文字_500字
文字_500字1
語言是人與人之間的紐帶。
語言是人與人之間的橋梁。
語言是人的共同結(jié)晶。
語言是一種神奇奇妙的東西，可以用來表達(dá)自己的思想，喚醒那些不該沉默的東西！世界各地都有自己的語言，各種各樣的顏色。中國文化特別深刻，豪放深情。
我上幼兒園的時(shí)候，老師教我唱歌，背詩，學(xué)普通話，語言愉快愉快�！皸U子寬板凳長(zhǎng)，桿子想綁板凳，板凳不想綁板凳�！�"吃葡萄不吐葡萄皮，吐葡萄皮不吃葡萄.""粉墻上畫著鳳凰、紅鳳凰、粉鳳凰、粉鳳凰、花鳳凰."“鵝鵝鵝，宋湘田歌，白發(fā)浮綠水，紅掌撥浪。"啊！好聰明的中國人，好漂亮的中國人，像一個(gè)纏繞緊密的中國結(jié)，牢牢地團(tuán)結(jié)了五十六個(gè)民族。
我上小學(xué)的時(shí)候，老師教我學(xué)漢字。每當(dāng)我寫一個(gè)字，都會(huì)輕輕感嘆漢字的神奇力量�！皺M”、“豎”、“左”、“那”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫組成了幾千個(gè)字。一個(gè)“嗨”字讓我們開懷大笑，一個(gè)“憤怒”字讓我們?nèi)莨鉄òl(fā)，一個(gè)“悲傷”字讓我們感到蒼白悲傷，一個(gè)“喜悅”字讓我們開懷大笑，非常開心……！生活中的話也很有用處。比如家庭分離，我們難免會(huì)想念對(duì)方，所以會(huì)用文字來表達(dá)思想。用文字表達(dá)感情，和別人交流，讓別人更了解你，和別人交朋友更了解對(duì)方。也可以通過文字了解抗戰(zhàn)的艱辛，了解長(zhǎng)城的雄偉，大海的波濤洶涌，錦繡的山河。文字給我的生活涂上了五顏六色的.色彩，畫出了我心靈的軌跡，就像天空中的星星，美麗而不可或缺。
文字和表情帶給我快樂，讓我的情緒表達(dá)出來，讓我們的心像清泉一樣清澈。學(xué)習(xí)漢語詞匯是每一個(gè)中國人后裔的驕傲，是我們中華民族的偉大象征。我愿意在文字和表情上漫游，越走越深！
文字_500字2
每一次仰望星空，是為了追問心靈的方向；
每一次深夜守候，是為了追尋真情的溫暖；
每一次靜靜聆聽，是為了追逐夢(mèng)想的真諦；
每一次細(xì)心梳理，是為了追趕幸福的'樣子�！美渎�
習(xí)慣了一個(gè)人懶懶地聽著那憂傷的旋律，習(xí)慣一個(gè)人默默地寫著那些傷感的文字，總覺得天那么藍(lán)，藍(lán)得讓人有點(diǎn)憂郁；生活那么蒼白，蒼白得讓人有點(diǎn)無力；現(xiàn)實(shí)那么殘酷，殘酷得讓人有點(diǎn)悲哀；疼痛那么真實(shí)，真實(shí)得讓人有點(diǎn)麻木……總之，并不快樂。
關(guān)于幸福，我始終找不出可靠的字眼來詮釋，好像幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)�？傆X得幸福只不過是想讓快樂有一個(gè)存在下去的理由，而快樂只不過是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口罷了。
有位故人（HN）跟我說：她很幸福，卻不快樂。很多人也許不能理解，但我只能說，只要是有故事的人，都能深刻的體會(huì)的到這句話到底有多痛。
淡瑣細(xì)的日子里我們經(jīng)常掂量自己是否快樂和幸福，許多無關(guān)緊要的外在因素時(shí)時(shí)沖撞著我們敏感而脆弱的防線，我們會(huì)因寒暑易節(jié)而憂心，因冬枯夏榮而難安，因生死禍福而不眠，因功過得失而輾轉(zhuǎn)。其實(shí)快樂和幸福只是我們一塊棲身的地方，當(dāng)我們忙碌得無暇顧及時(shí)，它們就真的離我們不遠(yuǎn)了。
文字_500字3
文字，是人們表達(dá)心靈的一種方式。一次偶然，我無意間翻到了那一頁，立刻被一篇文章吸引住了。
