關(guān)于高中的作文600字集合8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高中的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文600字 篇1
“還要打！誰叫你不買票！”那肥人說。
他話尚未說斷，那六個人手里的藤條和竹片，就一齊打下。“還要打！”肥人又說。藤條竹片又是一齊打下。每次打下去，接著藤條竹片的著肉聲，就是一陣“痛喲！”令人酸鼻的哀叫！這種哀叫，并不能感動那肥人和幾個打手的慈心，他們反而哈哈的笑起來了。
“叫得好聽，有趣，多打幾下！”那肥人在笑后命令地說。
那藤條和竹片，就不分下數(shù)的打下，“痛喲！痛喲！饒命呵！”的哀叫聲，就更加尖銳刺耳了！
“停��！去拿繩子來！”那肥人說。
那幾個打手，好像耍熟了把戲的猴子一樣，只聽到這句話，就曉得要做什么。馬上就有一個跑去拿了一捆中粗繩子來。
“將他綁起來，拋到江里去喂魚！”肥人指著那個兵士說。
那些打手一齊上前，七手八腳的將那兵士從糖包上拖下來，按倒在艙面上，綁手的綁手，綁腳的綁腳，一刻兒就把那兵士綁起來了。繩子很長，除縛結(jié)外，還各有一長段拖著。
那兵士似乎入于昏迷狀態(tài)了。
那工人和那婦人還是用雙手抱住頭，蹲在糖包上發(fā)抖戰(zhàn)，那婦人的嘴唇都嚇得變成紫黑色了。
船上的乘客，來看發(fā)生什么事體的，漸來漸多，貨艙門口都站滿了，大家臉上似乎都有一點不平服的表情。
那兵士漸漸的清醒過來，用不大的聲音抗議似的說：
“我只是無錢買船票，我沒有死罪！”
拍的一聲，兵士的面上挨了一巨掌！這是打手中一個很高大的人打的。他吼道：“你還講什么？象你這樣的狗東西，別說死一個，死十個百個又算什么！”
于是他們將他搬到艙沿邊，先將他手上和腳上兩條拖著的繩子，縛在船沿的鐵欄干上，然后將他抬過欄干向江內(nèi)吊下去。人并沒有浸入水內(nèi)，離水面還有一尺多高，只是仰吊在那里。被輪船激起的江水濺沫，急雨般打到他面上來。
那兵士手腳被吊得徹心徹骨的痛，大聲哀叫。
那幾個魔鬼似的人們，聽到了哀叫，只是“好玩！好玩”的叫著跳著作樂。
高中的作文600字 篇2
江南好，風景舊曾諳。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。此番美景，最美莫過江南水鄉(xiāng)。
江南景美。
幾條小河，潺潺悠悠，緩緩流過。房舍，鱗次櫛比，古香古色�？每昧鴺�，站在江岸生長，煙雨朦朧中，柳葉綠得發(fā)亮，閃動生命活力。水鄉(xiāng)黃昏，夕陽金輝，給青磚白瓦蒙上紫黃色薄紗。
江南人亦美。
裝飾古樸小店，門廊間，風鈴叮咚作響，柜臺后，一名婦女端坐著，青衣藍裙，長發(fā)披肩，帶著朦朧安靜，給人煙雨江南印象。見我進來，老板娘抬起頭，越發(fā)嫵媚，笑容可掬，介紹名勝古跡，交代游覽線路，推薦熱鬧街市。就好似拉著自家閨女閑談，絲毫不在意我是一個異鄉(xiāng)人。
江南氣候更美。
水鄉(xiāng)的雨并不大，如綿綿細針，恣意地下，小城籠罩在雨露紛飛中。傘呢？不在乎。江南的雨是淑女的雙手，柔和的，并不刺骨。站在雨中，多了分煙雨江南的味道。水漲上，托起漁船，卻是擋不住作揖人的前行。
水鄉(xiāng)的天晴。太陽初升，染紅清澈江水，小花攝入鏡頭，露水定格在花瓣上，晨光中紅艷如火，盡情燃燒熱情。忽地，千年詩人腦海里的景象復活了，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。
猶有記在水鄉(xiāng)，小街傍河，人家依水，木欄花窗，游魚戲水。聽裊裊漁歌，小城故事，時光嚶嚶啼啼；看月盈月缺，日出日落，細數(shù)日子流逝。生活好不愜意。我不禁癡想，千年前，我是江南一棵柳，戀著河畔，江水如鏡，對水梳妝；千年后，我是水鄉(xiāng)一朵花，伴雨而開，沐陽而燦，笑容盡展。只愿成為水鄉(xiāng)風景的一處。
