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逝去的記憶作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的逝去的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
逝去的記憶作文1
奶奶的家在青灣，是一個(gè)小小的村莊。
幼時(shí)對(duì)那的記憶無(wú)非就是老屋、石路、竹椅。當(dāng)然還有那一出門(mén)就能看到的一大片田了。對(duì)田的記憶印象很深。春天，金燦燦的油菜花正綻放著甜美的笑容；夏天，看著阿公挽著袖子，卷起褲腿，趴在田里在那插秧，秧苗整整齊齊堪比軍隊(duì)士兵的隊(duì)列；秋天，一家人揮舞著鐮刀在田中舞蹈，臉上流淌著收獲的喜悅；冬天，阿公靜靜的蹲在田埂上盼望下一年的豐收……奶奶家種了很多畝田。她總是說(shuō)：“自家種的，吃著踏實(shí)。”
而如今，小村莊發(fā)生了翻天覆地的變化。
那古樸的'木屋、凹凸不平的石路都被建在耕地上漂亮的小洋樓和寬大公路所掩蓋，躲進(jìn)了村莊的角落，無(wú)人居住、沒(méi)人修繕，變得破破爛爛，很顯然它們都已被人們遺忘。
但我不解，為何生活水平提高了，人際關(guān)系卻不如從前了呢？從前人們?nèi)粼诼飞嫌鲆?jiàn)總會(huì)停下來(lái)拉拉家常�，F(xiàn)在可好，稍好一點(diǎn)的打個(gè)招呼，有的干脆理都不理你。
有次隨奶奶下田，發(fā)現(xiàn)王大媽耕的那塊地上豎起來(lái)很多的鋼筋柱子。便好奇的問(wèn)奶奶，奶奶嘆了口氣道：“賣(mài)了，為了錢(qián)都賣(mài)了！”
震驚之余，終于解開(kāi)了疑問(wèn)：原先的人們，在耕種的時(shí)候你幫我、我?guī)湍�，關(guān)系自然就會(huì)融洽；現(xiàn)在人們?yōu)榱速嵏嗟腻X(qián)東奔西走，那還會(huì)有閑聊的功夫。
望著越來(lái)越少的耕地，心頭不由一酸�；丶伊ⅠR上網(wǎng)查了一些資料，才發(fā)現(xiàn)耕地資源是有限的，耕地所產(chǎn)糧食是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的主要源泉，耕地的減少會(huì)對(duì)人們的生活產(chǎn)生巨大的影響�？粗@些，想起村莊田里那些“鋼筋水泥”的叢林，我茫然了……父親說(shuō)：“耕地固然重要，可如今的人們眼里，錢(qián)和高樓才是最重要的，那是成功的象征。”我更加無(wú)語(yǔ)喃喃道：“是大家都覺(jué)得農(nóng)民是土老帽，當(dāng)農(nóng)民是失敗的，可是又有幾個(gè)人知道，如果沒(méi)有農(nóng)民，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣？難道這就是耕地消失的原因，對(duì)嗎？”
終于，奶奶也老了。父親不肯讓她再去耕種，幾畝田地也托人打理。奶奶一個(gè)人坐在庭子里，我與她聊天，她突然說(shuō)：“阿囡，我好想回到十年前��？”
其實(shí)奶奶懷念的不是耕地，而是過(guò)去耕種的時(shí)光。
愿逝去的耕地重回。
逝去的記憶作文2
記憶像腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段。一片拾起的紅楓，一張泛黃的賀卡，一首懷舊的音樂(lè)，都會(huì)勾起我們美好的回憶；一段優(yōu)美的旋律，一處絕佳的風(fēng)景，一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，都會(huì)激起我們心中的故事。人生大舞臺(tái)，故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演，它就像是晨曦中的一種期盼，夕陽(yáng)里的一段假想，明月下的一縷思念。
仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，我們?nèi)绱硕虝旱南喾�，你像一陣春風(fēng)，輕輕柔柔吹過(guò)我心中。而今，何處是你往日的笑容，記憶中那樣熟悉的笑容。
那天，天空出奇的藍(lán)，藍(lán)得像傳說(shuō)中的海，一片汪洋里流淌的全是憂(yōu)傷。
最后一堂課，是和老師告別。隨后，知道一個(gè)個(gè)朋友離去的日期，開(kāi)始一場(chǎng)場(chǎng)告別。告別朋友，告別朝夕相處的同學(xué)，告別早已習(xí)慣的班級(jí)生活。
已經(jīng)習(xí)慣了午飯后和同學(xué)在球場(chǎng)上瀟灑地玩耍，習(xí)慣了被毒熱的太陽(yáng)曬黑的.皮膚，習(xí)慣了在一起暢談人生。離別的日子將近，常去同學(xué)家里相聚，為過(guò)去的日子和情感，為今天的惜別與感傷而舉杯。
夾雜著塵封的永久溫暖記憶撲面而來(lái)，我的眼淚還是沖破了防線(xiàn)無(wú)聲地流溢了滿(mǎn)臉。天空黑沉沉的，飄著零碎的雨滴，眼看要有一場(chǎng)大雨降臨，哽咽的聲線(xiàn)一說(shuō)話(huà)，便打開(kāi)了難過(guò)的閘門(mén)，洶涌的情緒浮上心頭，離別的不舍變成破音的哭泣。
那些有趣的，飛揚(yáng)的，色彩鮮明的，動(dòng)人心弦的，無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光將要一去不復(fù)返了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些和善可愛(ài)的面龐，記住你們每個(gè)的風(fēng)采，記住朋友們?cè)谙囊估锬禽p柔如風(fēng)的人生暢想……每一個(gè)畫(huà)面，每一種聲音，每一個(gè)瞬間都會(huì)因那里有我生命中最美好的東西而成為值得懷念的日子。我輕輕地閉上眼睛，回憶著一個(gè)個(gè)熟悉的身影，耳畔又響起你們深情的寄語(yǔ)。
像是一只等待泅渡的候鳥(niǎo)，總是需要遙遠(yuǎn)的駛航，看著昔日同窗的背影在我的視角里慢慢遠(yuǎn)去，在記憶的額頭劃下刀口，即使有天結(jié)痂，也終是留下傷疤。
像流鶯，卻不知道方向，穿過(guò)時(shí)光荏苒耳骨，吹起一絲記憶塵埃，那些逝去的日子，最終被風(fēng)吹散散落在天涯。
逝去的記憶作文3
時(shí)光靜靜的流逝，一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面交織成生活的樂(lè)章，在時(shí)間的岸邊輕輕吟唱，即使歲月老去，那些美好的記憶也會(huì)永存心田。
愛(ài)的芬芳
人生在夢(mèng)境中搖曳，在淚水中滲透，在承受中崛起，總會(huì)有人幫你拭去淚水，予以光明。那天下午，天氣很是美好，一幅春暖花開(kāi)的景象，草場(chǎng)上空飄蕩著笑聲，而我，在得知自己的生物成績(jī)后，悶悶地坐在教室里埋下頭，默默地自我反思“你怎么又失敗了？”淚水在不經(jīng)意間漫濕眼眶，我偷偷地擦拭掉。突然，門(mén)口出現(xiàn)生物老師的身影，她探進(jìn)身子說(shuō)：你出來(lái)一下。意料之中的事。我垂著腦袋走了出去，見(jiàn)到老師那嚴(yán)肅又溫柔的眼光。我對(duì)上她的目光，她開(kāi)對(duì)我說(shuō)：“這次考試是怎么回事，成績(jī)?cè)趺茨敲吹湍兀俊蔽腋杏X(jué)臉上的溫度在明顯升高，向老師闡述了我自己分析的原因，老師耐心地聽(tīng)完，然后用她那一貫溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“首先你要對(duì)自己有信心，要相信自己可以，要注意方法，不要死記硬背，生物答題是有規(guī)律可尋的，我相信你行！”話(huà)畢，一陣微風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)遮了臉，老師她將我的頭發(fā)攏到耳后，并給予我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。那時(shí)，我觸摸到愛(ài)的`芬芳。
