以初三為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的以初三為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以初三為話題的作文1
學(xué)校的那棵粗壯的老榕樹的層層樹葉間，投下點(diǎn)點(diǎn)光斑，幾束陽光投射下來，照亮正在奔跑的同學(xué)們稚氣的笑臉，一轉(zhuǎn)眼，已過去兩年。
年級(jí)的排名榜仍整齊地排列在大樓的門口，只是排名滾動(dòng)，揭示我們的自信的汗水，淚水讓我們?cè)诶^續(xù)咬牙堅(jiān)持。食堂里仍是熟悉的菜色，日復(fù)一日仍不改變的.長長的隊(duì)伍，仍然是拼不過學(xué)弟學(xué)妹們的熱情，只是現(xiàn)多的新面孔的出現(xiàn)告訴我們離別之際，吃飯時(shí)手捧的速記本也提醒我們考驗(yàn)的日子正在逼近。仍是朗朗書聲，仍是走筆不停，我們的書聲中多了幾分堅(jiān)定，筆下添了幾分專注。
走在熟悉的校園，仍是那種融洽的'氛圍，不過春風(fēng)捎來一抹傷感，走過操場，想起同學(xué)們排練運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)型時(shí)的嬉鬧與稚嫩，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上奮力奔跑的模樣仍出現(xiàn)在我眼前，站在禮堂中，仍能想起元旦晚會(huì)上精彩的演出，同學(xué)們的歡呼，只是今日站在這里，并非為了玩樂，我們站得筆直，喊出我們的勇敢氣魄，表明我們面對(duì)中考的信心。
過去那個(gè)無憂天真的自己漸漸遠(yuǎn)了，和同學(xué)們的身影一起漸行漸遠(yuǎn)了，取而代之的是我們的勇敢與堅(jiān)持，母校見證了我們的蛻變與成長。
我們?cè)鵀榱怂徒o老師最好的祝�？嗫嗨妓�，我們?cè)鵀榱艘粓隹荚囂嵝牡跄懓疽箠^戰(zhàn)，我們也曾為了某一個(gè)侮辱母校的網(wǎng)貼而無比憤怒，幾年匆匆，我們已融入了一個(gè)大集體，已充分感受到了母校的溫情。繁重的課業(yè)壓力之下，我們?cè)嫘Π愕卣f過母校千般不好，卻不容他人插嘴一句，因?yàn)檫@是我們青春中寶貴的財(cái)富，一切瑣碎的記憶此刻凝成無數(shù)珍寶。
“我君有寶劍一把，久被塵勞關(guān)鎖，一日塵盡光生，照破山河萬朵。”
三年磨一劍，我們就要迎來真正的考驗(yàn)，世間之事都是如此，歷經(jīng)萬險(xiǎn)，方見蓮華。
來不及收拾滿書包的不舍愁緒，我們已經(jīng)投身戰(zhàn)場，雁過留痕，我們將在題海中奔走，在考場上戰(zhàn)斗，雖然終會(huì)離開這飽含我們回憶的校園，但我們輝煌的成績將是給母校最好的離別禮物。
是時(shí)候了，在比拼前，我們?cè)倌ヒ淮蝿�，讓它足夠鋒利，不負(fù)眾望，是時(shí)候了，和我們的母校告別和我們的告別。篤定往前走吧，相信我們的胸中自有云月。
讓我們?yōu)檫@三年美好添上最后一筆，愿我們能回憶起記憶里當(dāng)年的榕樹，如斯?fàn)N爛的青春
以初三為話題的作文2
四年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)并不突出，成績平平。總沒有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生學(xué)習(xí)好。老師在考試前告訴我們：“這次期末年級(jí)前三名，可獲‘紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)’。”于是我咬牙決定，一定要得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。幾個(gè)女同學(xué)知道后，在旁邊譏諷我說：“就憑你?癩蛤蟆想吃天鵝肉，別做白日夢了，醒醒吧!”我氣得全身上下直哆嗦。確實(shí)，我成績不優(yōu)秀，但是我寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐。
自此，課間的操場沒有我的身影;吵鬧的樓道沒有我的話聲;家里的電腦前也沒有我敲鍵盤的聲音。我無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)。白天，我閱讀學(xué)習(xí)資料。晚上，我伏案夜學(xué)。
俗話說得好：功夫不負(fù)有心人。當(dāng)老師念到我的成績時(shí)，簡直不敢相信，我竟然考了99分，年級(jí)第二。我跟身旁的同學(xué)說：“我是不是在做夢啊?”同學(xué)似乎明白了我的意思，狠掐了我一下。我哀嚎著：“疼疼疼!原來不是在做夢啊!”心中的石頭便從此刻落了下來。
