精選回憶兒童節(jié)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的回憶兒童節(jié)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
回憶兒童節(jié)作文 篇1
看完小學(xué)部的“童心飛揚(yáng)”六一比賽，自己心里總是微微一顫。尤其是六年級(jí)二班的‘心愿’，真的讓我感動(dòng)、感傷。六一，我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了，再也不可能復(fù)回了。想起往年過(guò)六一的情景，一種說(shuō)不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開(kāi)始，她們說(shuō)這是最后一個(gè)六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無(wú)憂，最絢爛的節(jié)日，它帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。鮮艷的紅領(lǐng)巾，引起了我無(wú)限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天，我們?cè)诎嗬锷险n，只聽(tīng)見(jiàn)四樓禮堂里傳來(lái)清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當(dāng)時(shí)內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日，但是現(xiàn)在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的事實(shí)：我已經(jīng)過(guò)完生命里的六一兒童節(jié)了!
一年前，我們參加了第一屆“童心飛揚(yáng)·快樂(lè)童年”的六一兒童節(jié)，那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天，我們6。3組排了扇子舞，隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺(tái)，展示了一場(chǎng)美輪美奐的表演。真的好開(kāi)心!盡管彼此氣喘吁吁。事后，我們得了一等獎(jiǎng)!內(nèi)心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘，我現(xiàn)在仍保留著。想起了，好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了覺(jué)，第二天才記起老師還交待我們寫(xiě)一篇作文，苦著臉，恨恨地想，下次我再也不過(guò)六一兒童節(jié)了，老是要寫(xiě)作文，可是到下次來(lái)的時(shí)候，去年發(fā)的誓早就不記得了，依然天天盼望著它的到來(lái)，依然玩得像個(gè)瘋子，依然討厭寫(xiě)作文，依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年，我真的沒(méi)有去，因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中，而初中是不過(guò)六一兒童節(jié)的，也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節(jié)起，我深刻地體會(huì)到了什么叫做“懷念”。
是的，到現(xiàn)在，我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。
回憶兒童節(jié)作文 篇2
六一兒童節(jié)，是我們最快樂(lè)的日子;六一兒童節(jié)，是我們最期盼的節(jié)日;我們?cè)诮裉�，迎�?lái)了我們期盼了一年的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié)，我過(guò)得真快樂(lè)呀!
上午，我在課間與同學(xué)們談笑風(fēng)生，追逐打鬧地玩游戲，嘻嘻哈哈地使我十分快樂(lè)。體育課上，我和桑靜等人一起玩跳皮筋，雖然我跳得不好，但我還是笑得十分開(kāi)心，因?yàn)槲铱吹搅送瑢W(xué)們快樂(lè)的表情。
下午，班主任王老師告訴我們：四年級(jí)同學(xué)要去看六一兒童節(jié)節(jié)目，話聲未落，噢……我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跳著歡呼起來(lái)。到了下我第三節(jié)課，我們排著隊(duì)，興高采烈地向多功能室跑去。
大約等了一小會(huì)兒，節(jié)目開(kāi)始了。哇!節(jié)目真多真精彩呀!有悠揚(yáng)的電子琴、優(yōu)美的舞蹈、歡快的歌曲、喜劇學(xué)院……我最?lèi)?ài)看的就要數(shù)喜劇學(xué)院了，小演員們那搞笑的話語(yǔ)、有趣的動(dòng)作逗得我們捧腹大笑。你聽(tīng)，“地球呼叫火星，地球呼叫火星，姐，這個(gè)歇歇歇是什么東東?”哈哈哈……
晚上，當(dāng)我回到家一看，哇!媽媽給我買(mǎi)了一套漂亮的衣服，萬(wàn)花筒圖案的短裙，韓版式的白色上衣，我穿上以后可真好看!
今天，我好快樂(lè)好幸福呀!
