以磨礪與成功為話(huà)題作文（精選34篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)。那么話(huà)題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的以磨礪與成功為話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出”這句名言的意思是：寶劍是經(jīng)過(guò)火烤，敲打才磨煉出來(lái)的。我們也是一樣，如果想做成一件事，就要經(jīng)過(guò)磨煉，有鋼鐵一般的志向，才能成功。四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師說(shuō)明天要考試，這時(shí)我心想：我這回掌握的知識(shí)非常好，這次考試要得滿(mǎn)分簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，小菜一碟。當(dāng)晚上做完作業(yè)后我沒(méi)有復(fù)習(xí)，便去做自己喜歡做的事。第二天，老師把試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)我一看，“切，這么簡(jiǎn)單的題目都想來(lái)考倒我�！闭f(shuō)完便開(kāi)始做了起來(lái)，誰(shuí)知道試卷改完發(fā)下來(lái)的時(shí)我才75分，我仔細(xì)一看原來(lái)錯(cuò)的題，要么套錯(cuò)了公式，要么寫(xiě)錯(cuò)了答案，突然我想起了“寶劍鋒從磨礪出”這句名言，是啊!如果要把一件事做的非常完整那就要下功夫。
我便開(kāi)始認(rèn)真的復(fù)習(xí)，把錯(cuò)題改正，然后把不會(huì)的定義公式背一背。終于，第2次考試的機(jī)會(huì)來(lái)了，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到了我原來(lái)錯(cuò)的題，馬上把改后的答案寫(xiě)上，心想這次應(yīng)該不會(huì)再錯(cuò)了吧!真的!功夫不負(fù)有心人，這次發(fā)試卷，當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我緊張極了，心里不停的祈禱我考好一點(diǎn)，“危婉璐-100分!”耶!我激動(dòng)的差點(diǎn)跳起來(lái)，看來(lái)“寶劍鋒從磨礪出”這句名言，果然名不虛傳!
是呀!寶劍是經(jīng)過(guò)火烤和敲打而成的，我們做事也一樣，只要你下了功夫，就有累累的果實(shí)。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇2
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的最好闡釋。堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課，是我對(duì)生活的切身理解。學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到這樣那樣的困難，怎么做關(guān)鍵看我們自己的心態(tài)。暑假本應(yīng)是身心娛樂(lè)休閑放松的時(shí)光，然我們卻坐在教室里奮筆疾書(shū)，凝神思考，為應(yīng)付考試整日做著堆積如山的作業(yè)。除去煩躁還是煩躁，那一道道難題就像半路殺出的猛虎攔住了正常的去路。絞盡腦汁卻無(wú)從下手，心中的煩悶油然而生。抬頭看看周邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)都在埋頭苦干。無(wú)聊之際，望向窗外。只見(jiàn)一只白色的蝴蝶翩翩飛來(lái)，落在校園的花叢中，一陣微風(fēng)拂過(guò)，她又振翅起航，這真是一幅優(yōu)美的畫(huà)面，我忍不住想要把它畫(huà)下來(lái)。
我收回思緒，重新抖擻精神，拿起筆，開(kāi)始戰(zhàn)斗�！敖K于做出來(lái)了�！蔽也唤吲d地一掌擊打在桌子上，所有人都扭過(guò)頭來(lái)，驚訝地看著我，我意識(shí)到自己的失態(tài)，趕緊捂上了嘴。不可言狀的喜悅在心頭徜徉，悠然看向窗外的天空：蔚藍(lán)的天空中，幾朵白云點(diǎn)綴其中。像是在對(duì)我表示鼓勵(lì)。
學(xué)習(xí)如此，生活更是這樣。無(wú)論我們遇到什么困難，只要我們堅(jiān)持、不放棄，積極尋求解決方案，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，以自強(qiáng)不息的精神去解決生活中的這些煩瑣。不也是對(duì)我們的心性和意志的一種磨礪嗎?勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)寶貴的鑰匙，是通往人生道路的捷徑。堅(jiān)強(qiáng)則是這個(gè)門(mén)能不能打開(kāi)的源動(dòng)力，勤奮固然重要，伴以堅(jiān)強(qiáng)才能一路暢通。堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇3
寶劍經(jīng)住石頭的磨礪，才能造就銳利的鋒刃;鳳凰耐住烈火的煎熬，方能成就輝煌的重生。漫長(zhǎng)人生之路，只有經(jīng)受得住苦痛的打磨，才能實(shí)現(xiàn)人生的精彩。只有在生活中不斷的磨礪，最后才能走上成功的道路!
清朝“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋因?yàn)樽杂X(jué)天資愚頓，他便以極大的“專(zhuān)”“恒”來(lái)補(bǔ)拙，看一本書(shū)總要看幾遍甚至幾十遍，就連走路。睡覺(jué)騎馬都在看，正因他不斷的努力，才磨礪力畜了他在詩(shī)。書(shū)。畫(huà)方面的造詣。古希臘的演說(shuō)家德摩斯梯尼因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被人嘲笑，被對(duì)手壓制�？伤麣獠火H，心不灰。為克服這個(gè)困難，每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，五十年如一日，終于成為了全希臘最有名的演說(shuō)家。
越王勾踐臥薪嘗膽、重整旗鼓，奪回屬于自己的江山!當(dāng)人生將苦難降臨在他身上，他并沒(méi)有從此被痛苦擊倒。因?yàn)樗靼祝喝松谑�，唯有�?jīng)受住苦痛的磨礪，不畏艱險(xiǎn)，方能成就自己人生的不朽。勾踐沒(méi)有因一時(shí)的挫折而退縮，于是不懈奮斗，多年經(jīng)營(yíng)，成就一段“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的傳奇!
是呀!出現(xiàn)困難并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣去面對(duì)。凡是能在艱苦環(huán)境中生存下來(lái)的，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨煉。具有百折不撓和頑強(qiáng)的意志力，相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難!面對(duì)困難，許多人退縮了，但真和困難拼搏一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難也不過(guò)如此!成功的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，我們不能選擇人生，但我們卻可以選擇以哪種心態(tài)去面對(duì)生活。只要耐得住一時(shí)的挫折和困難，信心不滅，勇氣不失，那么就算在山窮水盡的絕境中，也能看到最美的風(fēng)景!
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇4
如果說(shuō)人生的是一本書(shū)，那么軍訓(xùn)便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么軍訓(xùn)便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)生活是短暫的，但它給我們留下的美好回憶確實(shí)是永恒的。對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么?是從為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是從充斥在這期間的鐵骨柔情來(lái)說(shuō)呢?當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢?其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。軍訓(xùn)更是在培養(yǎng)我們的一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們受用一生了。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)，才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。
軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。對(duì)我而言，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了它本身意義，成為了一種寶貴的難得的經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶里;成為一種力量，一種在困難時(shí)的動(dòng)力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)風(fēng)雨雨。
窗外仍然蟬鳴不斷，洋溢著夏末的慵懶。在國(guó)防教育學(xué)校碩大的棚下，我們整齊劃一的穿上了橄欖綠，開(kāi)始了軍訓(xùn)之旅。
軍訓(xùn)就如同一場(chǎng)修行，在辛苦的訓(xùn)練中磨礪我們的意志，在挺拔的站姿中強(qiáng)健我們的體魄。軍訓(xùn)的生活是多姿多彩的。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇5
有這樣一則寓言，有一個(gè)養(yǎng)蚌的人到沙灘去撿沙粒。他對(duì)沙粒們說(shuō)：“你們都能變成珍珠。但是，你們必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。那就是到陰冷潮濕的蚌里去。”沙粒們聞?wù)f，一個(gè)個(gè)離開(kāi)。但只有一粒小沙粒選擇了留下。它是那么的渺小，所以有沙粒嘲笑他是傻子。因?yàn)榇蟮纳车[都不敢進(jìn)到蚌里去。它這么渺小，怎么會(huì)經(jīng)受得了蚌的考驗(yàn)?zāi)?但即使這樣，他仍然選擇了留下。在以后的一年里，沙粒被蚌所磨練，在蚌里，他修身養(yǎng)性，最后終于成了一顆晶瑩璀璨的珍珠，而以前那些嘲笑他的沙礫，還是沙粒。故事雖短，卻告訴了我們一個(gè)道理。那就是：要想成功，就必須經(jīng)受磨練。
初二上學(xué)期，由于不滿(mǎn)于班級(jí)內(nèi)壓抑的學(xué)習(xí)氣氛，我準(zhǔn)備了一套“休閑學(xué)習(xí)法”——只需課上聽(tīng)講，課下對(duì)課程不聞不問(wèn)。加上本來(lái)就不太專(zhuān)心聽(tīng)講，所以成績(jī)很快便下來(lái)了(但當(dāng)時(shí)的我并不知曉)。還嘲笑專(zhuān)心學(xué)的同學(xué)是“書(shū)呆子”、“大傻冒”。但期末考試的成績(jī)卻給我了一盆冷水——前十名開(kāi)外。想當(dāng)年我也是班里的“尖子”。我的心仿佛被凍住，成了真正的“大傻子”。這便是不愿接受磨練的結(jié)果。
而那些肯吃苦的人呢?班里的許多人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我。歷史上，不論是臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，還是頭懸梁錐刺骨的蘇秦;他們都在生活中磨練了自己，也最終都獲得了成功。 “越磨礪，越光芒……”。安踏公司的廣告再次響起，我現(xiàn)在才深深體會(huì)到這句廣告詞的含義。接受磨練吧!它會(huì)讓你走向成功!
