拾金不昧_800字
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早上起床，拉開窗簾，陽光撒進(jìn)屋里，又是陽光燦爛美好的一天，我吃過早飯后背上書包來到了學(xué)校。
上午課外活動(dòng)，老師帶我們到操場上自由活動(dòng)，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩沙包，操場上一片歡聲笑語！
我和幾個(gè)同學(xué)在來回的奔跑著，玩著各種五花八門的游戲，玩的正高興呢，突然，一個(gè)足球朝我射了過來，旁邊的同學(xué)瞪大了眼睛看我，說時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速的往后面一閃，躲過了那球，呼，好險(xiǎn)�。√咔虻牡耐瑢W(xué)趕忙過來跟我道歉，我也連聲的說著沒關(guān)系，其實(shí)真的沒關(guān)系啊，他們也不是故意的，再說我不也沒事嘛，嘿嘿，我們都是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助了，我跟他們說了我沒事，他們才放心的去玩了。我們也繼續(xù)我們的游戲。
玩著玩著，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)我腳下居然有一張十塊的人民幣，我想：有了這十塊錢我不就正好可以買我一直想要的漫畫書了嘛，但是有轉(zhuǎn)念一想，萬一丟錢的同學(xué)是拿著十塊錢去買學(xué)習(xí)資料的，那他這會(huì)兒該有多著急啊，我到底應(yīng)該怎么辦呢？腦海張仿佛有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)說“反正是撿的錢，那就是你的了，可以想買什么就買什么”，另一個(gè)小人說“不行！不行！那錢不是你的就不能拿，你怎么不為丟錢的同學(xué)想想呢？他萬一要是著急買學(xué)習(xí)資料，那怎么辦�。俊睂�(duì)啊，爸爸媽媽原來就教導(dǎo)過我，不是自己的東西不能拿，老師也說過，要做拾金不昧的好學(xué)生！我怎么可以為了十塊錢就把大人們的教導(dǎo)當(dāng)耳旁風(fēng)呢？經(jīng)過了一番思想斗爭，我決定了，要把錢壞給丟錢的同學(xué)，做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生！這樣想著，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等著，不大一會(huì)兒，果然有同學(xué)來了，他問我有沒有見地上有十塊錢，我就把錢拿出來給了他，他很高興的說：“謝謝你！謝謝你！我都走到書店了才發(fā)現(xiàn)錢沒了，才想起來剛才在這玩了，是不是掉這了？沒想到還能找到！太謝謝你了！同學(xué)你是哪個(gè)班的？我要告訴你們老師，讓老師表揚(yáng)一下你的行為！”我笑著撓撓頭，并說不用了，這是我應(yīng)該做的。然后就回教室了。
今天，我發(fā)現(xiàn)不是自己的東西是不能拿的，做一個(gè)拾金不昧的好孩子也是很簡單的！今后，如果再次發(fā)生今天的事，我還會(huì)這么做的，因?yàn)檫@樣，我覺得很高興！
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我今年14歲，身材結(jié)實(shí)勻稱，經(jīng)常穿著一件普普通通的白色T恤，烏黑油亮的頭發(fā)，臉龐白皙，寬闊的額頭，眼若流星，鼻梁高挺，鏡子中這個(gè)風(fēng)度翩翩，儀表堂堂的小男孩就是我。（肖像式開頭，給讀者印象深刻，引出下文。）
記得，那是我上小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事。（簡單敘述，過渡。）
放學(xué)了，我都這一人走在回家的路上。遠(yuǎn)處，夕陽西下，天空中飄著幾朵被染的通紅的云彩，像紅色的棉花糖。聳入云霄的幾座大樓，好似整個(gè)城市的鎮(zhèn)市之寶。近處，微風(fēng)徐徐吹來，像母親的手輕輕的撫摸著你。楊柳也隨著風(fēng)的吹動(dòng)，像輕盈窈窕的少女在舞動(dòng)優(yōu)美的舞姿。（事情的開始，為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
忽然，前面有張紅色的紙片向我走來，我眉頭緊鎖，剎那間，我恍然大悟，像箭一般飛向那里，只見一張“百元大鈔”向我招手，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍一個(gè)人都沒有，于是我弓下身子，快速的用手撿起，連忙放進(jìn)兜里，生怕把這張“百元大鈔”弄丟。正在我準(zhǔn)備去找路旁的交警叔叔時(shí)，看見前面有一位，看上去十多歲的小妹妹，正坐在花壇上哭，我走過去問道“：小妹妹，你怎么了？”小妹妹不理我，只是用眼睛瞟了一眼，便繼續(xù)哭了起來。我又問道“：小妹妹……”最后，我實(shí)在沒有辦法，只好去找交警叔叔了。（事情的過程，下文要另起一段。）
