【實(shí)用】初中的作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
在孩子們疲憊的思緒里，飽含著他們的心聲。孩子們的心聲做大人的根本就不明白。大人只知道要求孩子去做一些他們自己不愿去做的事。要孩子好好讀書將來(lái)念間條件好的學(xué)校。大人本以為孩子也是這樣想的。那你就錯(cuò)了，孩子只是想尊敬父母不想父母生氣。
說(shuō)真的有些有錢人家的孩子看上去過(guò)得很快樂。其實(shí)他們內(nèi)心很孤獨(dú)，因?yàn)樗麄兛偸鞘艿椒N種的約束。因?yàn)樗麄兪怯绣X人家的孩子就不能像別人一樣玩得很開心。笑的時(shí)候也不能像別人一樣開懷大笑，能嫣然一笑。還有在課余的時(shí)間里他們沒時(shí)間玩，因?yàn)橐?qǐng)家教。
說(shuō)真的，在當(dāng)代的社會(huì)里，每個(gè)做父母的也都想自己的孩子成才。但是因?yàn)檫@樣，大人虐殺了孩子的自由，就像是一只長(zhǎng)有翅膀而又不能飛出籠子的小鳥。什么事情都幫孩子打點(diǎn)好。這樣是不好的。就像有一首歌是這樣唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。大人的安排會(huì)害了孩子一生。因?yàn)楹⒆邮窃跊]有挫折中長(zhǎng)大的，但孩子遇到一點(diǎn)挫折他就會(huì)經(jīng)受不住打擊。所以在挫折中長(zhǎng)大的孩子什么也不怕。孩子的心聲希望為人父母的能知道。
初中的作文 篇2
城市的繁華，繁華的背后，背后的黑暗，黑暗中的陽(yáng)光，陽(yáng)光的歸屬，是你。我。她。他，亦或是整個(gè)在黑暗中摸索的城市。
——題記
總是喜歡清晨一個(gè)人走在那繁華的大街上，因?yàn)橹挥性谇宄窟@個(gè)城市才會(huì)那么的安靜，空氣才會(huì)那么清新，或許那時(shí)人們還在夢(mèng)里，昨夜的燈紅酒綠，讓他們感到很疲憊，但他們很開心，因?yàn)樗麄兿矚g這種城市的繁華。追求的就是這種生活，就如我喜歡清晨城市那份特有的寧?kù)o一樣。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)還未灑下溫暖的時(shí)候，街道的每個(gè)角落都已出現(xiàn)了他們的身影，昨夜人們留下的骯臟東西都已被他們掃走了，掃凈了，然而他們卻不能掃凈城市繁華背后那些真正骯臟的東西，因?yàn)槟切┦切枰恳粋�(gè)人用自己的心靈去洗凈。或許他們?cè)缫驯蝗藗冞z忘在了那個(gè)黑暗的角落。但這個(gè)城市的美麗不正是由他們所掃出來(lái)的嗎？其實(shí)他們很渴望陽(yáng)光能為他們?yōu)⑾乱黄瑴嘏�，一絲光亮，因?yàn)槿藗儼阉麄冞z忘在了那個(gè)黑暗的角落。晨曦的陽(yáng)光灑在了波光粼粼的水面上，更灑在了他們那顆需要溫暖的心里，那他們心里散發(fā)出的光芒映襯著天空那片純潔的蔚藍(lán)，渲染出了一幅美麗動(dòng)人的畫卷，我相信深處畫卷中的他們定能感受到陽(yáng)光的那份溫暖，因?yàn)殛?yáng)光屬于創(chuàng)造美麗的“可愛之人”。
陽(yáng)光的午后，正是太陽(yáng)向大地的每個(gè)角落灑下溫暖的時(shí)候，在陽(yáng)光的撫慰下，寫下自己的心情，寫下自己對(duì)世間的一絲感慨，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件快樂的事，更是一種思想上的享受�？傁矚g漫步在那片空曠的土地上，因?yàn)槟抢镉袑儆谖业囊黄瑢庫(kù)o，坐在那充滿陽(yáng)光的綠中，靜靜地思考著，塵世的規(guī)律似乎就是這樣，今夜城市的燈紅酒綠，人們的歡歌笑語(yǔ)，一夜的寧?kù)o后，又會(huì)變成……如此循環(huán)而已，人們就在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，扮演著不同的角色，演譯著不同的故事，所以才說(shuō)世間是五彩繽紛，絢麗多彩的，然而世間的精彩與美好，難道真的是因?yàn)檫@些繁華的東西嗎？至少我不這樣認(rèn)為，純潔的真摯的友情，忠貞不渝的愛情，偉大無(wú)邊的親情，我覺得這些才是世界最美的東西，難道我們沒有看到汶川大地震中的那種大愛之美，這種美溫暖了，也震憾了我們每個(gè)中華兒女的心，其實(shí)陽(yáng)光并不需要大自然的給予，用自己的愛心同樣可以為別人灑下一片陽(yáng)光，去溫暖照亮他們那顆需要愛的心，這比大自然給予的陽(yáng)光更溫暖人心，這種愛的陽(yáng)光，它能融化人與人之間的冰山，它能撫慰喧囂的傷害，它能退卻欲望的洪流，給人們以座座青山，送你我絲絲淡定，賜人間以片片寧?kù)o！
