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小學(xué)生作文愛護(hù)樹木

時間:2021-06-28 09:31:54 作文 我要投稿

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文愛護(hù)樹木,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木1

  放學(xué)了,小芳、小寶和小云一起興高采烈地回家。在路上,風(fēng)越刮越大,她們看見一棵小樹正無力地彎著身子,樹枝沒精打采地垂著,由綠變黃的葉子被風(fēng)吹得搖搖擺擺。

  小樹在風(fēng)中拼命地掙扎,好象在呼喊著:“救救我吧!救救我吧!我快不行了!風(fēng)會把我連根拔起來的!”

  小芳驚訝地問:“是誰把你搞得這么狼狽?”小樹傷心地說:“那些頑皮的孩子,他們有時用刀在我身上刻字,有時抱著我的身子拼命地?fù)u,有時折我的樹枝,有時摘我的樹葉……求求你們,幫幫我吧!”小芳?xì)鈶崢O了:“這些孩子太不愛護(hù)樹木了!別怕!我們會盡力幫助你的!”

  他們飛快地跑回家,找來一條條長長的繩子和幾根粗木棍。小寶先用粗木棍撐著,定住小樹,然后用繩子綁牢。不一會兒,小樹挺直了身子,葉子舒展開了,像盛開的鮮花露出了笑臉:“謝謝!謝謝你們幫助我!”小云說:“不用謝!以后我們會很好地愛護(hù)你!”

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木2

  1愛護(hù)樹木

  一天,小明和小華還有小紅一起在外面玩,忽悠他們看見一棵小樹彎了,他們把小樹用東西把它扶好,他們天天給它澆水施肥,漸漸的小樹就一天天的又高又大了,他們好高興,為了更好的保護(hù)它,他們在樹旁立了一塊牌子,上面有著愛護(hù)樹木四個字。

  2愛護(hù)樹木

  一天,風(fēng)刮得特別大,小紅、小剛和小明一起去上學(xué),走到半路,他們看到一棵被風(fēng)吹彎的小樹,小樹好可憐,怎么辦呢?他們一邊走一邊商量。放學(xué)后他們準(zhǔn)備好東西,來到被風(fēng)吹彎的小樹旁,小剛把竹竿插在地上,小紅用繩子牢牢地把竹竿和小樹綁在一起。小明拿出一個牌子插在地上,上面寫著“愛護(hù)樹木”。他們?nèi)齻真是愛護(hù)花草樹木的小衛(wèi)士。

  3愛護(hù)樹木

  一天,小紅在家門口的一片草地上跳繩,她跳了好久感覺有點累了,就停下來休息一會。這時她突然發(fā)現(xiàn)路邊有棵小樹彎著腰、低著頭,小紅走進(jìn)一看,原來小樹快要斷了。她著急的想:“用什么東西幫小樹包扎一下呢?”這時她看見手中的跳繩靈機(jī)一動想到:我可以用跳繩的繩子來幫小樹包扎。∮谑撬劝牙K子綁在樹上打了個結(jié),然后她就把繩子一圈一圈的繞到小樹的身上,最后她再在樹上打完結(jié),就幫小樹包扎好了。

  小樹看著小紅好像在說:“謝謝你!為我包扎了傷口!毙〖t開心地望著挺拔的小樹向它招招手,高高興興的回家了!

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木3

  星期天休息,天空一片晴朗,藍(lán)天上飄著朵朵白云,一群小鳥在天空中自由自在地飛翔。小紅、小明和小剛相約一起去公園游玩,他們一邊走一邊唱老師教給他們的歌曲。一會兒的功夫就到了公園。

