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小屁孩日記讀后感

時(shí)間:2021-07-02 14:10:15 日記 我要投稿

小屁孩日記讀后感15篇

  即將要到一天的結(jié)尾了,我相信大家都是有收獲的,因此我們要寫好日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家整理的小屁孩日記讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小屁孩日記讀后感15篇

小屁孩日記讀后感1

  這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記,他的名字叫格雷。

  作者格雷有著于大多數(shù)小朋友一樣所具有的闊氣、聰明、善良、天真、滑稽等特點(diǎn),我每次翻開這本書,都會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。

  格雷他個(gè)子小,經(jīng)常擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù),會(huì)感慨為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分。格雷雖然個(gè)子小,但他有很多的鬼點(diǎn)子。比如有一次,在護(hù)送幼兒園小朋友回家時(shí),由于覺得無聊,便拿毛毛蟲恐嚇那些小朋友,結(jié)果被一位老太太發(fā)現(xiàn)。還有一次,在上課的時(shí)候,老師向他旁邊的同學(xué)提問,當(dāng)他站起來時(shí),格雷拿掉了同學(xué)的椅子,害他的屁股和地板來了個(gè)親吻,因此他的友情發(fā)生了危機(jī)。

  可能在很多人的眼中,他是個(gè)“壞孩子”,是個(gè)搗蛋鬼,可是在另一方面看的話,又何嘗不是一個(gè)很可愛,幽默的孩子呢,現(xiàn)在的孩子在父母的嚴(yán)厲管教下,給他們制定很多的規(guī)矩,強(qiáng)行學(xué)習(xí)各種才藝,就怕自己的孩子輸在所謂的“起跑線”上,想自己的孩子成龍成鳳。過多的壓力讓他們的孩子過早的成熟,失去了兒童生涯中最寶貴的童趣,沒有真正的快樂!

  童年是人生中最寶貴的時(shí)光,所以要珍惜,不要讓童年白白的流失。

小屁孩日記讀后感2

  這個(gè)寒假,我讀了一本書,那本書叫《小屁孩日記》。它主要記錄了一個(gè)叫格雷的男孩發(fā)生在他學(xué)校內(nèi)的事。

  而在許多故事中,我最喜歡的一篇是講了格雷為了去參加聚會(huì),努力讓自己參加進(jìn)入校內(nèi)的樂隊(duì),為了讓自己能進(jìn)入。格雷想讓父母給自己買圓號(hào),可是爸爸卻依著格雷曾經(jīng)學(xué)鋼琴失敗的前車之鑒,極力反對(duì),最后,格雷答應(yīng)爸爸,每天都要吹圓號(hào)?墒牵窭滓恍膮s在聚會(huì)上,他甚至還搞來別人練習(xí)的視頻以來敷衍。但是,他沒想到,只有在木管樂器對(duì)的隊(duì)員才能參加,而且自己還要表演。在即將要表演時(shí),又意外被鎖在了房間,被他的父親以為是臨場(chǎng)逃脫,還害自己吃了苦頭。

  讀了這本書,我認(rèn)為格雷挺傻的,為了參加派對(duì)不顧一切,結(jié)果到頭來,不僅沒有得到去的機(jī)會(huì),反而還要參加表演,真是得不償失呀。

  所以,我們應(yīng)該應(yīng)以為戒,不要耍小聰明,到頭來,還會(huì)害了自己的。

小屁孩日記讀后感3

  這幾天看了《小屁孩日記》這套書,這套書共分為14本,其中每一本都是中文配備英文對(duì)照的。還配有一些圖片,這本書中所記敘的故事,就如在生活中發(fā)生的每一件小事,比如說朋友之間的矛盾,去游樂場(chǎng)所發(fā)生的事,在學(xué)校聽MP3被老師抓住······都是生活中,在學(xué)校里常見的事。

  這套書,對(duì)我學(xué)習(xí)English很有幫助,我看它,一般是先看一遍中文部分,再看一遍英文部分。這樣會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語非常有幫助。

  小屁孩格雷(以下稱為格雷)是一個(gè)非常有想象力的人,他在去了一個(gè)鬼屋之后,于是就和自己的死黨羅利一起建了一個(gè)鬼屋,但他們只賺到了2美元,就因?yàn)橐粋(gè)小孩出不來,而終告放棄。而在萬圣節(jié),格雷的媽媽從來不給他買萬圣節(jié)服裝,所以他不得不用自己的一些物品來做出套裝,別如,他用兩頂棒球帽拼在一起扮牛仔,用紙巾把自己裹住扮木乃伊······可見其豐富想象力。

小屁孩日記讀后感4

  在寒假里,媽媽幫我買了日記一套《小屁孩日記》。這是關(guān)于一個(gè)外國(guó)小朋友“杰夫.金尼”小時(shí)候在他身邊所發(fā)生的一些事,他用日記的形式記錄了下來。這本書還在20xx年被評(píng)為全球“最受歡迎的圖書”!

