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有趣的科學(xué)

時(shí)間:2024-09-24 12:10:17 作文 我要投稿

有趣的科學(xué)300字

有趣的科學(xué)300字1

  科學(xué)是人類的成長之門。是它讓我了解到了許多知識(shí);是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘;是它讓我們受到了很大的啟發(fā)。

  今天,科學(xué)老師讓我們回家做雞蛋漂浮的`實(shí)驗(yàn)。我回到家,先準(zhǔn)備了這些材料:兩個(gè)玻璃杯、一些鹽與純凈水。我然后將純凈水倒入杯子中,之后將鹽倒一點(diǎn)兒放入水中攪拌。接著再找出兩枚雞蛋分別放在兩杯水中,但是一點(diǎn)不同的現(xiàn)象也沒出現(xiàn),我非常奇怪,心想:這是為什么呢?難道水放少了嗎?我?guī)栴}去問媽媽,媽媽說:“你的鹽放的太少了,再說,水也放少了呀!”于是,我又放了些水,又放了些鹽,攪拌到鹽與水飽和為止。過了一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了!放鹽水的杯子里,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上,太棒了!試驗(yàn)成功了!原來,因?yàn)辂}的浮力較大,鹽水的浮力就更大了!

  科學(xué)是人類智慧的起點(diǎn),我愛科學(xué)!

有趣的科學(xué)300字2

  星期一上午有一節(jié)科學(xué)課。上課了,科學(xué)老師自我介紹,說:“我姓駱,你們可以叫我駱老師!弊晕医榻B完畢后,老師開始上課!敖裉煳覀儊韺W(xué)習(xí)第一課。請四人小組長到我這來領(lǐng)尺子和放大鏡。然后再帶上本子和筆,到操場上對樹木進(jìn)行觀察!

  我們興致勃勃地來到操場上,挑了一棵香樟樹仔細(xì)觀察,我們用放大鏡在樹上觀察。我看到了一只小螞蟻在上面爬來爬去,還有一只小蜘蛛正在織網(wǎng),等待獵物上鉤。我又用手敲了敲,發(fā)現(xiàn)它是實(shí)心的,從樹皮上散發(fā)一種香味,上面還有樹瘤和青苔。我們又用尺子量了一下,它的周長有20厘米。樹枝上還長了一些小小的果實(shí),但是這個(gè)果實(shí)不能吃。

  我們觀察完畢急忙把它畫了下來。我認(rèn)認(rèn)真真的看,仔仔細(xì)細(xì)的'畫。畫好一看,真是牛頭不對馬嘴,樹根太細(xì)、樹干太粗。這個(gè)樣子真好玩!

  下課了,我們其樂融融可開心了,科學(xué)課真有趣。

有趣的科學(xué)300字3

  科學(xué)是一門有趣的課,它使我們的生活多姿多彩。

  一天,科學(xué)老師拿出兩塊磁鐵放在桌子上,只見它們像一對戀人,牢牢地吸在一起。老師費(fèi)了好大的勁才將它們分開,將一塊磁鐵換了個(gè)面,它們又像一對仇人,硬擠在一起,它們也互相排斥。望著目瞪口呆的我們,老師解釋說:“磁鐵是一種特殊的物質(zhì),它具有異性相吸,同性相斥的特點(diǎn)。新型火車─磁懸浮列車就運(yùn)用了這種特點(diǎn)!

  下課后,我也想做一個(gè)磁懸浮列車,科學(xué)老師很高興,愿意幫助我提供所有材料,我馬上開工?善陂g還是有點(diǎn)問題,但經(jīng)老師的.指點(diǎn),就全部解決了。一星期后一個(gè)磁懸浮列車模型就造好了。它只要放在專屬鐵軌上便可以自己開了。

  科學(xué)真有趣,我愛科學(xué)。

有趣的科學(xué)300字4

  同學(xué)們剛跑回教室,便看見黑板上寫著“會(huì)跳舞的雞蛋”六個(gè)大字,大家十分驚訝,便七嘴八舌地議論起來!半u蛋怎么會(huì)跳舞?”有的同學(xué)說!拔覐膩矶紱]見雞蛋會(huì)跳舞。”也有的說。“我今天倒要見識(shí)見識(shí)雞蛋怎么跳舞!边有的同學(xué)說。只見老師走上講臺(tái),拿出早就準(zhǔn)備好的一個(gè)生雞蛋、一包鹽、一把調(diào)羹、一個(gè)裝了大半瓶水的透明塑料瓶。

