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我班的同學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我班的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我班的同學(xué)作文1
搞笑、合群、吵鬧都是我們班的特色。每一次的比賽，我班為了奪冠軍，我們都會非常合群，連一向像猴子一樣的男生們都會和大家一起合作，這就是我們班的特色之一喔！
知多星──OOO。別看他上課吵得像鸚鵡一樣，其實(shí)是班上長期以來的第一名喔！他有時(shí)候有點(diǎn)情緒化，但只要不惹到他，應(yīng)該就不會被他罵。雖然他有點(diǎn)情緒化，但只要你包容他，一樣可以和他玩得很開心。
新蔡依林──XXX。這位吳小姐，雖然有時(shí)候很煩又很奇怪，但她卻是班上的歌舞天后。她很喜歡跳韓國的`歌，特別是少女時(shí)代，因?yàn)樗X得少女時(shí)代里的人都很漂亮。當(dāng)她跳舞時(shí)就像一顆正在閃閃發(fā)光的星星，大家的焦點(diǎn)都在她身上。
小美術(shù)老師──OOO。不管什么美勞作品都難不倒他，因?yàn)樗请p小魔手很巧，所以什么都會做。
我是我們老師的好助理，無論是打文件、做簡報(bào)，都難不倒我，我學(xué)了許多有關(guān)電腦的軟件，我?guī)缀醵紩茫酝瑢W(xué)都叫我“老師的左右手”。
我們班的老師常說：“我們班的人才太多了，都不知道怎么用�！蔽以谶@感覺最開心了！
我班的同學(xué)作文2
王驍是我們班級的大隊(duì)長，別看他身材魁梧，像個(gè)冒冒失失的人，其實(shí)他可細(xì)心鎮(zhèn)定了。
在周五晚上少藝校的班上，有同學(xué)說學(xué)校里三樓鬧鬼，加上晚上下雨更是恐怖，一群同學(xué)飛奔回教室大喊：“鬼��！鬼來了……” 我嚇得驚叫起來，連忙跑回教室，許多同學(xué)也被嚇得魂飛魄散。在我回教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王驍這時(shí)鎮(zhèn)定自若地在座位上，思考著。剛才的那一切好像沒有發(fā)生過一般，我心中暗暗佩服他。
還有一次，我與他下象棋。他可是個(gè)新手，棋藝遠(yuǎn)不如我。剛一開局他的砲就被送上西天。我的`砲趁亂殺出重圍進(jìn)入他布局的內(nèi)部，來了個(gè)抽車將，無奈之下，他只好把車拱手送上，保住了將……
經(jīng)過我的輪番轟炸，他被我殺得只剩下幾個(gè)小兵，真的成了“孤家寡人”了。而我大半的實(shí)力都被保留了下來，只犧牲了幾個(gè)小卒子和一個(gè)馬。然后我先派馬前去迎戰(zhàn)，東奔西跳，沖入他的大本營，并一下子跳到了將的右上方，他只得用剩下的幾個(gè)小兵來迎戰(zhàn)，可小兵哪是我的對手，立刻被我一掃而光。王驍只有招架之勢而沒有還手之力了，隨即我的馬又沖到了將的左邊，離它只有兩步之遙。王驍只能用士來擋，當(dāng)我吃了士而正要吃將時(shí)，王驍突然說：“等一下。”他思索了一下，又觀察了一會整盤棋的布局后，臉上露出了詭異的一笑，說：“你輸了！”我大吃一驚，仔細(xì)一看，呀！我的馬只顧往前沖，把將忘了，讓王驍?shù)膶ⅰ翱础币娏宋业膶�，被他“飛將”，最后敗給了他。他的鎮(zhèn)定、仔細(xì)和臨危不亂使我更加欽佩他了。
我班的同學(xué)作文3
告訴你們，我們班有一位既聰明又胖胖的小男生，他長著一對水靈靈的眼睛，還帶著一副藍(lán)色的眼鏡，遠(yuǎn)看像一位學(xué)識淵博的人，身上胖乎乎的.，走起路來十分可愛，我給他起了個(gè)外號，叫做“小胖子”。
