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精選初中作文300字集錦9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的初中作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
初中作文300字 篇1
轉過頭,你們的身影已經(jīng)消失在了我的面前。為何我已經(jīng)看不見你們了?難道這回真的要說再見了嗎?
——題記
“哈哈哈……哈哈哈……”大小聲從班級里傳來,不用看就知道,又是我們在哈哈大笑了。你們三個,我最好的伙伴。
不管什么時候,你們三個人總能讓我捧腹大笑,記得有一次——
景天笑著說:“哈哈!你們兩個哦——”說著,他兩只手一合。我和葉冰漠拿著書本打得他大聲叫著:“誒誒,別打頭別打頭,你們別打了!”我生氣的叉著腰,說:“那好,我不打頭,其他地方多打幾下!”景天哭喪著臉:“你學我!”
我居高臨下的看著他:“誰學你啦!誰叫你亂說話!”
小雪也走過來,不客氣地說:“你嘴巴怎么變得那么毒了!心里想的那么歪!”
景天哈哈大笑著說:“哈哈,什么叫歪!我們學渣從來就沒正過!”說完,我們四個人都開心的大笑了!
可是,一次夢里,我轉過頭,你們的身影已經(jīng)消失在了我的.面前。何我已經(jīng)看不見你們了?難道這回真的要說再見了嗎?
那時候,不管什么樣都可以,就是不希望我們分離。明明心里都想在一起,嘴上卻說是討厭。想必,四個人心中都是舍不得吧!
可是分別的那一日來了,再見了,朋友們,這,終究只是回憶。
初中作文300字 篇2
今天,老師帶我們觀看了《開學第一課》?赐赀@個節(jié)目,我感受很深。片中,奧運冠軍.抗震小英雄……許許多多的堅強者,給我留下了深刻的印象。
一個12歲的小女孩,在她上學的途中不幸失足,掉下了400多米的`懸崖。小女孩叫天天不應,叫地地不靈。這時,她沒有掉下一滴眼淚,忍著饑餓和寒 冷,不顧一切地向上攀爬,但是還是一次次地重跌在地。她痛了,就咬著樹枝;渴了,就咽下一口唾沫。她拖著自己拿僵硬的身體,向上努力地爬著,爬著。終于, 她的不畏困難的精神打動了上天,小女孩終于爬出來了。
看完節(jié)目,我有很多感觸,尤其是知識守護生命。有了知識就能拯救生命,甚至是人類的一切。“世上無難事,只要肯登攀!敝灰獔猿郑鸵欢艹晒。所 以在今后的人生道路上,不管遇到多么惡的環(huán)境,我都不會放棄,要盡力做到最好。在最危險的時候,我會用自己的毅力和學到的知識來拯救自己,幫助他人。
初中作文300字 篇3
每個人從出生開始就有不同的特質,無論好壞,總是有與眾不同的一面,字也是如此,不同的字給人的感受也都不盡相同,而我認為“安”這個字用來形容我是最適合不過的了。
“安”帶給人一種寧靜、自在或放心的感覺,常見的詞語,如:安靜、安定、安順……,都有這樣的意思,他的字形簡單很簡潔,是生活中常見的一個字,也足以為我的代表字。 我的個性也是如此,喜歡一個人閑靜的空間,不需要和好友三五成群的喧鬧,卻愛自己一個人愜意的走在街上欣賞這個世界。
從小有很多老師都說我是個安靜、善解人意的小孩,事情交給我去做或許無法達到最好的,但我都會安守本分,把事處理妥當,從這些例子來看我和“安”這個字實在很相像。不過有一點是人們會忽略,其實安也是很愛出風頭的,要不然怎么那么常出現(xiàn)在生活中呢?雖然我喜歡寧靜,但在人群中還是會努力表現(xiàn),爭取自己所想要的`,什么都去嘗試,這種精神更是“安”這個字的特點。
“安”雖然不是個起眼的字,但它簡潔卻豐富的內涵,是我還要再努力學習的,希望有朝一日我也能如此,活出精彩的人生!
初中作文300字 篇4
7月4日的早晨,我和媽媽坐著飛機來到了長沙。從西安走的時候,還下著傾盆大雨呢!可到了長沙,走出機場,一股熱浪撲面而來。我仿佛到了另一個世界。
我和媽媽先去了廟王街、國金街、坡子街、太平街和步行街。廟王街、坡子街、太平街和步行街,都是賣一些吃的和雜貨的。只有國金街是一個商場,而且那個商場很大,我們走了一圈,連出口都找不到了。這五條街人山人海的。
第二天,我們去了岳麓山。我根本就沒爬山,而是坐纜車上去,坐滑道下來。我一開始不敢看底下,閉著眼睛坐纜車。后來,媽媽非把我的眼睛掰開,我才看了一眼下面;老褓愜囈粯,嗖的'一下滑了下去;篮艽碳,我也喜歡刺激的游戲;艘槐,還想再滑。我甚至都不想走了呢!
然后,我們來到了橘子洲,坐著游輪看到了毛爺爺?shù)牡裣。?jù)說它是中國最大的雕像之一,高32米,長41米。我都不敢相信我的眼睛。
在長沙,我學會了滑板,吃了臭豆腐、大香腸和烤鴨腸等各種美食。也開闊了眼界,增長了室外知識。
初中作文300字 篇5
云淡。月明。風清。
它展開它隱形的雙翅,脫離健壯的枝,與風相伴,為今夜美景而舞,喚醒樹下的少女。
雙眸濕潤,有暗波流動。
秋?你真的來了嗎?
