫！哈哈，你輸啦！”小赫先是愣了一下，然后只好認(rèn)輸，不過(guò)他也沒(méi)有閑著，他開(kāi)始“下毒手”。這時(shí)，我旁邊的`小周“撲哧”一下笑了，原來(lái)是覃老師做了一個(gè)斗雞眼的動(dòng)作。這時(shí)覃老師不得不佩服我們很厲害，她突然急中生智想出了一個(gè)辦法，她沖著小黃叫到：“小黃！你的紐扣掉了！”果然兵不厭詐，低頭看了一下衣服。
哈哈，現(xiàn)在慘無(wú)人道的“酷刑”開(kāi)始了，小周先躲到了桌子底下，可男同學(xué)們卻不肯放棄，把他抓了出來(lái)，五六雙手同時(shí)伸向了小周，他痛苦地躺在地上打著滾。而另一邊令人驚訝地事情發(fā)生了，女生那邊的同學(xué)裝做好人，居然不撓小張，覃老師只好去親子動(dòng)手。
很快游戲就結(jié)束了，可教室里還久久回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 33
前一段時(shí)間大姐因?yàn)槊梅蛟诮惴虻墓さ厣鲜軅氖虑椋_實(shí)也糟心了一段時(shí)間，然后那段時(shí)間你大姐總是頻繁地和自己視頻訴說(shuō)一些生活中的不容易！這段時(shí)間生活好不容易安靜下來(lái)，可是小妹家的日子卻再一次過(guò)的水深火熱的。
這段時(shí)間因?yàn)楦杏X(jué)小妹特別的忙，也就很少和她聊天。畢竟一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子，還得伺候躺在床上的`老公，那種日子真的是不用去親眼看，只要想就能夠想象的想，一天過(guò)的得多么的疲憊！
盡管如此，妹夫還是不知足，三天兩頭的生氣發(fā)脾氣，聽(tīng)小妹，今天下午和我說(shuō)，昨天倆人又開(kāi)始生氣，然后還摔了兩個(gè)碗，想一下那種打打鬧鬧的日子，自己真的是一點(diǎn)都過(guò)不習(xí)慣！
雖然曾經(jīng)的自己也過(guò)過(guò)那樣一段吵鬧的日子，但是那種日子到現(xiàn)在想起來(lái)還令自己心有余悸！所以到后來(lái)自己就盡量避免自己不再生氣，不再吵鬧，有什么事情能用言語(yǔ)來(lái)解決的，絕對(duì)不會(huì)吵吵鬧鬧的！
記得上一次去好友葉子家的時(shí)候，葉子也是跟我訴說(shuō)生活上的一些不容易，老公在工作之余還得跑滴滴掙錢(qián)，不過(guò)好在兩個(gè)人的感情生活過(guò)的特別的和睦，這也算多多少少有一丁點(diǎn)安慰！
至于某人，大概每天生活的也不好吧！畢竟一個(gè)人在大城市里打拼，所謂的銷(xiāo)售之才，也不過(guò)是自我安慰的，說(shuō)辭罷了！真正在外面吃過(guò)多少苦，受過(guò)多少累，又豈能是自己所知道的！
再加上小弟到現(xiàn)在還一個(gè)人單著，讓人有的時(shí)候感覺(jué)真的是過(guò)日子就得閉著眼睛捂著耳朵，不去看別人，怎么過(guò)不去？想自己過(guò)的多么的不如意，如果出去走一走，或者聽(tīng)一聽(tīng)他人的故事，你就會(huì)覺(jué)得真的是，一家不知一家愁，推開(kāi)誰(shuí)家的門(mén)都有著千絲萬(wàn)縷的不容易！
真的希望每家每戶(hù)都能過(guò)得幸福圓滿(mǎn)！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 34
月是憂(yōu)愁的，身在異鄉(xiāng)的人們想起家鄉(xiāng)和家人時(shí)，似乎只有到了晚上，月才可以分擔(dān)一些憂(yōu)愁。古詩(shī)中，月也是如此。憂(yōu)愁好像被無(wú)數(shù)人們烙進(jìn)月里了。
