校園里的香樟樹作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的校園里的香樟樹作文，希望能夠幫助到大家。
校園里的香樟樹作文1
學(xué)校操場(chǎng)西面佇立著三棵挺拔俊秀的香樟樹，大約有兩合抱粗。它們有著粗壯的褐色的樹干，頂上是茂密呈深綠色的樹冠，中間還點(diǎn)綴著一些枯黃了的樹葉。這些樹長(zhǎng)得十分茂盛，好似一把天然的綠傘。
這幾棵香樟樹雖然沒有那些游樂設(shè)施那么引人注目，卻也勾起了我不少美好的回憶。
第一個(gè)接手我們班的陸輝老師，是我至今印象最深的一位老師。記得有一次陸老師從外地帶回了一盒特產(chǎn)——粽子糖。但量少，不能保證全班每位同學(xué)都能分到，看著粽子糖快分得差不多了，也沒輪到我們組，輪到我似乎更沒希望了，我很失落。出乎意料的是，老師這時(shí)把剩下的糖收了起來。
放學(xué)了，我像往常一樣在香樟樹下等待媽媽來接。那天天出奇地冷，我不禁縮了縮脖子。這時(shí)，一顆粽子糖出現(xiàn)在我的眼前，拿著糖的手被凍得有點(diǎn)紅，�。∈顷懤蠋�！她把糖塞進(jìn)我的手中，頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我心間。
還記得在一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常生病。有天早上我?guī)Р淼綄W(xué)校，上課也是無精打采的。陸老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，走到我身邊關(guān)切地問起我來，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，趕緊給我媽媽打電話，陪著我坐在香樟樹下等媽媽，時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭，直到媽媽來接我。
今天，我又一次站在香樟樹下，輕輕地嗅著它的香味，靜靜地聆聽它的心聲。這是一棵不管風(fēng)吹雨打終年屹立在學(xué)校操場(chǎng)邊的香樟樹，一棵有著無私品質(zhì)的樹。
校園里的香樟樹作文2
咿，是誰打翻了綠色的油畫瓶？哦，原來是春姑娘。她伸出那纖纖玉指向下一點(diǎn)：柳綠花紅、鶯歌燕舞……樟樹們也爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上了淺綠色的連衣裙。校園里、河邊、小區(qū)里，到處都有它們的身影。
我站在校園的樟樹下面，茂密的樹葉像一把綠色的大傘，綠葉下面藏著芝麻大小的小豆豆，不知是花骨朵兒還是嫩芽。我爬上對(duì)面的三樓，發(fā)現(xiàn)有一棵樹頂端枝條的形狀像五角星，真好看！肯定是二月春風(fēng)這把剪刀剪裁出來的呀！
我乘車經(jīng)過河邊，道路一旁長(zhǎng)滿了樟樹，精神抖擻，像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們的家園。
走進(jìn)小區(qū)，廣場(chǎng)的四周各有一棵樟樹，組成了正方形。我一摸，粗糙得真扎手�。√ь^一望，有一棵樹的頂端都有六層樓那么高了。樹上的標(biāo)牌讓我知道：樟樹們有的三十三歲，有的三十五歲，還有一顆居然四十五歲了！耳邊傳來小鳥清脆的歌聲，一抬頭，見著幾只鳥兒從這棵樹飛到那顆樹，又從那顆樹飛到另一顆樹，好像在跟我捉迷藏呢。
我回到住十四樓的家里，從窗戶外往下看香樟樹，它們變成了一個(gè)個(gè)綠色的大絨團(tuán)。二月春風(fēng)這把剪刀可真神奇��！
校園里的香樟樹作文3
我們的校園十分美，但最美的還要數(shù)香樟樹了，據(jù)說這棵香樟樹有好幾百年的歷史了，它一年四季各有特色。
春天，香樟樹剛發(fā)芽，嫩綠嫩綠的葉子像搽過油似的，陽光一照，嫩葉上就閃爍著迷離的光點(diǎn)，煞是好看。
夏天，香樟樹上的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得非常濃密了，下課時(shí)，我們玩累了，就在香樟樹下乘涼。有的同學(xué)在樹下看書，有的在跳繩，還有的在做游戲……
