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感人的故事四年級作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感人的故事四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感人的故事四年級作文1
上節(jié)健康課馬老師給我們講了一個故事，是這樣的：從前有一個小村莊，這里總是發(fā)生自然災害。有一天，警察們對這里的村民說：“這里總是發(fā)生自然災害,大家快搬到其他地方生活吧！”大家一聽，就搬走了。
可是，這個村子里還剩下十戶人，其中有一戶人家，這戶人里的媽媽和爸爸都是盲人，他們聽說后，卻不愿意搬，人家不搬的都爬到山上去了，可他們卻也不往山上爬。因為他們看不見。洪水來的時候，爸爸說：“我踩著凳子，孩子他媽，你踩到我的肩膀上。”媽媽說：“好吧！”于是，媽媽踩到了爸爸的肩膀上。”這時，媽媽對孩子說：“孩子，你站到我的肩膀上吧！”于是，孩子站到了媽媽的肩膀上，過了一會兒，泥石流上升了，慢慢的，泥石流淹沒了爸爸。
然后，又淹沒了媽媽。最后，淹沒了孩子，這時，孩子把手放到屋頂上，把屋頂戳了個大洞，可是他的手被卡住了，所以，他就一直的搖搖晃晃。終于，警察來了，他看見了一只手，半信半疑，于是就過去看了一下，他確定那是一雙真正的小手，就把那個孩子拉了出來，那個孩子一直在喊：“媽媽，我的媽媽。爸爸，我的爸爸，”警察傷心的'對這個孩子說：“你的媽媽和爸爸已經不在了�！�
這個故事看完后，我就知道馬老師為什么在黑板上寫了幾個大字：祖國媽媽，我的媽媽，我偉大的媽媽。
感人的故事四年級作文2
在那個貧困的年代里，很多同學往往連帶個象樣的便當到學校上課的潛質都沒有，我鄰座的同學就是如此。他的飯菜永遠是黑黑的.豆豉，我的便當卻經常裝著火腿和荷包蛋，兩者有著天淵之別。
而且這個同學，每次都會先從便當里撿出頭發(fā)之后，再若無其事地吃他的便當。這個令人渾身不舒服的發(fā)現一向持續(xù)著。
“可見他母親有多邋遢，竟然每一天飯里都有頭發(fā)�！蓖瑢W們私底下議論著。為了顧及同學自尊，又不能表現出來，總覺得好骯臟，因此對這同學的印象，也開始大打折扣。有一天學校放學之后，那同學叫住了我：“如果沒什么事就去我家玩吧�！彪m然心中不太愿意，但是自從同班以來，他第一次開口邀請我到家里玩，因此我不好意思拒絕他。
隨兄弟姐妹來到了位于漢城最陡峭地形的某個貧民村。
“媽，我?guī)值芙忝脕砹恕！甭牭酵瑢W興奮的聲音之后，房門打開了。他年邁的母親出此刻門口。
“我兒子的兄弟姐妹來啦，讓我看看。”但是走出房門的同學母親，只是用手摸著房門外的梁柱。原來她是雙眼失明的盲人。
我感覺到一陣鼻酸，一句話都說不出來。同學的便當菜雖然每一天如常都是豆豉，卻是眼睛看不到的母親，留意翼翼幫他裝的便當，那不只是一頓午餐，更是母親滿滿的愛心，甚至連摻雜在里面的頭發(fā)，也一樣是母親的愛。
感人的故事四年級作文3
中午，我和表妹盈盈躺在床上聽媽媽講故事，我選了一個故事，故事的名字叫《四個便士》，一個感人的故事。
開始講故事了。媽媽講著講著，就講到了一半，我恍恍惚惚聽到了以下這段話：“您是向桑狄買了一盒火柴的那位紳士吧？紳士點了點頭。哦，那么——這是一先令剩下的四個便士。桑狄不能來，他的雙腿被一輛馬車撞斷了，醫(yī)生說他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的'零錢�！�
小男孩把四個便士放在桌子上，傷心的哭了。紳士把小男孩安慰了一番，然后就和他一起去看桑狄。
兩個小家伙和他們骯臟、酗酒的繼母生活再一起。他們自己的母親已經去世了，可憐的桑狄躺在一堆木屑上面，紳士一進去，他就認出了紳士。他說：“我換了零錢，正要回來，一匹馬把我撞倒了，我的雙腿斷了。魯比，小魯比！我肯定活不了了。我走了，誰來照看魯比？你怎么辦，魯比？”
紳士拉住可憐的桑狄的手，告訴他：“我將永遠照顧魯比。”桑狄懂得了紳士說的，使勁看著紳士，好像要向紳士表示謝意，然后，光彩的從他藍色的小眼睛里消失了……