我也渴望陽(yáng)光，因?yàn)槲倚枰陉?yáng)光下將我的感情敘寫清楚，哪怕最后只是灼燒的`疼與未知的痛，我不知道自己以后該走向哪一邊，感覺自己就像充滿矛盾的混合體，在社會(huì)洪流中掙扎不休，或許我也將去尋找另一片屬于我的大地，有陽(yáng)光溫暖的大地，因?yàn)楝F(xiàn)在這片大地對(duì)于整個(gè)世界而言，太狹小了，我將飛出這里，這是我的夢(mèng)，即使我不懂這個(gè)世界，但不要因?yàn)樗缓镁筒桓易哌M(jìn)它，我相信世界總有一片陽(yáng)光是屬于我的！
現(xiàn)在似乎每天都充滿了陽(yáng)光，感覺好溫暖，或許是因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)吧！但當(dāng)黑夜來(lái)臨的時(shí)候一樣去讓人感覺到陰冷，因?yàn)闆]有陽(yáng)光，黑夜永遠(yuǎn)都是這樣，就如這個(gè)城市，原來(lái)花花世界不是只有彩色，還有種色叫黑色，它朦朧了我們的雙眼，讓我們看不清這個(gè)世界，所以很多人才在城市的黑色中迷失了方向，迷失了自我，似乎只有陽(yáng)光才能讓在黑暗中摸索的城市洋溢著光明與溫暖，所以城市的每個(gè)角落都應(yīng)有陽(yáng)光的家！
誰(shuí)的陽(yáng)光——整個(gè)城市，城市中的他們，渺小的我！
初中的作文 篇3
我們的學(xué)校座落在一個(gè)小農(nóng)村里，別看它很不起眼，也沒有什么吸引人的地方，但他卻在我的心中留下了不可磨滅的印象。
走進(jìn)校園門口，首先映入眼簾的是幾棵高大挺拔的樹木，它們因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)而歡喜。它們?cè)跍嘏年?yáng)光下沐浴，閃閃發(fā)光，眨著眼睛，笑出聲來(lái)。我們的學(xué)校有個(gè)大院子組成，教室有三排，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，盡管如此簡(jiǎn)陋，但同學(xué)們也都在這里快樂幸福的生活了許久。
它在春天給我的印象最深。你看，許許多多的花草那么美，它們有的像鳥兒一樣，似展開翅膀向天空飛去；有的聚在一起，仿佛正在熱鬧地聚會(huì)；有的則高傲地獨(dú)立枝頭，展示它的英姿。上課的時(shí)候，校園里靜靜的。站在院子中間，靜靜的，不時(shí)會(huì)聽到教室里傳來(lái)老師的講課聲。不知怎么回事，聽到這種聲音反而覺得校園里更加寧?kù)o。
有時(shí)候大霧像一層薄紗一樣籠罩著學(xué)校，許多事物都遮遮掩掩的，仿佛在和人們玩捉迷藏。陽(yáng)光照到了校園的一角，天空中的云彩仿佛是學(xué)校的專屬品，永遠(yuǎn)停留在這里。那云朵時(shí)而像積雪如銀的山峰，時(shí)而像盛開著的花朵，時(shí)而像毛茸茸的小寵物。
有時(shí)，雨落在校園里，小小的花朵被雨滋潤(rùn)后，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，被雨沖洗著。雨輕快地落在樹葉上，“滴滴嗒嗒！”那輕快地音符，是多么爽朗，它輕快地打在我的心坎里！
我愛校園，更愛春天的校園，它給同學(xué)們的童年增添了無(wú)窮的樂趣。
初中的作文 篇4
你可以在寫作業(yè)時(shí)偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣子，端莊淑雅，溫柔嫻靜。貌副其實(shí)，她可是個(gè)與眾不同的女孩呀！，她叫蔡媛媛，從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個(gè)女孩子是我們班成績(jī)最好，也是最漂亮的。
