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校園里的香樟樹作文

時(shí)間:2021-08-07 09:26:06 校園作文 我要投稿

校園里的香樟樹作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的校園里的香樟樹作文,希望能夠幫助到大家。

校園里的香樟樹作文

校園里的香樟樹作文1

  學(xué)校操場(chǎng)西面佇立著三棵挺拔俊秀的香樟樹,大約有兩合抱粗。它們有著粗壯的褐色的樹干,頂上是茂密呈深綠色的樹冠,中間還點(diǎn)綴著一些枯黃了的樹葉。這些樹長(zhǎng)得十分茂盛,好似一把天然的綠傘。

  這幾棵香樟樹雖然沒有那些游樂設(shè)施那么引人注目,卻也勾起了我不少美好的回憶。

  第一個(gè)接手我們班的陸輝老師,是我至今印象最深的一位老師。記得有一次陸老師從外地帶回了一盒特產(chǎn)——粽子糖。但量少,不能保證全班每位同學(xué)都能分到,看著粽子糖快分得差不多了,也沒輪到我們組,輪到我似乎更沒希望了,我很失落。出乎意料的是,老師這時(shí)把剩下的糖收了起來。

  放學(xué)了,我像往常一樣在香樟樹下等待媽媽來接。那天天出奇地冷,我不禁縮了縮脖子。這時(shí),一顆粽子糖出現(xiàn)在我的眼前,拿著糖的手被凍得有點(diǎn)紅,。∈顷懤蠋!她把糖塞進(jìn)我的手中,頓時(shí),一股暖流流進(jìn)了我心間。

  還記得在一年級(jí)時(shí),我經(jīng)常生病。有天早上我?guī)Р淼綄W(xué)校,上課也是無精打采的。陸老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況,走到我身邊關(guān)切地問起我來,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,趕緊給我媽媽打電話,陪著我坐在香樟樹下等媽媽,時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭,直到媽媽來接我。

  今天,我又一次站在香樟樹下,輕輕地嗅著它的香味,靜靜地聆聽它的心聲。這是一棵不管風(fēng)吹雨打終年屹立在學(xué)校操場(chǎng)邊的香樟樹,一棵有著無私品質(zhì)的樹。

校園里的香樟樹作文2

  咿,是誰打翻了綠色的油畫瓶?哦,原來是春姑娘。她伸出那纖纖玉指向下一點(diǎn):柳綠花紅、鶯歌燕舞……樟樹們也爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上了淺綠色的連衣裙。校園里、河邊、小區(qū)里,到處都有它們的身影。

  我站在校園的樟樹下面,茂密的樹葉像一把綠色的大傘,綠葉下面藏著芝麻大小的小豆豆,不知是花骨朵兒還是嫩芽。我爬上對(duì)面的三樓,發(fā)現(xiàn)有一棵樹頂端枝條的形狀像五角星,真好看!肯定是二月春風(fēng)這把剪刀剪裁出來的呀!

  我乘車經(jīng)過河邊,道路一旁長(zhǎng)滿了樟樹,精神抖擻,像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們的家園。

  走進(jìn)小區(qū),廣場(chǎng)的四周各有一棵樟樹,組成了正方形。我一摸,粗糙得真扎手。√ь^一望,有一棵樹的頂端都有六層樓那么高了。樹上的標(biāo)牌讓我知道:樟樹們有的三十三歲,有的三十五歲,還有一顆居然四十五歲了!耳邊傳來小鳥清脆的歌聲,一抬頭,見著幾只鳥兒從這棵樹飛到那顆樹,又從那顆樹飛到另一顆樹,好像在跟我捉迷藏呢。

  我回到住十四樓的家里,從窗戶外往下看香樟樹,它們變成了一個(gè)個(gè)綠色的大絨團(tuán)。二月春風(fēng)這把剪刀可真神奇!

校園里的香樟樹作文3

  我們的校園十分美,但最美的還要數(shù)香樟樹了,據(jù)說這棵香樟樹有好幾百年的歷史了,它一年四季各有特色。

  春天,香樟樹剛發(fā)芽,嫩綠嫩綠的葉子像搽過油似的,陽光一照,嫩葉上就閃爍著迷離的光點(diǎn),煞是好看。

  夏天,香樟樹上的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得非常濃密了,下課時(shí),我們玩累了,就在香樟樹下乘涼。有的同學(xué)在樹下看書,有的在跳繩,還有的在做游戲……

  秋天,香樟樹開始脫舊衣服了。秋風(fēng)一吹,那一片片葉子就像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,慢慢飛落下來。這時(shí)候我們又來到香樟樹下,各自捧著心愛的國(guó)學(xué)書搖頭晃腦的讀起來。