幾天后，我如愿以償?shù)卦谥飨_(tái)上捧著我的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)，心里異常開心�？吹侥菐讉�(gè)譏笑我的女生一個(gè)接著一個(gè)地對(duì)我豎起了大拇指，這讓我感到這十幾天以來的奮戰(zhàn)并沒有白費(fèi)。
通過這件事，我懂得了遇到挫折要迎刃而上，勇往直前。還有一點(diǎn)，面對(duì)挫折，一定要相信自己。
我的身高一直以來都是我的一個(gè)夢魘。直到現(xiàn)在，我的身高也才只有1米五。對(duì)于一名已經(jīng)上初二的學(xué)生，這個(gè)身高簡直是太“高”了。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，同學(xué)還給我起了一個(gè)外號(hào)——小豆。不過，雖然我的個(gè)子矮小，但是我依然喜歡那些高個(gè)子們所喜歡的運(yùn)動(dòng)——籃球。
那時(shí)，我第一次與初中的同學(xué)一起打籃球。大家簇?fù)碓谝黄�，帶頭的男生說：“來來來，轉(zhuǎn)球眼分撥�！狈謸艿臅r(shí)候，同學(xué)們都瞧不起我，對(duì)我說：“你會(huì)打嗎?這么小的個(gè)兒�！蔽仪由恼f：“應(yīng)該可以吧……”剛開始，我的.隊(duì)友們都打得興致勃勃，大汗淋漓。球輕而易舉的就從籃筐中穿過。但是，到我投球時(shí)卻總是被高個(gè)子的同學(xué)蓋帽。結(jié)果，我們的隊(duì)伍輸了。只聽到同隊(duì)的幾個(gè)高個(gè)兒男生說：“真不爽，帶一小個(gè)兒�！蔽衣牭胶�，頓時(shí)感到委屈萬分。于是，我下定決心練習(xí)打籃球。即使我實(shí)力不濟(jì)，也要付出自己的努力。
之后，每次上體育課時(shí)，我都會(huì)向體育室借一個(gè)籃球，在操場上練習(xí)投籃。久而久之，準(zhǔn)度提高了，也成為了班里重要的一名射手。同學(xué)們也漸漸地看得起小個(gè)子的籃球了。
挫折是塊墊腳石，它能使我成長得更快。挫折未必是壞的，如果你會(huì)利用，它將成為一筆財(cái)富。
以初三為話題的作文3
鄉(xiāng)間的風(fēng)，是那么輕柔;鄉(xiāng)間的景，是那么溫柔;鄉(xiāng)間的情，是那么綿柔……總能讓我想到很多，傾吐很多……
初三了，幾個(gè)月后就要中考了，因而今年的春節(jié)于我而言略顯沉重了些。正月初二，回到老家，逢天轉(zhuǎn)晴，于是午覺才醒，我便一頭扎進(jìn)了暖冬的田野。
上一次回到故鄉(xiāng)，似乎還要追溯到去年的清明時(shí)節(jié)。今日的陽光普照迥別于前朝的春雨連綿，使我不禁又感慨起物是人非，心中百感交集。
仍是熟悉的泥濘的羊腸小道，仍是久違的泥土與炊煙的清香，仍是耳畔清泉?dú)g悅的嘩嘩作響。放眼望去，原野無邊無垠，滿目枯黃。天高云淡，更顯出遠(yuǎn)處筆挺的青山，不知名的飛鳥婉轉(zhuǎn)地吟唱，也不知那是否正是對(duì)我，一個(gè)游子，似乎也是一名游客的關(guān)懷。
路過洗衣池，走過獨(dú)木橋，路便逐漸向左傾斜，河堤長滿了齊人高的茅草。小路和小溪就這樣左右提攜著蜿蜒前行，可到了一棵大樟樹下，路便斷了，小溪?jiǎng)t獨(dú)自隱秘于茅草叢中，繼續(xù)前行。
去年過年時(shí)，我也曾到此處尋幽探清，當(dāng)時(shí)在老遠(yuǎn)處便為一片萋黃中突兀的'綠色和那寂寥的滿樹鳥鳴所吸引。依稀記得，那時(shí)的自己還是那么幼稚無知，以為讀書的好處不過是有他人的表揚(yáng)，有好飯好菜伺候，有小熊抱，可以說是活在安樂窩中，因而眼前的景也是飄忽的，迷茫的。
自那之后的幾次大考，我連連失利，情緒低迷，風(fēng)雨飄搖。我想要尋回從前的風(fēng)流，卻發(fā)現(xiàn)很難，一切真的都只能現(xiàn)于夢縈中了。然而事情真的有這么壞嗎?我不甘心，于是我奮然追趕著，努力追趕著，卻似乎仍然什么也看不見。
可今天我看見了，又一次看見了——可不是嗎?在蕭瑟的冬日里，這兒有一棵樟樹傲然挺立著，仍舊青蔥著;這兒有一樹鳥欣然歌唱著，仍然歌唱著!對(duì)!生命，正是用來追夢的，用來奔跑的;就算未能如愿以償，盡力前行總比原地踏步要強(qiáng)!
我的眼前悄然明亮了許多，一個(gè)堅(jiān)定的聲音在告訴我：是時(shí)候了，是時(shí)候盡力發(fā)起最后的沖刺了!不能再躊躇了!我向茅草叢中望去，似乎真的看見一條玉帶般的小河潺潺向東流著，滿載著一個(gè)少年、一位游子的夢想和希望，向青草更青處漫溯……
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