一天，老師出了道難題，大家苦思冥想也沒想出來(lái)。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了，這件事大家都快淡忘了，只有蔡媛媛還在思考著。我問(wèn)她：“大家都忘了這件事了，老師又沒讓非做出來(lái)，你在這思考又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)她就弱，你弱她就強(qiáng)�！彼龖{著這個(gè)信念思考著這到題。嘿，老天不負(fù)有心人，難題最終還是被她解出來(lái)了。
有一天，蔡媛媛一早就來(lái)到學(xué)校，她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學(xué)掃校道，還吩咐了一些同學(xué)撿落葉，如果有同學(xué)不認(rèn)真掃，她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃，她們銀快就把校道掃干凈了。
還有一天，有一次，我寫完了作業(yè)，就去叫蔡媛媛玩。我來(lái)到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問(wèn)才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題，�。∵@不是以前做過(guò)的一道應(yīng)用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這里，我便對(duì)蔡媛媛說(shuō)：“蔡媛媛，這道題我以前做過(guò)，我來(lái)給你講吧！講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩�！薄安�，我要自己做這道題，我相信我會(huì)把它做起的。”我一聽蔡媛媛這么說(shuō)，頓時(shí)覺得自己在蔡媛媛面前變得微不足道。想一想自己平時(shí)遇到自己不會(huì)做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點(diǎn)出去玩。蔡媛的這種精神感動(dòng)了我，我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)后，蔡媛媛終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。
蔡媛媛她在學(xué)習(xí)上很刻苦，而且有助人為樂的，記得有一次，我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了，我找了很多次我的書包，都沒找到。我著急地哭了，蔡媛媛知道了，她馬上幫我找，可是都沒找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什么，蔡媛馬上對(duì)我說(shuō)：“我那里還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地說(shuō)“謝謝你”。
蔡媛媛真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)認(rèn)真，助人為樂的人，我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲。你的同學(xué)——孫澤
初中的作文 篇5
元宵佳節(jié)，小學(xué)打算搞活動(dòng)。
王老師和張老師不停地討論，說(shuō)完了，張老師就跑去操場(chǎng)了，王老師好奇地想，“今天張老師會(huì)在操場(chǎng)上干什么呢？
下午剛一下課，張老師就來(lái)到教室，笑瞇瞇地對(duì)王老師和大家說(shuō)：”你們現(xiàn)在可以去操場(chǎng)參加活動(dòng)了�！啊碧脟D！太好嘍！我們可以參加活動(dòng)嘍！“教室里歡聲雷動(dòng)，同學(xué)們奔向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們一下子看見了那么多各式各樣的五彩的花燈。大家興奮極了，喊著，笑著，跑著，跳著，一頭沖了過(guò)去。
王老師說(shuō)：”你們喜歡哪個(gè)花燈？“
小明說(shuō)：”我喜歡公雞花燈，因?yàn)樗芷��！靶〖t說(shuō)：”我喜歡熊貓燈�！�
