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以春為話題高二作文_春話題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的以春為話題高二作文_春話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以春為話題高二作文_春話題作文1
我這里,北緯500的地方,立春之時(shí),卻還是—30℃的嚴(yán)寒。早晨,迎接我的是一夜寒流和冷月,凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧,這天的霜花不似往日的,總是樹的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的,很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來,也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒,一定是銀白色的,一旦太陽從山巒中升起來,印著霜花的玻璃窗,就像魔鏡一樣,散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它,接著,嫣紅變成橘黃,霜花仿佛被蜜浸透了,讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花,把它們辛勤的釀造,撒向這里了。再后來,太陽升得高了,橘黃變成了鵝黃,霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去,成了雪白了,它們離凋零的時(shí)辰也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樗ǖ纳窠?jīng),最怕陽光溫暖的觸角了。
雖然季節(jié)的時(shí)針已指向春天了,可在北方,霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的,趕也趕不走。什么時(shí)候打發(fā)了它們,大地才會(huì)復(fù)蘇。4月初,屋頂?shù)姆e雪開始消融,屋檐在白晝滴水了,霜花終于熬不住了,撒腳走了。它這一去也不是不回頭,逢到寒夜,它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的,而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣,看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。4月底,屋頂?shù)难┗瘍袅耍珠g的積雪也逐漸消融的時(shí)候,霜花才徹底丟了魂兒。
在大興安嶺,最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土,要以它的妙手,給大地繡出生機(jī)時(shí),背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪,還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河炸裂,達(dá)子香花開了,背陰山坡也綠意盈盈了,殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后,山左山右,是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水,被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的.波痕。投在水面的陽光,便也跟著起了波痕,好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。
我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來的,它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng),逐漸擺脫冰雪的桎梏,曲曲折折地接近溫暖,苦熬出來的。也就是說,北方的春天,是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的。它從3月化到4月甚至5月,沉著果敢,心無旁騖,直到把冰與雪,安葬到泥土深處,然后讓它們的精魂,又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。
春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開的過程中,一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時(shí)候,解凍后的大地,又怎能不做了春天的天空呢!
以春為話題高二作文_春話題作文2
人曾說,冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?確實(shí),轉(zhuǎn)眼間,寒冷的冬天已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去,春天悄悄地來到了我們身邊。涼爽的春風(fēng)拂過我們的臉龐,溫暖的春日使我們脫下厚厚的大衣。小草迫不及待地探出腦袋,看看絢麗多彩的世界;花兒爭(zhēng)先恐后地綻放,向世人展現(xiàn)自己的美麗。而大樹,經(jīng)歷幾個(gè)春秋,似乎也懂得“一年之計(jì)在于春”的道理,不斷地吐出新葉,滿樹的嫩綠。
可是那天,走在校道上的我,竟看到了一片落葉。它緩緩落下,顯得那么滄涼。這片落葉,給生機(jī)勃勃的春天增添了,一絲悲涼。
我走過去,撿起那片落葉。我驚奇的發(fā)現(xiàn),它并不是去年未落的老葉,它是一片新芽。他還很小,顏色是那么的鮮嫩,可在這片嫩綠樹葉的前端,卻顯出了一絲的枯黃。
它為什么會(huì)落下呢?這個(gè)問題引發(fā)了我的深思。我想,它的下落不因?yàn)樗,而因(yàn)樗约骸ky道能帶來生機(jī)的春風(fēng)沒有吹到它嗎?難道視樹葉為兒女的大樹沒有給它足夠的.養(yǎng)分嗎?難道春天溫暖的陽光,故意撇下它嗎?不,不是的。是他不懂得好好吸收大樹給它的養(yǎng)分;是他不懂得好好利用春風(fēng)和溫暖的陽光;是它不懂得在這一年中最好的時(shí)間里,努力生長。所以,它落下了。
我們的學(xué)習(xí)生活,又何嘗不是如此呢?現(xiàn)在的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,如果沒有靠自己努力,是無法站穩(wěn)腳跟的,而學(xué)習(xí)也是一樣,優(yōu)勝劣汰。大家在同一個(gè)班中學(xué)習(xí),聽同一個(gè)老師講課,為何成績會(huì)有不同呢?就像文言文《學(xué)奕》中所說,使大家智力不同嗎?不是的。那,是老師照顧好的同學(xué)嗎?也不是,老師花在差生身上的時(shí)間,往往比好生多得多。可是,成績?yōu)槭裁瓷喜蝗ツ兀吭蛑挥幸粋(gè),就是自己不努力。是他們自己,向那片落葉荒廢了春天的美好時(shí)光一樣,荒廢了自己的少年這段學(xué)習(xí)的最佳的時(shí)光。有句話說得好:師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。只有通過自己努力,好好利用少年這段時(shí)光學(xué)習(xí)知識(shí),才不會(huì)遺憾終生;反之,如果荒廢了自己這段青春年華,只能像那片落葉一樣,在大家茁壯成長的時(shí)候,在一旁黯然神傷,只能自食其果。
“卓凡——”同學(xué)的一聲叫喚把我從沉思中拉了回來,,手上還是那片落葉,我心想:雖然我成績不錯(cuò),但不能驕傲自滿,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,我一定繼續(xù)努力,不成為祖國大花園中又一片孤獨(dú)飄零的落葉……
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