  冬天,香樟樹被白雪給蓋上了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵雪白的蘑菇。我們穿著厚厚的衣服,靜靜地看著香樟樹美麗的景色,被香樟樹的另一番美景給吸引了,我們都陶醉了……

  當(dāng)你走到香樟樹旁邊,一股清香就會(huì)鉆進(jìn)你的鼻子,真是沁人心脾。不管是刮風(fēng)下雨,還是艷陽高照,這里都是一片生機(jī)盎然,欣欣向榮的景象。

  美麗的香樟樹,帶給我們無限的歡樂,我愛你——校園里的香樟樹。

校園里的香樟樹作文4

  當(dāng)香樟的香味在整個(gè)校園飄蕩時(shí),我走過了這一條窄窄的小路,在校園中穿行。但,我又不禁想起,不久,我就要離開這里了。

  六年前,我邁著細(xì)碎的步伐走過這條小路,走進(jìn)這片校園,那時(shí)候,我和同學(xué)們?cè)谶@條路上嬉戲打鬧,輕撫著香樟樹那粗壯的樹干,和那高大挺拔,枝葉茂密的香樟度過了無數(shù)個(gè)春秋,無數(shù)次起落,無數(shù)次奔跑,無數(shù)次歡笑。

  而六年后的如今,又有誰能告訴我們?cè)谶@片香樟跑道上我們都有過多少次奔跑,多少次跌倒。我想,只有香樟可以告訴我們吧!

  如今,我們就要畢業(yè)了,就快要告別這美麗的'校園,古老的香樟了。心中,難免有著一些不舍和懷念。憶當(dāng)初,我們初次和彼此見面,形成了一個(gè)大家庭,也許我們之間有過那短暫的爭(zhēng)吵;也許有過勝利的奔跑;也許有過成長(zhǎng)的煩惱。但,誰也不會(huì)想到,其實(shí),那永不凋謝的香樟就代表著我們班那永恒的感情。

  也許以后的某一天,在這個(gè)飄滿香樟的校園中,我們會(huì)再次見面,我們每每走過這條路,一定也會(huì)想起曾經(jīng)那美麗的香樟,曾經(jīng)那快樂的時(shí)光,每個(gè)人一定都會(huì)熱淚盈眶。

  這突如其來的畢業(yè),一定讓每個(gè)人都措手不及,我們勾肩搭背的走過校園,我們一起度過了無數(shù)個(gè)春秋,可這片香樟林,它則會(huì)永遠(yuǎn)留在這里,目送著一個(gè)又一個(gè)孩子。

  我再次走過這條小路,對(duì)未來充滿希望,也對(duì)香樟說一聲“再見!”

校園里的香樟樹作文5

  有人喜歡嬌小可愛的小花,因?yàn)樾』ǘ嘧硕嗖剩挥腥讼矚g傲雪綻放的梅花,因?yàn)槊坊ú晃穱?yán)寒;還有人喜歡清香淡雅的蘭花,因?yàn)樘m花有如謙謙君子。而我,獨(dú)獨(dú)鐘情于校園里那棵百年香樟古樹。

  滔滔華溪江畔,高高古樟樹下,蘊(yùn)育著一群活潑可愛的莘莘學(xué)子。古樟樹矗立于我們民主小學(xué)校園門口,是我們忠貞不渝的守護(hù)神,學(xué)校還有以她為命名的小樟寶,做為學(xué)校的吉祥物。

  遠(yuǎn)看樟樹,像一把巨大的綠傘為我們遮風(fēng)擋雨。粗壯的枝干得五六個(gè)小朋友手拉手才能圈起來,高聳于四五層樓。一抬頭,枝丫密密麻麻,一簇綠葉堆在另一簇上面,相互交錯(cuò),密不可分。那翠綠的顏色在陽光下閃耀著,似乎要溢出汁來,微風(fēng)吹過,發(fā)出“沙沙”的奏鳴曲,讓人心馳神往。

  一下課,大樟樹下就成了歡樂的海洋。小朋友們有的在樹下玩游戲,有的彎腰撿樹葉做標(biāo)簽,還有的在綠蔭下跳大繩……

  高大的古樟樹不就像我們學(xué)校的老師嗎?不管刮風(fēng)下雨,天寒地凍,老師們每天都早早地到校迎接我們的到來,兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課,給我們灌輸知識(shí),教育我們做人的道理。日復(fù)一日,年復(fù)一年的守衛(wèi)著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

  香樟古樹,為我們學(xué)校增添了光彩,更是我們成長(zhǎng)路上的守護(hù)神,陪伴我們一路前行。

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