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我愛(ài)讀書(shū)作文

時(shí)間:2021-07-22 20:45:14 愛(ài)的作文 我要投稿

我愛(ài)讀書(shū)作文(集錦15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我愛(ài)讀書(shū)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我愛(ài)讀書(shū)作文(集錦15篇)

我愛(ài)讀書(shū)作文1

  暑假里,我迷上了一本書(shū),其實(shí)最先吸引我眼球的是書(shū)名——《和樹(shù)談心》,人怎么能和“樹(shù)”談心呢?帶著好奇,我開(kāi)始閱讀。

  我一直比較喜歡黑白的書(shū),并且越厚越好,因?yàn)檫@種書(shū)里的文字相對(duì)很密很多,插圖很少。《和樹(shù)談心》恰好是我想要的,每頁(yè)都是密密麻麻的文字——至今我只看見(jiàn)了一幅圖。

  以前,老師經(jīng)常要求我們,看書(shū)要學(xué)會(huì)積累“好詞佳句”,要“做讀書(shū)筆記”,但我都是“左耳進(jìn),右耳出”,覺(jué)得好看的書(shū)就多看幾遍,乏味無(wú)趣的書(shū)看一遍就忘掉了,即使是一本所謂的“名著”。

  我翻開(kāi)《和樹(shù)談心》第一頁(yè)目錄,隨便找了一篇《我有一個(gè)小本本》。沒(méi)想到,167頁(yè)這篇大約三四百字的小短文,竟然有那么多我喜歡的語(yǔ)句。我很驚喜,隨手拿過(guò)一支筆,第一次主動(dòng)地劃出好詞佳句來(lái)。看完文章后,再把那些坐在紅線上的詞句摘抄下來(lái),我突然感到有種滿滿的收獲。

  然后,我開(kāi)始從頭閱讀。這本書(shū)既沒(méi)有那些可有可無(wú)的插圖,也沒(méi)有“廢話”,恰恰相反,我找到了許許多多讓人眼前一亮的語(yǔ)句:一個(gè)個(gè)精彩的詞,一句句激情的話,一段段充滿陽(yáng)光的字,造就了一篇篇出彩的文章。我像一條小魚(yú)在廣闊的文字海洋中遨游,每一個(gè)好詞佳句都是我撿到的最美的珍珠,我希望有一天能把它們串成獨(dú)一無(wú)二的“項(xiàng)鏈”,出現(xiàn)在我的作文里,展示長(zhǎng)期“積累”的成果。

  《和樹(shù)談心》讓我學(xué)會(huì)積累不平凡的詞語(yǔ),充滿激情的句子,感動(dòng)人心的段落。原來(lái),這本書(shū)的內(nèi)容比題目更加吸引人啊。

我愛(ài)讀書(shū)作文2

  書(shū),一塊無(wú)聊的石頭,一片乏味的桑葉。我不愛(ài)讀書(shū)。

  在一年級(jí),老師給我們每個(gè)人一張訂單,那是訂閱《七彩語(yǔ)文》的訂單,我不愛(ài)讀書(shū),自然也就沒(méi)訂。不久,七彩語(yǔ)文發(fā)下來(lái)了……

  那封面把我迷住了。下課,沒(méi)有訂書(shū)的人都去訂書(shū)的人那里看書(shū),就連不愛(ài)看書(shū)的我也斗破天荒的圍了過(guò)去。啊,那一個(gè)個(gè)字,一幅幅畫,像是有磁力似的,把我給吸引住了……

  這是我的同桌來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“你不是想看嗎,我借你看,不過(guò)你要回家再看,明天早上再還我!闭f(shuō)完她便走了。這是一本習(xí)作。放學(xué)時(shí),我心想到馬上就能看到新書(shū),就無(wú)比的開(kāi)心……

  回到家,我火速跑進(jìn)房間,飛快的寫完作業(yè),從書(shū)包里拿出了那本習(xí)作,迫不及待都的打開(kāi)了書(shū),津津有味地看了起來(lái)。上面有一篇講的是一個(gè)人養(yǎng)魚(yú),沒(méi)過(guò)多久,魚(yú)就死了,他正在猜想這是怎么回事兒?有渴死、有孤獨(dú)死、有飽死,甚至還有無(wú)聊死!真是讓我哭笑不得……

  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向所讀的書(shū)!拔覔湓跁(shū)上就像饑餓的人撲在面包上!边@是高爾基所讀的書(shū)。在我眼里“書(shū)是打開(kāi)我心靈的一把鑰匙!

