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校園的味道作文

時間:2021-08-06 19:43:18 校園作文 我要投稿

校園的味道作文(10篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的校園的味道作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

校園的味道作文(10篇)

校園的味道作文1

  六一兒童節(jié)那天,校園沉浸在歡樂的海洋,這時我在想,校園的味道是怎樣的?

  那天,我校舉行了跳蚤市場活動,我和兩位同學作為推銷員來推銷我們班的物品。剛擺好攤一群同學就馬上圍了過來,我喊道:“快來看一看!币晃煌瑢W看到了像禮帽一樣的筆筒,伸出手來拿,說:“這個幾塊錢。”我說:“我給你來個優(yōu)惠吧,五塊錢。”那位同學伸出手來,拿出了錢,說:“這件東西我買啦!”有一名同學過來買東西,接著許多同學都蜂涌過來的,看著我們的東西,我們的生意還真是火呢!我看到了一本賣不出去的書。我就把書拿出去,看誰要買,見到一位同學,我就說:“這位同學,我看你骨骼驚奇,將來必成大器,來買下這本書,你一定能考上重點大學的!蹦俏坏耐瑢W聽了,心花怒放,馬上買了這本書。跳蚤市場結束后同學們都抱著自己喜愛的東西,開開心心地回到了教室,互相炫耀的自己買到了什么了不得的東西。這時的校園是甜的。

  我想著校園的味道出來是甜的還是什么味道的?我正坐在座位上發(fā)呆,只聽老師喊到:“楊雨鑫同學,請回答這道題!蔽倚睦锖茇煿肿约,發(fā)呆的連上課講什么內容都不知道了。老師很生氣,說:“楊雨鑫同學你上課聽什么去了,站著,好好反省!蹦且淮握媸俏易罴灏镜囊还(jié)數(shù)學課,我站的腿都發(fā)抖了,這時我想到校園的味道是苦的是累的,終于下課了,我好好的休息了一會。輔導課時,語數(shù)英三科的老師都給我們布置了許多的作業(yè),試卷……老師們把作業(yè)密密麻麻的抄寫在一起,最后,黑板上都沒地方寫字了,我看了這些作業(yè)目瞪口呆,心想那么多作業(yè),到底要多久才能做完呢?他有這些作業(yè),我更加確認校園的味道是苦的。

  學校里老師給我們一個練習冊,說一定要做完這個練習冊,否則不許回家,等你什么時候做完,這個練習冊,你再回家吧!但我一看到這張掖汽車,這個試卷差不多,只不過只有一頁,但是,這里面的字體是非常小的,唉,這種練習冊,我得做一個小時!全班同學都要享受這種煎熬,校園的味道真是苦。

  成長的路上五味雜陳,我們都將一一嘗遍。

校園的味道作文2

  走進校園,閉上眼睛,聞著淡淡的桂花香,一切是那么美妙。

  在這六年以來,伴隨著我們的便是書香,炎炎夏日里,不浮躁,就靜靜的看著一本書,比什么都好,也許在書中,便可以品嘗紅塵中的酸甜苦辣咸。

  在陶醉于書香的我們,也將面臨著小升初的考試,壓力自然也很大,這十分苦澀與煎熬。還記得在之前,我經(jīng)常呆在家里死讀書,整天熬夜,成績還是一如既往,我開始迷茫了,明明努力了那么久,為什么還是這樣,我被考試沖昏了腦袋,找不到航行的方向。就在那一次,我就是通過了寫作,讓我找回了初心,讓我明白了,“白吃干飯的仰望星空”是最好的心靈雞湯,從此,我像是變了個人似的,感到辛苦之間帶了那么點甜味,開始不懼困難,相信“有追求,并努力,且成功”的俗道理,在那一刻,我才真正品嘗到了苦瓜中那一絲絲的——甜。

  我同樣參與了學校的“感動校園”的節(jié)目,在練舞時,身上少不了磕磕碰碰,這里青那里紫,也是火辣辣般的痛,可是為了達到夢想的彼岸,我同樣努力堅持了許久,最終站上了閃耀的舞臺,一切也都值了。