在一個(gè)貧窮的小鎮(zhèn)，有那么一家三口，雖然窮，但是過得很幸福，因?yàn)樗麄円患沂菆A滿的�？墒翘觳凰烊嗽福麄兯臍q的孩子不見了，他父親痛不欲生，母親抱著他們孩子的照片和衣物抱頭痛哭。十四年后，他們以為永遠(yuǎn)見不到孩子了，民警在這時(shí)有了他們孩子的消息。
原來他們的孩子被人販子偷走了，轉(zhuǎn)移到了城市，被當(dāng)?shù)氐拿窬饩瘸鰜�，送到了福利院。那時(shí)正有一對(duì)做生意的夫妻想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，于是領(lǐng)走了這個(gè)孩子。當(dāng)真正的父母來領(lǐng)走孩子時(shí)，他們跪在地上說無論多少錢他們都可以給，只求不要帶走孩子�？墒撬麄儫o法阻攔，當(dāng)孩子要走時(shí)，養(yǎng)父母帶來了孩子5至17歲的照片，在他們家，他們的孩子像個(gè)小王子，過得十分開心。孩子的父母在這時(shí)看到孩子以前的生活：穿別人穿剩的衣服、買個(gè)小玩具都很困難。終于，孩子的父母做出了一個(gè)艱難的決定：不認(rèn)他們的兒子了。孩子的養(yǎng)父母硬要塞十萬元給他們，最終他們立下字據(jù)，：此生不見他們的孩子。孩子的父母用那十萬元買了架最好的'鋼琴留給他們的兒子作紀(jì)念，然后離開了。
多么感人的父母情�。∷麄�?yōu)榱俗屪约旱暮⒆釉诿篮玫膲?mèng)中不被驚醒，競(jìng)下此決心，他的父親寫下這篇文章，就是希望孩子長(zhǎng)大了，成功了，看到這文章讓他想起他還有一個(gè)家。
文字_500字4
爸爸出差回來給我?guī)Я艘槐景倏迫珪�，我一拿到就迫不及待地翻開書看了起來。突然看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)——來去自如的文字，我非常感興趣。掃了一眼做實(shí)驗(yàn)的材料，知道家里沒有碘酒和檸檬汁。于是我拿上零花錢去超市買回了一瓶碘酒和一個(gè)檸檬。萬事已俱備，現(xiàn)在開始做實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備材料：面粉，水，盤子，棉簽，碘酒，紙，勺子，檸檬汁。首先，將面粉和水倒入盤子里。面粉和水的比例是1：2，然后用勺子按順時(shí)針方向輕輕地?cái)嚢璩珊隣�。看到這些面糊，我情不自禁地想到媽媽做紅糖饅頭時(shí)和面的情景。
這時(shí)，我用一根小小的棉簽蘸了一點(diǎn)黏糊糊的面糊，用舌頭添了一下，“真難吃”！最后，我用蘸過面糊的棉簽在白紙上寫了“強(qiáng)貝足球”四個(gè)字，寫完后我把它拿到陽臺(tái)上晾干。為了防止被風(fēng)吹跑，我找了一本書壓在紙上。十分鐘后，字果然就不見了，真奇葩。
過了一會(huì)兒，我把晾干的紙放在桌子上，換了一根干凈的棉簽蘸上一點(diǎn)碘酒擦拭在剛才寫字的白紙上。見證奇跡的時(shí)刻到了，字跡又一次出現(xiàn)在白紙上。然后，我來到廚房用刀把檸檬一分為二，把檸檬汁滴在字上，過了一會(huì)兒，再一次見證奇跡的時(shí)刻到了，字跡又飛走了。
朋友們，是不是有點(diǎn)難以相信��！你們想知道知識(shí)怎么回事嗎？現(xiàn)在由我來解釋實(shí)驗(yàn)的奧秘：原來是碘溶液中的`碘離子和面粉中的淀粉發(fā)生反應(yīng)，析出深色的碘，使字跡顯色。而檸檬汁中含有維生素C，它與碘也會(huì)發(fā)應(yīng)，生成無色的物質(zhì)，所以用它一擦，字又不見了。
我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步！
文字_500字5
我們祖國的文字是世界上獨(dú)一無二的，我喜歡我們祖國的漢字。作為炎黃子孫，能夠和漢字交朋友，我感到很榮幸。你說是不是呀？
