- 相關(guān)推薦
難忘的背夾球比賽作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的背夾球比賽作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的背夾球比賽作文1
這個(gè)星期恰好是一年一度的體育周。今天，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的“背夾球比賽”。
當(dāng)廣播宣布全體到操場(chǎng)集合時(shí)，班里都沸騰起來，因?yàn)槲覀冎�，“�?zhàn)爭(zhēng)”就要爆發(fā)了！到了操場(chǎng)，我們站在那兒等了好一會(huì)兒，看見其他班緊張練習(xí)的時(shí)候，我們的心情也越來越激動(dòng)了。我心想：我們一定要努力，沉住氣，贏過他們！取得第一！“預(yù)備——開始！”裁判老師一聲令下那命令，代表各班的參賽選手就出發(fā)了�！耙欢⒁欢�、一二……”“加油！加油！我班最牛！加油！加油！給他們秀一秀！”“我們班一定贏！算你們班走運(yùn)，送你們個(gè)第二吧！”“呸！第二？我看還是留給你們自己用吧！你班才第二呢！倒數(shù)的！……”“哎呀！落后了，快沒希望了，唉�！贝驓饴暋⑥q論聲、嘆氣聲灌滿了整個(gè)賽道�！巴�！他們那么快��！”同班的一位女生尖叫的聲音驚嚇到了我。我擠進(jìn)人群里一看，的確，那個(gè)班的速度可稱得上是“箭步”了�！皼]希望啦�！蹦俏慌鷩@了口氣，垂頭喪氣地離開了人群。一會(huì)兒之后，輪到我們班了，我在心里暗暗為班級(jí)祈禱：四（5）班呀！這么大的一個(gè)家！團(tuán)結(jié)、努力、加油吧！“預(yù)備——開跑！”裁判老師一聲令下，幾個(gè)參賽選手便飛快地跑起來。我班同學(xué)拼命向前跳躍，雖然摔了很多跟頭，但他們?nèi)耘f忍痛，從摔倒的地方重新站起來，扛起這“比賽的'負(fù)擔(dān)”繼續(xù)堅(jiān)持不懈地向前沖。我不禁閉上了雙眼。許久，我只聽見一聲同伴的歡呼：“贏啦！”我頓時(shí)張開雙眼一看，我班的參賽隊(duì)員正在揮動(dòng)他們那一只只手臂，聚集在老師身旁歡歌呢！我一見，霎時(shí)眉開眼笑，迎了過去，和他們一起歡樂……
成績(jī)，在我們心中并不是第一；團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，才會(huì)擁有勝利。
難忘的背夾球比賽作文2
“加油，加油……”星期二的下午，學(xué)校的操場(chǎng)上人聲鼎沸。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？�?duì)了，我們正在進(jìn)行有趣的'背對(duì)背夾球比賽呢！
陸老師先宣布了比賽規(guī)則：每個(gè)班選四十個(gè)人參加比賽。兩人一組，背對(duì)背夾著球跑到白線，再返回起點(diǎn)。哪個(gè)班先到達(dá)終點(diǎn)，哪個(gè)班就獲勝。
“預(yù)備——開始！”隨著陸老師的一聲哨響，我們班的“飛毛腿”吳悠和搭檔瞿秋熹上場(chǎng)了。她們背靠著背，手勾著手，背著球，側(cè)著身子往前移動(dòng)著。別看吳悠是年級(jí)女子100米的冠軍得主，現(xiàn)在卻像只蝸牛一樣慢慢地向前移動(dòng)著。“加油，加油！”一旁啦啦隊(duì)的喊聲更響了。她們好不容易才到達(dá)了終點(diǎn)。
終于輪到我和康葛璽了。當(dāng)我們夾起球往前跑時(shí)才知道：看似簡(jiǎn)單的事情做起來卻不簡(jiǎn)單。一開始，我們有些不習(xí)慣，不是我拽著康葛璽，就是她用力過猛把我拉到她那邊。走到一半的時(shí)候，球像噴泉一樣涌了出來，我連忙伸出一只手把球往下按了按。不一會(huì)兒，球又想從底下逃走，我又連忙用手托住了球。就這樣，我們終于到了終點(diǎn)，把球傳給了下一組。
“第一名：309班！”聽到這個(gè)消息，同學(xué)們歡呼雀躍起來。
從這次比賽，我明白了：心往一處想，勁往一處使，才能取得勝利。
難忘的背夾球比賽作文3
今天老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫“背夾球”。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)夾著球跑，用時(shí)最短的人勝出。