我愛(ài)讀書(shū)作文3

  我是個(gè)非常喜歡讀書(shū)的孩子,我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)書(shū)到了忘我的境界。

  記得有一次,我在讀一本故事書(shū),書(shū)中的主人公遇到了難題,我看的太入迷了,以為主人公就在我的身邊,一副愁眉苦臉的樣子,那樣子仿佛在說(shuō):“你來(lái)幫我解決這個(gè)難題吧!蔽乙膊恢涝趺戳,竟然鬼使神差地想了好久,終于想出來(lái)了!但我發(fā)現(xiàn)我只是在看書(shū)而已。

  還記得我上二年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)星期日,媽媽出去買菜,我一個(gè)人在家里閑著沒(méi)事兒就翻出了一本書(shū),坐在椅子上看了起來(lái)。不一會(huì)兒,我就被書(shū)中有趣的情節(jié)吸引了。我看著看著,就看到了一家人坐在一起吃飯的場(chǎng)景,短短幾行字就識(shí)我浮想聯(lián)翩,他們會(huì)吃什么呢?香噴噴的烤雞,熱騰騰的米飯,還是一大桌可口的飯菜?不知不覺(jué)我的口水像壞了的水龍頭,沒(méi)完沒(méi)了的流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看到我的樣子,不由自主的笑了。聽(tīng)到媽媽的笑聲,我猛然醒悟,也不好意思地笑了。

  書(shū)對(duì)我們是非常重要的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們,讓我們一起讀書(shū)吧!

我愛(ài)讀書(shū)作文4

  午后的陽(yáng)光溫暖地照在大地上。這時(shí)候,拿上一本書(shū),坐在陽(yáng)臺(tái)上看,對(duì)我來(lái)說(shuō),最大的樂(lè)趣也不過(guò)如此了。

  我愛(ài)看書(shū),書(shū)中的情節(jié)牽動(dòng)著我,書(shū)中的主人公快樂(lè)時(shí)我也快樂(lè),恐懼時(shí),我的心提到了嗓子眼,我可是個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)。書(shū)就像滋石一樣緊緊地吸引著我,我讀過(guò)許多書(shū),比如《假如給我三天光明》、《哈利.波特》、《淘氣包馬小跳》.....

  以前,我癡迷童話、漫畫、小人書(shū),F(xiàn)在我喜歡的是小說(shuō)、作文。媽媽有時(shí)也會(huì)反對(duì)我看課外書(shū),說(shuō)“看這么多課外書(shū),有什么用,看作文書(shū)也不把里面的好詞好句記著用到作文上去!泵慨(dāng)這時(shí)候,我便會(huì)說(shuō):“看課外書(shū)怎么了,愛(ài)因斯坦小時(shí)侯學(xué)習(xí)還不用功呢!”

  和小伙伴一起看恐怖書(shū)最好玩了,看時(shí)嚇得說(shuō)不出話,看完就你嚇我,我嚇你。有一個(gè)人被嚇著了,另一個(gè)人則會(huì)哈哈大笑。在《哈利.波特》第七集里,當(dāng)鄧不利多校長(zhǎng)被斯內(nèi)普殺了時(shí),我的淚刷的流了下來(lái),怎么樣?我夠格當(dāng)一名好書(shū)蟲(chóng)吧!

  在書(shū)海里遨游,非常愜意,因?yàn)樵跁?shū)中可以找回真正的我,在現(xiàn)實(shí)生活中考砸了就意味著我不能看心愛(ài)的課外書(shū)了,所以在看課外書(shū)的同時(shí),學(xué)習(xí)也不能放下不管,當(dāng)自己的書(shū)全看完了時(shí),便會(huì)找人換著看、借書(shū),我一個(gè)人常常想:長(zhǎng)大要是開(kāi)間大書(shū)店,那該多好,想看什么書(shū)就看什么書(shū)。

  看書(shū)是一種高尚的追求,我不會(huì)放棄這種追求,同時(shí)也不會(huì)落下學(xué)習(xí)的。

  看書(shū),我永遠(yuǎn)的樂(lè)趣。

我愛(ài)讀書(shū)作文5

  小時(shí)候,我整天只知道玩飛機(jī)、汽車等玩具,不愛(ài)讀書(shū),但愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。