  夏天是個畢業(yè)季,總會遇到“分別”二字,寫同學錄時,眼前那面浮現(xiàn)出了揮手告別的場景,總覺得心里堵得慌,也許那就是所謂的酸吧,可是在校園中,我遇見了許許多多不同的風景,令我印象最深刻,那只有聽雨,雨中風景十分優(yōu)美,稱得上是朦朧而浪漫,我才意識到:無時無刻,要用一種聽雨的心態(tài),去面臨生活中的一切困難,這樣才能迎難而上。與此同時,我便明白了分別的用意,其實是為了更好的相遇,能遇到更好的風景罷了。

  我再聞了聞白玉蘭的香味,依舊那么清香,可是卻多了幾種味道,然而,便是要由外到內,由苦至甜才感受的到。

  校園里的味道,會有一種夏日薄荷的氣味,青春的氣味,成長的氣味,然而這些氣味,永遠不變,依舊芳香。

校園的味道作文3

  校園有一股股獨特的味道,讓我陶醉其中。

  走進校園,便是大自然的味道。一股花草香撲鼻而來,我循著花香,來到桂花樹下。啊!桂花開了!我看見了長得茂盛的開滿了淺黃色小花的桂花樹林,桂花樹還在拚命地吮吸著雨露,一個勁地生枝長葉呢!那一排高直挺拔的桂花樹,這時節(jié),在繁密的枝葉間,正撒著點點滴滴的碎金似的黃花,一股股的清香沁人心脾。我仔細看著,桂花的花瓣有四片,里面的花蕊小得難以看清。桂花雖小,但只要你一不注意,一夜之間就會滿樹桂花。桂花的葉子,說它是橢圓形吧,又不是的,上面還有一個小尖尖,葉子邊緣還有一些鋸齒子,大概是用來防身的吧。那一簇簇米黃色的小花,顯得格外高雅、樸素,遠遠望去,像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子,又像是一個個小娃娃在扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。我摘下一簇,夾在書頁中。桂花的清香,令我心曠神怡。

  一股東風吹來,風中夾雜著淡淡的香味。我順著風走去,殊不知是冬青開了。彎下腰,拾起一朵。細細觀察,它有米蘭大小,好似一顆小綠豆,可它沒有米蘭的香氣,我細細去聞,想起若有若無。我倚在樹下,聞著冬青花,細細品嘗。冬青淡雅的香氣,值得回味。

  朗朗書聲響起,我知道,我該回到教室了。我在座位上坐下,加入了讀書的行列。翻開書,夾在書中的桂花散發(fā)出陣陣清香,那股桂花香伴著我在書的世界中遨游。桂花香中,還夾著一種好聞的味道,我想,這便是書的味道吧!那是一種雅的味道。大家都在讀書,所以整個校園的洋溢著桂花與書交織的味道。

  有股味道,不易令人察覺,那便是操場上活力的味道。叮鈴鈴大課間的鈴聲響起了,同學們簇擁而出,整個操場熱鬧起來,在烈日的照耀下,操場充滿了活力的味道。要知道,我們學校的繩韻大課間可是聞名全國的。伴隨著音樂的旋律,同學們個個猶如活潑的小兔,在繩子中央跳來跳去,快活極了!到了跳大網(wǎng)繩的時間,十幾個同學齊心協(xié)力,相互合作,跳出了一個個多姿多彩的花樣大網(wǎng)繩。在這個充滿活力的操場,充斥著同學們那股酸酸的汗臭味,但這種汗味,便是活力的味道。

  這些味道,是校園的味道,這些獨特的味道,是那么得令人回味。

校園的味道作文4

  在四月的校園里,每個角落都彌漫著一種神秘的氣味。這天,天空中下著傾盆大雨,可今天,我沒有像往常一樣沖進架空層,而是打著一把雨傘,漫步在校園的小路中,細細品味這神秘的氣味……

  在傾盆大雨中,旁邊的大樹搖搖擺擺,我聞到了大樹散發(fā)出來的芬香。我看見了一只麻雀撲動著翅膀在樹枝旁翩翩起舞,盡管天空下著傾盆大雨,可它不受大雨的影響,繼續(xù)綻放著自己優(yōu)美的舞姿。我蹲下來,撫摸著身旁的野草,野草淡淡的清香是我沉醉在其中,盡管,他們被大雨拍打著,但是他們還堅強地挺起胸膛,迎接著每一個路過草地的人。這也許就是野草的味道吧!

