最近比較作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的最近比較作文,希望能夠幫助到大家。
我沉默,開始進(jìn)一步的沉迷wow,逃避這些現(xiàn)實(shí)。在得不到任何認(rèn)可的情況下,我開始像清末王朝般簽定一系列若有若無(wú)的條約。因?yàn)榭荚嚨慕Y(jié)果不好,我和家人的約定被以各種形式的方法拒絕。我不甘心,于是又奮不顧身的開始wow。結(jié)果又是一如既往,安裝wow—被發(fā)現(xiàn)——?jiǎng)h除——再偷偷的裝wow——又被發(fā)現(xiàn)——被打——?jiǎng)h除wow。其實(shí),我很想跟父母說(shuō),我也想再學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取做到最好。但是,在我認(rèn)為,我跟父親的約定如:“考試后可以玩一會(huì)電腦,都被取消”。我生氣,雖然父親說(shuō)了很多也許正確的看法,但在我而言,這是一種毀約。所以開始完全的墮落的進(jìn)入wow,這也許是因?yàn)檫@個(gè)年齡所獨(dú)有的叛逆。其實(shí)…
如果父親,母親都同意,我希望有一下兩點(diǎn)可以達(dá)到共識(shí)。
1:到期末考試之前,我絕對(duì)不玩電腦,專心學(xué)習(xí)。
2:考完后,不管成績(jī)好壞,每天均可玩3.5小時(shí)電腦(不包括在電腦學(xué)習(xí)的時(shí)間),并且期間,家長(zhǎng)希望不要在游戲時(shí)間吩咐事情,除非我自愿。例如:打掃衛(wèi)生,去車上拿東西;蛘哒f(shuō)出一些帶威脅性質(zhì)的話語(yǔ),如:難道你今天就一定要玩嗎?或者干脆以命令強(qiáng)迫我停止玩,并同意我裝上wow。
這就是我這兩個(gè)月,最漫長(zhǎng)的兩個(gè)月死寂。走在馬路上,小風(fēng)嗖嗖的吹著,路上的行人瑟抖著身子漫罵著這該死的作惡
在這樣的天,考試如噩夢(mèng)般席卷而來(lái)。初一時(shí),曾經(jīng)幻想過(guò)初二考試的情景,黑色的背景,一盞昏燈,一堆一堆書。一摞一摞的試卷,沒日沒夜的背書,沒有笑聲,沒有色彩。就是這樣,我開始應(yīng)付考試,每天泡在無(wú)盡的題海中,做題。做題。每逢不會(huì)的題目必定要問(wèn)個(gè)水落石出。直到5月初的考試。依然如此。每天都十分緊張,到了考試前,反倒格外的自我放松,偶爾上上www.46w.cn,數(shù)學(xué)82英語(yǔ)48科學(xué)75歷史88。我知道成績(jī)后,格外的'郁悶。原來(lái)晴朗的天空就像一下子蒙上了一層厚厚的黑霧,然后肆無(wú)忌憚的向四周無(wú)止境的漫無(wú)目的的漫延。我開始有些自暴自棄,裝上了許久不玩的wow。又開始斷斷續(xù)續(xù)的沉迷。
這一切都被家人看在眼里,很自然的。受到了家人的教育。但此時(shí)此刻的我,哪里聽的進(jìn)去。成績(jī)父親知道了,結(jié)果是顯而易見的。一頓暴打,這是父親。一臉烏云,嘮叨不斷的是母親。父親對(duì)我的審判結(jié)果是——態(tài)度。他說(shuō)我一切的一切源于我考試前的不認(rèn)真,我無(wú)語(yǔ),我解釋。但全部被統(tǒng)一定義為借口......我沉默,開始進(jìn)一步的沉迷wow,逃避這些現(xiàn)實(shí)。在得不到任何認(rèn)可的情況下,我開始像清末王朝般簽定一系列若有若無(wú)的條約。因?yàn)榭荚嚨慕Y(jié)果不好,我和家人的約定被以各種形式的方法拒絕。我不甘心,于是又奮不顧身的開始wow。結(jié)果又是一如既往,安裝wow—被發(fā)現(xiàn)——?jiǎng)h除——再偷偷的裝wow——又被發(fā)現(xiàn)——被打——?jiǎng)h除wow。其實(shí),我很想跟父母說(shuō),我也想再學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取做到最好。但是,在我認(rèn)為,我跟父親的約定如:“考試后可以玩一會(huì)電腦,都被取消”。我生氣,雖然父親說(shuō)了很多也許正確的看法,但在我而言,這是一種毀約。所以開始完全的墮落的進(jìn)入wow,這也許是因?yàn)檫@個(gè)年齡所獨(dú)有的叛逆。其實(shí)…
我最近比較煩,比較煩,比較煩,總覺得生活越來(lái)越叫人難堪,接連不斷的麻煩。擾得我寢食難安,朋友,你說(shuō)我該什么辦,怎么辦……
麻煩一:
時(shí)間:上午(剛踏進(jìn)校門)
“詩(shī)琦,成老師叫你去他辦公室一下”書包剛放下,“圣旨”就到了,“唉,想必又是為了作文競(jìng)賽的事!蔽亦止镜叵蚪淌彝庾呷。這不,我校的紅領(lǐng)巾文體活動(dòng)拉開了帷幕,這是我最煩惱的時(shí)候,因?yàn)椤把。你?dāng)心一點(diǎn)兒!闭媸浅鲩T不吉利,剛跨出教室,就差一點(diǎn)和數(shù)學(xué)課代表撞上!把。原來(lái)是你呀,我們的小才女怎么才來(lái)呀?。杜老師找我們?nèi)ポo導(dǎo)數(shù)學(xué)奧林匹克,準(zhǔn)備參加下個(gè)禮拜的數(shù)學(xué)競(jìng)賽!薄翱晌乙コ衫蠋熌莾貉!薄鞍?欤鹊蕉爬蠋熌莾喝,他已經(jīng)等急了!薄翱墒恰辈挥晌叶嗾f(shuō),她拉起我就走,唉,幸好,英語(yǔ)老師沒有找我。
“喂。詩(shī)琦,你的英語(yǔ)演講準(zhǔn)備的怎么樣?有把握嗎”真是怕什么有什么,剛下樓梯就碰到了英語(yǔ)老師“我……我”“看你,還要我說(shuō)嗎,快點(diǎn)準(zhǔn)備,放學(xué)來(lái)我辦公室說(shuō)一遍給我聽”我楞住了,天哪,要是我有分身術(shù)就好了。真煩。
麻煩二:
時(shí)間:中午(剛吃完飯)
這周是我值日,中午,班里又是亂糟糟的,我不由得想起上次因?yàn)楣芗o(jì)律不力,而被老師炒魷魚的我前任一樣的錯(cuò)誤一樣。
于是我老到講臺(tái)前,環(huán)視了一下教室,呀,田心在講話,在我們班,誰(shuí)不知道我和田心是“哼哈二將”,是一對(duì)“鐵姐們”。可是……唉。不管了看來(lái)不大義滅親,就不行了。于是我把田心的名字寫在黑板上。這下,教室里立刻鴉雀無(wú)聲了,是呀,我都把自己最好的朋友寫上了,還有誰(shuí)不敢遵守紀(jì)律?
