印象深刻的一個(gè)人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的印象深刻的一個(gè)人作文，歡迎大家分享。
記憶中總有一個(gè)令自己印象深刻的人，可能就因?yàn)槟且粋�(gè)舉動(dòng)，或一個(gè)眼神，也可能就因?yàn)槟且挥浫智颉?/p>
剛放暑假那幾天，我?guī)缀趺刻於紩?huì)約上小伙伴一起去打籃球。球場(chǎng)那邊有時(shí)人比較少，就會(huì)空出幾個(gè)場(chǎng)地，給一些湊熱鬧的人投投籃。但他不一樣，他幾乎天天來(lái)球場(chǎng)投籃。我仔細(xì)觀察過(guò)，他投籃的姿勢(shì)十分標(biāo)準(zhǔn)，出手時(shí)干脆利落，不拖泥帶水，儼然是個(gè)專業(yè)練球的人�？晌颐看我�(jiàn)到他，從沒(méi)看見(jiàn)他和別人一起打球，雖然他的裝備齊全，卻無(wú)法讓自己的球技大放光彩。
好幾次我在中場(chǎng)休息時(shí)，眼神與他對(duì)視上了，但僅僅是一眼，他就害羞地扭轉(zhuǎn)頭�？雌饋�(lái)他十分靦腆、怕生，但我從他的眼神中讀出了他想打球的渴望。
一次，我們球打得正激烈，其中一人卻說(shuō)有事臨陣脫逃了。我們十分掃興，“不如找個(gè)人湊合著再打一會(huì)兒吧�！蔽乙宦�(tīng)到這句話，腦海里馬上浮現(xiàn)出了一個(gè)人，那個(gè)天天在那邊投籃的他。我轉(zhuǎn)頭看去，果不其然，他還在練習(xí)投籃。我快步走去，邀請(qǐng)他和我們一起打球。他感到十分意外，但還是答應(yīng)了。
我們一起走回場(chǎng)地，這時(shí)我終于看清楚他的樣子了。他比我高一點(diǎn)，四肢不算發(fā)達(dá)，整體看上去比較清瘦。新加入我們團(tuán)隊(duì)，他顯得有點(diǎn)拘束。到了球場(chǎng)，二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始比賽。雖然他在我這隊(duì)，但因?yàn)橹皼](méi)有配合過(guò)，不知道是利還是弊。
一開(kāi)始，對(duì)手輕視他。我們將好幾個(gè)球喂給他，結(jié)果三投零中。隊(duì)友對(duì)他十分失望，我也是十分意外，明明平時(shí)百發(fā)百中的，為什么到了比賽時(shí)一個(gè)也投不進(jìn)去？
因?yàn)榍懊嫠秮G了三個(gè)球，讓對(duì)手多了進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，我們和對(duì)手的比分差距拉大了。面對(duì)嚴(yán)防死守的對(duì)手，我們只能繼續(xù)把球傳給空位的他。這一次他接到球馬上起身跳投，進(jìn)了！這只是個(gè)開(kāi)始，接下來(lái)才叫痛快，他無(wú)視對(duì)手的防守，輕松地又進(jìn)了兩個(gè)球。很快，我們的比分拉平了。
對(duì)手也不是吃素的，兩隊(duì)激戰(zhàn)正酣，彼此比分交替上升。
到最后決勝負(fù)了，只要其中一方先投進(jìn)一球就能取勝。這時(shí)，對(duì)方草率出手，球沒(méi)進(jìn)。機(jī)會(huì)來(lái)了，他拿到籃板，跑到三分線上，一記后仰三分出手。此刻，所有人都屏住呼吸，只聽(tīng)“唰”的一聲，球進(jìn)了！我們高興地歡呼著……
那一場(chǎng)比賽我們打得暢快淋漓，每一個(gè)人都拼盡全力，尤其是他，干脆利落的球風(fēng)給我們留下了深刻的印象。
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