回憶兒童節(jié)作文 篇3
花香四溢的六月是孩子們的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié)參加了孩子學(xué)校的六一節(jié)目活動(dòng)。稚嫩的童聲，如小天使般的舞蹈，悅耳的樂(lè)器組合表演。真正感受到孩子們的節(jié)日，感受到他們的幸福�？粗⒆觽円粡垙埧蓯�(ài)的笑臉，內(nèi)心深處不由涌出兒時(shí)的六一回憶。
不記得從什么時(shí)候開(kāi)始六一不再屬于自己。一天天長(zhǎng)大的歲月里，兒時(shí)的六一卻依然清晰留在心底。
那時(shí)候胸前佩戴著同孩子們一樣鮮艷的紅領(lǐng)巾，沒(méi)有像孩子們一樣統(tǒng)一的校服，穿著媽媽為自己洗的干干凈凈的衣服，由老師帶著我們步行幾里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校參加節(jié)目表演。媽媽微笑著將自己送出家門(mén)，眼里滿(mǎn)是希望與幸福，老師一路叮嚀著。節(jié)目不如孩子們現(xiàn)在的豐富多彩，亦沒(méi)有炫麗的舞臺(tái)。在小小的校園里，盡情展示自己的小才華，為了老師和媽媽的期待。無(wú)憂的童年真真是一種幸福。
時(shí)光已過(guò)去好多年，兒時(shí)六一美好的童年記憶卻猶如剛剛過(guò)去。現(xiàn)在是孩子們的`六一世界，在學(xué)校，老師不辭勞苦的為孩子們準(zhǔn)備六一活動(dòng)，編排節(jié)目，組織排練，為了讓孩子過(guò)一個(gè)難忘而又有意義的六一。作為父母，多陪伴孩子的童年，將來(lái)留給孩子一個(gè)美好的童年回憶吧！
回憶兒童節(jié)作文 篇4
記得以前在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張純真可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 只是，今年的六一仿佛沒(méi)有那么美好了……
也許，只有我有這樣的想法吧？我覺(jué)得今年的六一，很無(wú)聊，真的很無(wú)聊。對(duì)我來(lái)說(shuō)，還充滿(mǎn)這悲傷。
還記得以前，每逢六一兒童節(jié)，媽媽就會(huì)帶著我到處游玩。我也很期待六一兒童節(jié)的到來(lái)。我很懷念那個(gè)時(shí)候。懷念那個(gè)時(shí)候的天真，可愛(ài)。記得去年，我是和同學(xué)們一起過(guò)的六一。自己去吃肯德基，去坐車(chē)，自己去人民公園……我試著找回那種感覺(jué)，可卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)丟了，找不回來(lái)了。
我獨(dú)自一人在公園里坐著，回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗切┨煺娴暮⒆樱娴哪敲吹拈_(kāi)心，笑的那么燦爛。在哈哈哈懷里撒著嬌。我苦笑著。我躺在公園椅上，悵望著天空。很想哭。
六一，代表著分離的時(shí)間快到了。真的很舍不得同學(xué)們。也許哥哥說(shuō)得是對(duì)的。世界上有一把秤，叫平衡秤……。也許是真的吧？有多少快樂(lè)，就會(huì)有多少悲傷。我想離開(kāi)，離開(kāi)這無(wú)邊悲傷，不舍的空間。
我閉上了眼，淚水出來(lái)了。那時(shí)，我多么想像兒時(shí)一樣，撲在媽媽?xiě)牙锎罂抟粓?chǎng)。記得以前剛上小學(xué)的時(shí)候，也是因?yàn)樯岵坏门笥讯��？赡鞘沁�有著哈哈哈安慰。那時(shí)，也不懂什么是友誼，也不懂友誼的可貴。