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇6
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有人需要鼓勵(lì)，有人需要寧?kù)o，有人渴望挫折，有人懼怕磨難……而我認(rèn)為，成長(zhǎng)需要磨礪。
那埋藏在深土中的種子，你看它現(xiàn)在已亭亭玉立，含苞待放，但在背后，卻有一段鮮為人知的故事。它正是經(jīng)歷了許多的磨難，才變得如此美麗，它頂破了堅(jiān)硬的外殼，頂透了堅(jiān)硬的土地，向著陽(yáng)光，它沖了出來(lái)；經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)了太陽(yáng)炙熱的考驗(yàn)，它生長(zhǎng)起來(lái)了，最終成為了一株令人羨慕的花朵。
人也正是如此，從蹣跚學(xué)步的那一刻起，便注定了要經(jīng)受磨礪。走一步，摔倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)走……也不知摔過(guò)了多少次，也不知身上留下了多少傷疤，終于在那一天，他會(huì)走了。但是那身上的累累傷痕不正是經(jīng)過(guò)磨礪的標(biāo)志嗎？
越王勾踐給夫差喂了三年的馬，受盡折磨，回國(guó)后立志報(bào)仇復(fù)國(guó)，他訓(xùn)練軍隊(duì)，任用賢能，自己親自參加勞動(dòng)并堅(jiān)持睡在柴草上，每次飯前均要嘗一個(gè)苦膽，后來(lái)終于滅掉吳國(guó)。臥薪嘗膽不正是他經(jīng)歷的磨礪嗎？蜀國(guó)劉備曾以賣(mài)草鞋、織麻席為生，最終在眾群雄中一舉成名，這不也是一種磨礪嗎？共產(chǎn)黨在帝國(guó)主義、官僚主義、封建主義的三重壓迫之下，不也挺過(guò)來(lái)了嗎？
古今中外，那一位成功者身后沒(méi)有許多經(jīng)過(guò)磨礪的故事。所以說(shuō)成長(zhǎng)的道路上就必須進(jìn)過(guò)千錘百煉，才能讓人生放出光芒。成長(zhǎng)道路上的種種困難，正是對(duì)我們的考驗(yàn)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀円黄鹑ソ�(jīng)受人生的磨礪，生活的考驗(yàn)吧！
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇7
《鷹之重生》這個(gè)視頻講述了，鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，可活到70歲。然而它卻要在40歲時(shí)就要做出一個(gè)困難的選擇等死或重生，如果它不重生，便只能活到40歲，但如果它選擇了后者，便可以在經(jīng)歷了150天的磨礪后重生，這也是我最敬佩它的地方，它可以忍痛拔毛，擊碎喙，拔指甲，只為生存。
我認(rèn)為，一個(gè)真正強(qiáng)大的人，不在于他有多富有，學(xué)習(xí)有多好。而在于它能承受痛苦。如果他吃不了苦也不會(huì)變強(qiáng)大，就如同愛(ài)迪生，他從小時(shí)候就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，可他卻一次次被成功之母拋棄，在家人的打擊后，他不把這看作痛苦，反而成為了他的動(dòng)力。連成功之母也接納了他，所以成長(zhǎng)需要磨礪。
再來(lái)看看我自己，早晨鬧鈴響時(shí)我是否按時(shí)起床？沒(méi)有。寫(xiě)作業(yè)時(shí)有沒(méi)有磨嘰？沒(méi)有。看來(lái)我只承受了痛苦的一半，需再接再厲。再看看我身邊的人，那一天我下樓騎車(chē)時(shí)，看到一個(gè)大腹便便的大叔，正在流著汗�！芭懿侥亍�，我心想：這個(gè)叔叔這么胖肯定跑不了幾圈就跑不動(dòng)了吧，可看著他一圈圈努力的奔跑卻證實(shí)了我的想法是多么的愚不可及。頓時(shí)，我對(duì)他肅然起敬，我想，他能承受痛苦的挑戰(zhàn)，也必將成功。
“使我痛苦者，必使我強(qiáng)大�！背砷L(zhǎng)需要磨礪，只有這樣你才能成功。讓我們一起迎接痛苦的挑戰(zhàn)，一起讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇8
當(dāng)人的生命開(kāi)始時(shí)，他最需要的是什么?是取之不盡，用之不竭的金錢(qián)?是親人無(wú)比的關(guān)心?是的，這些都需要，假如上蒼把這些都能慷慨的送給我們，那真是太幸運(yùn)了�？墒牵仙n喜歡和人們開(kāi)玩笑，當(dāng)人的生命開(kāi)始時(shí)，困難，挫折和痛苦就會(huì)相繼降臨，只有在這個(gè)時(shí)候，我們才能明白：磨練，才是人生最需要的。
有一個(gè)故事：一位心地善良的老人常常出外散步。一次，他在草叢中看到了一只蝶蛹，老人怕蝶蛹凍著，就小心的把它帶回家。不知不覺(jué)中，春天到了，老人精心呵護(hù)的那只蝶蛹里面也有了動(dòng)靜。過(guò)了幾天，里面的幼蝶把蛹?xì)す伴_(kāi)了一道小縫，可是，那幼蝶太嬌嫩了，苦苦掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間卻總也出不來(lái)。老人急了，他用剪刀剪開(kāi)蛹?xì)ぃ瑤椭椎麖挠細(xì)ぶ信莱鰜?lái)。但是，幼蝶雖然出了殼，翅膀卻軟弱無(wú)力，根本飛不起來(lái)，沒(méi)幾天就夭折了。直到這時(shí)，老人才突然覺(jué)悟：幼蝶在繭中痛苦的掙扎和折磨是為了把它的翅膀鍛煉的更強(qiáng)壯，依靠自己的力量破繭而出。這不是折磨，而是鍛煉，是成長(zhǎng)之中一個(gè)必不可少的過(guò)程，少了這個(gè)過(guò)程，它便永遠(yuǎn)飛不起來(lái)了。
磨練必須面對(duì)各種各樣的困難和挫折，要努力去戰(zhàn)勝他們，既要付出體力，又要付出心力。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)體會(huì)到做人的道理，不奮斗，不吃苦是不會(huì)成功，不會(huì)前進(jìn)的。做人不能總是輕松愉快，一帆風(fēng)順。人生總是在像破繭成蝶一樣，只有不斷地磨練生命，才會(huì)讓生命得以絢爛。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)得好，“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。學(xué)校為了鍛煉我們的意志，開(kāi)拓我們的視野，提高我們認(rèn)知力，這個(gè)星期為我們五年級(jí)舉行了一次未成年人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
星期一的早晨，同學(xué)們懷著愉快的心情，高高興興地來(lái)到校園，登上大巴，向著目的地出發(fā)！
到了目的地，同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)，來(lái)到了盼望已久的未成年人活動(dòng)基地，開(kāi)始了為期三天的新生活。這里沒(méi)有灰塵，沒(méi)有污染，一片寬廣的場(chǎng)地，碧藍(lán)的天空如洗過(guò)一般，萬(wàn)里無(wú)云。遠(yuǎn)處，高高的蘆葦已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)劍一般的葉子。
基地的活動(dòng)豐富多彩，我最感興趣的是“趣橋運(yùn)動(dòng)”。教官把我們帶到湖的兩岸，中間隔著一塊塊夾板，上面有兩根鐵絲，我們要一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。我很緊張，從來(lái)都沒(méi)有闖過(guò)，眼看同學(xué)們勇敢地走到對(duì)岸，我不知如何是好，只能邁出了我挑戰(zhàn)的第一步。我抓緊鐵絲，膽戰(zhàn)心驚地邁出第二步、第三步。在老師的鼓勵(lì)下，對(duì)岸的同學(xué)為我吶喊、助威。我腳踏實(shí)地，靠著自己的力量，終于走過(guò)了這座趣橋。
光陰似箭，三天的實(shí)踐生活，很快到了最后一天，它讓我們徹底拋棄了溫室的日子，教會(huì)我們吃苦耐勞，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。即將告別未成年人活動(dòng)基地，一群鳥(niǎo)兒在天空飛過(guò)，幾只蒼鷺在低空盤(pán)旋，漁船上一位頭戴梭笠的老翁在遠(yuǎn)處目睹了這一切，河邊成排的楊柳枝隨風(fēng)搖擺，像是在與我們揮手道別……
別樣的生活，別樣的精彩。這次的活動(dòng)，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇10
誰(shuí)的青春不迷茫？相信幾乎每個(gè)人的回答都會(huì)一樣——迷茫。但是我們不能一直處于迷茫狀態(tài)，我們要在迷茫中找到破解之法，走出迷霧！
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭f(shuō)明每件事物或事情，都得經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì)變得更加完美。
青春在磨礪中成長(zhǎng)。青春就像是一根繡花針，它，原先是一根又粗又糙的鐵針，但是經(jīng)過(guò)磨礪之后才變成又細(xì)又光滑的繡花針。青春就像是珍珠，它，原先只是一小粒不值錢(qián)的小沙礫，但是經(jīng)過(guò)貝殼的磨礪便變成了一個(gè)價(jià)值不菲的珍珠。青春還像是沙漠里的白楊，它，原先只是一顆不起眼的小樹(shù)苗，但是經(jīng)過(guò)那里惡劣環(huán)境的磨礪生存了下來(lái)并成為了一棵高大挺拔的“將士”。
青春就像是一場(chǎng)旅行，沿途的風(fēng)景可能優(yōu)美的讓你忍不住駐足停留，也可能有一片荊棘攔截你的道路，但是無(wú)論是前者還是后者，你總得走完這場(chǎng)旅行。
青春是在磨礪中成長(zhǎng)的。小時(shí)候的我們老師總愛(ài)給我們講老鷹和小鷹的故事。聽(tīng)到前面，覺(jué)得老鷹太狠心了，一心只想著“望子成龍”，不顧小鷹的死活，但是慢慢的聽(tīng)到后面才知道，老鷹那時(shí)的內(nèi)心是極其痛苦的，害怕當(dāng)時(shí)小鷹會(huì)墜落山崖，但是又怕學(xué)不會(huì)飛翔自己離開(kāi)后沒(méi)人照顧它們。聽(tīng)完整則故事才知道老鷹的偉大！如果它們不經(jīng)過(guò)磨礪，就不會(huì)飛翔，以后就無(wú)法照顧自己，還會(huì)被別人嘲笑。