漢字可有意思了。知道嗎？以前，很多字都是根據(jù)一些物體的形狀造出來的。比如說，山、水、田、日、月……像這樣的象形字，有很多直觀性，讓人一下子就理解了。
漢字可有趣了，聽老師說，漢字還有古今異義呢！在古時(shí)候，“子”表示學(xué)問很高的人，比如老師，而現(xiàn)在呢，卻是“兒子”的意思。以前，說話不稱“說話”，稱作“曰”。以前的“走”表示“跑”的意思，以前的“行”才是“走路”的意思。以前的“病”，是指病得很重。而要是一些小毛病，古人用“疾”來代替。不像今天，不管是大病還是小病，都稱作“病”。其實(shí)，古今異義的字還有很多很多，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
成語中的依依不舍，已經(jīng)有人把它寫成了“衣衣不舍”，要是是洗衣粉的廣告語，是說它的洗衣粉質(zhì)量好，衣服離不開它。要是是服飾店的招牌，是說他的.招牌很響亮，衣服不可或缺，不能拋舍。像這樣的諧音還有很多，比如說默默無“蚊”，此廣告是寫蚊香的質(zhì)量和品牌好。
我以前寫字東倒西歪，像螃蟹過街——橫沖直撞。現(xiàn)在，我知道漢字對(duì)我?guī)椭艽�，我已�?jīng)進(jìn)步很多了，字也寫得更加端正了，老師還祝我再接再厲呢！我可高興了。
文字，和我有密不可分的關(guān)系，是我終生的朋友。我可以這樣告訴你：“桃花潭水深千尺，不及‘漢字’送我情�！�
文字_500字6
每個(gè)喜歡文字的人對(duì)文字的期待都會(huì)有所不同，文字對(duì)于他的影響也會(huì)有所不同。我能在報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)上發(fā)發(fā)文字，我就認(rèn)為生活多了那么一點(diǎn)意思，這輩子能和文字相伴也就知足了。
喜歡文字的人，習(xí)慣觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。喜歡把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和文字串聯(lián)起來。比喻說早晨起床看見陽光，腦海里馬上就會(huì)浮現(xiàn)出陽光明媚和晴空萬里這些詞匯。一天的心情也會(huì)隨著這晴朗的心情好起來。人活著不只是生命的延續(xù)，而是活出生活的質(zhì)量，文字可以幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)境界。
文字還是我們的防空洞。不管外面的'世界多么嘈雜，只要躲進(jìn)文字這個(gè)安靜的世界，一切都會(huì)顯得那么的安逸和自在。文字雖然是個(gè)自言自語的空間，但它可以海納百川，無所不能。我這輩子沒有太多的奢望，只要能和文字相伴，也就非常知足了。喜歡文字只是我的一個(gè)愛好，至于寫好寫壞我沒有過多考慮。我只想每天泡上一杯清茶，與心愛的文字對(duì)話，讓我的思緒隨著文字變化而變化，讓我的靈感隨風(fēng)隨雨而生成。寫文字不是讓別人恭維自己，而是想從文字中找到活著的理由和幸福。就像那些喜歡打牌的人，不是為了贏多少錢，而是為了找到那份快樂的感覺一樣。
每個(gè)人都有自己喜歡的寫作風(fēng)格，不管你怎么變名字，別人還是可以從你千變?nèi)f化的文字中讀出是你。我喜歡寫生活的感悟，這并不意味著我對(duì)生活的感悟有多深，我只是喜歡看生活感悟的文字，順便發(fā)發(fā)自己的感慨，同時(shí)想把這樣的感慨和朋友們一道分享。絕沒有標(biāo)榜自己如何能干的意思。我只是想實(shí)實(shí)在在活在生活里。以平淡的心情看待文字，生活才處處充滿“詩意”，別無他求。
文字_500字7
輕握一份懂得，于靜寂的流年看花謝花開.