  公園里一片美景樹木蔥蘢鮮花盛開五顏六色,有紫的、有黃的、有粉的…小紅、小明和小剛被眼前的景色吸引住了。小明突然看見一棵小樹歪歪的像是要摔倒了,又好像聽見小樹在哭泣說:“幫幫我吧!幫幫我吧!”小明馬上叫小紅和小剛說:“快看,快看小樹要到了,我們應(yīng)該把小樹扶正。這是我們少先隊員應(yīng)該做的事情!毙〖t和小剛一起說:“好!我們把小樹扶正!毙∶髡伊艘粔K木牌在上面寫上愛護(hù)樹木后又把木牌插在小樹前面的地上。小紅找了幾條繩子費(fèi)力的把小樹綁正。小剛滿頭大汗的從小河邊打來水幫小樹澆水。他們看著被扶正的小樹心里高興極了。他們好像聽見小樹說:“謝謝你們!”

  今天的公園之行雖然很累,但是我們做了一件有意義的事情。

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木4

  一朵花,一棵草,都是一個小小的生命;一片紙屑,一個袋子,都會造成環(huán)境污染。我們要愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境。

  我們身邊有一些不文明的現(xiàn)象,我們要制止這些不文明的現(xiàn)象發(fā)生。有句話叫:低頭看見不文明,彎下腰撿起文明。它告訴我們,看見紙片,要撿起來,讓別人感到愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。上周星期六,媽媽帶我去北象山游玩,從山底下往上一看,整個北象山像個綠色的大絨團(tuán),草是那樣的密,那樣的綠。而我們小區(qū)里的那些草坪,已經(jīng)出現(xiàn)了裸露的土地,花草樹木在不斷的減少。經(jīng)過長期觀察,我發(fā)現(xiàn)北象山上的花草被人踩的很少,并且每年都有護(hù)林叔叔、阿姨們修整。而我們小區(qū)的草坪則是小朋友們玩游戲的好去處。好多小朋友們在草坪上玩游戲,拔小草,小花,折樹枝,也沒有那個大人來阻止。這次的游玩,給了我很大的啟發(fā);丶液笪荫R上召集小伙伴們在我們小區(qū)的草坪邊豎了一個牌子,寫上“愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境”。而且我們這些生活在小區(qū)的孩子們決定,再也不踩踏草坪,并且要阻止其它的小朋友們踐踏草坪,攀折樹木。

  我們大家共同把地球愛護(hù)了,讓森林郁郁蔥蔥,河水清澈見底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤,世界就會變的百花齊放,百鳥爭鳴,花紅柳綠,鶯歌燕舞。從現(xiàn)在開始,從此時此刻開始,愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木5

  一天,小明出來玩,在路上看見兩個小朋友把皮筋套在兩棵小樹上,正在玩跳皮筋呢。小明立刻上去對兩個小朋友說:“你們這樣做,小樹會受傷的!

  小弟弟說:“可是我們只有兩個人,不然就沒法玩啊。”小明想了下,說:“我有主意了,小弟弟你和我去搬兩個凳子來吧。”于是小明和小弟弟搬來兩個凳子。

  他們把橡皮筋套在凳子上,小妹妹高興地跳起來。小明說:“我們應(yīng)該愛護(hù)樹木,小弟弟,我們?nèi)樾渥鳇c事吧!

  小明帶著小弟弟去家里拿來紙和筆還有膠水,他們在紙上寫著“

  一個陽光明媚的早晨,小亮、小軍和小紅約好在花園里玩耍。突然,他們發(fā)現(xiàn)一棵小柳樹的腰被風(fēng)吹彎了,小軍說:“走吧!咱們?nèi)ネ姘!”小紅望著自己胸前那條紅領(lǐng)巾,對小軍說:“不行,咱們得想個辦法,把小樹弄直,讓它不怕風(fēng)吹雨打!毙≤姖M不在乎的說:“哎呀,那該怎么辦呢?”小亮說:“我有一個好主意,咱們回家各端來一盆水,幫助小樹快點生長,小紅除外,讓她拿來一些繩子和木板就可以了。”他們高興地直點頭。