走到交警叔叔的面前，我把事情的來龍去脈說了一遍，交警叔叔立刻跟我過來了。這時(shí)，那位小妹妹已經(jīng)不再哭了，而是在尋找什么，交警叔叔走上前問道“：孩子，你在找什么呀？”這時(shí)小妹妹連忙從交警叔叔和我的身上掃了一便又一便，這才開口說話。她對(duì)我們說她的錢丟了，正在找錢。于是，我們也幫找了起來�？墒窃趺匆舱也坏�，后來我想起我剛剛撿到的“百元大鈔”。我便把事情原原本本的說了出來，并將百元大鈔歸懷（還）于那位妹妹。（事情的結(jié)束。本文描寫技巧運(yùn)用嫻熟很好，但是選材給人虛假之感，望你今后多在選材上苦下功夫?yàn)橐恕＃?/p>
這就是我，一個(gè)拾金不昧的我，你們愿意和我交朋友嗎？（卒章顯志+反問結(jié)尾。）
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“我在馬路邊，撿到一分錢，交到警察叔叔手里邊……。”。這首耳熟能詳且倒被如流的兒歌，充分體現(xiàn)了作為一名青少年的我們應(yīng)該做到“拾金不昧”的高尚品德。
古時(shí)有一個(gè)秀才何岳，自號(hào)畏齋，曾經(jīng)在夜晚走路時(shí)撿到貳佰余兩白銀，但是不敢和家人說起這件事，擔(dān)心家人勸他留下這筆錢。第二天早晨，他攜帶著銀子來到他撿錢的地方，看到有一個(gè)人正在尋找，便上前問他，回答的數(shù)目與封存的標(biāo)記都與他撿到的相符合。那人想從中取一部分錢作為酬謝，何岳說：“我撿到錢而沒有人知道，就可以算是我的東西了，我連這些都不要，又怎么會(huì)貪圖這些錢呢？”那人拜謝而走。
位于吉林省梨樹縣郭家店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)，于20xx年3月名叫福泉的同學(xué)，在離校不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)裝有約八千多元現(xiàn)金的手提袋，福泉同學(xué)毫不猶豫地將裝有現(xiàn)金的手提袋交到學(xué)校的政教處；經(jīng)過學(xué)校的進(jìn)一步調(diào)查和尋找，最終找到了失主，失主為了答謝福泉同學(xué)，在學(xué)校過廊中貼寫了感謝信，并為福泉同學(xué)買了新書包等學(xué)習(xí)用品。可能有的人會(huì)在心里暗暗的會(huì)想：福泉是不是傻呀！那么多的錢買什么不行，為什么非要還給失主�。靠墒俏覀兛梢约�(xì)細(xì)的想一想，如果這錢對(duì)于一個(gè)富有的人來講可能不算什么，但如果這些錢要是貧苦人家的血汗錢，或是一筆救命的錢！想到這些若是這些錢不找還給失主，那么后果會(huì)是怎樣呢？正是因?yàn)楦Ｈ@種拾金不昧的高尚品德，使得失主失而復(fù)得。福泉同學(xué)的這種高尚的品德不僅僅是為學(xué)校增光添彩，更重要的是他的舉動(dòng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)；我們?nèi)W(xué)習(xí)他的這種高尚品德，展現(xiàn)出了青少年的真善美，真于他的誠實(shí)，不想貪圖一絲一毫；善于他的拾金不昧；美于他的處處為他人著想。
自那以后，學(xué)校的同學(xué)都會(huì)把自己撿拾到的錢財(cái)和物品都交到政教處，發(fā)布公告找失主認(rèn)領(lǐng)。我們在老師教導(dǎo)及學(xué)習(xí)過程中懂得要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。一起做到“拾金不昧”的好品德，一起為學(xué)校增光添彩，讓作為祖國花朵的我們競相開放，綻放出我們新一代青少年的光芒，弘揚(yáng)偉大的民族精神，宣揚(yáng)真、善、美。
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還記得那是一個(gè)下雨天。中午吃過飯，就躺在我的小床上睡了一會(huì)兒。突然一睜眼，就看見表上已經(jīng)是1：50了。我心想：“完了，完了，要遲到了�！庇谑�，我立刻跑去叫醒睡夢中的爺爺。我們就這樣急急忙忙地走了。
路上，我望著淅瀝瀝的小雨，讓爺爺小心，不要著急。這時(shí)，我突然看見地上有一個(gè)東西�！盃敔敚焱＼��！蔽掖舐暤貙�(duì)爺爺說。我跳下車，彎腰撿起一看，原來是一個(gè)女士錢包，本來是白色，可是因?yàn)榈厣系哪嗨�，錢包變得非常臟。我原以為，這錢包是小偷偷的，把錢拿走，包扔了�？墒俏掖蜷_一看，里面竟有三百多元的現(xiàn)金和三張銀行卡。我心想；“天哪，這錢對(duì)來說，可是天文數(shù)字�！币郧拔襾G了2元錢都非常著急，何況是丟了300多元呢，我一定要找到失主。于是我對(duì)爺爺說：“爺爺，你今天下午回去把錢包擦干凈，然后交給警察叔叔，一定要找到失主。”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。
下午放學(xué)回到家，我第一件事就是跑去問爺爺錢包交了嗎？奶奶說：“錢包里還有一張身份證，等到你媽媽回來和你一起去交�！边@時(shí)，媽媽正好也回來了。我們在去派出所的路上，邊走我邊給媽媽講述我撿錢包的過程。媽媽很欣慰，夸我是拾金不昧的好孩子。
到了派出所，警察叔叔個(gè)個(gè)都表揚(yáng)我，表揚(yáng)得我都不好意思了。
大約是晚上八點(diǎn)左右，我們剛吃過晚飯，失主就打電話來了，說自己非常開心，謝謝我媽媽培養(yǎng)出這么好的女兒，實(shí)在是萬分感謝。