  他還在書中還寫到了對(duì)中國(guó)的向往和著迷,這本書最大的特點(diǎn)就是一半是中文一半是英文,對(duì)我們學(xué)習(xí)英語也有很大的幫助!

  讀了這本書以后,我很佩服作者,因?yàn)樗靡环N不同的角度來記錄他小時(shí)候的事,很生動(dòng),我也要向他那樣從不同的角度看待事情,多想、多看、多聽,這樣對(duì)我以后會(huì)有很大的幫助!最重要的是也要向他那樣學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地把身邊發(fā)生的事記錄下來,養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣!雖然他很淘氣,可是這正是我們小朋友的特點(diǎn),而且他對(duì)父母的愛和尊敬也是值得我學(xué)習(xí)的!

  我現(xiàn)在明白為什么媽媽讓我什么類型的書都要看,因?yàn)槊勘緯紩?huì)給我?guī)聿煌臉啡,也讓我明白許多書本上沒有的知識(shí)!

小屁孩日記讀后感5

  上一星期五,薛老師把小屁孩日記的書發(fā)了,讓我們認(rèn)真的讀這一本書,我回家寫完作業(yè),就去讀這本書了,這本書很有趣,尤其是丟三落四這個(gè)小故事,有一個(gè)小男孩叫米多,他每天不是丟這個(gè)就是丟那個(gè),反正每天都會(huì)丟東西,后來媽媽說了一句:就沒把你丟了,米多說:我現(xiàn)在要保管的東西太多了,有鉛筆、文具盒、橡皮、水杯、鞋子,媽媽很奇怪的問:為什么還有鞋子呢?米多說:下課的時(shí)候,他們班的男生一起比賽扔鞋子,看誰扔的最遠(yuǎn),金剛力氣大,一下子就扔到了二樓陽臺(tái)上,我力氣卻小,一扔就扔到了一個(gè)泥坑里。

  所以他的媽媽想了一個(gè)好辦法,是在每個(gè)東西上寫上米多的名字,媽媽說:橡皮太小了,沒法寫,米多開始每天丟一塊橡皮,媽媽越來越生氣了,今天,媽媽問我:你怎么每天都丟一塊橡皮呢?米多對(duì)媽媽開玩笑說:我昨天沒有丟橡皮,媽媽的火有點(diǎn)消了,我又說:昨天我丟了兩塊橡皮!

  我讀了這一篇故事的時(shí)候,我想對(duì)米多說:你以后一定要保管好自己的東西,不要再丟三落四了。

小屁孩日記讀后感6

  今年暑假,我讀了一套《小屁孩日記》。這套書一共有十本,是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的日記。

  格雷是一個(gè)很懶的人,他不想自己洗衣服,就模仿媽媽的口氣給保姆寫便條,讓保姆幫他洗。

  他還是一個(gè)搞笑的人,他害怕海浪,因?yàn)樗⒁獾剿械暮Q笊锒荚谒镫S便大小便,他說:“似乎只有我被這個(gè)問題所困擾!

  他也是一個(gè)聰明的人,他欠了別人83美元的“巨債”,于是他想了一個(gè)“VIP草坪服務(wù)”的計(jì)劃。

  他是一個(gè)很有創(chuàng)意的人,他用好朋友羅利的嬰兒游泳池和兩瓶番茄醬做了一個(gè)“血之湖”,嚇唬別人。

  我很喜歡格雷?催@套書的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)被他做的事情逗得哈哈大笑,有時(shí)會(huì)跟著他一起緊張、害怕、興奮。

  這套書里面有很多插圖,很幽默。

  我現(xiàn)在每天也寫日記,但是沒有格雷寫得好玩。我一定要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取比格雷寫得好。