有時(shí)，月被黃暈籠罩著，模模糊糊的，真好似人們憂(yōu)愁時(shí)的朦朧淚眼。當(dāng)月是彎彎的眉，身在他鄉(xiāng)的人們總不住聯(lián)想到自己家人的笑靨。月缺一半，就讓人更愁了，人們也是與家人分離，觸景生情。還有時(shí)啊，月干脆就鉆進(jìn)云里不出來(lái)了，天上空落落的，愁、愁、愁！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月能每月圓上一次，家人卻不一定。人善愁可月大不用愁。不過(guò)，在神話(huà)中，嫦娥吞下仙丹，飛向清冷的月，在廣寒宮中過(guò)著孤寂的生活。在人們的幻想里，月也是憂(yōu)愁的。那素雅的月光映照著一張張憂(yōu)愁的臉，此景更是愁，而此時(shí)，月又如一位知心好友。柔和似絮，輕若浮云，深深淺淺，若有若無(wú)，啊，這是月的愁。月見(jiàn)證了世間百態(tài)，世態(tài)炎涼，月的愁是年輕的滄桑，也許，月的愁不是為自己，而是為他人。你看，月光柔柔地灑在黑暗中，是黑暗中隱隱浮動(dòng)的'光亮。月愁，它愁人們?cè)诤诎抵忻允Х较�，于是散發(fā)著一縷縷希望。偶然抬頭，月像一艘小船，給予人無(wú)限遐想，遐想這皎皎小船可以去到天涯海角，思念能寄托在這條小舟上，讓它去尋覓自己的歸宿。
月光是憂(yōu)愁的霜，月是憂(yōu)愁的眉眼，是小舟，月的圓卻不一定代表團(tuán)圓。月光紛紛，中秋佳節(jié)月圓之際，月可好像更愁看，愁有人無(wú)法與家人團(tuán)圓。無(wú)法與家人一起度節(jié)的人們望著月，似乎要把月望穿了。
月不是孤芳自賞、孤傲清高的，它淡淡的皎潔，寄托著人們深深的憂(yōu)愁。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 35
夏，如一顆倦累的心，悄悄地在暮色中隱去，迎面姍姍而來(lái)的——秋，像一位多情美麗的女子，渾身帶著一種困人的誘惑，嫵媚的挑逗，多么令人沉醉�。�
她送走了最后一群北雁，送走了最后一片楓葉，蕭瑟都風(fēng)無(wú)情的吹著，轉(zhuǎn)眼，送別后，身后只剩下一片落寞。當(dāng)熱情逝去后，迎來(lái)的是凄涼，冷落。當(dāng)夏給予豐茂的希望時(shí)，秋，無(wú)情，散落滿(mǎn)天的紅葉，夏之花枯萎。我愛(ài)夏天，更愛(ài)秋天；我愛(ài)夏天的豐收，也愛(ài)秋天的蕭瑟。因?yàn)槿说男臎](méi)有夏陽(yáng)那樣熱情，秋葉那樣無(wú)情。即使望穿秋水，也不能改變秋被冷落。
秋風(fēng)簌簌地吹在河面，水波粼粼的水面，倒映著柳姑娘婀娜多姿的舞姿，那飄逸的長(zhǎng)發(fā)點(diǎn)著水面，又濺起一圈圈漣漪。是柳太多情，還是風(fēng)太依戀？細(xì)看那長(zhǎng)發(fā)已泛枯黃，不再光澤亮麗，是秋太無(wú)情，在她的.白發(fā)上刻下道道傷痕。任時(shí)光流逝，吹散了她發(fā)，吹枯了她頰，吹碎了她心。只為等待下一季春夏。葉無(wú)情落下，飄向遠(yuǎn)方，帶走了我的思念，友誼之花也隨之飄散，正一點(diǎn)一點(diǎn)的走向死亡，不留一絲痕跡，獨(dú)有我悲傷。未來(lái)的路還有多遠(yuǎn)，為什么我找不到我的那個(gè)她。是不是她不理我了？
獨(dú)自坐在小河石頭上，任風(fēng)吹，把腳丫伸進(jìn)河里，任清水洗清我內(nèi)心的雜念。享受著冷冷的風(fēng)。獨(dú)憶著她的笑臉，那么溫柔，那么可愛(ài)。卻暗藏“殺機(jī)”，碎了，終究還是碎了，誰(shuí)說(shuō)友誼堅(jiān)不可摧？都怪我們友情太脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。但我還是回珍惜。