秋天，香樟樹開始脫舊衣服了。秋風(fēng)一吹，那一片片葉子就像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，慢慢飛落下來。這時(shí)候我們又來到香樟樹下，各自捧著心愛的國(guó)學(xué)書搖頭晃腦的讀起來。
冬天，香樟樹被白雪給蓋上了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵雪白的蘑菇。我們穿著厚厚的衣服，靜靜地看著香樟樹美麗的景色，被香樟樹的另一番美景給吸引了，我們都陶醉了……
當(dāng)你走到香樟樹旁邊，一股清香就會(huì)鉆進(jìn)你的鼻子，真是沁人心脾。不管是刮風(fēng)下雨，還是艷陽高照，這里都是一片生機(jī)盎然，欣欣向榮的景象。
美麗的香樟樹，帶給我們無限的歡樂，我愛你——校園里的香樟樹。
校園里的香樟樹作文4
當(dāng)香樟的香味在整個(gè)校園飄蕩時(shí)，我走過了這一條窄窄的小路，在校園中穿行。但，我又不禁想起，不久，我就要離開這里了。
六年前，我邁著細(xì)碎的步伐走過這條小路，走進(jìn)這片校園，那時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)谶@條路上嬉戲打鬧，輕撫著香樟樹那粗壯的樹干，和那高大挺拔，枝葉茂密的香樟度過了無數(shù)個(gè)春秋，無數(shù)次起落，無數(shù)次奔跑，無數(shù)次歡笑。
而六年后的如今，又有誰能告訴我們?cè)谶@片香樟跑道上我們都有過多少次奔跑，多少次跌倒。我想，只有香樟可以告訴我們吧！
如今，我們就要畢業(yè)了，就快要告別這美麗的'校園，古老的香樟了。心中，難免有著一些不舍和懷念。憶當(dāng)初，我們初次和彼此見面，形成了一個(gè)大家庭，也許我們之間有過那短暫的爭(zhēng)吵；也許有過勝利的奔跑；也許有過成長(zhǎng)的煩惱。但，誰也不會(huì)想到，其實(shí)，那永不凋謝的香樟就代表著我們班那永恒的感情。
也許以后的某一天，在這個(gè)飄滿香樟的校園中，我們會(huì)再次見面，我們每每走過這條路，一定也會(huì)想起曾經(jīng)那美麗的香樟，曾經(jīng)那快樂的時(shí)光，每個(gè)人一定都會(huì)熱淚盈眶。
這突如其來的畢業(yè)，一定讓每個(gè)人都措手不及，我們勾肩搭背的走過校園，我們一起度過了無數(shù)個(gè)春秋，可這片香樟林，它則會(huì)永遠(yuǎn)留在這里，目送著一個(gè)又一個(gè)孩子。
我再次走過這條小路，對(duì)未來充滿希望，也對(duì)香樟說一聲“再見！”
校園里的香樟樹作文5
有人喜歡嬌小可愛的小花，因?yàn)樾』ǘ嘧硕嗖剩挥腥讼矚g傲雪綻放的梅花，因?yàn)槊坊ú晃穱?yán)寒；還有人喜歡清香淡雅的蘭花，因?yàn)樘m花有如謙謙君子。而我，獨(dú)獨(dú)鐘情于校園里那棵百年香樟古樹。
滔滔華溪江畔，高高古樟樹下，蘊(yùn)育著一群活潑可愛的莘莘學(xué)子。古樟樹矗立于我們民主小學(xué)校園門口，是我們忠貞不渝的守護(hù)神，學(xué)校還有以她為命名的小樟寶，做為學(xué)校的吉祥物。
遠(yuǎn)看樟樹，像一把巨大的綠傘為我們遮風(fēng)擋雨。粗壯的枝干得五六個(gè)小朋友手拉手才能圈起來，高聳于四五層樓。一抬頭，枝丫密密麻麻，一簇綠葉堆在另一簇上面，相互交錯(cuò)，密不可分。那翠綠的顏色在陽光下閃耀著，似乎要溢出汁來，微風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙”的奏鳴曲，讓人心馳神往。
一下課，大樟樹下就成了歡樂的海洋。小朋友們有的在樹下玩游戲，有的彎腰撿樹葉做標(biāo)簽，還有的在綠蔭下跳大繩……
高大的古樟樹不就像我們學(xué)校的老師嗎？不管刮風(fēng)下雨，天寒地凍，老師們每天都早早地到校迎接我們的到來，兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課，給我們灌輸知識(shí)，教育我們做人的道理。日復(fù)一日，年復(fù)一年的守衛(wèi)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
香樟古樹，為我們學(xué)校增添了光彩，更是我們成長(zhǎng)路上的守護(hù)神，陪伴我們一路前行。
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