青春在磨礪中成長(zhǎng)。沒(méi)經(jīng)過(guò)磨礪的青春根本不算完美的青春。我們要在磨礪中成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)變成更好的自己，成就更好的未來(lái)！
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇11
《孟子·告子下》一書(shū)中曾說(shuō)道：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……解放軍官兵們正是在苦難中磨煉意志，在坎坷中堅(jiān)持奮斗，才有了他們今天的優(yōu)秀。而我們世界未來(lái)的主人，更應(yīng)有如此堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈的精神。
軍訓(xùn)，便是鍛煉這種精神最好的場(chǎng)所。如今，軍訓(xùn)活動(dòng)豐富多彩，軍訓(xùn)生活悲喜交加�；仡欉@一天的軍訓(xùn)，怎一個(gè)累字了得？列隊(duì)，站軍姿也僅僅是基礎(chǔ)。在操場(chǎng)上，我們冒著暑熱，揮著汗水，在藍(lán)天下共同學(xué)習(xí)，共同磨煉。
上午體育館內(nèi)，初一新生穿著清一色的軍訓(xùn)服，整齊地就地而坐，抬頭挺胸，神采飛揚(yáng)，也頗有一番軍人的風(fēng)范。館內(nèi)天氣悶熱，空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)。不一會(huì)兒，我們臉上便冒出密密麻麻的汗珠。副校長(zhǎng)致詞完畢，我已經(jīng)是汗流夾背，豆大的汗珠順著通紅的臉頰滾下，此時(shí)，我已是酷暑難耐，大口大口地喘著粗氣，可氣還是正襟危坐，努力地告訴自己，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……
最終，在大家熱烈的掌聲中，我們班軍訓(xùn)教官王教官來(lái)到我們隊(duì)伍中。下午，王教官教了我們最基本的站軍姿、列隊(duì)。在酷暑下，我們一遍又一遍地練習(xí)著原地轉(zhuǎn)法，灑下的汗水化成堅(jiān)毅的種子播種在心田。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有有了堅(jiān)毅、勇敢、堅(jiān)持的精神，才能成為一名真正的軍人，如戰(zhàn)士般保衛(wèi)自己的國(guó)家，這次軍訓(xùn)，我學(xué)到了堅(jiān)毅，學(xué)到了堅(jiān)持，學(xué)到了很多，很多……
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇12
無(wú)意中，我擁有了你；細(xì)心地，我種下了你；執(zhí)著地，我培育了你；我堅(jiān)信——磨礪是生命的玫瑰。從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)傷害的人是脆弱的，離開(kāi)了父母呵護(hù)的翅膀，我承受著艱難和挫折的考驗(yàn)。人生沒(méi)有想象的那樣一帆風(fēng)順，意料之外的種種不測(cè)無(wú)法躲避，我在人生之路上探索、徘徊。
一在烈日下軍訓(xùn)，從字面上理解，就可以感到它的苦，它的累，也許有人會(huì)說(shuō)我們太嬌氣，可我們畢竟是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，我們學(xué)站軍姿、稍息、立正、跨立……終于可以休息了，但休息中的我們?cè)诟吲d的同時(shí)又有擔(dān)憂(yōu)：高興的是我們可以與我們可親可敬的教官們一起唱軍歌，用心體驗(yàn)軍歌的韻味，體會(huì)它內(nèi)在的旋律；擔(dān)憂(yōu)的是那“狠心”的連長(zhǎng)用他鼓足的氣兒吹哨，因?yàn)樗淮瞪诰鸵馕吨覀冇忠_(kāi)始“作戰(zhàn)”前準(zhǔn)備了，我有許許多多的怨言和無(wú)奈，面對(duì)張張陌生的面孔我無(wú)處訴說(shuō)，只有用自己的獨(dú)門(mén)功夫——毅力一直堅(jiān)持下去……
二在思索中隨著離別警鐘的敲響，我們告別了軍訓(xùn)，步入了緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也許是親身的體驗(yàn)，軍訓(xùn)讓我始終難忘，也許是感知，軍訓(xùn)讓我美美地品嘗了一次咖啡的味道是那么的苦澀，也許是我愛(ài)吃的表現(xiàn)，軍訓(xùn)讓痛痛快快地吃了一把果糖，甜甜地給了我一顆定心丸。驀然回首，是一串曲折的腳印。腳印里有跌倒有踉蹌。然而，也正是這些腳印才讓我真正地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，深深地感到只有在嚴(yán)格的紀(jì)律下，才能訓(xùn)練出千里馬。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇13
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)老人在急流中釣魚(yú)。
一群年輕人感到困惑，因?yàn)樗麄儊?lái)到老人的籃子里，發(fā)現(xiàn)他們從來(lái)沒(méi)有在沒(méi)有風(fēng)和波浪的地方釣到這么大的魚(yú)。 所以他問(wèn)老人為什么。 老人說(shuō)：看似洶涌澎湃的地方不適合魚(yú)生長(zhǎng)，但由于水流的迅速，水中有足夠的氧氣，游泳池里沒(méi)有多少氧氣只適合生存小魚(yú)。 這就是為什么大魚(yú)盡可能地游到水里，水是它們的自然氧氣罩。
是的，只有當(dāng)你經(jīng)歷了磨練，你才會(huì)成長(zhǎng)為一條大魚(yú)。 司馬遷最后寫(xiě)道，魯迅先生稱(chēng)這位歷史學(xué)家為“離騷”，莎士比亞為了追求自己的理想，勇敢地闖入了倫敦。 在逆境中，他一如既往地追求自己的事業(yè)，最終取得了輝煌的成就，登上了戲劇大師的王位，感動(dòng)了雷慶耀在全國(guó)各地。 3歲時(shí)，他失去了手臂，因?yàn)樗矚g觸摸高壓電線(xiàn)。
然后她學(xué)會(huì)了用腳照顧自己。 她說(shuō)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有手，因?yàn)樗鼈冇谐岚颉?他們都在生活中，即使在逆境中，他們也在為理想而戰(zhàn)。 面對(duì)夢(mèng)想，各種磨礪可以計(jì)算出一次又一次的路障挫折只能變成夢(mèng)想腳下的踏板石。 那么，攀登理想的山峰還遠(yuǎn)嗎？古云：努力創(chuàng)造人才。 經(jīng)歷過(guò)磨練的人會(huì)長(zhǎng)大的。
所以生活是美好的，因?yàn)槟ゾ殹?孟子說(shuō)，天空會(huì)降臨，所以人們必須首先努力工作，努力工作。使生活難以磨練，使生活更加美好。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇14
不要抱怨受到挫折，這是生命的磨礪。
——題記
當(dāng)大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，果樹(shù)園子里，濃密的枝條隱不住那累累碩果，一些愛(ài)在晨風(fēng)中飛來(lái)飛去的小甲蟲(chóng)此刻正歡喜著�？吹靡�(jiàn)在那樹(shù)叢里偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一般。而我，便在這樣迷人的景色中漫步。
走著，不經(jīng)意瞥見(jiàn)一蟲(chóng)繭，因?yàn)槭巧僖?jiàn)的所以我很是興奮，我就這樣蹲在一旁看著。繭裂開(kāi)了一道口子，我隱隱約約能看見(jiàn)那瘦小的身軀在艱難的將身軀從這道口子中一點(diǎn)一點(diǎn)掙扎出來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了……接下來(lái)，它就沒(méi)有任何進(jìn)展，看樣子已經(jīng)竭盡全力了。我看著實(shí)在是揪心，決定助它一力：我從旁邊找來(lái)一根細(xì)小的木棍，小心翼翼地將繭挑開(kāi)，蝴蝶很容易就掙脫出來(lái)了。但是它的身體極小，翅膀緊緊貼著身體。我看著，期待某一時(shí)刻，它的翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展起來(lái)，足以支撐它的身軀……
但是沒(méi)有，這只蝴蝶在余下的時(shí)間里卻極其可憐的帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在蹣跚前進(jìn)，它再也沒(méi)有飛起來(lái)過(guò)……我并不知曉，它只有經(jīng)歷過(guò)掙扎的苦痛，才能夠脫繭而出自由飛舞。
有時(shí)候，在我們的生命中需要奮斗乃至掙扎。如若生命沒(méi)有挫折磨礪，我們就會(huì)變得極其脆弱，好比那只蝴蝶一樣。而不會(huì)是現(xiàn)在這樣強(qiáng)健，自由飛翔。
我又何嘗不是那只蝴蝶？期待在那種苦痛下也有一根“木棍”。但是掙扎有時(shí)候是必然的過(guò)程，是日后的生機(jī)。輕松破繭而出非但沒(méi)有體會(huì)到生命的燦爛，相反會(huì)永失未來(lái)飛翔的美好。
就讓生命多一點(diǎn)磨礪吧。所以，從來(lái)沒(méi)有期待過(guò)自己不要有什么坎坷，只是希翼著自己有足夠的力量，帶了經(jīng)受過(guò)苦痛后完美的羽翼，飛到最理想的那一束花叢。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇15
在十一年前，她就被慢性腎病纏上了身。病痛使原本正風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的她逐漸黯淡。
在今年年初，她的病更嚴(yán)重了，住進(jìn)了醫(yī)院。我跟隨父母去探望，穿過(guò)醫(yī)院涌動(dòng)的人群，空氣中漫著藥水的味道。
透過(guò)病房門(mén)上的玻璃往里看，她的神情竟不是從前那般柔和，很明顯她的身體在顫抖，皺著眉，抓床單的手青筋暴起，汗水從額頭不聲不響地流下來(lái)。我有點(diǎn)不知所措，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)钢约旱闹讣咨w。在聒噪的長(zhǎng)廊上，我的大腦放空，耳邊傳來(lái)一陣一陣儀器運(yùn)作的聲音。父母辦完了手續(xù)，我們回了家。
過(guò)了一段時(shí)間，我聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)出院回家了。周末我懷著忐忑的心情去找她，“你現(xiàn)在沒(méi)事了吧?”她恢復(fù)了從前柔和的神色道∶“沒(méi)事啦，我現(xiàn)在活潑得很嘞。對(duì)了，你待會(huì)來(lái)盛雞翅啊，我做了雞翅哦。”她撐著灶臺(tái)，翻動(dòng)著那被燉的松軟的雞翅。