題記--
浮華滄桑，誰痛誰傷。
曾經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，也曾駐足過假愛真情。我知道，真愛不到最后一刻不會(huì)明白。
相愛是經(jīng)不起等待。我更懂得，錯(cuò)過一次只能遺憾一世，所以我很珍惜跟每一個(gè)人的每一次相遇。因?yàn)�，我知道�?生命中的每一次遇見無論如何短暫，都是累積的前緣，若然相逢，已然足夠，有的`時(shí)候，剎那，便是永遠(yuǎn)。
時(shí)過境遷，滄海桑田。
我以為看透這世間的情情愛愛，就可以逃脫避免這世俗塵埃�？扇耸览淠瑪[脫不了的還是這俗世寂寞。于是習(xí)慣了，一個(gè)人于夜深人靜之時(shí)，
揮筆潑墨，續(xù)寫落寞。
時(shí)光煮雨，文字療饑。
就這樣，避開浮世煙火。找一個(gè)幽雅靜謐的角落，安坐于樹蔭下，手捧書卷，靜靜地于 文字 中穿行，就可以，默守清歡。
就這樣，輕握一份懂得，手捧一抹紙筏，就可以，于靜寂的流年看隨風(fēng)隔淺。
就這樣，與文字親密接觸，翻閱唐詩宋詞，踏遍秦磚漢瓦，便可以，獨(dú)守紅塵一隅。寂靜歡喜。
就這樣，泛舟于文字的海陽里，一切世俗塵埃，悄然遠(yuǎn)遁，就可以，物我兩忘。讓思想得到凈化，靈魂得到升華。
就這樣，閑看庭前花開花落，榮辱不驚，漫隨天外云倦云舒。就可以做到，去留無意。
就這樣，靜守自己的一方天地，天馬行空，不被打攏，就可以讓，世間風(fēng)云，皆在心門之外。
醉笑紅塵，悵望江湖。
就這樣，我真的只想這樣于萬籟俱寂之時(shí)，于更深露濃之時(shí)，于細(xì)雨 敲窗之時(shí)，于眾人皆眠之時(shí)，揮一枝流年畫筆。書一紙蕓筏，譜寫這美妙人生。
文字_500字8
文字是自己心中的執(zhí)念，是自己的初心。若你為寫文章而寫文章，心中的那種感動(dòng)就會(huì)離你而去�！}記
我大概是從五年級(jí)起才開始寫考試以外的文章，當(dāng)時(shí)并沒有想什么稿費(fèi)，什么關(guān)注，什么夸獎(jiǎng)的，只是想要用自己手中的拙筆來記錄時(shí)光中的感動(dòng)。
但是六年級(jí)開始，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以投稿的網(wǎng)站，在發(fā)了幾篇以前的文章并被選用后，我就開始埋怨自己。為什么以前的文章都不保存？現(xiàn)在還要自己寫。我漸漸懶惰起來，而且僅僅是為了稿費(fèi)而寫文章。以前那種什么都不用構(gòu)思，看到一株草，一句話，一張圖就能寫下的優(yōu)美文章頃刻間不見。剩下的只是堆砌華麗詞藻的空殼。沒有靈魂，只是徒有美麗的軀殼罷了。
漸漸的，我甚至開始不想再寫文章，覺得好麻煩，花半個(gè)小時(shí)寫出來的文章不應(yīng)該這么廉價(jià)，就漸漸放棄了寫文。
直到六年級(jí)下冊(cè)的秋天，我因?yàn)槭盏搅恕豆终Q小鎮(zhèn)》結(jié)局的感觸，才寫了一篇觀后感，才慢慢的開始重新拾起寫作，才記起自己的初心和夢(mèng)想。
但畢竟是半年沒怎么用心寫過作文的'，覺得手都生疏了，以前那種下筆如有神的感覺也不見了，我真的要崩潰了，才真正意識(shí)到，原來空洞的文字如此可怕。幸而間，我多練，多寫，還是找到了我原本的寫作風(fēng)格——清新優(yōu)美、朦朦朧朧蘊(yùn)含詩意的。希望以后不要再收到物質(zhì)的蠱惑，而放棄自己的初心。善始難得有善終，希望自己能夠越來越好。
所有的一切寫文章，不過只是為了記錄心中的感觸，世間的暖寒，奇妙的景色，難得的詩意，奇異的夢(mèng)境。希望所有人都能找到自己的初心，并一直做下去，三天打魚兩天曬網(wǎng)是不可能有好結(jié)果的。
愿做大海上的燈塔，用自己的文字指引迷茫的人們，心靈中的文字，是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而衰老的。