  我看到野草中混雜著一朵野花,它在野草的庇護中生長,那么嬌艷,那么可愛,那朵野花害羞地低下了頭。我順著一條小路,看見一棵桂花樹,我湊近桂花,聞了聞,忽然,一只蜜蜂飛了過來,它扇動翅膀緩慢地落在了一朵桂花上。桂花是有多大的香味才能“誘惑”到蜜蜂過來采它們的花蜜!我用鼻子一吸,這也許就是花朵的味道吧!

  我走進教室,同學們都在看書,我坐到自己的座位上,滿滿是書香的味道,讓我也忍不住也坐在椅子上靜靜地看書。我往書包里拿出一本書,我一翻開第一頁,就有一股濃濃的書香味迎面而來。我問我的學霸同桌:“誒!你怎么這么喜歡看書。俊彼戳丝此掷锏哪潜緯,便回答道:“就是在書里可以知道我不知道的知識!睂Π!是可以給予我們許多不知道的知識,這也許就是書香的味道了吧!

  體育課到了,雨也停了,一縷縷陽光照射在大地上,同學們都在揮灑著自己青春的汗水。在操場上,許多同學健壯的身軀在陽光的照耀下顯得青春,活力。我看見不遠處有一個健壯的大哥哥,他正在比賽跑步,“刷”一聲,他從我旁邊飛馳而過,我待他到終點線之時,我問他:“你怎么可以跑這么快的?”那個大哥哥朝著我笑了一笑,說:“我以后要當一個跑步運動員,為國家爭光啊!”他身上散發(fā)著汗臭味,但我覺得這不是汗臭味,而是青春的味道啊!

  野草的味道、花朵的味道、書香的味道和青春的味道,它們存在校園的每一個角落,如果沒有了它們,還存在著校園嗎?

校園的味道作文5

  夜臨,風起,人未眠。獨倚寒窗,望夜空星輝斑斕;靜聽鐘聲,時光已漸行漸遠。

  ——題記

  午后,陽光,大片大片白云,泊著船,泊著花花的水面,風吹著草,吹著木葉和藤花。一杯咖啡獨自在船窗邊,這個下午,它被反復加糖加到第三次,它有了小小的心事和悲傷。江風春,白發(fā)生,糖和湯藥,非今,非古,萬萬年如此……

  朋友,你見過學校的春天嗎?校園春光,你曾仔細的觀賞過它嗎?望著滿園春色,一個接一個的問題在我耳邊響起。我不知,因為我從未駐足觀賞過校園的春景,全然不知什么領會。只是春天,誰都見過。小草破土而出,樹葉長出新芽,百花盛開,小鳥們嘰嘰喳喳的'哼著歌筑新巢,一切都煥然一新。

  遠處,幾只鳥兒在樹枝上打鬧著、嬉笑著。我漫步在校園的林蔭小道,看著一片片青蔥的樹葉和爭相開放的花朵,心情不覺好了許多。每天從早到晚,作為學生的我們很少留意過身邊的美,只有放假時才會有心情看風景,但是也不愿看學校的風景。不知為什么,對于學校,學生們總覺得像被關進了監(jiān)牢,卻從未留意過它的另一種美。

  人們都說:雖然學習很辛苦,但是學習時光一晃就過去了。等到畢業(yè),很多人都會想念當初的校園。哪怕是她里面的一株小草,一朵小花,抑或是一棵樹,都會品味出不一樣的風景來。看吧,我現(xiàn)在的校園:春天,大自然給樹木們披上了一層新葉,贈予花兒們最具特色的姿態(tài)。校園里有許多樹和各種各樣的花,不同的姿態(tài)給人以不同的感受。站在操場上,環(huán)顧四周,一大片綠意映入眼簾,忽然在操場一角開出一叢紫色的花兒,那么耀眼,我忍不住向前一探究竟,只可惜我卻不知道它叫什么。

  那操場一角的花一天比一天衰弱,一直到它凋零。夜晚,我坐在操場上望著漫天繁星,進入了無限的遐想。“鈴——”“回宿舍了啊”,一直到熄燈,我才緩緩站起來,走向宿舍。

  校園生活也沒多久了,時光亦漸行漸遠!