小屁孩日記讀后感7

  我今天讀了一篇關(guān)于小屁孩的日記。

  在這個(gè)日記中主人公是小屁孩。故事是這樣的,小屁孩他在假期里不是上興趣班就是玩游戲,所以一點(diǎn)作業(yè)都沒寫。開學(xué)的頭幾天他才想起來作業(yè)還沒寫呢!最困難的'是補(bǔ)日記。都過了一個(gè)月了,早就忘記每天都干什么了。只記得每天吃飯、睡覺、玩、重新寫日記太費(fèi)勁了。為了多湊一些字?jǐn)?shù)所以每天日記最后都寫上我今天真開心。媽媽說人不可能每天開心,這不真實(shí)。于是他后面的日記都加上我今天一點(diǎn)也不開心。

  媽媽看了批評(píng)他說,一個(gè)人不可能每天都難過。這也不真實(shí)。真沒辦法,他只好隔一天寫上我今天真開心,在隔一天寫上我今天真不開心;蛘呓裉煸缟铣允裁词裁次艺骈_心。

  通過讀真?zhèn)日記我知道以后寫日記應(yīng)該每天寫。不能經(jīng)常寫我今天真開心或者寫我今天真不開心了,應(yīng)該寫出自己的真實(shí)感受!

小屁孩日記讀后感8

  有一本書,即使像我這種不怎么愛看書的人也愛看的書——《小屁孩日記》。

  這是一本爆笑日記,作者是美國(guó)的杰夫。金尼寫的。明星劉愷威也接觸過,雖然不長(zhǎng)。我看的是其中的一冊(cè)——砰、砰、砰家庭旅行。說的是小屁孩在外旅行時(shí)的困難與他闖的禍。這時(shí),我想:這些講的都是我經(jīng)歷過的。而這些事,我們也歷歷在目。

  看了這一本書,我同時(shí)也很敬佩作者。因?yàn)闀厦嬲f,這一本書是一個(gè)美國(guó)初中男生寫的日記,老是被別人欺負(fù),便有了小小的自卑。可是有時(shí)候,卻因?yàn)樗念^腦比別人聰明而沾沾自喜。后來他開始寫日記,可是卻老是幻想。這些事例我都有過,而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動(dòng)、搞笑,這一點(diǎn)便是我敬佩作者的理由,發(fā)現(xiàn)身邊的美。

  看了這一本書,我想了一下我的爸爸媽媽,再想了一下我。才發(fā)現(xiàn),我看的這本《小屁孩日記》突也了一個(gè)詞——堅(jiān)持。沒有了堅(jiān)持,“小屁孩”就不能過解決遇到的困難,沒有了堅(jiān)持……再作個(gè)比喻:我的爸爸媽媽是一塊無瑕的玉,而我

  便是一個(gè)沒有打過的玉石。堅(jiān)持便可以把我打磨成一塊美玉,這不很合理嗎?因此,這本《小屁孩日記》突出了一個(gè)詞——堅(jiān)持。

  在《小屁孩日記》里,我最愛這本書。

小屁孩日記讀后感9

  《小屁孩日記3:好孩子不撒謊》主要講述了主人公格雷仿佛逃脫不了哥哥羅德里克魔掌,在媽媽的威逼利誘下跟羅德里克學(xué)爵士鼓,卻只能看羅德里克自?shī)首詷。格雷不惜花“重金”?gòu)買羅德里克的舊作業(yè)蒙混過關(guān),卻不幸買到一份不及格的作業(yè)……

  格雷是個(gè)還未發(fā)育成熟的小屁孩,在書中是大人們眼中的壞小孩,卻讓無數(shù)讀者喜歡上了這個(gè)壞小孩,因?yàn)樗纳钪谐錆M童趣。

  現(xiàn)在很多家長(zhǎng)逼著孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),讓孩子們處處有壓力,從而推動(dòng)了童年中最寶貴的東西——童趣。就拿貝多芬說吧,他在小的時(shí)候,他父親為了讓他成為像莫扎特這樣的音樂家,剝奪了他玩耍、休息的時(shí)間,總要他練鋼琴,甚至半夜三更也叫他起床練鋼琴。