  今年七月份,媽媽為了讓我愛(ài)讀書(shū),幫我辦了一張少兒圖書(shū)館借書(shū)證。于是,我就跟媽媽去那借《經(jīng)典童話故事》、《尼爾斯騎鵝旅行記》兩本書(shū)。剛開(kāi)始時(shí),媽媽講給我聽(tīng),什么《誠(chéng)實(shí)的樵夫》、《賣火柴的小女孩》、《天上掉下一只烤鵝》……我聽(tīng)著聽(tīng)著就入迷了,一直纏著媽媽再講故事,媽媽見(jiàn)我難得這么喜歡書(shū),就讓我自己讀,那時(shí)正放暑假,雖然書(shū)里沒(méi)有注音,但是仍抵擋不住我讀書(shū)的熱情,就這樣我深深地愛(ài)上了書(shū),和書(shū)成了形影不離的朋友。自那以后,我每天除了完成老師布置的作業(yè)后,都要讀會(huì)書(shū)。多少次,爸爸媽媽喊我吃飯,我總是說(shuō):“等一下,這個(gè)故事看完再吃飯。”可每次等了又等,直到爸爸大吼一聲,我才想起來(lái),飯還沒(méi)吃呢,趕快跑去吃飯。

  書(shū),讓我學(xué)到了很多知識(shí)和道理,像《狼和七只小羊》那篇,讓我懂得了遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,一定要沉著冷靜,困難便會(huì)迎刃而解……

  媽媽說(shuō):“書(shū)像一架梯子,讓我們登得更高,看得更遠(yuǎn)!彼晕乙x書(shū),我愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們,來(lái)吧,讓我們一起步入書(shū)的海洋吧!

我愛(ài)讀書(shū)作文6

  高爾基說(shuō),書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說(shuō),書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。而我說(shuō):書(shū)就是金鑰匙,幫我開(kāi)啟文學(xué)之門;書(shū)就是一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游……

  一個(gè)萬(wàn)里晴空的早晨,我早早地起了床,鉆進(jìn)書(shū)房間啃書(shū)去了。我掃視了一遍書(shū)柜里的書(shū),眼前一亮――《水滸傳》。早有耳聞,卻沒(méi)有讀過(guò),就是它了。我拿下來(lái),坐在窗前,津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到魯智深拳打鄭屠,打得鮮血迸流的時(shí)候,我嚇得大哭起來(lái)……

  一個(gè)影子從我后面閃過(guò),當(dāng)時(shí)我并不知道是媽媽,就惱火地說(shuō)“走開(kāi)走開(kāi)!”媽媽一聽(tīng)火冒三丈:“你這小孩,不好好看些老師推薦的書(shū),卻在這看閑書(shū)!”她一把奪過(guò)《水滸傳》,都沒(méi)來(lái)得及看書(shū)名,就順勢(shì)想把它撕了!我憤怒地奪回了書(shū),“誰(shuí)說(shuō)這不是好書(shū)”,我大聲反抗道。但媽媽力氣比我大,哪顧得上去分清是好書(shū)還是閑書(shū),又搶了過(guò)去。我又哭又鬧,這眼淚不知是對(duì)鄭屠的同情還是對(duì)我自己的同情。這時(shí)媽媽拗不過(guò)我,打電話請(qǐng)爸爸評(píng)理,這書(shū)該不該撕?爸爸卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,女兒喜歡看就讓她看吧!再說(shuō)了,看閑書(shū)也是可以增長(zhǎng)知識(shí)的。”

  在爸爸的支持下,我閱讀了許多不同類型的書(shū):《愛(ài)的教育》讓我知道了愛(ài)的真諦;《木偶奇遇記》讓我明白了撒謊是不應(yīng)該的;《三國(guó)演義》讓我看到了一個(gè)個(gè)傳奇的英雄人物……雖然鼻子上已架起了眼鏡,但是,我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!