聽了這個故事，我的淚水禁不住從眼眶里涌了出來。這個小男孩為了把紳士買火柴付的一先令的零錢找回還給紳士，連自己的生命都丟了，可見他是一個多么誠實的孩子，真感人�。∫院�，我也要向桑狄學習，做一個講誠信的好孩子。
感人的故事四年級作文4
求求你們讓我再去救一個
綿竹市的一所小學的主教學樓已經坍塌了大半。在地震發(fā)生的時候，學生們正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了廢墟下面，全是天真爛漫的小學生。一些似乎是消防隊員的戰(zhàn)士，在廢墟中已經搶出了十幾個奄奄一息的孩子和三十多具尸體。
然而就在搶救到最關鍵的時候，突然，教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟救援會有危險，幾乎等于送死。當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的戰(zhàn)士們馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進入。然而此時，幾個剛從廢墟出來的戰(zhàn)士大叫：“又發(fā)現了孩子！”
幾個戰(zhàn)士聽見了就不管命令了，轉頭又要往廢墟里鉆。這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看著就在往下陷，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的`戰(zhàn)士們被別人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說：“你們讓我再去救一個孩子，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”
看到這個情形，在場的所有人都哭了。
廢墟第二次坍塌。
后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩，在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，記者已經泣不成聲。
感人的故事四年級作文5
烈日炎炎的夏天，體育課后，同學們三五成群、陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室。便一窩蜂的朝飲水機跑過去，你擁我擠的向自己的.水瓶里灌水，“咕嚕咕�！焙葌�精光，然后再灌，飲水機的水不到五分鐘就被喝的滴水不剩。
大家大聲的喊著：“換水的同學快去換水！”，顯然，大家都累了，都熱了，就連換水的同學也坐在椅子上不動。大家七嘴八舌的喊，“換水呀！快去換水！”“今天不是我換水！”，換水的同學推脫道，“是你換水”“不是我！是他！”“是你！”“不是！”……同學們都不想去換水，便爭吵起來。
這時，坐在座位上一直沉默不語的伊稀斌悄悄的走到了飲水機旁，拿起水桶小跑著出去了。同學們看到伊稀斌的舉動，都小聲嘀咕道：“今天可不是伊稀斌換水！”“就是，昨天他剛換完一桶水！”……
天越來越熱，似乎大地都要被烤焦了。一出去就會一身的汗。
過了會兒，伊稀斌抱著滿滿一桶水小跑著回來了。他的臉漲的通紅，豆大的汗珠向下滴擦都擦不及。
他把水桶放到飲水機上，“大家快喝吧！”說著，回到了座位上。
同學們似乎就等著這句話，而且嗓子也快冒煙了，便又擠上前去，搶著去倒水喝。
我也倒了一杯水，喝起來。
這水隱約有一種特別的甜。這種甜勝似蜜糖。
感人的故事四年級作文6
朝氣蓬勃的年齡伴隨生機盎然的日子，濰坊市高新區(qū)的孩子們迎來了20__年“六一”國際兒童節(jié)。清池小學、東明小學、高新雙語學校等全體師生舉行了“手相牽·心相連·愛同在”慶六一活動，用特殊的方式慶祝孩子們的節(jié)日。
5月29日上午，東明小學舉行了“愛心牽手溫暖”———東明小學慶“六一”暨愛心捐助活動。從地震災區(qū)四川綿陽市沈家壩富樂小學來學校就讀的方浩麟小朋友格外引人注目。方浩麟來上東明小學前是沈家壩富樂小學六年級的學生。汶川大地震發(fā)生后，方浩麟小朋友的家鄉(xiāng)及學校成為廢墟，所幸，方浩麟的.親人都無大礙。母親在濰坊打工，父親在四川綿陽開公司。區(qū)文教局和學校領導對方浩麟小朋友就學高度重視，免除其一切費用，開設“綠色通道”，所在班同學給方浩麟小朋友提供了書包、文具等一切學習用品，給了他象家一樣的溫暖。