文字_500字9
自古以來，人們透過文字抒寫景、物，和自己對(duì)生活的體驗(yàn)及感觸，有人說理，有人說情，演變至今，文字已然成為人們溝通的工具之一，正因每個(gè)人對(duì)事的看法不盡相同，于是加諸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形體、樣貌，種種的態(tài)度在文字中一覽無遺。
曾經(jīng)，我在王羲之的“蘭亭集序”中，被中文那剛?cè)岵?jì)的奇妙所感動(dòng)�？粗淖值木�條，時(shí)而寬松，時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)，有的如光滑的珠子般圓潤(rùn)，有的又如硯臺(tái)般的規(guī)矩方正，一筆一劃中，我看見了一份執(zhí)著，一份無法言喻的濃情，悄悄的在字里行間渲染開來，恍忽之間，彷彿看見一個(gè)堅(jiān)決的背影，執(zhí)筆豪邁一揮，成就多少人的心動(dòng)和驚嘆，想伸手輕拂每個(gè)人心動(dòng)的痕跡，讓我沈醉在這如夢(mèng)似幻的感動(dòng)之中，領(lǐng)略奇跡。
曾經(jīng)，我在莊子看似天馬行空的哲學(xué)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)文字可愛之處�！翱簿堋笔亲钅芤鹞夜缠Q的論敘，一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓适�，不過就是單純的寫故事罷了， 在精鏈的文字之中，我卻不是單純的看見蛙的無知，而是看見許多人的無知，霎那間，我好像利用了文字，和莊子做了溝通，好像示現(xiàn)了他在構(gòu)思時(shí)的喜怒，他想告訴我們些什么？靜靜的，我會(huì)心一笑，有種開拓視野的'欣喜，如此精簡(jiǎn)的文字，如此廣大的理論，如此震撼的感動(dòng)！
文字無情人有情，令我驚嘆的，并不僅僅是文字的線條之優(yōu)美，也不單純是文字譬喻的巧妙，文字背后隱藏的真情，生活于不同時(shí)代的人，竟都能藉由文字的形態(tài)，了然彼此的感受，堆積而成的歷史，經(jīng)由文字的論敘，跨時(shí)代的串連了我們，文字被給予了如此神奇的力量，化無情為有情，化平凡成偉大，是人情的冷暖造就了文字，譜出美麗得令人驚嘆的感動(dòng)！
文字_500字10
天空中飄著細(xì)雨，一個(gè)人走在回家的路上，一言不發(fā)的走著，低著頭，看著路面潮濕，心也跟著潮濕起來。想念一個(gè)人的潮濕情緒，潮濕的空氣中夾雜著莫名的壓抑，我狠狠的吸了下發(fā)酸的鼻子，然后，就有大顆大顆的眼淚從我的眼眶里砸了下來，從不曾對(duì)任何人過多的提起你，是因?yàn)槲易霾坏狡届o的提起和想起。那些記憶每每觸及一次便都會(huì)是撕心裂肺的疼痛和淚流滿面的想念，所以我一直一直把你放在我心底的最深處，那個(gè)誰也不能觸及的'地方，在自己的世界里小心翼翼的想念你。
你在天堂還好嗎？曾有幾何時(shí)？你拉著我一起去上學(xué)，漫步在那柏油路上，那清新的早晨，我們一同歡笑，一同歌唱那《真心英雄》，你總是跑調(diào)，卻仍然唱下去，你說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”當(dāng)時(shí)單純的我天真的以為，人生完美無缺，那時(shí)候的你像我的老師一樣，我總是吵著你，叫你講故事給我聽，每次你講的時(shí)候，總是沒帶書卻講的有聲有色，我問你怎么會(huì)這樣？你說：“因?yàn)槲野阉械墓适露佳b進(jìn)腦海里拉”那時(shí)，在我眼里你就是“神童”但我卻不知道在你成功的背后，經(jīng)歷了多少的努力，你一直是我心中的偶像，你知道嗎？哥哥，我真的好想你，為什么那該死的河水要奪走你那光輝的生命？你一直是家人的驕傲，一直是學(xué)校的驕傲，記得那天，學(xué)校的老師都來了，還有校長(zhǎng)。周圍都是撕心裂肺的哭聲，哥哥，你知道嗎，我真的好愛你��！真的好想你！