六一，總覺(jué)得來(lái)的太快了。我并不期待六一，如果能給我一個(gè)許愿的機(jī)會(huì)，我希望是永遠(yuǎn)和好朋友在一起，永遠(yuǎn)和小學(xué)的老師在一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。但這終究是不可能的。也許，在以后的夢(mèng)中……
分離的時(shí)刻即將到來(lái)，雖然很不舍，但我還是祝福她們！一起陪我度過(guò)6年時(shí)間的好朋友們。是你們讓我的生活更充實(shí)！希望大家能考上理想的中學(xué)！
回憶兒童節(jié)作文 篇5
兒童節(jié)是屬于兒童的節(jié)日，兒童節(jié)過(guò)得最棒的一次，是去年那次……
去年那次，我們帶了一些水果，許多同學(xué)把水果做成拼盤(pán)，有許多造型，有高塔、彩虹�！�
好多種水果拼盤(pán)，我們一起分享著；忽然，一聲聲鼓聲傳到耳朵里，我們跑出去看，呀，原來(lái)是別的班的同學(xué)在打鼓，我們聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)中表演結(jié)束了，我們走回教室，開(kāi)始我們的活動(dòng)。
我們聽(tīng)了胡華敏同學(xué)唱歌，那歌聲真好聽(tīng)，優(yōu)美的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里，我跟隨著歌聲輕輕搖著身子，那歌聲真美妙！
我們還玩了“擊鼓傳花”，蘇老師放著音樂(lè)，讓我們把一只黃色的娃娃傳下去，等音樂(lè)停了，娃娃在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要表演一下，要么唱歌，要么背詩(shī)，這游戲真好玩！
因?yàn)榱粌和?jié)是胡華敏同學(xué)的生日，于是她就請(qǐng)我們吃蛋糕，那蛋糕有三層，是粉紅色的，可好吃了。
我們還看了一些表演，小品、魔術(shù)……這次的兒童節(jié)真好玩！
回憶兒童節(jié)作文 篇6
對(duì)童年的回憶總是在六一時(shí)特別地強(qiáng)烈，兒時(shí)的幸�？傄环鰜�(lái)感嘆時(shí)光的流逝。僅藏的幾本小人書(shū)、從小到大的書(shū)籍、書(shū)中夾的干花瓣、糖果紙與大小不一的紅獎(jiǎng)狀、貼紙、卡片記錄了兒時(shí)的成長(zhǎng)�；貞浘拖笠豁�(yè)寫(xiě)得或多或少的紙片，上面記載的事，被時(shí)間吹得快速翻動(dòng)，每件事仿佛一開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束，越是久遠(yuǎn)回想起來(lái)越覺(jué)得彌足珍貴，有記憶的童年是幸福的。
兒時(shí)的零食：酸酸甜甜的“老鼠屎”真是開(kāi)胃啊、“太陽(yáng)牌鍋巴”（以前吃那么多，怎么都不會(huì)上火呢）、夏天桑樹(shù)成熟的“桑椹果”、棉花糖，一種是機(jī)器現(xiàn)吹的一絲絲纏成一大團(tuán)，另一種是類(lèi)似現(xiàn)在超市中賣(mài)的袋裝、糖澆畫(huà)（2角錢(qián)一次轉(zhuǎn)盤(pán)的機(jī)會(huì)，好想那從沒(méi)轉(zhuǎn)到過(guò)的龍）、超想要的孫悟空糖人、糖葫蘆（以前的糖葫蘆外的那層紅紅的糖衣可甜可脆了）、1毛錢(qián)兩顆的“話梅糖”、“娃娃頭雙色雪糕”（有一回幼兒園演出結(jié)束，爸爸帶我上西餐廳時(shí)給我買(mǎi)過(guò)，后來(lái)每次到動(dòng)物園或是西湖都會(huì)有機(jī)會(huì)吃到）、1角錢(qián)一包的“無(wú)花果”，超喜歡、外面包了很多糖粉的“麥芽糖”，2分錢(qián)就一個(gè)呢、卷得細(xì)細(xì)的果丹皮，比現(xiàn)在的山楂味濃多了、“動(dòng)物餅干”---最喜歡里面的長(zhǎng)頸鹿。