漫漫秋夜，冷冷秋風(fēng)，我孤枕難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，“寒蛩不住鳴，驚回千里命”。我的友誼��！你可曾想起我？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 36
春已去，秋已至，煩躁之情未曾消一逝。
煩煩亂亂更添愁，欲說(shuō)還休，無(wú)語(yǔ)淚空流。
霞騖飛，秋水色，漁舟唱晚，歌聲苦中澀。
月出斗牛人影移，對(duì)酒當(dāng)歌，人生曾幾何。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，離高考還有一個(gè)月了。每天聞雞起舞，披星入睡，挑燈夜讀，和睡眠抗?fàn)帲c意志作戰(zhàn)，可越到最后，心里越愁。人生轉(zhuǎn)折之戰(zhàn)，必感愁慌，成敗得失，關(guān)系一生呀！一邊是殷勤期盼的父母，一邊是諄諄教導(dǎo)的老師，而我們處于中間，更添壓力。愁中添愁，一倍增其哀愁。
沖刺后期，不再關(guān)注碧水間驚鴻一抹的雁影，不再關(guān)注墻角落無(wú)聲息的花韻，整天游弋于題海之中，掙扎于書(shū)山之間，為高考備戰(zhàn)。可是，努力備戰(zhàn)的同時(shí)，我們的副產(chǎn)物—愁—怎么辦？
為了拋卻心中的愁，我清晨早起跑步。天已熱，汗水從指間滑過(guò)，加速的同時(shí)不為自己增加負(fù)荷。淚已落，生活中的.我，任憑挫折苦難摧殘著我，加速的同時(shí)，讓心靈承受的負(fù)荷。
少年的愁，不是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”中的愁，這是現(xiàn)實(shí)教育與人生理想產(chǎn)生矛盾的結(jié)果。一方面，我們渴望屬于自己的天空；可另一方面，我們還要為了父母為了朋友去過(guò)另一種生活，并因此而改變我們的人生。沒(méi)有人了解我們。家長(zhǎng)滿(mǎn)足我們物質(zhì)需要的同時(shí)，并不能滿(mǎn)足我們的精神需求，他們不知道我們真正缺的是什么。
同學(xué)們不了解，家長(zhǎng)不了解，我們能做的只是自己解決這個(gè)矛盾。但我們往往選一個(gè)，這是不明智的。我們正確的做法是服從一個(gè)的同時(shí)，不要忘了另一個(gè)。遵守現(xiàn)實(shí)的規(guī)律，執(zhí)定心中的夢(mèng)想，無(wú)論什么時(shí)候，都要記住：現(xiàn)實(shí)中，不要忘了夢(mèng)想。
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就有奇跡。我們一定要活在現(xiàn)實(shí)，超越夢(mèng)想。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 37
一、急
湖水的浪“嘩啦啦”地拍打著岸邊，很急很急，一浪接著一浪，上面無(wú)數(shù)的白色泡沫都大張著嘴巴，齊聲吶喊：好急，好急，好急！湖水到底在急什么呢？原來(lái)，山洪又爆發(fā)了，房屋被沖走了，樹(shù)木被折斷了，人們臉上的笑容也被奪走了。湖水拼命想去救大家，可任然無(wú)濟(jì)于事，所以它急��！
二、怒