屋內(nèi)的角落堆著好幾個(gè)大箱子，里面裝的滿(mǎn)是藥和針?biāo)�。我輕輕地皺了皺眉，似乎看到了她笑容背后的痛楚。后來(lái)我才聽(tīng)母親說(shuō)，她常常腎疼得睡不著，還必須按時(shí)去醫(yī)院做治療，才可以維持病情不再加深。
晚飯過(guò)后，昏黃的燈光映照在大家臉上，她張羅著給大家切水果。長(zhǎng)時(shí)間被病痛折磨的她臉色煞白，卻依然努力樂(lè)觀(guān)地生活，盡自己的能力照顧家人。我不能想象她身體被疾病占據(jù)的痛苦，也不能想象需要多大的勇氣才能勇敢面對(duì)命運(yùn)的磨難。
她為了女兒，積極接受治療。為了家人，總把笑容掛在臉上，那些痛苦全都自己消化。她樂(lè)觀(guān)是對(duì)未來(lái)抱有期待，想要過(guò)好生活中的每一天，也是因?yàn)樗臉?lè)觀(guān)才扛起了一家三口對(duì)生活的期待。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇16
今天早上很開(kāi)心的出門(mén)，想象著自己今天將度過(guò)多么美好的一天，感覺(jué)花兒向我招手，鳥(niǎo)兒給我歌唱，踏著歡快的腳步走在學(xué)校的大道上。然而生活總是會(huì)跟你開(kāi)玩笑，也總是在磨練你。
我在排隊(duì)報(bào)名的時(shí)候，遇到一件非常堵心的事兒，桌子中間坐著的那個(gè)老師在一個(gè)個(gè)收?qǐng)?bào)名表和其他資料，他們大多是補(bǔ)交資料的，而我不需要補(bǔ)交，我的資料齊全，但那個(gè)老師卻硬是愿意在桌子底下找其他人已交的需補(bǔ)充資料，然后一次次看他們補(bǔ)交的信息，也不張開(kāi)手拿我的齊全資料，我嘗試著遞交了兩次，兩次她都沒(méi)接，就想著“或許老師有她自己的安排吧，我等著就好”，然而并非是這個(gè)樣子，她在拿完別人的資料后，在我準(zhǔn)備遞交資料時(shí)，后面突然伸出一只拿著一沓資料的手，我就想“老師她應(yīng)該知道先來(lái)后到的道理”，于是我乖乖的把資料交給老師，她卻接了我后面伸著胳膊往前遞資料的人的東西，我自知自己是由容人之量的，也知道古人云“讓他三尺又何妨”，但是真要是遇到這樣的情況，心里還是非常難過(guò)，非常氣憤。那個(gè)老師隨后看了我的資料沒(méi)說(shuō)什么，我就走了，一上午心情特別差勁，還總是要發(fā)脾氣，要說(shuō)這并不是什么大事兒，可我就是心里過(guò)不去，直到我朋友說(shuō)了句“你理論知識(shí)相當(dāng)?shù)膹V博，卻沒(méi)更多的在實(shí)際中體驗(yàn)過(guò)，世界這么大，什么人都有，素質(zhì)有都不一樣，何況這確實(shí)不是事兒”，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我突然想到“發(fā)脾氣是本能，收脾氣是本事”，我為什么就不能度量大點(diǎn)呢？想通這點(diǎn)后，心情立馬好多了，感覺(jué)頭頂?shù)臑踉粕⑷チ恕?/p>
理論知識(shí)再淵博也比不上生活教給我們的刻骨銘心，不一次次接受生活的洗禮，就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)需要不斷磨礪，人生才能出彩。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇17
少年是時(shí)代的那束光，終將盡最大的努力發(fā)出那屬于他的耀眼的光照亮這個(gè)時(shí)代。
——題記。
從蹣跚學(xué)步到奮力奔跑從懵懂天真到成熟穩(wěn)重，這一路風(fēng)雨兼程，但仍懷壯志與信心因勵(lì)前行：這個(gè)時(shí)代賦予我們一個(gè)美得令人心醉的名字—少年。而這些在前行的道路中經(jīng)受磨礪便是少年成長(zhǎng)！
在革命戰(zhàn)事中，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)期間青年那時(shí)的青年們激勵(lì)自己“吾輩當(dāng)自強(qiáng)！”現(xiàn)在這句話(huà)使我感到震憾，我雖不是出生于那個(gè)年代，在那樣的時(shí)代背景下，但我卻感受到了一種力量，是少年的力量！少年成長(zhǎng)需要這種力量來(lái)面對(duì)磨礪！
少年成長(zhǎng)須自強(qiáng)，祖逖聞雞起舞。范仲淹斷齏畫(huà)粥，這些古個(gè)人自強(qiáng)自立的事越都值得我們學(xué)習(xí)，我雖沒(méi)有他們那么偉大；但自強(qiáng)自立是每個(gè)人都可以做到的，記得爸爸有一次在外地工作，家里大小事務(wù)都是我和弟弟協(xié)助媽媽一塊完成有時(shí)媽媽加班或開(kāi)會(huì)沒(méi)回家我都能照顧好弟弟和自己了呢。
少年成長(zhǎng)須拼搏，毛澤東年少在城門(mén)讀書(shū)范仲淹實(shí)現(xiàn)少年之志，拼搏鑄就輝煌倘若沒(méi)有年少時(shí)奮力拼搏刻苦學(xué)習(xí)，偉人也不會(huì)成為偉人，當(dāng)下我們正處于是汲取翅營(yíng)養(yǎng)的花兒，而這養(yǎng)分便是知識(shí)是德是智是體美勞，作為當(dāng)代少年讓我們一同努力，刻苦奮斗，勤學(xué)苦思。培養(yǎng)勇于探索的好奇心；敢為人先；敢于批判的勇氣；面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神。可不要“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)�！奔佑桶桑瑒e忘了你還有少年的力量呢！
少年的成長(zhǎng)少不了磨礪，有了他我們前進(jìn)的道路才會(huì)充滿(mǎn)希望，同時(shí)也充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與未知讓生活更充實(shí)更有樂(lè)趣與美好。這樣風(fēng)雨兼程的人生路上才會(huì)豐富多彩。才會(huì)酸甜苦辣俱全，不枉人世。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇18
經(jīng)過(guò)這幾天的磨礪教育，讓我從中懂了很多。
一開(kāi)始說(shuō)真的，真不想去，因?yàn)槲抑莱跻卉娪?xùn)的嚴(yán)格，起床、整理內(nèi)務(wù)等等，練吃飯都不能說(shuō)一個(gè)字。很累！
可是到了那，感覺(jué)不一樣了，雖然很?chē)?yán)格，但學(xué)好必須嚴(yán)格，這次磨礪教育的活動(dòng)挺多的，第一天下午我們就參加了閃電報(bào)數(shù)的比賽，結(jié)果我們最后一名，在比賽我們班卡殼了，沒(méi)報(bào)好數(shù)，而拉拉隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)竟然不嚴(yán)肅，帶頭笑了，弄的全班都笑。這次我知道了一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)是多么重要，要把全部人的心化成一條心，才能做好每一件事。
在晚上的野炊中，同學(xué)們各顯身手，做的菜很好吃,這次活動(dòng)又讓我們學(xué)多了一項(xiàng)生存條件。
在登山過(guò)程中，同學(xué)們這次很團(tuán)結(jié)，大家互相幫助，有力氣的幫沒(méi)力氣的拿東西，互相扶著到達(dá)山頂。還有很多活動(dòng)讓我懂了很多。
讓我領(lǐng)悟最大的活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心。在班里選兩個(gè)領(lǐng)袖者，站到班級(jí)面簽剩下的就做教官讓做的動(dòng)作，凡是做錯(cuò)，慢的，不標(biāo)準(zhǔn)的，自覺(jué)站出來(lái)舉起手，大聲說(shuō)“對(duì)不起，我做錯(cuò)了”然后領(lǐng)袖者就開(kāi)始跑步，多少個(gè)人錯(cuò)，就跑多少圈，最后練班主任也參與進(jìn)來(lái)了。好多同學(xué)都哭了。這個(gè)活動(dòng)讓我知道自己必須為自己承擔(dān)責(zé)任，不要依賴(lài)別人，不讓別人為自己擔(dān)心，做好自己，承擔(dān)起自己該承擔(dān)的責(zé)任！
“出丑才能成長(zhǎng)，成長(zhǎng)必須出丑”這是胡教官經(jīng)常跟我們說(shuō)的，是的，成長(zhǎng)必須出丑，要表現(xiàn)自己，才會(huì)成長(zhǎng)，擔(dān)起責(zé)任，不用別人操心，你才能長(zhǎng)大。
磨礪教育結(jié)束了，從此我不在是以前那個(gè)我了，以后的我會(huì)盡力做每一件事。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇19
雛鷹，在風(fēng)雨中歷練雙翅總有被樹(shù)枝刮破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，總有被暴風(fēng)驟雨打濕雙翼的時(shí)候，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的責(zé)任，該怎么辦我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挫折，在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。還記得“長(zhǎng)風(fēng)怕破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的詩(shī)仙李白嗎
記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬嵩人”的自信嗎面對(duì)挫折，我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)挫折，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)贏得成功。早在兒時(shí)，我們就面臨著許多挫折。學(xué)走路摔的第一跤，學(xué)游泳時(shí)嗆的第一口水，都負(fù)載了我們不懈的努力。
在每個(gè)人的潛意識(shí)里，早就存在著對(duì)人生的執(zhí)著追求。有的人發(fā)現(xiàn)了，自強(qiáng)不息，勇敢地面對(duì)每一場(chǎng)災(zāi)難，有的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，遇到失敗時(shí)一蹶不振，終日消沉。羅威爾說(shuō)過(guò)：“幸運(yùn)與不幸像把小刀，根據(jù)抓它的刃或柄，使我們受傷或得益。”挫折總是存在的，但尾隨其后的，便是成功，那么你是愿意躲避挫折，而眼睜睜地看著成功從身邊溜走還是勇敢地面對(duì)挫折，抓住耀眼的成功呢是的`，挫折是把雙刃劍，他讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。