做為孩子對(duì)味覺(jué)的敏感總是最強(qiáng)烈的，有四樣吃的在味蕾中留下了難以消退的記憶：
a.爸爸從大連帶回來(lái)的一袋袋里面還有獨(dú)立包裝的海味零食，外面包著海苔片，里面是熏烤好的魚(yú)塊，層層疊起。從那以后再?zèng)]嘗到過(guò)，名字也記不得了。
b.一種中間插著根棒子的面包，面團(tuán)發(fā)得很好，面包掰下時(shí)成一絲絲的，里還有奶油或是葡萄干餡的，87-88年每回去游玩，媽媽總會(huì)備這款面包�，F(xiàn)在吃的任何面包都沒(méi)有當(dāng)年那美好的滋味。
c.一個(gè)高頸玻璃瓶中的野葡萄酒。酒呈深紅色，瓶底還有沉淀，偶爾喝過(guò)一次后，就開(kāi)始時(shí)不時(shí)地偷喝幾口，誰(shuí)讓爹媽把它放在我的房間里，直到喝過(guò)半了，才被父母知道。原來(lái)自己從小就是個(gè)酒鬼。當(dāng)時(shí)人們稱(chēng)這類(lèi)酒為：味美思。后來(lái)喝到的味美思酒同這根本不是一回事�，F(xiàn)在街上流行的張?jiān)；蚴情L(zhǎng)城中也沒(méi)有它的味道。倒是01年從澳門(mén)帶回的一瓶葡萄酒才98.00港幣，卻有點(diǎn)些相近的口味。
d.每到牡蠣最鮮美的季節(jié)，父母總會(huì)幾十上百斤地從臺(tái)江碼頭的漁船上買(mǎi)回新鮮帶殼的牡蠣，用水沖洗凈外殼，一邊挖殼，一邊我們就在邊上直接生吃，那時(shí)沒(méi)什么污染，滋味鮮美可口，沒(méi)用任何沾醬，也不怕吃壞肚子。挖不過(guò)來(lái)的，就直接用電爐來(lái)爆，一點(diǎn)兒汁水也不浪費(fèi)地吞下肚。再將牡蠣殼煮水當(dāng)補(bǔ)鈣湯喝，而殼再敲碎了做花肥或是養(yǎng)雞、鴨�，F(xiàn)在這些也只能是想想罷了，80年代末的快樂(lè)，是再也找不回了。
卡通片：當(dāng)年最?lèi)?ài)的卡通片為捷克的動(dòng)畫(huà)片“鼴鼠的故事”以及國(guó)產(chǎn)“黑貓警長(zhǎng)”，那伸張正義的思想早早在心中播下了種子。當(dāng)時(shí)的動(dòng)畫(huà)片多么有勵(lì)志與啟發(fā)思想啊，神筆馬良、阿凡提的故事、長(zhǎng)發(fā)妹，曹沖稱(chēng)象、九色鹿、葫蘆兄弟、好貓咪咪、三個(gè)和尚、舒克與貝塔、天書(shū)奇譚、雪孩子、漁童等。到90年代就開(kāi)始看“圣斗士星矢”、“希瑞公主”、“忍者神龜”等，偶爾會(huì)聲吆喝：賜予我力量吧，我是希瑞！
看過(guò)的書(shū)：小時(shí)候有很多的課外讀物：《我們愛(ài)科學(xué)》、《少年科學(xué)》、《學(xué)與玩》、《少年文史報(bào)》、《中小學(xué)生作文選》、《美術(shù)》等。最有啟發(fā)的還是：彩繪本的《中華人物故事全書(shū)》讓我對(duì)上下五千年中國(guó)歷史事件與人物了如指掌，學(xué)地理、歷史時(shí)輕松得高分。《有巧的數(shù)學(xué)》讓我上學(xué)后輕松加入奧數(shù)班，而《我們愛(ài)科學(xué)》則讓環(huán)保意志在體內(nèi)植下深根，其中的物理、化學(xué)知識(shí)與小制作使初中物理與化學(xué)兩門(mén)都是高分。