我愛(ài)讀書(shū)作文7

  我從小就喜歡讀書(shū)。每天睡覺(jué)的時(shí)候,我就會(huì)讓媽媽講個(gè)故事再睡。有時(shí)候,媽媽干活干到深夜沒(méi)時(shí)間陪我,我就自己讀。

  有一次,我把《拇指姑娘》這個(gè)小故事讀給爸爸聽(tīng)。由于這個(gè)故事里不認(rèn)識(shí)的生字太多,所以我就用形近字的讀音代替。我把“拇指”讀成了“母母”爸爸笑的都沒(méi)法形容了。

  在我五六歲的時(shí)候,我就開(kāi)始讀一些注音版的圖書(shū)了。一天,媽媽從新華書(shū)店買了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》我翻翻就感覺(jué)沒(méi)意思,我又翻了翻被獅子和鱷魚(yú)之間逃生的這一章迷住了。

  七八歲時(shí),《笑貓日記》一系列的書(shū)就像磁石一樣又吸引了我的眼球,笑貓為了自己心愛(ài)的虎皮貓,差點(diǎn)把命都丟了,才找到能治虎皮貓的草藥,卻被小兔子吃了。這令我很憤怒。

  在上四年級(jí)時(shí),我借同學(xué)的一本《湯姆叔叔的小屋》看,讀完后,我為湯姆叔叔打抱不平,美國(guó)人享盡榮華富貴,而黑人卻要吃米粒,睡草地上,真不公平。

  書(shū)就像一扇通往智慧的大門,只要知識(shí)不斷增長(zhǎng),那智慧的大門永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。

我愛(ài)讀書(shū)作文8

  知識(shí)是春風(fēng),能吹化新潮的冰層;知識(shí)是清泉,能滋潤(rùn)心田的禾苗;知識(shí)是氧氣,能解救新房的窒息;知識(shí)是火花,能映紅心頭的昏暗。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”!一談到讀書(shū),我便忍不住把自己的心里話一字不落的說(shuō)了出來(lái)。

  我從小酷愛(ài)讀書(shū),每每和媽媽去南通,第一個(gè)光顧的準(zhǔn)是書(shū)城。我和其他書(shū)迷一樣,一到那里,就似乎到了另一個(gè)世界:總是隨意的找個(gè)地方坐下來(lái),手捧一本書(shū),盡情地在書(shū)海里遨游,常常到了忘我的境界,直到書(shū)城打烊,才戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)城。

  記得那是溫暖的一天,我和媽媽來(lái)到南通書(shū)城,一到那里,我就像一只自由的小鳥(niǎo),快速的“飛”到兒童文學(xué)欄目。我找到一本心儀已久的書(shū),便迫不及待的找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。翻看扉頁(yè),一股淡淡的油墨香撲鼻而來(lái),沁人心脾。我讀著里面那優(yōu)美的散文,不禁陶醉其中。

  時(shí)光悄悄地流逝,不知不覺(jué),已到了下午3點(diǎn)多,我伸了一個(gè)懶腰,剛要站起身時(shí),才發(fā)現(xiàn)2條腿早已麻木了,我用手輕輕的捶打著2支腿,不一會(huì)兒便伸縮自如了!連晚上回家的路上,我都在回想著今天讀的書(shū)的內(nèi)容呢!

  我愛(ài)看書(shū),是書(shū)令我自由的翱翔在知識(shí)的海洋里;是書(shū)令我愜意的徘徊在科學(xué)的世界里;是書(shū)令我學(xué)會(huì)了真、善、美;是書(shū)令我明白了是非黑白;是書(shū)令我領(lǐng)會(huì)人生的真諦……

  在看《魯濱遜漂流記》時(shí),我看到了魯濱遜勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難的精神;在看《愛(ài)的教育》時(shí),我深深體會(huì)到文中人物的善良,他們樂(lè)于助人,有一顆“同情之心”;在看《上下五千年》時(shí),我知道了中國(guó)悠久的歷史和燦爛的.文化。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”!它能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,陶冶情操!讓我們與書(shū)為友,這樣就會(huì)收獲無(wú)窮的快樂(lè)!

我愛(ài)讀書(shū)作文9

  書(shū)海浩瀚,知識(shí)無(wú)窮。古人常云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”從中可見(jiàn),古人對(duì)書(shū)可謂情有獨(dú)鐘。自古以來(lái),書(shū)就是人類的好朋友。早到孔夫子,以書(shū)為伴,滿肚經(jīng)論,流芳百世;上到偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華;現(xiàn)代的張海迪,面對(duì)高位截肢,在殘酷的命運(yùn)前發(fā)奮努力,創(chuàng)作文學(xué)……名人愛(ài)讀書(shū)的例子數(shù)不勝數(shù),這不表明書(shū)在社會(huì)上的重要地位嗎?