  有些家長(zhǎng)說,沒童趣就沒童趣,長(zhǎng)大后成名才重要。我可以告訴你:這樣,孩子的童年只會(huì)留下一層灰霾。

小屁孩日記讀后感10

  最近讀了一本書——《小屁孩日記》,作者是美國(guó)的杰夫·金尼!缎∑ê⑷沼洝酚性S多冊(cè)。我看的是《小屁孩日記》——午餐零食大盜。

  這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)的一個(gè)男生的日記,他叫格雷。他喜歡玩電子游戲,可是他爸爸經(jīng)常把他趕出家門,讓他多運(yùn)動(dòng),可他的死黨家玩電子游戲。這個(gè)有趣、膽小、自戀、懶惰的男孩,他雖然像是個(gè)反面教材的人物,但我還是喜歡他,他有趣單純,經(jīng)常干一些搞笑的事。書的內(nèi)容有趣,還配簡(jiǎn)單風(fēng)格的漫畫,更有趣了。我被這書誘惑了,如癡如醉地看著,愛不釋手。

  這本書寫的是格雷的簡(jiǎn)單、有趣的生活。克雷和他的死黨經(jīng);煸谝黄鸶墒裁礋o聊的事情,他們歡快,我也同他們沉浸在歡樂的氣氛中;他們傷心,我也跟著傷心。

  看完這本書,我產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我想每天寫日記,記錄些在學(xué)校發(fā)生的趣事或感慨、想法記錄在我的日記本上,每當(dāng)我不開心或回憶的時(shí)候,翻開看看,看那些有趣的回憶。

  我希望大家都看看《小屁孩日記》,我相信,你們一定也會(huì)迷上這本有趣的書的!

小屁孩日記讀后感11

  今天,我終于把《小屁孩日記——三年級(jí)怪事多》給看完了!缎∑êⅰ废盗惺且匀沼浀男问綄懥寺斆髁胬男∧泻⒅鞝柖嗟目鞓飞钜约八托』锇橹g的那些好玩的故事。因?yàn)楹臀以诓┛蜕蠈懙娜沼涱}材、內(nèi)容都非常相似,所以我特別喜歡。

  看著這本書,我就會(huì)把它和自己的日記進(jìn)行比較。小男孩朱爾多的校園生活可比我的生活要有趣多了,比如:練毛筆字時(shí),劉建強(qiáng)把紙吞下了肚子;參觀電視臺(tái)時(shí),他和金剛把自己給弄丟了;看電影時(shí),同學(xué)朱奇奇的臭鞋子被管理員當(dāng)垃圾丟了等等,讓人看了就想笑,就連朱爾多考試作弊被抓也變得那么輕松幽默(,讓人回味無窮)。

  爸爸問我,小屁孩朱爾多的校園生活和我的很接近,但他的日記為什么會(huì)那么好看呢?我說:一,這本書是大人寫的,所以才那么幽默;二,哪有這么多湊巧,肯定有編的成分。(爸爸說對(duì)了,好的文章就是要在真實(shí)的材料上進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸。?/p>

  看完《小屁孩日記》,我在寫日記上有了新的收獲。寫日記就是要多看、多聽、多想,還要努力把文章寫具體。最近爸爸禁止我寫日記時(shí)用“好”這個(gè)字,說這個(gè)字表達(dá)意思太模糊,也是寫不具體這個(gè)道理吧。

小屁孩日記讀后感12

  今天,我看了《小屁孩日記》,這本書講了一個(gè)二年級(jí)學(xué)生米多的故事。這本書真有趣,尤其是“辦報(bào)紙”和“打哈欠課”這兩篇日記。

  在辦報(bào)紙這篇日記中寫到“米多剛寫完報(bào)紙,他的寵物狗‘一塌糊涂’就在報(bào)紙上面尿了一泡尿,米多好不容易做完的報(bào)紙現(xiàn)在變得臭烘烘的”。米多剛做好的報(bào)紙被弄臭了,你說可笑不可笑?

  在打哈欠這篇日記中寫到“米多打一個(gè)哈欠,好多同學(xué)都跟著打哈欠,更可怕的是甜老師也跟著打哈欠。甜老師神秘的說:‘現(xiàn)在我們上打哈欠課吧’!

  我看了<<小屁孩日記>>這本書,認(rèn)識(shí)了朱爾多,他是一個(gè)開朗搞笑的小孩子。有一次我看拍賣奶奶這一段,他要拍賣奶奶,就把奶奶領(lǐng)到了拍賣的地方,雖然有很多人想買奶奶,可是朱爾多還是不舍得把奶奶賣出去。這段小故事讓我感受到親人對(duì)我們有多么重要,親情是不可以拍賣的。

  我讀了這本書后,讓我學(xué)會(huì)了怎么寫日記,以后我要把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在日記里,和伙伴們一同分享我們童年趣事。

小屁孩日記讀后感13

  這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個(gè)字而苦惱,老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù),會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分班而是按年齡分班”這是他心里的一道小小的自卑,可是另一方面呢,他又為自己的腦袋瓜比別人靈活而沾沾自喜,心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,老鄉(xiāng)投機(jī)取巧偷懶。

  他喜歡玩電腦,可是他爸爸常把他趕出門,好讓他活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家繼續(xù)玩電腦,然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子,扮成一身大汗的樣子。你說這聰明的小屁孩怎能不讓人笑呢?