古人，“江南憶，最憶是杭州”！
江南水鄉(xiāng)，亦讓今人發(fā)癡！
水鄉(xiāng)景美，人美，生活更美�！澳懿粦浗�？”
高中的作文600字 篇3
記得她第來到我們班時，落落大方地走進明亮的教室，她的步子很大，動作連貫，一氣呵成。她一進班就給我們一種"母親"的感覺，是那么地溫柔那么地親切.和藹。她的頭發(fā)又長又黑，眼睛大大的，象兩顆黑葡萄一樣，不是常說眼睛是人內(nèi)心的"窗戶"嗎?確實，從她的眼中看出她是一個實實在在.淳樸.和藹可親的感覺。
在與她初次見面就喜歡她，她從來不打罵學生，她只會用她伶俐的口齒，說服學生。
每當，清脆悅耳的鈴聲�！彙仨懫饡r，她要來了，同學們都端端正正地坐好。老師來到了，看見我們那么聽話，欣慰地笑了，她笑得那么甜。她講課很認真，很細心，從她的神態(tài)看出，她惟恐疏忽了重點似的。每個句子，詞語都給我們解釋得一清二楚。
記得，有一多煤體課上到《諾曼底號遇難記》時，她為了讓我們能夠體會當時的情景，她不惜用自己的錢租光盤給我們看，挨家挨戶地找，把荔枝溝的音像帶找完了，找不到又到三亞去找，最后從一個小音像店里找到的。同學們看片時都非常的認真。她以真誠的心換取我們的心，從那次起全年級的學生對她不但有愛，還有更真摯的友誼。
在課堂上她是老師，我們是學生，但是在課后，我們簡直沒有師生之分，任意地說話，任意地談心。她有時還和我們開玩笑，在和她在一起的日子里，讓我們體哦會到什么是師生之情。
老師，你回來吧!我們都好想你呀!無論您走到哪一個角落，我都會讓藍天.海風帶我們的祝福給您。我們永遠不會忘記您，盡管天長日久，我對您上的課漸漸地淡忘了，但您在我的記憶里仍然猶新如初。
高中的作文600字 篇4
在滿天云朵遠去的那邊 你有夢想過：有一天飛過這樣黃昏的天空嗎？四下無人的寂靜里，悲哀爬滿了胸膛，細枝末節(jié)地滲透在每一次漫長的呼吸里。而自己卻依然囚禁在父母身旁的象牙塔里。
你有想象過：到滿天的云朵遠去的那邊嗎？無數(shù)漫漫的長路，無數(shù)灰藍的清晨，窒息著霧氣里的寒冷，感受著微茫的霧氣。 我的十四歲，像一個長長的晦澀的夢�；蛘哒f是一道長長的單調(diào)的走廊，而我既不是塵埃，也不是流沙，我僅僅是一個依偎在籠中折斷翅膀的小鳥。我害怕迷惘的細節(jié)，單調(diào)的曲折，不可捉摸的遠去。因為我早已習慣了依賴。 曾經(jīng)我有一個美麗的夢想，我要飛過滿天云朵的那邊去看初升的太陽，灑下它的光輝。 在那邊，是海么？ 是一場驚濤駭浪，把我吞沒在無聲的世界里的海么？而那里的熱度又將我推向不堪的境地，我膽小，沒有勇氣去仰望燈火照明的星空，所以我不敢飛，不敢去幻想，依然縮著自己的身子�？砂唷段覑圻@片土地》中的鳥讓我的身后是堅強的映照，雖然我折斷了翅膀，可我也要吮吸著自己的痛，忍受著磨難，高傲的目望遠方。 在那邊，是山么？ 是阻礙我堅強信念，只能用雙腳前行的山么？看著山的高大，山的巍巍，我似乎變得渺小，之前的害怕卻奇跡般的消逝了，因為我知道不管是山還是海，總有勝利等待著我，總會有微笑一直陪伴，在告別過漫長的時日之后，是我們盛大的歸來。 在那邊，是路么？ 是崎嶇，挫折的路么？盤山的艱難，滿路的荊棘，或許會刺傷我的身體，或許會磨練我的意志，或許讓我汗流滿面，或許會讓我淚水盈眶，可我必須要堅強，要勇敢。因為，勝利的目光，無尚的榮耀和我不能飛卻一直背著希望的希翼都需要我的頑強。
在滿天云朵遠去的那邊，我相信我會看見螢光蟲向夜晚告別，一圈又一圈的飛舞。那是如蜻蜓般五彩斑斕的東西曾開出最美的姿態(tài)，是美好而又溫暖的結(jié)束。
高中的作文600字 篇5
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了十幾個春夏秋冬，但關(guān)于每個季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