很多同學(xué)叫了起來(lái)：”我也喜歡熊貓燈，“”我喜歡，“”我也喜歡熊貓燈，它很可愛！“……王老師說(shuō)：”上面有燈謎。“
小紅叫了起來(lái)：”我猜到了！我猜到了！“
王老師問(wèn)：”是哪個(gè)花燈的謎？“
”是那個(gè)，謎底是人！“
王老師說(shuō)：”你拿走吧。“
每一個(gè)同學(xué)都忙著看花燈、猜燈謎，他們覺得這是一天中最快樂的事。
沒過(guò)多久，每一條燈謎都被同學(xué)們猜出來(lái)了！同學(xué)們提著花燈，調(diào)皮地做著游戲，把元宵佳節(jié)的操場(chǎng)變成了歡樂的海洋！
初中的作文 篇6
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩。來(lái)到廣場(chǎng)，那里人山人海，熱鬧非凡，人們有的做操，有的練太極拳，還有的做游戲。首先映入眼簾的是一個(gè)大噴泉，噴出來(lái)的水有的像水柱，有的像蘑菇，還有的像一把把雨傘。水花飛濺，漂亮極了！噴泉旁邊有很多樹木，它們長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把廣場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。太陽(yáng)的金光像利劍一樣，穿過(guò)樹梢，照射在廣場(chǎng)的草地上。草地上盛開著各種各樣的鮮花，花壇里，月季花有的含苞欲放，有的亭亭玉立，玫瑰紅。淡黃。粉紅的，色彩鮮艷，絢麗無(wú)比。最引人注目的是秋菊，千姿百態(tài)，爭(zhēng)芳斗艷，就像節(jié)日里的焰火，美麗極了！你看，草地上的草綠油油的，像一片綠色的地毯。我和一些伙伴到草地上玩。我們一起玩老鷹抓小雞的游戲。大家選我當(dāng)“老鷹”，選一個(gè)伙伴當(dāng)“老母雞”，“老母雞”可狡猾了。我剛想抓住一個(gè)“小雞”，“老母雞”立刻叫到：“快蹲下來(lái)。”來(lái)回了幾次，還是沒有抓到，可惡極了。這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，我急忙跑到最后一個(gè)“小雞”面前，“老母雞”看見一個(gè)“小雞”有危險(xiǎn)，就跑去保護(hù)那只“小雞”，其實(shí)我不是想抓那只小雞，我們就這樣躲躲閃閃，累得滿頭大汗。這時(shí)，爸爸媽媽叫我回家了。我才依依不舍的回家了。今天玩得真開心��！
初中的作文 篇7
一.母親的教導(dǎo)
一直以來(lái)，都很想寫一點(diǎn)關(guān)于母親的文字。因?yàn)槲业哪赣H，她不僅給予我生命，撫育我成長(zhǎng)，還是我生命旅程中影響最深的人。
在我還小的時(shí)候，她就教導(dǎo)我男兒要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，眼睛要往大山外面的世界看，還要到大山外面的世界去闖一闖；作為一個(gè)人，要有目標(biāo)和理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。受到母親的影響，我從小學(xué).中學(xué)到高中都用心刻苦，成績(jī)雖不是最好，至少在班級(jí)數(shù)前三。那時(shí)我的理想就是考上大學(xué)，當(dāng)一名光榮的人民教師，通過(guò)讀書來(lái)改變家境的貧寒。
二.貧寒
可事情不像我想的那樣，在我剛要面臨高考的時(shí)候，父親的老風(fēng)濕病越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎喪失了勞動(dòng)能力，重一點(diǎn)的體力活無(wú)法承擔(dān)。為了我讀書，家里的糧食已被母親賣得所剩無(wú)幾，她用我們家里賣米的錢，從集市上買回來(lái)相對(duì)劣質(zhì)的米，以一斤對(duì)一斤半的條件交換取到更多的糧食，然后添加適量的紅薯煮成飯來(lái)維持我們一家的生活。那些紅薯也是在母親的策劃之下，父親和她開墾的田頭地腳的地里種出來(lái)的。我吃著那些出自母親精心蒸煮的可口飯食，時(shí)都會(huì)想自己應(yīng)該聽從她的教誨，好好讀書，以知識(shí)這根杠桿來(lái)改變一切......