  于是,都跑回了家拿來各自安排好的東西。小亮和小軍使勁把水倒向樹根,小樹喝飽了水,仿佛吃了一劑良藥,站得筆直筆直的了。他們摸摸自己額頭上的汗,望著小樹想:要是再次刮風(fēng)下雨怎么辦?于是,他們找來幾根樹枝,插到土里,再用繩子把小樹綁起來,小紅拿來木板在上面寫上了四個大字:“愛護(hù)樹木”。緊接著小軍又拿繩子把小樹周圍圍了一圈,以免別人弄傷小樹。做完這些,他們已經(jīng)累得氣喘吁吁,但是,看到小樹挺直了腰,心里都樂開了花。連太陽公公都好像在對他們說:“你們真厲害!”

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木6

  近些年來,全社會一直在倡導(dǎo)愛護(hù)樹木、保護(hù)森林,可是有些人卻說:“我們用不著保護(hù)樹木,地球上的樹多的是,少了一棵也沒什么!笨墒聦嵈_實如此嗎?答案是否定的。

  大自然原本是美麗的。一望無際的原始森林郁郁蔥蔥,常青的松柏,頑強(qiáng)的白樺、梅花。林下的花兒競相開放、爭芳斗艷,鳥鳴、蝶舞、蜂飛,動物們在草坪上追逐玩耍。一派生機(jī)勃勃的景象。森林是文明的母親,樹木是人類的朋友。樹木可以吸塵,吸收二氧化碳和有毒的氣體,凈化空氣,使人們生活在更清新的環(huán)境之中。樹木還能調(diào)節(jié)氣溫,抵御洪水和沙塵暴,防止水土流失……樹木對人類的貢獻(xiàn)實在是太大了,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)她、愛護(hù)她。

  但是隨著人口的增長,生活水平的提高,人們?yōu)榱藬U(kuò)大耕地面積、建設(shè)工廠、住宅、取暖、裝飾房間等,便無休止的濫砍亂伐。結(jié)果,許多山嶺變禿,大片土地沙化,洪水泛濫,旱災(zāi)、水災(zāi)也成了家常便飯。長此下去,最后大樹竟成了稀有的物種,那該是多么可怕的情景啊!

  愛護(hù)樹木、保護(hù)森林就是保護(hù)家園和我們自身。我呼吁:人們醒過來吧!不要因為眼前的利益而破壞生態(tài)平衡。讓我們像愛護(hù)我們自己的眼睛一樣去愛護(hù)每一棵樹吧!他們也是生命,知道疼,知道流淚。聽,他們在說話:“救救我,救救我,救救我……”

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木7

  星期六上午,天氣晴朗,萬里無云。吳鳳因為體育成績不太理想,所以就在小樹林練習(xí)跳高:她先把一根又細(xì)又長的繩子綁在兩棵樹的樹干上,然后退后幾步,跑過來從繩子的上方跳過去。這時,住在吳鳳家樓上的趙月陽和他的朋友張祥義來了。吳鳳說:“你們來和我一起跳高吧!”“不行,不行,”張祥義反駁道,“你這樣是破壞樹木的行為,你不能把繩子綁在樹干上跳高。 薄暗俏乙谀睦锾?”吳鳳犯愁了。“哈哈,我有辦法了!”趙月陽故作神秘地說。過了一會兒,趙月陽和張祥義搬來了兩把椅子,吳鳳見了,恍然大悟!坝惺裁戳瞬黄鸬模∵@樣只能跳遠(yuǎn)卻不能跳高!”吳鳳做出一幅目中無人的樣子!