本來我以為這件事就這么過去了，可是令我沒有想到。第三天時(shí)，我在寫課堂作業(yè)，正好有一道題我不會(huì)寫，我望著窗外走廊，突然看到校長和宋老師還有一個(gè)大姐姐，我本來以為大姐姐是新來的老師，先來了解環(huán)境�？僧�(dāng)宋老師走進(jìn)教室，叫我的名字讓我出去時(shí)。我心里忐忑不安，心想：“咦，我犯什么錯(cuò)誤了嗎，怎么校長也來了？”我咽了口唾沫就出來了。問宋老師我怎么了？宋老師問我：“你是不是在前兩天撿了一個(gè)錢包？”
“是的”我回答道。
然后旁邊的大姐姐親手給我遞了一面超大的錦旗，對(duì)我說：“實(shí)在是太感謝你了，小姑娘，我真的沒想到還能找到我的錢包�！蔽倚α诵�。那天因?yàn)樘?dòng)，所以沒有說出我想要說的話。
我想對(duì)那個(gè)丟錢包的大姐姐說：“其實(shí)沒什么�！�
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近期，我們班出現(xiàn)了一件感人的事，現(xiàn)在回想起來，還真的很感人，那么，這是個(gè)怎樣感人的事呢？不急，就聽我慢慢道來：
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，湛藍(lán)的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白云，還不時(shí)拂來一陣陣涼爽的輕風(fēng)，又是一個(gè)難得的星期天，大家都利用這難得的機(jī)會(huì)出來玩，人們嬉笑著追趕著，周圍的世界成了歡樂的海洋。這時(shí)，我們班同學(xué)鄧思婕也正在一家銀行門前獨(dú)自玩玩耍，忽然她看到前方有一個(gè)黃燦燦的東西，趕忙跑過去一看，原來是一條金項(xiàng)鏈，她趕忙拾起來，感覺手上沉甸甸的，這時(shí)候她想：這么貴重的東西誰丟了不著急呀，再說一個(gè)人也不能隨便拿別人的東西，少先隊(duì)員拾到財(cái)物一定要及時(shí)歸還失主。于是，她就在銀行門口等失主前來領(lǐng)取。
等啊等，盼啊盼，過了好長時(shí)間，才見到有一個(gè)人低著頭急匆匆地走來，一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什么，這時(shí)候鄧思婕忙跑了過去問：“叔叔，您在找什么呀？”叔叔一臉緊張沒好氣地回答說：“走走走，小孩子，煩什么煩？和你說了也沒有用，我丟了個(gè)項(xiàng)鏈，你看見了？”“叔叔，請(qǐng)問您丟的是什么樣的項(xiàng)鏈？”叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠好象感覺到了什么，忙把丟失的項(xiàng)鏈形容了一下，鄧思婕見這位叔叔說的和自己拾到的差不多，忙拿出來給他看了一下，那位叔叔兩眼放光看了看，流下了眼淚，長舒一口氣摸摸她的頭激動(dòng)地說：“就是這個(gè)，就是這個(gè)！找到了，哎，終于找到了！謝謝你小朋友，謝謝你小朋友！要不是你，我還真不知被誰撿去了呢！”鄧思婕趕緊說：“不用謝，應(yīng)該的�！闭f完連忙跑開了，這個(gè)時(shí)候路邊人群中傳來了陣陣掌聲，更多的是投來了贊許的目光。
過后這位叔叔打聽了好長時(shí)間，才知道那天拾金不眛的小女孩原來是我們班的鄧思婕，給她發(fā)來了表揚(yáng)信，由衷感謝昭陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)培養(yǎng)了如此好的學(xué)生，看了表揚(yáng)信，我們每個(gè)人心里都暖洋洋的。鄧思婕！你有如此的公德心，你為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)，你是我們的驕傲，我們四（一）班全體同學(xué)都為你自豪！
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的社會(huì)更需要人們有拾金不昧的精神，拾金不昧要從我做起，從現(xiàn)在做起，只要人人都有一份公德心，世界將變成美好的人間。
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如果有一天，你撿到了錢，你是昧著良心，把錢占為己有，還是主動(dòng)尋找失主，并把錢還給他。我選擇了后者。
那是一個(gè)周末的下午，醫(yī)院里的人不多了。我和媽媽配完藥已經(jīng)五點(diǎn)了，我不禁加快了步伐，要知道六點(diǎn)，我就要去學(xué)習(xí)，在僅有的1小時(shí)里我還要吃飯呢。正當(dāng)我步履匆匆經(jīng)過大廳時(shí)，我被眼前的景象驚呆了，整潔光滑的大理石地面上有一沓花花綠綠的紙頭，不看不知道，一看嚇一跳。我仔細(xì)看了地上的紙頭，心里不禁咯噔一下，媽呀，這些都是人民幣。100元面值的，50元面值的，10元面值的都有，我想這一定是失主走過去時(shí)，錢不小心掉了下來。這個(gè)失主應(yīng)該還在附近，因?yàn)檫@錢很有可能是剛剛掉下的，否則早被別人發(fā)現(xiàn)了。我抬起頭向四周望了望，大廳里空蕩蕩的，一個(gè)人影也沒有，怎么辦？我有點(diǎn)不知所措。對(duì)了，先把錢撿起來，我清點(diǎn)了一下，共計(jì)350多元，這可不是一筆小數(shù)目。正好媽媽來了，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，并把錢交給媽媽讓她來幫我處理。