抬起雙眸,望向門檻上的老人,唇張張合合:“爺爺,秋天來啦!”
聽風在歌,看葉在舞,滿心的歡喜向著月亮述說,總在期盼,今日的田地。
烈日下你面朝黃土背朝天,播種,施肥,鋤草。
暴雨下,你人在家中心系田,擔心,喜悅,糾結。
你辛苦了大半輩子,付出了大半輩子,只為那快田地。
你的膚色是太陽所賜,你的.性格是大地培養(yǎng),誠懇,憨厚的你,是否為那只冤死的小蟲祈禱。
飽滿的果實,是你辛勤的見證。那雙濁拙的雙眸中也會溢出光亮。
光陰如刀似劍,刻下的是歲月的滄桑。
葉,執(zhí)起人們的雙手,我為你歌舞……
如今,又是,風清。月明。云淡。
初中作文300字 篇6
我站在樓前,向遠方望去,一座座山總擋住了我的視線,看不見在遠方的人,也望不見遠方的同學們,只留下心中的思念與曾經(jīng)的友誼。
小學時是快樂的。那時,我們無憂無慮;那時,我們天真無邪,一起打打鬧鬧,一起歡笑,一起流淚,撐起一片小學時的友誼天空。那時,我們一同進退;那時,我們一起讀書,用優(yōu)秀的.成績展現(xiàn)我們的風采。
40多位同學,40多份友誼,隨著升學而散落到了四方。
小學的生活是美好的,但也是短暫的,只有一瞬間,但這一瞬間卻包含了人生百味,是一生中最美好的一瞬間。因為,它天真無邪,無拘無束。
六年級后,我離開了廣州,回到了湖南老家念初中,同學們也散落到了各個學校。六(4)班這個集體的人也就散去了,而唯一散不去的是我們的友誼,一份永遠的、不變的友誼。
我深信,只要我們心中的友誼還在,就算到了天涯海角,我們還是一個班級體,一個存在于我們心中的班級體。
同學們。≡僖姲!向著我們的未來而努力把!我相信,我們一定會再次相遇在一起的。因為,我們是一個班級體,我們還有著各自的友誼,一份不變的、永遠的友誼。作文
初中作文300字 篇7
唉,我真想當一個無所不能的神仙、無憂無慮,不用做作業(yè),不用做試卷,不用聽媽媽的嘮叨。瞧,媽有來催我做作業(yè),真煩人。望著密密麻麻的字,我不知不覺地陷入美妙的幻想。
我是一個無所不知、無所不能的.神仙了,感覺真好。不用聽媽媽的嘮叨。拿出手中的魔法棒,變出好多好多的棒棒糖、巧克力、話梅糖等。我要先自己吃個夠,然后分給貧困的孩子們,讓他們也吃個夠。然后變出好多錢,分給天下的窮人,讓他們吃飽,穿暖,有房子住,快樂的生活。
假如我是神仙,我就變成一名醫(yī)生,把那些病人都醫(yī)好,并讓他們每天鍛煉身體,讓他們健健康康。
假如我是神仙,我要把孤兒院中無父母的孩子,找到他們的父母,讓他們過上幸福的生活。假如我是神仙,我要讓大片荒地變成樹林,讓環(huán)境更加美好。
假如我是神仙,我要變出一種保護視力的植物,讓天天工作在電腦前的人們,更加保護視力。
突然,媽媽說起來,我才從幻想中醒來,原來這些全都是幻想。我長大以后,一定要變成現(xiàn)實。
初中作文300字 篇8
今年夏天,聽說我們學校要舉辦一次活動,邀請全校師生參加并觀看。我的心里激動極了,一晚上都沒睡著覺。第二天清晨,我穿上校服,背上書包,戴上學生胸卡高高興興地走出了家門,走上了路。走著走著,在半路上碰到了我的一個同班同學小梅,我急忙跑過去和她閑聊了起來。我們邊走邊聊,我一邊和她說話一邊用手擺弄著胸前的胸卡。我們手拉手走著,不久到了學校門口。走到操場上時,看見半空中有幾個紅色氣球,原來是學校的開學典禮。我問我的同學:“今天都演些什么節(jié)目呀?”她說:“今天的.節(jié)目多著呢!一會兒我還要登場作一篇演講呢!”我非常興奮。典禮開始時,先由老師上場。
接著,各班被選擇的學生都一一登場。我焦急地等著。終于輪到小梅上場了。我一陣歡呼。我認真地聽著她的演講,一邊聽著,一邊揮動著胸前的胸卡,來為她加油。當她精彩的演講結束后,我熱烈地為她鼓掌,觀眾們也爆發(fā)出熱烈的掌聲。接著,我和小梅繼續(xù)觀看了許多節(jié)目,他們表演得都很精彩。放學的時間到了,我和小梅一起走在回家的路上。我們不停地談笑著,我不時對她的演講表示贊賞。感謝這次活動,它使我和同學的關系更親密了。這次經(jīng)歷,永遠令我難以忘懷。
初中作文300字 篇9
初中生活就像一個“五味瓶”, 五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學習,以真摯誠懇的態(tài)度待人,我們將一起走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的'明天!
轉眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學!菛|中學。邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。
在小學時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生?墒,經(jīng)過幾個星期的學習,我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人
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