  我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,我對(duì)好書(shū)似乎有一份特殊的情感,雖然不能和書(shū)本進(jìn)行交流,但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。如果沒(méi)有它,可能就沒(méi)有了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的我。

  記得我讀四年級(jí)的時(shí)候,在一次數(shù)學(xué)考試中,我的成績(jī)竟是出乎意料的差。面對(duì)這次打擊,我心灰了,也氣餒了,喪失了信心,從此我失去了臉上燦爛的笑容。這樣,我的成績(jī)是直線下降。此后的每天,我生活在黑暗里、孤獨(dú)里、父母的責(zé)罵聲里。無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開(kāi)扉頁(yè),里面寫著這樣一句話:生命的意義在于奮斗!這句話雖然很短,但它卻那么的有道理,是啊!在漫長(zhǎng)的人生旅途中,挫折是難以避免的,可是只要去奮斗、去拼搏,那么將會(huì)為自己的人生增添輝煌的一頁(yè)。在不知不覺(jué)中,這句話竟讓我重新找回了自信心。幾個(gè)星期過(guò)去了,我的努力換來(lái)了我渴望的成績(jī)。

  我深深地知道,是好書(shū)給了我無(wú)窮的力量,是好書(shū)給了我自信,這樣我才能站起來(lái),付出比別人更多的努力,換來(lái)豐收的喜悅。

我愛(ài)讀書(shū)作文10

  書(shū)是雄鷹可展翅藍(lán)天,書(shū)是卓別林能讓人開(kāi)心一笑。好書(shū)像一個(gè)指南針,在黑暗中指點(diǎn)方向;好書(shū)像一位不開(kāi)口的老師,指導(dǎo)我領(lǐng)會(huì)人生的真諦;好書(shū)又像一把鑰匙,為我叩開(kāi)知識(shí)的大門……。

  “哇,太棒了!”我正看得津津有味,妹妹拍拍我的肩膀,吵著要我陪她玩。無(wú)奈之下隨便打發(fā)她走之后,我又開(kāi)溜去書(shū)店?邕^(guò)這店門,踮起腳尖,暗喜沒(méi)人注意,在一排排花花綠綠的書(shū)中找到了那本書(shū),我像一匹餓狼貪婪地讀著,我很開(kāi)心,也很懼怕。有味,我怕人太少,有時(shí)我貼在大人的身旁,像他的小女兒。我腿有點(diǎn)酸,不得不用另一條腿支撐。等老板打開(kāi)日光燈,我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了晚上,我咽了一口唾沫,好像把所有的知識(shí)都吞了下去;丶业穆飞,我不斷回憶今天看的書(shū)里的知識(shí),回憶起看《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公海倫·凱勒,這個(gè)失去光明的女孩那種對(duì)光的渴望,令我感觸頗深。我很慚愧,自己有健全的身體,卻不好好珍惜和利用,海倫·凱勒雖然得不到光明,但她很堅(jiān)強(qiáng),從不向困難低頭、屈服,我要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和精神。

  周恩來(lái)誓言“為中華之崛起而讀書(shū)”,高爾基教導(dǎo)我們“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,莎士比亞也指出“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),仿佛是一頭貪婪的大白鯊,把一條條“知識(shí)小魚(yú)”大口大口地吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書(shū)中汲取和積累起來(lái)的,我們要熱愛(ài)讀書(shū),認(rèn)真讀書(shū),讀好書(shū),讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當(dāng)作自己生命中的一部分,去熱愛(ài)讀書(shū)吧!

我愛(ài)讀書(shū)作文11

  我有愛(ài)好,像彈琴、打乒乓球、讀書(shū)等,但我最喜歡的還是讀書(shū)。

  有時(shí)候,書(shū)像一盞錚亮的燈,指引著我前進(jìn)的方向;有時(shí)候,書(shū)像一只快活的小鳥(niǎo),帶我飛過(guò)高山云霄,一覽祖國(guó)山河的壯麗美景;有時(shí)候,書(shū)像一葉輕便的小舟,帶我駛向的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

  記得小時(shí)候,我常看見(jiàn)在閑暇之余手不離書(shū),讓我充滿著好奇,便纏著吵著要和她一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候,由于年齡的關(guān)系,我通常讀幼兒類的連環(huán)畫刊。年齡的增長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了文學(xué)作品,不再滿足于圖畫故事書(shū)。,我迷戀上了世界名著,如《假如給我三天光明》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《八十天環(huán)游地球》等書(shū),書(shū)這樣成了我最親密的伙伴。

  讀書(shū),常常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)讓我忘記了,身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的公勝利時(shí),我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí),我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí),眼淚會(huì)順著臉頰"吧嗒吧嗒"往下流。

  為生活變得充實(shí)?為我感到生命是的精彩?"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉"。書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了的憂傷。沒(méi)有書(shū),我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。

  書(shū),陪伴我走無(wú)數(shù)風(fēng)雨,它見(jiàn)證了快樂(lè)成長(zhǎng)。讀書(shū)!