媽媽聽了我講述后，立刻來到保安室，向值班保安說明了情況，想借助監(jiān)控來找失主。我們一連看了兩個(gè)監(jiān)控都沒有收獲。我一看手表急了，已經(jīng)五點(diǎn)十分多了，再不快學(xué)習(xí)就趕不上了�？蛇@撿來的錢，我怎么能放下不管呢？經(jīng)過再三衡量，我決定留在這里，直至找到失主。終于監(jiān)控上顯示：失主是名中年男子，身穿黑色夾克，手里拿著一包藥物，腋下夾著X光片，錢從腋縫里掉了下來，可他一點(diǎn)也沒察覺。
經(jīng)過初步判定，這名男子應(yīng)該在配藥窗口配過藥，我們又來到配藥窗口詢問里面的工作人員。果然，有個(gè)該特征的男子配過藥，于是讓工作人員調(diào)出那名男子的資料。當(dāng)我們打給他電話時(shí)，失主才發(fā)現(xiàn)錢丟了。十分鐘后，他來到醫(yī)院，核實(shí)身份后，我們把錢如數(shù)交給他。失主激動(dòng)極了，握著媽媽的手連聲道謝：“謝謝你大姐，我真沒想到丟失的錢可以失而復(fù)得！現(xiàn)在像你這樣的好心人我已經(jīng)不多見了，真是謝謝你��！”說著，他從包里掏出100元遞給媽媽，作為感謝。媽媽謝絕了，可他一次又一次地堅(jiān)持要給。為了讓他安心，媽媽只好收下50元。當(dāng)他向我們詢問姓名時(shí)，媽媽笑著對(duì)他說：“這點(diǎn)小事算什么，都是應(yīng)該的，何必要留名呢？再見！”媽媽說完就帶著我走了。
金燦燦的夕陽照在媽媽的身上，我看見媽媽的身上閃著耀眼的金色光芒！
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編者按：拾到東西并不隱瞞下來據(jù)為己有，這種不占小便宜的道德和社會(huì)風(fēng)尚是非常值得表揚(yáng)的！下面就讓我們一起來看看這篇《做人拾金不昧》。
一句普通的話語，蘊(yùn)含著深刻的道理;一聲無奈的嘆氣，觸動(dòng)了我幼小的心靈。有時(shí)候的一句話，令我受益匪淺;有時(shí)候的一聲嘆氣，讓我振奮精神。
那件事說大不大，說小不小。我依稀記得，在某天準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，我和媽媽不緊不慢下了樓，來到小區(qū)的平臺(tái)上。突然，我感覺腳下踩著了一張東西，我好奇地挪開腳一看，發(fā)現(xiàn)地上直挺挺地躺著一張鈔票。我撿起那張鈔票，抖抖灰塵，發(fā)現(xiàn)那是一張棕色的20元!我欣喜若狂，心里盤算著：20元，可以干什么呢?可是心里又在想：撿到錢，是要交給警察叔叔的。走在前面的媽媽轉(zhuǎn)過頭問我：“怎么了?”“沒事�！蔽胰魺o其事地?cái)[擺手：“媽媽，你先下去吧!”“哦?”媽媽疑惑了一下，“知道了!”說完，便向前走了。
這時(shí)我腦海仿佛出現(xiàn)了一個(gè)白色小人和一個(gè)黑色小人。白色小人著急地對(duì)我嚷：“你快把這20元交給警察叔叔呀!”黑色小人一推白色小人：“別呀!”他邪惡地對(duì)我笑笑：“這是你撿到的，就說明是你的，快拿回去用吧!”我心里有點(diǎn)兒偏向黑色小人了，畢竟這是我撿的啊!我下意識(shí)環(huán)視了下周圍，無人經(jīng)過，撿回去不會(huì)有人知道的!白色小人是何等聰明的人啊，一下子就看穿了我的心思，勸我說：“莫要人不知，除非己莫為�？傆腥藭�(huì)知道的!”是呀，我聽了白色小人的話，又把念頭拉了回來。黑色小人也看穿了我的心思，霸道又蠻橫地對(duì)我喊道：“不行就是不行，你看，20元可以買好多東西呀!還不用花自己的錢!你聽我的。”白色小人告誡我：“還記得《釣魚的啟示》那篇課文嗎?詹姆斯最終還是把那條魚放了回去�！笔堑�，我已經(jīng)偏向白色小人了，白色小人趕緊勸我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為呀!”這時(shí)，我已完全贊同白色小人了。
看到我很久沒下樓，媽媽走了回來�！拔业暮⒆�，怎么啦?”我把剛才的想法告訴了媽媽。媽媽語重心長地對(duì)我說：“人要做到拾金不昧!走吧，我們?nèi)グ彦X交給警察叔叔!”
在路上，我一直思考著那句話。人從小就要懂得拾金不昧，不能貪財(cái)，這次欺騙了自己，以后事事欺騙。長大以后，沒人會(huì)相信你，終會(huì)害了自己。從此，我把這句話牢牢刻在心底。
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一天，放學(xué)了，小盛和小頓這兩個(gè)好朋友走在回家的小道上。
小盛走在前面，突然，他瞪著大大的眼睛，露出了微笑說：“哇，好閃的筆啊，一支金光閃閃的筆耶�！毙∈②s緊跑上前，正彎腰準(zhǔn)備去撿的時(shí)候，不料被小頓搶先了一步，將筆撿了起來：“手快有，手慢沒，今天我可真是走了好運(yùn)。”小盛見筆被人搶走了，想了一下，就說：“我們不是好朋友嗎？你就讓給我吧！”小頓可不吃這一套：“我也是你的朋友，也不見你讓給我！”小盛見軟的不行就來硬，那臉色就像孫猴子的臉——說變就變，生氣地說：“你是想打是嗎？”小盛準(zhǔn)備打小頓時(shí)。突然，小頓說：“等等，我有一個(gè)好辦法，不如你給我錢，你再去當(dāng)了�！毙∈s說：“要是你拿的錢多了，那我豈不是很吃虧？”小頓塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，生氣地說：“那你是什么意思？想打架嗎？”小盛板著臉：“我們來摔跤，誰贏誰就拿這支筆�！毙☆D說：“行�！毙∈�(yīng)聲答道。