湖水變成了黑色，時(shí)不時(shí)卷起數(shù)丈高的大浪，它咆哮著，活像一個(gè)暴怒的怪獸。一陣響雷驚起，猙獰的白爪撲向天空，把天空四分五裂。湖水到底在怒什么呢？原來(lái)，人們完全無(wú)視它的感受，把垃圾扔進(jìn)湖里，把臟水排進(jìn)湖里，使得湖水發(fā)臭。當(dāng)人們捏著鼻子走過(guò)時(shí)，有沒(méi)有好好反省自己呢？！
三、悲
湖波無(wú)力地拍打堤岸，一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)在茫然地飛，風(fēng)在嗚咽，湖水嘆息著，似乎在感嘆命運(yùn)的不公。一顆顆淚珠滴落，串出了一條晶瑩的項(xiàng)鏈。到底在悲什么呢？原來(lái)，因?yàn)槲廴�，許多魚(yú)蝦都已經(jīng)死去，再加上過(guò)度捕撈，湖里閃閃發(fā)光的生命已經(jīng)所剩無(wú)幾。
四、喜
湖水很平靜，薄薄的'霧給它蒙上了神秘的面紗，天邊，隱隱露出太陽(yáng)的光線(xiàn)，灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金清澈的湖水，成群的魚(yú)蝦，游泳的人們，一切都那么美好。湖水到底在喜什么呢？原來(lái)，人們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，努力改善，讓湖水也成了人間天堂！
五、愁
湖水起伏不定，時(shí)而高，時(shí)而低。湖水的道道波紋，透出無(wú)盡的憂(yōu)愁，樹(shù)木被風(fēng)刮得“嘩嘩”響，盡力想分擔(dān)湖水的哀愁。湖水到底在愁什么呢？原來(lái)，現(xiàn)在是很干凈，可以后呢？未來(lái)是誰(shuí)也不能預(yù)測(cè)的，如果以后人們?cè)俅纹茐沫h(huán)境怎么辦？湖水怎能不愁�。�
愁滋味初三優(yōu)秀作文 38
有一個(gè)小女孩，她每天總是愁眉苦臉的，頭低得低低的，我們不妨叫她愁女吧。這不，她又開(kāi)始愁眉苦臉的了，到底又發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)呀她們的學(xué)校考試了，愁女又考砸了，考了一個(gè)大＂鴨蛋＂。
看著別人都拿著好成績(jī)回家了，愁女心里很不是滋味。愁女流著淚，孤獨(dú)地走在馬路上，她慢慢地走著，后來(lái)又在路邊的一塊小石頭上坐了下來(lái)，她不敢回家。就這樣，過(guò)了好一會(huì)，愁女才決定回家。到了家，爸爸見(jiàn)愁女愁眉苦臉的樣子，便知道一定有不愉快的事情發(fā)生了。爸爸問(wèn)愁女：＂說(shuō)說(shuō)吧，到底是什么事情發(fā)生了呀？＂愁女低下了頭，頭發(fā)遮擋住了她淚流滿(mǎn)面的臉，淚珠卻如斷了線(xiàn)的珍珠般落了下來(lái)。＂我．．．．．．我們考試了．＂愁女說(shuō)．＂多少分？＂爸爸強(qiáng)忍著怒氣問(wèn)．＂零．．．．．．零分．＂＂什么？你不要回家了，今天你就在門(mén)外面吧！＂在爸爸的怒吼聲中，愁女走出了家門(mén)。
她傷心地坐在樓梯上，看著考試卷上那刺眼的“０”，她多么希望那是“１００”分啊。不知過(guò)了多久，愁女在哭泣中竟然睡著了。朦朧中，愁女發(fā)現(xiàn)考試卷上的大＂鴨蛋＂突然“咔”的一聲裂開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)雞毛撣子從里面出來(lái)了，原來(lái)是爸爸拿著雞毛撣來(lái)打她了。愁女嚇得趕忙站起來(lái)了，哦，還好，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。愁女在心里默默地下了一個(gè)決心。