春天，我回憶中的春天是在田野中放風箏。跑在軟松松的土地上，一手拿線軸，一手拿風箏，還要和小伙伴比誰放的最高。望著自己的風箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。
夏天，我回憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我來到了海邊。雖說是游泳，也只不過是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽光曬著，被海水泡著，好舒服��！一個浪頭打過來，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……
秋天，我回憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡(luò)依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細……自己也領(lǐng)悟到人的生命亦是如此。
冬天，我回憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現(xiàn)的雪人，看起來可愛極了！忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場“戰(zhàn)斗”便開始了——頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構(gòu)成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……
歲月的`腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！~它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！币恢被仨懺谖叶浴�
高中的作文600字 篇6
當我在沉悶的鐘聲醒來，漫不經(jīng)心地推開那扇因漫長的歲月而變得滯重暗啞的房門，看見天井里那株矮小的迎春，在寒涼的淡霧中綻出一星淺黃的花朵時，心中仿佛被什么細小的東西猛叮了一下。在一種莫名其妙的激動和顫栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空氣。
我知道，春天來了。春天真正地來了，這來到我天井中的第一朵鮮花以它淡雅的馨香和寧靜的嫵媚，默默地告訴我這一消息。春天來了，天空又將一次飄滿繽紛的風箏；春天來了，大地將因此又一次盛滿綠草和歌聲。
而我知道，每一年的春天，必得要穿過最寒冷的日子，才能抵達世界，抵達生命的內(nèi)心。就像我們的青春，是必要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。那么這朵尚未開放的羞澀的小花，這束在微熹中閃爍搖曳的微光，又是經(jīng)歷了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風霜和雨雪，才抵達我這簡樸的天井里的呢？
前些天，還在計算著春天的日子時，窗上還涌動著陰森的寒流，翻開日歷，卻已過立春；更遠的一些時候，當我看到這些在漫天飛雪中瑟瑟顫抖的纖細枝條時，還曾情不自禁地為它們那美好而脆弱的生命擔心不已。然而現(xiàn)在，春天卻如此真實地到來了。這朵鮮花，也如此真實地到達春天，到達我的血液和靈魂了。
這是怎樣一種令人感動的變更��！
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨�！碑斂吹酱禾炀`放的第一朵嬌媚的鮮花，它在寒風中的戰(zhàn)栗與搖曳你看到了嗎？
高中的作文600字 篇7