他有點(diǎn)聰明又有點(diǎn)調(diào)皮。記得有一次上語文課的時(shí)候，老師讓一位同學(xué)起來回答問題，老師剛提完問題，他就開始接嘴，這讓老師哭笑不得，老師總對“小胖子”說：“你每次回答問題要先舉手，不要激動。”“小胖子”不好意思地說：“謝謝老師，我下次一定會記住的！”可是下次他同樣的毛病又犯了……哈哈，這難道不是他會動腦筋，反應(yīng)快的表現(xiàn)嗎？
有一次，我有一道題不會做，我向“小胖子”請教說：“你能教我一下怎么做的好嗎？”小胖子二話沒說，就開始幫我分析題目，在他的耐心講解下，我終于知道這道題怎么做了，我充滿感激地對他說：“謝謝你��！”“小胖子”卻擺了擺手說：“小事一樁，不客氣！”
上期期末考試時(shí)，他的英語和數(shù)學(xué)都是我們班的最高分，我們班的同學(xué)都叫他學(xué)霸。
你們猜到這位“小胖子”是誰了嗎？嘿嘿，他就是我的同學(xué)---趙梓軒。
我班的同學(xué)作文4
我們班的黃任總—“黃人種”，是個(gè)名副其實(shí)的“黃色人種”。
為什么綽號叫他“黃人種”呢?這當(dāng)然起于他的名字和他的皮膚!黃任總和黃人中諧音，他爸爸為什么給他取“黃任總”呢?還有大概因?yàn)樗娜涡�，也許他爸爸希望他長大了能夠任重要職務(wù)，干到老總的職位。
看其貌，他的皮膚非常黃，整個(gè)人就像用黃色的粉漿粉刷過似的，也啟發(fā)我們叫他“黃色人種”。他爸爸一聽到這個(gè)外號，哭笑不得，本來是想讓他長大后干到一個(gè)老總的職位，現(xiàn)在倒成了“黃色人種”。但是，我們叫他，他也不生氣，而是笑笑說：““黃”就“黃”嘛!這才是炎黃子孫的后代嘛!我們都是黃色人種，你看看你，黑不黑，黃不黃，是什么人呢!我應(yīng)該是炎黃子孫的“形象代言人””。我們被他逗笑了，于是，有時(shí)叫他炎黃子孫“形象代言人”。
不僅他的名字和皮膚，還有他用的筆的顏色，都是黃色的。不管是熒火筆、自動鉛筆、鉛筆、碳素筆……就連橡皮也是黃色的.，衣服也是喜歡穿黃色，書包也是黃色的。我們很奇怪的看著他，他卻說：“這叫黃得透徹�！蔽覀兌即笮ζ饋怼�
他吃也吃得很黃色，水果他從來只吃橘子，哈密瓜，芒果……等，別的他都一律不吃。那飯呢?只有白色，那怎么辦?據(jù)XX媽講，他每天都要吃蛋炒飯，百吃不厭。
我們班的“黃人種”夠名副其實(shí)的吧！作者：黃杭杰
我班的同學(xué)作文5
兩個(gè)月不到，我們班的豐功偉績就名揚(yáng)“四中”了。先是某某某上課睡覺被老師批評，再是某某某帶手機(jī)上課玩被叫家長了，后來又有某某某在校內(nèi)騎自行車被通報(bào)批評。那天測驗(yàn)，一塌糊涂的成績被班主任毫不留情地貼到樓道里。那叫一個(gè)顏面掃地呀。老班說：“就問你們一個(gè)問題，變不變？”班長說：“老師，我代表全體同學(xué)回答您——變！同學(xué)們，大家說有沒有信心？”“有！”那聲音大的連我自己都不信。期中考試快到了，大家都急了，都變了個(gè)人似的，忙忙碌碌的。早讀時(shí)，同學(xué)們背呀背呀，都想把老師布置的任務(wù)完成了。晚自習(xí)時(shí)間，各科卷子滿天飛，沒有一個(gè)有怨言，大家都寫呀算呀，都想把誤下的功課補(bǔ)回來。困惑了，老師同學(xué)都會幫你；難題解決了，自己在內(nèi)心給自己一個(gè)喝彩。我們是一只只猛虎，威虎轉(zhuǎn)身，威力無窮！我們不知這次考試戰(zhàn)況如何，但在這樣的歷練中，我的'同學(xué)我的班會珍惜在一起的日子。