成長(zhǎng)中的我們應(yīng)要珍惜每一次遇到的挫折，從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)從容。用自信，用平淡，用從容去面對(duì)挫折吧！泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”
學(xué)會(huì)自己獨(dú)立面對(duì)挫折，自己爬起來(lái)，是人生的必修課，是成就大業(yè)的奠基石，那么就讓挫折來(lái)磨礪人生，讓我們的人生更精彩！
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇20
一朵花，只有經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀才能變得美麗；一個(gè)人，只有勇于接受磨礪，才能成長(zhǎng)，才能走向成功�？梢�(jiàn)，磨礪也是美麗的，經(jīng)受磨礪，則能挺過(guò)困難，獲得成功。
人生不可能一帆風(fēng)順，風(fēng)暴總會(huì)不期而至。不能經(jīng)受磨礪的人，往往會(huì)被困難嚇倒，永遠(yuǎn)不會(huì)振作起來(lái)，而能經(jīng)受磨礪的人會(huì)勇往直前，不畏艱難，最終到達(dá)成功的彼岸。
經(jīng)受磨礪，用一種無(wú)畏的姿態(tài)來(lái)迎接烈日的考驗(yàn)�！爸袊�(guó)達(dá)人秀”的冠軍劉偉，很小就失去了雙臂，但這阻止不了他前進(jìn)，抵擋烈日的煎熬。他沒(méi)有退縮，而是將失去雙臂的痛苦轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，將人生的苦難轉(zhuǎn)化為上帝的恩賜。面對(duì)一次次的失敗與打擊，他從不退縮，沒(méi)有雙臂，他也可以像平常人一樣游泳，游泳不行，他就彈鋼琴，他向世人證明即使不用雙手，用雙腳也可以彈奏出最動(dòng)聽(tīng)的旋律，彈出自己的美妙人生。
經(jīng)受磨礪，用一種執(zhí)著的信念來(lái)超越自我。柳宗元是唐朝著名詩(shī)人，“唐宋八大家”之一，他因參與政治革新失敗，多次被貶，面對(duì)這般打擊，他不但沒(méi)有抱怨，反而寫(xiě)下了眾多詩(shī)篇，向世人證明自己的能力與文學(xué)才能。
經(jīng)受磨礪，用一種英雄的氣概來(lái)面對(duì)烈日�！皝喼揎w人”劉翔因腳傷無(wú)緣北京奧運(yùn)會(huì)，又因腳傷在倫敦奧運(yùn)會(huì)上失敗。曾經(jīng)的飛人如今變成這般結(jié)果，有人質(zhì)疑他的能力，有人說(shuō)他作秀，但在全世界的輿論轟炸下，他沒(méi)有垮掉，只是淡淡地微笑著，比了一個(gè)“V”字的手勢(shì)，繼續(xù)自己的征程。他的內(nèi)心是多么堅(jiān)強(qiáng)才能承受這種磨礪，盡管他失敗了，但是這種失敗的英雄更令人敬佩。
人的一生就像花兒在陽(yáng)光下綻放，不要躲避磨礪，更不要抱怨成長(zhǎng)路上的艱難與挫折。勇敢地接受它們，我們會(huì)得到美麗的人生，因?yàn)椋耗サZ也美麗！
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇21
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。渺小的一根青草可以展示勃勃生機(jī)，狂風(fēng)不可以將它刮倒，野火不可以將它燒盡，大水不可以將它淹沒(méi)。它，就是那頑強(qiáng)的草。
草，一種平凡的植物，卻有著一種不平凡的精神。小草隨處可見(jiàn)，但繁多并不代表它們脆弱。正好相反，當(dāng)人們踩在小草上，它們并不會(huì)枯萎，而會(huì)重新直立起來(lái)；當(dāng)狂風(fēng)呼嘯刮過(guò)小草，它們并不拔地而起，而是緊緊地抓住大地。如果你觀(guān)察小草的根，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根須非常長(zhǎng)，它把長(zhǎng)長(zhǎng)的根扎在泥土之下。是的，小草那不平凡的精神就是‘頑強(qiáng)’。
小草會(huì)迎擊所有的困難，頑強(qiáng)地挺過(guò)每一次災(zāi)難；它沒(méi)有華麗的外表，但會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈地生活。人雖然也很渺小，但如果努力克服所有困難，就會(huì)變得頑強(qiáng)；小草扎根肥沃的土地，不會(huì)被狂風(fēng)吹倒，人有堅(jiān)定不移的意志，不會(huì)被坎坷所屈服。小草被人踩倒，只有站立起來(lái)才能繼續(xù)生存；人被挫折所挫敗，只有挺直腰身才能走向成功。小草的頑強(qiáng)耐人尋味！是什么使小草如此堅(jiān)強(qiáng)？是那生存下去的意志；是什么使人如此堅(jiān)毅？是那走向成功的信念。人，只有心存信念，堅(jiān)強(qiáng)不屈，克服萬(wàn)難，才能在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存下去。在被坎坷挫敗后，永不放棄，勇敢面對(duì)，像小草一樣，用頑強(qiáng)的毅力挺過(guò)每一次災(zāi)難！ 疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨Ｖ挥酗L(fēng)才能感受到小草的頑強(qiáng)。千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。只有鋒從磨礪出，才能從容地走出險(xiǎn)境。小草永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在這片土地上，那頑強(qiáng)的毅力永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇22
挫折是成功背后的的艱辛；挫折是光輝后的汗水；挫折是努力后的疲憊。挫折總是出現(xiàn)在成功之前，所以，只有挫折才能磨礪出成功之劍。
史蒂芬·霍金是世界上舉世聞名的物理學(xué)家和宇宙學(xué)家。他有著超乎常人的經(jīng)歷，可他卻用自己的努力證明了自己的價(jià)值。
霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)入牛津大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。由于醫(yī)生對(duì)此癥束手無(wú)策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來(lái)病情惡化的速度減慢了，他便重拾夢(mèng)想，排除萬(wàn)難，從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇特定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞面積不會(huì)隨時(shí)間減少。1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃�，但溫度卻會(huì)升高，最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。八十年代，他開(kāi)始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題，后來(lái)由于得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說(shuō)話(huà)�，F(xiàn)在他全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腿，不但說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫忙，連閱讀也要?jiǎng)e人替他把每頁(yè)紙推平在桌上，讓他驅(qū)動(dòng)著輪椅逐頁(yè)去看。
霍金一生貢獻(xiàn)于理論物理學(xué)的研究，用自己百倍的付出戰(zhàn)勝了挫折，證明了自己的價(jià)值。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”成功之路漫長(zhǎng)而艱辛，人們渴望彼岸陽(yáng)光明媚，就要一路披荊斬棘。我堅(jiān)信：挫折磨礪出成功之劍。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇23
只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能迎來(lái)彩虹，只有經(jīng)過(guò)挫折才能走向成功，磨礪如同嚴(yán)冬，精彩如同嚴(yán)冬后的盛春，磨礪如同風(fēng)雨，精彩如同風(fēng)雨后的彩虹，磨礪如同挫折，精彩如同挫折后的成功。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨�！�
烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，傾盆大雨，天上滾滾翻動(dòng)的烏云如同一團(tuán)濃墨，像黑蛟龍一般在其中有律地翻滾著，咬合著，受驚了草原動(dòng)物，紛紛逃竄，雨點(diǎn)如槍林彈雨攻擊著�？�！懸崖邊上屹立著一只蒼鷹，呼嘯一聲，凌空疾翔，搏擊長(zhǎng)空，但，在風(fēng)雨中顯得無(wú)力，風(fēng)吹雨，雨隨風(fēng)，小蒼鷹在風(fēng)雨中構(gòu)成了優(yōu)美的弧線(xiàn)。終于，蒼鷹掌握方向，扇動(dòng)翅膀，如一架戰(zhàn)斗機(jī)一般直沖云霄，沖破天空。
無(wú)垠廣闊草原之上，馬群恣肆奔騰，無(wú)拘無(wú)束，放眼望去，茂盛青翠的草原上有潔白如雪的羊群，棗紅如火的馬群……千姿萬(wàn)態(tài)�？�！馬群中一只母馬耐心地等待小馬站立，小馬后腿一蹬，緩慢地支起身子，前腿配合著后腿勉強(qiáng)站立，撲通一聲小馬摔倒，失敗乃成功之母，在千萬(wàn)次失敗后小馬亢奮地長(zhǎng)鳴一聲，馬站立起來(lái)了！
蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會(huì)在空中留下美麗的身影；魚(yú)兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō)；雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才會(huì)有叱咤風(fēng)云你的豪邁。