  哈哈,這正是它的用武之地,我和趙月陽搬來這兩把椅子就是為了給你當(dāng)要跳遠(yuǎn)時的線的!沒想到吧?”一句話提醒了吳鳳,她說:“咦,我怎么就沒想到呢?謝謝你,張祥義!”“要謝就謝趙月陽吧,是他想出來的‘鬼點子’!壁w月陽說:“我們把樹林里的最顯眼的樹都掛上牌子吧,不然要是又有人破壞樹木怎么辦?”“好主意,就這么辦吧。吳鳳,再見了!”吳鳳舍不得地說:“再見!”他們各自跑回家,帶著上面寫著“愛護(hù)樹木”的牌子跑到小樹林最顯眼的三棵樹前,掛上牌子。之后,他們拍手說:“吔,大功告成,OK了!”他們高高興興回了家。

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木8

  春天到了,春光明媚,小樹長出了嫩綠的葉子,小明來到小樹旁踢皮球。

  小明快樂的抱著球,飛起一腳,球向小樹飛去,在小樹身上練習(xí)“射門,”小樹非常生氣,傷心的哭了。

  小軍來了,他抓住小樹蕩來蕩去,小樹非常痛苦地說:“別扯我的頭發(fā)。”

  兩個小孩子來了,把小樹推的東倒西歪,戴紅領(lǐng)巾的大哥哥扛著鐵鏟來了,小樹以為他也會傷害自己,非常害怕。可是,紅領(lǐng)巾阻止了那兩個孩子對小樹的破壞行為,給小樹培了土,還掛上“愛護(hù)樹木”的牌子,小樹開心地笑了!

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木9

  有一天,小熊和熊爸爸吃完早飯扛著鋸子去樹。

  小熊不讓鋸樹,熊爸爸說:“你長大了,床變小了,爸爸需要木材做大床!毙⌒苷J(rèn)真地說:“你鋸樹做床,他鋸樹做家具,你一棵他一棵,樹會被鋸光的,我們的家園就會變的光凸凸的,以后我們住哪里呀?”

  松鼠、喜鵲、采蘑菇的小兔聽見了,大家唧唧喳喳的議論開了。松鼠說:“對呀,對呀,小熊說的對!”喜鵲說:“把樹鋸光了,這里沒綠色了,我們的家園也沒了!毙⊥命c點頭也說:“森林是我們的家,你們不能隨便砍伐樹木!

  大家你一言我一語地說熊爸爸,熊爸爸想了想說:“有道理,我們要保護(hù)好樹木,我不鋸樹了,我們都應(yīng)該保護(hù)自己的家園!”

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木10

  今天天是3月12日植樹節(jié),我在家拿了一把鐵鍬,提了一桶水去植樹了。

  我來到公園的的小樹林邊,這時,我發(fā)現(xiàn)有兩個小同學(xué)正在打架,我忙走到他們面前了解情況。“你們怎能么了?”他們才靜下來。一聽事情是這樣的:一個叫金希的說:“我今天早晨帶著足球來玩我看見一棵大樹,這可以成為我天然的標(biāo)耙,我就踢了起來?蛇@小子來了以后就跟我搶樹,常續(xù)說:“我看見樹上有個橫著的樹枝,正好可以拿它當(dāng)秋千玩,是我先看見的!甭犕曛,我對他們說:你們都錯了,你們應(yīng)該好好對待樹才是。樹有好多的好處:可以凈化空氣,可以美化環(huán)境,還可以防止水土流失,避免沙塵暴,這是一石四鳥啊。他們這才知道錯了,為了彌補(bǔ)錯誤我就讓他們和我一起植樹。還立了個牌子!皭圩o(hù)樹木,人人有責(zé)!

  人類和樹木都是大自然的一部分,種樹給人類許多的好處,如果哪一天沒有了樹木,那么就可能是人類的末日了,所以大家一定要愛護(hù)樹木。

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木11

  每個人腦海里都有一些奇妙的想法,我的每個想法還都有一個小故事,下面,我來為你介紹我的小故事和想法吧!