我愛(ài)讀書(shū)作文12

  我的愛(ài)好是愛(ài)讀書(shū),如果把書(shū)放在我的床頭,我準(zhǔn)會(huì)拿著書(shū)津津有味的看一會(huì)兒,如果我對(duì)這本書(shū)非常有興趣的話,看上幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題。瞧,我多愛(ài)讀書(shū)呀!

  記得有一次媽媽帶我去書(shū)店,為我挑選了兩本書(shū)。一到家,我便拿著書(shū)讀了起來(lái),書(shū)中的語(yǔ)句深深地吸引了我,仿佛我已經(jīng)走到了書(shū)中,和童話里的小精靈一起做游戲,我完全沉浸在書(shū)的世界,直到媽媽叫我吃飯,我才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)的海洋。

  在書(shū)的王國(guó)里,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主,調(diào)皮的小精靈,神秘的仙女蜜兒……這些都是帶給我歡樂(lè)的童話小人兒,雖然他(她)們是虛構(gòu)的,但我依然天真地相信世界上仍然有這些人的存在。我曾夢(mèng)想過(guò)自己當(dāng)一名童話家,讓小朋友們喜歡我的童話。讀書(shū)使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),正是因?yàn)檫@樣我才熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)令我自豪的地方就是我可以解答出別人不會(huì)的問(wèn)題,上學(xué)期我還獲得了學(xué)校舉辦的課外閱讀知識(shí)大賽的一等獎(jiǎng)呢!

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲蚁矚g書(shū)中那股清香的味道。不知道你們喜不喜歡讀書(shū)呢?讓我們一起到書(shū)中去遨游,去開(kāi)拓我們的視野,豐富我們的心智吧!

我愛(ài)讀書(shū)作文13

  我這個(gè)人哪,天生就愛(ài)看書(shū)?催^(guò)的書(shū)有:《昆蟲(chóng)記》、《苦兒流浪記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年·在人間·我的大學(xué)》等。成了不一般的“低頭族”。

  每天放學(xué)回家,我馬上就去書(shū)柜里找書(shū),對(duì)于書(shū),我可以說(shuō)是“百看不厭”。吃飯時(shí)看,睡覺(jué)前看,就連上衛(wèi)生間也不忘帶著它,媽媽說(shuō)我成一小書(shū)蟲(chóng)了。每次媽媽買新書(shū)回來(lái),我馬上抱著它如饑似渴的看起來(lái),這時(shí)候千萬(wàn)別叫我,完全屏蔽。像那本《苦兒流浪記》,一共四百一十四頁(yè),媽媽下午剛給我買回來(lái),我一直看到晚上十點(diǎn)鐘,一口氣看完,才安心入睡。晚飯都沒(méi)吃,媽媽催我好幾遍,我都放不下來(lái)。沒(méi)辦法,看不完還真睡不著覺(jué)。

  另外,我還特別喜歡看《中國(guó)兒童百科全書(shū)》、《生物之謎》、《數(shù)學(xué)游戲》等,每次和媽媽走在上學(xué)的路上,我都會(huì)問(wèn)好多問(wèn)題,媽媽說(shuō)我是“十萬(wàn)個(gè)為什么”。好多次媽媽也回答不出來(lái),讓我回家問(wèn)“度娘”,還真是的,“度娘”真厲害!不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳,它都懂耶!

  在書(shū)中,我學(xué)到了很多知識(shí),像這次期中考試我數(shù)學(xué)得了100分,語(yǔ)文97。5全班第一。老師夸我年齡最小,學(xué)習(xí)最好!我心里美滋滋的。其實(shí)我明白這是我愛(ài)看書(shū)的功勞。而且現(xiàn)在感覺(jué)寫作文也挺簡(jiǎn)單的,像聊天似的,用媽媽的話就是“用筆說(shuō)話”真是讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神哪!