我很幸運(yùn)能和我的同學(xué)們在一起，我很幸運(yùn)和我的班慢慢融為一體。我和我的同學(xué)我的班要一起走過一千多個(gè)日子，我會好好珍惜！啊，我的同學(xué)我的班！
我班的同學(xué)作文6
在我們班里，有許多值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，比如：高子欽樂于助人、于海露保護(hù)環(huán)境、張宇航愛護(hù)公物，還有一個(gè)就是上課積極回答老師提出問題的張李澤源。大家一起來欣賞一下吧。
看，高子欽正在過馬路的時(shí)候，看見了一位老奶奶，他快步如飛地過去扶這位老奶奶過馬路。老奶奶笑了笑說：“你真是一個(gè)樂于助人的好孩子�！彪m然這只是一件小事，但高子欽樂于助人的`優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來。
再來看一看于海露是怎么保護(hù)環(huán)境的吧？上體育課我們休息的時(shí)候，于海露看見地上有幾片廢紙，她就馬上把那飄浮滾動的廢紙一張一張的拾了起來扔進(jìn)了垃圾箱。于海露真是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好同學(xué)呀！
下一個(gè)就是張宇航愛護(hù)公物的事情了。每次下午放學(xué)的時(shí)候，張宇航都會先把桌子底下的廢紙收拾干凈，只要是看見的都會拾起來，再把桌椅擺整齊，才出去排隊(duì)。
這一次的是上課積極回答問題的張李澤源，每一次老師提出問題讓大家回答的時(shí)候，張李澤源積極地把手朝天舉著，我都會微微一笑。張李澤源每次回答問題的時(shí)候，都會說：“我來，我來�！蹦銈冋f張李澤源積極不積極。
我們班還有一個(gè)“大同學(xué)”，在課堂上教給我們許多知識，卻不拿一點(diǎn)架子，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們將知識輕松掌握，在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來俏俏地告訴你，這個(gè)“大同學(xué)”就是我們班的丁老師。
同學(xué)們，你們說一說，我們班的同學(xué)是不是值得大家學(xué)習(xí)呢？
我班的同學(xué)作文7
我在小學(xué)六年中，遇到形形色色的同學(xué)，有的沉默寡言，有的廢話連篇，有的積極活潑，有的沉悶無比，其中讓我最難忘的，是我班的搞笑同學(xué)——趙嘉祺。
被我封為搞笑大王的小趙，梳著中長的辮子，大大圓圓的眼睛總是全神貫注地盯著前方，有時(shí)盯人的時(shí)候還有些嚇人，額頭也同樣是高高的，嘴巴像熟了的櫻桃。真不敢相信那些搞笑的'語言是出自她口。她每天可以給我們帶來許許多多歡樂，每天從這里傳來的只有歡笑聲和朗朗的讀書聲!在別人傷心難過的時(shí)候，他會走過去做搞笑的樣子，還給講笑話，使傷心的同學(xué)心情一下子變得很開心。只要有他在的地方，就少不了歡聲笑語。當(dāng)然，她的人緣也是非常好，不管是男生還是女生，都跟她玩得來，有的時(shí)候，我非常感慨，為什么一個(gè)人可以一整天保持開心的樣子，難道她是有什么開心的事情可以笑一整天嗎?如果真是這樣，我就真的非常敬佩了!在學(xué)校里，我一般都沒見過她因?yàn)槭裁词虑榭�，他被老師�?xùn)斥的時(shí)候也沒有哭，并且眼睛里一點(diǎn)淚都沒有。都說愛笑的女孩運(yùn)氣都不會太差，祝她在接下來的每一天都可以一直開開心心!
這就是我們班的開心果，一個(gè)大大咧咧的女孩!