  老師先把雞蛋放入瓶中,雞蛋像一個(gè)x漢似的沉入水中,睡著了。老師說,要讓雞蛋跳舞,得先讓它浮起來!罢f著,就加了一點(diǎn)鹽。雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。老師又加了一點(diǎn)鹽。”懶漢“伸了伸懶腰,又不動(dòng)了。我們急了,老師也急了,又連加了兩大調(diào)羹的鹽,這下,雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃地升到水面上,同學(xué)們高興地叫了起來。

  老師把雞蛋按了按,雞蛋跳起了迪斯科。老師在旁邊伴奏,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  原來這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理:在清水中加入適當(dāng)?shù)?鹽,水的浮力就會(huì)大大增加,雞蛋當(dāng)然會(huì)浮上來了。

有趣的科學(xué)300字5

  科學(xué)是人類的成長之門,是它讓我們了解到許多知識(shí);是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘;是它讓我們受到很大的啟發(fā)。

  一天,我在一部動(dòng)畫片里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把硬幣放進(jìn)倒?jié)M水的杯子里,水不會(huì)溢出來,這一來,讓我有了很大的好奇心。也想試著做一做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

  我先準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的杯子和一個(gè)硬幣,然后小心翼翼地把硬幣放進(jìn)裝滿水的杯子里,擔(dān)心水會(huì)溢出來,奇跡發(fā)生了,水居然真的沒有溢出來,這下,讓我更加疑惑了,這是為什么呢?我趕緊從網(wǎng)上查了查相關(guān)資料,原來,水不會(huì)溢出來的原因是水面有張力。這下我才恍然大悟。

  星期一,我把這件事告訴了同學(xué)們,他們也都很好奇,回家也做了做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),有許多人都不知道其中的奧秘,我給他們講解了其中的緣由。

  科學(xué)是神秘的',只有揭開它的秘密,你才能讓科學(xué)為人類服務(wù);科學(xué)也是有趣的,它吸引著人們?nèi)ヌ剿,去追尋?/p>

有趣的科學(xué)300字6

  早上第三節(jié)是科學(xué)課,終于可以去我一直期盼的科學(xué)教室上課了。我又可以看見琳瑯滿目的科學(xué)儀器了。

  老師給我們復(fù)習(xí)了前兩課的知識(shí)后,決定讓大家試驗(yàn)點(diǎn)燃酒精燈。由于我們小組上課認(rèn)真聽講,得到了老師的表揚(yáng),獲得了優(yōu)先試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。而我又榮幸地成為了我們組第一個(gè)試驗(yàn)的人。

  懷著微微的緊張,我把酒精燈移到桌子中心,并把易燃物拿走,就開始試驗(yàn)了。我先把燈罩撥開,然后把燈罩豎著放置于酒精燈旁。隨后打開火柴盒,取出火柴,小心翼翼地點(diǎn)然,接著把點(diǎn)然的火柴移至酒精燈下方,點(diǎn)燃酒精燈。只見一團(tuán)火焰像花一樣地綻放。待酒精燈燃燒一會(huì)兒之后,再把燈罩從酒精燈火焰斜上方蓋下去,熄滅火焰。

  雖然點(diǎn)燃酒精燈不是很難,但依然有同學(xué)無法完成。特別是一些膽子較小的女生,她們不敢劃火柴。其實(shí)在點(diǎn)燃酒精燈時(shí)也是有一定竅門的。比如點(diǎn)燃酒精燈時(shí)要從斜下方點(diǎn)燃。又比如把燈罩蓋在酒精燈上熄滅火焰時(shí),要從斜上方蓋下去?偠灾,

  動(dòng)手能力是很重要的。

  這次練習(xí)點(diǎn)燃酒精燈,不僅讓我掌握了點(diǎn)燃酒精燈的`辦法,而且提高了我的動(dòng)手能力,可謂一舉兩得。

有趣的科學(xué)300字7

  這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——

  老師先把瓶子裝水,裝到滿滿的,再拿來一張紙片蓋上,輕輕壓一壓。當(dāng)老師要把水杯倒過來時(shí),同學(xué)們都屏住呼吸,瞪大眼睛,生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)。老師終于把杯子倒了過來,松開了那只壓著水杯的手,神奇的是杯子里的'水并沒有流出來,而是靜靜地留在水杯里。

  一下子教室好像炸鍋!同學(xué)們議論紛紛,有的說老師肯定紙上粘了膠,有的說老師有隱形的手。這時(shí),老師嘿嘿一笑,便說:哪位同學(xué)上來試一試?

