我的班主任作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的班主任作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任作文1
我最佩服的老師是——尹老師。
她20多歲，中等個(gè)，短短的齊耳發(fā)，烏黑烏黑的，挺直的鼻梁，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛閃著智慧的光芒。她的眼睛與眾不同，仿佛會(huì)說(shuō)話。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)，你真棒；如果是上課時(shí)分了神，她的眼睛提醒我，快快專心聽(tīng)講，不然就落后了。
尹老師一堂課下來(lái)，所有的人都精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。期末考試前，由于學(xué)習(xí)緊張老師們都在忙著講各種試題，沒(méi)有一個(gè)人臉上有笑意，但尹老師卻總是帶著笑容走進(jìn)課堂。讓我們感覺(jué)特別放松。
每天放學(xué)，尹老師總是走在最后，督促我們打掃完衛(wèi)生，為我們批改完最后一本作業(yè)才離開(kāi)。
看！這就是我最佩服的老師——尹老師！
我的班主任作文2
我的班主任李老師，他把我們從一年級(jí)教到了六五年，還是挺溫柔的，但也會(huì)生氣。李老師長(zhǎng)著長(zhǎng)著頭發(fā)，大大眼睛，我在上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)字體寫的不好，所以老師為了懲罰我就讓我的學(xué)校，那作業(yè)重新寫一遍什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候才能走回家吃飯休息從此我的老師指導(dǎo)下自己慢慢寫好了自己不像以前那個(gè)樣子還一次那時(shí)我上一年級(jí)的時(shí)候剛上學(xué)所以老師教我們做做經(jīng)常做不好睡，說(shuō)老師等我明天手放在我頭上，經(jīng)濟(jì)一打五肖李肖說(shuō)教會(huì)中終身難忘。
我的班主任作文3
崔老師，是我三年級(jí)的班主任，對(duì)我的影響非常多，是她讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。
原來(lái)，我上課總是跟不上老師的節(jié)奏，她用她的語(yǔ)言，她的有趣的教學(xué)方法，她的筆記讓我明白學(xué)習(xí)是很有趣的，現(xiàn)在，我跟上了，能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)了。
我每次去找崔老師訂錯(cuò)題時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真的把錯(cuò)題再給我講解一遍，讓我更明白，記憶的更深刻。崔老師對(duì)我有很大的幫助，別的老師也一樣。
崔老師有時(shí)候上課會(huì)拖堂，但是，我明白崔老師是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)，再多學(xué)一點(diǎn)。
崔老師也很溫柔，我非常的喜歡她！
我的班主任作文4
我是鄭州大學(xué)第一附屬小學(xué)的一名二年級(jí)學(xué)生，我有一個(gè)好老師，她就是我的班主任徐霞老師，她是一個(gè)既親切又嚴(yán)肅的人。老師長(zhǎng)得很漂亮，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。老師愛(ài)提問(wèn)題給大家回答，不過(guò)，她更喜歡上課專心聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題的同學(xué)。我們的徐老師就是一個(gè)美麗、認(rèn)真、慈愛(ài)、嚴(yán)厲的老師。我們的功課能有好的成績(jī)，這與老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心對(duì)老師說(shuō)聲謝謝您！
我的班主任作文5
我遇見(jiàn)了一個(gè)好老師，名叫徐靜馨。她有一雙迷人的眼睛，高高的鼻梁，葡萄小的嘴巴，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，從背后看我聯(lián)想起了一首詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
徐老師是以為非常有責(zé)任心的老師，每次放學(xué)的時(shí)候都會(huì)留下當(dāng)天不完成作業(yè)的學(xué)生，老師對(duì)不愛(ài)寫作業(yè)的學(xué)生有一個(gè)辦法，就是作業(yè)加倍，也會(huì)對(duì)認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)有一個(gè)神秘的獎(jiǎng)勵(lì)，就是免作業(yè)。她會(huì)看這種各樣的書，所以上課講的'很精彩，我們都喜歡聽(tīng)徐老師的課總是讓我們意猶未盡。