由于父親的病情越發(fā)嚴(yán)重，給本來(lái)就困難的家庭是雪上加霜。這一切我看在眼里.想再心里，最后不得不做出一個(gè)無(wú)奈的決定，報(bào)名參加到上海去務(wù)工。開始的時(shí)候，母親硬是不同意，在我近三個(gè)月的協(xié)商，她只好也無(wú)奈地答應(yīng)了。她無(wú)奈著我有夢(mèng)想?yún)s不能去實(shí)現(xiàn)，我無(wú)奈著就是我考上大學(xué)，叫我的母親如何把這個(gè)家支撐下去......
三.雨巷
1996年10月11日，是中秋節(jié)后第二天，也是我們?cè)谏虾S家和縣城勞動(dòng)就業(yè)部門通過(guò)初試.復(fù)試最后最后進(jìn)入名單的第一批對(duì)口務(wù)工人員出發(fā)的日子。
在勞動(dòng)就業(yè)局門口三輛大客車上，坐滿有108顆裝有各自不同夢(mèng)想心靈的同學(xué)整裝待發(fā)，我就是其中的一員。我們的隊(duì)伍里有高中畢業(yè)的.有高中沒畢業(yè)的，還有近一半以上是初中畢業(yè)的。還有很多來(lái)遠(yuǎn)送游子的父母?jìng)�，我從車窗里到處找尋我的母親，找了許久許久......
也許是上天都不舍得讓我們遠(yuǎn)走，整個(gè)縣城都沉浸在白霧朦朦.淅淅瀝瀝的陰雨中。父母的左叮嚀右囑咐，到了上海一定要寫信回來(lái)。她們有多么的不舍得讓我們遠(yuǎn)走，可是又不得不讓我們遠(yuǎn)去，那種"臨行密密縫，意恐遲遲歸”的心情，我很能懂。
當(dāng)我再一次看見母親的時(shí)候，車子已經(jīng)緩緩移動(dòng)了，玻璃窗外的她，沒有打傘，也沒有帶什么雨具，衣服幾乎全濕透了，看著她那漸漸變遠(yuǎn)變小的身影，我無(wú)法分辨她臉上是雨水還是淚水.....
四.遠(yuǎn)方的路
就這樣，我們踏上了滾滾的列車，開始了人生旅途中一段精彩的旅程。
美麗無(wú)比的上海��！你以一顆寬厚的胸懷溫暖著我和我們的父母的心靈，叫我怎能不珍惜.珍惜......
工廠的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們很是關(guān)心，從學(xué)習(xí).工作到生活都十分細(xì)心，方方面面都安排得很到位。就這樣我慢慢的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，也就是這樣，我慢慢改變自己，也改變家庭的困境。
我的每一封家書母親都像寶一樣收藏著，還有每一次寄回家的錢，她都不舍得亂花一分，精打細(xì)算用于家庭生活，同樣以教育我的方式教育我的妹妹......