校園的味道作文6

  校園生活多姿多彩,當然校園的味道也多種多樣。在這里,有甜味,有酸味,有苦味,有辣味……一起構成我們校園的五味醬。

  先甜再酸

  星期四的數(shù)學課上,胡老師向同學們宣布了一個好消息:“從下星期起,經(jīng)教育部審訂,信息技術課全面恢復!边@對一個多學期沒上信息技術課的我們,無疑是天大的好消息啊!同學們立即集體爆發(fā)出一聲“耶——”,班級頓時開始混亂不堪,有人喜得上躥下跳,有人高喊“教育部長萬歲”,甚至有人直接發(fā)出喜悅的尖叫,甜的滋味在每個人心頭蔓延。但緊接著,老胡向我們潑了一盆水——還是冰水:“唉,奇怪了,你們‘耶’啥?這是這學期未要結業(yè)考試的!不然誰給你們上信息課啊?”啥?要考試?班級頓時安靜下來。同學們心中的那個酸啊……

  咸淡適中

  音樂課上,由于薛老師比較溫柔,總是十分吵鬧。這次課上,音樂教室后方的“社會區(qū)”一群男生在講話。薛老師冷不丁走到他們面前:“你們在講什么呢?”那群人馬上閉嘴了,只有白宇軒叫了一聲:“爸爸!”(本班一種低俗的認慫方式)大家立刻大笑起來。白宇軒發(fā)覺好像不太合適,改口道:“對不起,叫習慣了!边@句話使大家再次發(fā)出爆笑,讓氣氛頓時活躍起來,班級里充滿著快樂的空氣。這樣的插曲像鹽一樣給我們平淡如水的生活增加了滋味。

  苦辣雙“享”

  星期五物理課結束后,老張夾著物理書走時,說:“順便說一下,下星期考試,考六七兩章內容啊!闭f完就揚長而去。什么?拖這么久不下課不說,下周還要考試!班里的同學個個愁眉不展,苦哇!下午,老胡來做最后的放學布置:“周末在家好好完成作業(yè),下周四好考試!盬hat?數(shù)學也要考啊?這辛辣的味道……

  放學后,我和另外幾個同學一起走著。一位同學突然想起:“等下,老張上午說他要考試吧?”“對呀,下周要考兩門!”“不止呢,英語第二單元學一半了,以王老師的性格,下周準得考!薄斑有歷史!”“語文也有可能考。 蓖炅,完了,下周簡直是小型預考。∵@種苦辣的滋味,比芥末粉強一萬倍不止。

  這就是校園的味道,多種多樣。它讓我們對每天兩點一線的生活不再感到乏味,它讓我們的生活更加豐富多彩。

校園的味道作文7

  “同學們,把你們的作品都拿出來吧!”閱讀節(jié)的味道是甜的,而大家都會在那是品嘗著那些書香的味道。

  義賣那天,淡淡的書香味散發(fā)在校園里,那味道聞起來甜甜的。大天井里擺滿了桌子,好像吃萬人宴似的!伴_始義賣咯!”老師終于說出這句我們期待已久的話。我們興奮的涌出教室,好像三天沒吃飯,見到有食物去搶似的。我們一邊高興的大喊一邊跑到大天井,原本安靜的校園瞬間變的熱鬧起來,叫賣聲布滿整個大天井!皝韥韥,買一送一!”“誒誒誒,這本書我已經(jīng)買了!”“太貴了,便宜點?”

  “不行不行,已經(jīng)很便宜了。”每一位銷售員遇到砍價的,都會這樣回應,而砍價者呢,當然不會輕易放棄,最終,他們勝利的砍了價。

  當銷售員在大天井的叫賣聲下,我被吵的“神經(jīng)兮兮”,我大聲苦叫“媽呀!太多人了!”我還沒回過神來的時候,很快,那些精致的作品就這樣被那些“貪吃人”買完,可以說是被搶購一光。我看了看我手里的兩本書,心里苦苦地想:好可憐啊,只買了兩本書。