倆人把書包和那支筆放在旁邊。各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來。兩人走了三四圈，揪在了一起。小頓想去鉤小盛的腿，誰知，小盛別住了腳，一扯，幸虧小頓閃得快，要不就輸了。小頓單憑力氣是不行的，因?yàn)閷?duì)手是力氣很大的。所以要用技巧，小頓立刻沖上去，圍著小盛轉(zhuǎn)了幾圈，沖上前去撓了幾下，小盛笑了起來，小頓馬上靠近小盛摔了個(gè)仰面朝天。小頓準(zhǔn)備拿起金筆，背上書包，要回去。突然，半路“殺”出一個(gè)程咬金——小杰，他走了過來，便問：“你們在干什么？”小頓立刻將事情一五一十地告訴了小杰。聽完后，小杰嚴(yán)肅起來：“我們應(yīng)該將筆歸還給失主，老師不是經(jīng)常說我們應(yīng)該做一個(gè)拾金不昧的好少年，現(xiàn)在有一個(gè)好機(jī)會(huì)，我們一起還給失主吧。機(jī)不可失，時(shí)不再來�！薄霸趺次餁w原主呢？”小頓問道。小杰不慌不忙地說：“我們可以交給老師處理，而不應(yīng)該在這兒搶。”聽了小杰的一番話后，他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
通過這件事情，讓我們明白了一個(gè)道理——要做一個(gè)拾金不昧的好少年。
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美德是什么？它是中華民族的傳承！它是文明古國的精髓！它是理想和信念傳播的紐帶！它是華夏兒女走向世界的高貴品質(zhì)！民族的傳承或多或少總會(huì)在人群中悄然出現(xiàn)，而那一次，我親身經(jīng)歷了……
記得那是一個(gè)旅游回啟的晚上，在外面吃完飯已經(jīng)九點(diǎn)多了。爸爸、媽媽、姐姐和我正準(zhǔn)備去取車回家，走到東洲新村門口處，突然，姐姐的腳步一頓，指著地上的一個(gè)黑乎乎的東西道：“咦？那是不是個(gè)錢包？”我們聽了頓時(shí)一愣，這時(shí)剛巧一位穿著簡樸的老爺爺經(jīng)過，聽聞姐姐這句話也停了下來，因?yàn)樗鄬?duì)離錢包近一些，于是便撿起了包，等他打開一看便愣住了，我們借助一旁小店傳來的燈光看去，天�。『枚嗉t色的毛爺爺！再看看那錢包的體積，最起碼得有幾千塊！媽媽在一旁說：“報(bào)警吧，失主肯定會(huì)著急的。”但老爺爺卻說不用，仍繼續(xù)翻著，看著他的舉動(dòng)，當(dāng)時(shí)我想他是不是在拖延時(shí)間，以便等我們走掉了好心安理得地將包帶走。
突然他喊了起來：“找到了！”我們馬上湊了上去，定睛一看，是張身份證！老爺爺自言自語道：“這個(gè)應(yīng)該就是這錢包的主人吧�！本o接著，他又翻出一張寫著一個(gè)名字和電話號(hào)碼的紙片，我媽忙舉起手機(jī)：“我來打吧！”電話接通，對(duì)方卻否認(rèn)認(rèn)識(shí)身份證上的人，隨即就掛了，氣氛一下子變得尷尬。沉默……
老爸突然說：“這身份證上不是有地址嗎！”老媽疲憊地說：“還是打110吧。”“寶島花園，就在對(duì)面，還是找找吧，就當(dāng)積點(diǎn)兒德�！崩蠣敔敼虉�(zhí)地說。姐姐也說：“那就去看看吧，大不了多走點(diǎn)路，就當(dāng)減肥了！”老媽無奈，只得點(diǎn)頭答應(yīng)。
就著昏暗的路燈，我們根據(jù)身份證上的地址好不容易找到了那幢樓，按樓道門鈴卻無人應(yīng)答。一旁經(jīng)過的鄰居聽聞我們是來還錢包的，頓時(shí)用一種怪異的眼神看了我們一眼。經(jīng)過打聽，該戶人家是常駐戶，想必是有事外出了。沒辦法，只能干等了。十分鐘、二十分鐘、半小時(shí)……在大家疲憊與焦急的等待中，這時(shí)一對(duì)男女走了過來，當(dāng)我們上前詢問是否認(rèn)識(shí)失主時(shí)，他們還在詫異為什么我們要找他，當(dāng)我們提醒他是否丟失了什么東西時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)錢包不見了……
錢包事件過后，我的心中總會(huì)升起一絲不安的情緒，想來應(yīng)該是對(duì)那位老爺爺產(chǎn)生的愧疚感吧，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)居然會(huì)懷疑他！其實(shí)，世間的人無論貧窮還是富貴，都應(yīng)擁有美德的權(quán)力，我們不能以己之見去肆意揣測他人，更不能以貌取人。而老爺爺那心向美德，拾金不昧的身影就這樣深深地刻在了我的腦海中！