母親啊！我無(wú)論走多遠(yuǎn)，也走不出你的心靈。因?yàn)槟悴粌H給于我生命.撫育我成長(zhǎng)，還是我生命旅程中影響最深.最深的人。
感謝你，我的母親！
初中的作文 篇8
在我的故鄉(xiāng)----有個(gè)地方使我時(shí)時(shí)牽掛，那就是我們家鄉(xiāng)的永豐廣場(chǎng)。它既是故鄉(xiāng)的特色又是故鄉(xiāng)的驕傲，許多人因它而知道了故鄉(xiāng)，也愛上了故鄉(xiāng)。
記得在我二年級(jí)時(shí)，是在秋天，我第一次回到故鄉(xiāng)，也第一次見到了廣場(chǎng)。透過(guò)車窗，瞥到了廣場(chǎng)的僅僅一角。從僅僅的一角中，我知道了永豐廣場(chǎng)并不都是如我想象的那般干凈。那時(shí)的永豐廣場(chǎng)，有著隨處可見的垃圾：被人遺棄的的零食袋，空的礦泉水瓶，用過(guò)的衛(wèi)生紙……混合這落了滿地的葉子，給人一種荒涼和骯臟的感覺，讓人覺得厭惡。這讓我對(duì)永豐廣場(chǎng)的印象大打折扣，更是對(duì)故鄉(xiāng)的印象大打折扣！ 直到后來(lái)，媽媽帶我去散步，途經(jīng)永豐廣場(chǎng)時(shí)，媽媽提出要去永豐廣場(chǎng)散步的要求。我雖然答應(yīng)了，心里卻是1萬(wàn)個(gè)不情愿。我們?nèi)サ搅擞镭S廣場(chǎng)，我驚呆了，我看到地面的垃圾減少了，不再隨處可見。就在這時(shí)，一位年邁的老奶奶和一個(gè)步伐踉蹌的小女孩，吸引了我的目光：老奶奶正彎下佝僂的腰把一個(gè)瓶子拾了起來(lái)，扎著蝴蝶辮的小女孩正追著一張廢紙，想要抓住。在陽(yáng)光下小女孩頭上的花蝴蝶翩翩起舞，格外耀眼。我覺得正是因?yàn)橛辛讼窭夏棠毯托∨⑦@樣，愛護(hù)環(huán)境的人，永豐廣場(chǎng)才會(huì)變得如此美麗。 后來(lái)我搬家了，每天的上學(xué)路上都會(huì)經(jīng)過(guò)永豐廣場(chǎng)。永豐廣場(chǎng)也在我的眼里一天天改變著，變得更迷人，更美麗了！我瞧了便心生歡喜，每天都在帶著永豐廣場(chǎng)給我的愉悅心情去到學(xué)校。
再后來(lái)，又是一年秋天，楓葉紅得發(fā)亮，和煦的陽(yáng)光輕輕地照著。我從永豐廣場(chǎng)對(duì)面的少年宮門口踏出，望見許多人在樹下拍照，正驚奇為什么會(huì)有這么多人聚集在樹下拍照時(shí)，就聽到了一個(gè)大嗓門阿姨用外地方言嚷嚷：“這怎么這么美呀，怎么拍都這么好看�！迸�，原來(lái)這些人是外地人，是專門過(guò)來(lái)拍照的，后來(lái)的后來(lái)，此后每一年的秋天，都有外地人因?yàn)橛镭S廣場(chǎng)而慕名來(lái)到故鄉(xiāng)，美麗的永豐廣場(chǎng)，吸引了八方游客。 無(wú)論是大人還是小孩，都習(xí)慣了茶余飯后來(lái)到永豐廣場(chǎng)散步，跳舞，打太極，打羽毛球……永豐廣場(chǎng)，給故鄉(xiāng)人民提供了便利健康的生活，許多人也因永豐廣場(chǎng)，愛上了故鄉(xiāng)這座小城。 現(xiàn)在的永豐廣場(chǎng)很美，充滿詩(shī)意。
6月的微風(fēng)輕輕揚(yáng)起，暖暖的，晃動(dòng)了的楓樹上的楓葉，輕輕搖擺，更是搖到的人的心底，使人的內(nèi)心為永豐廣場(chǎng)的美震撼。從未見過(guò)如此美的場(chǎng)景，陽(yáng)光從云層里射出，再?gòu)臈魅~子的縫隙中柔柔地照著，斑斑駁駁，把楓葉的水青色補(bǔ)得油綠綠的。陽(yáng)光斜射在我的嘴角，閃出一絲金色光芒，那是我看到這番景色，高興得咧開了嘴哩。
我愛美麗的永豐廣場(chǎng)！
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