我班的同學(xué)作文8
我們班有最搞笑的同學(xué)，有多么搞笑，給你舉個(gè)例子你就知道了。如果他穿一件白色襯衣，黑色西服的話，那他就像一只企鵝；如果他穿一件黑白相間的衣服的話，那他就像國寶大熊貓。他就是我們班的開心果：張巖。
在某一天的夜晚，吹了熄燈號以后，他自以為班主任今晚不會來，又看了看宿舍，發(fā)現(xiàn)11雙眼睛正盯著他，他便開始放聲高歌，先唱了低音歌曲《大城小愛》，又唱了中音歌曲《不得不愛》，他準(zhǔn)備以一首高音歌曲《青藏高原》來做他的壓軸曲。當(dāng)他唱到：“那就是青藏高……”嘴巴成“O”形狀，發(fā)現(xiàn)那11雙眼睛全都轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，還有幾張憋紅了的臉，他立刻明白，轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)班主任正站在他身后，班主任便開始輕輕的“撫摸”他……
在遠(yuǎn)處，傳來了一聲聲慘叫，我們立即起床，向這位悲慘的歌唱家默哀了一分鐘。然后都上床睡覺。
還有一次，他跑到310宿舍串門，他開玩笑似的踩了我班同學(xué)的腳上，并把全身的'力量都集中在腳上，那位同學(xué)反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍，沒有及時(shí)把腳抽回來，害的那位同學(xué)的腳指頭在“露天”的鞋里度過一星期。
這就是我班最搞笑的同學(xué)：張巖。
我班的同學(xué)作文9
我班的“奇葩”是誰呢？他就是“景其”同學(xué)。
一個(gè)陽光燦爛的下午。第一節(jié)上語文課，老師補(bǔ)置11課的詞語，2遍拼音1遍詞語。這些都非常簡單，可是我班的“奇葩”景其卻一個(gè)字都沒寫，老師說：“寫完的'同學(xué)讓組長改一下�！本褪Ｊ畞矸昼娋拖抡n了，老師又說：“寫完的同學(xué)可以先看看學(xué)習(xí)報(bào)�！笨伤栽隈R不停蹄地寫著作業(yè)。
下課鈴響了，同學(xué)們都魚貫而出，可是景其同學(xué)沒時(shí)間玩，他還得在下課這十分鐘補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)橄鹿?jié)課是數(shù)學(xué)課，他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了，可數(shù)學(xué)題才寫了一道，怎么辦？老師剛好從他身邊走過，因?yàn)榫捌洳恢览蠋焷砹�，老師走到他跟前時(shí)，仔細(xì)看了看，生氣地叫景其蹲到外邊去，因?yàn)槲覀兌贾浪刻熳鳂I(yè)都寫不完，他每次都是來學(xué)才寫的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了，老師走到他面前看了看，他才寫了兩三道題，而且還全錯(cuò)了。老師氣壞了，因?yàn)檫@是他寫的最不好的一次了。老師一氣之下，也不讓我們下課了，課間的時(shí)間我們一直在聽老師教導(dǎo)景其。又上課了，老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完�？删捌洳艑懥怂�，五道題，還錯(cuò)了一半，老師讓組長改一下，全對的給老師說一下，我們班只有幾個(gè)全對，而我錯(cuò)一道題。終于等到放學(xué)了，終于可以回家了，可景其卻要遭殃了，因?yàn)樗刻於紩焕蠋熈舻搅c(diǎn)多。
這就是我班的“奇葩”，特別的懶惰，每次作業(yè)都不完成，我們千萬不要學(xué)他！
我班的同學(xué)作文10
前幾天，音樂孫老師讓我們幫忙清理民樂團(tuán)中一些不需要的物品，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分認(rèn)真，可朱昕亮同學(xué)在搬東西的時(shí)候，被在一邊玩鐵片的周宇軒同學(xué)打著了臉。事后，白老師在班級班隊(duì)課上開展了一場討論會，請同學(xué)們談周宇軒同學(xué)打著朱昕亮的看法。
討論會開始了。
楊昊宇同學(xué)說：“周宇軒不能隨意亂扔有一定破壞力的東西�！�
劉碩同學(xué)說：“周宇軒扔的是公共財(cái)物，扔的時(shí)候也有一定的破壞力�！�
王程鐵南同學(xué)（應(yīng)改成“我”）說：“那是孫老師讓我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶的'，而且當(dāng)時(shí)也有幾位同學(xué)在那里，周宇軒同學(xué)扔的時(shí)候也應(yīng)該想到會扔到同學(xué)�！�
白老師說：“但周宇軒事后也有些做的好的地方�！�
魏雨欣說：“周宇軒打傷朱昕亮后，輔導(dǎo)朱昕亮寫作業(yè)”
最后，白老師說：“望周宇軒和其他同學(xué)不要玩這些危險(xiǎn)游戲。”
這次討論會開的很有意義，讓我們深刻體會到玩危險(xiǎn)游戲會對自己和同學(xué)造成的傷害，我希望從此以后我們班再也不會發(fā)生這樣的事情。
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