可是,下午……田心沒有向往常一樣叫我去跳皮筋了,我真的有點(diǎn)后悔。這時(shí),我突然想起了當(dāng)我記她的名字在黑板上時(shí)自己那不屑一顧的表情(裝出來(lái)的);還有她回敬我的那一瞥,帶著幾分懷疑,幾分傷心,幾分委屈……
麻煩三:
時(shí)間:放學(xué)回家
放學(xué)后,回到家,我寫完了作業(yè)就開始了我的英語(yǔ)演講(放學(xué)后挨批了),可是我剛有一點(diǎn)“開竅”,客廳里又響起了噼里啪啦的聲音。
“不要吵了,紫顏(我妹妹)”我這一說(shuō)就把妹妹惹哭了,沒辦法,有挨老爸的一聲罵。
在聲聲噼里啪啦的聲音中,我在我的房間了開始了我的english……我最近比較煩,比較煩,比較煩,總覺得生活越來(lái)越叫我難堪,接連不斷的麻煩,擾得我寢食難安,朋友,你說(shuō)我該怎么辦,怎么辦……
“最近比較煩比較煩比較煩......"熟悉的音樂(lè)聲傳入了我的耳朵,這幾天的心情,用周華健的這首老歌來(lái)形容最合適不過(guò)了。
在這所中學(xué)里,每個(gè)月都有一次雷打不動(dòng)的月考,這次的月考前幾天,用朋友的話來(lái)說(shuō),就是被當(dāng)成超人來(lái)使了。
課余,老師早早的進(jìn)了教室,使原本有些吵鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái),就連原本在做題的一些同學(xué),也因這莫名的安靜抬起了頭,手里仍握著筆,注視著老師:懷里抱著一疊“紙”,不用說(shuō),大家就心知肚明,停下了手中的活,這似乎都成了和老師之間的一點(diǎn)默契。沒有多余的話語(yǔ),隨著清脆的紙的折疊聲,試卷也傳遞到了我的手上?v使有萬(wàn)般不情愿,又能如何。雖然嘴上不說(shuō),但心里還是忍不住的嘀咕上幾句。幾秒種后,所有人都伏在了桌上,開始奮筆疾書。
隨著第二次的鈴響,試卷又從后面向前收去。老師前腳剛抱著試卷轉(zhuǎn)身離開,身后就立馬響起了議論聲。有興奮地,當(dāng)然也就有失落的,三三兩兩的圍坐在一起議論剛才的考試。坐在角落邊的我,只想趴在桌上,沒那么高的興致去對(duì)答案,其實(shí)是怕會(huì)越對(duì)心里越難過(guò)。“唉”這是我第n次的嘆息聲,考完試后,腦袋里總像是處于缺氧的狀態(tài),昏昏的,像有無(wú)數(shù)的東西堆積在小小的,容量并不大的腦袋中,真是煩。
月考結(jié)束后。
放學(xué)走在回家的路上,內(nèi)心已如一團(tuán)亂麻,還帶著難過(guò),看著匆匆駛過(guò)的車輛,步行回家的上班族,站在交通燈下指揮著的老人揮舞著手中的小旗,流浪貓也邁著懶懶的步子向著小窩走去,霓虹燈不停的閃爍著,使人眼花繚亂,似乎每個(gè)人都了解自己自己應(yīng)該去做什么,自己,這幾天都處于一種煩亂的狀態(tài),是時(shí)候整理一下了。每個(gè)人都已許多身份生存在這個(gè)世界上,做著自己已明確的事情,今天,作為學(xué)生的我,也應(yīng)該去學(xué)習(xí)。每個(gè)人總會(huì)遇到煩惱,學(xué)習(xí)在煩亂的時(shí)候,用一把梳子,將其理得整整齊齊,明確奮斗的目標(biāo),為之努力。
面對(duì)一團(tuán)纏繞在一起五顏六色的絲線,要你去解開,即使再平靜的心也會(huì)因此起波瀾,向那絲線一般煩亂,不過(guò),要做的應(yīng)該是坐下來(lái),閉上眼,好好的想一番該從何解決,如何解決,再將其用靈巧的雙手,織成最美的綢緞。
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