人生離不開(kāi)磨礪，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其皮膚、空乏其身”，只有付出才有收獲。
磨礪自己，堅(jiān)強(qiáng)自己，磨礪我的人生，創(chuàng)造奇跡。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇24
毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶，要經(jīng)歷化繭的煎熬；雛鷹欲振翅高飛，要忍受一次次摔落的痛苦；溫室里的小草想茁壯成樹(shù)，要承接風(fēng)吹雨打的歷練；而我們要想成長(zhǎng)，就必須經(jīng)過(guò)不斷的磨礪。
小時(shí)候，我是父母的掌上明珠，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了�！笨缮狭顺踔校职滞蝗痪丸F石心腸起來(lái)。一定要把我送去寄宿。無(wú)論我怎樣的埋怨、哭喊、哀求，都該變不了我去寄宿的命運(yùn)。
初到寄宿的地方，我感到一切都是陌生的。學(xué)校里有陌生的老師和同學(xué)，寄宿班里有陌生的阿姨和同齡孩子。那段時(shí)間，我真的感覺(jué)一切都糟透了，陌生的環(huán)境帶給我的未知感，對(duì)家人的思念，沒(méi)有人陪伴的孤獨(dú)全都包圍著我。于是，我努力把自己變得冷漠，變得像刺猬一樣惹人厭惡。雙休日回家時(shí)，冷漠的對(duì)待父母家人，我以為把自己隔絕會(huì)讓我快樂(lè)一點(diǎn)，可我卻越來(lái)越傷心。
直到后來(lái)，同學(xué)們對(duì)待我的友好讓我卸下了自己一層層冰冷厚重的盔甲，融入了班級(jí)這個(gè)大集體。寄宿班阿姨和其他孩子對(duì)我的好讓我感到了前所未有的溫暖。我不再任性，變得開(kāi)朗活潑了，我學(xué)會(huì)了好多以前不會(huì)的東西，就像疊被子，洗衣服，打掃房間等一些小事，大家都說(shuō)我長(zhǎng)大了。
有一天，我偶然看到了一個(gè)視頻；成年母獅把自己的孩子們一個(gè)個(gè)趕出家門(mén)，不再喂養(yǎng)它們，任小獅子怎樣哀求，母獅子都無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)這些饑餓的小獅子只能自己捕食，最后它們?nèi)紝W(xué)會(huì)自食其力的生活了�？赐暌曨l，我突然明白了父母的良苦用心，他們是想讓我變的堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)起來(lái)，不依賴(lài)別人靠自己活著。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！泵坊ㄖ挥薪�(jīng)過(guò)寒冷的侵襲才能綻放。因此，不要害怕磨礪，只有經(jīng)過(guò)了一次次磨礪，我們才能一次次成長(zhǎng)。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇25
青春是一種令人艷羨的資本，朝氣、敏銳、旺盛。然而，“玉不琢，不成器”。因此，每個(gè)成長(zhǎng)的驕子都要學(xué)會(huì)如何去雕琢這塊“美玉”。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“忍耐”的刻刀。試想一下：河蚌沒(méi)有忍耐，怎么產(chǎn)生能晶瑩剔透的珍珠?毛毛蟲(chóng)沒(méi)有忍耐，怎么會(huì)破繭而出化作美麗的蝴蝶?蒲公英若不隱忍而有度的伸曲來(lái)保護(hù)自己，怎么會(huì)在幾近絕境之地生根開(kāi)花?自然尚且如此，何況人乎?
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩(shī)人孟郊曰：“青春須早為，豈能張少年?”《長(zhǎng)歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲�！边�有我們常聽(tīng)過(guò)的“一分耕耘，一分收獲�！钡鹊让跃洌瑹o(wú)不是在啟迪我們要勤學(xué)苦練，充實(shí)自己。文學(xué)家宋濂青春之時(shí)，為獲圣賢之道，趨百里執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。其間，他不比吃穿，專(zhuān)心讀書(shū);不畏嚴(yán)寒，以書(shū)為樂(lè)。就是這份勤奮，讓他敢坦言：“故余雖愚，卒獲有所聞”，來(lái)鞭策馬生。其實(shí)，也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田;微笑是一縷春風(fēng)，給我們帶來(lái)絲絲清涼;微笑是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。用微笑來(lái)面對(duì)成功，我們會(huì)保持謙卑的心態(tài)，做到自知之明，而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對(duì)失敗，我們會(huì)變得理智堅(jiān)強(qiáng)。伏爾泰笑對(duì)路易王朝，迎來(lái)了黎明的曙光;愛(ài)迪生笑對(duì)無(wú)數(shù)次的失敗，成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對(duì)挫折，研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣，青春的我們?nèi)艚?jīng)過(guò)微笑雕琢，也將大有作為。
當(dāng)然，雕琢青春的刻刀還有很多很多，至關(guān)重要的是要善于接受和承擔(dān)，這樣每個(gè)青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀，而且會(huì)在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗，愈發(fā)閃亮。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇26
不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，如何綻放精彩之花呢？
嬰兒的墜地是上天的賞賜，赤子的心是脆弱純潔的，如何讓其堅(jiān)強(qiáng)不斷的磨礪，寶劍鋒從磨礪出，讓困難給成長(zhǎng)錦上添花吧！
不知怎地，每次大型考試都是陰雨天，且考完試恰好又萬(wàn)里無(wú)云，或許這更能反映出失利者內(nèi)心的渴望，渴望陽(yáng)光趕走內(nèi)心的大霧，讓前方變得光明開(kāi)闊，這是每位學(xué)生在求學(xué)階段的必經(jīng)過(guò)程。
一向以為歷史只要背背就能取得好成績(jī)的我這次失策了。
歷史39，簡(jiǎn)直創(chuàng)新低了，看看錯(cuò)的題不免唏噓不已！我想到曾經(jīng)的信口開(kāi)河與現(xiàn)在的對(duì)比，反襯出的，是狂妄，父親或許早就預(yù)料到這一點(diǎn)：自大過(guò)后必有失敗。所以對(duì)于39分并不感到驚訝，而是半個(gè)多小時(shí)的促膝長(zhǎng)談
你在成為一名獨(dú)立者之前，必定是成功少于失敗的，那么，你會(huì)甘愿被失敗打倒嗎？我想你一定不會(huì)，你一定會(huì)接受并珍惜上天贈(zèng)與你的，這份彌足珍貴的禮物，切記，這份禮物只要樂(lè)于接受，就等于向成功邁出了一大步，而剩下的路，你也會(huì)精力充沛，斗志昂揚(yáng)地走完�。赫f(shuō)罷，父親上班去了，在極短極為珍貴的午休時(shí)間說(shuō)這些是想告訴我什么？
一下午的心神不寧，心事重重，無(wú)心與作業(yè)，隨手拿起《假如給我三天光明》，因當(dāng)時(shí)覺(jué)得此書(shū)甚是無(wú)聊，看了二十頁(yè)就棄之于書(shū)櫥中，如今再思海倫凱勒的成長(zhǎng)經(jīng)歷為何如此精彩？答案自在心中她的成長(zhǎng)就是一位女勇士不斷戰(zhàn)勝挫折，磨礪自己的過(guò)程，因磨礪而精彩。
與她相比，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷又要遜色多少呢？只有謹(jǐn)記：成長(zhǎng)，因磨礪而精彩相比。才能正視磨難，戰(zhàn)勝困難。
我因磨礪而出彩。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇27
大千世界中的我們，都可能會(huì)遇到一些障礙，只要不失去向前奔跑的信心，就能勇敢地跨越它們，體繁它們，繞過(guò)它們，就能夠展示出一個(gè)更好的自我。
有這樣一種說(shuō)法，做笛子的竹子的好壞是看它們的“年齡”，說(shuō)白了，就是看它經(jīng)歷過(guò)多少的風(fēng)霜雨雪。有些漂亮的竹子無(wú)法做出好的竹笛，是因?yàn)樗鼈兪恰靶卵俊保瑳](méi)有經(jīng)歷過(guò)磨練，容易被損毀；反之，堅(jiān)硬的竹子，即使不太好看，它們經(jīng)歷過(guò)、磨練過(guò)、蛻變過(guò)，這樣才能做出好的竹笛。
我沒(méi)有吹過(guò)竹笛，分辨不出它們的好壞，但我依然能夠理解它們的艱辛和困難。不過(guò)這兒是南方，沒(méi)有那么多的風(fēng)霜雨雪來(lái)讓我經(jīng)歷，我所說(shuō)的，是我換樂(lè)器的那段時(shí)光。
我原本吹的是薩克斯，但因?yàn)榉N種原因，媽媽讓我換現(xiàn)在的這個(gè)樂(lè)器——雙簧管。雙簧管很難，這是眾所周知的。因此，這是個(gè)冷門(mén)樂(lè)器，相對(duì)的，這也是個(gè)熱門(mén)。在面臨抉擇的時(shí)候，我選擇了后者——毫不猶豫的。不過(guò)沒(méi)幾天就后悔了。雙簧管很難學(xué)，甚至很難吹響�！芭尽碑�(dāng)我吹了半個(gè)小時(shí)的哨片竟一聲也沒(méi)吹響時(shí)，我懊惱地把哨片摔在地上。那段時(shí)間，我不愿碰它，不愿提起它，甚至一聽(tīng)到“雙簧管”這三個(gè)字也會(huì)掀桌子撂凳子。但當(dāng)我完全冷靜下來(lái)時(shí)，我知道我錯(cuò)了。我應(yīng)該有耐心，我能做到的！我拿了一片新的。十幾分鐘后，我終于吹出來(lái)了。再半小時(shí)后，我已經(jīng)掌握了吹響的技巧。當(dāng)然，這還不夠，我堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)度過(guò)了最困難的一段時(shí)間。