游戲開始了，變形金剛組的同學(xué)們有的抱在一起，做熱身運(yùn)動(dòng)；有的計(jì)劃怎么走，到宋昊和陸老師了，只見他倆背靠著背，中間夾著球。老師一聲令下，陸老師往前走，宋昊就往后退。他倆配合得非常好，速度也漸漸變快。就快要到終點(diǎn)了，宋昊突然踩到了陸老師的'鞋子。有的同學(xué)說“宋昊真是太笨了，走路都踩到老師的鞋子�！边�有的同學(xué)說：“把陸老師的鞋子踩掉了才好玩呢�！�
到馬萬鵬和袁勛了，只見馬萬鵬小心翼翼地往前挪動(dòng)，每步都十分小心，生怕踩到地雷似的。而袁勛呢，他張開小手，小心翼翼地往后退，走起來手一搖一擺地，真像一只可愛的小企鵝。他邊走還邊把頭扭過來，看后面有沒有東西擋著。
終于輪到我們組了，我是第一個(gè)來的，我當(dāng)時(shí)很緊張，很怕球會(huì)掉了。結(jié)果沒有掉。
第二組是陳果和劉雁宇，只見他們第一次才走幾步就掉了，然后第二次還沒走呢就掉了，第三次走了幾步就快要到終點(diǎn)了，球又掉了。他倆還沒發(fā)覺就繼續(xù)往前走，同學(xué)們哈哈大笑，他倆才發(fā)覺，第四次他們終于到終點(diǎn)了。
最后，青春美麗組用了二分鐘，變形金剛組一分三十秒，我們輸了。
玩了這個(gè)游戲后，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作才會(huì)成功。
難忘的背夾球比賽作文4
今天，我們大馬路小學(xué)第一屆“健康節(jié)”開幕了，同學(xué)們手拿著自制的彩旗，慶祝健康節(jié)的舉行。
健康節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，其中我最難忘的就是我們二年級(jí)“心心相印”為主題的“背夾球”比賽活動(dòng)。
“背夾球”比賽前，老師宣布了比賽規(guī)則：要兩個(gè)人互相合作，背靠背夾著球前進(jìn)，中途不準(zhǔn)用手扶球，如果球掉了就要從起點(diǎn)重新再來，先把球運(yùn)完的小組為勝。
比賽開始了，李老師一聲令下，我和我的搭檔黃瑋琦首先開始了比賽，剛開始不太順利，我們兩人的'動(dòng)作不太一致，球老是掉到地上，我心里很著急，但是在同學(xué)和老師的鼓勵(lì)下，我們齊心協(xié)力用后背夾緊球，我嘴里喊著節(jié)拍：“一、二”、“一、二”……我和搭檔跟著節(jié)拍同時(shí)邁步，動(dòng)作越來越默契。在同學(xué)們震耳欲聾的加油聲中，我們終于順利地把球運(yùn)到了終點(diǎn)，為我們小組取得最后的勝利打下了良好的基礎(chǔ)。
“勝利啦！勝利啦！”我們小組的同學(xué)歡呼起來。這次勝利來之不易，這次活動(dòng)讓我明白了：有些事情一個(gè)人的力量有限，一定要依靠伙伴的配合才能成功！
我健康，我快樂！這次“背夾球”比賽讓我們玩得真開心！
難忘的背夾球比賽作文5
今天，老師舉辦了一場(chǎng)“背夾球”比賽，老師宣布規(guī)則：“規(guī)則是兩個(gè)人把氣球壓住，誰把氣球弄爆的多，就誰獲勝�！痹捯魟偮�，大家一陣歡呼。我們組派出我和黃欣媛，對(duì)方派出了麻龍賢和吳欣琳。
我們站上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，拿起氣球放在背上，我的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的嘴巴，“預(yù)備—開始！”老師一聲令下，我漲紅了臉，握起拳頭，兩手緊緊地夾著，用力地往黃欣媛背上壓，可是氣球像頑皮的孩子似的，我們往這邊壓，它往另一邊倒，累得我們滿頭大汗。而另外一組輕輕松松地就把氣球弄爆。為什么他們那么輕松呢？我失望地低著頭，咬著嘴唇，黃欣媛看到我的表情對(duì)我說：“沒關(guān)系，反正他們才弄了五個(gè)氣球，我們要再接再厲。”聽到黃欣媛的'鼓勵(lì)后，我抬起頭來，用力壓過去，我和她配合起來，就弄爆好幾個(gè)氣球。得意洋洋的他們還沒回過神來，我們弄爆了十幾個(gè)氣球。我們組高喊：“干得漂亮！”游戲結(jié)束，他們一臉懊惱地回去了。歡呼聲，尖叫聲錯(cuò)雜著響成一片。我們經(jīng)過一戰(zhàn)又一戰(zhàn)，都取得勝利，最后獲得冠軍。轉(zhuǎn)眼間，比賽結(jié)束了。
就是這一個(gè)個(gè)氣球，給我?guī)砣绱硕嗟目鞓�，這樣好玩的游戲，真讓人欲罷不能。
【難忘的背夾球比賽作文】相關(guān)文章：
背夾球作文08-13
夾球比賽作文05-31
夾氣球比賽作文05-31
夾豆子比賽作文10-26
夾綠豆比賽作文07-04
夾珠子比賽作文05-31
跳繩夾球游戲作文范文08-17
夾豆子比賽作文800字10-08
夾豆子比賽作文(15篇)11-01
夾豆子比賽作文15篇05-23