我愛(ài)讀書(shū)作文14

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,小時(shí)候我就對(duì)書(shū)十分好奇,長(zhǎng)大后對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,直到現(xiàn)在我對(duì)書(shū)還愛(ài)不釋手。

  小時(shí)候,我最愛(ài)看的書(shū)就是《米小圈上學(xué)記》了?梢哉f(shuō)每一冊(cè)我都不放過(guò)。每當(dāng)媽媽買回來(lái),我都會(huì)迫不及待地打開(kāi)看,甚至忘記了吃飯,忘記了睡覺(jué),忘記了時(shí)間。當(dāng)我看到有趣的內(nèi)容時(shí),我都會(huì)忍不住哈哈大笑,甚至一本書(shū)讀到十多遍都不覺(jué)得厭煩。至今這一本書(shū)中的許多片段我都記憶猶新。如:米小圈釣魚(yú)記,我的生日會(huì)……

  漸漸地,《米小圈上學(xué)記》已經(jīng)滿足不了我內(nèi)心的需求,F(xiàn)在我愛(ài)上了中國(guó)四大名著:《西游記》《水滸傳》我都愛(ài)看,但我最愛(ài)看的還是《三國(guó)演義》。最初,我只喜歡《三國(guó)演義》中的英雄人物,如:黃臉劉備,紅臉關(guān)公,黑臉張飛,白臉曹操,慢慢地,我從書(shū)中發(fā)現(xiàn)這些英雄之間還有這么有趣的故事,如:官渡之戰(zhàn),火燒赤壁,三顧茅廬等,F(xiàn)在可以說(shuō)這本書(shū)中的每一個(gè)故事我都能流利地講出來(lái)。而且還時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)翻看幾遍,我把這本書(shū)放在了枕頭邊,餐桌邊,沙發(fā)前……

  不難看出,讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。通過(guò)讀書(shū),我的寫作水平提高的不少,寫作時(shí)我會(huì)運(yùn)用書(shū)中學(xué)到的好詞好句讓文章的語(yǔ)言更加優(yōu)美,同時(shí)還積累了許多寫作素材,讓我提筆有語(yǔ)可說(shuō)。真可謂是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如神”。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。

  我愛(ài)讀書(shū),我會(huì)一直愛(ài)下去……

我愛(ài)讀書(shū)作文15

  書(shū)是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門;書(shū)是一個(gè)指南針,幫我們指引方向;書(shū)是一條大道,幫我們走向知識(shí)的城堡,一本好書(shū)就像一位好朋友,帶給你知識(shí),帶給你快樂(lè)。

  從我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買來(lái)許多兒童讀物,讓我每天晚上看。剛開(kāi)始我借助拼音和圖畫去讀,慢慢地我喜歡上了看書(shū),這個(gè)習(xí)慣我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。每到周末媽媽就會(huì)帶我到圖書(shū)館去借書(shū),我看的書(shū)越來(lái)越多,知識(shí)面也越來(lái)越廣。那些童話、寓言小故事我再熟悉不過(guò)了,直到現(xiàn)在,我每天晚上都要看會(huì)書(shū)才睡覺(jué)。

  記得有一次,我上衛(wèi)生間,隨手拿了一本書(shū),一邊看一遍解手。書(shū)就像有魔力一樣,我被精彩的情節(jié)迷住了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽在門外大聲說(shuō):“郭釗菡,你拉金山哪,還是拉銀山哪,這么長(zhǎng)時(shí)間?”

  記得我第一次去圖書(shū)館的時(shí)候,剛進(jìn)大門,就被書(shū)的淡淡香味吸引住了。走進(jìn)里面,我驚呆了!一排排書(shū)柜上裝滿了書(shū),就像你掉進(jìn)了海里,原來(lái)我讀的書(shū)只是冰山一角哇。這么多的書(shū)還等著我去看呢,我就像餓狼一樣,一會(huì)兒看看這;一會(huì)兒看看那,終于找到一個(gè)香噴噴的“面包”。書(shū)吸引著我,使我陶醉于其中,正是因?yàn)槲覑?ài)閱讀,我的寫作水平也提高了,去年寫的作文還發(fā)表在了小記者報(bào)上呢。

  我真快樂(lè)!因?yàn)闀?shū)是我的朋友。

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