從此以后，愁女每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到不懂的總是問(wèn)爸爸，直到把它弄懂為止。就這樣，愁女考試的`分?jǐn)?shù)一次比一次高，頭也漸漸地抬高了。如果現(xiàn)在一個(gè)頭抬得高高的、笑容滿(mǎn)面的女孩站在了你的面前，你還能認(rèn)出她嗎？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 39
淡淡的月色灑在了幽僻曲折的小路上，一塘的荷葉翩翩起舞，那小徑上出現(xiàn)了一個(gè)略帶哀傷的身影。荷塘中已是悄然布下了朦朧的喜與愁。
這月下薄霧繚繞的荷塘，這心中道不盡的哀愁歡喜，交織出了《荷塘月色》。我曾數(shù)次翻閱它，卻屢看不厭。這滿(mǎn)心的癡迷不是一般的人能想像的。
那時(shí)，是舊中國(guó)吧，被壓迫的人有些傷感地流連于塘邊，作者作為一代知識(shí)份子，一直都在奮力拼搏著，他們不滿(mǎn)現(xiàn)狀，渴望著自由，渴望著要跳出這片禁錮，可是他們百般無(wú)奈，因?yàn)�，他們不能奢望，只能在這寧?kù)o的夏夜，在那朦朧月光的籠罩下，得到短暫的自由，淡淡的景色，靜靜地夜，不安分的荷塘和渴望的心相結(jié)合著，向人們述說(shuō)著淡淡的喜悅和哀愁。
讀到這里，著實(shí)讓我有些憤憤不平了，因?yàn)樵谀欠饨ㄉ鐣?huì)的統(tǒng)治下，有多少知識(shí)份子懷才不遇，有多少智者不得已隱沒(méi)終身？舊社會(huì)是令人悲憤的'，人們麻木著，迷信著，惟有那些覺(jué)醒的人奮斗著。他們之中不僅有朱自清，魯迅……還有許許多多的知識(shí)分子在這舊社會(huì)的天窗大鐵屋中猛烈地撞擊著，拼搏著，掙扎著。我們生活在全新的時(shí)代，人們有著自主權(quán)，不再有壓迫，這也讓我們感受到了舊社會(huì)有多么黑暗！多么恐怖！正如“民族魂”魯迅先生所說(shuō)的，那時(shí)的社會(huì)有的只是“吃人”！是啊，相比起他們，我們的生活多么幸福，而他們卻只能從那裊裊婷婷的一地荷葉中寄托著自己的哀思。從“但熱鬧的是它們，我什么也沒(méi)有”這句話(huà)中，我同樣感受到了作者的無(wú)奈與惆悵，然而，在新社會(huì)，新時(shí)代過(guò)著幸福生活的我們正是源于他們的奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該向前輩們好好地學(xué)習(xí)！
月光下那一塘荷風(fēng)花影仍是隱隱約約，有些熱鬧的荷塘依然透著淡淡的喜悅與哀愁。
荷塘月色，愁灑荷塘！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 40
每每逃離了桎梏的蒼穹，喧鬧的城市，我都會(huì)手捧一本《唐詩(shī)宋詞》，再泡上一杯青茶，讓茶葉在杯中起浮，讓思緒穿越千古……
清秋幕府井梧賽，獨(dú)宿寒江城蠟炬殘。
永夜角聲悲自語(yǔ)，中庭月色好誰(shuí)看。
風(fēng)塵荏苒音書(shū)斷，關(guān)塞蕭條行路難。
已忽伶俜十年事，強(qiáng)移棲息一枝安。
自安史之亂已來(lái)詩(shī)人已忍受了十年飄零孤苦的生活，如今的幕僚身份，也無(wú)非是如鷦鷯鳥(niǎo)一樣，暫尋“一枝安”罷了。一生坎坷，顛沛流離的.生活，讓他的詩(shī)獨(dú)具思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)的愁緒。他便是“詩(shī)圣”杜甫！