5月30日下午，清池小學全體師生齊集操場扎起舞臺，為自己也為遠在災區(qū)的小朋友們送上了節(jié)日的禮物。為安慰在地震中失去孩子的母親和祭奠所有不幸罹難的孩子而創(chuàng)作的詩朗誦《兩地書》，讓在場師生流下了感動的淚水。一曲《感恩的心》感動了所有在場的師生，在優(yōu)美的歌聲中，老師和孩子們共同做起了手語，通過歌聲和雙手，為災區(qū)的孩子們祈福，為他們送去了最誠摯的祝福多名少先隊員們繳納了“特殊隊費”，希望用他們的愛心幫助災區(qū)的小朋友們早日重建美好的家園。學校22名教師與22名四川籍學生“結成師生愛心幫扶”對子，學校決定將這項愛心接力扶助工程長期傳承下去，繼續(xù)對這些孩子進行資助。
5月31日，濰坊高新雙語學校舉行了“慶六一”文藝匯演。整個活動以“抗震救災、喜迎奧運、珍惜歡樂童年”為主題，采取了全員參與的方式，每一個孩子都有節(jié)目，每一個孩子都有表現自己的機會。舞臺下，全體學生展示了學校進行經典誦讀和雙語特色教育的成果;舞臺上，節(jié)目異彩紛呈。故事《老師，危難時的天使》，母子對話《媽媽，為什么》把觀眾帶入了災區(qū)，大家熱淚盈眶;歌曲聯唱《愛的奉獻》《感恩的心》《讓世界充滿愛》使學生和家長紛紛慷慨解囊，把隨身帶的零錢投入了捐款箱中。最后，學校的教師民樂團首次亮相，42人全部上場，博得了陣陣掌聲。據悉，該民樂團成立僅兩個月，被稱為“中國成立時間最短的民樂團�！�
6月1日上午，高新雙語學校的四個節(jié)目(呂劇《沒有個人手實在難》、詩朗誦《老師，危難時的天使》、英文歌《上帝是女孩》、詩朗誦《福娃迎奧運》)參加了由濰坊廣播經濟生活頻道主辦的“心系地震災區(qū)，祝福汶川兒童年六一兒童節(jié)主題活動�；顒舆^程中，濰坊市飲食文化研究會現場捐助善款元。
在本次活動中，老師們也紛紛表示不管是在學習上還是在生活上，都會盡最大努力災區(qū)孩子得到全面的關心和愛護，讓他們手拉手、心連心、共渡難關，讓孩子們在祖國的懷抱中幸福健康地成長!!
感人的故事四年級作文7
接下來幾天里，這個電話竟時不時地打過來，攪得我心煩，有時態(tài)度粗暴的回絕，有時干脆不接。
那天，這個電話又一次次打來，與往常不同的是，在我始終未接的情況下，那邊一直在堅持不懈的撥打著。我終于耐住性子開始接聽，還是那個女孩有氣無力的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你��！媽媽說這個電話沒打錯，是你的手機號碼，爸爸我好疼�。寢屨f你工作忙，天天都是她一個人在照顧我，都累壞了，爸爸我知道你很辛苦，如果來不了，你就在電話里再親妞妞一次好嗎？”孩子天真的要求不容我拒絕，我對著話筒響響地吻了幾下，就聽到孩子那邊斷斷續(xù)續(xù)的聲音： “謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸福……”
就在我逐漸對這個打錯的電話發(fā)生興趣時，接電話的不是女孩而是一個低沉的女聲：“對不起，先生，這段日子一定給您添了不少麻煩，實在對不起！我本想處理完事情就給您打電話道歉的。這孩子的命很苦，生下來就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一場車禍奪去了生命，我實在不敢把這個消息告訴她，每天的化療，時時的疼痛，已經把孩子折磨得夠可憐的了。當疼痛最讓她難以忍受的時候，她嘴里總是呼喊著以前經常鼓勵她要堅強的'爸爸，我實在不忍心看孩子這樣，那天就隨便編了個手機號碼�！�
“那孩子現在怎么樣了？”我迫不及待地追問。
“妞妞已經走了，您當時一定是在電話里吻了她，因為她是微笑著走的，臨走時小手里還緊緊攥著那個能聽到‘爸爸’聲音的手機……”
感動了就回個帖子，就當是送那個小女孩的禮物！ 請不要讓帖子沉了，希望小女孩在天堂能看見這么多哥哥姐姐們還沒有忘記她，而且在一直祝福她。我在這謝謝各位了。
感人的故事四年級作文8