  在閱讀節(jié)時大家恨不得多買一些書,好使自己滿載而歸。閱讀是一種校園的味道,那種味道是淡淡的香味,那種甜既可以豐富我們的知識,又能體驗一下銷售員這個角色;閱讀節(jié)的味道還是苦的,因為有很多人都買不到自己想要的書。

  不知不覺,閱讀節(jié)結束了,我真舍不得那淡淡的書香味。在校園還有一種苦的味道,那就是考試。

  我們最怕的就是考綜合卷,每逢考綜合卷,我們都會在考試前一晚“臨時抱佛腳”,念念經(jīng),只為求好運氣。直至晚上十點以后。課外知識、各種句型……我都復習完了,倒在床上睡著了。

  但是,第二天我們昨晚復習的都忘的一干二凈了。“好,現(xiàn)在發(fā)試卷!”老師瞪了我們一眼,好像再說,你們給我小心點。我們班狡猾的同學可不少,他們都會趁老師不注意時,小聲嘀咕:“嘿,這道題怎么做?”不料,被老師發(fā)現(xiàn)了。

  當試卷發(fā)下來時,考的好自然少不了獎勵,考的差少不了“女子單打”。我看了看我眼前的試卷,89。5。唉,差一分就90了。我苦苦的說:“沒復習好!”

  校園的味道是那么濃郁,既有甜也又有苦。那些濃郁的味道令我深深的難忘。

校園的味道作文8

  漫步在熟悉的校園里,聞著撲面而來的桂花香,玉蘭花香,草香,各式各樣,淡雅清新。那么,校園的味道究竟是怎樣的?

  “當——當——當……”剛勁的洪鐘聲悠悠傳來,原本還有些躁動的同學們立刻便安靜了下來,閉上眼睛,隨著鐘聲的碰撞,靜心,沉淀……做好上課的準備。

  洪鐘,是我們學校的象征。它隨著我們學校經(jīng)歷了漫長的歲月,上面的每一處,都刻畫著校園的點點滴滴。

  我記得,一年前的那次洪鐘節(jié)。那天,校園里張燈結彩,到處都掛著同學們的繪畫作品,慶祝母校的生日。在那次洪鐘節(jié),將會由洪鐘少年和領導敲鐘110下。而我作為新晉洪鐘少年,也將敲響第85下鐘聲。輪到我了,我深吸一口氣,和爸爸媽媽一起走上臺,敲響了屬于我的鐘聲。雄厚的鐘聲在校園里回蕩。五年在校園里的努力,終于有了回報。

  漫步在校園里,感受著校園里的陽光,綠草。不知不覺中,來到了大榕樹下。閉上眼睛,靜聽樹葉發(fā)出的沙沙響聲。經(jīng)過了六個春秋,大榕樹依舊茂盛,只是又增添了六個年輪,每個年輪,都仿佛時一本色彩斑斕的畫冊,記錄這學校的生活,記載著我和同學們的故事。

  我記得,六年前的第一個學期的那節(jié)體育課。我和同學們正在玩捉人游戲。游戲開始,我風一般地沖了出去,想要躲開捉的人的“魔爪”,可誰知,就在這棵大榕樹下,我被長出的根須絆倒了,我的膝蓋劃到地上,刮破了皮,鮮血流了出來,我疼得“哇”的一聲哭了起來。同學們聽到了我的哭聲,紛紛停止游戲,跑了過來,見我受了傷,都圍在我身旁,有的安慰我,有的拿紙巾替我擦眼淚,還有的扶我去校醫(yī)室,眼里流露出焦急、關切的目光。一股暖流,涌上我的心頭。漸漸的,我停止了哭泣,感覺傷口也不那么疼了。取而代之的,是一股甜甜的暖暖的味道。

  我明白了,校園的味道,是苦的,也是酸的,但回味起來,卻是一股既甜又暖的味道。

校園的味道作文9

  清晨,金色的陽光灑滿了整個校園,伴著悠揚的音樂聲,望著老師和同學們的親切笑容,我輕松地走進校門。

  我們的校園很大很美,這里有五彩繽紛的花朵和郁郁蔥蔥的樹木,有一幢接一幢的教學樓,有嶄新的操場跑道和高大的鐘樓……還有許多充滿角角落落的歡聲笑語。

  早晨,同學們的瑯瑯書聲是校園里一道最有特色的風景線。你看,同學們個個神采奕奕,他們手捧課本,坐姿端正,閱讀時跟隨著文中情節(jié)的變化,讀聲時而高亢時而低沉,時而快時而慢,時而開心時而憂傷,真是動聽極了!