  “我來。”江鋮同學(xué)走上講臺(tái),拿起杯子裝滿了水,小心翼翼地放上紙片,再輕輕一壓,把水杯倒了過來,雖然水沒有流了出來,但是在翻上去的時(shí)候便漏了一地,水到噴到旁邊的同學(xué),我開玩笑道:你這散彈槍不錯(cuò),槍法也一流。

  接著,終于輪到我走上講臺(tái),拿起水杯,裝滿水后又馬不停蹄地蓋上紙片,輕輕一壓,心中默念:“天靈靈,地靈靈……!北惆阉环娝疀]有漏出來,才松了一口氣。接著,我又把水杯來個(gè)180度的旋轉(zhuǎn),水依舊不會(huì)漏。同學(xué)們都驚訝地瞪大眼睛,沒想到我這么厲害。

  老師在最后揭開了秘密:“因?yàn)楸邮M水時(shí),里面的大氣壓小于外面的大氣壓,所以水就不會(huì)流出來了!

  哦!原來是大氣壓在搞鬼。

有趣的科學(xué)300字8

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,馬老師走進(jìn)教室,讓我們迅速地排好隊(duì),快速地走向科學(xué)教室。

  馬老師先拿出一個(gè)透明的杯子,里面躺著一只小蝸牛,蝸牛的頭上長著一對又細(xì)又長的觸角,觸角上還有很多數(shù)不清的小點(diǎn)點(diǎn)。在放大鏡的幫助下,我們才看清了蝸牛的眼、口、腹足和殼上的花紋。它的眼睛小小的、身體軟軟的,你一碰它,它就會(huì)把整個(gè)身體都躲進(jìn)殼里。它的口很難看見,它常常不把它露出來,真像蒙面大俠!它殼上的花紋各種各樣,有的像一條條裂紋,還有的像一塊塊巧克力……

  正當(dāng)我們津津有味地觀察蝸牛的時(shí)候,馬老師發(fā)令了:“現(xiàn)在請你們拿起菜葉,喂給蝸牛吃!庇谑俏覀兗泵δ脕聿巳~,把小蝸牛輕輕地放在菜葉上。可是小蝸牛卻好像還不信任我們,只是在葉子上慢吞吞地爬來爬去,卻始終不動(dòng)口,把我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣。如果蝸牛聽得到,我們肯定要狠狠地、大聲地告訴它:“你盡管放心地、快快地吃吧!”

  慢慢地,小蝸牛仿佛明白了我們的'好意,終于緩慢地伸出了它的觸角,開始吃了起來。你可別看它平時(shí)安安靜靜地,吃東西的時(shí)候卻一直不停地伸縮觸角,有趣極了!它的個(gè)子雖然小,胃口卻不小,一片指甲大的菜葉被它吃得精光。厲害極了!

有趣的科學(xué)300字9

  上課了,毛老師拿著蠟燭、圓紙片、雙面膠等材料走進(jìn)教室,笑呵呵地對大家說:“我們今天來上魔術(shù)課,好不好?”“好!”大家用期待的眼神注視著講臺(tái),生怕錯(cuò)過一個(gè)環(huán)節(jié)。

  魔術(shù)開始了,毛老師先把圓片剪成螺旋形,我想:為什么不剪成其他形狀,而只剪成螺旋形呢?接著把一小段雙面膠撕下來貼在紙片的`中心處,再拿出剪刀,咔嚓一下剪下一小段長長的繩子粘在雙面膠上,然后把繩子繞到鐵架上。到這里,我想:紙真的能轉(zhuǎn)起來嗎?最后毛老師把蠟燭點(diǎn)燃,紙慢慢地轉(zhuǎn)了起來,像一個(gè)害羞的小姑娘,然后越轉(zhuǎn)越快,好像在跳芭蕾舞。同學(xué)們一下子歡呼起來:“真是太神奇了!”

  螺旋形紙為什么會(huì)跳舞呢?毛老師告訴我們:這個(gè)實(shí)驗(yàn)看起來很神奇,原理其實(shí)很簡單,是因?yàn)橄灎T燃燒使周圍的空氣變熱,熱空氣往上升,螺旋形紙片被推動(dòng),所以就會(huì)圍著蠟燭轉(zhuǎn)圈圈啦!

  原來,神奇的魔術(shù)背后藏著科學(xué)知識(shí)呀!真是太有趣了!