自己們身邊有不計其數的故事，您可知道那些事一直在自己們身邊重復一遍又一遍，讓自己們記憶深刻。
自己記得那是一個漆黑的晚上，自己正坐在教室里聽老師上課，自己忽然轉過頭看見天空布滿的黑色的烏云，自己忽然想起自己沒帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災樂禍，一直下的不停。
過了幾分鐘，下課鈴響了，自己一個坐在教室里，看著同學一個一個被家長接走，而自己等父母，他們卻遲遲不來，心中的希望一下子墜入深底。自己下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門，大雨把自己淋的像一個“落湯雞”一樣，自己在心里一直怨恨媽媽怎么還不來，自己努力跑到了一個小店門前站著，過了一會，隱隱約約看見了一個熟悉的身影，走近一看，原來是自己的媽媽，自己看見她的全身已經濕透了，手里還拿緊握著雨傘，自己本想埋怨媽媽的'，但是看見她淋的比自己還要厲害，自己還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場雨淹沒了。自己從媽媽那里接過雨傘與她一起走在路上。從那以后，自己對媽媽的愛又加了許多份量，自己一直也沒忘不了媽媽對自己的愛，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對自己呵護與關心，自己要更加的回報父母，回報他們給予自己的東西。
自己的身邊有無數的故事，但那一夜讓自己記憶猶新。
感人的故事四年級作文9
知錯就改是一個聰明的做法，做錯了事卻死不承認反而會把事情弄得更糟。俗話說的好，“大丈夫要敢做剛當�！�
如果一件錯事發(fā)生了，是你先引起的，那便可以主動認錯，紙包不住火。要先發(fā)制人，自己反省與批評，退一步海闊天空，而不是一味地把責任推到別人身上，要迅速地坦白和熱忱地承認自己的錯誤。承認的時候要口氣委婉，虛心求教，這樣才能大事化小，小事化了，最后大家都開心。
每一個人都有自我保護的心理，只有經過自我反省才能使自我的爭強好勝被泯滅，或許犯錯之人還會幫你開脫呢！
這種方法的確很明智。在對方開口之前，你很理智的把對他的批評轉成對對自己的責備，這種情況下，你只是在聽自己的批評，就比忍受別人對你的斥責而容易了多了。故而言中少了誣陷，態(tài)度就會顯得誠懇。這不單單是如此，自我反省從心理上來說，可以使人精神放松，當大家心平氣和之后，矛盾就可迎刃而解。
另外，在一些雞毛蒜皮的小事上，不必和人計較太多。但如果是你犯了錯，卻不承認，那只會火上澆油，事情就會鬧得越來越大，最終成了無法挽回的場面。古人云：“君子失色于人，不失口于人”。就是說有道之人，待人應彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，更不能出言不遜，只有文雅、和氣和寬容的'語言，才能使人的心靈得到溝通。
犯錯并不可怕，人人都會犯錯，但犯錯之后要學會禮讓，學會勇于承認。一個有分析力和判斷力的人，如果犯了錯，他一定會主動承認，因為死不認錯才是錯上加錯的笨法子。
感人的故事四年級作文10
元旦到了，新年也到了，我的心情也隨之高興。我們全家聚在一張桌子上吃火鍋，品嘗歡聚一堂的快樂，可是，一件讓人措手不及的事破換了這歡樂的氣氛——我的肚子正在向我“求救”。
吃完火鍋后，我來到自己的房間。突然，我的肚子開始“抗議”，害得我直喊疼，肚子里似乎有幾千條蟲子在敲鑼打鼓。我趕緊去上了趟廁所，可惜起不到任何作用，我現在連拿筷子的力氣也沒有了，只能睡一覺了，我搖搖晃晃地向床走去。床上的被子很凌亂，這是它們經歷了我和妹妹無數次的折騰導致的。我躺上床，隨隨便便拉了一下被子蓋在身上，迷迷糊糊就睡著了。
當我醒來時，o看到了媽媽在幫我蓋被子，她那皺著的眉毛，擔心的眼神。但是我越來越看不清了，漸漸地又睡了過去了�！奥堵叮研��！倍叿路鹩腥嗽诤魡疚�，我慢慢地睜開我那無力的眼睛，看見了媽媽，她將我扶起來，我用盡全身的解數，終于起來了。媽媽從一邊拿來了藥，一邊說：“你肯定是吃了不干凈的.東西，才導致肚子這么痛，喝完藥就躺下休息吧！”我喝下去藥，這藥的味道是苦澀的，嘗完了苦澀的味道，接下來卻是暖暖的甜味，這種味道是美好的、舒服的。喝完了藥，我才發(fā)現被子比原先干凈了、整齊了，我想一定是媽媽幫我整理的。
