非凡的一天作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的非凡的一天作文，希望對大家有所幫助。

　　“吱嘎，吱嘎，”每當鬧鐘響起時，我便知道全新的一天又開始了。

　　20××年5月13日是科技節(jié)，我懷著喜悅而又緊張的心情步入校園。喜悅的是我是一名科技小能手，又是一名解說員。緊張的是我擔心會不會一時忘了詞？沒有任何經驗的我，會不會面對參觀科技作品的同學給我拋來離譜的問題而束手無策？哎！聽天由命吧，怪就怪我腦袋瓜不好使，沒有背得滾瓜爛熟。于是我就趕鴨子上陣了。

　　我筆挺地站在四年級科技作品區(qū)域里，等待著同學們的到來。這架勢，真有點像中央電視臺的主持人。剛開始的時候，我感到十分緊張，稍稍調整了一下，心里漸漸地恢復了平靜�？萍颊褂[開始了。第一批“客人”蜂擁而上，打破了科技作品區(qū)域的寧靜。有幾個一年級的小豆包大膽地問道：“大哥哥，請問這是什么科技作品？”我對答如流，很自然地解說：“這是海面燈光平臺，利用水的浮力搭建平臺……”還沒等我說完，他們就一溜煙跑到別的作品區(qū)域去了。“哈哈，他們真有趣。”我自言自語地說道。他們純屬是來看熱鬧的嗎？不，從他們的眼睛里，我看到了那一雙雙好奇的眼睛充滿了對科技的熱愛。

　　還沒等我晃過神來，又迎來第二批“客人”——我們新校區(qū)四年級學生。突然，我發(fā)現四年一班的某某解說員，擅自離開自己的崗位，跑來試探“軍情”，我毫不留情地把他請出我們的區(qū)域。我頂著炎炎烈日招待了大約40個同學，我向他們一一解說科技作品的作者是怎樣設計的，使用什么材料，怎樣組裝，有何功能以及創(chuàng)造的意義。我滔滔不絕地向每位同學解說介紹著，我滿頭大汗，汗流浹背，仍然堅守崗位。一位素不相識的老師給我遞來一瓶愛心礦泉水，我如饑似渴地喝了起來。細心的郭老師也在微信里提醒下午要戴好帽子，多喝水，預防中暑。下午的這場解說任務更為艱巨。但，我并不害怕，是老師的關心和愛給了我戰(zhàn)勝困難的力量。

　　第一次當解說員，雖然存在許多不足的地方。但是這次的解說卻博得了老師和同學們對我的贊許，我為此感到無比驕傲與自豪，并獲得了無窮無盡的快樂！

　　今天真是意義非凡的一天！

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