徐老師在我心目中是一個(gè)知識(shí)淵博的人，她能帶領(lǐng)我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，我能遇到這樣的好老師是我的幸運(yùn)。
我的班主任作文6
我的班主任是一個(gè)很有才華的老師，說(shuō)話出口成章，形象生動(dòng)，我們也很努力。老師總是讓我們?cè)谡n堂上生動(dòng)地閱讀。
我的班主任是一個(gè)幽默的老師，上課經(jīng)常講幽默的話穿插在講義中，我們的教室里經(jīng)常傳出爽朗的笑聲。
我的班主任有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。一旦你不認(rèn)真聽(tīng)，這些眼睛就會(huì)一直盯著你，直到你認(rèn)真聽(tīng)。老師的眼神可以讓你愧疚，也可以讓你的心踏實(shí)。
我的班主任有一雙細(xì)長(zhǎng)的魔手，拿著粉筆，敏捷地在黑板上跳躍。寫下優(yōu)美生動(dòng)的句子。
我班主任知識(shí)豐富，我們就像草一樣。老師用知識(shí)的源泉澆灌我們，使我們學(xué)習(xí)到豐富的文化知識(shí)。
親愛(ài)的老師，你像一顆珍珠，像一支蠟燭照亮了我前進(jìn)的道路！
我的班主任作文7
我的班主任黃老師是一個(gè)愛(ài)生如子和藹可親的老師，她有一張瓜子臉，短頭發(fā)，高挑的身材，細(xì)白的皮膚，大眼睛雙眼皮、紅潤(rùn)的嘴唇、真是是非常漂亮溫柔的班主任老師。
有一天上午上體育課，感覺(jué)心臟部位很疼很難受，后來(lái)我喝了點(diǎn)水堅(jiān)持到下課，就去辦公室找黃老師了，我告訴她我心臟疼，不舒服、老師焦急萬(wàn)分，趕緊讓給我媽媽打電話，帶我去醫(yī)院檢查、后來(lái)媽媽把我接走了、到醫(yī)院檢查抓藥、第二天從返學(xué)校、還以為黃老師已經(jīng)忘記這個(gè)事情了，沒(méi)有想到她又詢問(wèn)了我的身體情況、給我說(shuō)了些注意事項(xiàng)、有不舒服立即報(bào)告老師、我一直點(diǎn)頭說(shuō)謝謝！
嗯這就是我多么負(fù)責(zé)人的班主任黃老師！愛(ài)生如子的好老師��！
我的班主任作文8
不知不覺(jué)到了我上五年級(jí)的時(shí)候，顧老師已經(jīng)教了我們四年了。在這四年里，顧老師認(rèn)真的教導(dǎo)我們，讓我們明白了很多道理。
她有黑色的長(zhǎng)發(fā)和大眼睛。她經(jīng)常戴著粉色的眼鏡出現(xiàn)在同學(xué)面前，她是我的班主任顧老師——。
顧老師在課堂上的簡(jiǎn)單講解，讓人覺(jué)得仿佛成了文本中的主人公，同時(shí)也讓我們體會(huì)到了人物的思想、感情和性格特點(diǎn)。
顧老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格，在生活上很放松。為了讓我們放松，組織我們參加各種課外活動(dòng)，帶我們?nèi)ァ逗⒆拥墓枢l(xiāng)》玩，給我們留下了很多珍貴的回憶，讓我們感受到了顧老師像媽媽一樣的愛(ài)。
我愛(ài)我的班主任——顧，我愛(ài)我的媽媽顧。
我的班主任作文9
馬老師是我的班主任。她有一雙明亮的大眼睛，卷卷的頭發(fā)。她非常關(guān)心我們。
有一天，我感冒了，非常難受，上課時(shí)趴在桌子上。下課了，馬老師來(lái)到我身邊，問(wèn)我怎么了，又摸了摸我的額頭。不一會(huì)兒，她端來(lái)了一杯溫水，手里還拿著感冒藥，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“快把藥吃下去，要是再難受，就告訴老師�！蔽衣�(tīng)話的吃下了藥，再上課的時(shí)候感覺(jué)好多了。
后來(lái)，我才知道馬老師的抽屜里有很多的藥，都是為我們準(zhǔn)備的。馬老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。
我的班主任作文10
我的班主任老師姓朱，她的皮膚很白，長(zhǎng)得很漂亮，她身材很瘦很嬌小，平時(shí)總是喜歡扎一個(gè)小辮子，也總是皺著眉頭，好像一直在思考什么問(wèn)題，這就是我的朱老師。
朱老師教我們語(yǔ)文課，每當(dāng)上課時(shí)，她會(huì)很認(rèn)真地講解課文。下課后，她會(huì)開(kāi)心地和我們交流各種各樣的話題。朱老師批作業(yè)也很認(rèn)真仔細(xì)，她會(huì)把很細(xì)小的問(wèn)題一一指出。作為班主任老師，她不僅要講課，還要帶班，很辛苦。有時(shí)她生病了，但還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。
朱老師為了我們付出了很多，她的付出讓我很感動(dòng)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望！