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拾金不昧——乃中華民族傳統(tǒng)美德之一，顧名思義：彎腰90度，直至可俯視大地，伸出左手或右手，撿下地上那張鈔票并返還失主即可，就這么簡單，可有人卻有一種將地上之鈔昧下的壞思想�，F(xiàn)在的人有這樣兩種思想：1、看到鈔票后先等失主，假如失主沒來，便若無其事地將它撿走;2、立即蹲下，裝作系鞋帶樣，將錢踩在腳底，系完后一抽，鈔票便神不知鬼不覺地到了他手上。先看第一種情況：很多人看到地上有張鈔票，心中大喜：哇!百元大鈔!心理活動(dòng)一掠而過，隨即撿起鈔票，在烈日炎炎的夏日或寒風(fēng)刺骨的冬季依偎在垃圾桶或樹干旁，等待失主。若失主來找，便失望地咂咂嘴，搖搖頭，不甘地將鈔票獻(xiàn)上;若失主沒來找，神采奕奕地拿著這張“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”的鈔票，買自己想要的東西。以上這種做法相對(duì)來說是良心還剩一半的人的所作所為，而以下這種做法就截然不同了。再來看看第二種做法：首先，喜上眉梢，與第一種情況類似，不多說。接著環(huán)顧四周，蹲下先將百元大鈔踩在腳底，讓它先受一些皮肉之苦，接著將鞋帶拆散，再快速系好，最后一抽，(注：不能太用勁，否則鈔爛人哀，白白一張鈔票毀于一旦)這樣，一張鈔票又得手了。
而另一種現(xiàn)實(shí)社會(huì)的現(xiàn)象給了我們更多的啟示。
在學(xué)校里，同學(xué)們拾金不昧的精神令我們感動(dòng)。六(9)班同學(xué)在上信息課的時(shí)候，無意中撿到一張一百元鈔票，那正是我們班同學(xué)要拿來交書錢的一百元。那位好心的同學(xué)知道后，毫不猶豫地將錢交給我們班陸老師，讓她還給掉錢的那個(gè)同學(xué)。
我們班也有相似的事例哦!在學(xué)校舉辦的奧運(yùn)會(huì)上，我們班的同學(xué)在廁所門口撿到一元錢，雖然數(shù)目不大，可這畢竟也是一張鈔票呀，他立即將錢送到班主任手中，還讓老師一定要把錢物歸原主。這才是真正的拾金不昧的精神!操場上，一位眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)一角錢，他剛準(zhǔn)備走過去拾起來，可被一位正在跑步的同學(xué)踢了一腳。那一角錢像球一樣滾了出去，可他毫不氣餒，眼疾手快地將那一角錢送給老師。
瞧，生活中拾金不昧的舉動(dòng)還是占多數(shù)，由此可見，拾金不昧這一中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)我們來說還是非常重要的。
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你們應(yīng)該聽說過清潔工阿姨吧，那你聽說過拾金不昧的清潔工阿姨嗎？是的我的身邊就出現(xiàn)了一個(gè)拾金不昧的清潔工阿姨，她很偉大，那時(shí)候我爸的錢包里的銀行卡里有十萬塊，那個(gè)清潔工卻不管里面有多少元，直接上車就把錢包就直接給了我的爸爸，那時(shí)我和我的爸爸當(dāng)場就被震動(dòng)了。這回我們就直接講故事吧： 在一個(gè)陽光明媚的早上，我和我的爸爸在一個(gè)車站旁邊等著去錦繡，之所以我去錦繡，是因?yàn)槲业囊恍├吓笥言谀抢铩班粥�！”我的耳邊劃過了一道聲音，我一看原來是公交車，我急忙上了公交車。這時(shí)，我看見了一位清潔工阿姨在向我們這里跑來，邊喘氣邊說:“這位先生，您的錢包掉了�！蔽耶�(dāng)時(shí)就震撼了，我心想這大熱天的，如果有人問：大家覺得熱嗎？我想大家肯定會(huì)毫不猶豫地說：“熱！熱極了！”是的，進(jìn)入六月中旬，我們就被夏天的熱潮給包圍住了！尤其是到了中午，往日熱鬧的小區(qū)，現(xiàn)在冷冷清清的！人們都躲在空調(diào)房里享受著涼爽。在這樣炎熱的天氣中，唯一讓我敬佩的是那些在街道上打掃衛(wèi)生的、辛勤的清潔工。瞧！一顆顆晶瑩的汗珠打濕了他們的衣服，火辣辣的太陽把他們的臉曬得通紅通紅的。如果她把這個(gè)占為己有，她以后就不用在這大熱天的干活了。
哎，多么好的清潔工阿姨啊，如果這個(gè)世界沒有清潔工啊一的話，這個(gè)世界是怎么樣的我們都無法想象；如果沒有清潔工，垃圾就還滿天飛；如果沒有清潔工，我們就沒有現(xiàn)在。他們付出了這么多，但是，清潔工是人們常常忽略的角色。有時(shí)我們會(huì)把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來城市的潔，他們是多么的偉大��！我爸爸接完錢包之后，就想給清潔工阿姨點(diǎn)錢，可阿姨卻拒絕了，我在車上一直想著那位偉大的阿姨。 我很敬佩這位阿姨，有些清潔工也很偉大，比如：夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透明。還有，冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過的足跡。沒有清潔工，就沒有這么美好的世界，讓我們一起呵護(hù)這美好的城市吧！
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每個(gè)人的心目中，都有自己崇拜、敬仰的偶像，我也不例外。我的偶像是一個(gè)拾金不昧的陌生老奶奶。
那是發(fā)生在去年暑假中的一件事，那天，在浙江工作的小舅來我家做客，我們一家人坐在小舅的汽車上，一塊去廣場玩。很快汽車到了廣場，我們幾個(gè)小孩一下車便被廣場上刺激好玩的機(jī)動(dòng)游戲吸引住了。我們各自找自己喜歡的機(jī)動(dòng)游戲玩了起來，大人們就在一旁聊天�？煲丶視r(shí)，小舅突然發(fā)現(xiàn)自己的手包不見了。小舅急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眉頭皺成了一個(gè)大疙瘩，心里像塞了一團(tuán)亂麻，嘴里不停地說：“怎么辦，手包里有許多重要的東西，如果找不回來，可怎么辦啊？”看小舅這么著急，媽媽和姨媽也開始幫忙找手包，我們小孩子幫不上忙，只能在一旁干著急。找了很久也沒找到小舅的手包。