今天我又感受到了偉大的母愛，雖然媽媽每天都為了我費了不少心思，但是我都看不到，有時還把這些當成所以然。這次那擔心的眼神、暖暖的藥、關心的話語、整齊的被子，可能還有許許多多，不過這些我就滿足了。
感人的故事四年級作文11
在上一個下雪的冬天，我還記得一件事。這件事，令我感觸很深。
那是一個寒風凜冽的星期六早上，我站在618路公交車的站牌下，急切地等待著車的到來。我等了好久，都不見有車來，心里暗暗抱怨起來：我招誰惹誰了？足足等了半小時車也不來。這叫我怎么去姐姐家……忽然，只聽見有人喊了一聲：“車來啦！”
人們洪水似的往上涌。一個很瘦很瘦的老奶奶跌跌撞撞地走上來。我趕緊坐在了最后一個座位上。生怕老奶奶占到了最后一個座。老奶奶想扶欄桿，上面手都摞著手；老奶奶要扶上面的把手，還沒等夠到就來了個急剎車。最后，老奶奶把求助的目光投向了人們。誰知，大家根本不理她：一個高中生模樣的大姐姐掏出耳機聽音樂；一個中年伯伯翻來覆去地看著一頁報紙；一個阿姨眼里透著猶豫，跺了跺腳還是沒有站起來。我生怕老奶奶讓我讓座，穿上爸爸給我的圍巾，戴上媽媽給我的帽子，還一邊干咳一邊吸鼻子，一副生病感冒的樣子。大概老奶奶認為我是真的.病了，還向我投來關切的目光。我想：這下我可不用讓座了。沒想到，老奶奶對我說：“小朋友，生病啦？現在小孩子壓力太重，那么容易就病了。”“��？哦……”我愣了，這個老奶奶那么關心我？老奶奶接著說：“你們是祖國未來的棟梁，可不能不管自己的身體。喏，這里有我剛才買的感冒藥。我買多了，給你一盒�！蔽殷@呆了：我只是做做樣子�。�
我想：這個老奶奶那么關心我，我沒有覺得好受。而是那么不是滋味，是不是那就是說謊的滋味啊？
感人的故事四年級作文12
我在我那美麗的故鄉(xiāng)，給我留下了一個又一個感人的故事，其中，讓我印象最深的故事是：
一天，我的足球忘在學校了，我忙碌的來到了那時正空無人煙的教室，來拿我那心愛的足球，那時正是午夜了，我正打算回家時，看到了辦公室有一縷耀眼的光，我的好奇心讓我走了過去，我靜悄悄地走到了門口，居然發(fā)現了一個熟悉的身影，那就是班主任。我自從看見了班主任起，我就有一點討厭她，因為她管得太嚴了。當我那天晚上看到了班主任還在辦公室批改作業(yè)的時候，我我就在想：老師這么晚了還在這里批改作業(yè)，難道她不累嗎？老師為什么這么晚了還不回家，難道她的家人不擔心，不著急嗎？一個又一個的難道和一個又一個的問號在我心里直打轉。我一力想一邊看著正在工作而又勞累的老師，情不自禁地流下了感動的'淚水。突然，我發(fā)現老師站起身來，連忙躲在一根筆直的電桿下，跟著老師到了教師宿舍，見他一路上都在接電話，她到宿舍后倒在床上合衣而睡。
第二天，我背著書包、帶著足球，還帶著那些問號和那些難道來到了學校。上課時一直在想那些問題，下課了，我鼓起勇氣，打算去問個究竟。到辦公室我把昨天的事情和那些問題一五一十告訴老師。老師聽到了非常驚呀，不過也回答了我的問題，她是這樣說的：“我在改你們的試卷，我已經告訴了我的家人，晚點回去，叫他們早點睡，不要擔心。”我現在總算知道了，不用問號再打轉了。
老師，我想對您說：“批改作業(yè)也要分時間，不用太晚睡覺，晚上十點到早上六點是最佳的睡眠時間。所以，您一定要在這個時間段睡覺。不要早出晚歸，晚睡早起呀！”
感人的故事四年級作文13
轉眼間，童年的大門已徐徐向我關閉�；貞浲�，有苦有樂，有開心，有生氣。但有一件事情讓我記憶猶新，歷歷在目。
星期六下午，因為晚上會有客人來，所以媽媽帶我到老市場買菜，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊的一個賣菜的小攤邊買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。
媽媽向前問了價錢，便開始與他“談判”�？赡琴u菜的老伯伯斤斤計較，怎么也不肯降低半毛錢。我在旁邊不耐煩地催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付錢，急急火火地走了。誰知走到了半邊路上，媽媽摸了摸口袋，才發(fā)現鑰匙不見了，怎么辦？待會還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那個斤斤計較的老頭了，你自認倒霉吧！”