想念在我的世界里肆無忌憚的蔓延，眼淚每一滴都是想念的滋味。
哥哥，現(xiàn)在的我生活的很好，我會(huì)好好的活下去，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把你未走完的路走下去！
城市，天空下起了大雨，整個(gè)城市滿滿的都是想念，哥哥，愿你在天堂一切都好，沒有聽完的故事叫天使念給你聽。
文字_500字11
我國是盛傳文字的傳統(tǒng)大國，我國等多個(gè)國家和地區(qū)都開展著“說普通話，寫規(guī)范字”等一系列和文字相關(guān)活動(dòng)。很多外國友人通過參加湖南電視臺(tái)熱播的《漢語橋》來感受中華文字所帶來的震撼和魅力……
文字的來源，早在古代甚至更久以前就已經(jīng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。猿人把字用石器，刀器刻在獸骨，石頭等堅(jiān)硬物品上——甲骨文就這樣形成，又經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月的改革與變化，就出了造字第一人，倉頡造字，以至于今天才形成了我們?nèi)A人所看，所用的文字。
語言是人與人之間溝通的橋梁。也可以理解為：語言。語言是現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展的基礎(chǔ)。沒有它，可以說就沒有了我們現(xiàn)在科技世界的美好生活，沒有了文字基礎(chǔ)，科學(xué)家們哪來的討論？哪來的我們的電腦，電話？
文字是一片美妙的海洋世界，它讓我們?cè)谒氖澜缋锇l(fā)現(xiàn)更多，更美好的事物，感受語言所給我們帶來的奇妙樂趣！所以，學(xué)好說話和寫好文字是我們必做的一件大事。
漢字的博大精深全體現(xiàn)在它的筆畫上，一撇，一捺，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻要從中體會(huì)到它的剛勁有力，溫柔似水。就好比這一撇一捺，由它構(gòu)成的人字，上頂天，下立地，似乎任你如何推，都動(dòng)搖不了它�？此坪�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻構(gòu)成了千千萬萬個(gè)中華漢字，這神奇的漢子賦予了中華語言神奇。與眾不同的'魅力！就比如說我們常用的《新華字典》這一本小小的字典里面，就容納了中華漢字一萬多個(gè)漢字，著名人物郭沫若，她在生前就曾根據(jù)日本朋友的估計(jì)，我國大約有六萬多個(gè)漢字。
在這個(gè)用字最為廣泛的泱泱大國，學(xué)好語言和文字，成了我們中小學(xué)生必不可少的一件事。所以，我們應(yīng)該更加努力，不斷學(xué)習(xí)中國的文字，掌握這中國文字的應(yīng)用，體會(huì)其中意味深長(zhǎng)的奧秘，用文字記錄著自己逐漸成長(zhǎng)的經(jīng)歷！
文字_500字12
我喜歡文字，猶如喜歡詩詞歌賦。正因?yàn)槟窃娫~歌賦中存在著文字。
自古以來，文字就隨著歷史變遷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不斷的更改，變換。最簡(jiǎn)單的還是我們現(xiàn)在的文字——宋體。
現(xiàn)在的文字，可謂是千變?nèi)f化的。例如，廣告牌上的文字，它絕對(duì)不是古古板板的文字，有些商家為了吸引顧客，特意裝上霓虹燈，讓文字變的姹紫千紅的的，有的文字還是動(dòng)態(tài)的呢！