回到小舅家，大家的心情都很低落，誰都不說話，家中的氣壓低極了，像無數(shù)繃緊的弦，張?jiān)谑覂?nèi)，輕輕一碰，就會(huì)引起斷裂。我們幾個(gè)小孩都安靜地坐客廳的角落里，誰都不敢大聲說話，大家都害怕不小心做錯(cuò)什么事，會(huì)引來大人們的責(zé)罵。媽媽和小舅正商量怎么去補(bǔ)辦丟失的'證件。就在這時(shí)門鈴響了，我趕緊跑去開門。門口站著一位陌生的老奶奶，老奶奶的頭上布滿了銀發(fā)，抬頭紋和眼角紋都很重，藍(lán)色的上衣和黑色的褲子上布滿了灰塵，她笑xx問道：“小朋友，你爸媽在家嗎？”，“媽媽，有客人來了，你過來看看�！蔽掖舐暯械�。媽媽走過來，問道：“請(qǐng)問您找誰？”，“哦，我剛剛在廣場的打掃衛(wèi)生時(shí)，撿到了一個(gè)手包，問很多人，都找不到失主，后來我從手包里找了一張身份證，根據(jù)身份證上的地址，我找了過來�！崩夏棠陶f。小舅一聽這話，高興得跳了起來，他拉著老奶奶的手，不停地道謝，小舅還拿了幾百塊錢，塞給老奶奶，感謝老奶奶幫他找到手包�？衫夏棠陶f什么都肯拿，她笑著對(duì)我們說：“撿到東西，應(yīng)該馬上交還給失主，我只是做了應(yīng)該做的事，怎么能拿報(bào)酬呢！”說完，她把錢還給了小舅。說完，她又親切地沖我們笑了笑，那笑容是那么美麗，仿佛一朵動(dòng)人的鮮花綻放在我的眼前。
盡管這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但老奶奶的樣子，已經(jīng)深深地刻印在我的腦海里。
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早上，在升旗儀式完畢后，校園光榮榜上的同學(xué)又要受到表揚(yáng)贏得掌聲了。在一旁的江鑠對(duì)我說：“唉，又是老一套！自己從家里的存錢罐中取上一兩個(gè)硬幣，和幾個(gè)朋友交到大隊(duì)部，這么普通的舉動(dòng)，一到今天，就升級(jí)為‘拾金不昧’了！”張永銓也在旁邊幫腔：“就是就是，你聽，‘拾金’的英雄全都是三年級(jí)一班的，肯定是一個(gè)人撿錢，全班人沾光！”
唉，的確，不定哪天全班就會(huì)一塊兒撿錢！
這件事并沒有影響我的情緒，晚上，我吃過飯，做完作業(yè)背完單詞，便和周公拉家常去了。
半天周公沒見著，又回到學(xué)校門口了，作為本周的值日生，我快步跑進(jìn)教室，咦，大家怎么都在教室？而且著裝十分統(tǒng)一，每個(gè)人都穿著幾層補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣服褲子，腳上沒有穿鞋，只有一雙凍得發(fā)紫的腳，大家的書包書本全都不見了，課桌課椅也都消失了，同學(xué)們每人拿著一個(gè)超大的放大鏡，在空蕩蕩的教室里“搜捕”著什么。突然，身旁的江鑠近似于尖叫地大喊一聲：“我又撿了1分錢！”全班同學(xué)立馬跟著江鑠向大隊(duì)部飛奔。
我站在教室里疑惑不解地想著這些怪事，又聽得耳邊響起周一升旗儀式的音樂，我像往常一樣大喊著：“站隊(duì)站隊(duì)！”可僅用了一秒鐘，就反應(yīng)過來了，大家已去交那一分錢去了！我獨(dú)自走到操場，發(fā)現(xiàn)大家正在操場上站得端端的，正準(zhǔn)備聽大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師念“光榮榜”！只聽朱老師說了起來：“一一班，捐書102898本，捐衣服2894件。其中，牛仔服……”
哇，已經(jīng)快放學(xué)了，才到四三班，我的腿已經(jīng)失去了知覺，腰酸得已經(jīng)站不起來了，可再看看我們班那些拾金不昧的“英雄”，一個(gè)個(gè)張著炯炯有神的大眼睛，急切地盼望一份在他們看來重于泰山的光榮。他們的目光如利劍般射向主席臺(tái)上被累得口干舌燥的朱老師！真想不通他們怎么成了這樣。無奈之下，我只有等了，這段并不長的時(shí)間讓我感覺像過了幾個(gè)春秋，又像過了幾個(gè)世紀(jì)，終于等到了。
朱老師上氣不接下氣地說道：“六二班，捐衣服10298件，捐錢5986元7角8分3厘，捐……”
這么多，都是班上同學(xué)捐的嗎？可正當(dāng)我吃驚時(shí)，天邊飄來幾朵烏云，隨即傳來一個(gè)可怕的聲音：“捐命59條！”
“��！”我尖叫一聲，然后大口喘著粗氣，原來是個(gè)夢，吁！真可怕！
雖然這只是一個(gè)夢，但確實(shí)反映了現(xiàn)在的狀況，如果每個(gè)人都這樣看待“拾金不昧”，這個(gè)詞原有的純潔將會(huì)怎樣呢？