讓我們一同拿起感謝的花朵，送給像媽媽一樣的老師吧！
我的班主任作文11
我們的宋老師從一年級(jí)就開(kāi)始教我們班，所以老師知道并關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生。我們也很喜歡這位美麗、可親、嚴(yán)厲的班主任宋。
他留著短而有能力的頭發(fā)，皮膚是健康的巧克力。笑一笑，露出潔白的牙齒。她很善良，每個(gè)人都喜歡她。當(dāng)我們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)，在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步時(shí)，宋老師總是和藹地微笑，表?yè)P(yáng)我們，獎(jiǎng)勵(lì)我們。但是，如果我們寫得不好，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)得倒退，老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但是老師會(huì)耐心地幫我們分析原因，讓我們改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，進(jìn)步。
這是我們尊敬的班主任，宋老師。
我的班主任作文12
我們班的班主任衣著樸素、身材高挑，留著一頭卷發(fā)，能看透我們的心思。老師的嘴唇很薄，可能是說(shuō)的話太多了吧。
我很喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)槔蠋熒险n生動(dòng)、有趣，每次在老師講課的時(shí)候把每一個(gè)細(xì)節(jié)和難處都講的很認(rèn)真，所以在語(yǔ)文課的時(shí)候我都聽(tīng)得津津有味。
有一次，我仔細(xì)觀察了一下班主任，發(fā)現(xiàn)老師有這么一個(gè)特點(diǎn)，在休息的時(shí)候，很喜歡跟老師、學(xué)生說(shuō)說(shuō)笑笑，可是一拿起筆批作業(yè)時(shí)，她就像耳朵里塞著隔開(kāi)紙一樣，不管別人在為公室里說(shuō)什么，她都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，注意力很集中，一個(gè)勁的批，所以她課上的那么好，事情做的那么快。
我也要向班主任學(xué)習(xí)，做功課思想要集中。
我的班主任作文13
我們的班主任個(gè)子高高的，白里透紅的臉上有炯炯有神的大眼睛，說(shuō)話時(shí)面帶笑容。
我們的老師有三好。第一是知識(shí)多。他在我們眼里，就像是一本百科全書似的，什么歷史、地理、動(dòng)物、天文、氣象以及很多的他都會(huì)，總是對(duì)答如流，同學(xué)們都很崇拜她。
第二個(gè)是老師對(duì)我們關(guān)愛(ài)、呵護(hù)。在我們做題做錯(cuò)時(shí)，她就會(huì)耐心地給我們講解。如果某個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)有了退步的話，她就會(huì)把那個(gè)同學(xué)帶到辦公室耐心的和他談話。
第三個(gè)是老師愛(ài)干凈。因?yàn)槔蠋煾蓛�，我們班全體同學(xué)都愛(ài)干凈了，教室總是又漂亮又整潔。
我們的班主任不僅僅有這些好處，還有很多的好處和優(yōu)點(diǎn)。
��！我愛(ài)我的班主任！
我的班主任作文14
我的班主任實(shí)際上是我的語(yǔ)文老師。姓孫，名。他非常喜怒無(wú)常。
我們老師的小口錢包像櫻桃，他的眼睛不短不長(zhǎng)，但看起來(lái)特別大。他的臉很長(zhǎng)，頭發(fā)也不短也不長(zhǎng)。
我們的老師非常溫和，我們的老師分為善與惡，對(duì)與錯(cuò)，也非常溫和。有時(shí)他和學(xué)生們開(kāi)玩笑和交談，但有一點(diǎn)是老師不喜歡知道事情的細(xì)節(jié)，但這并不重要。我相信不好的好處勝過(guò)壞處。
這是我遇到的一個(gè)好老師。我希望將來(lái)能遇到這么好的老師。
我的班主任作文15
許多人稱老師為辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵，她就是班主任張老師，她有著一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)和炯炯有神的眼睛，瘦瘦高高的身體。
張老師，她在教學(xué)上會(huì)讓學(xué)習(xí)變得有聲有色的，不再單調(diào)乏味，她會(huì)用游戲輔助教學(xué)，用笑話放松心情，她會(huì)讓同學(xué)們快樂(lè)和開(kāi)心的得到知識(shí)，我們會(huì)覺(jué)得張老師上課是一件有趣的事。
張老師不會(huì)偏愛(ài)好學(xué)生，冷落壞學(xué)生，張老師會(huì)教育好祖國(guó)的花朵，讓我們成為對(duì)國(guó)家有用的人。
【我的班主任作文(15篇)】相關(guān)文章：
2.我的班主任作文
7.我的班主任