但我還是喜歡古古板板的文字，好看！主要是，更能體現(xiàn)歷史，歷史的意義不在于它的長(zhǎng)短，而在于它的“杰作”。
巧奪天工的一件藝術(shù)品，每一個(gè)步驟都是那么的精致，細(xì)心和認(rèn)真。否則，怎將這宏偉的藝術(shù)品展現(xiàn)在人們的眼前。
猶如文字。
文字的歷史從遠(yuǎn)古的時(shí)候倉頡就有了，可想而知，它的歷史竟有這么的長(zhǎng)久！小小的文字，一個(gè)個(gè)地構(gòu)成，就成為一篇優(yōu)美的`文章，令人贊嘆不已！
文字的創(chuàng)造力竟有如此之大！
古代詩人的韻律很好。以至于現(xiàn)在我們要學(xué)很多的古詩詞。不學(xué)即無義。那是祖國的瑰寶，千年之久才釀成的，一壇香而烈的酒。以供后人“享用”。
如今，您能發(fā)覺文字的重要性嗎？
也許能夠體會(huì)，也許還有些陌生。不管怎樣！文字畢竟是我們中國的一種文化，無論在哪，異國他鄉(xiāng)也好，都不要忘記自己的國語。不要忘記生你養(yǎng)你的地方。
更不要忘記，你雖有著外國的國籍，但你仍是一個(gè)中國人，一個(gè)徹徹底底的中國人。
文字_500字13
一大清早，陽光明媚。家境貧寒、欠下許多債的“占”在家里睡，一點(diǎn)也沒有努力工作的想法，恨不得從天下掉下個(gè)大金蛋，敲開后里面全是金銀財(cái)寶呢？
雖然“占”是那么的沒有志氣，但是不能代表他家人也沒有吧！是的，他的哥哥是一個(gè)工作認(rèn)真的、一絲不茍的飯店經(jīng)理“點(diǎn)”，他平時(shí)十分艱苦、樸素，一件衣服破了也舍不得丟掉，還自己用幾塊布把它補(bǔ)好了。你看，哥哥和弟弟是一個(gè)天，一個(gè)地吧！
星期六，是全世界打工仔們的最喜歡的時(shí)刻。而這時(shí)的“占”雖然在報(bào)紙上找到了一番工作，但是沒過兩天，就被那個(gè)珠寶店的老板開除了，老板發(fā)現(xiàn)“占”不再好好的看著柜臺(tái)，而在電腦上玩起了CS。老板立即開了它�！罢肌敝缓糜痔稍诹舜采�，呼呼大睡！
過了一會(huì)兒，“占”在夢(mèng)中想象自己成了百萬富翁，自己家都成為了金庫！突然，他從夢(mèng)中驚醒，朝窗外一看，這下可讓他吃驚萬分。他的哥哥“點(diǎn)”居然開上了寶馬，他又揉揉自己的眼睛，覺得這絕對(duì)不可能。
原來，因?yàn)檫@一個(gè)月來，“點(diǎn)”經(jīng)營(yíng)的'飯店十分的紅火，晚上幾乎已經(jīng)全部爆滿，門口還有許多顧客在排隊(duì)，所以“點(diǎn)”的上司董事長(zhǎng)特批“點(diǎn)”成為副董事長(zhǎng)，還隨機(jī)給他了10萬元的大鈔！
“占”吃驚的對(duì)樓下的哥哥大叫：“哥哥，你怎么買小轎車了呀？你不是距離寶馬還差10萬元嗎？”“點(diǎn)”笑著對(duì)“占”說：“這是我努力的結(jié)果，如果你也能像我一樣，我相信你一定能買起法拉利的！”
聽了哥哥的這句話，“占”懂了許多，恍然大悟，自言自語：“啊！我以前怎么就不知道呢？
在以后的日子里，他把“種瓜得瓜，種豆得豆”這個(gè)俗語銘記在心，日夜女里工作著……
文字_500字14
從小就喜歡文字，喜歡她的安靜，喜歡她的靈動(dòng)。古老的文字里往往包含著一種深沉與滄桑，往往蘊(yùn)藉著一種淡然與灑脫。在歷史的長(zhǎng)河中，文字一直在靜靜地流動(dòng)。
喜歡一個(gè)人在深夜，靜靜地翻閱泛黃的書頁，靜靜地領(lǐng)略文字的深邃。讀書，需要安靜，在目光與文字凝視的那一刻，所有的一切都會(huì)凝固，有的只是讀者與作者思想的碰撞與共鳴。