有趣的科學(xué)300字10

  在六年的小學(xué)生活中,我已不知上了多少節(jié)課。這些課,有的內(nèi)容充實(shí)有趣,有的形式新穎活潑。但對我來說,最喜歡還是最為有意思的科學(xué)課了。

  我從小就很喜歡科學(xué),喜歡去探索未知,喜歡去發(fā)明創(chuàng)造,而科學(xué)課就給了我一個(gè)很好的平臺(tái)。

  在科學(xué)課上我總是能學(xué)到各種知識(shí)、規(guī)律,可以去發(fā)現(xiàn)生命的奧秘;去探索未知的宇宙;去學(xué)習(xí)化學(xué)規(guī)律;去了解無盡的疆域。

  在科學(xué)的世界里要不斷地去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,而我,喜歡的就是這個(gè)。歷史上曾經(jīng)有過許多科學(xué)家,如居里夫人、愛因斯坦、伽利略等偉大的科學(xué)家。他們用自己的.生命去發(fā)現(xiàn)未知、創(chuàng)造奇跡,用自己全部心血的結(jié)晶,發(fā)現(xiàn)科學(xué),去造福人民。

  曾經(jīng),我們的中國就是因?yàn)榭茖W(xué)進(jìn)步跟不上,所以才會(huì)被他國欺負(fù),所以我們的生活才更需要科學(xué)。我也希望有更多的同學(xué)去喜歡科學(xué),去研究科學(xué)。

有趣的科學(xué)300字11

  星期一,我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。

  開始上課了!李老師首先拿出了一個(gè)塑料袋。咦?全班都感到莫名其妙。接下來,他又拿出了一個(gè)酒精燈,并點(diǎn)燃了它,呃……我想,這是為了告訴我們別用白色垃圾嗎?還是要……

  然后李老師慢慢地把袋子口移動(dòng)到了火的上方,哎呀,要著火啦!同學(xué)們倒吸了一口冷氣,嚇得直冒汗?墒,接下來的一幕讓我們大吃一驚:塑料袋不僅沒有著火,反而輕輕地浮了起來!太不可思議了!

  試驗(yàn)繼續(xù),大家目不轉(zhuǎn)睛、專心致志地看著。李老師的`手一放,袋子直接飛了起來!我們驚訝得一句話也說不出來了,一片寂靜后便是雷鳴般的掌聲。

  后來,李老師告訴我們:由于熱空氣向上,所以袋子也就上升。原來如此!這樣的話,著火時(shí)彎腰低行也就是對的了。

  在我們回教室時(shí),我想:如果飛機(jī)也可以像袋子那樣先浮起來,再飛行,那不就省略了起飛的步驟?我長大了要當(dāng)世界聞名的飛行器科學(xué)家!

有趣的科學(xué)300字12

  今天下午,第二節(jié)課是科學(xué)課,是我最喜歡的課之一,因?yàn)樗性S許多多有趣的實(shí)驗(yàn),和許多的科學(xué)道理。

  叮鈴鈴!上課了,今天老師會(huì)讓我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?真期待?/p>

  陳老師走進(jìn)了教室,告訴我們今天做關(guān)于“電流”的實(shí)驗(yàn),老師發(fā)給我們每個(gè)四人小組一根導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡,我們自己也帶了一節(jié)一號(hào)電池,老師說:今天我們就要來點(diǎn)亮你手中的'小燈泡,我想,就點(diǎn)亮一個(gè)小小的燈泡嘛,有什么好希奇的。我便馬上做了起來,我

  把導(dǎo)線的一端弄住電池的銅帽,岑澤把另一端放到小燈泡的連接口,可是我們等呀等就是不亮。眼看別的小組都完成了,怎么辦?我不禁皺起了眉頭,這是怎么回事,小燈泡怎么不亮了?難道破了不成!于是我翻開了書本,噢!來是這么會(huì)事,應(yīng)該把導(dǎo)線的一端放到電池的鋅殼上壓住,再把另一端插入連接口,最后還要把它放到銅帽上,我們試了試,“啊!亮了亮了!蔽覀兇蠼小B犂蠋熣f,這是因?yàn)殡娏鞯幕芈,我們剛才就是因(yàn)殡娏鳑]有了回路所以不會(huì)流動(dòng)才不會(huì)亮的。

  老師說電很危險(xiǎn)的,弄不好就回引起火災(zāi),所以我們在家里千萬不可以亂用電,不可以亂用手去摸,更加可以自己拆裝用電器。

有趣的科學(xué)300字13

  今天上午,我又來上作文課啦!真開心。一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)老師正在桌子旁準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的工具。我走近一看,原來老師今天要做水中煙花的實(shí)驗(yàn)。煙花本來是在天上放,怎么在水里放呢?