小時(shí)候，真的擁有了太多的幸福與快樂(lè)。印象中小學(xué)三年輕時(shí)就開(kāi)始盼著長(zhǎng)大，是大人了就能到《我們愛(ài)科學(xué)》中提到的地方去探險(xiǎn)，去游覽，那時(shí)，最想去的地方是西沙群島�，F(xiàn)在都快是中年人，到三亞時(shí)還是與西沙隔海相望。以前認(rèn)為吃那一大團(tuán)的棉花糖是幸福的事，但幸福要有人分享，因?yàn)榱刻�，吃不完就浪費(fèi)了，所以即便是只要花5分錢(qián)就能擁有的滋味，因?yàn)闆](méi)有朋友分享而仍舊等待。長(zhǎng)大后，認(rèn)定那份幸福要找相愛(ài)的人來(lái)分享，但相愛(ài)的人沒(méi)有出現(xiàn)，那棉花團(tuán)的期盼卻已等了20年。不知以后有相愛(ài)的人時(shí)，那種吹棉花糖的小攤是否還會(huì)存在。
回憶兒童節(jié)作文 篇7
六一的回憶每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)自己多姿多彩的童年，充滿(mǎn)期待的盼望著自己節(jié)日——六一兒童節(jié)的來(lái)臨，那是我們最喜歡的節(jié)日，這一天，我們會(huì)快樂(lè)的度過(guò)。那時(shí)候，一到六一，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，還有姑姑阿姨，總之我感覺(jué)有很多人會(huì)想著我的節(jié)日，給我送禮物，帶我吃大餐。幼兒園里，老早就在準(zhǔn)備表演節(jié)目，每個(gè)小朋友都是主角，老師把我們打扮的花枝招展，我們?cè)谖枧_(tái)上，無(wú)拘無(wú)束地唱著跳著，爸爸媽媽在臺(tái)下忙著在為我錄像，不時(shí)地給別人指點(diǎn)炫耀著我，那時(shí)的我感覺(jué)自己真是快樂(lè)的公主。
可如今，每到六一兒童節(jié)，我都會(huì)感到一絲的悲傷，因?yàn)槲以谙耄何覟槭裁撮L(zhǎng)的這么快�，F(xiàn)在，我只能站在幼兒園的遠(yuǎn)處，羨慕地看著那一張張紅似蘋(píng)果的笑臉，看他們玩耍嬉笑，每個(gè)人臉上都綻放著那樣燦爛的笑容，而我卻一點(diǎn)也不高興，也許，我再也感受不到這樣的愉悅了。
自從上了小學(xué)，每天有忙不完的作業(yè)，上不完的課，甚至都忘記了六一的到來(lái)，等真的到了那一天，我再也不是主角了，舞臺(tái)上沒(méi)有了我的身影，爸爸媽媽好像也忘記了我的節(jié)日，不再送禮物，不再吃大餐，我們好像機(jī)器一樣，跟著一大群人看節(jié)目，稀里糊涂的就過(guò)去了，但就這一天我們也不會(huì)很痛快的，因?yàn)榈搅睡偪裢炅耍憔蜁?huì)想起還有作業(yè)沒(méi)做呢，唉！
回頭想想，童年馬上就要隨時(shí)光流逝了，不想長(zhǎng)大的自己不得不學(xué)著長(zhǎng)大，慢慢成長(zhǎng)，讓童年成為多姿多彩的回憶。
回憶兒童節(jié)作文 篇8
隨著時(shí)間的流失，我們一天天長(zhǎng)大，生活里無(wú)形中多了壓力，也留下了很多回憶。
童年的很多回憶往往是最美好的，有快樂(lè)，也有痛苦。雖然現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那似乎是遙不可及的，但在我的腦海中仍然留下了深刻的印象。
記得那是一個(gè)兒童節(jié)，我們沒(méi)有象往常一樣隨同父母出去玩，而是被幾個(gè)同學(xué)叫走了。其中竟還有以前轉(zhuǎn)校的同學(xué)，當(dāng)我們見(jiàn)面時(shí)，我們彼此都很激動(dòng)，心中無(wú)比的高興，不時(shí)的談起了之前的時(shí)光，我們邊談?wù)撨呁嫠�，談的有些是班里如何如何，其他學(xué)校的風(fēng)景怎么樣，還有一些最近播放的動(dòng)畫(huà)片之類(lèi)的。
在六一兒童節(jié)的喜悅氣氛下，我們也變的異常快樂(lè)。
現(xiàn)在回想起來(lái)那的確是個(gè)美好的時(shí)光。我們非�；貞浤嵌螘r(shí)光。
【精選回憶兒童節(jié)作文8篇】相關(guān)文章：