  國慶假期中,我們?nèi)页鋈ヂ糜,到了景點一看,我發(fā)現(xiàn)了一個問題。景區(qū)里為了保持環(huán)境美觀,種了許多花草,做了許多閃光花燈……但是,鮮花和花燈被盜走了許多,從現(xiàn)場的情況來看,裝飾品變得凌亂不堪,破壞尤為嚴(yán)重。在路邊花架上,有大量裝飾品被偷走的痕跡,留下一個個深淺不一的坑,極不美觀。

  我前去問正在修理的叔叔阿姨,他們對我說:“小朋友,這些花架是前天才填補(bǔ)的,想不到這么快就被破壞?催@,還有一些花瓣,別說是花盆里的了,就是我們種在綠草地上的,也被挖走了!”我聽到這里,非常氣憤,覺得那些隨便偷走花草的人違背了社會公德。

  “不亂摘花朵,不踐踏草坪”、“保護(hù)公共設(shè)施,人人有責(zé)”,這是小學(xué)生都懂的道理,但有許多成年人卻故意去破壞,實在令人痛心。我覺得可以做張破壞花草“黑名單”,再安排巡查執(zhí)勤人員,在各個鮮花點看守,可輪流看守,若抓到破壞行為,破壞人要登上“黑名單”!昂诿麊巍币恍瞧趽Q一次,每次都貼在公告欄上,并視破壞程度,對破壞人進(jìn)行罰款。我希望大積極加入到監(jiān)督隊伍中,共同維護(hù)好我們的生活環(huán)境。

  生活中,我們要做個文明的人,發(fā)現(xiàn)問題,積極解決,這樣我們的生活會更如美好。

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木12

  一天,小豬嘟嘟正在興高采烈地打球。忽然,皮球飛到了樹上,下不來了。嘟嘟很著急!這時候,小象豆豆跑過來,說:“嘟嘟,我用鼻子把樹連根拔起,你就可以拿到球了!闭f著,豆豆就要用鼻子拔樹。嘟嘟連忙擺手道:“不行,不行,要愛護(hù)樹木!”。這時候,小羊聰聰拿著一把鋒利的舉鋸子跑過來,說:“嘟嘟,讓我?guī)湍惆褬滗彽,這樣你就能拿到皮球了!。說著,聰聰拿著鋸子就要鋸樹。嘟嘟連忙攔住,說:“不行,不行!要愛護(hù)樹木!”。

  正在大家著急的時候,鱷魚大叔走過來:“我有個好主意,豆豆,你去池塘邊吸水,用水把皮球噴下來,不就行了嗎?”“好啊,我怎么沒有想到。俊编洁秸f道。豆豆連忙跑到池塘邊,深深地吸了一大口水,噴到了樹上。皮球終于掉下來了,大家又可以高興地在一起玩球了。

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木13

  春天來了,萬物復(fù)蘇,到處盛開著各種鮮花。我們家不遠(yuǎn)處有一片桃林,每年春天到來的時候,都有許許多多的人到這里來賞花、游玩。我和媽媽商定好選一個假日到桃林好好拍拍照。

  這是一個星期日,我和媽媽沿著我家門前的小河朝著桃林走去。走了不到20分鐘,桃林已經(jīng)出現(xiàn)在我們眼前,那一棵棵的桃樹上開滿了各種色調(diào)的'花。有紅色的,有淺粉色的,有深粉色的,還有純白色的,加上周圍是綠色垂柳的葉子,伴以樹下桔黃色的蒲公英,真是美極了。我和媽媽不由地加快了腳步,來到了桃林中。可這里的另一番景象卻使我剛才那種美好的心情全消失了。一些游人不守公德,他們有的坐在樹枝上,有的利用枝叉練身體,還有的小孩子居然站在樹枝上像猴子一樣跳著玩。眼看著美麗的花一朵一朵落在地上,我真是又心疼又氣憤,這和破壞有什么區(qū)別!保護(hù)樹木是我們每個人的責(zé)任,我得去管。于是,我沖向那些人,剛準(zhǔn)備大聲斥責(zé)他們,媽媽攔住了我。她耐心地說:“你又犯牛脾氣了,要管管他們是對的,但也要選擇一個恰當(dāng)?shù)姆绞剑氯聨拙,就幾個人聽得見。而且這種態(tài)度太粗暴生硬,人家接受不了!”于是我和媽媽商量起管他們的辦法來。想來想去,我們決定用掛牌子的方法來提醒大家。