  今天的`實(shí)驗(yàn)課真是太讓我好奇了,只見老師準(zhǔn)備的工具:水、油、色素等。實(shí)驗(yàn)馬上開始啦!我開心得像一朵花。老師先將油倒入杯中,又?jǐn)D入幾滴色素,色素像一群可愛的小蝌蚪,還像動(dòng)畫片里海綿寶寶,更像我元宵節(jié)吃的小湯圓。咦,老師拿筷子做什么呢?在我的好奇中,她快速地?cái)嚢杵饋,我耳邊只聽著“叮叮?dāng)當(dāng)”的聲音。抬頭一看,那些好看的顏色混在一起,太丑了。老師將攪拌好的混合物倒入清水中,那個(gè)即將綻放的煙花彈了幾下,又迅速浮在水面,好像一個(gè)彈彈球,還像一片烏云聚集在水面,更像一片發(fā)霉的荷葉站立在水中。

  過了一會(huì)兒,那些混合物慢慢地像絲線在水中散開。可是我觀察了一會(huì),發(fā)現(xiàn)絲線慢慢地變粗了。再過一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)絲線團(tuán)都蓋滿了一杯水,仔細(xì)一看水有一點(diǎn)黑,又有一點(diǎn)綠。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!

有趣的科學(xué)300字14

  周三,我盼望已久的科學(xué)課終于來了。這節(jié)課的主題是觀察大樹。同學(xué)們有的帶來了放大鏡,有的帶來了軟尺,還有的帶來了本子,準(zhǔn)備把大樹的外形畫下來。

  上課了,同學(xué)們排好隊(duì)伍從樓上下來觀察大樹。我被分配到觀察香樟樹的'一組。香樟樹的葉子大大的,還散發(fā)著清香。同學(xué)們都圍著樹,大家有的局部觀察,有的整體觀察,都觀察得非常仔細(xì)。有的在用放大鏡觀察,有的用軟尺測量樹的寬,還有的則用筆畫樹的外形。

  我在地上拾了幾片香樟樹的葉子,聞了聞,啊,和我家衣柜的味道一樣。這香味能驅(qū)蟲,使衣物不會(huì)被蟲蛀掉。我還看見幾只螞蟻和一只蜘蛛在樹枝上繞圈“賽跑”,好像在玩捉迷藏的游戲呢!

  這節(jié)課讓我知道了有的樹上有樹瘤和小動(dòng)物,同時(shí)也讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)?茖W(xué)課真有趣!

有趣的科學(xué)300字15

  在4月3日的那天,我們四年級(jí)來到了余杭科技館里春游,在那里我們不僅學(xué)到了知識(shí),還感受到了科技的強(qiáng)大。

  走進(jìn)大門,我就看見了神舟九號(hào)與天空一號(hào)的合體模型,使我很想體驗(yàn)一下。因此我以迅雷不及掩耳之勢,爬進(jìn)了模型中,我爬進(jìn)了駕駛艙里,在里面我體驗(yàn)到了航天員去月球的感受。這時(shí),同學(xué)們蜂擁而上地沖了上來,我無可奈何,只好下了模型。

  接著我又玩了“把自己拉上去”,“把自己拉上去”其實(shí)就是仿造電梯,用繩子把自己拉上去,再用繩子把自己放下來。可好玩了!

  讓我覺得真有趣的是二樓的'“身子不見了”也就是揭開去年劉謙的魔術(shù)表演。這個(gè)創(chuàng)意的背景顏色是黑白的方塊,人將從后面的洞里鉆進(jìn)去的,然后伸出頭來,而身體卻被兩面大鏡子遮住了,鏡子中又照出了黑白方塊,因此站在遠(yuǎn)處還以為身體真的不見了呢!不過只要近距離地仔細(xì)觀察還是會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

  當(dāng)然我還玩了“時(shí)光隧道”,這只是燈光在轉(zhuǎn),所以走進(jìn)去感覺是在轉(zhuǎn),其實(shí)根本沒有動(dòng)……

  余杭科技館真有趣,它不僅給我?guī)砹丝鞓,還給我?guī)砹嗽S許多多的收獲!

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