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今天下午放學(xué)回家的路上我剛剛走過馬路，再往前走一點(diǎn)就到了小區(qū)門口了，但是我突然看到地上一個(gè)灰粉色的袋子，袋子的口微張著，我還以為是別人扔的垃圾，我還想著怎么把垃圾扔在路上呢，我就撿起來剛打算碰到垃圾桶里，眼睛一撇看到了里面不是垃圾，而是一個(gè)錢包。我一下就明白了，這不是別人隨手扔的垃圾，而是有人掉的錢包。這下可怎么好呢？我從來沒有撿到過錢包，一下就不知道該怎么辦了。我回想著書上寫的。失主丟了東西肯定會(huì)特別的著急。我就在這里等一會(huì)吧，看有沒有人回來找。就這樣我站在路上東張西望的看看有沒有人過來找。可是過了好大一會(huì)兒都沒有行人過來找東西的樣子，這可怎么辦呢？天馬上就要黑了，我再不回家媽媽就該著急了。我正想著突然聽到媽媽在喊我的名字。我一回頭就看到媽媽急急忙忙的跑過來，媽媽說，放學(xué)了你不回家在這里做什么呢？你嚇?biāo)缷寢屃�。我�?duì)媽媽說，媽媽我撿到一個(gè)錢包，在這里等失主呢。媽媽說在哪里撿到的呢？我說就是這里。媽媽說，沒有叔叔或者阿姨過來找嗎？我說沒有。媽媽說在這里等著也不是辦法。我們?nèi)?bào)警吧。媽媽帶著我來到了派出所，民警叔叔問了我們在哪里撿到的，什么時(shí)間撿到的。問著我們做了一些記錄，然后我們就回家了。
晚上我們正在吃飯的時(shí)候，媽媽的電話響了。媽媽接了電話才知道是派出所打來的。民警叔叔告訴媽媽失主找到了，錢包給了失主，什么東西都沒有丟。失主想來謝謝我們。媽媽說不用了，都是應(yīng)該做的。不用了。但是失主一再的強(qiáng)烈要求，一定要謝謝媽媽。于是媽媽就同意了見個(gè)面。失主見到我就對(duì)我說，這個(gè)就是那個(gè)拾金不昧的小朋友嗎？小朋友你真好，你真是一個(gè)品格高尚的小朋友。我說這是應(yīng)該的，不是自己的東西堅(jiān)決不要。后來我們才知道，這個(gè)錢包里有失主給他的父親治病的錢。現(xiàn)在失而復(fù)得別提有多高興了。失主還拿出一部分錢來給媽媽，說這是一點(diǎn)心意，如果不是我們，可能這個(gè)錢包就找不回來了。媽媽對(duì)失主叔叔說，這個(gè)錢我們是不能要，這是老人的治病的錢，一定要好好拿著，不要再丟了。失主看媽媽態(tài)度堅(jiān)決，后來也不再強(qiáng)求了。臨走的時(shí)候失主叔叔還說要給我們學(xué)校寄一封表揚(yáng)信呢。
我們學(xué)生也要養(yǎng)成拾金不昧的好品質(zhì)，不是我們的東西我們堅(jiān)決不要。
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近日，四川成都一所高校的學(xué)生爆料，在學(xué)校保衛(wèi)處認(rèn)領(lǐng)自己丟失的蘋果手機(jī)，卻被要求繳費(fèi)十元才能領(lǐng)走。這又在網(wǎng)上掀起了一番不大不小的波瀾。有的人對(duì)設(shè)立失物招領(lǐng)費(fèi)這一行為表示不理解，認(rèn)為物品在學(xué)校丟失，學(xué)校就有義務(wù)將丟失物品還給學(xué)生。而我恰好對(duì)此持相反觀點(diǎn)。
首先，學(xué)校是學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的地方，學(xué)校的職責(zé)在于教學(xué)生學(xué)習(xí)，做人，保障學(xué)生人身安全。法律上并未規(guī)定學(xué)校有義務(wù)歸還學(xué)生丟失物品，也就是說，學(xué)校并無“拾金不昧”這一義務(wù)。其次，學(xué)校設(shè)立“失物招領(lǐng)費(fèi)”，是將費(fèi)用獎(jiǎng)勵(lì)給撿到物品的人，其目的是為鼓勵(lì)學(xué)校里拾金不昧的良好風(fēng)氣，而并非學(xué)校私吞。再者，撿到物品的人能夠?qū)⑽锲窔w還，而不是據(jù)為己有，是拾金者本人具有高尚的道德情操，我們難道不該對(duì)其嘉獎(jiǎng)嗎？并不是所有人都有如此高的道德意識(shí)，別人將物品歸還是源于他本身的道德修養(yǎng)，我們應(yīng)鼓勵(lì)這一行為，但不能將這一標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于所有人身上，這本身就是不道德的。
校方設(shè)立“失物招領(lǐng)費(fèi)”，一方面是為提高學(xué)生的思想水平，另一方面，也是為嘉獎(jiǎng)拾金不昧者。我認(rèn)為學(xué)校的做法是有其合理之處的。
但是，拾金不昧者本身并不期望得到報(bào)酬，因?yàn)槿绻胍玫綀?bào)酬，大可直接將蘋果手機(jī)據(jù)為己有，他們這么做的理由，是出于為丟失者的心情和經(jīng)濟(jì)著想。可不希望得到報(bào)酬不代表不應(yīng)該得到報(bào)酬。報(bào)酬，只是對(duì)他們的嘉獎(jiǎng)，因?yàn)樗麄儾]有義務(wù)去幫你做這些事情，但他們做了，難道丟失者們就不應(yīng)該去感謝他們嗎？而且報(bào)酬并不一定要用金錢來給予別人，可以是真摯的感謝，又或是交一個(gè)真心的朋友。從這點(diǎn)來看，“失物招領(lǐng)費(fèi)”這一制度也并不太完善。
總體上來說，校方這一做法還是很好的，只是欠缺一些“人情味”。在我看來，拾金不昧，并不是需要報(bào)酬，而是應(yīng)當(dāng)?shù)玫綀?bào)酬。失主找回自己的物品卻連口頭上的感謝也不說，只會(huì)令人懷疑你的素質(zhì)，也令人感到心寒。長此以往，我們的社會(huì)將是怎樣的社會(huì)？
拾金不昧，并不是義務(wù)，它需要好的方式來鼓勵(lì)。而報(bào)酬，也并不只是金錢，還有人與人之間的溫情。
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