  回家后,我立刻動手做起木牌來。我選了一大張硬紙板,用毛筆寫上“請您愛護(hù)桃樹!”寫完后我又在上面扎了兩個眼,找了根繩子穿過去。忙碌了半天,一張醒目的提醒牌終于做好了。我恨不得立刻就掛到桃樹上,提醒大家不要破壞它們,好讓桃樹少受些痛苦,得到保護(hù)。

  掛好牌子后的一段時間里,我沒機(jī)會再去桃林,但我想象得到,我寫的牌子一定能提醒不少人愛護(hù)桃樹。

  我愛你,大自然,我將永遠(yuǎn)保護(hù)你!

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木14

  窗外雨淅淅瀝瀝地下著,這時,看書便是一件愜意的事。我找來找去,一本《山河之書》引入眼簾,似乎正是我要尋找的寶貝。哇,黑色的封面顯得既神秘又隆重!渡胶又畷,聽這名字,多么氣勢磅礴,我迫不及待地打開書本,一下子被里面的內(nèi)容吸引住了。

  本書的作者余秋雨不追逐高官厚祿,毅然孤身一人冒著危險去考察我國重要遺址和文明故地,實在令人佩服。他的書也同樣散發(fā)著偉大的氣息,不禁讓人拍案叫絕。此書主要講了余秋雨考察各地后引發(fā)了一些感想,并發(fā)表了對古今事物的贊揚(yáng)與批判。

  本書分好幾個章節(jié),每個章節(jié)又細(xì)分成幾部分。其中最吸引我的是《我本是樹》這一章。它主要講了苗族人作為蚩尤的后代崇拜楓樹,愛護(hù)樹木,人樹合一。這里的人出生時,父母為他種一棵樹,死后,村人砍下樹,用樹皮裹著遺體埋葬,再在上面種一棵樹。因此,在這里,人即是樹,樹即是人,人樹合一,人們怎能不愛護(hù)樹?

  “生也一棵樹,死也一棵樹。”這林中的樹,是苗寨人的證婚人;這林中的樹,就是苗寨人自己。這種樸素的想法和做法,留下了一片凈土,釀造了一片綠蔭,吐出了新鮮的空氣,凈化了數(shù)代人的心靈。

  如果我們每個人腦海里都有如此想法,世界該是多么美好,樹木該是多么高大,沙塵暴、泥石流、龍卷風(fēng)也許就從此銷聲匿跡。

小學(xué)生作文愛護(hù)樹木15

  今天是星期六,太陽公公暖洋洋地照著大地,天上的白云像一只只小白羊,在天上奔跑著,嬉戲著。

  我約了幾個小伙伴一起出去玩,玩著玩著,突然,我們看見了一棵“垂頭喪氣“的小樹,他好像是在哭喪著臉向我們求救:“小朋友們,快救救我吧,剛才一個頑皮的小孩把我當(dāng)秋千蕩,我的腰都快被折了。”我們幾個伙伴都不約而同地說:“我們來救救小樹吧!”于是我們馬上行動起來。我先去找來一根木棍和一條繩子,然后讓李鵬飛和阿匆把小樹扶正,用木棍支撐直小樹,再用繩子把小樹和木棍捆在一起。這時,韜韜也釘好了一塊寫著“愛護(hù)樹木”的木牌子,并把這塊木牌插在小樹旁邊。小樹扶正了,木牌也插好了,潮流浹背的我們都成了“小花貓”。大家你看看我,我看看你,都哈哈大笑起來。

  一陣微風(fēng)吹過,小樹發(fā)出“沙沙”的響聲,好象在對我們說謝謝呢!

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