江南江北舊家鄉(xiāng)，三十年來(lái)夢(mèng)一場(chǎng)。吳苑宮闈今冷落；廣陵臺(tái)殿已荒涼。云籠遠(yuǎn)蚰愁千片，雨打歸舟淚萬(wàn)行。兄弟四人三百口，不堪閑坐思量。
一個(gè)本不該有的錯(cuò)誤，斷送了自己也斷送了自己的國(guó)家。一支筆，一磯墨，一寸管，一襲青衫是他的余生，一杯毒酒是他的歸宿。“芒國(guó)之音”是他詞的代名，“愁”是他詞的主旋律，他就是南唐后主李煜。
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
她中國(guó)古代第一才女，婉約詞宗李清照。她的一生由前期的悠閑自得到后期的處境凄慘，她的詞風(fēng)亦如她一生所處環(huán)境的變化而變化。
獨(dú)立庭前觀花開(kāi)，欲陪秋風(fēng)靜觀花落。無(wú)論是杜甫還是李煜，無(wú)論是唐朝還是宋代，多少的詩(shī)多少的詞似乎總有一個(gè)不變的主題。
臺(tái)上書(shū)本，呷一口清茗，重新回到這桎梏的城市，無(wú)限的星空深邃而又美麗。這一路走來(lái)一路詩(shī)詞一路愁。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 41
憤怒，語(yǔ)言從何而出？彷徨，語(yǔ)言從何而出？憂(yōu)愁，語(yǔ)言從何而出？
我不懂“老年”的愁，但我卻深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重，老年人有嗎？一場(chǎng)競(jìng)技落敗而愁眉不展，老年人有嗎？一句無(wú)端責(zé)備而悶悶不樂(lè)，老年人有嗎？老年之愁在于不堪回首、年迫日索，少年之愁在于兒女情長(zhǎng)、奮斗挫折。老年如冬末之白雪，少年如春初之紅日，紅日騰空，白雪液化，一個(gè)給人間帶來(lái)光明，一個(gè)給大地帶來(lái)甘露。老年令人哀婉，令人憐惜，但是有誰(shuí)在意過(guò)少年對(duì)世界的憤懣不平。他日，我已老年，雄心壯志不可留；今日，我為少年，熱血豪情多煩惱。
朝陽(yáng)千里白日新，落日欲沉蒼穹魆。年少練達(dá)無(wú)韻文，滿(mǎn)頭青絲作詩(shī)情。
老人是值得我們尊敬的，他們?cè)?jīng)給社會(huì)帶來(lái)財(cái)富。只不過(guò)某一天失去了報(bào)國(guó)之心，幸好他們把一切美好的東西遺傳下來(lái)，包括他們的奮斗精神，人類(lèi)由此而進(jìn)步。然而，或許今日之老人忘記了，昔日的自己也有許多煩惱，許多愁，認(rèn)為現(xiàn)在的自己才是世界上最不幸的人，認(rèn)為少年的愁不過(guò)是無(wú)病呻吟，這樣就有點(diǎn)迂了。人活在世上哪個(gè)階段沒(méi)有傷心處？老年人面臨的是死亡，青年人面臨的是等待死亡，誰(shuí)都沒(méi)有占到便宜。人生不是用來(lái)享樂(lè)的，而是用來(lái)奮斗的�？蓱z的老人們，真正可怕的.不是失去青春，而是失去信念。所以各位長(zhǎng)輩，如果你們找回自己最初的人生態(tài)度，是不是比現(xiàn)在的年輕人更幸福呢？
少年不識(shí)愁滋味，其實(shí)少年也有愁，只不過(guò)被表面的笑容遮掩了。青春，本來(lái)就充滿(mǎn)無(wú)限希望，但也充滿(mǎn)迷茫，充滿(mǎn)彷徨。為何？只因歲月不居，物是人非。社會(huì)在進(jìn)步，但也在退步。
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