不是每根竹子都能做成笛子，因?yàn)椴皇敲扛褡佣荚敢饨?jīng)歷嚴(yán)冬酷寒、風(fēng)霜雨雪，不是每根竹子都能夠一次而質(zhì)地堅(jiān)硬、品格貴重，于無(wú)聲處頑強(qiáng)蛻變，與血肉筋骨內(nèi)絲絲縷縷全部升華。
在磨難中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)著。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇28
跨越歷史的長(zhǎng)河，我們不難看出，凡是名垂青史，為人類(lèi)做出卓越貢獻(xiàn)，成就了一番偉大事業(yè)的人們，無(wú)不經(jīng)過(guò)一番痛苦的磨練；而那些貪圖享樂(lè)，追求安逸的人，終將一事無(wú)成，甚至遺臭萬(wàn)年。正如中國(guó)古代偉大的哲學(xué)家孟子所說(shuō)的那樣“生于優(yōu)患，死于安樂(lè)”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”渴望成才是我們當(dāng)今社會(huì)人們共同的愿望，然而真正成才并不是一件容易的事。你為之付出，成功之果才會(huì)真正屬于你。
漢代文學(xué)家匡衡，自幼家境貧困，連蠟燭都買(mǎi)不起。酷愛(ài)學(xué)習(xí)的他鑿壁借光讀書(shū)。后來(lái)，他到一個(gè)大戶(hù)人家做工，不要工錢(qián)，卻只求借人家的藏書(shū)一讀。正是由于匡衡經(jīng)受住了窮困環(huán)境的考驗(yàn)，他才會(huì)有所作為，至今仍為世人傳頌。
當(dāng)代青年的楷模張海迪，身患高位截癱癥，三分之二的肢體沒(méi)有知覺(jué)。但身殘志堅(jiān)的她并沒(méi)有因?yàn)轶w能狀況極為低下而放松對(duì)自己的要求。相反，她經(jīng)受住了常人無(wú)法想像的磨練，刻苦學(xué)習(xí)針灸，為人們消除病痛，她還自學(xué)了五種語(yǔ)言，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡。
英國(guó)著名物理學(xué)家法拉第，出身于一個(gè)鐵匠家庭，家境貧寒，沒(méi)念過(guò)多少書(shū)，13歲就開(kāi)始當(dāng)報(bào)童，法拉第擠時(shí)間自學(xué)成才。童年時(shí)的痛苦磨練鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的意沽之這為他日后發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)原理，為人類(lèi)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為跨世紀(jì)的一代青少年，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)明天的重大責(zé)任，我們要勇于承受各種艱苦的磨練與考驗(yàn)。有些同學(xué)一味貪圖安樂(lè)，缺乏勇氣與耐力，在學(xué)習(xí)上怕苦怕累，這怎么行呢？與偉人們經(jīng)受的磨練相比，我們偶爾吃一點(diǎn)苦又算得了什么呢？在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)受一番考驗(yàn)是應(yīng)該的，必然的。讓我們都勇敢地面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難，努力學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇29
生活告訴我們：只有那些在一切事情與他相背時(shí)仍然保持微笑的人，才是勝利的青睬者。因?yàn)檫@種姿勢(shì)，普通人是做不到的。
有詩(shī)曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的確，沒(méi)有過(guò)去痛苦的磨練，就不會(huì)有今天的鋒芒。
生活中，我們每一個(gè)人都會(huì)遇到坎坷與曲折，可是每個(gè)人都不希望遇到它們，因?yàn)殇仢M(mǎn)鮮花的平坦道路是那樣美好，所以遇到一艱難險(xiǎn)阻很多人就會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，認(rèn)為自己是不幸的。
但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不著彩虹。人世間，從來(lái)就沒(méi)有人能隨隨便便獲得成功。一個(gè)胸懷大志之人，沒(méi)有千百次挫折、失敗的經(jīng)歷和磨煉，除不盡心中的浮躁氣和世俗氣。以及與生俱來(lái)的虛榮心和惰性，成就大事業(yè)是絕無(wú)可能的。
古人云：“夫大將者，每逢大事有靜氣。”這種進(jìn)去就是在無(wú)數(shù)次學(xué)與火的斗爭(zhēng)中修煉出的一種品格和意志，臨危而不懼。泰山崩于前而色不變。
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆境對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是不可避免的，只有學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待逆境。才不會(huì)被逆境打垮，才能在逆境中求得生存與發(fā)展。逆境可以鍛煉人的意志，使人變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，都是一次演練、一次登高、一個(gè)頓悟。有磨難才會(huì)有痛苦，才會(huì)使人思索。一個(gè)人只有痛苦的思索，才會(huì)頓悟人生的真諦，才會(huì)明智練達(dá)。而只有明智的人，人生才會(huì)不同凡響。
逆境更能激勵(lì)人們走向成功，處于逆境的人們?yōu)榱藬[脫困難，創(chuàng)出一番事業(yè)，必然會(huì)在逆境中悟出人生哲理。并為之奮斗，為之拼搏，從而走上成功之路。偉大與渺小，卓絕與平庸，深刻與膚淺，常常在這樣的時(shí)候變得涇渭分明。
感謝逆境，因?yàn)樗虝?huì)了我們生活，只有在逆境中歷練出剛毅的品格和心智，你才能正確的面對(duì)成功和失敗，你就不會(huì)為小勝而狂喜，也不會(huì)因小敗沉淪。
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇30
在夢(mèng)中，于一個(gè)充滿(mǎn)著鮮妍百花的世界之中，我驚奇地看到了一條曲折的小路蜿蜒盤(pán)旋在崎嶇的山峰之上。這條路可以直達(dá)高聳的山頂，然而卻很少有人真正登上這條路，欣賞那“一覽眾山小”的壯麗美景！
沒(méi)錯(cuò)，這條路就是那令人向往的成功之路。這條通往“成功”的路上，雖未被雨水浸潤(rùn)過(guò)，卻被登山者的汗水擊打過(guò)；雖未被陽(yáng)光照射過(guò)，卻被希望之光灑滿(mǎn)過(guò)；雖未被風(fēng)吹過(guò)，卻被必勝之心擁有過(guò)。這條路上充滿(mǎn)花，這個(gè)世界中充滿(mǎn)花，然而路上的花是磨礪之花，花上充滿(mǎn)刺，又沒(méi)有玫瑰花那么驚艷；花上香味縈環(huán)，又沒(méi)有梅花那么高傲。這朵花不同于世俗之花，世界乃夢(mèng)中世界，花亦夢(mèng)中之花。
這磨礪之花，原是不存在的，亦不是刻意種出的，這是夢(mèng)中世界給予的種子，鋪在成功之路上，由一個(gè)個(gè)不服輸，不認(rèn)命的挑戰(zhàn)者通過(guò)堅(jiān)韌的汗水，不懈的希望曙光與高傲的必勝之心培養(yǎng)出來(lái)的。成功之路上的磨礪之花種子是一道道不易過(guò)的坎，而盛開(kāi)過(guò)后的花朵宛若仙女臨謫世，“仿佛兮若輕云之蔽月，飄搖兮若流風(fēng)之回雪”，鋪滿(mǎn)成功之路，使得世界生機(jī)勃勃。
磨礪是成功之路的必經(jīng)部分，挺過(guò)之后，迎來(lái)的不僅僅是充滿(mǎn)磨礪之花的美景與成功過(guò)后“一覽眾山小”的歡欣，還有努力奮斗在成功道路上拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，敢于拼搏的精神是不可獲缺的，是向世人證明自我的資本。
成功之路可以直達(dá)高聳的山峰，然而卻很少有人踏上這條看似沒(méi)有回頭的“不歸路”，欣賞登上山頂從而俯視世界的美景。
讓路上的磨礪之花種子變成磨礪之花鋪滿(mǎn)成功之路！
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇31
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的確，世界上不可能有任何一條平坦的、通往成功的捷徑，成功的背后都是無(wú)數(shù)磨礪之花。
“自古英才多磨難”。在古代，人們就很注重在逆境中培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志。顏回是孔子一個(gè)有名的弟子，他家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能漚著身子，但顏回卻寧愿處在這一逆境中“自得其樂(lè)”。于是，孔子便在(論語(yǔ)·雍也)中留下了這樣的話(huà):“一革食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。”贊揚(yáng)顏回是一個(gè)“志于道而不勝惡衣惡食者”。人就是要在磨礪中享受成功，從成功中體驗(yàn)?zāi)ゾ�。這不是簡(jiǎn)單的循環(huán)，而是人生歷程的無(wú)隙契合。
古希臘的演說(shuō)家德摩斯梯尼因?yàn)樾r(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被人嘲笑，被對(duì)手壓制�？伤敛粴怵H、從不灰心，為了克服這個(gè)困難，他每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，任憑嘴里全是傷口甚至一直流血水也從沒(méi)有放棄，五十年如一日，終于成為全希臘最有名的演說(shuō)家。他的成功不正是說(shuō)明磨礪鑄就成功嗎?“騏驥一躍，不能十步;鴛馬十駕，功在不舍�！本拖裨俸玫哪静模绻麤](méi)有名師的雕琢，也只能是一塊木頭罷了。
“人若無(wú)志，與獸同類(lèi)�！蔽覀兛梢詻](méi)有金錢(qián)、沒(méi)有地位，但唯獨(dú)不能失去心志。因?yàn)槭チ四サZ心志的人就如漂亮的玩具小車(chē)，可觀(guān)而不可用;失去了磨礪心志的人就如剛出巢穴的小鳥(niǎo)，面對(duì)偌大的天空，有翅膀卻不能翱翔;沒(méi)有磨礪心志的人就如動(dòng)物園里的老虎，即使出了牢籠，面對(duì)眼前的野鹿也只能餓死。請(qǐng)讓磨礪之花開(kāi)滿(mǎn)成功之路吧，這樣你的未來(lái)一定會(huì)無(wú)限精彩!