在書籍中，總能找到一份心靈的慰藉，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑�！边@是遠(yuǎn)古人民淳樸的愛情，這是《詩經(jīng)》留給我們的質(zhì)樸與厚重�！暗圩咏蒂獗变荆棵烀熨獬钣�，裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下�！边@是屈原奇特的想象，這是《楚辭》留給我們的華麗與浪漫。現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義，讓我領(lǐng)略到了生活的平靜與靈動(dòng)，讓我在生活中懂得：現(xiàn)實(shí)需要有浪漫來點(diǎn)綴，浪漫需要有現(xiàn)實(shí)來承載。平靜的生活需要泛起一點(diǎn)漣漪，浪漫的想象需要添加一點(diǎn)冷靜。
在書籍中，總能找到一份心靈的震撼。“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！边@是司馬遷在遭受恥辱之后所顯示出的大氣與堅(jiān)定，這是《史記》中所蘊(yùn)涵的一種磅礴與氣勢(shì)�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血�！边@是岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上的豪邁與勇敢，這是《滿江紅》中所體現(xiàn)的'一種民族氣節(jié)，一種曠然的堅(jiān)定。
在書籍中，總能找到一份心靈的感動(dòng)�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂�！边@是范仲淹高尚品德的詮釋，這是《岳陽樓記》留給我們的一種心系天下的感動(dòng)�！巴鯉煴倍ㄖ性�，家祭毋忘告乃翁�！边@是陸游的臨終之言，這是一位愛國詩人最真摯的表達(dá)。
靜靜的文字總使我的思想在流動(dòng)，或震撼，或感動(dòng)，或平靜，或淡然。在文字的內(nèi)蘊(yùn)里，我懂得了很多。
文字_500字15
我的奶奶是位慈祥的老人，對(duì)我寵愛有加。
但是，在奶奶的心中一直有一個(gè)遺憾，那就是她小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，沒上過學(xué)，打字不識(shí)幾個(gè)。為了這事，奶奶可沒少發(fā)愁。
以前，我給奶奶當(dāng)過小老師，教她認(rèn)字，可是奶奶年紀(jì)大了，記性不好了，剛教完的字，不一會(huì)就忘了。慢慢地，我也放棄了。
一天晚上，我們一家人坐在飯桌旁吃飯，奶奶好像想起什么了，對(duì)爺爺說：“今天有人給你打電話，叫啥名字，我給忘了。我去看看�！蹦棠袒氐阶约旱姆块g，拿出一個(gè)本子，有模有樣地翻起來。
我心想：不認(rèn)字，還裝模作樣地看什么？我一把奪過小本子，“讓我看看.”只見上面畫著一條肥肥的魚，抱著幾條波浪。我莫名其妙。奶奶說：“今天打電話的人叫于有波�！�
我覺得太有意思了，接著往下看，第二頁畫著一大一小兩個(gè)羊頭，大羊頭還畫著一縷胡須。我一下子就猜出來了，“奶奶，這兩個(gè)人一個(gè)叫大羊，一個(gè)叫小羊。”奶奶高興地說：“寶貝，你真是奶奶的知音�！�
第三頁畫著一個(gè)盒子，盒子里面放著一個(gè)瓶子，這回我可看不懂了。奶奶說：“這個(gè)人叫何小平�！�
我聽了笑得直不起腰來。
奶奶嘆了口氣，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，你可要好好讀書，長(zhǎng)大別像奶奶這樣。”
聽了奶奶的`話，我不笑了，我輕輕地撕下一頁奶奶的象形文字，輕輕地壓在玻璃板下，也壓在我的心上。
……
【文字_】相關(guān)文章：
陰影與文字08-14
文字的故事作文06-06
敬畏文字作文09-27
誰的文字在飛翔作文10-08
我的文字情結(jié) -作文11-02
文字年華_1200字09-05
文字編織世界作文08-08
文字之戀作文600字10-28
將文字寫進(jìn)生活作文08-04
文字也有感情作文06-25