  這個(gè)機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩,一點(diǎn)也不符合人們心中的懂事上進(jìn)的好孩子形象,奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的的男孩子我非常喜歡他。

  每翻開書,我的每次笑聲與下一次笑聲超不過5分鐘。是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意和詭辯,實(shí)在讓人忍俊不禁。

  我喜歡這本書。

小屁孩日記讀后感14

  我最愛看的是《小屁孩日記》。媽媽給我買了一整套《小屁孩日記》,我最喜歡這本書里的人物格雷和曼尼。格雷在書中是個(gè)天馬行空、調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生,曼尼是他的弟弟,他特別可愛,惹人喜愛。

  最近我看了一本《小屁孩日記》叫《難忘的老派時(shí)光》。這本書最有趣的故事情節(jié)是格雷和他的朋友羅利為了每人買一輛滑板車,在家里自制檸檬水拿到路邊去賣賺錢。格雷的爸爸很支持他們,還給他們二十美金作為“種子基金”。他們?nèi)ケ憷曩I檸檬,回家做檸檬汁,然后拿到路邊賣。他們發(fā)現(xiàn)上坡比下坡要累,所以他們就在上坡賣一美元一杯,在下坡賣五十美分一杯。他們覺得健身的人需要喝更多的水,所以他們做了一個(gè)“健身飲用水”的海報(bào),羅利還在攤位前做健身運(yùn)動(dòng)來招引客人。后來他們決定到小鎮(zhèn)公園去賣,因?yàn)槟抢镌诟愦髵叱隙ㄓ写罅靠诳实闹驹刚摺?/p>

  在生活中,我也有像小屁孩一樣想盡辦法去賣東西的經(jīng)歷。我記得去年我和多陪的小志愿者們一起去德勝?gòu)V場(chǎng)賣襪子。我做了一個(gè)賣襪子的海報(bào),海報(bào)上寫了“童襪大特賣5元一雙”,還用鮮艷的彩色蠟筆畫了兩只襪子。

小屁孩日記讀后感15

  今天,我看了一本書,名叫《小屁孩日記》,里面講了許多學(xué)生和老師之間有趣的故事。

  其中有一個(gè)故事是“100個(gè)不寫作業(yè)的理由”。班里有一個(gè)不寫作業(yè)的男生叫:劉堅(jiān)強(qiáng)。他的外號(hào)是:打不死的小強(qiáng)。因?yàn)樗险n不聽講,放學(xué)不完成作業(yè),每次考試全班倒數(shù)第1名。

  對(duì)待這些作業(yè),劉堅(jiān)強(qiáng)編出了無數(shù)個(gè)不寫作業(yè)的理由來對(duì)待甜老師。

  昨天是:忘帶了。

  前天是:忘在“小飯桌”了。

  大前天是:被他家寵物狗吃掉了……

  甜老師覺得劉堅(jiān)強(qiáng)編故事的能力還挺強(qiáng)的。不過田老師對(duì)他說:“不管什么理由,都要放學(xué)留下來,把昨天的作業(yè)寫兩遍再走!

  劉堅(jiān)強(qiáng)好像在編理由的過程中找到了樂趣,并且樂此不疲。說實(shí)話,劉堅(jiān)強(qiáng)不交作業(yè)的理由沒有一次是重復(fù)的。

  最后,甜老師的懲罰是“編出100個(gè)不寫作業(yè)的理由,不許重樣!

  劉堅(jiān)強(qiáng)終于從“打不死的小強(qiáng)”變成“死翹翹的小強(qiáng)”了,對(duì)甜老師說;“我錯(cuò)了!我認(rèn)輸!我服了!老師你就饒了我吧……”

  我知道了:不寫作業(yè)會(huì)得到懲罰。還有丁老師告訴我們:“忘”這個(gè)字是由亡和心組成,就等于這個(gè)人他的心死亡了。所以劉堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)同學(xué)他的心死亡了。

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