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇32
在本屆文展會(huì)上，我作為濰坊電視臺(tái)小記者有幸見(jiàn)到了著名雙鉤書(shū)法大師劉寶山先生現(xiàn)場(chǎng)表演的雙鉤絕技。當(dāng)看到先生揮毫潑墨，行云流水般書(shū)寫(xiě)出如夢(mèng)如幻、飄逸靈動(dòng)的空心字書(shū)法時(shí)，在場(chǎng)的圍觀(guān)者都驚呆了，都被先生精湛的書(shū)法技藝所折服。在對(duì)寶山先生的采訪(fǎng)中我得知，先生之所以成功，是因?yàn)橄壬?0余年來(lái)醉心于自己喜愛(ài)的書(shū)法藝術(shù)，把全部的精力都用在了練習(xí)書(shū)法上。先生不畏艱難，持之以恒地苦練，才有了今天被譽(yù)為“中國(guó)雙鉤書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)始人”的非凡成就。
不經(jīng)風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹，不付出努力何來(lái)成功？我們所看到的往往都是“名人”成功的一面，又有誰(shuí)知道他們的成功是由多少汗水和淚水堆積而成？我最喜歡的央視著名主持人董卿阿姨曾經(jīng)說(shuō)：“我做主持人沒(méi)有什么捷徑，那就是準(zhǔn)備準(zhǔn)備再準(zhǔn)備”！是的，我們看見(jiàn)的永遠(yuǎn)是舞臺(tái)上充滿(mǎn)自信，妙語(yǔ)連珠、灑脫自如的董卿，又有誰(shuí)知道十幾年前那個(gè)每天早上五點(diǎn)鐘起床跑到江邊練聲的董卿？又有誰(shuí)知道那個(gè)為了練形體天天在舞蹈室揮汗如雨的董卿？
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。任何人的成功都沒(méi)有捷徑，只有努力努力再努力！想我原來(lái)練琴時(shí)練上半小時(shí)就開(kāi)始心猿意馬，沒(méi)有大人監(jiān)督的情況下能不練就不練，琴藝怎能進(jìn)步？想我作為小主持人在練聲上也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，何時(shí)才能擁有播音員那樣富有磁性的聲音？一切都還來(lái)得及！現(xiàn)在的我只有按照老師的要求，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，扎實(shí)練好各項(xiàng)基本功，不斷充實(shí)自己，持之以恒、堅(jiān)持不懈地向著目標(biāo)前進(jìn)，相信終有一日，我就是那把經(jīng)過(guò)千磨萬(wàn)煉的“寶劍”，我就是那枝傲立寒冬、散發(fā)幽香的紅梅！
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇33
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言就像一盞指路明燈，指引著我前進(jìn)的方向。它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：只有付出才會(huì)有收獲。
在我一年級(jí)暑假的時(shí)候，爸爸把我送去了一個(gè)美術(shù)輔導(dǎo)班，我很開(kāi)心，特別喜歡美術(shù)的我就這樣一直上到了三年級(jí)，后來(lái)，爸爸因?yàn)楣ぷ髟驔](méi)辦法再送我去輔導(dǎo)班了，我需要自己走到輔導(dǎo)班上課并且我還多了一門(mén)作文課，那時(shí)候我家離輔導(dǎo)班較遠(yuǎn)，步行忘返一趟近五公里路程，且每天都要忘返一次，就這樣除了每周六上課以外，大部分時(shí)間都要花在路上，作業(yè)也來(lái)不及寫(xiě)，只能在周五或者周日的時(shí)候?qū)�，作業(yè)很多的時(shí)候，周日只能全天災(zāi)家待著，眼睜睜的看著爸媽帶著弟弟出門(mén)玩。
很多時(shí)候我在想，每周都要走那么遠(yuǎn)的路，星期天也不能休息，好累、好辛苦啊！我不想去上了，讓爸爸別再交費(fèi)了。每當(dāng)這時(shí)，我的腦海里就會(huì)蹦出兩個(gè)小精靈，爭(zhēng)論個(gè)不休。
精靈甲說(shuō)：“嫌累就別去了嘛，不但要起得早，還要走那么遠(yuǎn)的路，連玩的時(shí)間都沒(méi)有！”
“這可不行”，精靈乙反駁道，古人不是說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎？如果這一點(diǎn)小風(fēng)雪就把梅花折服了，那香味自哪來(lái)呢？是啊，我暗下決心：不能放棄，我要做最香的那朵梅花。
也許是這句話(huà)激勵(lì)了我，我雖仍然很辛苦，但是不再抱怨，而是咬咬牙挺了下來(lái)，每天放學(xué)先抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)并預(yù)習(xí)完第二天的課程，我用更加努力的勤奮去忘記辛勞，到我四年級(jí)的時(shí)候，不僅美術(shù)獲得可中國(guó)少兒畫(huà)苑的銀銅獎(jiǎng)，作文也有很大的進(jìn)步，三篇作文在網(wǎng)上發(fā)表，還被授予“寫(xiě)作小天才”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這句至理名言將繼續(xù)激勵(lì)我努力向前，向前！
以磨礪與成功為話(huà)題作文 篇34
那我讀過(guò)不少名言警句，都會(huì)從中受到啟發(fā)。但讓我印象最深的還是舒元輿的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。他告訴我：一個(gè)人要想在事業(yè)或?qū)W業(yè)中有所成就，必須準(zhǔn)備迎接各種困難的挑戰(zhàn)，不斷在實(shí)踐中豐富自己的閱歷，提高自己的能力，才能達(dá)到自己向往的目標(biāo)。不經(jīng)過(guò)磨練甚至失敗，一帆風(fēng)順的只想成功是不可能的，即使是一時(shí)成功，也不會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)久的。
是在我上三年級(jí)的時(shí)候。又一次，老師說(shuō)要單元考試，聽(tīng)到考試，如同晴天霹靂，心想：不會(huì)吧，為什么又要考試?雖然我的成績(jī)還算可以，但是“考試”這倆字我有點(diǎn)接受不了�？荚嚳疾罾舱k？老師優(yōu)惠“獎(jiǎng)勵(lì)”我什么？噢，天哪，簡(jiǎn)直不敢想象。于是，我下定決心，絕對(duì)要和“敵人”對(duì)抗到底，千萬(wàn)不能服輸。得道消息后的幾個(gè)晚上，我一絲不茍的復(fù)習(xí)，一個(gè)字、一個(gè)詞，都不能逃過(guò)我的“法眼”。也因此，我變?yōu)榱恕靶茇堁邸�。通過(guò)我的認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于得到了我理想的成績(jī)：98.5。呵呵，還不錯(cuò)吧，真是功夫不負(fù)有心人哪！
緊接著的期中測(cè)試襲來(lái)，但我不知道為什么不但一點(diǎn)不緊張，反而很高興：嘿嘿，到了大顯身手的時(shí)候了。唉，俗話(huà)說(shuō)的好：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。結(jié)果，這次可我讓栽了一個(gè)大跟頭，85.5。我的心立刻變得粉碎，心里總有一股說(shuō)不出的苦味，眼睛辣辣的，好像想流眼淚似的。這讓我深刻的意識(shí)到，不努力就不會(huì)成功，也就不會(huì)有好成績(jī)。從此，我考試前都要好好復(fù)習(xí)，否則會(huì)摔得更慘!
我做任何事時(shí)一定要腳踏實(shí)地，否則攀的越高，摔得越疼！
【以磨礪與成功為話(huà)題作文】相關(guān)文章：
以成功為話(huà)題的作文07-02
以成功為話(huà)題作文09-29
成功為話(huà)題的作文-中考話(huà)題作文12-23
以成功為話(huà)題的作文 -小學(xué)生作文大全01-01
成功話(huà)題作文11-18
以成功為話(huà)題的作文500字 -小學(xué)生作文大全01-01
以成功為話(huà)題的作文400字 -小學(xué)生作文大全01-01
以等為話(huà)題作文08-20