我曾經(jīng)做過一個夢，夢里，是我和一位22歲的小姑娘的對話。
一天晚上，我在水泥路上緩緩地走著，剛剛吃過晚飯的我出來消消食。我走的有一點累了，就在一旁的長椅上休息。從遠處過來了一個小姑娘，我剛好回過頭，看見了她。我微微愣住，因為她跟我長得十分像：都是一頭中登場的頭發(fā)，都穿著一身淡紫色的衣裳�！澳闶�？”我問�！拔�，是十年后的你。”她淡淡的說。我不相信的去看她右臂上有沒有傷疤，她順勢坐了下來�！皞虨槭裁醋冃×耍俊蔽覇�。她只是淡淡的回答說“你接受了治療。”雖然沒有了下一句，我卻已經(jīng)明白了。“你過得怎么樣？”她說：“還算不錯，至少，你實現(xiàn)了夢想，成為了一名警察。”我追問：“那你滿意嗎？”“恩，雖然我和醫(yī)生不一樣救死扶傷，但至少我可以去幫助別人，盡量讓那些無辜的人不受傷害，那時，你才知道，其實別人的笑容時確實可以融化萬年冰川的”我就說“為什么總是說“你”？你不是也是我嗎？”小女孩只笑笑：“我只是你的一個幻想，并不是你�！蔽揖拖袷潜涣芰艘慌枥渌频�，再也展不開笑臉了�！澳愕囊馑际俏也⒉皇菍崿F(xiàn)愿望了，而是，在做夢，是嗎？”“這得看你的努力了�！闭f完，便消失不見了，我也就隨之醒了過來。
如今，我再次回想起這夢地時候時候，也只笑笑。我知道，長大后的我可能會在世界的某個角落里干著苦活，有可能會在哪個小辦公室里趕著工作，也可能躲在辦公室里，等著某個工作人員給我端來咖啡。我在長大后有可能在警局工作，也可能是被警察抓入監(jiān)獄犯罪的罪犯。
當我長大后，再次想起這個夢時，是會微笑還是會苦笑，是認為我的夢是靈驗的，還是覺得夢是反的，我也不知道。所有人都不能決定自己的出生和生死，同樣，也不能預測自己的未來
我知道我并不一定能實現(xiàn)夢想，但是，至少我還沒有努力呢，不是嗎？
高中的作文600字 篇8
成熟是一種素質(zhì)，一種源于心靈表于行動的素質(zhì);成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力;成熟是一種態(tài)度，一種對任何事物都保持冷靜的態(tài)度;成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。
漸漸的，感覺自己變了。變得更加成熟，更加的自信了，以前的我，是個只會躲在角落里默默流淚，受傷了也只會默默忍耐著、被人欺負了，也只會任由他/她欺負。但是——現(xiàn)在的我不同了。變得更加的自信，不會任由他人欺負我了，現(xiàn)在的我、只要別人惹著我了。那么。我便會毫不留情的、六親不認的——將他“制服”變?yōu)槲业摹芭`”從而“致富”……
《一》回憶
“寶貝，爸媽今晚有點事情。你自己在家里隨便做點東西哦~我跟你爸會盡量早點回來的。”耳邊吹來這樣一陣猛烈的“風�！边@對當時那個六歲的我是不是太殘酷呢?自己弄晚餐，這有可能嗎?果不其然。等爸媽回來之時、家里的廚房已經(jīng)被當時那個年幼無知的我弄得一團糟了，幸好、家里還沒爆炸、呵呵呵呵、爸媽都被我搞的哭笑不得。
《二》六年后(現(xiàn)在)
“嗯……女兒啊，你現(xiàn)在的廚藝可真是精湛啊。連我這個老媽都佩服的五體投地啊。簡直比那一級大廚做的還要好吃。忒美味了……”說了一大堆夸飯菜的話……知道嗎?這是我們在廚房享用午餐的情景。現(xiàn)在的我，不僅可以做出一桌美味的佳肴、還可以把自個兒家里整的干干凈凈。。每當想到這里的時候，總會聯(lián)想到當初那個什么都不知道的黃毛丫頭現(xiàn)在竟然會變成這等模樣、呵呵。連爸媽也難以置信……當然啦�，F(xiàn)在的我已經(jīng)成長了很多。我變得成熟了，就像那小樹苗變成了參天大樹般……
成熟，令人興奮不已，這種感覺就像吃了蜜似得。啊……成熟的感覺真……
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