繽紛的花雨
轉(zhuǎn)眼流逝的十四年，親情帶給我最多感動(dòng)。暮然回首，記憶定格在那晚的畫(huà)面，那天晚飯過(guò)后媽媽就將自己關(guān)進(jìn)了房間，一直沒(méi)有出來(lái)，我起了好奇心，于是走上前去敲門(mén)，媽媽說(shuō)請(qǐng)進(jìn)，我便走進(jìn)去。她的面前是幾本厚厚的相冊(cè)，我注意到她看的那張照照片，大概是我很小的時(shí)候照的吧。照片中的我咧著嘴笑著，媽媽抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你小的時(shí)候，爸爸不在家，我還要工作，每天中午卻得趕回家給你做飯，每次我回到家你都會(huì)這樣笑�！毖粤T，我的面前仿佛出現(xiàn)了媽媽不畏風(fēng)雨行走在回家的路上，心里所想著她的孩子的場(chǎng)面。媽媽對(duì)我的愛(ài)，散做繽紛的花雨，流成一河的生命贊歌。
思往事，惜流芳，那些美好的記憶，婉轉(zhuǎn)成逝去歲月的溫馨，帶給我無(wú)限感動(dòng)。
逝去的記憶作文4
沒(méi)有人知道，笨拙的自己，曾經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)近乎完美的童年。近乎完美？沒(méi)錯(cuò)，即使只是在個(gè)人的認(rèn)知里。我還愿意這樣稱(chēng)呼它。
在我的童年里，沒(méi)有父母，爺爺奶奶，只有我的哥哥和外婆。他們支撐著我殘缺的童年，他們扮演者重要的角色，特別是我的哥哥。多幸福啊，有一個(gè)哥哥，這是多少女孩兒夢(mèng)想的事情啊，一一個(gè)疼愛(ài)你的哥哥，就可以讓他跟你一起牽手在夕陽(yáng)下放學(xué)回家，就可以在大門(mén)緊閉的時(shí)，和他偷溜出去，感受自由而又興奮的.口氣，就可以和他共患難，享受親情。
我會(huì)這樣跟哥哥一起走下去嗎？我沒(méi)有��！
唯美的歸家之路被敲碎，感受自由的快樂(lè)被剝奪，珍貴的親情被擊潰！命運(yùn)啊，它伸出一只手來(lái)，上下拉扯著我破碎的童年。我?guī)е�，帶著�?duì)哥哥的愛(ài)，坐著大卡車(chē)要回那個(gè)冰冷的“家”，那時(shí)年僅六歲的我啊，在歸“家”之路頻頻回首，起初還能望見(jiàn)哥哥奔跑的身影，努力的在跑啊……但他又伸出手來(lái)，對(duì)我揮，那是再見(jiàn)的意思，我泣不成聲！
多少年的分別，時(shí)間沒(méi)有抹去我的記憶，仍記得，在院里陪我瞎玩的哥哥，我還記得樹(shù)中蟬叫的聲音，它們糾纏著我，我忍受不了，那段記憶真是我最?lèi)?ài)的，就算災(zāi)難降臨在我身上，讓我死去，也有身邊的黃土幫我記念。
我沒(méi)想到，那洗盡鉛華的記憶，終究還是被時(shí)間毀了，再次邁進(jìn)心靈花園，我回到了哥哥的家，望見(jiàn)了哥哥在電腦前不斷敲擊著鍵盤(pán)的身影，完全將我無(wú)視，著迷的不斷的嘟囔著什么，而且哥哥早已有一個(gè)小我10歲的妹妹了，她更像我回憶中的自己，什么也沒(méi)說(shuō)，我沉默的離開(kāi)了，什么久別重逢一起愉快的玩耍是不可能了。
我把心靈花園的門(mén)緊緊關(guān)上，讓它封塵，直到遺忘。天還是藍(lán)的，我心不知作何感想，看天，看地，也沒(méi)有人知道我近乎完美的童年在一角一角地缺失。
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