  在我們教室的一角,老師為我們建立了一個“小書吧”,這是最受同學們歡迎的地方。每當下課的時候,同學們就爭先恐后地擁向小書吧去“淘寶”。當然,大多數(shù)同學都能找到自己感興趣的圖書,但是也有同學借不到。這時候,拿到書的同學已經(jīng)飛快地翻看起來,沒搶到的同學開始向有書的同學“預訂”,期盼著下一個就能輪到自己。

  愛讀書的人更喜歡校園的書香。漫步在校園里,我們的校園隨處可見勵志宣言和書帶給我的啟示。高高矗立在眼前的“名人名言”藝術墻,告訴我們“少壯不努力,老大徒傷悲”、“為中華崛起而讀書”、“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”再向前幾步,低頭可見古今名著“散落”一地,有曹雪芹的《紅樓夢》,有老舍的《駱駝祥子》,還有巴金的《家》等等,真是不可計數(shù)。在名著的東邊,有一座名副其實的“書山”,山峰連綿起伏,一側的一句“書山有路勤為徑”告訴我們:優(yōu)異的成績是用勤奮換來的!

  我們學校的圖書館有個特殊的名字,叫“金永根圖書館”。帶著對這個名字的好奇我閱讀了它的故事。原來,圖書館是一位企業(yè)家出資捐助并用他父親的名字命名的,是為了紀念他父親“勤勉一生”的美好情操。圖書館的故事掛在醒目的位置,它在時刻提醒我們:一定要熱愛讀書,勤奮學習。

  濃濃的書香是我們校園的“味道”,歡迎你來我們這個充滿書香的校園作客。

校園的味道作文10

  “哇!你有那么多好吃的,給我!”今天“六一”大食會,同學們的表現(xiàn)就用一個字形容——瘋!我的感受是,爽死啦。

  校園的味道是五味雜陳的,生活,就是這么多姿多彩。

  學習是一件辛苦的事,做好它得花功夫。所以,莫過于一個字:苦。每天都得干這件事,而且枯燥無味。但不學好不行啊,拿什么跟別人比呢?不單是我,所有同學在聽到“上課”的聲音,都會一聲不吭。我每天都在想:當學生為什么這么難呀?成績?yōu)槭裁茨敲粗匾兀?/p>

  但苦中,總會摻著一絲甜。在學習的道路上,我也收獲了真摯的友誼!坝兴傈h就是好!蔽页3_@樣說。記得有一次,那天要測驗語文、數(shù)學、英語,本來就很忙,老師還讓我改作業(yè)、收齊試卷。我很著急,哪有時間干這些事!正當我垂頭喪氣時,朋友走到我身邊輕聲說:“什么事呀?這么難過!蔽矣脽o奈的眼神望著她,無力的說:“今天這么多考試,老師讓我改全班的作業(yè),還要收齊試卷,可是,這……”朋友打斷我的話,說:“那你就不做唄?”說完還不屑的哼了一聲。我不吭聲了,這時,朋友露出了一個微笑:“好了,跟你開玩笑的,跟你同行五年,怎么會丟下你!作業(yè)我?guī)湍愀囊话,然后再幫你催人交試卷!闭f完,沖我眨眨眼。我癡癡地望著她,感到一股暖流鉆到心底。

  接下來的一天里,朋友果然照做了,一半作業(yè)改得很快。當她像菜市場的小販一樣大聲喊:“還有誰沒交試卷,快交試卷!”看到此景,我忍不住捧腹大笑。朋友時不時的拿著一張張試卷,興奮地跑過來給我,說:“又收到一張!比缓罄^續(xù)去吆喝。當我看著朋友的背影和她改作業(yè)的字跡時,眼睛濕潤了,想:她永遠這么真摯,這么貼心。她像一束溫暖的陽光,灑進我的心。

  校園的味道是酸甜苦辣的,它們一路伴隨著我成長。

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