進過一番激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝小攤的方向走去。
到哪里是已經傍晚時分，市場上的人不多了。在昏暗的'燈光下，我們看到剛才的那位老大爺還在那兒，眼睛四處望著，像是在等人。我和媽媽走去，老爺爺認出了我們，他那長滿老繭的手把鑰匙遞給了媽媽，媽媽向他會心的點了點頭，我們三個都開心地笑了！
望著眼前樸實的老大爺，我還能說些什么呢？一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安！
感人的故事四年級作文14
以前，我非常害怕小狗，因為狗總是愛咬人。有時候看到狗的雕塑都怕得發(fā)抖，但這次不一樣。
記得那次，爸爸從華凌買了一只小狗。爸爸一回來，我就聽到小狗“旺旺”地叫了起來，嚇得我兩腿只打抖，大叫了一聲，媽媽趕緊跑了過來，說：“不就是一只狗嗎，有什么害怕的，和小狗玩一會嗎？”我像機器人一樣，一步一步的平移了過去，沒想到這小狗還比較友好，主動跟我打招呼，“旺旺”地叫了兩聲，我沒反應過來，還以為它有什么惡意，嚇的我一屁股坐到了地上。這時爸爸開了口：“它是在跟你打招呼呢！”“打招呼？”我吃驚極了，兩眼直盯著它，只見它慢慢的`向我走來，我鼓起勇氣，調整心態(tài)，它向我撲來，一直在我身邊跳，我這才意識到，他是想跟我玩，我也毫不猶豫的跟他玩起來。
慢慢的我跟它熟了起來，給它起了個名字叫“小美麗”，希望它越來越美麗，他跳了起來，似乎很喜歡這個名字。這時爸爸走了過來，對我說：“怎么又喜歡上小狗了？只可惜這只小狗不是買給你的。”我焦急地問：“那是買給誰的呀？”“是給鄰居買的�！蔽覀臉O了，抱著他，它看著我，我看著它，它似乎看透了我的心，也傷心起來。爸爸說：“好了，我要把小狗抱走了�！蔽覒賾俨簧岬胤畔滦」罚瑐牡目蘖似饋�，小狗也哭了，就這樣我和“小美麗”分開了。
“小美麗”走了，爸爸又給我買了一模一樣的小狗，可是怎么也不像。
有一次，我發(fā)高燒，怎么也不退燒，等我一覺醒來發(fā)現“小美麗”正在我的床邊，一直開著我，我的淚仍不住流了下來，沒想到才接觸了一天半的時間感情就這么深。
我喜歡我的“小美麗’!
感人的故事四年級作文15
長得這么大，我崇拜的名人也不少，但我最崇拜的名人是霍金。雖然他不像明星那樣“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他那種精神，智慧，是常人無法比擬的。
想起霍金，我就想起了那位大科學家的事跡。它雖然全身癱瘓，唯獨只有三只手指可以活動，但是他仍然堅強的面對生活。他覺得自己并沒有失去太多，他的手指可以活動；他的大腦還能思維；他有終生追求的理想；他有他愛的和愛他的親人和朋友；他還有一顆感恩的心。頭面對這么大的打擊，她還能這樣的面對生活，面對一切，可見，他的精神是崇高的，信念是堅定的，他不是平凡的人。
也許對科學稍微有興趣的人都知道，寫了一本《時間簡史》，在這本書里，霍金給大家講了黑洞，宇宙的起源和命運，黑洞和時間旅行等等。他對量子宇宙論的發(fā)展逐出了杰出的貢獻�？墒谴蠹铱梢韵胂蟮玫絾幔克麑戇@本書是在完全失去說話能力的'情況下寫的，剛剛動好手術下寫的，當然在他左手骨折，縫了１３針的情況下，不出兩天，他又投入到工作當中，這是為什么呢？他對科學的熱愛和追求。雖然大家覺得他非常不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發(fā)后得的。他堅毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了病魔，創(chuàng)造可一個奇跡，也正明了殘疾并非成功的障礙，他對生命的熱愛和對科學研究的熱情是值得我們學習的。
我佩服他，崇拜他，理由很簡單－－－－樂觀向上的態(tài)度和堅持不懈地執(zhí)著的追求。
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